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實(shí)用的音樂(lè )作文9篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的音樂(lè )作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )娃娃這個(gè)禮物是6年前爸爸媽媽送我的第一個(gè)娃娃，她一直陪伴我整整6年了！以前是我最喜歡的寶貝，直到現在也還是我的寶貝！
她有著(zhù)水靈靈的大眼睛和可愛(ài)的櫻桃小嘴，還有翹翹的小鼻子，最可愛(ài)的是紅彤彤的小臉蛋兒，真是讓人愛(ài)不釋手。再加上頭上梳的兩個(gè)小羊角辮、戴的蕾絲邊的帽子以及身上穿的蕾絲裙子就更可愛(ài)了！
記得我4歲的時(shí)候媽媽對我說(shuō)：“寶貝，你現在長(cháng)大了，該自己睡了！”我撒嬌地望著(zhù)媽媽說(shuō)：“我不敢�！薄胺凑阌幸魳�(lè )娃娃嗎，她陪著(zhù)你就像爸爸媽媽一樣的`�！薄昂冒�，我試一試�！蔽衣朴频恼f(shuō)。第二天早上一起床我就高興地說(shuō)：“我敢自己睡了！”吃完早飯，我就興沖沖地跑小樓對我的小伙伴們說(shuō)我是自己睡的，不需要爸爸媽媽陪，小伙伴聽(tīng)了都說(shuō)我厲害呢。
每一次放學(xué)進(jìn)了自己的房間，看見(jiàn)了音樂(lè )娃娃總感覺(jué)她對我說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)！”每當我看見(jiàn)音樂(lè )娃娃所有的疲勞都飛到了九霄云外。有時(shí)候我遇到了難題不打算做的時(shí)候，或者我想偷懶的時(shí)候，我總覺(jué)得音樂(lè )娃娃好像對我說(shuō)：“小主人，要加油喲！認真想，耐心點(diǎn)，再難的題也會(huì )有答案的，不努力就不會(huì )有收獲�！蔽揖蜁�(huì )回到座位重新思考，認真做題，每當我取得成功，我就會(huì )對音樂(lè )娃娃說(shuō)，這也有你的功勞。
我和音樂(lè )娃娃在一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )，我永遠愛(ài)我的寶貝————音樂(lè )娃娃。
音樂(lè )作文 篇2
在這世界上，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，因此，每一個(gè)人都會(huì )有自己不同的喜好：有人喜歡穿上華麗的服飾像蝴蝶一樣自由自在地舞蹈，有人喜歡在萬(wàn)人矚目的舞臺上如百靈鳥(niǎo)般盡情歌唱，也有人喜歡輕輕松松地背上行囊領(lǐng)略各種各樣的異國風(fēng)情。而我與他們不同，我只有一個(gè)愛(ài)好：我的愛(ài)好僅僅是在陽(yáng)光明媚的午后，品一杯龍井茶，欣賞幾首幽靜而沁人心扉的曲子罷了，僅此而已。
我從小酷愛(ài)音樂(lè )，我時(shí)常陶醉于輕音樂(lè )的清新脫俗與搖滾樂(lè )強烈的節奏之中。在我煩躁的時(shí)候，美妙的音樂(lè )總能給我帶來(lái)好心情。也許你們只是對我嘲諷地一笑：哼！音樂(lè )到底是怎么迷住你們這些傻瓜的，只能用耳朵來(lái)聽(tīng)罷了。是的，音樂(lè )是眼睛所看不到的，但是，眼睛所看不到的.東西，心靈卻可以感受得到，合上雙眼，一片蔚藍的大海仿佛就在眼前，微風(fēng)襲過(guò)，浪花便輕輕擊在海邊的貝殼上，發(fā)出清脆的聲音，我想，這便是最純凈的音樂(lè )了吧。
睜開(kāi)了眼，我仍然沉浸在那美好的景象之中，不禁輕輕呵出一句：“音樂(lè )果真像大海一樣，純潔，無(wú)一絲瑕疵�！钡拇_，音樂(lè )在我心目中就如同正值豆蔻年華的少女，她謙虛而善良，穿著(zhù)雪白的荷葉裙，純真地笑著(zhù)，邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐向我們走來(lái)，像是九天玄女下凡一般，全世界的美麗都集中在了她身上······
一曲柴可夫斯基的《天鵝湖》響了起來(lái)，優(yōu)美的旋律伴隨著(zhù)陣陣茶香在屋子里環(huán)繞著(zhù)，我閉上雙眼，用心去感受這美妙的音樂(lè )。
午后和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)柔柔地照進(jìn)來(lái)，調皮的音符歡快地圍繞著(zhù)陽(yáng)光跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，像是一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，悅耳的音樂(lè )聲灑遍了我身邊的每一個(gè)角落······
音樂(lè )作文 篇3
“竹雨松風(fēng)蕉葉影，茶煙琴韻讀書(shū)聲�！币桓睂β�(lián)描繪了一幅愜意的風(fēng)景。琴韻應該就是指音樂(lè )吧，耳邊飄過(guò)悠揚的音樂(lè )，享受一杯茶幾頁(yè)書(shū)，該有一份多么美好的心情��！
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，老師抱著(zhù)一大堆成績(jì)單走進(jìn)了教室，開(kāi)始公布成績(jì)。我的心臟嘭嘭地跳，正如《學(xué)貓叫》中的一句：“我的心臟嘭嘭跳……”我真希望自己能考九十五以上呀！可事與愿違，我竟然連九十都沒(méi)有上。我心中仿佛壓著(zhù)一塊充滿(mǎn)沉郁的石頭。放學(xué)了，我懷著(zhù)低沉的心情回到了家。剛走進(jìn)家門(mén)，耳畔就響起了妹妹那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲。婉轉的琴聲，加上嫩稚的'歌聲，使我那沉郁的心情一下子輕松了不少。
當我考了滿(mǎn)分的時(shí)候，興高采烈地沖進(jìn)家門(mén)，首先聽(tīng)到的還是妹妹那令人心顫、心醉的琴聲。美妙的琴聲，像平靜的湖面，清澈而透明。琴聲陣陣，似乎將遠處的山，天邊的云交織在了一起，如同進(jìn)入仙境一般，如詩(shī)如畫(huà)令人神往。
當我碰到了一只“攔路虎”時(shí)，且已思維混亂�！吧街厮畯汀选療o(wú)路”，妹妹的琴聲使我浮躁的心情變得平靜，使我思維清晰，思想流暢。
音樂(lè )，它能使心情沉郁的人變得輕松；音樂(lè )，它能浮躁的人們平靜下來(lái)；音樂(lè )，它能使平靜的心蕩起層層漣漪……攬窗遠眺，月光柔柔，群星點(diǎn)點(diǎn)，音樂(lè )沖破凝重的空氣，輕松幽雅地溢滿(mǎn)書(shū)房，溢出書(shū)房，與月光和群星為伴，訴說(shuō)著(zhù)各種美好的事情。
聆聽(tīng)好音樂(lè )，擁有好心情，感受好生活。
音樂(lè )作文 篇4
我們原本素不相識，直到我在DV店中發(fā)現你。早已被灰塵鋪滿(mǎn)身軀，被擺放在毫不起眼的角落。當我臨近你時(shí)，你周?chē)切豳u(mài)的DV片掩蓋不了你的存在，你，硬將我接進(jìn)你的里，當我捧著(zhù)你走向柜臺時(shí)，旁人投來(lái)驚奇的眼神，售貨員也不由地屏住呼吸，直到我付完款還忍不住問(wèn)“你買(mǎi)它做什么？”我迷茫的眼光告訴他——我也不知道！盡管如此，熱心的售貨員還是為你做了精美包裝，以免引起不便。是啊，在21世紀，不被潮流所認可的你早已黯然失色，你這可憐的“留聲機”。
走進(jìn)家門(mén)，顯然被你所吸引：“這是什么？”
“媽?zhuān)桥_留聲機”我沒(méi)有底氣地說(shuō)了出來(lái)，聲音小得異常。
走進(jìn)房間，我小心翼翼地將你取出，雖然表面布滿(mǎn)灰塵，但外部結構看起來(lái)卻整齊莊重，我有一種莫名的熟悉感，仿佛我和你早已相識，我努力在腦海中尋找你的蹤影，卻絲毫沒(méi)有結果。
經(jīng)過(guò)我的認真擦拭后，你褪卻了外面的灰塵，展現在我眼前的是單調的機身和掉了色的喇叭。
我將刻盤(pán)放入，屏住了呼吸，一切準備就緒時(shí)，你卻默不作聲，我表表地等待，你依舊沉默不語(yǔ)，我不敢出聲，因為我怕你將沉默已久的力氣都用上，一會(huì )兒，我從喇叭中聽(tīng)出了一絲沙啞。我閉上眼睛，感受心的跳動(dòng)，靜默著(zhù)，寂靜的房間里你偶爾發(fā)出一絲啞音，我努力平靜心中的波瀾，害怕突突的心跳聲嚇到你，終于，你始終不肯發(fā)出聲音，這是你欺騙我？我不由的惱火，猛地起身......
當我的'手觸碰你的那一剎那！我懂了。
你在哭泣，所有的眼淚早已流干，沙啞的嗓子再也無(wú)法唱出優(yōu)美悠揚的歌聲。你在悲痛，痛恨時(shí)代將你拋棄，怨恨這冰冷的身軀無(wú)法得到溫暖。
我的心痛了，我知道你為何不發(fā)出聲音，沙啞的嗓子發(fā)出的不是的旋律，而是痛徹心扉的無(wú)奈與恐懼。這些孤獨與無(wú)奈，怕是我這少年無(wú)法承受與理解的吧！
一次，有來(lái)家里，當他驚奇地指著(zhù)你問(wèn)我“你真的聽(tīng)得到嗎？”“是的，我曾用心聽(tīng)到過(guò)，只要靜下心來(lái)，是能聆聽(tīng)到的�！蔽一卮�。我的摯友啊，你無(wú)法發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲了，但卻未曾遺失，因為你就是一首歌曲，你上的那些古老機件就是我總也聽(tīng)不完、品不透的旋律。
音樂(lè )作文 篇5
昆蟲(chóng)是一個(gè)大家族，里面有著(zhù)許多種類(lèi)不同的昆蟲(chóng)，今天我來(lái)介紹一下這個(gè)家族里的音樂(lè )家吧!
蛐蛐號稱(chēng)“全能歌手”，它不僅會(huì )唱歌，而且還會(huì )跳舞。蛐蛐唱歌有自己的秘密武器，那就是它的翅膀，它的翅膀只要一摩擦，便能發(fā)出那宏亮的歌聲，每當夜晚他們就會(huì )發(fā)出那尖尖的“吱吱’’聲。
蟈蟈兒身上披著(zhù)一件翠綠色的外衣，頭兩邊鑲著(zhù)兩顆寶石般的眼睛，頭上插了兩根又細又長(cháng)的須，顯得英姿勃勃，但是他唱歌的技術(shù)也不賴(lài)，因為他有節奏而美妙的“蟈兒，蟈兒’’聲總能讓忙碌一天的人進(jìn)入夢(mèng)鄉。
蟬鳴不像蛙叫那樣短促﹑跳躍，而是漫長(cháng)的“嘶呀……嘶”好像二胡。如果說(shuō)蛐蛐與蟈蟈兒是歌手，那么蟬便是弦樂(lè )師了。試想：炎熱夏日當空，樹(shù)枝紋絲不動(dòng)，連鵝鴨都聚集在樹(shù)蔭下的時(shí)候，如果說(shuō)沒(méi)有這位的`弦樂(lè )師的高亢鳴奏，該會(huì )使人感到多么的寂寞啊!
這些音樂(lè )家們總能給我們帶來(lái)美妙的歌聲。
音樂(lè )作文 篇6
這個(gè)星期二晚上，我和爸爸媽媽冒著(zhù)滂沱大雨來(lái)到了錢(qián)江新城的彎月——杭州大劇院，聆聽(tīng)了一場(chǎng)別具一格的音樂(lè )會(huì )。
這天，在劇院里演出的是絲綢之路樂(lè )團，這個(gè)樂(lè )團是由舉世聞名的大提琴家馬友友創(chuàng )辦的。為什么說(shuō)這是一場(chǎng)別具一格的音樂(lè )會(huì )呢？因為，這次演出的樂(lè )器中，不僅有傳統的西洋弦樂(lè )，如大提琴、小提琴、中提琴，還有很多世界各地的民族樂(lè )器，如中國琵琶和笙，日本尺八，伊朗胡琴，印度鼓、西班牙風(fēng)笛……這些樂(lè )器在舞臺上合奏，共同為聽(tīng)眾展示了中西方音樂(lè )文化的交融。絲綢之路在古代是一條東西方之間進(jìn)行商品和文化交流的主要通道，它東起中國，一直往西穿越中西亞，延伸到歐洲地中海地區。絲綢之路樂(lè )團，就好比是一條音樂(lè )領(lǐng)域的絲綢之路，它把中西方的音樂(lè )文化完美結合，精彩呈現在舞臺上。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )吸引了許多聽(tīng)眾，場(chǎng)內座無(wú)虛席，甚至還有人站著(zhù)聽(tīng)。馬友友為人低調，他說(shuō)他的音樂(lè )會(huì )不用打歡迎橫幅，不用獻花，只要求聽(tīng)眾保持演出時(shí)的安靜。演出開(kāi)始了，《卡隆特》，西班牙風(fēng)笛的演奏熱情奔放；《遠山》，一首帶點(diǎn)神秘感，富有亞洲音樂(lè )風(fēng)格的.樂(lè )曲，仿佛又把我們帶到了古時(shí)的絲綢之路上，只聽(tīng)駝鈴叮當，一支商旅隊伍正在茫茫戈壁中行走。而給我留下最深印象的是《寂靜之城》，這首曲子是獻給所有在戰爭中遭受苦難的人們的。臺上馬友友用大提琴深情演繹著(zhù)這首曲子，他的表情隨著(zhù)樂(lè )曲的變化而變化著(zhù)。前半段樂(lè )曲情緒低沉，顯示出戰后城市一片廢墟，滿(mǎn)目蒼夷，馬友友神情哀傷，眉頭緊鎖；后半段樂(lè )曲漸漸明朗起來(lái)，顯示出人們重振勇氣和信心開(kāi)始迎來(lái)和平重建家園的景象，馬友友的表情也逐漸舒緩并歡樂(lè )起來(lái)。事實(shí)上，這首曲子是由演奏者即興發(fā)揮的，每一場(chǎng)的演出，此曲的演繹都會(huì )因表演者的情緒而有所變化。此外，音樂(lè )會(huì )中《十面埋伏》的演繹方式也很特別。我往日聽(tīng)到的《十面埋伏》都是由琵琶彈奏的，而這次，樂(lè )團將這首曲子以全新的合奏方式呈現給聽(tīng)眾，隨著(zhù)琵琶、大提琴、吉他和笙的獨奏，雷鳴般的打擊樂(lè )加入，描繪出了驚心動(dòng)魄的楚漢戰爭場(chǎng)景。
這場(chǎng)別具一格的音樂(lè )會(huì )，匯聚了五湖四海的不同樂(lè )器，在一片奇妙的旋律中，讓我大飽耳福。
音樂(lè )作文 篇7
音樂(lè )，是高山、是流水、是太陽(yáng)、是月亮，是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源，音樂(lè )能使萬(wàn)人同喜、同悲的魔法，音樂(lè )無(wú)界，讓這跳動(dòng)的旋律走進(jìn)心靈吧！
一首歌，讓我和世界的距離縮短，上了初中以后，我十分喜歡音樂(lè )，愛(ài)得排山倒海。為什么這么說(shuō)：是因為上了初中一起玩的小伙伴越來(lái)越少了，唯一能隨我意的就是音樂(lè )，一個(gè)人時(shí)，音樂(lè )一響，就會(huì )感覺(jué)身邊有許多人，當然小伙伴在的時(shí)候，也就不會(huì )聽(tīng)歌了。
當你對生活感到無(wú)趣的時(shí)候，來(lái)點(diǎn)搖滾吧！它總會(huì )給人一般春來(lái)夏初的味道，每次聽(tīng)到它，我都能敏悅地感受到懸浮在空中的水分子附在睫毛上，變成激情的淚水，整個(gè)人會(huì )不由自主的搖動(dòng)起來(lái)，心都跟著(zhù)音樂(lè )一起私奔了。
當你心情不太好時(shí)，來(lái)點(diǎn)歡快而又激情的`音樂(lè )吧！它總會(huì )把你的不爽和焦慮給消化掉，每次聽(tīng)完它，整個(gè)人都會(huì )有所好轉，甚至做事情的時(shí)候，也會(huì )事倍功半，信我都是我個(gè)人經(jīng)歷。
當你打排位或者和兄弟開(kāi)黑時(shí)，來(lái)點(diǎn)熱血的音樂(lè )吧！它總會(huì )讓你獲得一種carry全場(chǎng)的感覺(jué)，聽(tīng)了之后你會(huì )發(fā)現，兄弟們齊聲說(shuō)你，你的游戲又連勝吧，心情好到爆。
當你
讓音樂(lè )走進(jìn)心靈，哪里有音樂(lè )，哪里就有愛(ài)，音樂(lè )之所在就是花開(kāi)不敗的天堂。
讓音樂(lè )走進(jìn)你我的心靈。
音樂(lè )作文 篇8
大千世界，唯有音樂(lè )讓我著(zhù)迷。我喜歡它的輕快，喜歡它的憂(yōu)傷，喜歡它的高尚，喜歡它的激昂……音樂(lè )，就像個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友，它讓我不由自主地陷入音樂(lè )的王國。
音樂(lè )，它是絢麗多彩的。像白色，純潔，婉轉柔美的輕音樂(lè )，讓人仿佛看到了天使展開(kāi)雪白的翅膀，朝著(zhù)藍天飛翔。像藍色，憂(yōu)郁，旋律中夾著(zhù)一絲絲憂(yōu)傷，讓人仿佛看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。像紅色，熱血，激昂的紅歌振奮人心，讓人仿佛看到了堅強勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事跡。像黑色，潮流，強勁的搖滾樂(lè )，十足的動(dòng)力，讓人仿佛看到了新時(shí)代的青年人們青春的活力。
音樂(lè )，是歷史長(cháng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè )，是慢慢長(cháng)夜里一個(gè)歌唱的精靈。它帶走了煩惱，帶來(lái)了愉悅，帶來(lái)了美的享受，給生活增添了不可缺少的情趣。
我的生活就是由這一個(gè)個(gè)音符，一支支旋律組成的'。每當聽(tīng)到音樂(lè )，我便頓時(shí)倍感放松，好似到了仙境一般，沉浸在唯美的音樂(lè )童話(huà)世界里，享受著(zhù)音樂(lè )帶給我的這種奇妙的邂逅，陶醉……
音樂(lè )早已和我的靈魂融合，它與我已經(jīng)是密不可分的好朋友。我無(wú)法想象，假如我的生活中缺少了這位朋友，生活將會(huì )多么的枯燥乏味啊。音樂(lè )，它在不知不覺(jué)中成了我生命的一部分：寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它陪伴著(zhù)我；玩游戲時(shí)，它陪伴著(zhù)我；睡覺(jué)時(shí)，它陪伴著(zhù)我……
我總幻想著(zhù)，有一天，我會(huì )插上翅膀，在音樂(lè )的世界里自由自在地展翅飛翔。我要讓音樂(lè )在我的記憶中，演奏下悅耳的一曲，時(shí)不時(shí)回蕩在耳邊，成為我最珍貴的回憶。
音樂(lè )作文 篇9
聽(tīng)聽(tīng)你心里的音樂(lè )，你可以自己心里的感受，這就是心靈的音樂(lè )所帶給我們每個(gè)人的感悟和魅力。聽(tīng)，那熟悉的旋律在響起，那是不是你心底的聲音?
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現它的人會(huì )將它發(fā)揚光大，而不善于發(fā)現它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒(méi)有音樂(lè )——他們沒(méi)有用心去體驗。
我從小就喜歡音樂(lè )。不過(guò)，那還只是喜歡，只是覺(jué)得很好聽(tīng)，大腦中還是一片空白，什么音樂(lè )背景，什么思想感情，我全然不知。不過(guò)，雖是如此，但聽(tīng)到音樂(lè )卻常常想手舞足蹈一番。
等上了小學(xué)，正式開(kāi)了音樂(lè )課，我才對音樂(lè )有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽(tīng)，不僅是喜歡，我在聽(tīng)音樂(lè )的同時(shí)，還會(huì )去想一下當時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂(lè )是最美妙的。
當然，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也認識了不少著(zhù)名的音樂(lè )家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂(lè )作品。之后，我才恍然明白自己的音樂(lè )天地是多么狹窄，而那些大音樂(lè )家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會(huì )存在這樣的差異呢?是兒時(shí)的音樂(lè )基礎不好嗎?是自己的音樂(lè )細胞不發(fā)達嗎?我苦思冥想，試圖尋找答案……
知道了，我眼前一亮，沒(méi)錯，就是它：音樂(lè )——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎么會(huì )創(chuàng )造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的.音符?我明白了，我終于明白了，音樂(lè )不是靠樂(lè )器來(lái)單純地演奏，而是憑借著(zhù)心中的靈感以及對音樂(lè )的無(wú)限熱愛(ài)�？梢�(jiàn)，音樂(lè )是心靈的藝術(shù)!
音樂(lè )是從心里發(fā)出的聲音，那從心靈發(fā)出的旋律，比任何樂(lè )器敲擊出來(lái)的音樂(lè )還要動(dòng)聽(tīng)，還要迷人!
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