科技館觀(guān)后感15篇(經(jīng)典)
當觀(guān)看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。但是觀(guān)后感有什么要求呢？以下是小編整理的科技館觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技館觀(guān)后感1
五月五號上午，學(xué)校帶領(lǐng)我們五六年級的同學(xué)去科技館參觀(guān)，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀(guān)止，因此，我有了很多的感受。
當時(shí)我懷著(zhù)一份好奇的心情，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥(niǎo)，動(dòng)物視線(xiàn)等等，在他們旁邊的介紹牌上還可以看到制作原理。我對籠中鳥(niǎo)很感興趣，它是應用人的眼睛對運動(dòng)圖像的快速掃視而產(chǎn)生的.一種生理錯覺(jué)。這是一個(gè)真實(shí)的鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠中間有一個(gè)可以快速轉動(dòng)的軸，軸上固定有一副畫(huà)，畫(huà)的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫(huà)著(zhù)一根木棒，當這幅畫(huà)隨著(zhù)軸快速旋轉起來(lái)時(shí)，呈現在我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，非常逼真！我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細心，他能把平時(shí)觀(guān)察到的細微的現象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習！
之后，我們來(lái)到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明出現在眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著(zhù)液晶顯示屏幕，我來(lái)到屏幕前方，看見(jiàn)旁邊放著(zhù)一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然可以跟屏幕里的人對打乒乓球！我驚嘆我們的科技真是越來(lái)越發(fā)達了，它不僅可以讓計算機接收隨機的互動(dòng)信息，而且還可以做出這么有趣的互動(dòng)游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過(guò)兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然現在還不是全世界第一，但是，它的進(jìn)步是萬(wàn)眾矚目的，是勢不可擋的！我覺(jué)得這樣已經(jīng)非常棒了！對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可想象的，加油吧！我們中國是最棒的！我要努力學(xué)習，長(cháng)大以后一定要當一個(gè)科學(xué)家，為我們的祖國盡一份力！
科技館觀(guān)后感2
科技無(wú)處不在，平凡而又簡(jiǎn)單的物理現象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，從而證實(shí)科技的不凡力量！班級終于等到了參觀(guān)科技館這一天，老師宣布在周三上午八時(shí)立即去參觀(guān)科技館，在校長(cháng)與老師的帶領(lǐng)下，我們懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情有序的出了校門(mén)，正因心情無(wú)比興奮，我們加快了步伐，所以我們不到十位分鐘就到了馬永順紀念館的科技機械區，同學(xué)們一窩蜂的.進(jìn)去了，爭著(zhù)搶著(zhù)，讓這里充滿(mǎn)了好奇的味道。然而，我不經(jīng)意間看到了一個(gè)裝滿(mǎn)上百個(gè)猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個(gè)橫罐里，我走了過(guò)去，想一探究竟，身旁有個(gè)按鈕，我緩緩的按了下去，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的聲音持續了好久，我瞪大了眼睛，恩？怎么沒(méi)有反應？〞我不知情地說(shuō)。我再一次按了下去，伴隨著(zhù)轟隆隆的響聲，我貼近那個(gè)神奇的橫罐，我突然看見(jiàn)上百個(gè)小粉球被橫罐的微微震動(dòng)而立了起來(lái)，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還沒(méi)知道其中的原理時(shí)，就被同學(xué)叫過(guò)去，我只好不舍得離開(kāi)了。但到了科技館的那一方，有兩個(gè)很小的機器人，〝機器人〞無(wú)非就是像人一樣的機器。我的猜想，機器人就是它們能做人可以做的事唄！人能做動(dòng)作，比如跳舞，踢球，做家務(wù)等等·····人也會(huì )說(shuō)話(huà)，比如唱歌，背詩(shī)，朗讀·····我把目光投向了它們，當我認真的在看它們時(shí)，這兩個(gè)小機器人跳起了歡快自如的舞蹈，我很激動(dòng)，就找來(lái)了我要好的同學(xué)來(lái)看看這兩個(gè)小機器人�；貋�(lái)時(shí)，它們居然正在背誦古詩(shī)，朗誦的抑揚頓挫，我和我的小伙伴都驚呆了！機器人的一系列行為再次證明了我的猜想，它們實(shí)在是太精彩太有魅力了！
科技是奇妙的幻想，它讓我們大開(kāi)眼界，增長(cháng)知識。二十一世紀的科技會(huì )是最突出的，因為有我們這群積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，聰明伶俐的學(xué)生為祖國的科技做貢獻。我相信，科技會(huì )是天空中最閃最亮的星，它永遠閃耀著(zhù)自己的光芒，實(shí)現著(zhù)自己的價(jià)值！
科技館觀(guān)后感3
早晨的陽(yáng)光從稀薄的空氣里鉆出頭來(lái)，一抹光暈透過(guò)車(chē)窗照在我們身上。此時(shí)的我正興致勃勃地坐在開(kāi)往北塘區少年宮的大巴上。原來(lái)，今天是我們通小的一群小記者們參加《江南晚報》組織的參觀(guān)科技館活動(dòng)。
一進(jìn)入展館，我就被眼前高科技產(chǎn)品深深吸引住了。在講解員的介紹下，我知道了科技館有“人體探秘”、“未來(lái)課堂”、“聲光藝術(shù)”等項目組成，既有數、理、化等基礎科學(xué)原理內容，又涉及生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、航天技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域知識，集科學(xué)性、知識性、趣味性于一體。聽(tīng)得我目瞪口呆，贊嘆不已！
聽(tīng)完講解，就是我們自由體驗的時(shí)間。這時(shí)，同學(xué)們猶如飛出籠子的小鳥(niǎo)奔向自己感興趣的項目。我也走進(jìn)了“時(shí)光隧道”，看著(zhù)眼前五光十色的.光線(xiàn)、旋轉不停的圖像，我頓時(shí)站立不穩，暈頭轉向，整個(gè)人失去了平衡感，飄飄悠悠，仿佛在時(shí)光的隧道中穿越到了遠方。隧道內傳出了同學(xué)們歡呼尖叫的聲音。
走出神秘的“時(shí)光隧道”，我又去體驗了“輝光球輝光盤(pán)”。當我用手指觸摸光球表面，頓時(shí)出現一道奇妙的電弧。隨著(zhù)我的手指不斷圈畫(huà)著(zhù)，光線(xiàn)也不斷發(fā)生著(zhù)變化。我就像是一位有超能量的魔術(shù)師，不時(shí)變幻出魔幻般的閃電。哇，真是太過(guò)癮，太神奇了！
再看看其他同學(xué)，有的在玩“彩色的影子”，有的在彈“無(wú)弦琴”，有的在試“未來(lái)的你”……個(gè)個(gè)體驗得不亦樂(lè )乎！
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，今天我不但親手操作親身體驗，也感受到科技的神奇力量，更從中尋找到了快樂(lè )。這次的參觀(guān)活動(dòng)真是太有意義了！
科技館觀(guān)后感4
今天下午，我和爸爸媽媽還有舅舅一家一起去武漢科技館參觀(guān)。
我們一進(jìn)大門(mén)，就看到了在大門(mén)的左側有一組機器人樂(lè )隊，我想：機器人的動(dòng)作那么慢，怎么能演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )呢？我和表弟又跑到一個(gè)大蝴蝶的機器前，我過(guò)去站在上面試了一下，才知道這個(gè)是測量身高的。隨后，我們又來(lái)到二樓，上面有很多高科技的東西，我們覺(jué)得最有趣的就是“傾斜小屋”和“時(shí)空隧道”了。首先，我們來(lái)到了傾斜小屋，我們一進(jìn)去，就發(fā)現地不是平的，而是斜著(zhù)的，人站不牢，好像要摔倒似的，從傾斜小無(wú)出來(lái)，我們又來(lái)到了“時(shí)空隧道”，剛進(jìn)去，我就看見(jiàn)了許多的星星，而且“時(shí)空橋”在轉動(dòng)，有趣極了。
我們又看了好多，不知不覺(jué)到了科技館關(guān)門(mén)的`時(shí)間，我們才依依不舍的離開(kāi)，我在心里下了決定：一定要好好學(xué)習，把祖國建設得更加強大！
小學(xué)生參觀(guān)科技館觀(guān)后感 篇今天天氣晴朗，太陽(yáng)公公笑哈哈的望著(zhù)我們，爸爸媽媽帶著(zhù)我去了科技館。我們在車(chē)上一邊吃東西，一邊說(shuō)笑，爸爸說(shuō)在科技館可以看到很多我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，我一直在心里幻想科技館里到底會(huì )有什么奇怪的東西呢？想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了期待已久的科技館。
在這里我看到了許多奇妙的東西，有太空，有很多大自然的奧妙。其中讓我記憶深刻的是電池雞蛋，就是很多的雞蛋和彩燈放在那里，當電池的正極和正極在一起的時(shí)候不會(huì )亮，負極和負極接觸在一起也不會(huì )亮，但是電池的正極和負極接觸在一起的時(shí)候所有的燈就會(huì )發(fā)出五顏六色的光，雞蛋里面還會(huì )蹦出我不認識的動(dòng)物。
太空倉也有很多妙趣，我們開(kāi)著(zhù)模擬飛船從地球出發(fā)，要躲避飛石和流星，經(jīng)過(guò)火星到達木星，派出我的機器人挖泥土帶回地球做標本，我很緊張又很開(kāi)心的完成了任務(wù)。
科技館真的有很多我不知道的科學(xué)知識，我決定以后好好學(xué)習，長(cháng)大以后去發(fā)現更多大自然的奧妙。
科技館觀(guān)后感5
在20xx年到來(lái)的第二個(gè)星期三上午，學(xué)校組織大隊長(cháng)、中隊長(cháng)和袁希濤潘鴻鼎獎學(xué)金的獲得者一起乘車(chē)來(lái)到了上海航空科普館，參觀(guān)了許多飛機模型，真是各種各樣，令人眼花繚亂！
其中，有一架大客機特別引人注目，它的型號為：COMAC919。正當我們在猜測這架客機名字的由來(lái)時(shí)，導游阿姨為我們做出了一番正確的解釋?zhuān)和瑢W(xué)們，我們看著(zhù)架飛機，首先，飛機的型號中COMAC是中國商用飛機有限責任公司的簡(jiǎn)寫(xiě)，這個(gè)C既是英文簡(jiǎn)寫(xiě)中的首字母，也是中國——China的第一個(gè)字母。這個(gè)9呢，就是表示天長(cháng)地久的意思，同學(xué)們都知道了嗎？知道了！聽(tīng)了介紹，我們頓時(shí)恍然大悟。接著(zhù)，我們又認識了飛機的外部結構——兩個(gè)小型的發(fā)動(dòng)機、兩片輕薄的`機翼、兩個(gè)小巧的主起落架、一個(gè)垂尾和一個(gè)平尾。機身又分為機頭、前機身、中機身、中后機身和后機身。做了進(jìn)一步的了解后，導游阿姨又帶我們參觀(guān)了許多飛機模型，還登上了毛主席曾經(jīng)做過(guò)的飛機，我們都興奮不已。飛機內部雖然陳設簡(jiǎn)單，但是卻讓我們贊嘆不已�？催^(guò)一段不到10分鐘的小恐龍找媽媽的歷險記后，我們開(kāi)始制作屬于我們自己的模型直升飛機。老師一步一步，手把手地教著(zhù)。同學(xué)們的領(lǐng)悟性都很高，一眨眼，一架架嶄新的直升飛機便誕生了，我們賣(mài)力地轉著(zhù)橡皮筋，一次次地試驗著(zhù)，老師的倒計時(shí)開(kāi)始了，黃、綠、橙、藍四個(gè)小隊的成員們都頻住呼吸，老師喊道：54321—發(fā)射—同學(xué)們便手中的飛機一起放飛在天空中，同學(xué)們的歡笑聲回蕩著(zhù)……
下午，同學(xué)們吃過(guò)飯，飽餐一頓后，又馬上趕往浦東，來(lái)到了建材1號店中的生活未來(lái)體驗館，一起體驗了20xx年與2500年的奇妙世界，我們都好不快樂(lè )。
啊，這真是一場(chǎng)令人難忘的旅程！
科技館觀(guān)后感6
昨天我們學(xué)校組織我們到烏魯木齊市參觀(guān)科技館，因為機會(huì )難得，一個(gè)學(xué)校就有個(gè)人，所以，我感到無(wú)比的驕傲，自豪。
早上8:00，我們就來(lái)到了教育局集合，我們每個(gè)人都無(wú)比的興奮，無(wú)比的激動(dòng)。9:00我們準時(shí)出發(fā)了，我們一個(gè)個(gè)上了車(chē)，在車(chē)上談天說(shuō)地，好像并沒(méi)有這件事一樣，其實(shí)我們每個(gè)人的心里早已把這件事放到了最高點(diǎn)。9:45我們終于到烏魯木齊了，我們每個(gè)同學(xué)以按耐不住不住自己了，飛一般的向科技館奔去，但還是被帶隊老師給撈了回來(lái)，在老師帶領(lǐng)我們的情況下，我們還是剪完了票，來(lái)到了大廳。10:00我們順利的來(lái)到了第一個(gè)展廳，我們第一眼就看到了節約能源四個(gè)大字，接下來(lái)，我們又看到了許多的小知識，下面，我們又觀(guān)看了許多的節約能源的創(chuàng )意漫畫(huà)，最讓我感觸深刻的是三輛車(chē)排放的尾氣形成了一個(gè)恐怖的骷髏頭和一個(gè)有塑料袋圍成的中國，上面的標語(yǔ)是‘塑造中國“由此，我們感到了中國以后的命運，我不由得打了個(gè)寒顫，下一個(gè)展廳是讓我們動(dòng)手實(shí)踐的，我們玩了許多有趣的東西，最有趣的是“物理反應”，一個(gè)女生把手放到一個(gè)玻璃似的球體上，頭發(fā)一下變成了鋼絲一樣的直線(xiàn)，把我們笑得，肚子都疼了。
1:30第三個(gè)展廳終于開(kāi)了，我們像發(fā)瘋似的野牛似的沖了進(jìn)去，這個(gè)展廳里主要展出的是我們小學(xué)生做出來(lái)的作品，里面的作品五花八門(mén)，我們能像到的這里面有，我們想不到的這里面也有，這次的作品題材以節約能源為主題，所以那里面主要以節約水的`作品為主，節水器啥樣的都有，還有一些其他的作品。
一天的參觀(guān)之旅終于結束了，我們都很累，但是我們任然很高興，再回家的車(chē)上，許多的同學(xué)都睡著(zhù)了，我們本以為就這樣結束了，可是就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)睡得香的都流口水了，老師那照相機記錄下了這一瞬間，我笑了，同學(xué)們笑了，車(chē)上的人都笑了······
科技館觀(guān)后感7
20xx年10月11日，我班組織同學(xué)們參觀(guān)了寧夏科技館。同學(xué)們興致勃勃地參觀(guān)了科技的三層展區，展品涵蓋了數學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農業(yè)、交通等多項學(xué)科，既有古時(shí)代的發(fā)明創(chuàng )造，也有當今的汽車(chē)模擬駕駛，既有生活中科學(xué)現象，也有數字科技的各種互動(dòng)，既有宏觀(guān)的世界宇宙，也有微觀(guān)世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥(niǎo)石蟲(chóng)，等等。而且很多展品可以與觀(guān)眾產(chǎn)生對話(huà)互動(dòng)，使同學(xué)切身體驗科學(xué)的魅力，激發(fā)起同學(xué)們對科學(xué)知識的強烈興趣，在這里我們可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的科學(xué)知識。
航天火箭就陳列在館內一層最醒目的位置，碩大的箭頭一直頂到了科技館的第三層，好似沖向云霄，棒極了！還有太空車(chē)、返回艙、宇航服，宇宙中各種行星的運轉模型等等感覺(jué)好像身處奇妙的太空世界。第二層有海洋中的各種魚(yú)蝦貝類(lèi)，各種機械，消防的模型，人體知識等等讓人感覺(jué)到身邊的每一件不曾注意的生活方面的現象東西原來(lái)蘊含了這么多的科學(xué)知識。第三層的內容更是非富多彩，有讓人感到頭暈目眩的傾斜小屋，也有充滿(mǎn)神奇力量的磁力秋千等等，在這一層讓我們充分感受到了科學(xué)界的神奇，原來(lái)那些那些我們曾經(jīng)感覺(jué)很神奇而不可思議現象原來(lái)都是有科學(xué)作為支撐的。
在不知不覺(jué)中，科技館就要閉館了，這意味著(zhù)我們就要離開(kāi)這個(gè)能夠帶給我們無(wú)限夢(mèng)幻的`地方了，我們只好依依不舍的離開(kāi)。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多科技知識，體會(huì )到了大自然的奇特和宇宙星系的奧妙。更重要的意義在于加深了對科學(xué)的理解，感悟到整個(gè)世界發(fā)展使科學(xué)的力量在推動(dòng)的，所以學(xué)習科學(xué)知識是十分重要的，希望學(xué)院能夠再次組織這樣有意義的活動(dòng)，像這樣的活動(dòng)一定是多多益善的。
科技館觀(guān)后感8
我們本校的二、三、四、五年級去瀘定一中參觀(guān)科技展覽館。在那里使我開(kāi)闊眼界，學(xué)習了很多知識，我真是開(kāi)心極了。
一進(jìn)展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著(zhù)一個(gè)個(gè)引人注目的展覽品，使好奇心的我們，沖過(guò)去看。我們首先觀(guān)察到的是一個(gè)會(huì )跳舞的機器人，是利用磁鐵的吸引力，使小機器人做出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'動(dòng)作，我們仔細的觀(guān)察著(zhù)，小聲的討論著(zhù)。我們又帶著(zhù)好奇心來(lái)到下一個(gè)科學(xué)展覽品，這是一款需要我們自己動(dòng)手去試驗，要團結一心才能把小球從起點(diǎn)安全的送回到終點(diǎn)，我們幾個(gè)同學(xué)慢慢轉動(dòng)著(zhù)轉盤(pán)，開(kāi)動(dòng)機關(guān)使小球一次又一次的通過(guò)重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結心的科技品。我們來(lái)到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來(lái)將小球放進(jìn)管內，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時(shí)小球會(huì )跟著(zhù)你的手向上，想辦法將小球弄進(jìn)管內。玩完后，老師將我們帶入一個(gè)黑色的充氣球里看電影，通過(guò)一個(gè)投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周?chē)�，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周�(chē)木拔锞拖裎覀冊陔娨暽峡吹降那榫耙粯予蜩蛉缟�，有時(shí)會(huì )出現恐龍出來(lái)，會(huì )恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
這次參觀(guān)，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的人用心觀(guān)察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng )造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們
一樣用心去體驗生活、觀(guān)察生活，在生活中探索科轉，用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造、去領(lǐng)先�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì )有新的發(fā)現，也能創(chuàng )造出新的科技作品來(lái)的。然而這次科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定好好學(xué)習，不斷探索新知識。
科技館觀(guān)后感9
一個(gè)寒假的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸去科技館看“趣味科普探索”展覽。步入寬敞的科技館大廳，首先映入眼簾的是一個(gè)偌大的地球儀，只見(jiàn)它被透明玻璃罩著(zhù)懸在半空，緩緩轉動(dòng)，感覺(jué)很奇怪。走近仔細一看，有詳細的文字說(shuō)明，原來(lái)它叫磁懸浮地球儀，靠控制電路從而控制電磁鐵的通斷電，以通電電流的強弱來(lái)平衡球體本身的重力，從而使球體平穩地懸浮在空中�？赐赀@段文字，我立刻想到了上海的磁懸浮列車(chē)，這種列車(chē)也是利用這種原理，懸浮在鐵軌上，飛速奔跑，既安全又環(huán)保，我想人們可以利用這種技術(shù)開(kāi)發(fā)出更多的產(chǎn)品來(lái)為人類(lèi)服務(wù)。
我們興致盎然地進(jìn)入第二展區，墻上掛滿(mǎn)著(zhù)紹興籍院士的圖像，他們都是社會(huì )的精英，國家的棟梁。桌上擺放的科普產(chǎn)品像商店陳列的商品一樣，五花八門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收，有手搖發(fā)電機、排簫、哈哈鏡、虹吸現象……正當我們準備逐一參觀(guān)時(shí)，不知從何處傳來(lái)一陣悠揚的`琴聲，我急忙四處尋找，爸爸拉了拉我的手，告訴我琴聲是從一件科普產(chǎn)品上發(fā)出的。循著(zhù)琴聲爸爸叫我讀出桌面上所描述的文字介紹：無(wú)弦琴，用透明塑料做成，高約50厘米，形狀像一把馬頭琴，無(wú)弦線(xiàn)，底座有六個(gè)孔，只要用手在琴的中間位置揮動(dòng)，就能發(fā)出不同的聲音。它是利用傳感導電原理，經(jīng)過(guò)光照，增加導電性，從而奏出悅耳的聲音和華彩的樂(lè )章……想不到以往只有在真正的樂(lè )器中才能聆聽(tīng)到的天籟之音，通過(guò)一件普通傳導材料的激情演奏，竟也能創(chuàng )造出意想不到的美妙音樂(lè )，科技的力量真是神奇無(wú)比!真讓我大開(kāi)眼界，掌握科學(xué)知識真的很有用，也很有趣!
徜徉在科普知識的殿堂里，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)上午已經(jīng)悄然過(guò)去。這一個(gè)上午過(guò)得真有意義，我以后還要來(lái)看類(lèi)似的科普展覽。
科技館觀(guān)后感10
今天上午，老師告訴我們去參加科技館。我懷著(zhù)高興的心情回到家，告訴爸爸媽媽這件事，爸爸媽媽也答應我了。我們一起去民族中學(xué)參觀(guān)流動(dòng)科技館。給我留下了深刻的印象。
一進(jìn)民族中學(xué)的大門(mén)，我們排著(zhù)隊參觀(guān)了第一個(gè)展區，關(guān)于汽車(chē)模型類(lèi)的。其中有一個(gè)互動(dòng)展品，也是一個(gè)游戲，名字叫做警察抓小偷。它的外表是一輛黃色的自行車(chē)，連接著(zhù)一個(gè)電腦顯示屏，上面有一個(gè)騎著(zhù)警車(chē)的警察，警察的前面有一個(gè)跑得飛快的小偷，我來(lái)扮演那個(gè)警察，想要抓到那個(gè)小偷，就必須要快速地蹬自行車(chē)的車(chē)蹬，顯示屏中還會(huì )有一些分叉路口和障礙物，另外還會(huì )有一些水坑，我要做到同時(shí)有速度和敏捷，避開(kāi)這些障礙物，抓住小偷。
然后我們去了球幕影院，一起觀(guān)看電影。進(jìn)去之后，我先看到一個(gè)大的半圓形的熒幕，接下來(lái)就坐好準備看電影了。我剛坐下不一會(huì )兒，熒幕上突然顯現出了一些從天而降的火球，嚇了我一大跳！又出現了一只對著(zhù)我們大吼的霸王龍，還有一群在天上亂飛的翼龍，一些幼龍在地下亂跑。啊，這應該就是侏羅紀時(shí)期了。聽(tīng)說(shuō)，恐龍滅絕的時(shí)候，龐大的`恐龍無(wú)一生還，而小小的螞蟻鉆進(jìn)了地洞里，躲過(guò)了這場(chǎng)浩劫。
接下來(lái)給了我內心很大的震撼，我意識到人類(lèi)應該保護動(dòng)物，給他們一個(gè)溫暖的家。
在電腦展區，我看到了一個(gè)既會(huì )唱歌又會(huì )跳舞的小機器人，他可真有趣呀！我們圍成一圈兒看他表演，它把我們逗得哈哈大笑。通過(guò)這次參觀(guān)流動(dòng)科技館，使我開(kāi)闊了自己的視野，我相信我們國家的科技一定會(huì )更發(fā)達的，我堅信！
科技館觀(guān)后感11
11月23日下午第四節課，20xx班全體同學(xué)一起去參觀(guān)了我校的科技館，科技館中有許多小發(fā)明以及高科技，讓同學(xué)們嘆為觀(guān)止。
一進(jìn)科技館，就可以看見(jiàn)右面墻上堆滿(mǎn)了積木，同學(xué)們可以隨意移動(dòng)，拼出各種形狀。再放眼望去，分別有一個(gè)模擬飛機飛行和模擬駕駛汽車(chē)上路的模型，同學(xué)們對此興致盎然，都圍在模擬機器旁躍躍欲試，這讓我們更真實(shí)的體會(huì )到坐在駕駛座位上的感覺(jué)。
往前走去，墻上布滿(mǎn)了一些小發(fā)明，有π之歌，漩渦制造器，離心力，地心引力這些小知識，在每一次趣味的嘗試玩耍過(guò)程中，同學(xué)們都能學(xué)到許多新的知識，并且不覺(jué)得枯燥乏味，也就是在歡聲笑語(yǔ)中，我們體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，并感嘆科學(xué)的奇妙。
其中，我最感興趣的，是漩渦制造器，容器是透明的，差不多有一個(gè)桶這么大，容器的上方有十幾個(gè)小孔，容器底部有一個(gè)管子，管口差不多一個(gè)拳頭的大小，摁下開(kāi)關(guān)鍵，整個(gè)容器先是開(kāi)始積水，并且底部已經(jīng)慢慢地有打旋的樣子，隨著(zhù)水越升越高，制造的漩渦也越來(lái)越大，知道水到了容器的二分之一，已經(jīng)形成了一個(gè)非常形象的漩渦了，感覺(jué)把一個(gè)小零件放進(jìn)去，就可以騰空而起卷在其中了，這足以見(jiàn)得漩渦在海底的破壞力有多么震撼強大。過(guò)了二十秒，水面漸漸平息，水也開(kāi)始降下去，就像是漩渦過(guò)后平靜的海面一樣，我頓時(shí)吃驚的張大嘴巴，不住的拉著(zhù)身旁的人一起觀(guān)看，并在內心為中國科技的`發(fā)展鼓掌。
還有很多的科技同樣也令人震撼，看似一個(gè)個(gè)的小零件，卻體現了中國人民偉大的智慧以及我們堅持不懈的精神。我為我是中南國際的學(xué)生而驕傲，學(xué)校先進(jìn)的設施和設備幫助我們開(kāi)闊了視野，堅定了信心；我也為我是中國人而感到自豪與驕傲！我相信，在未來(lái)，中國科技一定會(huì )發(fā)展的愈來(lái)愈好，就像漲潮時(shí)的第一朵浪花，引領(lǐng)全世界！
科技館觀(guān)后感12
元旦放假的最后一天，我和爸爸去了無(wú)錫科技館。
來(lái)到科技館一樓，門(mén)口的地面上，有一塊很大的玻璃投影屏幕，上面是一幅由許多嬌艷的花朵組成的畫(huà)面，當人一走上去，花瓣就會(huì )向四周散開(kāi)，就像人真正走進(jìn)了花叢中一樣。
進(jìn)了門(mén)，看見(jiàn)一棵高大的假樹(shù)，旁邊有塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“太湖生態(tài)”。再往里，是一臺巨大的“循環(huán)水鐘”，它由很多粗細不同的玻璃管組成，里面充滿(mǎn)了染成藍色的'水，水在不停地流動(dòng)，用左邊的粗玻璃管中的水柱高度表示幾點(diǎn)，右邊的水柱表示幾分，通過(guò)這兩根水柱，可以準確的知道時(shí)間。再往里面，是一臺電腦，電腦讓我了解了許多太湖特產(chǎn)方面的知識，如：白鰱的長(cháng)相和藥用價(jià)值，旁邊還有臺顯微鏡，我十分好奇，看到里面有許多奇怪的東西，看了解說(shuō)詞才知道，原來(lái)是花鰱的細胞。
我們來(lái)到了二樓，這里是介紹與人體相關(guān)的知識，先來(lái)到一臺測定人體脂肪的儀器旁邊，它可以測定身體的脂肪含量，再根據輸入的身高和體重數據，算出你身體的肥胖指數，并根據結果給出相應的健康生活方式的建議，生活中，如果有了這種儀器，我們就能隨時(shí)對我們的胖瘦程度進(jìn)行監控，讓我們及時(shí)調整飲食，這樣，就不會(huì )變得太胖或者太瘦了。我們來(lái)到一臺顯微鏡前，通過(guò)鏡筒，看到很多毛茸茸的東西會(huì )來(lái)回擺動(dòng)，把我嚇了一跳，其實(shí)，這就是沙門(mén)氏菌。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了三樓，這里是關(guān)于新發(fā)明的，在顯微鏡里看到了微小的納米材料，它可以為人類(lèi)完成許多特殊的工作。一轉身，猛地看到“玻璃刀”三個(gè)字，開(kāi)始還以為是用玻璃做的刀呢，心想：玻璃很容易碎，怎么能做刀呢?原來(lái)不是這樣的，是用鋼制成的刀，用來(lái)切割玻璃的。另外，還看到了用鈦合金制品和航天服等，一些以前從未見(jiàn)過(guò)的東西。
四樓陳列的是一些十八、十九世紀的發(fā)明創(chuàng )造，如蒸汽機、懷表等現在幾乎見(jiàn)不到的東西。
科技館不僅好玩兒，還能讓我們學(xué)到許多科學(xué)知識，我們只有從小努力學(xué)習，掌握更多的知識，長(cháng)大以后才能為社會(huì )多做貢獻!
科技館觀(guān)后感13
五月五號上午，學(xué)校帶領(lǐng)我們五六年級的同學(xué)去科技館參觀(guān)，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀(guān)止，因此，我有了很多的感受。
當時(shí)我懷著(zhù)一份好奇的情緒，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥(niǎo)，動(dòng)物視線(xiàn)等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對籠中鳥(niǎo)很感興趣，它是應用人的眼睛對運動(dòng)圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯覺(jué)。這是一個(gè)真實(shí)的鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠中間有一個(gè)能夠快速轉動(dòng)的軸，軸上固定有一副畫(huà)，畫(huà)的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫(huà)著(zhù)一根木棒，當這幅畫(huà)隨著(zhù)軸快速旋轉起來(lái)時(shí)，呈此刻我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，十分逼真！
我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細心，他能把平時(shí)觀(guān)察到的細微的現象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的.制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習！
之后，我們來(lái)到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著(zhù)液晶顯示屏幕，我來(lái)到屏幕前方，看見(jiàn)旁邊放著(zhù)一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球！我驚嘆我們的科技真是越來(lái)越發(fā)達了，它不僅僅能夠讓計算機接收隨機的互動(dòng)信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動(dòng)游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過(guò)兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然此刻還不是全世界第一，但是，它的進(jìn)步是萬(wàn)眾矚目的，是勢不可擋的！我覺(jué)得這樣已經(jīng)十分棒了！對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可想象的，加油吧！我們中國是最棒的！我要努力學(xué)習，長(cháng)大以后必須要當一個(gè)科學(xué)家，為我們的祖國盡一份力！
科技館觀(guān)后感14
星期四的下午，我們全班同學(xué)懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情參觀(guān)了青少年科技館舉辦的航空航天科技成果展。
在大廳里，我們看到了各種各樣的宇宙飛船模型和一些太空植物、太空食品。這些東西讓我們大開(kāi)了眼界，了解了更多的航天科學(xué)知識。其中最引人注目的就是聶海勝叔叔送給科技館的“神舟六號”和“嫦娥一號”。聶海勝搜索千里迢迢地從北京把航模送回來(lái)，讓我們觀(guān)看。他這樣做是希望我們好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做更大的貢獻。這對我們是多大的激勵呀！我暗暗下定決心要勤奮學(xué)習，打好基礎，絕不辜負海勝叔叔的期望！
看到這些航模，我更加為祖國的航天科技事業(yè)成果而感到自豪。從1999年我國第一艘載人航天試驗飛船“神舟號”研制并發(fā)射成功到今天“嫦娥一號”探月工程的圓滿(mǎn)進(jìn)行，短短幾年，我們國家的'載人航天技術(shù)已經(jīng)走在了世界的前端。中國，不愧為東方的巨龍!她正在神秘的天空中探索翱翔！我相信不久的將來(lái)，我們中國也將有自己的國際太空站，我們也能在天空中自由漫步，人類(lèi)也可以住上太空旅館。
科技館的老師還告訴我們科學(xué)家叔叔阿姨們?yōu)榱搜兄骑w船不分晝夜地工作，廢寢忘食，把工作做到精益求精，一個(gè)數據往往要精確到小數點(diǎn)后好多位。聽(tīng)到這，我感到很慚愧，我平時(shí)做數學(xué)題不是抄錯數字，就是忘寫(xiě)計算符號，做什么事都粗心馬虎，結果每次考試都得不到優(yōu)異的成績(jì)。從今以后，我要像科學(xué)家叔叔阿姨們學(xué)習，克服這些壞毛病，養成認真仔細的好習慣。從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)，把所學(xué)過(guò)的知識牢牢掌握住，不論做什么事都爭取不錯半點(diǎn)差錯。
這次參觀(guān)雖然結束了，但是我卻感到自己身負的重任。那就是：作為一名21世紀的新一代小學(xué)生，我要以聶海勝叔叔和科學(xué)家們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，長(cháng)大后成為祖國的棟梁之材！
科技館觀(guān)后感15
從小到大，我去過(guò)很多地方，今天是第一次去陜西省科技館。一大早我和同學(xué)們就直奔新城廣場(chǎng)，新城廣場(chǎng)的空氣格外清新，鮮花在綠色草坪的映襯下顯得格外艷麗，廣場(chǎng)上到處散落著(zhù)悠閑的鴿子，給人一種安靜祥和的感覺(jué)。
科技館座落在新城廣場(chǎng)的東側，進(jìn)了科技館，我馬上被這個(gè)神奇世界所吸引。它的一樓是航空模型展廳，有月球模型、飛船模型；二樓是電磁感應展廳；三樓是機械展廳，有傾斜的小屋、方輪騎車(chē)等；四樓是光學(xué)展廳；五樓是自己動(dòng)手實(shí)驗展廳；真是一個(gè)比一個(gè)奇妙。
其中我最喜歡方輪騎車(chē)，你坐在車(chē)椅上騎，仿佛到了虛擬世界，用腳騎很輕松，我明白了：地是平的，用圓輪可以行駛，要是輪是方的就可以用圓弧形的地騎，真是太奇妙了！
我還喜歡傾斜的小屋，因為小屋是傾斜的，因此叫傾斜的小屋，你走進(jìn)去頭很暈，很難受，這是因為你的大腦意識到小屋是斜的，這是因為你的'眼睛看見(jiàn)的線(xiàn)條告訴大腦房子是正的，而我們的其他感覺(jué)器官感覺(jué)到真實(shí)的小屋是斜的，反映到大腦的信息產(chǎn)生矛盾，使我們的平衡系統不知所措，從而感覺(jué)到暈。
另外，我還做了很有趣的小實(shí)驗——雞蛋與鹽水，先把雞蛋放入一個(gè)裝半杯清水的A瓶里，你看，有什么變化呢？原來(lái)不僅雞蛋沉下去，而且它的外形也擴大的一倍吧，很奇妙吧！再給另一個(gè)同樣大小的B杯放半杯清水，再滴幾滴紅墨水，再給紅水中放鹽，直到怎么攪也不化了時(shí)，拿漏斗慢慢將B杯中的水倒入A瓶中，這時(shí)水就一半白一半紅了，紅水在下面，因為有鹽，把雞蛋放進(jìn)去，奇妙的事情發(fā)生了：雞蛋浮起來(lái)了，再用木棒攪一攪，雞蛋浮的更高了。
參觀(guān)了陜西科技館，我明白了：世界無(wú)奇不有，有很多東西要等你去發(fā)現、探索，現在我要好好學(xué)習，打好基礎，長(cháng)大后去解答這個(gè)未知世界的奧秘。
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