讀《幸福的鴨子》有感

讀《幸福的鴨子》有感[合集]

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《幸福的鴨子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《幸福的鴨子》有感1

　　《幸福的鴨子》是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列之一。這本書(shū)講了一只生活在農村的女鴨子麻花兒，她無(wú)論何時(shí)何地，心中總是充滿(mǎn)了幸福感，并在不知不覺(jué)中將幸福感傳染給他人。主人公笑貓在與麻花兒相處了一段時(shí)間后，他變得開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，做事總能用樂(lè )觀(guān)的方式去面對······

　　我很喜歡這本書(shū)，因為它講出了人們做事是的通常想法，一件事，可能只看它壞的一面，卻從未想過(guò)它好的一面，比如你想泡茶，但茶葉只剩一點(diǎn)了，對悲觀(guān)的人來(lái)說(shuō)，只有這么一點(diǎn)了，對樂(lè )觀(guān)的.人來(lái)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我還有一點(diǎn)呢，當樂(lè )觀(guān)的人喝到了用這些茶葉泡出的茶時(shí)，他就覺(jué)得很幸福，這幸福感就來(lái)源于他做這件事時(shí)的態(tài)度。

　　讀完了這本書(shū)，我也開(kāi)始以樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)去做每件事，去過(guò)每一天，我都覺(jué)得自己改變了不少呢！

　　書(shū)中有一句話(huà)說(shuō)得好：“只要有一顆感恩的心，幸福離我們竟是這樣的近�！笔堑�，幸福就在我們每個(gè)人的身邊。

讀《幸福的鴨子》有感2

　　假期里，媽媽為我買(mǎi)回來(lái)了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書(shū)。這書(shū)實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書(shū)看完了。合上書(shū)本，咀嚼當中情節，感覺(jué)有趣之余，帶給我更大的是收獲。

　　書(shū)中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉下張達外婆家，九天里所發(fā)生的故事。

　　讀罷此書(shū)，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的.；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥(niǎo)、小狗、老貓、老母雞建墳，當四個(gè)男孩子睡在小島時(shí)，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節中，我知道人與動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的。

　　最讓我佩服的是麻花兒那樂(lè )觀(guān)對待生活問(wèn)題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí)，不但沒(méi)取笑他，反而表?yè)P笑貓是一只很有開(kāi)創(chuàng )精神的貓，完全可以打破一項世界紀錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來(lái)是可以背貓的。

　　麻花兒的這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非�！边@句話(huà)來(lái)。在生活中，難免會(huì )遇到生活問(wèn)題。如測驗成績(jì)落后時(shí)，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認識到學(xué)習中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習壓力，學(xué)習的勁頭就會(huì )更足了。是的，當我們遇到生活問(wèn)題時(shí)，只要換個(gè)角度去思考，不要鉆牛角尖，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，就能把壞事變好事了。

　　朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過(guò)了嗎？如果還沒(méi)讀過(guò)，就趕快行動(dòng)吧，保證讓你受益匪淺！

讀《幸福的鴨子》有感3

　　皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地，我一頁(yè)又一頁(yè)地翻著(zhù)，一段又一段地看著(zhù)，指尖劃過(guò)的文字，令人感慨頗深。幸福的真諦，在此刻開(kāi)花結果。我想，幸福就是如此吧！

　　若問(wèn)幸福為何，每個(gè)人的答案都是五花八門(mén)。也許，幸福就是每天都可以與陪在親人身邊；也許，幸福就是能夠用自己的努力得到老師的表?yè)P；也許，幸福就是在自己哭泣時(shí)好朋友輕輕的安慰；也許，幸福就是能夠如愿以?xún)斂吹阶约合矏?ài)的書(shū)籍；也許，幸福就是在沐浴著(zhù)午后陽(yáng)光的咖啡廳愜意地喝茶。幸福的真諦，人們無(wú)可非議。但毋庸置疑的是，每個(gè)人都有自己的幸福�？墒�，叩心自問(wèn)，你是否曾感恩過(guò)這些來(lái)之不易的幸福呢？

　　初次品讀《幸福的鴨子》，以為這只是普通的故事而已，可令我意想不到的是，這本書(shū)的內容卻如此叩人心弦。麻花兒，楊紅櫻老師筆下平凡而普通的小鴨子，但與眾不同的是，麻花兒是幸福的。麻花兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，極具幸福感，只要與它接觸過(guò)，就會(huì )被麻花兒的幸福感所感染。麻花兒有著(zhù)善于發(fā)現的眼睛和容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。任何憂(yōu)郁悲傷的事情，在開(kāi)朗熱情的麻花兒眼里，都是快樂(lè )而幸福的。

　　其實(shí)，麻花兒并沒(méi)有優(yōu)厚的待遇與美好的生活，它一無(wú)所有，唯獨著(zhù)擁有感恩之心。麻花兒開(kāi)朗，麻花兒熱情，麻花兒活潑，麻花兒快樂(lè )，麻花兒幸福，這都是因為麻花兒有感恩之心。雖然麻花兒身無(wú)長(cháng)物，但最令人可貴的就是它的那顆感恩之心。因為感恩，所以開(kāi)朗；因為感恩，所以熱情；因為感恩，所以活潑；因為感恩，所以快樂(lè )；因為感恩，所以幸福。世界給麻花兒感恩之心，麻花兒就用這顆感恩之心來(lái)世界。麻花兒懂得感恩，它感恩朋友，感恩主任，感恩荷塘，感恩大地，感恩藍天，感恩樹(shù)木，感恩紅花，感恩綠草。感恩之心令麻花兒處處感恩，所以麻花兒才能如此幸福！

　　說(shuō)來(lái)慚愧，年少無(wú)知的我經(jīng)常埋怨沒(méi)有幸福。我總是認為，在這個(gè)花季年華中，我們就如被囚禁在牢籠里的小鳥(niǎo)，只能呆呆地仰望窗外的蔚藍色天空，沒(méi)有自由可言，更不要提幸福了。另外，整天都是沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)作業(yè)，字體不好或是因馬虎而做錯題，都要重新再寫(xiě)；好不容易寫(xiě)完作業(yè)，父母又得讓我們做額外的家庭作業(yè)，說(shuō)什么要珍惜時(shí)間好好學(xué)習；盼啊盼，盼得花都謝了，終于盼來(lái)雙休日，卻害得到各種特長(cháng)班補習班去“奮斗”；不堪負重的學(xué)習壓力，累得我們頭昏腦脹。并且，有些從小受父母溺愛(ài)的孩子養成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習慣，根本不會(huì )獨立自主的生活�？偠�言之，我認為，生活充滿(mǎn)痛苦，沒(méi)有幸�？裳�。

　　然而，這本《幸福的鴨子》卻令我徹底覺(jué)悟。原來(lái)，幸福就是那么簡(jiǎn)單。那些我所認為的痛苦，都是真正的幸福。設問(wèn)，假如父母對我們并不是那么的嚴厲，那我們可能早就會(huì )因自己的年少無(wú)知而做出數不勝數的錯事了吧？嚴重的甚至會(huì )斷送自己的前程！設問(wèn)，假如沒(méi)有數學(xué)老師整天在我們耳邊嘮叨的那些個(gè)數字，我們又會(huì )知道原來(lái)數學(xué)在生活中如此廣泛地使用？又怎會(huì )知道單價(jià)乘數量等于價(jià)呢？不知道這個(gè)，我們在商店購買(mǎi)日常用品時(shí)一定會(huì )糗事百出吧！設問(wèn)，假如沒(méi)有語(yǔ)文老師不辭辛苦地教授我們那些千古佳句，我們又怎能在月圓之時(shí)來(lái)輕輕吟出“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”呢？又怎能在楓葉似火時(shí)慢慢說(shuō)出“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呢？又怎能在夏日賞花之時(shí)緩緩道出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呢？設問(wèn)，假如沒(méi)有那些個(gè)特長(cháng)班，我們怎能發(fā)現自己的特長(cháng)呢？那些將來(lái)可以做音樂(lè )家的同學(xué)又怎么會(huì )發(fā)現自己的天賦呢？那些將來(lái)可以做科學(xué)家的同學(xué)又怎么會(huì )發(fā)現自己的天賦呢？那些將來(lái)可以做書(shū)法家的同學(xué)又怎么會(huì )發(fā)現自己的天賦？那些將來(lái)可以做指揮家的同學(xué)又怎么可能發(fā)現自己的天賦呢？當然，特長(cháng)班并不是多多益善，專(zhuān)注培養，更有利于我們的.身心健康，這樣既可以放松我們的身心，又可以培養我們的特長(cháng)，一舉兩得的好事情，何樂(lè )而不為呢？設問(wèn)，假如沒(méi)有父母的疼愛(ài)，我們的人生又將如此呢？雖然溺愛(ài)不是好事，但正因為我們被溺愛(ài)，所以我們才更要獨立自主地生活，讓旁人對我們刮目相看。這些，不都是我們的幸福嗎？

　　我們感恩父母，是父母為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們幸福；我們感恩老師，是老師給我們講解知識，給予我們幸福；我們感恩朋友，是朋友為我們赴湯蹈火，給予我們幸福；我們感恩對手，是對手令我們點(diǎn)燃斗志，給予我們幸福；我們感恩兄弟姐妹，是兄弟姐妹和我們玩耍嬉戲，給予我們幸福；我們感恩夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓我們充滿(mǎn)信心，給予我們幸福；我們感恩理想，是理想讓我們勇敢拼搏，給予我們幸福；我們感恩希望，是希望讓我們不言放棄，給予我們幸福；我們感恩挫折，是挫折令我們懂得勇敢，給予我們幸福；我們感恩困難，是困難令我們懂得克服，給予我們幸福；我們感恩身邊所有的人，是她們教會(huì )我們人生的真諦，給予我們幸福。學(xué)會(huì )感恩幸福，會(huì )令我們更加幸福！

　　感恩這份幸福，開(kāi)花結果；感恩這份幸福，珍惜憐愛(ài)；感恩這份幸福，永留于世；感恩這份幸福，傾聽(tīng)歌聲；感恩這份幸福，快樂(lè )永久；感恩這份幸福，愉悅我心；感恩這份幸福，翱翔天空；感恩這份幸福，我心飛翔；感恩這份幸福，珍藏心頭；感恩這份幸福，唯塵世間；感恩這份幸福，花開(kāi)花落；感恩這份幸福，為此征服；感恩這份幸福，輕吟池上；感恩這份幸福，紅塵欲世；感恩這份幸福，夢(mèng)回千百度！

　　幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就如這本《幸福的鴨子》中的小鴨子麻花兒一樣，只要用善于發(fā)現幸福的眼睛和感恩之心去對待世界，那么，幸福就會(huì )圍繞著(zhù)你，久久不會(huì )離去。感恩幸福，幸福就會(huì )更大；感恩幸福，幸福就是更多；感恩幸福，幸福就會(huì )更深。用感恩之心去感恩幸福，感恩身邊的一切，那么我們的生活就會(huì )更幸福！

讀《幸福的鴨子》有感4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我閱讀了一本名叫《幸福的鴨子》的書(shū)，它是由楊紅櫻作家編寫(xiě)而成的。我認為它是本好書(shū)，所以決定把它推薦給大家。這本書(shū)主要講了在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一起來(lái)到了鄉下張達外婆的家。在那里，他們認識了巨人阿空、臘腸狗拖拖還有一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。

一旦幫助過(guò)別人，心里就充滿(mǎn)了幸福感。因此，她也是只人見(jiàn)人愛(ài)的鴨子。 最讓我感動(dòng)的是：有一次，麻花兒想帶大家去她的.小島上玩兒�？墒切ω垍s有一個(gè)任何人都想不到的念頭，那就是——從繁茂的荷葉上跳到小島上去！讀完那一段話(huà)，我就在想：我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)青蛙跳荷葉、蚱蜢跳荷葉，卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)貓跳荷葉的！想到這里，我很驚訝。于是，我便馬上想知道結果是什么了。我便繼續往下讀，可不幸的是，笑貓只跳到了一半就從荷葉上掉了下去。最后，麻花兒和烏龜便把笑貓救了上來(lái)。笑貓本認為麻花兒會(huì )嘲笑它，沒(méi)想到麻花兒卻用鼓勵的語(yǔ)氣讓笑貓實(shí)現了這個(gè)不可能的念頭。

　　讀完后，我想：看來(lái)只有真正好的朋友才能說(shuō)出這樣的話(huà)��！ 這真是一本對大家有很啟發(fā)的書(shū)!

讀《幸福的鴨子》有感5

　　這本書(shū)的主要內容是這樣的：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉下張達外婆的家。在飄散著(zhù)茉莉花香的小村莊，他們認識了雌鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界，在她心中，總藏著(zhù)甜美的感動(dòng)和不盡的思念……一天，笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井，麻花兒用她的體溫溫暖著(zhù)笑貓的身體，也溫暖著(zhù)笑貓的心情。原來(lái)，只要有一顆感恩的心，幸福離我們竟是這樣的'近……

　　讀這本書(shū)，讓我想起了我的媽媽。5歲的時(shí)候，我每天晚上在半山翠亭游泳完后，都要吃一個(gè)冰激凌，媽媽總是叫我不要吃太多了，但是我不聽(tīng)，一定要吃。結果，一天晚上10點(diǎn)，我的肚子痛起來(lái)了，媽媽三更半夜地帶我去看病，凌晨2點(diǎn)才回家。

　　媽媽?zhuān)�如果沒(méi)有您，我也不會(huì )像現在一樣擁有健康的身體和幸福的生活。媽媽這么關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習，做國家的棟梁。

讀《幸福的鴨子》有感6

　　今天我看了《笑貓日記》中的《幸福的鴨子》一文，這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。

　　故事發(fā)生在暑假里，笑貓和馬小跳一起來(lái)到了張達外婆家，認識了一位善良的鴨子姑娘——麻花兒。麻花兒心中，總藏著(zhù)甜美的感動(dòng)和無(wú)盡的思念，她的幸福仿佛沒(méi)有邊界，在她的眼里，似乎所有的事物都是美好的`。麻花兒身邊的朋友，也被她那種幸福感感染著(zhù)。麻花兒對黑鴨子的思念是幸福的，可是黑鴨子卻對她不聞不問(wèn)。然而，發(fā)生了一件事讓黑鴨子改變了對她的看法，對麻花兒萌發(fā)了愛(ài)慕之心……

　　我最喜歡書(shū)中的一句話(huà)：“不是所有的心都懷有思念。心中有思念，也是一種幸福�！弊x到這兒，我想起了在香港居住的表姨。每到放假的時(shí)候，我都會(huì )去香港，和表姨一起去海灘上拾貝殼、堆沙子，一起度過(guò)歡樂(lè )的時(shí)光。但是現在讀五年級的我，不是上興趣班就是上補習班，自然無(wú)暇去香港和表姨玩了。每當想表姨時(shí)，我就會(huì )把在香港照的相片拿出來(lái)細細地觀(guān)看。即使我們沒(méi)有在一起，但回憶起快樂(lè )的時(shí)光，我心里的煩惱還是會(huì )被一種幸福感一掃而光。

　　其實(shí)，人不可避免地會(huì )心生思念，有的人把思念看作一件很悲傷的事，覺(jué)得很孤獨，整天悶悶不樂(lè )：有的人卻把思念看作一件快樂(lè )的事，因為思念更能堅定彼此的情感。無(wú)論分離是否讓我們悲傷，只要我們能把思念放在心中，回味過(guò)往的快樂(lè )，心懷美好的愿望，我們就不會(huì )感到孤獨。如此，思念便也成了幸福。

讀《幸福的鴨子》有感7

　　我從未想過(guò)幸福有多遠，也許有人會(huì )說(shuō)幸福是短暫的，也許有人會(huì )說(shuō)幸福是漫長(cháng)的。直到翻開(kāi)《幸福的鴨子》一書(shū)，我才真真正正的明白：幸福是沒(méi)有邊際的。

　　《幸福的鴨子》一文主要講了：馬小跳他們在暑假來(lái)到鄉下張達外婆家，他們見(jiàn)到阿空和臘腸狗拖拖以及一只幸福的鴨子麻花兒。在張達外婆家，他們一同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假。

　　這一只幸福的鴨子名叫麻花兒，為什么呢？這個(gè)名字有兩層意思，第一：因為它的毛是麻色的。第二：它是女的。麻花兒有著(zhù)肥胖的'體態(tài)，而且屁股大的都要掉到地上去了。走路搖搖擺擺，唱歌起來(lái)像打飽嗝一樣。但是，這些表面功夫并沒(méi)有影響到它，它仍然感到幸福，因為它有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。

　　麻花兒不論做什么事，還是發(fā)現什么事都會(huì )感到幸福，它累得幸福，它玩得幸福，它做得幸福。它看著(zhù)馬小跳他們把花環(huán)套在它脖子上，它感到幸福；

　　看天邊的最后一縷晚霞，它感到幸福；思念黑鴨子，它也感到幸�！�…就連壞事麻花兒也能把它想成好事，你說(shuō)，麻花兒能不是一只幸福的鴨子嗎？

　　在生活中，幸福也常常圍繞在我們身邊，例：1、新中國強了，科學(xué)發(fā)達了，我們生活在這樣一個(gè)條件好的環(huán)境下能不幸福嗎？2、每當我們生病時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )不分日夜地照顧我們，在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)照下，我們的病一天比一天好了，難道你心里就沒(méi)有一絲幸福嗎？3、當你靠自己每天努力付出而獲得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，此時(shí)的你不感到幸福嗎？4、你幫助成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)補習，在你的補習下，那位同學(xué)的成績(jì)也在一點(diǎn)一點(diǎn)上升，這時(shí)，你不幸福嗎……令我們幸福的事情實(shí)在是太多太多了，幸福是沒(méi)有邊際的，我們應該像麻花兒一樣懂得發(fā)現幸福，懂得感受幸福，只有這樣，自己才會(huì )生活在快樂(lè )之中，沉浸在幸福之中。

　　“幸�！眳^區兩個(gè)小小的字，卻讓我們感受到百般快樂(lè )。每個(gè)人的幸福像是一片廣闊的天地，永遠找不到它的邊際，只有你細細體會(huì )，才會(huì )發(fā)現其中的快樂(lè )。

讀《幸福的鴨子》有感8

　　今天我讀了一本《幸福的鴨子》，在書(shū)里我認識了巨人阿空、臘腸狗拖拖和女鴨子麻花等人。下面我給你講講里面的小故事吧。

　　暑假里馬小跳等人去張達外婆家里去玩。有一次他們比賽看誰(shuí)是真正的“冰鎮人”，張達外婆家里有一口老井，井水涼的像冰水，馬小跳他們來(lái)了以后發(fā)明了一種“冰鎮人”游戲。玩法是這樣的：在一個(gè)一米高的大木桶里裝滿(mǎn)水，由阿空把他們一個(gè)一個(gè)的'抱進(jìn)去，然后開(kāi)始數數，誰(shuí)在木桶里呆的時(shí)間最長(cháng)誰(shuí)就是冠軍�，F在外婆在做午飯，他們又開(kāi)始玩了，四個(gè)男孩已經(jīng)脫得身上只剩下一條短褲，四個(gè)男孩都很緊張，因為他們害怕會(huì )感冒。唐飛先來(lái)，數到58她才出來(lái)，該馬小跳了，唐飛嘲笑馬小跳不行。馬小跳不服輸，數到68他才出來(lái)。馬小跳以驚人的毅力贏(yíng)得了冠軍。

　　通過(guò)這個(gè)故事我懂了：人不能自大，要謙虛。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們以后一定要好好讀書(shū)。

讀《幸福的鴨子》有感9

　　今天，我在家里讀了一本名叫《幸福的鴨子》。這本書(shū)是楊紅纓阿姨寫(xiě)的。內容是這樣的；

　　暑假里，笑貓和馬小跳等人來(lái)到張達外婆家，那是一個(gè)滿(mǎn)是桃林的美麗地帶。他們認識了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花的女鴨子，麻花有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，一點(diǎn)小事就會(huì )引發(fā)她心中的幸福感。麻花的家在一個(gè)公園的小亭子里，那里晚上會(huì )有很美的奇景，麻花的心地很善良，一次，笑貓在井邊玩耍一不小心掉進(jìn)了井里。這時(shí)，麻花卻不假思索的跳進(jìn)水里，最后，馬小跳他們把笑貓和麻花救了上來(lái)。其中最生動(dòng)美麗就是‘螢火蟲(chóng)的仲秋夏’這篇故事，故事是這樣的；麻花帶著(zhù)笑貓來(lái)到小亭子里，這天晚上，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有星星和月亮，這時(shí)，他們看見(jiàn)了許多螢火蟲(chóng)，大家都看著(zhù)，麻花卻唱起歌來(lái)，這是一首激情地歌。奇跡出現了!螢火蟲(chóng)竟飛出了一個(gè)火樹(shù)銀花的圖案麻花依舊唱著(zhù)，螢火蟲(chóng)也不停的飛舞著(zhù)。

　　我讀后的感受是；我們往往在生命結束的最后一刻才想起自己應該要做些什么，因此，我們要珍惜時(shí)間，另外，我們還要多讀一些有關(guān)文學(xué)方面的書(shū)呦！

　　他們認識了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花的女鴨子，麻花有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，一點(diǎn)小事就會(huì )引發(fā)她心中的幸福感。麻花的`家在一個(gè)公園的小亭子里，那里晚上會(huì )有很美的奇景，麻花的心地很善良，一次，笑貓在井邊玩耍一不小心掉進(jìn)了井里。這時(shí)，麻花卻不假思索的跳進(jìn)水里，最后，馬小跳他們把笑貓和麻花救了上來(lái)。其中最生動(dòng)美麗就是‘螢火蟲(chóng)的仲秋夏’這篇故事，故事是這樣的；麻花帶著(zhù)笑貓來(lái)到小亭子里，這天晚上，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有星星和月亮，這時(shí)，他們看見(jiàn)了許多螢火蟲(chóng)，大家都看著(zhù)，麻花卻唱起歌來(lái)，這是一首激情地歌。奇跡出現了!螢火蟲(chóng)竟飛出了一個(gè)火樹(shù)銀花的圖案麻花依舊唱著(zhù)，螢火蟲(chóng)也不停的飛舞著(zhù)。

　　我讀后的感受是；我們往往在生命結束的最后一刻才想起自己應該要做些什么，因此，我們要珍惜時(shí)間，另外，我們還要多讀一些有關(guān)文學(xué)方面的書(shū)呦！

讀《幸福的鴨子》有感10

　　在幸福的鴨子這本書(shū)中，一共有二十多章，而每一章都告訴了我們一個(gè)深刻的道理，所以我非常喜歡看這本書(shū)，看了下面的類(lèi)容你們也一定會(huì )喜歡看這本的。

　　我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在第1、2里學(xué)到的東西吧！從第一張我學(xué)到了：我們應該都出去，開(kāi)闊視野，多長(cháng)些知識。而第二章告訴我們：每個(gè)人都喜歡被欣賞，那也就要懂得怎樣去欣賞別人。我們應該欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，你也才會(huì )被他人所欣賞。

　　1、2章的說(shuō)完了，就應該說(shuō)說(shuō)第3章至第8章的了。首先，第3章告訴我們了：思戀也是一種幸福；還有第四章告訴了我們：這世上，只有想不到的'事情，沒(méi)有做不到的事情；我也從第五章知道了：大自然是很美的，我們不要輕易的去破壞它，；第六章是告訴我們：只有團結才能做好事情；我還從第七章知道了：每個(gè)孩子心中的秘密，長(cháng)大后都會(huì )成為自己難忘的童年往事；最后第八章是要告訴我們：要愛(ài)護小動(dòng)物，珍惜小動(dòng)物，關(guān)心小動(dòng)物，幫助小動(dòng)物。

　　��！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八篇文章就已經(jīng)告訴我們那么多的道理，不過(guò)，我還會(huì )繼續讀書(shū)，明白更多的道理。

讀《幸福的鴨子》有感11

　　這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《笑貓日記·幸福的鴨子》的故事書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一道來(lái)到了張達外婆的家。他們見(jiàn)到了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣想快樂(lè )歌聲，他們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，慢慢長(cháng)大……

　　這些從嚴冬寫(xiě)到金秋的精彩故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(cháng)的“心情寶典”。令我在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現一條連通現實(shí)和幻想的`秘密通道，使我感動(dòng)，流淚，哈哈大笑，開(kāi)始生命中最初的思考……

　　如此美妙的故事，在作者——楊紅櫻姐姐的筆下故事中的每一個(gè)人物，居然像現實(shí)生活的一模一樣，如此逼真。故事中的與現實(shí)生活的，簡(jiǎn)直是雙胞胎兄弟一樣，讓人看了流連忘返��！楊紅櫻姐姐用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心！

　　現實(shí)生活中的我與故事中的麻花兒差不多。麻花兒有許多朋友，他們天天在一起玩，直到天黑才回家。而我呢，也有許多朋友，而且還是非常要好的朋友，我們天天都在一起玩但我覺(jué)得我有朋友的時(shí)刻也像麻花兒一樣幸福無(wú)比，快樂(lè )極了。

　　是的，世界上有許多種人，都有可能成為朋友，有時(shí)還會(huì )難忘那朋友的情誼，朋友給予的幸福，關(guān)心與快樂(lè )；人間有萬(wàn)般情誼，而我對朋友的情意是永恒不變的。

讀《幸福的鴨子》有感12

　　這個(gè)暑假，我看了一本好書(shū)，叫《幸福的鴨子》。

　　這本書(shū)的主要內容是：在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉下張達外婆家。認識了一只叫“麻花兒”的女鴨子，還見(jiàn)到了以前已經(jīng)認識了的好朋友巨人阿空和臘腸狗拖拖。笑貓和馬小跳在張達外婆家快樂(lè )地過(guò)了幾天，幾天后，馬小跳的`表妹杜真子也來(lái)了。一天，笑貓一不小心掉進(jìn)了一口古老的深井里，麻花兒立即跳下井去救笑貓，麻花兒用體溫溫暖著(zhù)笑貓的身體和心情……

　　讀了這本書(shū)，我可以看出女鴨子麻花兒是一只很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她的幸福幾乎沒(méi)有邊際，她的心中，總藏著(zhù)甜美的感動(dòng)和不盡的思念。一次笑貓掉進(jìn)了一口井里，麻花兒能奮不顧身救朋友。麻花兒為了讓張達外公高興，就不管是刮風(fēng)還是下雨，她都能去陪外公玩“投茉莉花環(huán)”的游戲。

　　麻花兒奮不顧身救朋友的行為很值得我們去學(xué)習，讓我激動(dòng)不已……

讀《幸福的鴨子》有感13

　　最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《幸福的鴨子》。這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。內容是這樣的：

　　暑假里，笑貓和馬小跳一起來(lái)到了張達外婆的家，那是一個(gè)美麗的桃林。在那，他們認識了巨人阿空、臘腸狗拖拖和女鴨子麻花兒。麻花兒有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆充滿(mǎn)幸福感的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。麻花兒是有愛(ài)心的，有一次笑貓在井邊玩耍，不小心掉進(jìn)了井里。麻花兒用溫暖的身體，溫暖著(zhù)笑貓。麻花兒是浪漫的，她和一只黑鴨子一起游水。最好的就是“螢火蟲(chóng)夏仲夜 ”這篇故事，在一個(gè)沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮的晚上，麻花兒帶笑貓去了小亭子里。那里，有許許多多的螢火蟲(chóng)。麻花兒唱起了歌，螢火蟲(chóng)一會(huì )變成這個(gè)，一會(huì )變成那個(gè)，真是太神奇了！

　　這本書(shū)給我的啟發(fā)是：麻花兒說(shuō)，一個(gè)人往往快要死去才明白自己要做哪些事，因此，我們要珍惜時(shí)間，不能浪費每一分、每一秒，讓生活更精彩。還有一點(diǎn)最重要的，就是我們要有一顆會(huì )感恩的`心，這樣幸福才會(huì )離我們很近很近。一個(gè)懂得感恩的人，就像一條不會(huì )呼吸的魚(yú)，一刻也不能生存；一個(gè)懂得感恩的人，就像孤兒遇到爸媽?zhuān)�就像沙漠遇到綠洲，就像我們遇到假期，幸福和快樂(lè )就會(huì )多一點(diǎn)，孤獨和悲傷就會(huì )少一點(diǎn)。讓我們都來(lái)做幸福的鴨子吧！

讀《幸福的鴨子》有感14

　　在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我在家里讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《幸福的鴨子》。讀完這本書(shū)后，我學(xué)到了許多人生的道理。 這本書(shū)的主要內容并不復雜曲折，大概的內容是：在一個(gè)暑假里，笑貓和馬小跳的好朋友張達、唐飛、毛超等幾個(gè)小伙伴一起結伴來(lái)到了住在鄉下的張達外婆家，并遇到了巨人阿空。馬小跳他們決定與巨人阿空一起摘桃子。

　　摘完桃子后，馬小跳他們認識了一個(gè)叫麻花兒的鴨子，這個(gè)鴨子很特別，它的聲音很奇怪，就像打飽嗝一樣，說(shuō)話(huà)聲音干干的。但是，不管遇到什么事情，這個(gè)鴨子都是開(kāi)開(kāi)心心的，好像永遠沒(méi)有煩惱，永遠都感覺(jué)生活是美好和幸福的。

　　就這樣，馬小跳這幾個(gè)小伙伴和這個(gè)幸福的鴨子一起度過(guò)了一個(gè)難忘的.暑假。 讀完這本《幸福的鴨子》，我覺(jué)得自己的收獲很大。我明白了成功并不容易，做什么事情都不能半途而廢，每一件事都需要一步一步地認真去完成。

　　遇到挫折要勇敢面對，失敗乃成功之母。當然，還應該感謝身邊幫助過(guò)自己的人，因為自己一個(gè)人的力量是有限的，如果沒(méi)有別人的幫助，單靠自己的力量是很難成功的。只有人與人之間的互相幫助，大家就能夠一起獲得成功。

　　最后，我覺(jué)得每個(gè)人都應該像幸福的鴨子一樣，每天都應該開(kāi)開(kāi)心心的，去做自己覺(jué)得幸福和快樂(lè )的事情！ 在讀書(shū)的過(guò)程中，我仿佛身臨其境，與馬小跳他們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假！

讀《幸福的鴨子》有感15

　　書(shū)，我的好朋友。當我在生活中遇到挫折之時(shí)，我想到了我的“好朋友”——書(shū)。這其中讓我最為著(zhù)迷的便是那個(gè)有著(zhù)人性，善良，有智慧的笑貓了。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。習慣懶床的我，今天卻按時(shí)起床了——當然是為了看笑貓了。輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，便沉迷其中，無(wú)法自拔了……

　　這次笑貓來(lái)到了張達的奶奶家。在這里，他結識了一位外表丑陋，而卻熱情，善良，樂(lè )觀(guān)的鴨子——麻花兒。她十分享受她現在的生活，因為她能樂(lè )觀(guān)，積極地看待生活，把如意的不如意的都往好處想。而這，也是讓笑貓喜歡上她的一個(gè)重要原因。

　　生活中有太多的不如意，不順心的事情時(shí)刻困擾著(zhù)我們。很多人都會(huì )去抱怨生活，甚至頹廢�？墒侨松�的道路上不可能一帆風(fēng)順，更不可能十全十美。既然這樣我們?yōu)楹尾话研姆艑�，不刻意去追求一些可有可無(wú)的'東西。好好享受現在擁有的生活，所有的不幸，在風(fēng)雨過(guò)后都會(huì )見(jiàn)彩虹。

　　以前，我總會(huì )抱怨父母給的不夠好，不夠多，不顧父母感受，經(jīng)濟條件，肆無(wú)忌憚地消費。但自從遇到了麻花兒，我覺(jué)得我之前的想法簡(jiǎn)直愚蠢至極。是啊，我沒(méi)有的東西很多，可是我擁有的東西也很多。知足者常樂(lè )嘛。慢慢的，我看開(kāi)了。

　　有些東西無(wú)法改變，那我們就要迎刃而上，樂(lè )觀(guān)地面對。所有的東西在樂(lè )觀(guān)面前都將不堪一擊。書(shū)，我的良師益友。

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