元旦節作文

(熱)元旦節作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的元旦節作文5篇，歡迎大家分享。

元旦節作文 篇1

　　今天是1月1日，是20xx年的元旦，我們班在今天舉辦親子活動(dòng)，天氣很好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，有利于開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。

　　我們在城山廣場(chǎng)集合后，做了一會(huì )兒熱身游戲，就開(kāi)始往城山上爬，爬到一半，我看見(jiàn)一扇門(mén)，上面刻著(zhù)“城”、“王”、“越”三個(gè)大字，我和同學(xué)們就開(kāi)始念，“城王越”…“越王城”···我問(wèn)爸爸到底怎么念，爸爸說(shuō)：“這里是越王城遺址，當然得念越王城，我們應該還能看到越王的塑像吧�！�

　　果然，我們走到一個(gè)廟里，就發(fā)現了三尊塑像，正中間就是越王勾踐，兩邊分別是他的兩大名臣范蠡和文種。我想到了我熟悉的“臥薪嘗膽”的故事，也聽(tīng)說(shuō)西施是范蠡從民間找來(lái)的`，爸爸還說(shuō)，范蠡是現代商業(yè)的鼻祖呢，文種也是越國著(zhù)名的謀略家，和范蠡一起為勾踐打敗吳王立下赫赫功勞，可惜后來(lái)被越王賜死。

　　我們下了山，又去做了游戲，有走路，呼啦圈，履帶等等，我們和家長(cháng)們一起玩high了，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在城市廣場(chǎng)的上空，遠處的湘湖，在太陽(yáng)的照射下波光粼粼，顯得特別溫暖。

　　結束的時(shí)候，葛老師讓我們對所有家長(cháng)鞠躬以表示感謝和感恩。真是一個(gè)有意義的元旦親子活動(dòng)��！

元旦節作文 篇2

　　今年的元旦節過(guò)得緊張而有意義。因為我們一邊在忙著(zhù)期末復習，一邊又忙著(zhù)參加學(xué)校舉行的元旦詩(shī)歌朗誦比賽。

　　12月31日早上7：20，當老師在天還未亮的時(shí)候走進(jìn)教室，已有幾個(gè)孩子在教室等著(zhù)了。于是，老師和幾個(gè)熱心的家長(cháng)開(kāi)始忙活起來(lái)，擦霜、打粉底、擦腮紅、畫(huà)眉、梳頭帶花。孩子們不亦樂(lè )乎， 因為很多孩子是第一次化妝�；ハ嗫粗�(zhù)一張張妝后美臉，大家都興奮不已。終于按時(shí)完成了，老師松了一口大氣，真感謝幾位熱心的家長(cháng)媽媽?zhuān)�竟然那么早主�?dòng)來(lái)幫忙。

　　欣賞了年級組其他班的精彩節目后，終于到我們班上臺了。孩子們有序上去，自覺(jué)找到了自己的位置，老師立即從后臺跑到前臺欣賞孩子們的精彩表演。只聽(tīng)音樂(lè )聲響起，姚馳從花環(huán)中翩翩走出 。那可愛(ài)的笑臉，美麗的`畫(huà)面一下子吸引了觀(guān)眾。接下來(lái)孩子們認真地朗誦了每一句詩(shī)，展示了每一個(gè)動(dòng)作，自信而完整的表演給大家留下了深刻的印象。

　　最后，我班節目獲得年級組一等獎。這次慶�；顒�(dòng)，孩子們不僅人人登上舞臺展示了自我，而且欣賞了一次高層次的詩(shī)歌朗誦比賽，從中學(xué)到了不少課堂中學(xué)不到的東西，真是意義非凡!

元旦節作文 篇3

　　今天是元旦節，爸爸說(shuō)我又長(cháng)了一歲，應當更聽(tīng)話(huà)了。

　　早上，我將自身的小屋子整理得干凈整潔，媽媽沖我直點(diǎn)頭。

　　下午，我和爸爸乘車(chē)回家，看到一位老爺爺進(jìn)入車(chē)內，我趕忙讓座，父親一件事微微笑。

　　中午，我遇上了“老相識”黃玉，我取出最深?lèi)?ài)的玩具跟他一起玩，大家還一起讀大家最?lèi)?ài)讀的`小故事，姥姥瞧了直糊涂。

　　夜里，我挑爺爺奶奶最喜歡吃的菜，象她們之前夾幫我一樣夾給他，把她們的飯碗堆得象“小山”，祖父停了木筷直發(fā)愣。

　　呵呵呵，爺爺奶奶父親媽媽?zhuān)?0xx年過(guò)新年，我又變大一歲啦！

元旦節作文 篇4

　　今年的這個(gè)元旦，同學(xué)們過(guò)得有些煩悶�？赡苁且驗閷W(xué)校沒(méi)有舉辦聯(lián)歡會(huì )吧！而就因為這樣，英語(yǔ)老師破天荒抽出20分鐘時(shí)間讓同學(xué)們演唱英文歌曲。

　　同學(xué)們聞言立刻炸開(kāi)了鍋，叫好聲連續不斷�！吧洗卫蠋煱才耪l(shuí)唱歌了？”老師微笑著(zhù)說(shuō)�！案咭亮�！”同學(xué)們不約而同地指著(zhù)高伊玲喊道�！澳呛冒�，高伊玲你給大家唱一首吧！”老師繼續微笑著(zhù)。高伊玲的臉一下子就紅了，趕忙拿著(zhù)書(shū)遮起自己的臉“老師，我還沒(méi)準備好……”還沒(méi)等他說(shuō)完，同學(xué)們就集體開(kāi)始起哄“高伊玲，高伊玲！”高伊玲把自己的'臉擋的更嚴實(shí)了。

　　就在這時(shí)，老師拿著(zhù)板子敲了敲講臺，示意同學(xué)們安靜下來(lái)�！霸�一鳴，你聲音喊的最大，不如你上來(lái)給我們唱一首唄？”同學(xué)們頓時(shí)就樂(lè )了，又開(kāi)始起哄起袁一鳴來(lái)。袁一鳴撓撓頭，走上講臺去，說(shuō)：“我給大家唱一首歌，不怎么好聽(tīng)，大家可別取笑我�！闭f(shuō)完便唱：“A——B——C——D……：含糊的口音和不準確的音調從他嗓子里蹦出來(lái)，立刻使同學(xué)們哄堂大笑。這小子唱的竟然是《字母歌》！同學(xué)們笑得直打跌，有的還”咿咿呀呀“的起哄著(zhù)。老師也笑的眼睛瞇成了月牙。曲終，同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲。袁一鳴也笑了。這下，同學(xué)們又把矛頭指向高伊玲，不知誰(shuí)說(shuō)：”高伊玲，你也來(lái)唱一首！“其他同學(xué)紛紛符合：就是就是！高伊玲在大家的”盛情邀請下“站了起來(lái)，”我給大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“剛唱了一句，他便憋著(zhù)唱不出來(lái)了。剛好這時(shí)下課鈴聲起，接了他的燃眉之急。這場(chǎng)鬧劇也隨著(zhù)同學(xué)們失望的嘆息聲結束了。

　　經(jīng)過(guò)這么一鬧，這個(gè)元旦也愉快了不少，教室里洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛，久久不散。

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