藝術(shù)品作文

【優(yōu)選】藝術(shù)品作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的藝術(shù)品作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

藝術(shù)品作文 篇1

　　在我的書(shū)桌前，掛著(zhù)我最喜歡的一幅畫(huà)。

　　看，深藍色的天空中，一群星星玩起了捉迷藏：有的躲到了郁郁蔥蔥的大樹(shù)里，只露出半只小眼睛；有的躲到了月亮阿姨后面，正捂著(zhù)小嘴樂(lè )呵呵地笑著(zhù)；有的頑皮地一閃一閃，忽隱忽現，讓人難以尋找……流星們也跑來(lái)湊熱鬧，從天空的這邊，“唰”地一聲跑到了天空的那邊，速度快得讓你驚呼出聲！看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也成了一顆星星，和我的星友們正愉快地玩耍著(zhù)。

　　相對熱鬧的天空，河面顯得十分平靜。兩艘帆船正在微波粼粼的河面上緩緩地向前駛去。河岸邊綠意盎然的草地上，綻放著(zhù)桃紅的`、深紅的、粉紅的、淺黃的、米黃的花，花的色彩繽紛亮麗，讓人目不暇接。草坪上的石椅上，貓咪一家四口緊緊地挨在一起，仰著(zhù)頭，愜意地甩著(zhù)尾巴，靜靜地欣賞這美妙的夜景。

　　整幅畫(huà)透出了安詳寧靜的美好氣息。每當我煩躁困惑時(shí)，我總會(huì )站在畫(huà)前，靜靜地看著(zhù)畫(huà)，心情也會(huì )慢慢平靜下來(lái)。記得有一次，我遇到一道數學(xué)難題，十分煩心。當我的目光落到了畫(huà)的身上，心里漸漸平靜了許多，再看看那道題時(shí)，突然發(fā)現了難題的關(guān)鍵所在了。

　　我喜歡這幅畫(huà)，喜歡它鬧中有靜，靜中有動(dòng)，特別是貓咪一家依偎的身影，讓畫(huà)面更加柔和溫馨，感覺(jué)這世界充滿(mǎn)了愛(ài)。

藝術(shù)品作文 篇2

　　望著(zhù)一片無(wú)邊無(wú)際的金燦燦的油菜花田，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )陶醉在其中。今天，我有幸能參觀(guān)到這一片令人感到心曠神怡的“靈動(dòng)的油菜花田”。

　　遠遠望去，黃澄澄的油菜花和綠油油的.菜葉相映成趣，很好地融合在一起。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，油菜花田泛起了波浪，在人們的眼中，已不是一片油菜花田了，而是在陽(yáng)光照耀下的微波粼粼的大海，在不斷地閃閃發(fā)光，像是披上了一層金紗，十分美麗。小小的油菜花也是一件藝術(shù)品。細小而又精致的花瓣簇擁著(zhù)幾顆嫩黃色的花蕊，在陽(yáng)光的籠罩下，就像一顆顆矜貴的鉆石。小巧玲瓏的油菜花如同一顆黃寶石，在翡翠般的葉莖的襯托下，更加楚楚動(dòng)人。陽(yáng)光又灑在了這片油菜花田上，像是點(diǎn)點(diǎn)繁星，組成了一條璀璨的星河。

　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！迸加袔孜秽l間兒童在油菜花田里追逐嬉戲，幾只黃蝶比翼雙飛，翩翩起舞，兩者顯得十分的和諧�？赡茉诠糯�的時(shí)候，詩(shī)人楊萬(wàn)里也見(jiàn)到了這番美景，所以便寫(xiě)下這機靈可愛(ài)的兒童追黃碟一景。陣陣油菜花香飄過(guò)來(lái)，誘惑著(zhù)每一個(gè)人，可能它希望我們能夠多留一會(huì )兒，陪陪它們。

　　但是時(shí)間匆匆流逝，我們只好把這靈動(dòng)的“藝術(shù)品”留在這里，依依不舍地離開(kāi)了……

藝術(shù)品作文 篇3

　　藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是物質(zhì)產(chǎn)品，藝術(shù)品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。在我們家臥室的轉折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。

　　這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的`花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車(chē)!

　　這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛(ài)不釋手，就像捧著(zhù)一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個(gè)南瓜構造較為簡(jiǎn)單，跟農民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的;這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著(zhù)奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。

　　這個(gè)南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來(lái)的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛著(zhù)亮光，再不開(kāi)燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。

　　玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開(kāi)的。這個(gè)南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會(huì )有更多人得到更美的藝術(shù)享受!

藝術(shù)品作文 篇4

　　出自名家之手的藝術(shù)品很多。有徐悲鴻的《奔馬圖》，有齊白石的‘蝦’，有達芬奇的《蒙娜。麗莎》，但是我最喜歡大自然神奇的藝術(shù)品——琥珀。

　　琥珀是天然形成的，是大自然神奇的藝術(shù)品。在很久很久以前，有一只小蒼蠅它的翅膀被晨露打濕了，她使勁的'抖動(dòng)雙翅，好讓它早些感。過(guò)了一段時(shí)間，它的雙翅已經(jīng)快干了，這只小生靈伸伸腰，它想在陽(yáng)光的照耀下讓自己的翅膀早些干而可以去到處覓食。于是它雙翅一抖，使出了全身的力量飛上了一棵高大魁梧的老松樹(shù)，在透過(guò)陽(yáng)光的照耀下爬在一支枝干上休息。這時(shí)，一只八條腿的蜘蛛發(fā)現了它。大蜘蛛心想：這小東西正好讓我飽餐一頓，但有些小，算了吧，再小也是一頓美餐呀!我就將就著(zhù)吃了吧!大蜘蛛一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒得像小生命挪去，近了，更近了。就在這時(shí)小蒼蠅還絲毫沒(méi)有察覺(jué)。他依然抖著(zhù)雙翅，唱這歌兒曬太陽(yáng)。那蜘蛛馬上就要抓住小蒼蠅了。就在這時(shí)，突然一大顆松油滴了下來(lái)，它包住了小生靈和大蜘蛛。兩個(gè)生靈都不停的掙扎著(zhù)，隨后一滴又一滴的松油將它們越包越大。經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)年，大地無(wú)窮的變化，終于形成了這個(gè)琥珀。

　　看!大自然是多么神奇，它締造了人類(lèi)不可創(chuàng )造的藝術(shù)品。他是多么偉大，大自然我熱烈的贊美你!誰(shuí)有你的偉大與神奇!啊!這是一件神器的藝術(shù)品。

藝術(shù)品作文 篇5

　　我家有好幾件工藝品，但我最喜歡的是套娃。套娃是一個(gè)裝一個(gè)的，它們的形狀一樣，而大小不一。 今天聽(tīng)老師說(shuō)了，套娃有五個(gè)的、七個(gè)的、十個(gè)的、十二個(gè)的，最多的還有十五個(gè)的。我的套娃只有五個(gè)。

　　制作套娃要在春天的時(shí)候，把樹(shù)砍下，把皮剝掉，然后放好長(cháng)時(shí)間，有的甚至要放一兩年，把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個(gè)的，必須需要非常薄的木料。

　　我的套娃外形是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，一雙炯炯有神的.眼睛，一張色櫻桃小嘴，笑得合不攏。她頭戴著(zhù)一個(gè)沙巾，穿著(zhù)一條金黃色的裙子，里面還有一條粉色的小紗裙，上面有紫色的小花，好看極了。套娃就像媽媽和她的孩子，她們一個(gè)套一個(gè)，所以叫套娃。

　　套娃象征著(zhù)快樂(lè )，幸福，所以我很喜歡套娃。套娃是一個(gè)裝著(zhù)記憶的小娃娃，只要一打開(kāi)這個(gè)套娃，我就會(huì )想起一些美好的事情。我的套娃是一個(gè)小公主，又像一個(gè)小天使。

　　我喜愛(ài)我的套娃。

藝術(shù)品作文 篇6

　　我有許多喜歡的工藝品，但是我最喜歡的還是我的筆筒。

　　這個(gè)筆筒是我過(guò)八歲生日的'時(shí)候叔叔送給我的禮物，雖然這筆筒不怎么引人注目，但它的雕刻非常地細致。它主體就像一座小房子，它有窗子，窗子上面還有一只小龍貓，龍貓手上拿著(zhù)一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)。仔細看你還會(huì )覺(jué)得那只龍貓在翻著(zhù)書(shū)呢！如此栩栩如的景象實(shí)在是少見(jiàn)。這個(gè)筆筒還連接著(zhù)一盞吊燈，雖然不亮，但看上去，隔著(zhù)下面的小孔你會(huì )感覺(jué)吊燈隱隱約約正亮著(zhù)，而且還能夠移動(dòng)。

　　我常常靜靜地看著(zhù)這個(gè)筆筒。感覺(jué)自己好像來(lái)到了房子前站在門(mén)口，我輕輕地敲門(mén)，“咚咚”龍貓聽(tīng)見(jiàn)了便來(lái)打開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去。我走進(jìn)屋子，它給我倒了一杯茶，我環(huán)顧四周，看到一本書(shū)放在桌上，四周都有書(shū)柜，書(shū)柜上排放著(zhù)一本本整齊的書(shū)，像是去春游排著(zhù)隊的小朋友們一樣。并且上面標著(zhù)個(gè)小字，有小說(shuō)，名著(zhù)，童話(huà)……我拿起那杯茶和龍貓一起靜靜地，津津有味地看著(zhù)書(shū)……

　　隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，媽媽叫醒了，讓我去吃飯。我才如夢(mèng)初醒。這筆筒不僅可以裝筆，還給我的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣！每當無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì )看著(zhù)這個(gè)筆筒，然后拿起一本書(shū)和龍貓一起細細品讀。

　　我愛(ài)我的筆筒，它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，它陪我走過(guò)五年，并且成為我最親密的朋友。

藝術(shù)品作文 篇7

　　十二歲生日時(shí)，爸爸送了我一見(jiàn)精美的禮物——泥塑。

　　這個(gè)泥塑做工非常細膩，造型也很好看。這個(gè)泥塑的造型是一匹駿馬，馬的身子黑白相間，體態(tài)栩栩如生，四蹄躍躍欲試，像將要騰空躍起，個(gè)性鮮活。駿馬既活潑可愛(ài)又健壯威武，既有馬到成功之雄態(tài)，又有千里馬之威武。

　　說(shuō)起泥塑的制作過(guò)程，那也是非常復雜。制作的泥塑有十幾道工序。首先要選土，土的粘性要好，和泥也很講究，土要做成泥環(huán)，有馬、羊、牛等，還有各種神獸，傳說(shuō)神獸放在家里可以避邪，妖魔鬼怪絕不敢靠近你家半部。

　　上窯燒也很講究，火太大就會(huì )燒裂泥塑，燒窯的人一晚上不能睡覺(jué)，泥塑出窯后腰立即上色、上光、這樣一個(gè)精美的泥塑才算做成。

　　泥塑具有濃郁的鄉土氣息，不僅中國人喜歡，而且外國人也喜歡，因為他帶著(zhù)東方神韻，既滲透古老的華夏工藝，又滲透著(zhù)現代的東方文明。

　　我把他掛在我窗前，我每次寫(xiě)作業(yè)看看他，就有一種動(dòng)力;睡前看看他，我就有睡意;作業(yè)多事看看他，我就沒(méi)有壓力……

　　我們全家都喜歡這精美而又小巧的泥人，泥人以他獨特的造型和獨特的紋路名揚亞洲，名揚全世界，可愛(ài)的'泥人，我愛(ài)你！

　　祖國的命運也就是每一個(gè)中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個(gè)中華兒女的貢獻與奮斗。我們應該時(shí)時(shí)想著(zhù)我們能為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里得到任何東西。

藝術(shù)品作文 篇8

　　餅，吃起來(lái)美味極了，但做起餅來(lái)卻不簡(jiǎn)單！

　　今天我和我的好朋友們就一起來(lái)做“蝸牛餅”！一聽(tīng)這名字，我就納悶了，心想：咦，餅就是餅，怎么還有蝸牛餅呢？帶著(zhù)疑惑，我興致勃勃的動(dòng)手操作起來(lái)。我先拿出準備好的材料：花生油、一個(gè)面團、搟面杖。我試圖把面團從容器中取出來(lái)，卻沒(méi)想到這個(gè)頑皮的面團竟和我玩起了“游戲”！它死死地抓著(zhù)容器，怒視著(zhù)我，我一見(jiàn)形勢不妙分外用力地扯它的“衣裳”。隨著(zhù)“一聲哨響”，比賽開(kāi)始啦！面團被我扯下后，我得意的想著(zhù)：嘿嘿，臣服于我吧！小樣，你是贏(yíng)不了我的！

　　面團被我揪成了3塊。3個(gè)小面團！那白的發(fā)亮的面團娃娃們，一個(gè)個(gè)都胖乎乎地挺著(zhù)大肚子，看著(zhù)你們的小臉蛋仿佛看到了雪花的`樣子，你們咧著(zhù)小嘴笑瞇瞇地望著(zhù)我，我的耳邊不時(shí)傳來(lái)你們天真的嬉笑聲。油，黃燦燦的如夏日的一抹陽(yáng)光，我湊近了這透明的小家伙，聞到了夏日的味道，香噴噴的，我被這一股香帶著(zhù)陷了進(jìn)去。

　　帶著(zhù)大自然木香的搟面杖，無(wú)數細小條紋在它圓滾滾的身上排的井然有序，這位來(lái)自大自然的助手，你會(huì )幫我做出什么樣的呢？

　　我拿出了一個(gè)小面團，把它捏在了手中。此時(shí)，我仿佛看到了它頭上冒著(zhù)汗，眼淚汪汪地望著(zhù)我，我覺(jué)得它好可憐，可又狠下心來(lái)將它放在桌子上，我雙手平放在搟面杖上，推動(dòng)搟面杖，讓面團變成了一個(gè)餅娃娃。圓圓的小面餅在燈下歪著(zhù)頭看著(zhù)我，像是在向我求饒，油均勻地涂在面餅上，是涂上防曬霜在鍋中不想變么？真是個(gè)臭美的小妞！一顆顆鉆石閃著(zhù)光，手兒連著(zhù)手兒，在油上打滑玩，心像蜜一樣甜的你，善良，美麗。

　　我把餅豎著(zhù)圈起，又從另一端將它圈成一只小蝸牛！哇！可真像一只小蝸牛，圓圓的小房子在到觸角簡(jiǎn)直一摸一樣！老師宣布進(jìn)行下一步時(shí)，我才不情愿地開(kāi)始摔餅，然后又利用搟面杖把餅勻開(kāi)。餅終于下鍋了，他們在鍋里舞蹈著(zhù)，活像一個(gè)個(gè)舞蹈家在翩翩起舞。望著(zhù)熱乎乎的餅娃娃，我的心里樂(lè )開(kāi)了花！

　　餅，你雖然不算美，但你是我心中永遠的藝術(shù)品。你的身上承載著(zhù)我的努力與用心，同時(shí)你的模樣也永遠刻在我的腦海中，你是我最美的藝術(shù)品！

藝術(shù)品作文 篇9

　　在我家的擱板上，放著(zhù)一幅精致的畫(huà)。

　　說(shuō)它是畫(huà)，也不全對，它是刺繡和畫(huà)的結合。外面框著(zhù)一個(gè)木制像框，上雕著(zhù)幾條龍。整個(gè)畫(huà)面用黑色作背景，顯出了一種莊重的感覺(jué)。

　　不過(guò)，它上面的圖案卻又是一副生機勃勃的景象呢！你瞧，兩只小鳥(niǎo)輕斂它那金色的翅膀，立在牡丹花叢中。它們那一雙眼睛瑩亮透明，似乎反射著(zhù)銀白的光輝，又好像倒映著(zhù)家中的一切。這眼睛鑲在鳥(niǎo)兒那濃密的羽毛里，宛如兩顆鉆石一般，可謂“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。而那羽毛、翅膀，是用金色的絲線(xiàn)一針一針縫著(zhù)的，做工十分精巧。

　　再看那一朵朵怒放的牡丹花，是用水墨滃染上去的。赤紅的顏料點(diǎn)綴著(zhù)花瓣，黑得深邃的墨汁勾勒出葉子。這種黑，與背景的黑色相對比，顯得栩栩如生，分外有層次感。

　　倘若你在白晝之中，觀(guān)其，藍天白云似乎都融進(jìn)了鳥(niǎo)兒的.眼瞳中。牡丹花與太陽(yáng)明媚的光輝相映成趣，愈發(fā)體現那生機。而在黑夜中，點(diǎn)著(zhù)柔和的橘黃色燈光，你會(huì )覺(jué)得那畫(huà)顯出了淡淡的神秘感，鳥(niǎo)兒和花兒都融在了暮色之中。

　　這幅畫(huà)做工精美，里面的景物就像真的一樣。也可謂“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”。

藝術(shù)品作文 篇10

　　“我回來(lái)了！”爸爸大喊著(zhù)，小心翼翼地跨過(guò)門(mén)檻，滿(mǎn)面春風(fēng)地笑著(zhù)說(shuō)；“ 今天，我們家來(lái)了一位神秘而奇怪的客人�！薄罢l(shuí)啊?” 我好奇地問(wèn)�！班忄忄忄�！”爸爸把背在身后的手拿到了前面——一個(gè)唐三彩馬。我端詳著(zhù)這匹唐三彩馬，情不自禁地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲——

　　這匹唐三彩馬長(cháng)約35厘米，高約45厘米。一雙機靈的黃耳朵直豎在馬頭上，仿佛是聽(tīng)到了主人呼喚它的聲音，讓它殺回戰場(chǎng)；一雙炯炯有神的眼睛直勾勾地盯著(zhù)前方 ，仿佛是看見(jiàn)了前方等待的主人，眼睛里閃著(zhù)光；一張嘴巴微微張開(kāi)，頭稍稍向上抬著(zhù)，仿佛在仰天長(cháng)嘯，讓主人聽(tīng)到它響徹云霄的`叫聲，知道它的存在與到來(lái)；一縷縷金黃色的鬃毛披在馬頸上，在微風(fēng)的吹拂下卷成了一股“波浪”。

　　黃綠相間的馬鞍披在油光滑亮的馬身上，上面鑲著(zhù)一顆顆閃閃發(fā)光的珠寶，給馬平添了一股英武豪邁之氣。四條健壯的腿極速奔跑著(zhù)，左前腿向上抬成了一個(gè)“弓”字，右前腿伸得直直的，落在了地上。褐色的尾巴在空中飄揚，微微翹起，仿佛是一匹正在飛奔的駿馬，給人一種“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”的感覺(jué)。

　　馬兒經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，來(lái)到了一條河，看見(jiàn)了對面的主人，毫不猶豫地踏入了河水中。鏗鏘有力的腳步聲震驚了碧波蕩漾的河水中的魚(yú)兒，魚(yú)兒躍出了水面，看見(jiàn)了馬兒，不禁被它不怕困難的精神所折服，從嘴里吐出了一枚金元寶，獻給了馬兒。

　　爸爸深奧地說(shuō)：“唐三彩這種藝術(shù)品在唐代十分著(zhù)名，是東方藝術(shù)的瑰寶。由黃、綠、褐三種顏色組成，已失傳約1300年了。專(zhuān)業(yè)人員研究出了唐三彩的配料和做法，才讓唐三彩走進(jìn)了平民百姓家中�！�

　　我看著(zhù)這匹英武豪邁的唐三彩馬，仿佛自己就騎著(zhù)馬徜徉在大草原上，呼吸著(zhù)新鮮空氣。又仿佛騎著(zhù)馬馳騁在戰場(chǎng)上，奮勇殺敵，建立功勛，倍感榮幸。

　　“驍騰有如此，萬(wàn)里皆可橫行�！�20xx即將來(lái)臨，希望大家像這匹唐三彩馬一樣，勇往直前！

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