科技的作文

實(shí)用的科技的作文[常用3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的科技的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校以“科技點(diǎn)亮生活·創(chuàng )新放飛夢(mèng)想”為主題舉辦了第八屆科技節。

　　今年的科技節除了向我們展示各個(gè)年級的優(yōu)秀科技作品，還給我們安排了各種各樣的科技體驗項目。聽(tīng)說(shuō)這次的科技體驗項目有將近100個(gè)呢！我迫不及待想要去體驗了！

　　我先去到“3D打印”區域，只見(jiàn)有一臺3D打印機在那里運行著(zhù)，旁邊還擺放著(zhù)很多3D打印機打印出來(lái)的“獲獎”作品。有幾位專(zhuān)業(yè)的老師在那里給我們介紹，他告訴我們，3D打印需要先用掃描儀掃描物品，在電腦上把掃描的點(diǎn)換成面，然后3D打印機才能打印，打印的材料有很多種，最常用的就是PLC，現場(chǎng)的打印機只有一個(gè)噴頭，所以只能打印一種顏色。打印好后還需要噴漆，還有的打印機有2個(gè)噴頭，就可以打印2個(gè)顏色的作品了。聽(tīng)說(shuō)3D打印應用的'領(lǐng)域非常廣，還可以用來(lái)建房子呢！這真是太神奇了！

　　接著(zhù)我去體驗了“激光切割”，它的機器非常龐大。因為激光很危險，老師告訴我們不能用手去碰。它是靠電腦設計出圖片以后再在木板上刻出來(lái)�？�！刻出來(lái)的十二生肖惟妙惟肖，可愛(ài)極了！所以這個(gè)項目吸引了很多同學(xué)在那里排隊。

　　接下來(lái)我去了“樂(lè )高”體驗區，還去了操場(chǎng)上的其他展位玩了很多游戲，像“鐳射光大作戰”、“伯努利浮球”、“一箭沖天”等等，這些游戲實(shí)在是太好玩了，我正玩得高興，學(xué)校的廣播卻通知活動(dòng)結束了。

　　科技節在大家的歡笑聲中完美落幕，這次科技節讓我們游戲中懂得科學(xué)，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )知識，它就像一個(gè)印章，在我們的記憶中又印上了一個(gè)美好的烙印。

科技的作文 篇2

　　同學(xué)們期待已久的校園科技節終于開(kāi)幕了！操場(chǎng)上十分熱鬧，每個(gè)班級都有一幅實(shí)驗海報，遠遠望去，這些海報既整齊又美麗。同學(xué)們的臉上各個(gè)都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，都躍躍欲試，想親自進(jìn)行實(shí)驗。

　　我四處張望著(zhù)，看到各班都已經(jīng)準備就緒，擺好了桌子和實(shí)驗材料。實(shí)驗內容豐富多彩，有：“智取乒乓球”、“水山”、“有孔紙片托水”、“針扎氣球”、“白醋滅火器”等、令人目不暇接。

　　我們五年八班的實(shí)驗叫做“造一架美麗的彩虹橋”，實(shí)驗的材料有：紙巾、杯子、色素。一些同學(xué)在桌子旁邊進(jìn)行實(shí)驗，而剩余的同學(xué)在一旁觀(guān)看這精彩的實(shí)驗。

　　只見(jiàn)實(shí)驗者們將三個(gè)杯子靠在一起，分別倒上三種顏色不同的色素，不久，清澈的水開(kāi)始變色。一名同學(xué)將面巾紙撕成小條，接著(zhù)，用紙巾條把相鄰的杯子連接起來(lái)，并且把相鄰的杯子之間隔一定的距離，讓實(shí)驗效果更加好。隨后仔細觀(guān)察，一些同學(xué)甚至緊張地屏住呼吸。不一會(huì )，站在一旁觀(guān)察的同學(xué)們發(fā)出一聲驚呼，緊接著(zhù)的`是一些鼓掌聲和嘈雜聲，大家你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)，臉上流露出驚訝的神情。原來(lái)，通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現了色素水像藤蔓爬木桿子似的，一點(diǎn)一點(diǎn)地往紙巾條架成的橋上爬，“橋”變得五顏六色。大家都十分期待，等待著(zhù)兩個(gè)顏色在紙巾條上“碰面”會(huì )是怎樣一番場(chǎng)景。相鄰兩個(gè)杯子中的顏色開(kāi)始慢慢靠近，在互相碰到的時(shí)候，這些顏色也停止了在紙巾條的“攀爬”�，F在的紙巾條變成了彩虹橋，美麗萬(wàn)分。

　　同學(xué)們紛紛看向海報上寫(xiě)的原理——這是一種毛細現象，水會(huì )沿著(zhù)毛細管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細管，于是色素溶液就沿著(zhù)紙巾自己跑到空杯子里去了。

　　其實(shí)，大自然中也有很多毛細現象，如植物莖內的導管就是植物體內極細的毛細管，它能把土壤里的水分吸收上來(lái)，傳送到植物的各個(gè)地方。

　　實(shí)驗還在繼續，大家也在嘗試著(zhù)各種新的“搭橋”方法，每一次成功都會(huì )給大家帶來(lái)快樂(lè )。隨著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)和對科學(xué)的熱愛(ài)，我們的科技節漸漸地落下了帷幕。

　　科技帶給人的不僅僅是我們看到這些作品時(shí)表現出的驚奇，更重要的是它帶給我們的思考問(wèn)題的方法和創(chuàng )造新事物的能力。而這些看似普通而又有趣的科學(xué)實(shí)驗，卻蘊含著(zhù)深刻的道理�？茖W(xué)無(wú)窮無(wú)盡的力量，為我們的學(xué)習、生活等各方面帶來(lái)極大的益處。

科技的作文 篇3

　　使我生活發(fā)展了很大的變化。不過(guò)， 隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。這些變化不都是朝著(zhù)好的方向發(fā)展的有時(shí)候，科技的發(fā)展也給人類(lèi)帶來(lái)了新的問(wèn)題。比如說(shuō)，汽車(chē)的發(fā)明，給人們出行帶來(lái)了方便，但是也帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題。

　　個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是科學(xué)發(fā)展弊比利更大些，因此。因為隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展的更一步變好，科學(xué)發(fā)展對地球的危害也就越來(lái)越大了人們制造出了汽車(chē)，有錢(qián)的人都買(mǎi)起了汽車(chē)，開(kāi)上了汽車(chē)，這樣，汽車(chē)排放進(jìn)去的廢氣球造成了對空氣的'污染，希望買(mǎi)車(chē)的人買(mǎi)小排量的汽車(chē)或少開(kāi)汽車(chē)出行；比如說(shuō)，科學(xué)發(fā)展讓有錢(qián)的人當上了老板，辦起了工廠(chǎng)，這樣的話(huà)，有些工廠(chǎng)只顧自己的利益，不顧他人的利益，把污水排到流水中，污染了水資源，希望那些工廠(chǎng)想一想別人的利益，也希望能查處那些工廠(chǎng)；再比如說(shuō)，科學(xué)發(fā)展好了發(fā)明出了塑料袋，只要到一個(gè)地方買(mǎi)東西就會(huì )白送你一只塑料袋，帶了后來(lái)，家里的塑料帶太多了有的人就把塑料袋隨便一扔，照成了紅色污染，也有一次對空氣造成了污染，因此從去年起，國務(wù)院為了不再造成紅色污染，決定去那些大超市（比如國商超市和三江超市）買(mǎi)東西的話(huà)，如果要用塑料就得買(mǎi)，而不是白給你一只塑料袋，這樣的做法是為了讓我學(xué)會(huì )用環(huán)保的袋子。

　　再次聲明一下我觀(guān)點(diǎn)，最后。那就是科學(xué)發(fā)展弊比利更大些。

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