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讀《生命流淚的樣子》有感（薦）
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的讀《生命流淚的樣子》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《生命流淚的樣子》有感1
今天，我讀了一本感人肺腑的書(shū)——《生命流淚的樣子》。
一直以為世界上沒(méi)有什么可感動(dòng)的，但看了伍美珍姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》，我被深深觸動(dòng)了：故事中，六年級小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著(zhù)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，是她的生活乃至性格發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著(zhù)老師不斷的'鼓勵，但對親情和友情的煩憂(yōu)依然使她感到孤獨和苦惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一個(gè)晚上，她漫不經(jīng)心地在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對自己那么冷酷。而12歲的欣怡，過(guò)早地體會(huì )到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。我想：這是一個(gè)多么偉大的母親啊!原來(lái)媽媽對欣怡那么狠心，并不是因為媽媽對她的愛(ài)有所消減，更不是因為自己身體上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命中點(diǎn)的最后燃燒，適應為對欣怡最深最深的愛(ài)!回憶自己的生活，發(fā)現媽媽對自己深沉的愛(ài)了嗎?
在一次晨運中，我和媽媽比賽一百米快跑。我想箭一樣沖了出去，誰(shuí)知，腳一絆，就撲向前方，跌倒在地上，膝蓋上涌出鮮紅的血。我輕輕地吹走膝蓋上的沙粒，媽媽把紙巾遞給我，我小心翼翼地印出鮮血。正當我伸出手叫她拉我時(shí)，她卻嚴厲地說(shuō)：“快站起來(lái)!繼續比賽�！蔽蚁敕瘩g，可是卻說(shuō)不出口，只好咬緊牙關(guān)地獨自地站了起來(lái)，一拐一拐地完成比賽。當時(shí)我心里恨死她了�？墒�，隨著(zhù)人生閱歷的豐富，我明白了媽媽對自己深沉的愛(ài)。
生命是有限的，愛(ài)是無(wú)限的!讓我們一起領(lǐng)會(huì )媽媽對自己深沉的愛(ài)吧!《生命流淚的樣子》讓我受益匪淺!
讀《生命流淚的樣子》有感2
補完課的我，便迫不及待的跑回家，打算拿鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)，一不小心，我心愛(ài)的書(shū)啪嗒一聲掉到地上。我彎腰撿起，突然翻到了一頁(yè)很有趣的圖畫(huà)，便深深的吸引了，不管三七二十一就趴到墻角看起書(shū)來(lái)。連鑰匙也忘了收。
我粗粗的看了一遍，知道書(shū)的主要內容：性格軟弱、心地善良的女生盛心怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了巨大的變化在這個(gè)過(guò)程中，她遇到了許多煩惱和困惑。媽媽最終的離去，使得十二歲的心怡，過(guò)早體驗到了生命和愛(ài)的含義�？吹竭@里，我的'心不由自主的顫抖起來(lái)。心怡她才十二歲，就的承擔失去了媽媽的痛苦，并且還得面對生活中一次又一次的挫折，對孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早的失去父母，是人間最殘忍的事情。而她勇敢克服困難勇氣更加感動(dòng)了我。
在讀這本書(shū)時(shí)我留下了眼淚，可我讀到的并不是殘酷，而是溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情，還有面對挫折的勇氣。
我知道我現有的生活比心儀好多了，有父母的關(guān)愛(ài)，有他們?yōu)槲覄?chuàng )造一切，我會(huì )好好珍惜，勇于擔當，用自己的行動(dòng)回報所有關(guān)愛(ài)我的人。
讀《生命流淚的樣子》有感3
我看了一本叫生命流淚的樣子的書(shū)，非常感人。講了一位交盛欣怡的女生。她在快樂(lè )的生活著(zhù)。她媽媽有一個(gè)“妹妹”她很恨她的那個(gè)小姨。她很討厭她，她竟然想霸占他們現在住的房子，這套房子是爸爸的.高管給他們的。一次去看望小姨，她媽媽累得暈倒了。那個(gè)小姨盡然說(shuō)：“哼，真是嬌氣!”盛欣怡的爸爸馬上就帶盛欣怡和盛欣怡的媽媽回去了。
在突然的一次晚上。爺爺奶奶爸爸媽媽都沉默不語(yǔ)的。她媽媽問(wèn)盛欣怡：“欣怡，媽媽做的飯好吃嗎?”“好吃!”媽媽突然哭了起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽不在了你還會(huì )想這樣好好吃飯嗎?”盛欣怡被媽媽的舉動(dòng)嚇了一跳。后來(lái)盛欣怡才知道她媽媽的喉嚨里長(cháng)了一大瘤子。
后來(lái)盛欣怡的媽媽的病情越來(lái)越嚴重了。盛欣怡很想比爾不知道她們家里的事情，可以終究還是瞞不住。大家都知道了她媽媽的事情。同學(xué)和老師都在同情盛欣怡，可盛欣怡很討厭比爾的同情。
盛欣怡的媽媽自從病了以后，都對盛欣怡的態(tài)度嚴厲了很多。一次，媽媽說(shuō)盛欣怡太浪費了�？墒⑿棱鶝](méi)有。她生氣了，便沖媽媽吼了起來(lái)：“媽媽?zhuān)闾^(guò)分了!”媽媽愣住了，然后便目無(wú)表情的轉身回到她的房間去。盛欣怡頓時(shí)覺(jué)得自己真的想是童話(huà)中里面的灰姑娘。
最后，媽媽最終離開(kāi)了的欣怡。而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗到了生命的愛(ài)和深刻含義……
讀《生命流淚的樣子》有感4
《生命流淚的樣子》這本書(shū)，寫(xiě)的是盛欣怡成長(cháng)的故事。她生活在原本是一個(gè)快樂(lè )、幸福的家庭，卻被一場(chǎng)飛來(lái)橫禍破壞了。她的媽媽患了不治之癥，媽媽用最后的時(shí)間教欣怡學(xué)會(huì )獨立，使她在這場(chǎng)災難中一下子長(cháng)大了。
對一個(gè)12歲的女孩來(lái)說(shuō)，失去媽媽?zhuān)@是多么殘忍的事��！我不敢想，這給她帶來(lái)了莫大的痛苦，也使我知道病魔是多么可怕。但是，欣怡并沒(méi)有消沉，在媽媽生病期間，她承擔了所有的家務(wù)，堅強地面對這一切。她僅比我小一歲，如果這件事發(fā)生在我的'身上，我會(huì )勇敢地去面對，并像她一樣堅強嗎？
欣怡的媽媽是個(gè)偉大的母親，在生命的最后時(shí)刻，她讓從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)的欣怡包下所有的家務(wù)活，還嚴厲地挑剔這做得不好那做的不好。開(kāi)始，我覺(jué)得欣怡的媽媽好過(guò)分，欣怡已經(jīng)做得很好，她還那么挑剔，甚至也為欣怡抱不平。直到有一天，欣怡看見(jiàn)媽媽的日記，才發(fā)現媽媽這么做是讓她獨立。欣怡看后哭了，我也哭了，誰(shuí)也想不到欣怡的媽媽在最后一刻所做的，就是讓欣怡長(cháng)大起來(lái)。我不由得心里發(fā)酸，好感動(dòng)，真想大哭一場(chǎng)。
母愛(ài)就是這么偉大，到了生命的最后一刻，最放心不下還是自己的孩子。由此，不由得想到了我的媽媽?zhuān)瑥男〉酱蠖技毿牡睾亲o我、照料我。我想對欣怡的媽媽說(shuō)：“欣怡有你這個(gè)媽媽?zhuān)撬@一生最幸福的事。我相信她一定會(huì )從苦難中走向堅強！”
讀《生命流淚的樣子》有感5
今天，我終于把這本書(shū)看完了，我看得很認真，不放過(guò)里面的每一個(gè)細節，因為很久沒(méi)有那么輕松的書(shū)了。當我真正把它看完時(shí)，突然想到：書(shū)，可以這樣讀。
合上書(shū)，我的眼睛不禁模糊起來(lái)，由于欣怡媽媽得了一種很難治的病，這一場(chǎng)飛來(lái)橫禍使全家生活都有了悲劇性的轉變，就在這種情況下，欣怡的幾個(gè)同學(xué)還總挖苦欣怡。最終欣怡的媽媽離開(kāi)了她。
欣怡的'媽媽真的很令人敬佩。當我看到第十章中《無(wú)意發(fā)現媽媽的日記》時(shí)，我震撼了。就算被人誤解，也堅持要讓欣怡成熟起來(lái)。原來(lái)媽媽對她的一切苛刻和狠心，并不是因為媽媽對她的愛(ài)有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄，而是要把欣怡重新推上人生的舞臺。她人生的最后時(shí)刻所進(jìn)行的最后的燃燒，只為兩個(gè)字：母愛(ài)。雖然欣怡的媽媽離開(kāi)了她，但我相信，欣怡媽媽的愛(ài)會(huì )陪伴她終生。她體會(huì )到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。我心里很不好受。我和她一樣看到了生命流淚的樣子，是那樣凄涼，那樣悲哀。
生命不可能永恒，但愛(ài)可以。
這是一個(gè)悲傷的故事，但我卻感到了溫暖和震撼——生命、親情，除此以為，我還感受到了爸爸對媽媽的那份堅貞的愛(ài)情：當了車(chē)，當了房，停了工作，租車(chē)帶著(zhù)媽媽到處奔波。
合上書(shū)，我不知該說(shuō)些什么，但是，我心靈深處的琴弦被輕輕撥動(dòng)著(zhù)�；蛟S，這就是最真的感動(dòng)吧。
讀《生命流淚的樣子》有感6
在我的壓歲書(shū)中還有一本十分精彩的書(shū)。那就是《生命流淚的樣子》。這本書(shū)收入了兩個(gè)故事，其中最喜歡看《生命流淚的樣子》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了一個(gè)家庭的媽媽得了絕癥，他的女兒十分擔心她，她的老公也不停的想辦法治好她的病�？蔁o(wú)論怎么辦都不成功，病到最后她不能下床了。只能讓她的女兒，也就是這個(gè)故事的主角盛欣怡來(lái)承擔家務(wù)，可盛欣怡漸漸的發(fā)現媽媽變了，變的脾氣不好，不時(shí)就要訓斥她，后來(lái)她才知道了原因。原來(lái)她的`媽媽是想幫她在沒(méi)有她的日子里，能夠快快樂(lè )樂(lè )的生活。在生命的最后一刻，把自己的愛(ài)給她的女兒。
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)家庭失去一員時(shí)，是怎樣的心情，也知道了母愛(ài)的偉大。我們應該珍惜眼前的生活，好好把握現在的幸福。
讀《生命流淚的樣子》有感7
伍美珍的讀《生命流淚的樣子》是唯一一本讓我有許多感觸，也是唯一一本讓我流淚的書(shū)。
這本書(shū)的主人公是盛欣怡。她性格軟弱，心地善良。在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中，她媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍，使欣怡和她的家庭發(fā)生了許多變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷的鼓勵。但是欣怡對親情和友情的煩惱依然使她感到困惑。但是，欣怡的媽媽最終離開(kāi)了她。而十二歲的欣怡過(guò)早地體驗了生命和愛(ài)的深刻含義。
其實(shí)，我和欣怡的年齡相仿，但生活卻截然不同，我在家里都是堂堂正正的“小公主”，爸爸媽媽的“小棉襖”，整天都在快樂(lè )中度過(guò)，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽有一天會(huì )離我們而去，而欣怡卻承擔了這些。
欣怡的媽媽生病后，她很?chē)栏竦淖屝棱鲈S多家務(wù)，還不時(shí)檢查欣怡的'作業(yè)，不停地批評著(zhù)欣怡，這使欣怡一下子喘不過(guò)氣來(lái)。欣怡不知道她媽媽為什么這么對待她，我也不知道為什么。讀了后文，我才知道欣怡的媽媽是因為擔心欣怡在她媽媽走了之后不會(huì )照顧自己。當欣怡做家務(wù)毛手毛腳，什么都不會(huì )做的時(shí)候，她媽媽才著(zhù)急。她媽媽其實(shí)對欣怡從來(lái)都沒(méi)狠心過(guò)，她媽媽看見(jiàn)欣怡勞累的時(shí)候，其實(shí)心疼得不得了，但是她不能心軟。當她媽媽看見(jiàn)欣怡在進(jìn)步時(shí)，其實(shí)很開(kāi)心！這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)她媽媽對欣怡的一切苛刻和狠心，并不是因為她媽媽對欣怡有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄，這其實(shí)就是媽媽對欣怡最深最深的愛(ài)��！
其實(shí)我以前總是和媽媽吵架和媽媽斗嘴，總認為媽媽對我太苛刻了；當媽媽總是指出我的不足時(shí)，總認為媽媽是一個(gè)斤斤計較的人；當媽媽在我贏(yíng)得小小的成就時(shí)要我再接再厲時(shí)，總認為媽媽是一個(gè)掃別人興的人……原來(lái)，這就是媽媽不善于表達的愛(ài)��！
雨季奉獻給了大地，江河奉獻給了海洋，母親啊母親，我知道我不能給你摘天上的星星，但是只要我能做到的事，我一定會(huì )做到的。
讀《生命流淚的樣子》有感8
寒假的時(shí)候看了一本書(shū)，是陽(yáng)光妹子寫(xiě)的，名字叫《生命流淚的樣子》。合上這本書(shū)的時(shí)候，我感慨萬(wàn)千。這本書(shū)讓我感受到了母愛(ài)的偉大。
哦，我忘了解釋。這本書(shū)的主人公是盛欣怡。她曾經(jīng)有一個(gè)幸福的家庭，但沒(méi)有持續多久。她母親得了不治之癥。她的突然離去，是一個(gè)意想不到的麻煩，讓這個(gè)12歲的女孩過(guò)早的認識到生命和愛(ài)情的真諦。
看完這本書(shū)，我哭了，不僅對盛欣怡的經(jīng)歷感到同情，也深深被母親無(wú)私的母愛(ài)所感動(dòng)。
媽媽得癌癥的這幾天，經(jīng)常讓盛欣怡做各種家務(wù)。要知道，盛欣怡曾經(jīng)是一個(gè)什么都只靠媽媽的“小寶貝”！盛欣怡很難過(guò)。她以為媽媽不喜歡她，但最后她突然意識到媽媽對她很苛刻很殘忍，不是因為媽媽對她的愛(ài)被削弱了，也不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄。母親因為愛(ài)，想為生命盡頭的最后一次燃燒而戰！這是一個(gè)真正愛(ài)孩子的媽媽?zhuān)∠氲竭@，她淚流滿(mǎn)面。
那一刻，她明白了母親的良苦用心；那一刻，她感受到了生命的偉大；那一刻，她知道了愛(ài)情的`真諦.對于一個(gè)才12歲的孩子來(lái)說(shuō)，失去父母是如此的心碎，可怕，殘酷�？吹竭@里，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。
但是，我們最不愿意看到的是，——媽媽終于去世了。
是的，“人有喜怒哀樂(lè )，月有陰晴圓缺�！奔热徊荒茏柚顾劳�，就讓我們珍惜當下?lián)碛械囊磺�，無(wú)論是敵人還是朋友。無(wú)論是親情還是友情；珍惜現在和未來(lái)。時(shí)間就這樣悄悄流逝，錯過(guò)的再也回不來(lái)了。不要在生活中留下一絲遺憾！
何謂愛(ài)情？這個(gè)問(wèn)題看完這本書(shū)就解決了。愛(ài)是媽媽讓新一在短時(shí)間內學(xué)會(huì )做家務(wù)；愛(ài)是爸爸在媽媽生命的盡頭永不離去；愛(ài)是盛欣怡生病時(shí)對母親無(wú)微不至的照顧…
我很喜歡一句話(huà)：生命是有限的，但可愛(ài)是無(wú)限的！
讀《生命流淚的樣子》有感9
《生命流淚的樣子》是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)出的一本書(shū)。書(shū)中的主人公是一位性格軟弱、心地善良的女生——盛欣怡。
書(shū)中講述了盛欣怡從擁有幸�？鞓�(lè )的家，到一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍讓這個(gè)家庭不再圓滿(mǎn)的故事。
盛欣怡有一個(gè)美滿(mǎn)而又溫暖的家。但是從小姨家回來(lái)后媽媽卻被查出得了不治之癥。她只有懷揣著(zhù)這樣一個(gè)讓人聽(tīng)了心生憐憫的秘密，在班級里小心翼翼地生活著(zhù)，保護著(zhù)不讓這個(gè)秘密傳出去。因為她堅信，自己不需要任何同情的目光和安慰的話(huà)語(yǔ)！但是媽媽還是在全家被無(wú)限悲傷包裹著(zhù)的'時(shí)候永遠離開(kāi)了盛欣怡。這使盛欣怡跌落到 了絕望的谷底。十二歲的盛欣怡就像一個(gè)在濃霧中迷失方向的人，只能在一片迷茫中孤獨徘徊。
看完了故事，眼淚也隨之落在了書(shū)頁(yè)上，染濕了一大片紙張。如果我的媽媽離開(kāi)了我，我會(huì )不會(huì )也痛苦欲絕呢？有一句話(huà)說(shuō)的好，最珍貴的不是還未得到的，也不是以前失去的，而是現在擁有的。最值得珍惜的東西不是你以前和未來(lái)得到的一切，是你現在擁有的最珍貴的——友誼和親情。
直到失去才知道珍惜，只能摸著(zhù)舊照片回憶過(guò)去的時(shí)光，那可就晚了。我們一定要珍惜和父母、朋友在一起的每一秒，如果失去以后再來(lái)珍惜就遲了。
讀《生命流淚的樣子》有感10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的兒歌在我耳邊縈繞，讓我不禁想起了前些天看的一本書(shū)——《生命流淚的樣子》。
生命流淚的樣子一書(shū)主要講了：性格軟弱又心地善良的“便利貼”女孩——盛欣怡原本有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，但是一場(chǎng)飛來(lái)橫禍讓她的家支離破碎——她的'媽媽得了不治之癥，癌癥。在這過(guò)程中，雖然有著(zhù)老師的不斷鼓勵，但她對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。盛欣怡在痛苦之后，她，選擇了堅強，生活和性格發(fā)生了翻天覆地的變化。媽媽在得病的那幾天，對欣怡苛刻又嚴厲，讓她幾乎撐起了整個(gè)家，也讓她每時(shí)每刻都在發(fā)生著(zhù)變化。她變了，學(xué)會(huì )了洗衣做飯，她變了，學(xué)會(huì )了照顧他人，她變了，學(xué)會(huì )能在逆境中抬起頭來(lái)，堅強地面對生活中的種種壓力……可是，無(wú)論欣怡為這個(gè)家、為媽媽付出了多少，最終還是沒(méi)能留住媽媽離開(kāi)的腳步，死神將她的媽媽從身邊無(wú)情的奪走，讓12歲的她過(guò)早地體會(huì )到了生命和愛(ài)的含義。媽媽走了，獨自留下她一個(gè)人……
我的心里頓時(shí)百感交集：憐憫、敬佩……和欣怡比起來(lái)我是多么的快樂(lè )呀！在我遇到困難的時(shí)候，媽媽會(huì )第一個(gè)沖出來(lái)激勵我、安慰我；在我受人欺負時(shí)，爸爸會(huì )為我遮風(fēng)擋雨，全力保護我。。。我擁有的是那么多那么多的愛(ài)，可是欣怡卻……不過(guò)我相信，如果我也像欣怡那樣遇到挫折時(shí)，我也一定會(huì )像他那樣憑我自己去克服困難，勇于面對。在想想，其實(shí)欣怡的媽媽死去了，但不代表她從此會(huì )孤單一人哪！她還有爸爸，還有爺爺奶奶，老師同學(xué)疼愛(ài)著(zhù)她，保護著(zhù)她呀！包括，已經(jīng)離去的媽媽。雖然媽媽不能陪在她身邊了，可是媽媽的愛(ài)卻將會(huì )陪伴欣怡走過(guò)每一天。當欣怡看完媽媽在電腦上寫(xiě)的日記后，她深深地明白了媽媽對她的愛(ài)，明白了為什么媽媽會(huì )變得那么的“兇”，這一切都是為了讓欣怡在沒(méi)有她陪伴的日子里，學(xué)會(huì )好好地照顧自己呀！她的媽媽真是用心良苦��！其實(shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現出來(lái)，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦，真是可憐天下父母心��！俗話(huà)說(shuō)：“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！蔽胰绾尾拍荛L(cháng)大呢？“一定要學(xué)會(huì )獨立！”這就是我讀完《生命流淚的樣子》之后最最強烈的念頭！
讀《生命流淚的樣子》有感11
最近，我看了一本書(shū)叫做《生命流淚的樣子》。
這本書(shū)主要講的是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的`生活乃至性格發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著(zhù)老師不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書(shū)，我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的母親拼盡終點(diǎn)的最后燃燒，是對欣怡最深最深的愛(ài)。
生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(cháng)了出來(lái)，到了秋天，他們就會(huì )凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì )融入大地，用它們全部的生命之愛(ài)孕育來(lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫(xiě)生命之歌吧!
讀《生命流淚的樣子》有感12
在春節期間，讀了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的<<生命流淚的樣子>>這本書(shū),盛欣怡的故事，深深的觸動(dòng)了我的心靈，使我深受感動(dòng),明白了真正的母愛(ài)。
故事中，小學(xué)生盛欣怡性格軟弱，心地善良，有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這成來(lái)橫禍，使得她的生活乃至性格發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著(zhù)老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。而媽媽在生病期間特別地對盛欣怡要求嚴格，殘酷無(wú)情。最終媽媽還是離開(kāi)了小欣怡，在媽媽臨走的前一天晚上，她在電腦上無(wú)意間發(fā)現了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對她嚴格要求。從而使十二歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì )到了生命和愛(ài)的.深刻意義。
讀會(huì )這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。我想盛欣怡的母親是多么偉大，在病魔折磨她時(shí)，要忍受病痛，不過(guò)她沒(méi)有放松對盛欣怡的嚴格要求，只是把愛(ài)深深地埋在心里，盛欣怡在練習寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候，發(fā)現了媽媽的日記，明白了媽媽對她的愛(ài)，讓自己能夠更好的成長(cháng)。
我也明白，生命是有限的，而愛(ài)是無(wú)限的，普天下的媽媽哪個(gè)不痛愛(ài)自己的孩子呢，只是盛欣怡的媽媽用一種特殊的方式愛(ài)著(zhù)她。我的媽媽對我的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。明白媽媽第一次安慰是愛(ài)，每一次微笑是愛(ài)，每一次鼓勵是愛(ài)，甚至每一次批評都是愛(ài)。
讀《生命流淚的樣子》有感13
讀了《生命流淚的樣子》，讓我眼睛里閃動(dòng)著(zhù)亮晶晶的東西。盛欣怡的媽媽在女兒未成年的時(shí)候就去世了。十二歲的盛欣怡一次次傷心，一次次絕望，讓我為她擔心。而她卻接受了事實(shí)，用她那脆弱的'心靈和柔嫩的肩膀承擔這巨大的打擊，讓我很是佩服。
在我看來(lái)，盛欣怡是個(gè)苦命的女孩，她從充滿(mǎn)希望走到了失望。本想把學(xué)上好，回家和親愛(ài)的媽媽一起學(xué)習，可她卻失去了媽媽!以后每當她無(wú)助時(shí)卻看不見(jiàn)媽媽!
讀了這本書(shū)，讓我眼前出現了生命流淚的樣子。對“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的作品，我可是相信得不得了。以前看的都很搞笑，而這本讓人心痛!這一點(diǎn)兒不像“陽(yáng)光姐姐”的風(fēng)格，不是嗎?可是卻讓我們了解到那些可憐又可悲的孩子們，何嘗不是一件好事!
有的孩子身在福中不知福，有爸媽還不懂得孝順。孝心去哪了呢?要知道“德乃人之本，孝乃德之先”啊!這本書(shū)敘說(shuō)了那些命苦但有孝心的人的經(jīng)歷，那些不知道“香九齡能溫席”的人一定要看!從這本書(shū)里我懂得了生命的可貴、親情的無(wú)價(jià)。你信不信?如果不信那就一起來(lái)看看吧!
讀《生命流淚的樣子》有感14
今天，我讀完了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，心里感覺(jué)得沉重。不知是為了年幼就失去媽媽的欣怡，還是為了無(wú)法挽留住生命卻又放心不下欣怡的`媽媽。
這本書(shū)的主人公叫盛欣怡，她有一個(gè)美好而且令人羨慕的家庭，爸爸媽媽非常恩愛(ài)，媽媽非常善良�？墒菫碾y突如其來(lái)地降臨到她們家，媽媽患上了不治之癥，從此，她們家的生活全亂套了，盛欣怡也從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩變成了必須承擔起家務(wù)重擔的責任。
媽媽生病之后，對她要求非�？量�，不是說(shuō)她碗沒(méi)洗干凈，就是桌子沒(méi)擦干凈，讓盛欣怡非常失望。但她想應該是媽媽生病了脾氣才會(huì )變得古怪，因此她也理解媽媽。她家務(wù)做得越來(lái)越熟練了，媽媽又開(kāi)始挑她的功課，動(dòng)不動(dòng)就打她，實(shí)在是沒(méi)力氣了，就用眼睛狠狠地瞪著(zhù)她。
盡管爸爸盡了全力，但還是無(wú)法挽留住媽媽的生命，最后媽媽還是離開(kāi)了他們。她在媽媽的日記里看到，原來(lái)是媽媽怕自己去世后欣怡不能照顧好自己，才要鍛煉她，才會(huì )對她這么嚴厲。欣怡也終于理解了媽媽的良苦用心。
讀完這個(gè)故事，我已是淚流滿(mǎn)面，跟欣怡比起來(lái)，我們是多么幸福啊，我們應該珍惜我們幸福美好的生活。
讀《生命流淚的樣子》有感15
我從五歲起開(kāi)始讀書(shū)，讀書(shū)一定要讀好書(shū)，今天，我讀《生命流淚的樣子》的時(shí)候，給我留下的烙印最深。
這本書(shū)講述的是一個(gè)幸福的家庭，自稱(chēng)‘溫馨家庭’。小女孩的名字叫小盛。
有一天，小盛的媽媽突然覺(jué)得有一陣巨痛在她的肚子里來(lái)回的蹦跳。經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察，她媽媽得了一種疾病。這種疾病是很難治好的.，只要人一得，人就得死。
小盛的媽媽知道此消息后，再吃飯的時(shí)候，突然問(wèn)了這樣的一句話(huà)；小盛，媽媽如果不在人世上了，你會(huì )為媽媽的死感到惋惜嗎？媽媽竟然這樣問(wèn)她。
媽媽?zhuān)悄氵@樣說(shuō)是什么意思呢？難道你是說(shuō)，你要離開(kāi)小盛了嗎？小盛的臉上便沒(méi)有了笑容，而只有為媽媽感到惋惜的身影。
小盛，你怎么了？爸爸一臉茫然的看者她，為小盛感到焦急萬(wàn)分，頓時(shí)的爸爸已經(jīng)嚇的目瞪口呆了，一直到了最后小盛的媽媽就依依不舍的離開(kāi)了人世！
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