考試后作文

考試后作文通用（4篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的考試后作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試后作文 篇1

　　今天，我懷著(zhù)開(kāi)心的心情走進(jìn)教室，認為自己的考試分數很高，心里高興極了。這時(shí)，老師還沒(méi)有宣布分數，但我心里的信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，想：我準能拿個(gè)好成績(jì)。

　　第一節課，數學(xué)老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室，那里有我的夢(mèng)、大家的夢(mèng)。我在想我得的高分讓媽媽笑得合不上嘴的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把一些試卷交給我，說(shuō)：“你去發(fā)吧�！蔽倚睦锖芨吲d，里面會(huì )有我的試卷么？想著(zhù)想著(zhù)，我手里的試卷已見(jiàn)底了，突然，一個(gè)名字讓我激動(dòng)了起來(lái)，‘胡林杰’真的有我的，我連忙抽出我的試卷，一看，大吃一驚，唉，我才得了86分，第一道就錯了，看錯題了，把百分位看成了百位，太坑了吧。

　　下課，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地期待著(zhù)語(yǔ)文的.高分快來(lái)到我的身邊，讓語(yǔ)文逆轉局面。第二節課，老師遲遲不發(fā)試卷，在teacher’desk后講著(zhù)長(cháng)篇大論，快下課時(shí)，老師才把試卷發(fā)給我們，我一看， （+﹏+）~狂暈，才96，無(wú)法挽回考試了。后來(lái)發(fā)現有兩道題批錯了，又加了兩分，98分。

　　下午，英語(yǔ)老師抱著(zhù)試卷走進(jìn)了教室就開(kāi)始發(fā)試卷，突然，我的試卷“從天而降”我一看分數，（+﹏+）~狂暈，87分，今天是我的倒霉日嗎，不是。

　　從今天的考試結果看出，我自信過(guò)頭成驕傲了，一些小題沒(méi)檢查，我以后一定不會(huì )再犯了，期末考試我一定會(huì )努力的！

考試后作文 篇2

　　今天，我們要進(jìn)行第一單元的測試。

　　過(guò)了很久很久，鐘老師說(shuō)：“收試卷啦！”我馬上迅速的檢查了一下，就把我的試卷遞給了鐘老師。我們收完試卷以后，我們個(gè)個(gè)都在說(shuō)話(huà)，還很大聲。當時(shí)，我們的教室里就好像一個(gè)菜市場(chǎng)，個(gè)個(gè)都在你說(shuō)你的，我說(shuō)我的。我就和謝芷晴還有楊嘉華在激烈地說(shuō)剛才試卷的答案。如果我們說(shuō)到某一個(gè)同學(xué)的答案是錯的，那就那個(gè)同學(xué)在唉聲嘆氣，很不開(kāi)心的走了出去，或者找某一個(gè)同學(xué)傾訴，因為自己不開(kāi)心的時(shí)候，找某一個(gè)人傾訴一下，那自己的心情也會(huì )好一點(diǎn)的，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是我和謝芷晴的答案，不知道誰(shuí)對，誰(shuí)錯，真煩��！我有一種不祥的預感，就是這一次考試我得不到高分。我一想起這一次的考試，我就會(huì )想，到底這一次考試，我又沒(méi)有認真的去復習，有沒(méi)有去多做練習，多做課外書(shū)，到底有沒(méi)有認真的`審清楚題才去做，這些等等的問(wèn)題。我回到家里，又和爸爸媽媽們說(shuō)，他們都安慰我說(shuō)：“不用怕，這一次考試差了，看看是什么原因，然后就加倍努力的趕上去，就OK了，知道沒(méi)有�！蔽衣�(tīng)了爸爸媽媽的這一番話(huà)之后，我很開(kāi)心。因為爸爸媽媽沒(méi)有責怪我，而是安慰我，我的心舒服多了！

　　經(jīng)過(guò)這一次的考試，我明白了一個(gè)道理，就是：平時(shí)一定要多做練習，多看一些課外書(shū)，這樣子才可以拿到高分的！

考試后作文 篇3

　　隨著(zhù)下課音樂(lè )響起，各組的小組長(cháng)都紛紛出來(lái)上交試卷。同學(xué)們都走來(lái)走去，分享考試時(shí)的一些題目的答案。教室里亂得像一鍋粥一樣。

　　由于我的字寫(xiě)的人不人鬼不鬼！讓老師看不懂，所以我只好放慢速度盡量的讓字變得湊活。所以耽誤了一部分時(shí)間，而且在這些感想里，我基本上是沒(méi)有碰到過(guò)這種類(lèi)型，在我的大腦里沒(méi)有印象，所以我只能瞎蒙一通。

　　但我已經(jīng)知道自己會(huì )考的不好了，因為那作文，都是我在最后15分鐘里趕的。我現在所要想的是如何應付托管老師的懲罰，與家長(cháng)的口水炮彈。雖然這些自我升二年級開(kāi)始，就沒(méi)有斷過(guò)，但還是讓我望而生畏。

　　幾次偶然的機會(huì )，我的幾個(gè)好同學(xué)在老師不注意的時(shí)候，刺探到了我的軍情。他們說(shuō)我好像是后面的課文閱讀被老師的火眼金睛看破。這條情報給我的打擊真的是雪上加霜，火上澆油，我真的是沒(méi)有想到，以前我總是作文失大分，前面部分還行，只扣個(gè)一兩分，可現在是怎么了，我的'頭越來(lái)越大，越想越不安，我恨不得一頭撞死在樹(shù)上，這樣還能減輕痛苦。

　　考試卷發(fā)下來(lái)了，我看著(zhù)上面的分數驚奇的發(fā)現。比以往還要好，而且作文沒(méi)扣分，但所有失的分全被閱讀的選擇題給吃了，看來(lái)我們班的八卦消息還是比較靈通的。

　　這次的分數雖然還行，但我不能自滿(mǎn)和驕傲，一定要好好保持，爭取向“三位數”進(jìn)軍。

考試后作文 篇4

　　從小到大，我的學(xué)習成績(jì)都是名列前茅的，每次考完試后，不僅有同學(xué)羨慕的眼神，更有老師的表?yè)P，爸爸媽媽的獎勵，以及親戚朋友的夸獎。我一直在承受著(zhù)這些，但不知不覺(jué)中，我飄飄乎了，驕傲了，然后遭遇了人生中的滑鐵盧。

　　那是中學(xué)的一次月考，考完試后，我以為我的成績(jì)應該還是前面的。但是，發(fā)試卷時(shí)，老師在走進(jìn)班級時(shí)，看了我一眼。以前這一眼里都含著(zhù)笑意，今天，這一眼中有了其他的東西。我的心開(kāi)始不安了，我感受到了威脅。伴隨著(zhù)老師發(fā)成績(jì)，我越來(lái)越不安，以往老師都是先說(shuō)我的成績(jì)，今天沒(méi)有。所有的同學(xué)都領(lǐng)完了成績(jì)，只聽(tīng)到我的名字，然后我忐忑的取回了試卷，85分。試卷上刺眼的紅如同一把刀般插進(jìn)了我的心中，這應該是我人生中最低的分數了。我失魂落魄的回到座位上，感覺(jué)卷子上的分數，那些叉就如同魔鬼一樣纏著(zhù)我，在我的腦海里揮之不去。

　　真的是“屋漏偏逢連夜雨”，在我放學(xué)的時(shí)候下雨了，外面灰蒙蒙的.，雨點(diǎn)打在玻璃上，地面上，更打在了我的心上。我不知道回家后該怎樣把成績(jì)給父母看，我怕看到他們失望的眼神，自己責怪。但一切都是要面對的，回到家后，我給他們看了我的成績(jì)，媽媽說(shuō)，這個(gè)成績(jì)是她意料之中的，因為我最近太浮躁了，心靜不下來(lái)，媽媽說(shuō)，這次考試沒(méi)考好也是一件好事，讓我認清自己，知道哪里不足？原來(lái)，所有人都看出了我的浮躁，只有我一人還沾沾自喜呢？

　　考試失利了，但是這次考試過(guò)后，我卻懂得了許多的道理，勝不驕敗不餒。我相信以后得每一次考試之后，我還是那個(gè)努力的我，還是那個(gè)專(zhuān)心的我，不驕不躁。

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