我的設計作文

【優(yōu)】我的設計作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的設計作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的設計作文 篇1

　　夢(mèng)想，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的一盞明燈。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，擁有了夢(mèng)想就像鳥(niǎo)兒擁有了翅膀，擁有了夢(mèng)想就擁有了奮斗的目標，才會(huì )讓我們飛得更高、更遠。我的夢(mèng)想是做一名服裝設計師。

　　每當看到電視、雜志上明星們穿著(zhù)各式各樣、別具特色的衣服，我就會(huì )情不自禁地感嘆設計師們的別出心裁。人們穿上美觀(guān)大方的衣服，不但使自己的形象氣質(zhì)得到提升，也會(huì )讓周?chē)�的人們賞心悅目，帶來(lái)美的享受。漸漸地，我對服裝設計產(chǎn)生了濃厚的興趣。試想一下，如果大街上的人們都穿著(zhù)我設計的衣服，那該是一種何等的幸福呀！

　　但是，只有夢(mèng)想還不行，還要去耕耘、去播種。我平時(shí)非常喜歡從網(wǎng)絡(luò )上搜尋一些時(shí)裝的圖片，遇到自己喜歡的服裝，便會(huì )細細地欣賞，揣摩它的`獨特新穎之處。我還買(mǎi)了美少女系列的書(shū)籍，因為上面的美少女都穿著(zhù)最漂亮、最時(shí)尚的衣服，足夠我臨摹的了。連我最?lèi)?ài)玩的游戲都是裝扮類(lèi)的，這樣就可以讓我學(xué)會(huì )如何去搭配衣服了。當然我也不會(huì )忘了把游戲中喜歡的設計畫(huà)下來(lái)，以豐富我的設計思路。

　　欣賞，臨摹，還有就是嘗試自己動(dòng)手設計了。瞧瞧我設計的服裝吧！上衣是純白色的公主衫，裙子是淡藍色的長(cháng)款泡泡裙，下擺鑲著(zhù)蕾絲花邊，腰間還系了一個(gè)美麗的蝴蝶結呢！怎么樣，是不是很棒呢？

　　后來(lái)，我把它們給姐姐看，姐姐說(shuō)：“設計得很漂亮，但畫(huà)功還有點(diǎn)欠缺，我相信，如果你練一練畫(huà)畫(huà)，會(huì )做的更好，繼續努力吧！”嗯，我一定要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，不讓它成為我夢(mèng)想的絆腳石！

　　服裝設計——我的夢(mèng)想！雖然，今后我要進(jìn)步的地方還有很多很多，但是，我堅信只要夢(mèng)想在，就擁有前進(jìn)的動(dòng)力，我一定會(huì )為夢(mèng)想不斷努力，讓一件件美麗的服裝從我手中誕生！

我的設計作文 篇2

　　教學(xué)目標 :

　　1.通過(guò)寫(xiě)景，學(xué)會(huì )細致的觀(guān)察生活與大自然，養成留心觀(guān)察、樂(lè )于及時(shí)記錄的習慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達能力。

　　2.通過(guò)接觸、描寫(xiě)、贊美景，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、親近大自然的情感。

　　3.通過(guò)習作讓學(xué)生掌握一定寫(xiě)景的基本技能和方法。

　　4.引導學(xué)生對習作進(jìn)行修改，養成習作之后認真修改的好習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )細致的觀(guān)察生活與大自然，養成留心觀(guān)察、樂(lè )于及時(shí)記錄的習慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：描寫(xiě)細致，感受真實(shí)。

　　課前準備 :

　　課前引導學(xué)生走進(jìn)景，觀(guān)察景。

　　1.選擇自己最感興趣的景物重點(diǎn)觀(guān)察。

　　2.準確地把握景物特點(diǎn)。

　　3.把自己最感興趣的、看到的、聽(tīng)到的、想到的記錄下來(lái)。

　　【設計意圖：生活是寫(xiě)作的源泉，觀(guān)察是寫(xiě)作的基礎，教者有意識地的在課前讓學(xué)生走進(jìn)秋天，感受秋天的美麗，為寫(xiě)作積累了素材，減輕了課堂習作的難度�！�

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、創(chuàng )設情境，引入主題

　�。ń處煶鍪咀约杭倨跁r(shí)游玩拍攝的照片）講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。

　　【設計意圖：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！苯處熢谡n堂教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，利用學(xué)生的認識規律、年齡特點(diǎn)、心理特征，利用課件讓學(xué)生感悟秋天的美麗，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，點(diǎn)燃學(xué)生的情感火苗，使學(xué)生不知不覺(jué)地進(jìn)入情境�！�

　　二、交流信息，激發(fā)寫(xiě)作興趣

　　1.師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，想必你們也定有難忘的經(jīng)歷？能告訴我們嗎？

　　生自由交流。

　　2.師：是呀，通過(guò)剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的快樂(lè )時(shí)光，與其回憶，還不如動(dòng)筆記錄下這一串串足跡，那樣看起來(lái)更清楚，對吧？

　　【設計意圖：教師在課堂教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，利用學(xué)生的認識規律、年齡特點(diǎn)、心理特征，利用自己的經(jīng)歷，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，點(diǎn)燃學(xué)生的情感火苗，使學(xué)生不知不覺(jué)地進(jìn)入情境。這一環(huán)節主要是讓學(xué)生明確寫(xiě)作內容，做到寫(xiě)作時(shí)言之有物�！�

　　三、片段賞析、發(fā)現寫(xiě)作方法

　　1、師：我們到風(fēng)景區游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長(cháng)見(jiàn)識，留影拍照，真是一件樂(lè )事。那怎樣給自己最喜愛(ài)的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會(huì )我們來(lái)獻計獻策。

　　生討論。

　　2、師：誰(shuí)有好的建議，快給大家說(shuō)說(shuō)！

　�。▽W(xué)生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來(lái)記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內容來(lái)寫(xiě)，把那里的美麗景色生動(dòng)的描繪出來(lái)；（3）可以把其中一個(gè)地點(diǎn)和內容作為一個(gè)重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂(lè )來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出旅途的難忘。）

　　對于以上的建議教師要給與及時(shí)地引導、歸納和鼓勵。

　　3、師：我也給大家介紹兩種觀(guān)察景物的方法，一種就是定點(diǎn)觀(guān)察。如站在公園某一角，對公園進(jìn)行由遠及近的觀(guān)察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)

　　方向對塔下景物進(jìn)行觀(guān)察。二就是移動(dòng)觀(guān)察，它又叫移步換位法。就是隨著(zhù)腳步的移動(dòng)變換位臵，一處一處地進(jìn)行觀(guān)察。選好了觀(guān)察點(diǎn)，就是確定好了寫(xiě)的順序。如這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫(xiě)下了作者去公園所看到的'景物。

　　4.范文引路。（出示范文）

　　秋天是迷人的，也是五顏六色的。

　　記得上次去公園玩，我看到了一片火紅的楓林，一片片楓葉看上去那么可愛(ài)，那么充滿(mǎn)生機，像天邊的晚霞，像夢(mèng)中的油畫(huà)。我不由得想起杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！迸�，秋天是紅色的!

　　我繼續往前走，路旁開(kāi)滿(mǎn)了雪白的百合，聞一下，還帶著(zhù)露珠的芬芳。百合雖然沒(méi)有菊花的燦爛，也沒(méi)有牡丹的華貴，但他們清新脫俗，形態(tài)高雅，令人百看不厭。哦，秋天是白色的!

　　我停下來(lái)，坐在路邊的木椅上想，現在是豐收的季節，農民伯伯田里的稻谷已經(jīng)熟了吧�；秀遍g，一幅畫(huà)浮現在我的眼前：沉甸甸、黃澄澄的稻穗壓得稻稈抬不起頭，秋風(fēng)吹過(guò)，掀起陣陣稻浪，我沉浸在無(wú)比的喜悅之中。哦，秋天是金黃色的!

　　啊，秋天，我是多么迷戀你!我已經(jīng)醉倒在你色彩繽紛的懷抱之中了!

　�。�1）同學(xué)們看了這篇文章，覺(jué)得秋天美嗎?要怎樣寫(xiě)才能把秋天描繪得更美呢?

　�。�2）學(xué)生發(fā)表看法，教師小結。

　　【設計意圖：這一環(huán)節是本節課的重點(diǎn)。有了素材，只能解決言之有物，而怎樣使文章寫(xiě)得更好，需要教師的指導。課堂上采用范文引路的方式，對寫(xiě)法加以暗示，使學(xué)生明白了該怎樣表達�！�

　　四、學(xué)生寫(xiě)作。

　　學(xué)生寫(xiě)作，教師巡視，了解學(xué)生作文情況并適時(shí)給予引導。

　　五、品析評價(jià)，升華主題

　　1、請同學(xué)們品讀自己的文章，將最滿(mǎn)意的句段朗讀出來(lái)，讓他人分享，方便其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

　　2、推薦、評析同學(xué)的作品。 教師側重選擇兩類(lèi)文章：

　�。�1）條理清楚，內容具體，重點(diǎn)突出，結構好。

　�。�2）語(yǔ)言?xún)?yōu)美，對景色、心情、語(yǔ)言等的描寫(xiě)較生動(dòng)，且表達了自己真實(shí)的感受。

　　教師引導學(xué)生互相評一評，作文中有哪些地方值得大家學(xué)習。

　　3、剛才，我們欣賞了幾位同學(xué)的作文，相信對每位同學(xué)都有所啟發(fā)，下面我們來(lái)精心修改自己的文章。我建議大家可以用方位、時(shí)間等順序來(lái)構成文章，這樣可以讓人視野清新，把筆墨多花在自然景觀(guān)的特點(diǎn)上。聯(lián)系自己的感受，把畫(huà)面呈現于腦海中，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把它寫(xiě)出來(lái)。

　�。�1）學(xué)生自己修改。

　�。�2）教師發(fā)現問(wèn)題及時(shí)幫學(xué)生解決，對部分學(xué)生幫他們開(kāi)拓一下思路，發(fā)現共性問(wèn)題隨機點(diǎn)拔。

　　4、小組內相互讀別人習作，幫助同學(xué)修改。

　　5、請學(xué)生大聲朗讀自己的習作，師生互評，發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行修改。

　　6、將最佳作品推薦給老師，并在班級展板上展出。

　　【設計意圖：這一環(huán)節讓學(xué)生充分互動(dòng)，將作文臵于一種交際的情境中，讓學(xué)生進(jìn)行廣泛地交流，抒發(fā)了真情，體驗到了成功的喜悅，使課堂充滿(mǎn)了生命的活力�！�

　　板書(shū)設計：

　　用 心 觀(guān) 察 真 情 表 達

　�。� ．． ．

　　教學(xué)反思：

　　張開(kāi)想象的翅膀 品味人間的真情 梁愛(ài)梅。

我的設計作文 篇3

　　我的夢(mèng)想只是成為一名服裝設計師，站在巴黎服裝大賽領(lǐng)獎臺上高舉著(zhù)金光閃閃的獎杯，望著(zhù)無(wú)數的閃過(guò)燈……這就是我的夢(mèng)想。

　　“夢(mèng)想”在你的想象中是有答案的？還是個(gè)未知數呢？我想：是真誠的夢(mèng)想，應該會(huì )有一個(gè)完美的結果，如果是光許下諾言的夢(mèng)想，但不努力，那可以稱(chēng)它為虛假的夢(mèng)想。

　　我幾乎每個(gè)月都要畫(huà)一幅服裝設計作品，我認為一名真正的服裝設計是得接受一些未必符合自己欣賞口味的東西。

　　我知道自己已經(jīng)喜歡上了服裝設計這門(mén)職業(yè)。

　　當我再次回想起在我站在巴黎領(lǐng)獎臺上的那種自豪之情時(shí)，我便穿上圍裙，拿出工具箱。在畫(huà)的`過(guò)程中。我不僅模仿大師的杰作，再加上自己的創(chuàng )意，一幅杰出的服裝作品就問(wèn)世了。

　　媽媽告訴我“那一天一定不遠了”我想完成夢(mèng)想的時(shí)間長(cháng)短在于自己，如果刻苦訓練、練習。過(guò)不了幾年就會(huì )實(shí)現的。

我的設計作文 篇4

　　我想當一名設計師，做一名特別的建筑設計、軍事設計、寶石設計三方面的設計師。

　　建筑構想有：九千萬(wàn)層摘星了望塔、寒冰瓦房。九千萬(wàn)層摘星了望塔有很多功能。又可以摘星又可以看到8萬(wàn)米以外的`景物，而且每層可以站100人。抓星工具樣樣齊全。寒冰瓦房里東西也是非常齊全，物品都是用冰做的。

　　軍事方面的構想有：心理導彈槍、烈焰火炮。心理導彈槍?zhuān)�心里說(shuō)發(fā)射，它就自動(dòng)鎖定目標飛射過(guò)去。烈焰火炮可以發(fā)射火球。

　　寶石構想：鐵牛寶石、麒麟寶石。鐵牛寶石帶在身上就會(huì )具備鐵頭功和牛頭功。麒麟寶石可以從100層房頂上跳下來(lái)，不流一滴血。

　　雖然這都是我的夢(mèng)想，但只要通過(guò)努力一定能夢(mèng)想成真。

我的設計作文 篇5

　　我的理想是當一個(gè)企業(yè)家，因為我有野心，其實(shí)野心與志向是沒(méi)有太大區別的，我掙到錢(qián)以后去幫助貧困山區的人，為國家做貢獻為社會(huì )獻愛(ài)心。為實(shí)現上訴一切貢獻的根本是有資本，那么就說(shuō)怎樣實(shí)現人生的計劃？自己當一回設計師。

　　第一步，就是現在要好好學(xué)習，我是想做房地產(chǎn)和金融貿易類(lèi)的，所以在課余時(shí)間讀一些關(guān)于這方面的書(shū)，考上理想的高中。

　　第二步，在高中繼續自覺(jué)學(xué)習，最好是考育才，因為我比較好考而且曉知地形，所以在育才中學(xué)實(shí)行第二個(gè)計劃方針。

　　第三步，高考考進(jìn)復旦大學(xué)，這是最低要求，最好可以考更好的大學(xué)，如果要分系那就主修經(jīng)濟管理和國際金融系，大學(xué)畢業(yè)后考研，然后考博。

　　完成學(xué)業(yè)后去參加知青創(chuàng )業(yè)或進(jìn)入一家大的公司，等到有了一定經(jīng)驗后便跳出來(lái)單干，若真的順利的話(huà)準備了年轉型5年上市十年進(jìn)入中國100強，當然話(huà)可能說(shuō)大了，但我想還是很有希望的。

　　我的人生理想是當一個(gè)企業(yè)家，以上是我對實(shí)現人生理想的'設計藍圖，可能會(huì )實(shí)現，也可能會(huì )失敗，但是我相信敢于嘗試就能成功馬云的經(jīng)歷正告訴了我們這個(gè)道理，創(chuàng )業(yè)并不困難，困難的是能否堅持，阿里巴巴網(wǎng)站的成功造就了馬云的成功，我相信嘗試就有希望。

　　我要好好學(xué)習，實(shí)現自己的人生理想。

我的設計作文 篇6

　　我的名字叫王文健，今年10歲。

　　我的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，顯得我特別精神。我的鼻子嗅覺(jué)特靈敏，用媽媽的話(huà)說(shuō)，饞貓鼻子靈。

　　其實(shí)我最大的特點(diǎn)是貪玩兒。記得有一次，我跟弟弟在家里玩“地道戰”的游戲，當時(shí)只顧的怎樣把弟弟捉住，一下子把老爸的名貴茶葉撒了一地，我趕緊往茶筒里撿，可遍地都是，怎么撿��！我眼珠一轉，計上心頭。我一拍腦袋，有了好辦法！我立即拿來(lái)笤帚、簸箕，一股腦的把茶葉都掃進(jìn)了垃圾桶，覺(jué)得百事大吉了！忙叫來(lái)弟弟繼續操練。我們正玩得盡興，老爸下班回來(lái)了，他的習慣是進(jìn)門(mén)先沏一杯大茶，然后再進(jìn)廚房做飯。這次，他照樣先拿起茶杯，又去找茶�？墒且豢匆煌膊枞~全光了，一看垃圾桶，老爸全明白了。大聲質(zhì)問(wèn)：“這是誰(shuí)干的'好事？把我的上等毛尖送進(jìn)了垃圾桶，快快如實(shí)招來(lái)！”我一看大勢不妙，我趕緊上前承認了錯誤，可是老爸還是狠狠的教訓了我一頓。

　　我喜歡吃水果，特別喜歡吃火龍果。只要想起吃火龍果的滋味，口水都要流出來(lái)了。不過(guò)老媽有規定，火龍果得兩個(gè)周才吃一次的。

　　我很勤快。在家也經(jīng)常幫助老媽做家務(wù)。比如掃地、拖地，擦桌子、擦玻璃，我

　　和弟弟的房間都是我們自己打掃，媽媽經(jīng)�？湮夷芨赡�！

　　我很害羞。不愿意在生人面前講話(huà)。其實(shí)在班上，只要是讓我當著(zhù)全班同學(xué)回答問(wèn)題，我都害羞�，F在老師、同學(xué)們都在幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)，相信我一定會(huì )戰勝這個(gè)困難的！

我的設計作文 篇7

　　理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角……我的理想是當一名建筑設計師。

　　為什么我會(huì )想當一名建筑設計師呢？這是因為，21世紀人類(lèi)的居住問(wèn)題，可能是最令人頭疼的了，整個(gè)城市簡(jiǎn)直成了一個(gè)“水泥森林”常聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)：“現在的人太多，太擁擠了，根本就沒(méi)有空地建造房子�！笨晌铱傆X(jué)得大人們太死腦筋，為什么一定要在有限的土地建造房子呢？如果讓我蓋房，我就向宇宙發(fā)展，那還能擁擠嗎？

　　我要設計一種“吊在空中的小屋”讓它在空中漂浮起來(lái)。只要一按按鈕，它就會(huì )放出飛艇，接你回到舒適的家，讓你感覺(jué)就像小時(shí)候睡在搖籃里一樣，多么愜意��！

　　現在不是有許多大城市的樓房有很多層嗎、我長(cháng)大后也要設計一種超級大廈，人的肉眼可看不堅定，一直通達到火星，和火星人聊聊天！那么高的樓房怎么上去呢？你也許會(huì )說(shuō)：“坐電梯唄�！焙�，那你可太土了，告訴你吧，人們只要走進(jìn)自動(dòng)檢索廳。他會(huì )自動(dòng)檢查你的面貌、氣味、指紋等。當它確認你是某屋的主人時(shí)，便會(huì )給你送上今天的報紙、信件。然后，你就會(huì )看見(jiàn)眼前亮光一閃，霎那間，你已來(lái)到了你的屋子里了。

　　我還會(huì )設計充氣建筑、薄殼建筑、金字塔建筑等等。它們冬暖夏涼，防水防震防盜，只要你想有多好，就能有多好。

　　我知道，我要設計的樓房不太現實(shí)，但我相信，只要我敢想，并且為這個(gè)目標不懈努力，就一定會(huì )成功。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的.方法就是拿出膽量去做那些你認為沒(méi)有把握的事。

　　可能你的理想多如繁星，永世不變。但是，不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠也不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，從自身做起，做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人。

我的設計作文 篇8

　　我的人生設計和我們祖國母親有著(zhù)密不可分的關(guān)系。祖國，是一縷溫暖的陽(yáng)光；祖國，是一絲涼爽的春風(fēng)；祖國，是一位慈祥的母親。祖國鼓勵我們這些新一代再創(chuàng )造出輝煌于史的不朽篇章。

　　祖國給我們搭建了一個(gè)絢麗的時(shí)代舞臺，使我有了許多繽紛多彩的夢(mèng)想。我想當建筑師，打造一幢幢空中房屋，造就古人不可想象的“空中閣樓”，將陸地還給原本就屬于它們的小動(dòng)物；我想當設計師，設計出奇特的“思維帽”，只要你在指定區域內戴上它，需要什么東西眼前就會(huì )出現那個(gè)東西，那將是多么奇妙；我想當畫(huà)家，描繪出江南水鄉翡翠般的秀麗河山，描繪出東北那茫茫的`林海雪原。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的增長(cháng)，我確定了我的人生規劃——破解人類(lèi)衰老之謎，制造出長(cháng)壽的秘方。因為一直照顧我的奶奶，步履日漸蹣跚，失去矯健身姿，我愛(ài)奶奶，我希望她健康長(cháng)壽，也希望她全世界善良的人都健康長(cháng)壽。

　　18歲時(shí)，我選擇了北大醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，一頭扎進(jìn)學(xué)海遨游，不僅在本校獲取專(zhuān)業(yè)知識，還走訪(fǎng)“清華”、“北航”等名校，旁聽(tīng)化學(xué)物理知識。大學(xué)階段，我增長(cháng)了大量理論知識，獲取了進(jìn)入該領(lǐng)域的鑰匙。30歲，我在中科院生物研究所工作。我不僅在網(wǎng)上查找讓我興奮的新科研成果，獲取了大量資料，還腳踏實(shí)地地搞科研。實(shí)驗不會(huì )一帆風(fēng)順，提取不同地區人員標本，出現了不同的化學(xué)反應；在一周前提煉出的基因，下周又突然轉化。我知道：在奮斗路上，只有路過(guò)荊棘才能找到人生的綠洲。這堅定的意志力，使我的實(shí)驗不斷有新的突破。60歲時(shí)，我在基因提煉過(guò)程中發(fā)現腦垂體內的新物質(zhì)——“長(cháng)壽酶”，只要在年輕時(shí)儲存，年長(cháng)時(shí)適量植入大腦，就會(huì )激活腦組織，產(chǎn)生年輕態(tài)。

　　因此，我60歲那年，被評為“感動(dòng)世界的人”。國外的CEO高薪聘請我去國外工作，我拒絕他說(shuō)：“我的成績(jì)應當獻給我的祖國。是祖國讓我插上翅膀去飛翔，這片富饒的黃土地是我眷戀的家園。沒(méi)有中國悠久的歷史和博大精深的智慧，就不會(huì )給予我今天的成就。古人云：‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’我們可以合作，一起魏人類(lèi)的健康長(cháng)壽探索新知�！�

　　我的人生設計得這么美好，我知道：千里之行始于足下。今天我會(huì )從小事做起，為了明天走好每一步。為了環(huán)保收集廢舊電池；為不會(huì )解題的同學(xué)耐心講解；攙扶身體不方便的老人過(guò)馬路。就像我們的口號一樣：“時(shí)刻準備著(zhù)為了我的理想，為了祖國的明天。

我的設計作文 篇9

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當醫生，為病人解除病痛；有的人想當警察，去抓小偷；有的人 想當消防員，去幫助人民撲滅大火……而我就想當一名優(yōu)秀的服裝設計師。

　　在二零二六年的時(shí)候我正正好好二十歲。夢(mèng)想在那時(shí)我是一名服裝設計師，我想設計出特殊的衣服，它有著(zhù)特殊的功能，能讓每個(gè)人都能穿上它，一件衣服可以 春、夏、秋、冬都能穿，比如:在烈日炎炎的夏天，可以變成連衣裙、T恤；在秋高氣爽的秋天，可以變成毛衣、襯衫……也可以將衣服的顏色改為自己喜歡的顏色，可以用語(yǔ)言模式說(shuō)出自己喜歡的顏色，衣服就會(huì )跟著(zhù)自己的'語(yǔ)音自動(dòng)變色，衣服會(huì )按照氣候變化變薄變厚。如果衣服臟了它會(huì )自動(dòng)清洗，如果這件衣服破了，它就會(huì )自動(dòng)修復 ，像新的一樣，你感覺(jué)是不是很特別呢。

　　夢(mèng)想不是你所想象的那么簡(jiǎn)單哦，夢(mèng)想的背后要付出很多辛勤的汗水，所以現在我要刻苦努力學(xué)習，將才能有機會(huì )當一名優(yōu)秀的服裝設計師。

　　這就是我一直的夢(mèng)想，它是我前進(jìn)的動(dòng)力，它是努力的方向，它更是我的追求。愿我的夢(mèng)想成真。

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