秋天的懷念讀后感必備[15篇]
品味完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的秋天的懷念讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![秋天的懷念讀后感必備[15篇]](https://p.9136.com/00/l/c7efccecb5c4bbb3c4ee0_5f431d03b1b7e.jpg)
秋天的懷念讀后感1
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:在一個(gè)小區，有一位母親，她只有一個(gè)孩子。有一天，她回到她家樓下，看見(jiàn)自己的孩子快要從陽(yáng)臺上掉下來(lái)了。她來(lái)不及多想，象離弦的箭一般，飛奔到樓下，接住了自己的孩子。事后，人們測算了一下，這位母親飛奔的速度，趕得上亞洲最好的100米短跑健將。聽(tīng)起來(lái)有些不可思議吧，這位母親平時(shí)可是不參加體育鍛煉的啊。這就是母愛(ài)的力量!
今天，我學(xué)習了《秋天的懷念》一文，對母愛(ài)又有了深刻的認識。文中寫(xiě)道:作者史鐵生雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無(wú)常，聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè )，看見(jiàn)美好的事物卻要摔東西、砸玻璃。作者的母親看見(jiàn)了之后，不但沒(méi)有責怪他，反而躲在一邊，偷偷地注意他的動(dòng)靜，等他平靜了來(lái)安慰他。而那時(shí)母親的病已經(jīng)到了不可救藥的地步。為了照顧作者，母親養的花都死了，肝病疼的她整宿整宿睡不著(zhù)覺(jué)。但是兒子竟然都不知道!直到生命的最后一刻，母親還惦記著(zhù)自己的一雙兒女。這樣的母親，怎能不用“偉大”兩字來(lái)說(shuō)呢!
我們的母親不也是這樣的嗎?雖然平凡，實(shí)則同樣偉大。就拿我的母親來(lái)說(shuō)吧。我清楚地記得，上三年級時(shí)，我的臉上長(cháng)滿(mǎn)了小痘痘，摸著(zhù)像毛衣一樣粗糙，現在想來(lái)都還后怕。那時(shí)我還在學(xué)校里，我急急忙忙跑回家。母親正在賣(mài)肥豬，爺爺本來(lái)是醫生，可今天外出旅游去了。母親見(jiàn)了我這個(gè)樣子，也顧不得賣(mài)豬了，背起我就往醫院趕。到了以后，醫生說(shuō)要打針。天哪，我最怕打針了。母親抱緊了我，有了母親的'溫暖，我就什么都不怕了。打完針，母親又急急忙忙把我背回家去。我看見(jiàn)豆大的汗珠從母親的臉頰上流下來(lái)。我叫母親放我下來(lái)自己走，可她不肯，還叫我多休息。
也許，在你看來(lái)，我的母親是那么的平凡，這也正是每一個(gè)母親都會(huì )做的。是的，天下的母親一樣偉大，正是有了這博大的母愛(ài)，人類(lèi)才得以繁衍生息。難道不是嗎?母愛(ài)如同溫暖的陽(yáng)光，她能化解冷漠之河，她能讓四季溫暖如春。
秋天的懷念讀后感2
母親有著(zhù)這么重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫，困在教室里。譚老師用自己的身軀保護四個(gè)學(xué)生。當人們發(fā)現時(shí)， 譚老師的手緊緊地抱著(zhù)學(xué)生，無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛(ài)還永遠留在了人間，永不磨滅。
那次發(fā)生在美國洛杉磯大地震，父親安頓好母親后在眾人的阻擋下冒著(zhù)生命危險堅持要挖被埋在地震中的兒子。因為他曾經(jīng)對兒子許下過(guò)諾言：他要與兒子共存亡，無(wú)論發(fā)生了什么！而此時(shí)的兒子也有了信心，他知道他爸爸一定會(huì )來(lái)救他的，他對同學(xué)說(shuō)，他爸爸一定會(huì )來(lái)救他的。父親挖呀挖，一直挖到第三十八個(gè)小時(shí)，兒子和十四名同學(xué)終于被得救了。兒子又讓同學(xué)們先出來(lái)，自己后出來(lái)，因為他說(shuō)他已經(jīng)不怕了——父親時(shí)刻和他在一起。
地震中的`父與子，病魔中的母愛(ài)子，地震中的師愛(ài)生。。。。。。人間有多少這樣的故事數也數不清。愛(ài)兒子的母親在身上有重病時(shí)還在無(wú)微不至地關(guān)照著(zhù)生病的兒子，她要推兒子去北�？淳栈�，想讓他像菊花一樣堅強，有著(zhù)菊花一樣堅強的毅力。而她臨終前還在想著(zhù)雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒。她自己都快離開(kāi)人世了，還想著(zhù)孩子，那應該用什么語(yǔ)言來(lái)形容母親的愛(ài)呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護孩子， 譚老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的生命保護孩子。地震中的父與子，當然，誰(shuí)都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災、爆炸、泥石流等危險。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因為他愛(ài)兒子。
人間有多少偉大的人誰(shuí)也說(shuō)不清。愛(ài)憎分明有了新的意義和升華，愛(ài)有著(zhù)無(wú)窮的力量！母親無(wú)微不至地關(guān)照兒子，愛(ài)的榮耀；父親無(wú)論如何與孩子共存亡，愛(ài)的分享；父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái)，愛(ài)的力量；突如其來(lái)的地震使師生五人無(wú)法逃脫，譚老師用自己的身軀保護了四個(gè)學(xué)生，愛(ài)的承擔！
秋天的懷念讀后感3
史鐵生的《秋天的懷念》，是一篇能觸碰心底溫柔的文章，他用生命來(lái)詮釋著(zhù)母愛(ài)的意義。
文章主要講的是一位母親為了能讓兒子堅強地活下去，隱瞞自己嚴重的肝病，全心全意照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然離世的`故事。而作者卻連母親的最后一面也沒(méi)有見(jiàn)到，只留下無(wú)盡的遺憾和無(wú)限的懷念。
世間所有的母親也都是一樣的，都很愛(ài)自己的孩子，無(wú)論他們有多任性，多跋扈，或者是別人眼中的壞孩子，母親總會(huì )容忍他們，包容他們，并且體諒他們。盡管母親有時(shí)很?chē)绤�，但還不是一心希望我們成才嗎?
讀罷，我想到了我的母親。三年級的時(shí)候，學(xué)校突發(fā)水痘，我也被傳染了。全身起得密密麻麻的，那水痘像小小的石榴籽兒一樣紅紅的，一碰就要破了似的，而且還特別癢，如萬(wàn)千蟲(chóng)蟻嚙噬，難受得透不過(guò)氣。但還不能撓，因為會(huì )留疤，會(huì )變成一只丑小鴨的。躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)覺(jué)，恨不得自己變身臺球在地板上打滾兒。后來(lái)母親實(shí)在是心疼了，雙手疊在我的背上像畫(huà)橢圓形似的揉，但一點(diǎn)兒也不解癢。我開(kāi)始不可理喻地對著(zhù)母親發(fā)脾氣，這樣也不對，那樣也不對。母親急得不知道如何是好，就小心翼翼地在水痘旁邊捏一捏、掐一掐。就這樣，她連續好幾夜都沒(méi)有好好休息，但卻從未抱怨過(guò)。終于在一次遭受我過(guò)激的言語(yǔ)后，母親默默出去了。
油鍋“噼里啪啦”地跳起了舞，我下地觀(guān)望。母親的眼睛緊盯著(zhù)菜，時(shí)不時(shí)地眨一眨，像夜空中的星星似的。燈光下，有汗珠從頭上往下流，流到了眼邊，流過(guò)了臉頰，順著(zhù)嘴角流到了脖子上，更像是留下了一道淚漬�！澳愕眉煽�，給你做了芹菜!”——母親渾然忘了，剛才我對她的傷害……
《秋天的懷念》讓我感動(dòng)，從而更能感受到了母愛(ài)似水的柔情。我要感恩母親把我帶到這個(gè)世界，感恩母親無(wú)微不至地照顧我，感恩母親教會(huì )我做人的道理。
秋天的懷念讀后感4
山固然高，也不如母愛(ài)高；海固然深，也不如母子情深。這么偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這文章中感受到的。
作者的母親雖然身患重病，但她依然絞盡腦汁，想盡辦法讓孩子開(kāi)心，讓一個(gè)雙腿癱瘓的兒子重新振作起來(lái)。但是當她答應兒子第二天去看菊花時(shí)，自己卻倒在了血泊中。她臨終前那白沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)，仍是擔心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒，我不忍再讀下去，我再一次深深地感受到母親的偉大。
假如有誰(shuí)問(wèn)我，這個(gè)世界你最?lèi)?ài)誰(shuí)？我一定毫不猶豫地答道：“媽媽?zhuān) 彪S著(zhù)歲月車(chē)輪的滾動(dòng)，我漸漸從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒進(jìn)入了充滿(mǎn)幻想的童年，再到現在充滿(mǎn)活力的青少年，媽媽一直用愛(ài)的.乳汁哺育著(zhù)我。
記得上幼兒園時(shí)有一段時(shí)間流行腦炎，媽媽擔心極了，因為我的抵抗力不強，經(jīng)常傷風(fēng)感冒，三天兩頭就往醫院跑，醫院就像自己家一樣熟悉。那天，我覺(jué)得頭重腳輕，渾身無(wú)力，老師的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)后，媽媽知道了，馬上帶我去市里的醫院抽血化驗。抽了血，媽媽焦急而又緊張地等待化驗結果，幾十分鐘過(guò)去了，醫生說(shuō)：“不礙事，只不過(guò)是場(chǎng)感冒�！甭�(tīng)到這里，媽媽才舒了一口氣，蹲下身子擁著(zhù)我，喜不自攀地說(shuō)：“沒(méi)是就好，花錢(qián)買(mǎi)放心——值�！蓖�(zhù)殷切的關(guān)懷。
媽媽關(guān)心我的事還有很多很多，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完。
母親的愛(ài)就像那綿綿的春雨，而我就是嫩嫩的小草，滋潤著(zhù)我的心，讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)�，F在我長(cháng)大了，我要用自己全部的愛(ài)報答您，母親！
秋天的懷念讀后感5
秋天的懷念這篇課文使我感受到了作者深深懷念母親的心情，也體會(huì )到了母親的偉大。
每一位母親最疼愛(ài)的是自己的子女，這篇課文恰恰講述了作者母親在一些微不足道的生活小事上，所體現出來(lái)的對作者那份深深的母愛(ài)。
“我”的'下肢癱瘓了，得了絕癥的母親為了讓“我”心情開(kāi)朗些，常常說(shuō)：“北海的菊花開(kāi)了，我推你出去看看吧�！笨墒恰拔摇眳s因失去雙腿，脾氣變得暴怒無(wú)常，以至喪失了活下去的信念，萌生了死的念頭。母親見(jiàn)我這樣，更是痛在心上。而“我”只知陷在自己的痛苦之中，從來(lái)沒(méi)想過(guò)母親的痛楚。俗話(huà)說(shuō)，在凡塵俗世上活著(zhù)，有誰(shuí)的人生會(huì )沒(méi)有一絲苦難呢？
母親明知自己就要離開(kāi)這個(gè)美好的世界了，卻絲毫不在意，把她生命盡頭的每一分每一秒都毫無(wú)保留地給了“我”。母親生前希望我能有活下去的勇氣，如果可以的話(huà)，母親可以把自己的腿換給兒子；再哪怕把自己的命給兒子，母親也會(huì )毫不猶豫�？傊�，母親希望“我”能從無(wú)奈和痛楚中解脫出來(lái)，不管怎樣都會(huì )高興的。
母親把愛(ài)深深地埋在心底，連說(shuō)每一句話(huà)都那么小心翼翼，可見(jiàn)母親對“我”的愛(ài)是多么細致入微。母親最后的愿望是推我出去看花。最終，“我”和妹妹實(shí)現了母親的遺愿，那時(shí)“我”才懂母親的愛(ài)是那么高潔、無(wú)私、深沉而熱烈。母親走了，但“我”還始終念念不忘母親對我說(shuō)的話(huà)，母親是兒女們的精神支柱；母親雖然走了，但她說(shuō)的那句話(huà)永遠留在我心里——“咱娘倆在一塊好好活，好好活……”
讀完課文，想像自己的母親，有誰(shuí)不感到驕傲和自豪呢？
秋天的懷念讀后感6
今天，我閑來(lái)無(wú)事，順手拿起了語(yǔ)文書(shū)。突然，我看到了一篇課文——《秋天的懷念》。不一會(huì )兒，我的眼睛模糊了，濕潤了，眼淚不停地打轉轉，我深深地被課文里的內容打動(dòng)了。
在兒子雙腿癱瘓后，母親放棄侍養花兒的愛(ài)好，服侍兒子，央求兒子去北�？椿▋�。母親因為過(guò)度高興，在兒子面前說(shuō)了“跑”和“踩”這兩個(gè)字，母親怕增加兒子的痛苦，悄悄地出去了。這一去，由于母親的肝疼得很厲害，最終去世了。但是，母親在臨終前并不擔心她的'財產(chǎn)，而是囑咐別人照顧她的兒子和女兒。
由此可看出，這位母親有多么地關(guān)心兒女，照顧兒女，直到生命的最后一刻。我被這偉大的母愛(ài)深深地感動(dòng)了。
想到這里，我好像又回到我6歲那年的一天。那天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。突然，“哇！”一聲，我嘔了。媽媽知道了，沒(méi)有叫醒爸爸，而是自己一個(gè)人去裝了一杯水，給我漱口。然后，拿起掃把把臟物掃干凈。掃干凈后，媽媽把我扶到椅子上休息，她就去準備藥和水�？粗�(zhù)媽媽忙碌的背影，我真的好想哭。媽媽看見(jiàn)了，親切地安慰我：“傻孩子，別哭，把藥吃了，就沒(méi)事了�！蔽野阉幩偷阶爝�，卻怎么也吞不下去，因為我已經(jīng)感覺(jué)到那藥好苦好苦……
其實(shí)，我們每個(gè)人的母親都是無(wú)私的、偉大的。從咿呀學(xué)語(yǔ)到懂事聽(tīng)話(huà)，我們的哪點(diǎn)進(jìn)步，不凝聚著(zhù)母親無(wú)私的愛(ài)？從一日三餐到我們的健康成長(cháng)，母親什么時(shí)候不是費盡心血？
我們的母親每時(shí)每刻都在默默地為我們付出愛(ài)，可我們有知道多少呢？我們的母親在我們身上所付出的愛(ài)是無(wú)法衡量、無(wú)法償還的。所以，從現在開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習，不要再做對不起母親的事，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答我們的母親吧！
秋天的懷念讀后感7
今天，老師給我們講了第10課《秋天的懷念》，讀了這篇課文，讓我受益匪淺，心情久久不能平靜。
文中主要寫(xiě)：“我（作者）雙腳癱瘓后，脾氣便變得暴怒無(wú)常，母親常在我看不到的地方悄悄地注意著(zhù)我的動(dòng)靜。當我說(shuō)一些喪氣話(huà)時(shí)，母親便用她那真摯的話(huà)鼓勵我，直到妹妹告訴我母親的肝病疼得她整宿翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，我才知道。一天，母親用央求般的神色求我去北海公園看花，我答應她了，我的回答讓母親高興得一會(huì )兒坐下，一會(huì )兒站起，可是，母親最終還是沒(méi)有實(shí)現她的心愿，她臨終前還想著(zhù)她那生病的兒子和那未成年的`女兒。
這篇文章把作者對母親的無(wú)比懷念之情展現在我們面前，使我深受感觸。文中“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，母親她臨終前還惦記著(zhù)她的兒女。從課文中母親的行為動(dòng)作體現出她那顆寬容的心，她默默地忍受和承受著(zhù)我的粗暴和無(wú)禮，從母親的語(yǔ)言和神態(tài)體現出了母親激勵和支持我，從中可以看出母親雖重病纏身卻非常地堅強，而且對我盡心盡職。
母愛(ài)是無(wú)私的，記得有一次，我發(fā)燒了，而且是39度。媽媽從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)，一會(huì )兒拿來(lái)退燒片給我服下，一會(huì )兒拿來(lái)濕毛巾為我降溫�？蔁褪遣煌�，媽媽著(zhù)急了，連夜帶著(zhù)我去大夫那兒診斷。大夫說(shuō)我必須輸液，輸到一半的時(shí)候我睡著(zhù)了，媽媽為了讓我不再受凍，便把身上的大衣給我披上，而自己卻在一旁?xún)龅弥贝蚨哙�。雖然在日常生活中，母親常常責罵或者用什么東西打我，但打在兒身痛在母親的心里。許多人不理解母親的用心良苦，常常和母親鬧別扭。
天下的父母心，都是一個(gè)樣兒的，沒(méi)有哪一個(gè)父母是不疼自己的兒女的，天下的母愛(ài)是無(wú)私、偉大的。所以我想說(shuō)：“母愛(ài)——萬(wàn)歲！”
秋天的懷念讀后感8
狄更斯說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有無(wú)私的自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！边@句話(huà)在《秋天的懷念》這篇課文里得到了很好的詮釋。無(wú)論是在經(jīng)典的文學(xué)作品中還是在我們平凡的生活里，不因環(huán)境而變化深淺母愛(ài)無(wú)處不在。在我的家里，我習慣在大多數時(shí)候把媽媽看成一個(gè)大姐姐，可這并不影響我對母愛(ài)的理解和感悟。嘮叨恐怕是天下母親最大的共同點(diǎn)，我家也不例外，天冷時(shí)媽媽總會(huì )叫我加衣服，做作業(yè)時(shí)媽媽總是讓我細心認真，下雨時(shí)出門(mén)媽媽總會(huì )問(wèn)傘帶了沒(méi)有……就連做事的方法技巧也要對我不停地說(shuō)。我曾厭惡過(guò)媽媽的嘮叨，也抱怨過(guò)母親的嘮叨，現在想來(lái)，嘮叨何嘗不是一種愛(ài)的方式呢?
母愛(ài)總會(huì )把我們前進(jìn)的阻力化為動(dòng)力。有時(shí)候，生活中的煩惱經(jīng)常使我懊惱不已，學(xué)習中的'挫折也使我感到前進(jìn)的困難，于是我學(xué)會(huì )了向媽媽訴說(shuō)，媽媽總會(huì )給我提出一些建議，同時(shí)給我鼓勵，也會(huì )及時(shí)解開(kāi)我的疑惑，讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走在學(xué)習的道路上。母愛(ài)是一種無(wú)盡的寬容。在我發(fā)脾氣時(shí)，媽媽從不對我抱怨什么，而是等我氣消了之后訊問(wèn)我的情況，并指出我的不對之處。在我做錯事時(shí)，媽媽不會(huì )生氣，而是嘮叨幾句，并不厭其煩的教導我，從而杜絕下一次同類(lèi)的犯錯。母愛(ài)這種寬容是不可比擬的，就算前一秒你對媽媽惡言相向，后一秒她也會(huì )含著(zhù)淚為你煲湯。母愛(ài)是無(wú)私的。從不求回報，只愿我們幸�？鞓�(lè )，為了我，媽媽犧牲了很多休息時(shí)間，卻從不抱怨，為了我，媽媽整宿不睡覺(jué)……母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘露灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤著(zhù)一顆顆生命的幼苗。母愛(ài)卻又是自私的。不能容許我們受半點(diǎn)傷害，為我們撐起了一把無(wú)形的保護傘。為了我們愿意犧牲自己的一切，哪怕是生命。自私這個(gè)詞在母愛(ài)的面前，從貶義變成了褒義。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。母愛(ài)無(wú)邊，母愛(ài)無(wú)垠!
秋天的懷念讀后感9
翻動(dòng)著(zhù)剛買(mǎi)的課外書(shū)，呵！一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美。突然，一幅畫(huà)面映入眼簾：一位慈祥的母親蹲在地上，手拉著(zhù)輪椅上的兒子，溫柔的目光親切地撒在兒子堅毅的臉龐上。這是文章《秋天的懷念》中的插圖。我被它強烈地吸引住了，一口氣就把整篇文章讀完了。
《秋天的懷念》記敘了重病纏身的母親精心照料下肢癱瘓的兒子，直到生命最后一息的事。書(shū)中的'兒子雙腿癱瘓了，脾氣暴怒無(wú)常，人也變得自卑、絕望。而同樣是身患絕癥的母親，卻絲毫不顧及自己的身體，悄悄關(guān)注著(zhù)自己的兒子，無(wú)言地陪伴在兒子的身邊。為了兒子，她不再侍弄那些自己喜愛(ài)的花草；為了兒子，她忍受兒子的無(wú)理取鬧，沖天怒火；為了兒子，她敏感于“跑”“跳”一類(lèi)的字眼，言語(yǔ)謹慎。直到生命的盡頭，她念念不忘的還是那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒。多么無(wú)私的母愛(ài)！多么偉大的母親！
讀完這篇文章，我的眼睛濕潤了。我想到了自己的媽媽?zhuān)粋�(gè)樸實(shí)的農村婦女。我的媽媽和《秋天的懷念》中的媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我。雖然我有時(shí)不乖，可媽媽還是把更多的愛(ài)給了我。她每天把家務(wù)做得井井有條，每時(shí)每刻都為我而操勞，不讓我有絲毫委屈。年輕的媽媽?zhuān)恢裁磿r(shí)候，發(fā)絲中已出現了早生的白發(fā)。每當看到媽媽燈下忙碌的身影，每當耳畔響起媽媽親切的叮嚀，每當看到媽媽為我的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步激動(dòng)的笑容，我的眼淚常常情不自禁地流出來(lái)。我知道，我有一位好媽媽。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是崇高的�！肚锾斓膽涯睢芬晃木驼f(shuō)明了這一點(diǎn)。我的媽媽也讓我深有體會(huì )。在這個(gè)世界上，每一位媽媽都為自己的兒女花費了無(wú)數的心血，所以，作為兒女，我們應該尊敬她們。
母親，多么親切的名字！面對媽媽?zhuān)屛覀円黄鸪鹉鞘资煜さ母枨菏郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶……
秋天的懷念讀后感10
"你可知道：你是怎樣被奶水喂大？你又怎樣哭鬧到深夜？你是怎樣長(cháng)大成人？一切莫忘，你那白發(fā)雙親，為你歷盡艱辛；一切莫忘，母親的愛(ài)崇高純潔，父親的愛(ài)深沉厚重。"每個(gè)人來(lái)到世上，就是受著(zhù)父母無(wú)微不至地照顧和關(guān)懷，他們奉獻了全部的愛(ài)。
中國作家史鐵生雙肢癱瘓以后，脾氣變得暴怒無(wú)常，重病纏身的母親為了使他恢復對生活的信心，多次勸說(shuō)他去北�？淳栈�，以此鼓勵他振作精神。當死神帶走了她的生命，作為兒子終于在母親離去之后明白了母親的用心良苦，拿起自己手中的筆走出了一條新的人生之路。
讀完此文，我不禁沉思：母愛(ài)是神圣而無(wú)私的，為了孩子，這個(gè)母親是如何掩飾自己的痛苦，她把歡樂(lè )給予自己深?lèi)?ài)的孩子為的是讓他能重新?lián)P起人生的風(fēng)帆，這是一個(gè)多么偉大的母親��！古往今來(lái)，涌現出多少這樣的母親：為兒子在背上刻上"精忠報國"的母親；孟母三遷……
我的思緒越飄越遠，已跨過(guò)千山萬(wàn)水，來(lái)到遙遠的非洲。因為在那里，也演繹了感人的一幕：一位年輕的母親為了保護自己的孩子，毅然決然地跟褐色鬼食肉蟻搏斗，終于，那位勇敢的母親取得了勝利，保住了孩子的性命。是她，用自己的`肉體為孩子架起了另一座生命的橋梁，她的愛(ài)遠勝于世間任何的情感！
有首歌唱得好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……在孩子的眼里，母親就是長(cháng)江，她給予了我們力量，讓我們長(cháng)大。母親就是黃河，給予我們智慧，讓我們成長(cháng)。母親，給予我身軀，讓我們誕生在這個(gè)多姿多彩的世界里！
我愛(ài)你！母親！
秋天的懷念讀后感11
母愛(ài)是世間最偉大的一種愛(ài)，它給予我們溫暖，但有一位母親，她的愛(ài)卻充滿(mǎn)苦澀，艱澀。
《秋天的懷念》講述了雙腿癱瘓后的史鐵生整天痛不欲生，想要自暴自棄。但他的母親卻一直安慰著(zhù)他，希望他走出心理的陰影。但那時(shí)的母親早已身患絕癥，卻總是裝出一種很喜悅的樣子，想讓兒子被她感染，走出陰影，正常地開(kāi)始生活，這樣她即使死了也能安心。
當我在閱讀這篇優(yōu)美的文章時(shí)，被這樣的幾句話(huà)所打動(dòng)，腦海中也出現了這樣的`畫(huà)面：秋天，每當史鐵生坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，望著(zhù)天上北歸的雁陣時(shí)，他總會(huì )不由自主地開(kāi)始發(fā)脾氣，暴怒無(wú)常，每每這時(shí)，他的母親都會(huì )悄悄地走出去，默默地流淚。然后再悄悄地回來(lái)。我感受到了史鐵生的悲傷。蔚藍的天空，美妙的音樂(lè )，是那么完美，只是他是殘缺的，他的生活不美。我體會(huì )到了他那一刻痛苦、難受，甚至是想死的心情。我也感受到了史鐵生母親的難受、傷心和痛苦。因為她的兒子是一個(gè)殘疾人，而且在自暴自棄，她卻沒(méi)有辦法，也不能為力。也許她想到兒子的一切遭遇，會(huì )感慨蒼天的不公……
想到這兒，我的心情久久不能平靜，史鐵生和他的母親一生都這樣的痛苦、傷心。他們一生幾乎都是咬牙堅持著(zhù)，不言放棄。我們有一個(gè)幸福的家庭，一份偉大的母愛(ài)，一雙能動(dòng)的雙腿，這是多么幸運啊。我們一定要好好珍惜它們，就像我們明天就會(huì )失去它們一樣。
讀完這篇文章，我不由自主地感慨：是啊，史鐵生的一生是這樣的坎坷，但他卻始終沒(méi)有放棄，并成為了一名優(yōu)秀的作家。我們也要向他學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈，不言放棄，堅持夢(mèng)想的那種精神。
秋天的懷念讀后感12
初讀課文，“秋天的懷念”五個(gè)大字吸引了我，一連串的問(wèn)號塞滿(mǎn)了我的腦海，我便一口氣讀完了全文。讀了后，母愛(ài)的偉大震撼著(zhù)我。
我仿佛看見(jiàn)作者砸著(zhù)東西，他的母親在一邊哭泣，可她又無(wú)法幫助，那失望中夾雜著(zhù)深情的淚水沖洗著(zhù)她的臉頰。
我仿佛看見(jiàn)了作者用力地敲著(zhù)雙腿的憤怒，他母親撲來(lái)時(shí)的悲哀。又看見(jiàn)母親擋在窗前，不讓兒子悲憤，不想讓兒子去學(xué)那凋零的落葉。母親是那么希望作者能像鮮花一樣生機勃勃。
我又聽(tīng)見(jiàn)了母親，臨終前的那句話(huà)：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”我從這句話(huà)中體會(huì )到了母親的用意，她是多么希望子女好好活，別想不開(kāi)，樂(lè )觀(guān)些。那為母親是多么偉大！在臨終前還掛念著(zhù)兒女。
合上書(shū)以后，那一幕幕又浮現在我眼前，那位母親是那樣偉大，而早早地就過(guò)世了，我是多么希望那位母親能活過(guò)來(lái)。史鐵生雖然明白母親的話(huà)語(yǔ)，但已經(jīng)晚了。
讀完課文，母愛(ài)的暖流包圍了我。我也被從這些事中射出的.母愛(ài)之情感動(dòng)了，這不禁使我想起了一件往事。那是９９年，我們一家出去玩。在一條馬路上，一輛大面包車(chē)從人行道前飛馳過(guò)來(lái)，“嘭”兩輛車(chē)來(lái)了個(gè)完美“接吻”。我的頭被撞破了，哇哇大哭，血大滴大滴地滴下來(lái)，媽媽的腳雖然受了傷，但不知她哪來(lái)的力氣扛起我往二院跑，她跑起來(lái)一瘸一拐，但我覺(jué)得很快。我發(fā)現她忍著(zhù)痛，走著(zhù)走著(zhù)，我用盡了力氣喊：“媽?zhuān)瑒e跑了，別勉強，我不要緊！”然后就沒(méi)再說(shuō)話(huà)。等我醒來(lái)，以經(jīng)是第二天了，媽媽坐在那兒，眼里含著(zhù)淚，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，我說(shuō)：“媽?zhuān)菹�！”媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“我睡過(guò)了�！蔽抑缷寢岒_人，哭了，哭得很厲害。
有這樣一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”我想大聲說(shuō)：“母愛(ài)無(wú)敵！”
秋天的懷念讀后感13
今天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章后，很受感動(dòng)�！肚锾斓膽涯睢穼�(xiě)的是：“我”雙腿癱瘓后，慈祥的母親懷著(zhù)偉大的母愛(ài)，拖著(zhù)病重的身體，無(wú)微不至的關(guān)心“我”，照顧“我”，直到母親生命的最后一刻，母親還惦記著(zhù)她的兒子和女兒。
通過(guò)這個(gè)感人肺腑的故事，我想到了我的母親。母親養育了我十年，給了我許多溫暖。在家里吃飯時(shí)，有肉、蝦、魚(yú)一類(lèi)的食物，她從來(lái)不舍得先吃，而是先夾給我，讓我吃。母親為了增強我的計算能力和閱讀能力，給我買(mǎi)了許多課外輔導書(shū)讓我讀、寫(xiě)、練，使我在課余時(shí)間多計算多閱讀，不會(huì )的還手把手教我，幫助我。經(jīng)過(guò)我的努力和母親的幫助，我的計算能力和閱讀能力有了很大程度的提高。尤其讓我難忘的是：有一次下大雨，中午放學(xué)了，我班同學(xué)都被家長(cháng)陸續接走了，我站在門(mén)口，望著(zhù)，望著(zhù)，等待著(zhù)媽媽的`到來(lái)�？晌业攘撕镁�，雨還是下個(gè)不停，也不見(jiàn)媽媽的身影。我想，這么大的雨，媽媽怎么不來(lái)接我呢?唉，我還是自己跑回家吧!正想背起書(shū)包頂著(zhù)雨回家時(shí)，就看見(jiàn)遠處一個(gè)打著(zhù)雨傘而渾身濕透的人正急急忙忙騎著(zhù)自行車(chē)向學(xué)校奔來(lái)。
走到近前，我一眼就認出來(lái)了，此人正是媽媽。我看她焦急的神情，臉上不知是汗水還是雨水，夾雜著(zhù)往下流。這時(shí)，我不知為什么，怨氣沒(méi)有了，而且眼睛濕潤了，情不自禁地叫了聲“媽媽!”媽媽把我摟在她的懷里，此時(shí)我覺(jué)得好溫暖啊!本來(lái)媽媽第四節有課，她要把學(xué)生送走后，才能來(lái)接我，我怎么沒(méi)想到呢?真是慚愧!媽媽時(shí)時(shí)刻刻為我著(zhù)想：天冷了，讓我多穿些衣服;晚上睡覺(jué)還要替我蓋被子……而我，還總是埋怨媽媽不如同學(xué)的媽媽?zhuān)艺媸切呃?
這就是我的母親。其實(shí)我們每個(gè)人的父母都非常地關(guān)愛(ài)我們，我們拿什么來(lái)回報父母對我們這么無(wú)私的愛(ài)呢?當然了，只有好好學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，才能回報父母對我們的愛(ài)。
秋天的懷念讀后感14
母愛(ài)，字典上釋義是母親對子女的愛(ài)。但這僅僅兩個(gè)字，不多的十五劃，卻蘊含著(zhù)一個(gè)母親對孩子無(wú)私的愛(ài)。
母親對子女愛(ài)的表達方式千差萬(wàn)別，但她們都與作家史鐵生的母親一樣，無(wú)微不至地去關(guān)心和體諒子女，將自己的一生的愛(ài)都奉獻給子女。母愛(ài)如同三月春風(fēng)，驅散寒冷；像炎炎夏日的一汪清泉，帶來(lái)涼爽；像一個(gè)避風(fēng)港，無(wú)論下雨刮風(fēng)，她總是為我們撐起一片藍天，提供一個(gè)安全溫馨的港灣。
史鐵生的母親在自己身患重病的時(shí)候，依然照顧自己的兒子。兒子雙腿癱瘓后，幾度有輕生的行為，她一直去引導兒子走出陰暗，而兒子卻不知她病危了。在最后一次母親要帶兒子去北�？淳栈ǖ臅r(shí)候，母親卻病發(fā)離世沒(méi)去成，終成為兒子永遠的`遺憾。
現實(shí)中，卻有許多子女侍“寵”生嬌，常常仗著(zhù)自家母親疼愛(ài)自己，個(gè)個(gè)做起了“小王爺”、“小公主”，自由散漫，沒(méi)有集體意識，更不懂得去關(guān)心他人。也有不少人雖是單親家庭，但有母親精心地培育，耐心地引領(lǐng)，他們卻能夠在缺少一方關(guān)愛(ài)的家庭中，在社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)中表現出色。這都要歸功于無(wú)私而偉大的母愛(ài)。
伙伴們，也許你們會(huì )說(shuō)，現在學(xué)習好苦好累��！但是你們想過(guò)沒(méi)有？母親一直都在我們的身后，勞心勞力，不比我們輕松。
這一點(diǎn)我體會(huì )很深刻。我早上5:20起床，吃飯、上學(xué)。學(xué)校離家將近二十公里左右，而母親在早上5:00就起來(lái)燒飯送我上學(xué)，晚上基本上10點(diǎn)多才能上床休息，有時(shí)更晚。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親——她是失敗的伴侶！”所以當你們抱怨某某老師布置作業(yè)多時(shí)，你們的母親也在操勞著(zhù)，比我們還辛苦。
母親，您是替我們分擔痛苦與失敗的良友。您的愛(ài)是對您人生意義的最好詮釋?zhuān)俏覀円簧心畈槐M的恩德。
秋天的懷念讀后感15
這是一個(gè)感人肺腑的故事，文中寫(xiě)了一個(gè)重病纏身的母親，為了兒子能堅強地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面“我”也沒(méi)有見(jiàn)到，只能給“我”留下了無(wú)盡的傷痛和懷念……
母愛(ài)是包容的�！拔摇币驗殡y以接受這突如其來(lái)的.失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著(zhù)望著(zhù)天上北歸的雁陣，我會(huì )突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)李谷一甜美的歌聲，我會(huì )猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁�！钡恰澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著(zhù)我的動(dòng)靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著(zhù)我�！�
我學(xué)了這篇文章以后，被這位母親深深地打動(dòng)了。多么偉大、無(wú)私的母愛(ài)啊!于是，我想到了在現實(shí)生活中我的媽媽也是多么地愛(ài)我呀!雖然有時(shí)候我會(huì )嫌她太羅嗦了，但這不正是母愛(ài)的表現嗎?
多動(dòng)人多催人淚下的偉大母愛(ài)故事!仔細一想，世界上的母親哪有不愛(ài)兒女的呢?母親們不辭勞苦地養育自己的兒女成人，無(wú)微不至地照顧他們，卻不是圖報酬，有時(shí)甚至連一句感謝的話(huà)都得不到，但她們什么時(shí)候抱怨過(guò)?她們還不只是一心希望自己的兒女成才?每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，無(wú)論他們多任性放肆，母親們總會(huì )容忍他們、包容他們、體諒他們。盡管有時(shí)兒女們犯了錯、母親責罵他們，還不一樣是為他們好嗎?母親們就像一把把不聞不問(wèn)的雨傘，永遠為兒女們打開(kāi)著(zhù)，為他們擋風(fēng)擋雨;母親們寧愿自己受風(fēng)雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害。母親們對兒女說(shuō)的任何一句話(huà)都是善意的，希望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠陪伴兒女共度時(shí)光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自己身邊，而是永遠在兒女的身邊當“守護神”。
其實(shí)母愛(ài)是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生的，是母親覺(jué)得這樣做對孩子好她們才會(huì )去做的。親愛(ài)的媽媽?zhuān)绻L(cháng)大了我是詩(shī)人，我一定會(huì )贊美你;如果我是歌手，我一定會(huì )歌頌你
【秋天的懷念讀后感】相關(guān)文章：
秋天的懷念07-04
秋天的懷念03-02
《秋天的懷念》有感06-03
課后反思：秋天的懷念07-08
秋天的懷念高中作文07-04
秋天的懷念教學(xué)反思07-03
秋天的懷念教學(xué)設計07-04
秋天的懷念閱讀答案07-05
秋天的懷念教學(xué)設計03-31
《秋天的懷念》教學(xué)設計05-25