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（實(shí)用）《海倫·凱勒》讀后感15篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《海倫·凱勒》讀后感，希望對大家有所幫助。
《海倫·凱勒》讀后感1
海倫凱勒，一位生活在黑暗中的女性。在他生命的第12個(gè)月剛剛開(kāi)始時(shí)，一場(chǎng)疾病使她與花草樹(shù)木，鶯歌燕秋永遠的告別了，在漫長(cháng)的黑暗中，死一般的寂靜造就了她孤僻的性格，因為在她那黑暗的世界中，根本沒(méi)有什么溫柔和同情，更沒(méi)有愛(ài)。但是，當安妮莎莉文老師來(lái)到她身邊，一切都改變了。安妮在海倫那間狹小的黑暗的“房子”里種滿(mǎn)了“花草”灑滿(mǎn)了“星星”。
誰(shuí)也不會(huì )想到，這樣一個(gè)長(cháng)期生活在黑暗中的女性，竟然依靠嘴唇的震動(dòng)和手指的語(yǔ)言學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，并寫(xiě)出了許多作品！而她卻把這一切的一切都歸功于安妮沙利文老師。是啊，如果沒(méi)有莎莉文老師，怎么會(huì )有如此出色的海倫呢？
但這些也不全時(shí)莎莉文老師的功勞，海倫如果在心里根本沒(méi)有什么求知欲，那么再天才的莎莉文老師，又有什么辦法呢？
那些作品還有那一張張獎狀里，都包含了她們兩個(gè)的心血和汗水。在這本書(shū)里寫(xiě)滿(mǎn)了她對老師的`愛(ài)與感激。
雖然她失去了光明和聽(tīng)力，但她依然能成功，這是因為，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，每個(gè)人都是天才，但不是每個(gè)人都能踏上那條他們該走的路。這就取決于他是否熱愛(ài)學(xué)習。記得有位名人說(shuō)過(guò)：“天才等于99分勤奮，加上一份的靈感�！焙惒痪褪亲詈玫睦訂�？海倫也在這本書(shū)中對我們講過(guò)：“充分利用你的每個(gè)器官，去聽(tīng)去看，但我相信視覺(jué)一定是最讓人賞心悅目的！”海倫沒(méi)有實(shí)力都那么的熱愛(ài)學(xué)習，生活。那么作為視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，觸覺(jué)樣樣都齊全的我們又充分利用好我們的每一個(gè)器官嗎？
海倫凱勒，一位名優(yōu)秀的作家，演講家，她為我們留下了寶貴的精神糧食。作為21實(shí)際的小主人，我們更應該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )啊。
《海倫·凱勒》讀后感2
第一次瀏覽課文,我的想法就和許多人不謀而合:不就是摸幾個(gè)盲文嗎,有什么了不起的。此后幾天我都抱著(zhù)如許的想法去讀課文,那哪是在讀課文,分明是在嘲笑海倫。海倫凱勒課文讀后感
十分困難回到家后,我想進(jìn)一步體驗海倫的學(xué)習生活。我先試著(zhù)摸麻將牌。我想:既然海倫·凱勒摸得出盲文,那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個(gè)。我摸了幾秒,就高聲說(shuō)道:“是七條?”海倫凱勒課文讀后感“不對�！薄班�,是發(fā)達?”“更不對�！钡降资鞘裁�?我忍不住了,展開(kāi)眼睛一看,只見(jiàn)麻將上一道道刻痕,一橫一豎地構成了一個(gè)“九萬(wàn)”。后來(lái)我又試了幾次,效果是大受打擊。名著(zhù)讀后感范文
我又試著(zhù)把手放在爸爸的臉上,用覺(jué)得來(lái)判斷他舌頭和嘴轟動(dòng)的.情形,以此猜出他說(shuō)的是什么字。我反復地實(shí)驗著(zhù),但還因此失敗告終。我總算明確了海倫是多么不容易了,這也讓我開(kāi)始佩服海倫·凱勒那種不平不撓的奮斗精力。
海倫那堅強的意志力讓我十分佩服,她雖然是一個(gè)失明亦失聰的人,但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個(gè)傳奇,縱然她是一個(gè)重度殘疾人,她都沒(méi)有想過(guò)放棄本身的生命,也沒(méi)有埋怨過(guò)。讓我們想一想,當我們面臨著(zhù)如許的不幸,有人一定會(huì )整天在怨天恨地,憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有過(guò)尋死的念頭。有幾多人能像海倫一樣,認真地活下去呢?
有海倫如許的對待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱(chēng)為不幸的呢?實(shí)在,幸運與不幸運,絕對不是擲中注定不行以轉變的。偶然, 幸運大概會(huì )成為不幸,關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。
《海倫·凱勒》讀后感3
近日，我學(xué)習了《海倫·凱勒》一書(shū)，使我深受啟發(fā)，受益匪淺。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒一歲時(shí)發(fā)生了意外，命運對她不公，使她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了，她每天面對著(zhù)黑暗和死一般的沉寂。直到她遇見(jiàn)了沙利文老師，在老師的悉心指導下，她努力的學(xué)習，不分晝夜，夜以繼日，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖。每當看到“她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指都摸出了血�！蔽业男闹芯头浩鹨魂囮嚉J佩的漣漪。最終海倫的努力沒(méi)有白費，她考上了拉德克利夫學(xué)院，還成為了美國“十大英雄偶像”之一。讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，海倫·凱勒那頑強、不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，面對重重困難的巨浪，海倫不但沒(méi)有退縮，而且還迎難而上，最終將困難的巨浪踩在腳底下，獲得了成功。
這也使我回憶起那次的經(jīng)歷。那年生日，爸爸送了我一輛嶄新的自行車(chē)，我愛(ài)不釋手，經(jīng)不住馬上開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)的方法。我騎上自行車(chē)，根據爸爸的說(shuō)法，一只腳踩地，一只腳踏腳蹬，還沒(méi)等爸爸指示，便迫不及待的踩起車(chē)，想象著(zhù)自己像鳥(niǎo)兒一樣自由自在的.向前沖。糟糕！出師不利！自行車(chē)似乎被灌醉了似的，一瘸一拐的行駛著(zhù)，只聽(tīng)“咣當”一聲，我重重的摔倒在地，淚水如同斷了線(xiàn)的珠子，放棄的念頭在我的腦海里劃過(guò)，但是，我想到了海倫·凱勒鍥而不舍的精神，立刻振作了起來(lái)。我仔細的學(xué)習了爸爸傳授的方法，再次騎上了單車(chē)，慢慢地，我琢磨到了平衡自行車(chē)的方法，自行車(chē)不再東倒西歪，而是按著(zhù)筆直的路徑行駛著(zhù)。連續嘗試了幾次后，功夫不負有心人，我已經(jīng)能輕而易舉的控制自行車(chē)了�，F在，騎自行車(chē)對我來(lái)說(shuō)真的是張飛吃豆芽——小菜一碟了。
《海倫·凱勒》這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我向困難進(jìn)發(fā)，讓我知道：遇到困難時(shí)千萬(wàn)別輕易放棄，要想辦法去克服，迎難而上，勇于挑戰，最終一定會(huì )獲得成功！
《海倫·凱勒》讀后感4
《海倫·凱勒》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。海倫·凱勒的精神不知激勵了全世界多少人。我再一次捧起了這本書(shū)，從中汲取更多的精神力量，讓自己得到新的洗禮，為人生的輝煌理想而努力奮斗。
這本書(shū)記敘了美國盲女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒年幼喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。這對于一般人說(shuō)來(lái)是不可想象、不可忍受的痛苦。海倫·凱勒沒(méi)有向命運屈服。在老師的教育、幫助下。她戰勝了殘疾，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”與人交流，并掌握了多種語(yǔ)言。并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于世界一流大學(xué)哈佛。從此，她將畢生精力投入到為世界殘疾人謀利益的事業(yè)中，受到了人們的高度贊揚。
一個(gè)盲聾啞人能取得如此巨大的成就，是何等的令人驚訝。如果海倫·凱勒屈服于不不幸的`命運，那么她將成為一個(gè)平庸的人。命運的不公反而激發(fā)了海倫·凱勒的斗志，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，為殘疾人帶來(lái)了更多的精神物質(zhì)鼓勵。海倫凱勒一個(gè)響徹云霄的名字，深刻在世人的心中。
海倫·凱勒的一生，是不平凡的，她給予我們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分慚愧。再次讀完這本書(shū)，我再問(wèn)自己：海倫·凱勒不屈不撓的一生，給予殘疾人生活的勇氣和力量，而對于我們健康的人來(lái)說(shuō)就沒(méi)有啟示嗎？我深感時(shí)光的寶貴，對于過(guò)去虛度光陰的行為的悔恨。
一個(gè)人能不能取得成功，不在于客觀(guān)條件的好壞，在于自身有沒(méi)有奮斗進(jìn)取的精神。想想自己平時(shí)遇到點(diǎn)困難，不斷嘆息；遇到挫折，怨天尤人，真是可笑。這時(shí)，我不得不想起《最大的麥穗》一文中的哲理名言：追求應該是最大的，把眼前的一穗拿在手中更實(shí)在。
一個(gè)人追求遠大的理想，必須抓住時(shí)機，付出自己的汗水和心血，來(lái)澆灌成功的鮮花。
是的，不要抱怨命運的不公，因為你還沒(méi)付出努力，哪有收獲的果實(shí)。
人應該如何對待生活，不用問(wèn)，海倫·凱勒已經(jīng)用自己的一生作出了回答，她的生活道路就是我們應該走的路！
《海倫·凱勒》讀后感5
《海倫·凱勒》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書(shū)記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半因病喪失了視力生聽(tīng)力，這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒(méi)有向命運屈服，在老師的教育與幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了“講話(huà)”。用手指“講話(huà)”，并撐握了五種文字，二十四歲時(shí)，她以?xún)?yōu)等成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
此后，她把畢業(yè)精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府，人民及高等院校的贊揚和嘉獎。
一個(gè)人盲聾人能取得這筇以大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者，然而，她并沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了她的人生道路，并為人類(lèi)作出了貢獻，成為一個(gè)知識廣博，令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的'，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨，我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣與力量，難道對于我們這些健康的人就沒(méi)有啟示嗎？記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書(shū)之后，深刻的認識到，一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神，平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒(méi)有取得成功的理由，但是，這些問(wèn)題與海倫相比是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就能夠發(fā)揮自己的命運，我覺(jué)得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿(mǎn)的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。
《海倫·凱勒》讀后感6
書(shū)是一把重要鑰匙，幫我我們開(kāi)啟了成功的大門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到管理知識的頂峰……自從中國學(xué)習《海倫﹒凱勒》這篇論文文章后，我的內心就久久教育不能得到平靜，深深體會(huì )感受到海倫的艱辛。
海倫·凱勒以前是個(gè)正常的孩子。 當她一歲的時(shí)候，一場(chǎng)嚴重的疾病奪走了她的聽(tīng)力和視力。 正當海倫一家不知所措的時(shí)候，海倫的家教蘇利文小姐來(lái)了。 沙利文小姐就像一顆星星，向海倫展示了生活的道路。 在老師的幫助下，殘疾孩子，生活在一個(gè)沒(méi)有光，沉默和無(wú)言的世界里，通過(guò)他的不懈努力，順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。 而且她還成立了一個(gè)又一個(gè)慈善機構，把自己的一生都獻給了殘疾人事業(yè)，幫助了很多人，被評為“20世紀美國十大英雄之一“。
是什么驅使海倫表演如此驚人的技藝？這是海倫成功的堅定決心。海倫接受了命運的'挑戰，用愛(ài)去擁抱這個(gè)世界，用驚人的毅力去面對困難，最終在無(wú)盡的黑暗中找到了生命的光明面，同時(shí)也向世界伸出了慈悲之手。
海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對生活困難時(shí)都沒(méi)有輕言放棄，而我們通過(guò)這些學(xué)生身體心理健康發(fā)展的人來(lái)說(shuō)又是一種怎樣才能做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常就是因為沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著(zhù)自己家庭學(xué)生作業(yè)，忽然遇到了一個(gè)一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘時(shí)間過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然還是想不出問(wèn)題解決的方法，就在我快要沒(méi)有放棄時(shí)，想到了學(xué)習海倫的事跡，于是我重拾生活信心，調整發(fā)展思路，努力提高思考，終于將這只“攔路虎”解決處理掉了。
從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
《海倫·凱勒》讀后感7
“瑤瑤，看媽媽給你買(mǎi)來(lái)了什么？”媽媽一進(jìn)門(mén)就大聲地喊道。我聞聲像一只快樂(lè )的蝴蝶撲向了媽媽?zhuān)舆^(guò)她手中的包，迫不及待地打開(kāi)來(lái)。嘿，我盼望已久的書(shū)——《海倫·凱勒》！
我眉開(kāi)眼笑地捧起書(shū)，坐到寫(xiě)字臺前聚精會(huì )神地看了起來(lái)，僅用了一天時(shí)間，我就讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)敘述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一生不平凡的經(jīng)歷：海倫一歲半就失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，成了又聾又啞的小女孩。這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的.，將是難以忍受的痛苦，而海倫身處困境卻沒(méi)有向命運屈服。在家庭教師的教育和幫助下，她終于擺脫了痛苦，克服了困難，不僅學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且還掌握了五種文字。海倫２４歲時(shí)，她以?xún)?yōu)等成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)的拉德克利女子學(xué)校。后來(lái)，她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中來(lái)，取得了輝煌的成就，受到許多國家政府、人民及高等學(xué)院的贊揚！
一個(gè)盲人、聾人居然能取得這么大的成就，這是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將會(huì )成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者！正因為她沒(méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走過(guò)了人生道路，所以才能為社會(huì )做出貢獻，成為一個(gè)知識淵博、品德高尚、深受人們尊敬的人！海倫的一生，是很不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分羞愧！
我讀完這本書(shū)后，不由得問(wèn)自己：海倫不屈不撓、勇于和不幸的命運作斗爭的精神，銘記在心了嗎？我是一個(gè)耳聰目明的健康女孩，在困難和挫折面前，今后能退卻、逃避嗎？“不，不能！我一定要永遠以海倫·凱勒為榜樣，成為生活中的強者！”我緊緊地把《海倫·凱勒》這本書(shū)抱在懷中，暗暗地對自己說(shuō)，“這真是一本好書(shū)啊，它將使我受益匪淺，終身難忘！
《海倫·凱勒》讀后感8
如果不是讀了這本書(shū)，我絕不會(huì )想到一個(gè)雙目失明、雙耳失聰的人會(huì )取得那么驚人的成就。當然，你也許不會(huì )相信，但是，獨立這本書(shū)之后，你會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是沒(méi)有什么不可能的，這本書(shū)就是——《海倫·凱勒》。
《海倫·凱勒》講述了一個(gè)叫海倫的小女孩，童年的一場(chǎng)大病，使她雙目失明、雙耳失聰。每天她面對的不是小孩應有的快樂(lè )和光明的世界，這個(gè)世界留給她的只有無(wú)邊的黑暗和寂靜。她的生活可以說(shuō)是一潭死水，而沙利文老師的'到來(lái)，拯救了這個(gè)埋怨生命而變得脾氣暴躁的小女孩。在這位老師的幫助下，海倫變成了一個(gè)對生命充滿(mǎn)自信的人，并寫(xiě)下了的散文《假如給我三天光明》，成為世界上舉重若輕的人物。
可以說(shuō)，海倫是不幸的，因為命運對她來(lái)說(shuō)是不公的，給她帶來(lái)了那么多的災難，但也可以說(shuō)她是幸運的，因為正是這些不幸讓她更加堅強。但不管怎么說(shuō)，我們的生活條件對她而言，好得好多好多，至少，我們身體健全。而我們這些擁有著(zhù)優(yōu)越條件的人，卻每天獲得那么地墮落，嘴里只會(huì )說(shuō)“順其自然”。只會(huì )這么說(shuō)的人，又怎能取得成功呢？世界上沒(méi)有不勞而獲的是，如果有，誰(shuí)還會(huì )去努力？俗話(huà)說(shuō)：“后天的努力不上先天的不足�！敝灰�，又怎么會(huì )輸給別人？一個(gè)小女孩尚能面對這樣的災難都如此努力的生活，我們又怎能消沉地過(guò)呢？
哪些對自己沒(méi)有自信的人應該睜大雙眼好好地重新去看看這個(gè)世界，一顆露在陽(yáng)光的照耀下能發(fā)出耀人的光芒，一朵小花能散發(fā)出縷縷幽香，一棵在石縫中生長(cháng)的小草也能頑強地生長(cháng)……那么渺小的事物都能做出自己的怒江黃麗并為世界增添一抹亮點(diǎn)，我們應該更加地奮發(fā)向上。
“人的一生不是在等待暴風(fēng)雨的過(guò)去，而是要學(xué)會(huì )在暴風(fēng)雨中翩翩起舞”，我們每天都要優(yōu)于昨日的自己，這樣我們就不糾結于昨天不完美的自己，而會(huì )朝著(zhù)最完美的自己努力前進(jìn)。
《海倫·凱勒》讀后感9
她，是一位平凡的女性，但卻為幾千萬(wàn)殘疾人做出了卓越的貢獻；她，是一位又盲又聾的殘疾人，但卻取得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位；她，雖然眼前一片黑暗，但心里卻是無(wú)限光明；她，與拿破侖并稱(chēng)，但是，她的影響卻遠遠超出拿破侖；她，就是美國著(zhù)名女作家、慈善家———海倫·凱勒！
海倫出生于美國的一個(gè)小鎮，她出生時(shí)天真可愛(ài)，但是卻在一場(chǎng)大病中失去了視力和聽(tīng)力。她就這樣生活在一個(gè)黑暗而寂靜的世界里。7歲時(shí)，父母給海倫請來(lái)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的教師——安妮。沙莉文。在莎莉文的幫助下，海倫終于學(xué)會(huì )了手語(yǔ)，這段期間，海倫努力學(xué)習，刻苦奮斗，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于拉德克里夫學(xué)院，而且還獲得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位！哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位，對于一般人來(lái)講都是遙不可及的事情，然而卻在一個(gè)殘疾人身上實(shí)現了！海倫用自己艱苦奮斗證明了什么叫“命運掌握在自己手中”！
海倫把自己的大半生投入到了慈善事業(yè)。她走遍了美國和世界各地，為盲聾啞人學(xué)校募集資金；她還呼吁各地人民愛(ài)護身體；她不顧一切到世界各地去演講……她終生致力于殘疾人事業(yè)，很快傳遍了世界。我們不能不說(shuō)海倫確實(shí)是一位偉大的女性。
海倫雖然是盲聾人，一生只能生活在黑暗與寂靜中，但是她的內心卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光，她不相信宿命，所以終于取得了非凡的`成功。海倫用事實(shí)證明了“人一定要靠自己”這個(gè)真理，她用努力為自己創(chuàng )造了一片多姿多彩的天空。讓我們以海倫為榜樣，共同學(xué)習她的堅強、勇敢、自信、善良，讓我們共同創(chuàng )造美好的明天！
《海倫·凱勒》讀后感10
朋友們，你知道嗎？對于一個(gè)視力和聽(tīng)力都喪失了的孩子來(lái)說(shuō)，要想與人交談是何等得困難呀！自己的眼前是無(wú)邊的黑暗，而聽(tīng)到的也是永遠的寧靜，我介紹的這個(gè)主人公就是這樣的一位殘疾兒童，但是他卻做出一個(gè)非常人所能的選擇—――讀書(shū)。
到了該上學(xué)的年齡了，父母給他找了一位盲人學(xué)校的老師，他們從早上六點(diǎn)鐘開(kāi)始到晚上十二點(diǎn)結束，老師沒(méi)有—點(diǎn)怨言！小海倫學(xué)習上更是嚴格要求自己奮發(fā)圖強，力求上進(jìn)。
十一年過(guò)去了，海倫·凱勒經(jīng)過(guò)自己的努力考上大學(xué)。你們可知道，海倫為了這十一年，曾經(jīng)付出了多少汗水和眼水！優(yōu)秀的`盲人老師為了讓他更好的學(xué)習知識，把他自己的書(shū)也都刻成凸字板，同時(shí)老師他也付出了巨大的精！三年轉眼間就過(guò)去了，當海倫捧著(zhù)燙金的大學(xué)畢業(yè)證站到蘇利文老師面前時(shí)，他第一次流動(dòng)出來(lái)真真正正激動(dòng)而又辛酸的淚。
讀到了這兒，我再次被海倫這種堅強的意志和奮發(fā)圖強的精神所感！海倫他忍受到的不僅僅是與病魔在抗爭，更重要的是與命運之神的較量！
同學(xué)們請你們想一想，—個(gè)看不到又聽(tīng)不見(jiàn)的殘疾人經(jīng)過(guò)自己不斷的努力，競然也順利地拿到了大學(xué)院校的畢業(yè)！這是何等的艱難，又是何等的困苦，海倫真的好偉大��！
雖然他得視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都沒(méi)有了，但他有一顆堅強地心，只要他的心還在跳動(dòng)著(zhù)，他就能用心靈去暢游知識得海洋！既使他的人生道路上有許多坎坷，但他也能堅強地去面對一切！
海倫的精神在激勵著(zhù)我的思緒：我一位健康的小學(xué)生，他一個(gè)殘疾人都可以孜孜不倦地學(xué)習！我會(huì )輸嗎？不會(huì )，永遠都不會(huì )！
朋友們，你會(huì )輸嗎？
《海倫·凱勒》讀后感11
為了讓我在漫長(cháng)的暑假生活中不感到寂寞，媽媽給我買(mǎi)了世界偉人傳記。有孔子、居里夫人、海倫·凱勒、比爾；蓋茨等，其中讓我最敬佩的偉人就是海倫·凱勒。
從書(shū)中，我知道了海倫·凱勒在降生19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的重病使她變成了一個(gè)又聾又啞的人。她聽(tīng)不到美妙的音樂(lè )，看不見(jiàn)爸爸慈祥的臉。這個(gè)幼小的生命仿佛跌入了痛苦的深淵。
海倫長(cháng)到六歲時(shí)，父母幫她請來(lái)了一位家庭教師，專(zhuān)門(mén)教她摸讀盲文書(shū)。因為小海倫天資聰穎，學(xué)習刻苦，所以她的進(jìn)步很快。不久，她的手指就可以迅速的摸讀書(shū)上的文字，一旦有生字就反復練習。七歲時(shí)，父母又為海倫請了聾啞學(xué)校的老師安妮；沙利文教海倫說(shuō)話(huà)。沙利文小姐說(shuō)話(huà)時(shí)，海倫就按照沙利文小姐的口形學(xué)說(shuō)話(huà)。這是個(gè)非常艱難的任務(wù)，可頑強的.海倫硬是挺過(guò)來(lái)了，幾個(gè)月后，海倫終于會(huì )說(shuō)話(huà)了，當她第一次叫“爸爸、媽媽”時(shí)，她的父母緊緊抱住了她。
讀到這，我很慚愧，海倫這么小，卻能吃這么多的苦，而我一遇到困難就退縮，那些困難和海倫的困難比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是微不足道，我還有什么理由退縮呢？
經(jīng)過(guò)了艱苦卓絕的努力，海倫學(xué)會(huì )了英、法、德、意、拉這五種語(yǔ)言。她還漸漸愛(ài)上了文學(xué)，她不斷地寫(xiě)作，與著(zhù)名的詩(shī)人、作家交談，使她的文學(xué)水平越來(lái)越高，她發(fā)表了許多文章，使她很快就成為了一名知名的作家。我覺(jué)得這與她以前的努力是分不開(kāi)的。
看了這本書(shū)，我不禁從心底敬佩這位偉大的女作家。但是我敬佩的不是她的成績(jì)，而是她那種敢于向命運挑戰、不怕困難、不屈服的精神，這種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習的。
《海倫·凱勒》讀后感12
如果你雙目失明，看不見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，看不見(jiàn)雨后的彩虹，你會(huì )傷心嗎？如果你雙耳失聰，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歡唱，聽(tīng)不見(jiàn)泉水的丁冬，你會(huì )痛苦嗎？如果你心里有很多想說(shuō)的話(huà)卻連一個(gè)音都發(fā)布出來(lái)，你會(huì )絕望嗎？而海倫·凱勒身患這三種疾病卻微笑地生活著(zhù)。
1880年6月27日，海倫出生在美國亞拉巴馬州北部的一個(gè)殷實(shí)的家庭里，就在她快一歲的時(shí)候，一場(chǎng)可惡的病魔無(wú)情地剝奪了海倫的視力和聽(tīng)力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子。這一切，就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，海倫今后將面對一個(gè)黑暗，無(wú)聲的世界，那是多么可怕��！幸而，海倫有一個(gè)慈愛(ài)的父母，海倫從小就受到真善美的熏陶，她幼小的心靈中，始終點(diǎn)燃著(zhù)一盞明燈。
海倫七歲的時(shí)候，她得啟蒙老師沙利文小姐來(lái)了，帶來(lái)了一縷海倫才能看到的光明。沙利文小姐用自己獨特的方法教海倫學(xué)會(huì )了很多單詞。海倫發(fā)覺(jué)自己能夠寫(xiě)作或者發(fā)出聲音。對于一個(gè)生活在無(wú)聲世界的人來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有比這些更讓她興奮的`了。她覺(jué)得整個(gè)世界變得從未有過(guò)的美好。每個(gè)白天，她都充滿(mǎn)了喜悅；每個(gè)夜晚，她都盼望著(zhù)新的一天的到來(lái)。
海倫十歲那年，在郝拉先生的精心訓練下，海倫學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。在海倫十六歲那年，海倫靜茹了劍橋女子中學(xué)進(jìn)行了系統的學(xué)習。海倫開(kāi)始了沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習，經(jīng)過(guò)艱苦卓越的努力，海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了哈佛大學(xué)德克立夫學(xué)院的考試。在大學(xué)里，海倫額外付出成倍的時(shí)間記筆記和理解功課內容。終于，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫獲得了寶貴的大學(xué)學(xué)位，成為人類(lèi)歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人。海倫一生寫(xiě)了很多著(zhù)作，如《我生活的故事》，《石壁之歌》，《走出黑暗》及《樂(lè )觀(guān)》等等。海倫的文章吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，她獨特的人生經(jīng)歷感動(dòng)并激勵著(zhù)無(wú)數脆弱的心靈，也激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)圖強，做一個(gè)堅強而又刻苦努力的人。
《海倫·凱勒》讀后感13
《海倫·凱勒傳》講的是一個(gè)叫海倫·凱勒的聰慧小姑娘，在她出生19個(gè)月后，生了一場(chǎng)重病，不幸雙目失明，雙耳失聰。從此，一個(gè)才一歲半的娃娃，與有聲有色的世界隔絕了。他面對著(zhù)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，脾氣也變得暴躁，但后來(lái)在沙利文老師的鼓勵下，她對生活又充滿(mǎn)了希望。
海倫從小生活在一個(gè)溫暖的家，家里有愛(ài)她的爸爸，媽媽。海倫小時(shí)侯被病魔奪走了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，自從安妮蘇利文小姐走進(jìn)她的生活，就像一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟了她封閉的心靈，蘇利文老師先教海倫識字，她認識的第一個(gè)字是水。
后來(lái)蘇利文小姐帶她去樹(shù)葉那里，蘇利文給她“說(shuō)”秋天的葉子，這時(shí)，海倫興致勃勃地寫(xiě)了一篇文章，叫《秋葉》，海倫因為這篇文章心都快碎了，她被人們誤會(huì )為抄襲，因為她的文章和一篇堪比小姐寫(xiě)的《霜仙女》十分相似，后來(lái)這件事情真相大白了，原來(lái)，霍金斯夫人給她“講”過(guò)這個(gè)故事。
海倫上了中學(xué)，通過(guò)了兩次考試，飛向了她夢(mèng)想的天堂大學(xué)。上完了大學(xué)她和蘇利文開(kāi)始到世界各地去演講，鼓勵全世界的殘疾人。她活到了八十七歲，被評為百年來(lái)風(fēng)云人物之一。她一生都在向世人證明殘疾并不等于無(wú)能！
沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。海倫對世界的一切都感到新奇，總是讓老師帶她去感受世界的萬(wàn)物。終于，她學(xué)會(huì )拼寫(xiě)自己的名字及一些單詞了。她不分晝夜，像一塊干燥的.海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布把她的手指包扎起來(lái)。這樣，海倫學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，學(xué)會(huì )了用手指和別人“交談”，她用動(dòng)人的筆調描繪著(zhù)他心中“看”到的世界。
海倫這種堅韌不撥的精神值得我們學(xué)習，我們遇到殘疾人應該對她們伸出援助之手，為殘疾人送去溫暖。海倫凱勒雖然已經(jīng)去世了，但她的精神永遠留在人們心中，也永駐在我的心中。作文
《海倫·凱勒》讀后感14
讀完《海倫·凱勒》這篇課文，我的心情很沉重，課文里的女主角是海倫·凱勒，她在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，一歲半的小海倫與有聲有色的世間隔絕了。
海倫面對著(zhù)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，她曾經(jīng)也痛苦過(guò)，絕望過(guò)······后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，并且學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)、和算術(shù)。十歲時(shí)在薩勒老師的教導下開(kāi)始練習說(shuō)話(huà)，終于經(jīng)過(guò)不斷努力海倫學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。讀到這里我覺(jué)得很慚愧，因為我是一個(gè)健全的人，可是在生活中遇到困難時(shí)，卻只會(huì )退縮，甚至怒天憂(yōu)人。跟海倫相比，我的那些所謂的困難顯得那么渺小。今后，我應該向海倫學(xué)習，像她一樣勇敢地面對困難，不達到目的決不罷休。
海倫在黑暗中創(chuàng )作了14部著(zhù)作，這對于正常人來(lái)講也是個(gè)奇跡。記得有一次，不知怎么回事，家里突然停電了，我正在我的房間里寫(xiě)字，我害怕的不知所措，立刻起身想去抽屜里找找蠟燭，由于太黑我沒(méi)走幾步路就被什么東西給絆倒了，我整個(gè)人摔倒在地。委屈的淚水馬上流下來(lái)了，我大喊：“媽媽過(guò)來(lái)!”媽媽聞聲而來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事的，你呆在原地別動(dòng)��！是電線(xiàn)壞了，讓爸爸修一下就好了�！边^(guò)來(lái)了半個(gè)小時(shí)，爸爸終于修好了，一切都恢復了光明，我現在想來(lái)那晚才短路半個(gè)小時(shí)的停電，我就受不了了。這件事讓我明白了：失去光明才知道它的重要性。
海倫雖然生活在盲聾啞的世界里， 但是她卻獲得了驚人成就。她的一生是不平凡的，她失去了常人擁有的'東西，可是她擁有了常人難以擁有的東西。這正是說(shuō)明了她吃的苦是常人難以想象的，無(wú)法體會(huì )的。海倫用她一生的經(jīng)歷告訴我們要珍惜我們擁有的一切，熱愛(ài)美好的生活，用“心”去體味生活。
《海倫·凱勒》讀后感15
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱�，我們學(xué)習了《海倫·凱勒》這篇課文。這篇課文主要講述了雙目失明、雙耳失聰的海倫·凱勒的一生。她在沙利文老師的教導下，學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。她在哈佛大學(xué)畢業(yè)后又致力于殘疾人事業(yè)。學(xué)完這篇課文，我感受到她熱愛(ài)知識、渴求知識，也感受到她不屈不撓、熱愛(ài)生活、無(wú)私奉獻的精神。
這篇課文讓我想起了以前的`我。還記得那是前年夏天時(shí)，媽媽為我報了書(shū)法培訓班，讓我好好練練毛筆字和鋼筆字。剛開(kāi)始的時(shí)候，我很認真，老師教的一橫、一豎、一撇、一捺我都反反復復練習，直到寫(xiě)好看了為止�？墒�，這樣的認真只持續了半年，我就感到枯燥、乏味、無(wú)趣了。因為長(cháng)時(shí)間只練習一個(gè)筆畫(huà)或漢字已經(jīng)讓我覺(jué)得不耐煩了。我的字漸漸變了形，失去了原來(lái)的樣子，我也靜不下心，煩躁起來(lái)。因為不想繼續堅持，我選擇離開(kāi)了書(shū)法培訓班。直到有一天我看到了海倫·凱勒的故事，我才明白當初的我是多么沒(méi)有耐心啊。海倫學(xué)盲文、學(xué)說(shuō)話(huà)，不僅是同樣的枯燥乏味，還要克服身體上的缺陷，她仍然堅持了下來(lái)，而我沒(méi)有。我深深體會(huì )到海倫·凱勒為了知識付出了多大的努力，是一種堅強的意志支持著(zhù)她。想到這兒，我不禁暗下決心，要學(xué)習海倫持之以恒、不屈不撓的精神，遇到困難不低頭，不退縮，始終如一、堅持到底，這樣才能獲得豐富的知識，獲得力量。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)；“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念�！笔前�，沒(méi)有了信念，沒(méi)有了努力，怎么會(huì )成功呢？
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