《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感集錦（15篇）
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
一只蟋蟀因為貪吃而被帶到了紐約繁華的時(shí)代廣場(chǎng)，從此命運發(fā)生了巨大的改變。
有人認為這只蟋蟀是不幸的，可我認為它卻是非常幸運，因為它遇見(jiàn)了一只聰明，大度的老鼠，一只善解人意的貓以及它的小主人。
在蟋蟀剛來(lái)時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，老鼠就愿意把自己的早餐———臘腸給蟋蟀分一半兒吃，并把大一點(diǎn)兒的給了它。當這只蟋蟀把身上的倆元錢(qián)花掉一半時(shí)，老鼠也心甘情愿地把自己好不容易積攢的倆元錢(qián)拿給蟋蟀還債。
當柴斯特提出要回到老家時(shí)，大肥貓和小主人表示贊同，可塔克老鼠卻不能理解，可見(jiàn)他們是希望自己的朋友能夠快樂(lè )，能夠自由自在。
在“音樂(lè )劇”蟋蟀的事業(yè)達最高峰期時(shí)，它卻選擇了退出。柴斯特想要的生活并不是被人安排來(lái)安排去，一天演十幾場(chǎng)演唱會(huì )，柴斯特只想在老家大草原上，盡情地拉動(dòng)自己的翅膀，把音樂(lè )的無(wú)窮魅力奉獻給大自然。雖然城市里的面包巧克力吃起來(lái)別有一番滋味，可它還是喜歡大自然的味道。
在這只蟋蟀“失蹤”后，大肥貓和小主人并沒(méi)有感到驚訝，而在內心里默默祈福，希望柴斯特蟋蟀能夠平安返回家鄉。
文章是由大肥貓和老鼠的對話(huà)作為結尾，讓我感到很遺憾。它們會(huì )去蟋蟀的家鄉嗎；會(huì )聽(tīng)到蟋蟀天籟般的歌聲嗎；會(huì )和蟋蟀一起躺在陽(yáng)光下敘敘舊嗎……
正如《舊金山紀事》里所說(shuō)的.那樣，所有人都會(huì )記住柴斯特那令人忘不了的歌聲，都會(huì )永遠記住一只蟋蟀的一段無(wú)可比擬的友誼以及《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我帶來(lái)的啟示。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這書(shū)是我們四年級學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了，并且做了摘錄，寫(xiě)了讀后感。
似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類(lèi)的書(shū)籍，但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺(jué)這書(shū)還是不錯的。有情意，不管是人與動(dòng)物，還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象，正如孩子們所說(shuō)這世界上真要有柴斯特這樣一只會(huì )唱歌的蟋蟀，他們都要去看一下。在孩子們的`讀后感中，我也覺(jué)得他們的思想在一天天成熟。有孩子說(shuō)有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會(huì )迷失自己，或許會(huì )歪曲自己的人生價(jià)值觀(guān)，但是柴斯特在成名后對舞臺卻是越來(lái)越厭倦，相反更加思念它的故鄉，于是最后在朋友的幫助下，回到了自己可愛(ài)的故鄉。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現自己了，但是它的情感卻有所歸屬，并且快樂(lè )常伴。孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特，他們能這樣去表明對柴斯特的贊賞，我覺(jué)得就是一個(gè)進(jìn)步了。為孩子們自豪著(zhù)。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書(shū)陪我攻讀書(shū)籍。我也將繼續學(xué)習，學(xué)習著(zhù)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
今年暑假，蔣老師推薦了一本書(shū)，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這是一本內容既豐富，又有趣的書(shū)。
書(shū)里主要內容講述了:一只名叫柴斯特的蟋蟀和它的好朋友之間的友誼故事。柴斯特因為貪吃而跳進(jìn)了人類(lèi)的野餐籃，被帶到美國紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約，沒(méi)有熟人地方，在垃圾堆里被埋起來(lái)，后來(lái)被一個(gè)男孩――瑪利歐結找到。幸好柴斯特在紐約認識了兩個(gè)好朋友，聰明的塔克老鼠和善良可愛(ài)的享利貓，愛(ài)它的主人瑪利歐……柴斯特為了報答好朋友和主人的友情、幫助，用它美妙的音樂(lè )回報了他們，同時(shí)，還幫瑪利歐一家脫離了困境。然而，自己也成了紐約最著(zhù)名的音樂(lè )家，柴斯特覺(jué)得自己雖然成名了，但是并不快樂(lè )，最后，它想家了在塔克老鼠和亨利貓的理解、幫助下，它回到了自己心愛(ài)的'家鄉。
看了書(shū)中的那些故事，我浮想聯(lián)翩，腦子里全都是流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，悲傷的離別故事，還有美妙的友誼。 我陶醉于蟋蟀那美妙的歌聲;我感動(dòng)于蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼;我開(kāi)心于老鼠，蟋蟀和貓咪在一起的美妙生活;我悲傷于小蟋蟀對老鼠和貓咪的傷心離去……
這本書(shū)，讓我明白了:友情是偉大的、值得珍惜的。我們要擁有一顆寬容的心，互相幫助，互相關(guān)心;有人幫了你，當他遇難時(shí)，也要伸出援手，讓別人也感受溫暖，那么這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)而變得更加美好。同時(shí)我也知道了，自己就算成名了，自己感覺(jué)不到快樂(lè )，又有什么意義呢?
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
最近兩個(gè)星期，我們讀了第三本課外閱讀書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)里講的是一只叫柴斯特的鄉下蟋蟀，因為一個(gè)偶然的機會(huì )，坐上了火車(chē)，從鄉下到了紐約，最后被丟在一堆垃圾里。一個(gè)叫瑪利歐的小男孩撿到了它，并把它當成寵物來(lái)養。在此過(guò)程中，柴斯特還認識了塔克老鼠和亨利貓。后來(lái)，柴斯特的音樂(lè )天分驚動(dòng)了一位音樂(lè )教師——史麥德利先生，史麥德利先生讓柴斯特在紐約大出風(fēng)頭。從此，柴斯特必須每天按照要求定時(shí)表演演奏樂(lè )曲，全然沒(méi)有自己支配的時(shí)間，也不能做自己想做的事情。最后，向往自由的.柴斯特在塔克老鼠和亨利貓的幫助下擺脫了束縛，坐上火車(chē)，回到鄉下，重新過(guò)上了自由自在的生活。
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人出名了，即使可以獲得至高無(wú)上的榮耀，可以過(guò)上富裕的生活，但往往會(huì )身不由己，總會(huì )人會(huì )把你的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，讓你不能做自己想要做的事情。難怪人們都說(shuō)：“人怕出名豬怕壯”呢，名人也有名人的煩惱��！其實(shí)，古今中外許多著(zhù)名的人物，都是如此。他們或許名利雙收，但是很少有時(shí)間做自己想做的事，甚至都不能經(jīng)常跟家人在一起團聚，這實(shí)在讓人難以忍受。
人各有志，我們每個(gè)人都有選擇快樂(lè )的權利，那要看你最后是選擇自由的快樂(lè )還是受約束的名利快樂(lè )？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
這個(gè)星期里，我讀了一本“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”這一本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪的友誼故事，一回想起來(lái)，我就思緒萬(wàn)千.......
一只老鼠叫塔克，住在地鐵車(chē)站一個(gè)排水管出口上，旁邊有個(gè)報亭里面有一個(gè)可憐的小男孩叫瑪利歐。他有一次，晚上一點(diǎn)多鐘還在賣(mài)報。突然，他聽(tīng)到了美妙的聲音，他不知不覺(jué)的走向聲音，他在一堆垃圾中發(fā)現了一只蟋蟀叫柴斯特。后來(lái)他們便成為了好朋友，塔克又向柴斯特介紹了他的另外一個(gè)朋友亨利貓。他們?yōu)榱藨c祝我們成為好朋友，便舉行了一個(gè)宴會(huì )一開(kāi)始很開(kāi)心，不幸的是他們不小心把火柴點(diǎn)燃了，把一些報紙燒掉了，他們?yōu)榱藦浹a過(guò)錯塔克和亨利想了辦法叫柴斯特唱歌。柴斯特的`歌很動(dòng)聽(tīng)嬴得了紐約人的喜愛(ài)，同時(shí)也上了報紙，幫白利尼一家賺了很多錢(qián)。
蟋蟀是帶來(lái)好運的，可是一開(kāi)始“媽媽”要把蟋蟀仍掉，但蟋蟀一唱歌就把它留下來(lái)了，從此，蟋蟀出了名，得到很多人得喜愛(ài)追捧，但是這并不是它所向往的，它喜歡自由。沒(méi)過(guò)多久柴斯特就決定回家鄉了，晚上十二點(diǎn)他向朋友們告別。在朋友的幫助下他最終回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
讀了這本書(shū)使我懂得了好朋友應該互相幫助，互相關(guān)愛(ài)！同時(shí)，我也知道了父母掙錢(qián)不容易，為我創(chuàng )造了良好的學(xué)習條件，我應該好好珍惜！而作為一名學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習，才能去實(shí)現自己的目標。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
我要和大家分享一下《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。在這本書(shū)里我懂得什么是友誼
這個(gè)主人公蟋蟀柴斯特原本在他的家鄉康涅狄格州生活地很完美，可是有一天因為他的貪吃無(wú)意間被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在時(shí)代廣場(chǎng)它交了很多朋友。分別是老鼠塔克，貓亨利，還有他的小主人瑪利歐。這本書(shū)寫(xiě)出了濃濃的友誼。
讓我最感動(dòng)的`是瑪利歐給柴斯特買(mǎi)房子的情景節，從這我懂得了友誼是這樣的，瑪利歐想給柴斯特買(mǎi)個(gè)新家�，斃麣W去馮塞的店里去看蟋蟀籠子，馮塞給他看的是一個(gè)十分貴的籠子�，斃麣W用自我的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一個(gè)蟋蟀籠子。有一天，柴斯特想回到它原先住的地方，他的小伙伴很舍不得她，所以他們拿出了各自藏了很久的食物，為柴斯特辦了一個(gè)晚會(huì )為他送行，從這我感受到了友誼。一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，這份友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。
我記得一次體育課回班之后，所有人都十分渴，好像班級要鬧旱災一樣。正好今日我沒(méi)有帶水，我到處借水，這樣的狀況誰(shuí)都很渴，怎樣會(huì )有人借我水呢這時(shí)我的好朋友看見(jiàn)了，就叫我過(guò)去。她一共就帶了一杯水分給我半杯。我連忙對她說(shuō)：“多謝�！彼f(shuō)：“不用謝，只是我也期望我沒(méi)有水的時(shí)候你也能借我”。
這個(gè)故事我明白了朋友才是最重要的，失去了朋友就等于什么都沒(méi)有了。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
暑假我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這本書(shū)是作家喬治？塞爾登寫(xiě)的，書(shū)里講了三個(gè)朋友團結、互幫互助的故事。
文中有一只會(huì )唱歌的蟋蟀叫柴斯特，有一只聰明、仗義的老鼠叫塔克，還有一只愛(ài)音樂(lè )的貓叫亨利，柴斯特的主人是一個(gè)守報攤的男孩，叫瑪利歐。一天，瑪利歐在報攤旁賣(mài)報紙時(shí)撿到了一只蟋蟀，就給它取名叫柴斯特�，斃麣W看它很可憐，因此，他想給蟋蟀一個(gè)家。幾天后，柴斯特遇到了一只叫塔克的老鼠和一只叫亨利的貓，很奇怪，貓不吃老鼠，也因此，柴斯特和亨利、塔克成為了好朋友，就這樣，它們生活在報攤邊……它們相互間很友好，每天一起玩，一起尋找食物，它們幫助瑪利歐賣(mài)報紙，它們一起面對困境，共同創(chuàng )造未來(lái)。
讀了這本書(shū)，我的收獲有很多：我們應該有自己的`朋友，朋友間就該互相信任、相互幫助，朋友間要團結友愛(ài)，這樣在遇到困難時(shí)才能順利度過(guò)難關(guān)。媽媽曾告訴過(guò)我，生活中，很多時(shí)候都會(huì )需要朋友的幫忙。前進(jìn)路上我們會(huì )遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候靠自己不一定能克服，但是有朋友幫忙就不一樣了，大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，大家團結一致、互相鼓勵，并共同努力，這樣才能取得成功！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
自從老師給我發(fā)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》以后，我就迷上了這本書(shū)。它的封面是一只貓，一只老鼠和一只蟋蟀在一起進(jìn)食。我看了，不明白的想：貓和老鼠是仇敵，為什么現在他們和好了呢？這只蟋蟀是怎么來(lái)到這里的呢？我帶著(zhù)不解的疑問(wèn)翻來(lái)了第一頁(yè)，我看著(zhù)看著(zhù)就入了迷。
哦，我知道了，這只小老鼠叫塔克，這只貓叫亨利，這只蟋蟀叫柴特斯。還有一個(gè)男孩叫馬里奧。塔克和亨利是好朋友。柴特斯是貪吃而跳進(jìn)了馬里奧的菜籃子而被帶進(jìn)了城。馬里奧收養了它，給了他許多關(guān)愛(ài)。它為了報答他，去街頭演出為他們一家賺了許多錢(qián)。在這里老鼠、小貓、蟋蟀他們三個(gè)成了朋友，柴特斯成了一個(gè)著(zhù)名的“音樂(lè )家”。最后，柴特斯回家鄉去了，過(guò)著(zhù)快快樂(lè )樂(lè )的生活。
讀完以后，我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不悲傷。柴特斯真棒，我很喜歡柴特斯，因為他為馬里奧一家掙了許多錢(qián)。但，秋天來(lái)到的時(shí)候，它要走了，因為他要讓田鼠、蝴蝶······也聽(tīng)聽(tīng)它的演出呢！當然我也喜歡他它的.“經(jīng)紀人”塔克老鼠和亨利小貓。
我要向他們學(xué)習，遇到困難也不退縮，加油奮戰！對動(dòng)物也要好一些，讓他們有好的生活，和他們做好朋友。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
我愿意做一個(gè)虔誠忠實(shí)的閱讀者，認真閱讀，用心感悟，感受書(shū)中主人公的悲喜人生，嘗盡書(shū)中描繪的人生百態(tài)。
這個(gè)寒假，我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。書(shū)中講了：蟋蟀柴斯特從未想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的`柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它那絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家解決困難，而它也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的悠閑生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
這本書(shū)對我的影響太大了。一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的友情足以溫暖這個(gè)世界。正是因為友情，世界才更加美好。一個(gè)世界充滿(mǎn)了友誼，就等于人與人之間充滿(mǎn)了善意；而一個(gè)沒(méi)有友誼的世界，那將是多么孤獨的存在……
故事雖小，內涵頗豐。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事，讓我看到了一只小蟋蟀的美好品質(zhì)和堅強意志！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講述的是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和小貓亨利三個(gè)好朋友之間堅不可摧的友誼。
我被文中那只小不點(diǎn)蟋蟀的所作所為深深地感動(dòng)了，它為了自己的主人，不惜一切代價(jià)地幫助主人，善有善報，蟋蟀成了紐約第一音樂(lè )家。但是成名后的小蟋蟀并不高興，它深深懷念自己的家鄉——康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)。在朋友們的幫助下，它最終回到了家鄉。
這本書(shū)告訴我們出名和自由的關(guān)系，其實(shí)出名并不重要，柴斯特一開(kāi)始認為不出名毋寧死，但出名以后，它才知道自由才是最可貴的，它如同金子一般可貴。
這本書(shū)也提醒了我，友誼是很重要的，它可以使冬天變得很溫暖，也會(huì )讓夏天變得很涼爽。沒(méi)有了友誼，你的快樂(lè )就會(huì )減少，你的.煩惱就會(huì )增多，你的朋友就會(huì )變少，你的仇人就會(huì )更多。我的老師告訴我，只要跟別人說(shuō)你的高興，你的高興就會(huì )長(cháng)好幾倍，只要跟別人說(shuō)你的苦惱，你的苦惱就會(huì )少一半，朋友就如同一扇門(mén)，他可以改變你的人生。所以我們一定要珍惜身邊可貴的友誼。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
鄉下有一只蟋蟀名叫柴斯特，卻因為貪吃，被帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。
在陌生的時(shí)代廣場(chǎng)上，柴斯特幸運的是結交到了兩位的同伴——老鼠塔克和善良的亨利貓，還遇到了心愛(ài)它的主人——報紙攤主瑪利歐。但因為瑪利歐的媽媽認為柴斯特直是一只臭蟲(chóng)，要瑪利歐扔了它。還好爸爸盡力挽留，媽媽才答應柴斯特留在報紙攤。
之后瑪利歐幫柴斯特買(mǎi)了一個(gè)蟋蟀籠子，可也就是那一晚，發(fā)生了一件驚天的事！這件事這樣的：柴斯特做夢(mèng)的`時(shí)候不小心把一張兩塊錢(qián)的鈔票咬掉了一半，而且被媽媽當場(chǎng)捉住，拘禁了起來(lái)�，斃麣W為了幫柴斯特贖出監獄利用看報攤以外的時(shí)間在兼職送送雜貨，賺夠足夠的錢(qián)。但因為友情的力量，塔克捐出了他的一生積蓄，幫助柴斯特出獄。
后來(lái)柴斯特經(jīng)過(guò)艱苦訓練，再加上它絕妙、天籟的音樂(lè )天賦幫瑪利歐一家脫離了困境，并且成了紐約最著(zhù)名演奏家！但同時(shí)柴斯特察覺(jué)到了自己并不真感到快樂(lè )，至少它沒(méi)有了自由。
最后塔克和亨利幫助柴斯特離開(kāi)紐約。
這個(gè)故事告訴我們：明星可不好當，有很多的壓力，我們更應該做好真正的自己。比起繁華都市，自己的家永遠是最好的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
我十分喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，書(shū)中透露出了十分真摯的友誼。那書(shū)中的主要人物是哪些呢?它們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利，這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎?它們之間會(huì )發(fā)生什么故事呢?想明白的話(huà)就跟我一齊走進(jìn)這本書(shū)吧!
有一只小小的.蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
原先的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉下，看到的是自然清新的田園風(fēng)光，而此刻，滿(mǎn)眼都是閃亮耀眼的色彩;以前，清澈的溪水，鳥(niǎo)兒的歌聲都是最美的音樂(lè )，而此刻，喧囂的聲音就像是波浪，一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
柴斯特白天跟白利尼一家在一齊，它活動(dòng)著(zhù)翅膀，奏出音樂(lè )，每一天會(huì )有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏�，斃麣W經(jīng)常照顧它，把蟋蟀籠子打掃干凈;晚上，塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。
蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票，被關(guān)了起來(lái)，塔克和亨利幫它籌錢(qián)，等錢(qián)籌齊了，白利尼一家才放了它，柴斯特又過(guò)上了歡樂(lè )的日子。
這是一本感人的書(shū)，從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對蟋蟀柴斯特的友誼。這本書(shū)讓我明白了每個(gè)人都應當愛(ài)惜友誼，要有一顆寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫忙，那么人間將會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
最近幾天，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)講的是有一只名字叫柴斯特的小蟋蟀，一不小心跟著(zhù)香味在午餐盒里別人從康涅格州乘著(zhù)火車(chē)來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)上。他被瑪麗歐收養了，又在報刊亭結識了一個(gè)名字叫塔克的老鼠和一個(gè)名字叫亨利的貓，瑪麗歐非常喜歡這只蟋蟀，就在唐人街馮賽哪里給蟋蟀買(mǎi)了一個(gè)屋子，每天晚上它就和塔克的老鼠和一個(gè)叫亨利的貓，第一次他們舉行了一次宴會(huì )好好的慶祝了一下交了一個(gè)好朋友天一亮，就了自己的`籠子里面。他和主人瑪麗歐度過(guò)了很多的美好時(shí)光，比如和自己的主人玩游戲，主人將手放倒了任何一個(gè)地方，柴斯特就得跳上去。蟋蟀柴斯特最后成了明星，因為史麥德利老師聽(tīng)了一遍，就認為了蟋蟀柴斯特是一個(gè)女高音，經(jīng)過(guò)史麥德利老師的推薦上了很多的報紙。開(kāi)始大家都不相信，這是一個(gè)蟋蟀唱出來(lái)的。有人還是以為是放了歌片。但是最后大家才相信這是一個(gè)
我覺(jué)得柴斯特很勇于承擔錯誤，不逃避責任，他怎么不逃避責任呢?因為他吃掉了兩塊錢(qián)老鼠他可叫他走，他不走，還是接受了主人瑪麗歐媽媽的懲罰。他那可是他們心地善良，及時(shí)每天表演也非常的不高興看到了主人瑪麗歐的笑容還是非常開(kāi)心的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
給兒子買(mǎi)的書(shū)，我先拿來(lái)讀了一下，其中的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)我比較喜歡。這本書(shū)的內容主要講了一只來(lái)自鄉下的蟋蟀柴斯特，偶然間來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它在人情冷漠的紐約幸運的遇到了一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩，被他撿了回去，并把它安定在它的家——火柴盒里，它遇到了一對知心朋友，老鼠塔克和享利貓成了它們的好朋友。
后來(lái)，在朋友們的幫助下，它成為了紐約著(zhù)名的.演奏家，但在這樣的環(huán)境下，小蟋蟀卻逐漸想念起自己的故鄉——農村了。到最后，還是在朋友們的幫助下，回到了令自己魂牽夢(mèng)繞的農村鄉下…… 在這本書(shū)里，最值得我們學(xué)習的是它們之間純真的友誼。我很喜歡小蟋蟀柴斯特，一只蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫，讓我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。讀到“第十四章”時(shí)，我又再一次的感覺(jué)到了它聲音的奇妙：往來(lái)的行人和車(chē)輛全都靜止了。公共汽車(chē)、轎車(chē)、走路的男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè )曲持續的這幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節，充分的體驗到了聲音的美。令人陶醉！讀到最后時(shí)，讓人又有些失落，它要離開(kāi)馬利歐離開(kāi)紐約，回到鄉下。還真有那么些不舍。我也會(huì )記住這只小蟋蟀的，記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
初讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，就感到一縷淡淡的香氣，香中飽含著(zhù)對于友誼的詮釋。它讓人感覺(jué)到，自己讀的不是一本簡(jiǎn)單乏味的書(shū)本，而是一顆赤誠的、跳動(dòng)的心。
來(lái)自康州鄉下的蟋蟀柴斯特有著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲。無(wú)意間，它被地鐵送到了紐約，一個(gè)地鐵站報刊亭的主人收養了無(wú)家可歸的它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的歌聲吸引了成千上萬(wàn)的`地鐵乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。秋天來(lái)臨，柴斯特在亨利貓與塔克老鼠的幫助下回到了家鄉。
這是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼的故事，貫穿全書(shū)的，也正是“友誼”這兩個(gè)字。這是一種來(lái)自于大自然的友誼，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平淡無(wú)奇，卻又好似一股暖流不期然地，流入人們的心扉中。各種各樣的生命之間都可以擁有愛(ài)和關(guān)懷，動(dòng)物如此，人不更應如此嗎?沒(méi)有友誼的人就好似斷了弦的琴，好似脫了線(xiàn)的風(fēng)箏，好似沒(méi)有新綠的荒漠。茫茫人海中，能找到幾個(gè)知心朋友，一定是天賜緣分。而我們只有誠心地、真心地對待朋友，與朋友分享快樂(lè )，替朋友分擔憂(yōu)愁，才算不辜負這份珍貴的友情。文中的蟋蟀、老鼠和貓的那份蕩滌心弦的友情是美好之至的，是令許多人羨慕的，如果我們也像它們那樣對待朋友，一定會(huì )與朋友更加親密。
成長(cháng)的道路離不開(kāi)友誼，友誼能讓你的生命散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。有一個(gè)友人知己，已經(jīng)足夠了。
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