我的小伙伴作文

我的小伙伴作文優(yōu)秀【14篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的小伙伴作文，希望對大家有所幫助。

　　我的小伙伴作文 篇1

　　我一生有好多的朋友，可是沒(méi)一個(gè)能像他這樣對我那么好，記得那是在一次炎熱的天氣日子中，我和朋友們約好(包括他)，我們決定去游泳，可是他說(shuō):"去游泳很危險，萬(wàn)一被淹沒(méi)了。"我聽(tīng)了，就說(shuō):"你怎么這么膽小，去不去由你。"他聽(tīng)了，算了去吧，他嘆氣的說(shuō)道。"來(lái)到了海邊，我拖下衣服奔向海中，他們也隨著(zhù)我奔向海中，惟有他站在沙灘上看著(zhù)我們愉快的`游泳。我對他說(shuō):"怎么了，下來(lái)，別那么膽小，你看我，到中心給你看，都不會(huì )淹死我呢。"我邊說(shuō)邊走著(zhù)，突然，一不小心，整個(gè)人陷入水中，喝了好幾口海水。

　　他看到了，不管自己會(huì )不會(huì )游泳拿著(zhù)地上的樹(shù)棍，跑向海中把棍子朝我這扔了過(guò)來(lái)，自己跑向海中，拉著(zhù)棍子，終于，我拉到了，他卻整個(gè)人被淹沒(méi)，被救的我會(huì )點(diǎn)游泳，速度地游到他那里，將他救起，因為他身高比我矮，所以我沒(méi)被淹沒(méi)了。我救起他時(shí)，將他放到沙灘上，按出水來(lái)，終于他醒了。我抱著(zhù)他說(shuō):"謝謝你。"你真是我的好兄弟��！"我真后悔，當初不相信你，跑出來(lái)游泳，害你為了我差點(diǎn)失去你自己的生命，你的衣服又濕了，你媽媽爸爸會(huì )打你的！你真是我的好伙伴，好兄弟！

　　我的小伙伴作文 篇2

　　我的小伙伴很多，如同海洋里的小魚(yú)，數數不清而小紅就是最可愛(ài)的一只小魚(yú)。

　　小伙她長(cháng)著(zhù)矮矮的個(gè)子，一張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子,鼻子下有一張大嘴,從這張嘴蹦出來(lái)的`話(huà),有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不已;有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒(méi)錯，她就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習好榜樣

　　說(shuō)起這個(gè)小紅，她是一個(gè)助人為樂(lè )的人。記得有一個(gè)星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見(jiàn)有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著(zhù)走過(guò)去。走著(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現在身旁的小紅不見(jiàn)了，我回頭一看，見(jiàn)到她正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，我說(shuō)：“小紅咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。再說(shuō)了那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧�！彼�聽(tīng)了我的話(huà)后，說(shuō)：“我們應該助人為樂(lè )，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè )。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做�！�

　　我聽(tīng)了她的話(huà)后，慚愧極了，走過(guò)去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開(kāi)，只見(jiàn)一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋。她說(shuō)：‘‘如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì )掉進(jìn)溝渠里的�！�’隨知傳來(lái)了一片歡笑。是那群孩子的笑聲 ，小紅也笑了起來(lái)，一邊笑一邊還說(shuō)看我多偉大，如果直接走了的話(huà)技術(shù)差的早進(jìn)醫院了，哈哈哈哈哈，看我多偉大�！�’

　　這就是我的小伙伴小紅。一個(gè)大大咧咧又樂(lè )于助人的好女孩 。

　　我的小伙伴作文 篇3

　　他，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)微微向上翹的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，不時(shí)露出兩排潔白的牙齒，還有一雙靈敏的耳朵，讓人感覺(jué)到他很淘氣。

　　在學(xué)校里，他是我數學(xué)的好榜樣，在生活里，他是我的好伙伴。我和他之間真摯的友誼，是從幼兒園開(kāi)始的。他還樂(lè )于助人、有禮貌。

　　那是在上個(gè)月，我們剛下了體育課，就發(fā)現有許多低年級的孩子在玩云梯。我和其他同學(xué)正慢悠悠的準備上樓。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，連忙扭頭一看，是一個(gè)小男孩，他在那么高的`云梯上倒掛，用腳勾著(zhù)，結果沒(méi)勾住，就摔了下來(lái)。我們立馬扶起那個(gè)男孩，和他同班的也把他扶回了教室。我本以為這件事結束了，正準備上樓。結果聽(tīng)到一陣喊聲：“別再爬了，剛才那個(gè)小孩就摔了，你們還爬�！甭曇袈湎�，我立馬扭頭，發(fā)現他把一個(gè)小孩從云梯上抱了下來(lái)，但另一個(gè)小孩卻爬了上去，然后他立馬爬了上去，把那個(gè)小孩又抱了下來(lái)。他又繼續喊，但是好像沒(méi)人聽(tīng)他的，被抱下去后又爬上來(lái)······直到上課，那些小孩才立馬下來(lái)，上樓回教室了。

　　還有一次，他一不小心撞到一個(gè)同學(xué)，他立馬把那個(gè)同學(xué)扶起來(lái)，說(shuō)了一聲對不起，又拍了拍那個(gè)同學(xué)身上的灰塵，然后就趕緊走了。

　　他就是這個(gè)樣子，我和他的友誼也很深。哦，對了，他的名字叫：鄧朝凱。

　　我的小伙伴作文 篇4

　　我的小伙伴叫胡�，�，別看她的個(gè)子不太高，但她懂的知識可真不少。

　　胡�，庨L(cháng)著(zhù)巴掌大的小臉，撲閃著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，一張靈巧的小嘴總是能出口成章。她喜歡留一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，穿一條粉紅色的`連衣裙。笑起來(lái)的時(shí)候，臉蛋上就會(huì )出現兩個(gè)小酒窩，就像一灣靜靜的池水里投入兩顆石子蕩起的漣漪，甜美、可愛(ài)極了。

　　上課回答問(wèn)題時(shí)，總是能見(jiàn)到她那高高舉起的小手在老師面前晃來(lái)晃去。她的發(fā)言句句精彩，老師也夸贊連連。課堂上，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)老師，聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志。周?chē)�的一切都被她屏蔽了，不論是窗外歌唱的小鳥(niǎo)，還是身旁淘氣的同學(xué)。胡�，帉�(xiě)得一手好字，老師常常說(shuō)改她的作業(yè)就是一種享受。不信，你翻開(kāi)她的作業(yè)本，她的作業(yè)總是那么字跡工整，門(mén)門(mén)都是優(yōu)。

　　她有時(shí)也很活潑。下課時(shí)，她搖身一變，變成了一只頑皮的小花貓�？倫�(ài)圍著(zhù)我們“喵喵”地叫，好像在說(shuō)我們聽(tīng)不懂的貓語(yǔ)。我們見(jiàn)了她可愛(ài)的樣子，誰(shuí)都想和她一起玩兒。

　　放學(xué)了，完成了一天的功課，她坐在古箏前彈奏起來(lái)。只見(jiàn)她十指尖尖，輕輕撥動(dòng)琴弦。頓時(shí)，美妙的樂(lè )曲從她的指尖傾瀉而出，時(shí)而像小溪潺潺的流水，時(shí)而像金秋颯爽的微風(fēng)。

　　這就是我的小伙伴——活潑可愛(ài)、聰明伶俐又多才多藝的胡�，�，你喜歡她嗎？

　　我的小伙伴作文 篇5

　　洛靈兒，年芳十四，愛(ài)哭，愛(ài)鬧，愛(ài)玩的俏丫頭!也是我的小伙伴!

　　靈兒愛(ài)哭，這是全班知道的事情!所以無(wú)論是誰(shuí)，都不愿惹她!靈兒偶爾對別人撒撒嬌!別人也欣然接受!穿一身白色的運動(dòng)裝!細白的嫩滑的手上拿著(zhù)一根棒棒糖!露出一排潔白的牙齒，還笑得那么迷人!沒(méi)錯這就是那個(gè)愛(ài)哭的俏丫頭!

　　“怎么，靈兒，要干嗎?”就知道來(lái)者不懷好意�！拔�，就知道你最好!我要吃棒棒糖!”靈兒順手拿過(guò)我的書(shū)包，轉身離去!只聽(tīng)見(jiàn)：“快去快回噢!不然的話(huà)”唉!我千算萬(wàn)算也沒(méi)算到她會(huì )來(lái)這一招!我十分無(wú)耐地去買(mǎi)糖!救回我的書(shū)包!我看見(jiàn)她正坐在草坪上，我悄悄地走到她身后，原本想嚇嚇她�？墒撬�突然一轉身，一下子踩在我的腳上，“啊，好痛呀!死丫頭�！蔽颐�著(zhù)腳道：“下手輕點(diǎn)呀”“人家不是故意的啊!”“靈兒，我不怪你!”她的.眼淚就快決堤了!那天，她一只手拿著(zhù)糖，一只手扶著(zhù)我送我回家!那一次，是我最后一次看到這個(gè)愛(ài)哭的俏丫頭!她走了!靈兒怎么會(huì )走了呢?我一直問(wèn)自己，靈兒怎么走了呢?我們這么多年的友誼啊!洛靈兒!

　　靈兒走的時(shí)候，她沒(méi)哭，她告訴我說(shuō)：“我答應你，這輩子都堅強!不哭!”我笑了，望著(zhù)湛藍的天空，望著(zhù)那架漸漸遠去的飛機。靈兒，我哭了，我還希望你還是那個(gè)愛(ài)哭的俏丫頭!真的，真的!

　　悵望天空，漫天煙雨!時(shí)光流水如年!靈兒走了三年!不知道那個(gè)愛(ài)哭的俏丫頭過(guò)得怎么樣!不過(guò)，我希望，永遠希望!她過(guò)得開(kāi)心，幸福，快樂(lè )。

　　我的小伙伴作文 篇6

　　在我們班里有這樣一個(gè)男孩子，他個(gè)子不高，身體瘦瘦的弱不禁風(fēng)，像一根細細的面條。他的臉白白的，那水汪汪的大眼睛最引人注意了，眼睛大得不能再大了。他還有一對大大的耳垂，誰(shuí)見(jiàn)了都想去捏一捏，看起來(lái)很有福相。你知道他是誰(shuí)了嗎？他就是趙冠吉。

　　他不僅長(cháng)得帥氣，而且還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。有一次，我和趙冠吉一起去天橋看書(shū)。一進(jìn)天橋，他就隨手拿了一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)，坐在地上津津有味地讀起來(lái)了。因為是下課時(shí)間，操場(chǎng)上很喧鬧，外面汽車(chē)嘀嘀聲和風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝的聲音，混在一起，成了一團喧鬧的噪音。鬧得我都沒(méi)法看書(shū)了。但是他卻依然靜靜地坐在那里看書(shū)。我帶了一個(gè)桔子，像一個(gè)橙色的小皮球。我把桔子遞給他。他說(shuō)：“你先放那吧�！蔽揖桶呀圩臃拍橇�。過(guò)了一會(huì )兒，他就拿了一個(gè)桔子皮，要塞進(jìn)嘴里。他太快了，我也沒(méi)止住，他吃桔子皮的表情，逗得我哈哈大笑。

　　他除了認真還樂(lè )于助人。有一次，我們班的同學(xué)在操作場(chǎng)飛快地跑著(zhù)。一個(gè)不留神就摔倒了。他大叫著(zhù)：“好疼呀，好疼呀！”趙冠吉第一個(gè)沖上去，把他送到校醫室。一路上還不停地問(wèn)他：“怎么樣，有事嗎？”

　　這就是我們班的趙冠吉，他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人，是值得我學(xué)習的好伙伴。

　　我的小伙伴作文 篇7

　　我有一個(gè)伙伴，他的個(gè)子不高，屬于中等，身材苗條，平常喜歡穿黑色的衣服，一個(gè)長(cháng)方型的圓臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，他的鼻子像一座旁逸斜出的山似的聳立在他的眼睛下方，鼻子下則是他那張伶俐的嘴，他的那雙耳朵住在他的兩鬢之下，他最?lèi)?ài)吃的食物則是那香甜柔軟的糯米糍，他給我留下的第一印象就是——帥。我現在讓你們猜猜他是誰(shuí)？哈哈！我也就實(shí)不相瞞他就是我們班中的“巨無(wú)霸”——王子淵。

　　記得有一次，我們班開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師讓王子淵寫(xiě)一篇6頁(yè)的演講稿，對他來(lái)說(shuō)是十分輕松的事，第二天來(lái)了后，老師讓他上來(lái)演講，他輕輕撫了一下頭發(fā)，帶著(zhù)輕盈的腳步走上講臺，讀完以后，家長(cháng)們被他那優(yōu)美的語(yǔ)言陶醉了似的。突然有一個(gè)家長(cháng)起哄說(shuō)：“老師，你不是說(shuō)王子淵的作文寫(xiě)的好嗎？來(lái)讓他給我們讀一篇！”說(shuō)罷，所有家長(cháng)起哄了，老師無(wú)奈之下，只好讓王子淵讀他寫(xiě)的《竊讀記》，家長(cháng)們聽(tīng)了后無(wú)不叫好，連連稱(chēng)贊，接著(zhù)就是一陣接連不斷的'掌聲。

　　王子淵不僅作文寫(xiě)的好，而且他非常熱愛(ài)學(xué)習。記得是在一年暑假的中午，他來(lái)到我家做作業(yè)，他做完作業(yè)后，我和他玩起了拼裝機器人的游戲，忽然他說(shuō)：“我們背一會(huì )兒科學(xué)吧！，去了學(xué)校老師還要挑呢！”我隨口答應了一聲“好”！沒(méi)想到，他還真和我背了起來(lái)。

　　這就是我的好伙伴——王子淵。他就是一個(gè)既愛(ài)學(xué)習又能把作文寫(xiě)得栩栩如生的一位帥哥。讀了這篇作文，不知道你想不想與他做玩伴呢？，如果想，我可以給你們搭建一個(gè)平臺喲！

　　我的小伙伴作文 篇8

　　人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙清涼如水的眼睛，櫻桃似的小嘴，圓圓的臉蛋，胖嘟嘟。這就是我的小伙伴——劉賀杰，一個(gè)愛(ài)玩，又玩好的小伙伴！記得那是4年級的一個(gè)體育課上，我和劉賀杰等其他幾個(gè)女生在玩�？墒�，我們把那些游戲都玩完了，可是還是沒(méi)有下課。我問(wèn)劉賀杰：“劉賀杰，你有什么好主意？”劉賀杰想了想，對我說(shuō)：“嗯.........對了！我剛才發(fā)明了一個(gè)新游戲呢！可好玩啦！”我和其他幾個(gè)女生聽(tīng)后，馬上聚集在劉賀杰身邊，七嘴八舌的議論起來(lái)�！蓖�！聽(tīng)我細細道來(lái)！”呵呵，這么幽默的語(yǔ)言。聽(tīng)，她又開(kāi)口了：”我發(fā)明了一種新游戲，叫-----捕魚(yú)！”“捕魚(yú)？是什么呀？”“就是，怎么玩呀！”“快說(shuō)吧，劉賀杰，別賣(mài)關(guān)子了！”女生們七嘴八舌的議論開(kāi)了。

　　劉賀杰說(shuō)：“我馬上就要滿(mǎn)足你們的好奇心了！告訴你們游戲方法：先用手心手背決定誰(shuí)當”魚(yú)”。留下三個(gè)人當網(wǎng)，拉起手，在固定的'范圍內，捕“魚(yú)”，捕到的“魚(yú)”就變成了“網(wǎng)�！蓖廴�！聽(tīng)起來(lái)都好好玩哦！女生們的臉上都顯示出了興奮的表情。我們分配完之后，游戲就開(kāi)始了！“哈哈哈哈哈哈哈........”操場(chǎng)上響起了我們歡樂(lè )的笑聲，同學(xué)們玩的好開(kāi)心��！連周?chē)�上體育課的同學(xué)也來(lái)看我們玩呢！這就是我的小伙伴--------劉賀杰。

　　我的小伙伴作文 篇9

　　從什么時(shí)候開(kāi)始有了“小伙伴”這個(gè)詞呢，大概是從有個(gè)小朋友寫(xiě)了篇奇葩作文，有一句“我和我的小伙伴們都驚呆了”，曾一度成為最火的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，大家也都開(kāi)始稱(chēng)呼自己的好朋友為“我的小伙伴兒”，這樣似乎更顯親切。

　　從很小的時(shí)候，我們就開(kāi)始有自己的玩伴吧，有時(shí)候覺(jué)得人與人之間的關(guān)系真的挺錯綜復雜的`，有時(shí)候，你跟對方本可以毫無(wú)交集，可是因為某些相同的好友，或是某種特別的緣分，機緣巧合，把你們拉扯到一起，從此在彼此心里扎了根。

　　小時(shí)候那些玩伴，大多是自己家里附近周?chē)�的一些同齡人，就像韓劇《請回答1988》里的那些人們一樣，大家放了學(xué)湊在一起，寫(xiě)寫(xiě)作作文業(yè)，搗搗亂，聊聊一天的新鮮事，等到了晚餐時(shí)間，爸媽就會(huì )站在門(mén)口喊各自的小孩兒回家吃飯，我們便會(huì )依依不舍的互道再見(jiàn)，約好了明天見(jiàn)。

　　后來(lái)，慢慢長(cháng)大，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，我們開(kāi)始忙著(zhù)應付各種考試，很難再拿出大塊的時(shí)間，去跟小伙伴兒這跑那跳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)心沒(méi)肺的樣子�？墒悄憧窗�，是你的，它從來(lái)不會(huì )輕易跑掉。有一些朋友，即便很久都沒(méi)聯(lián)系，可是見(jiàn)了面一開(kāi)口，又一下子回到當初那個(gè)青春年少的時(shí)光，想起那些單純美好的回憶。

　　我的小伙伴，大概都是經(jīng)過(guò)了時(shí)間檢驗，留在身邊的都是值得我去珍惜的。希望以后的日子，大家都能夠越來(lái)越好，即便不常聯(lián)系，也記彼此在心里。

　　我的小伙伴作文 篇10

　　我有一個(gè)小伙伴，他和我是同班同學(xué)，他叫李嘉楠，他有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，兩道濃密的眉毛，一個(gè)圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，身體胖胖的，身高大約5米高。

　　他學(xué)習成績(jì)非常好，在全班數一數二，上課老師叫他回答問(wèn)題，他總能很快就給出答案，根本不用提醒，下課時(shí)，他的大部分時(shí)間都在看課外書(shū)，課后的作業(yè)更不用說(shuō)，每次總是得優(yōu)評，有時(shí)他還會(huì )自學(xué)我們沒(méi)有教的內容，他的'作文寫(xiě)得非常好，每次都得到老師的表?yè)P。

　　他樂(lè )于助人。有一次我們正在上美術(shù)課，我把畫(huà)畫(huà)好了，萬(wàn)事俱備，只欠圈線(xiàn)，突然發(fā)現我的圈線(xiàn)筆沒(méi)帶，于是便像個(gè)乞丐似的，四處向別人借，可大家不是和我一樣沒(méi)帶，就是不借我，我很無(wú)奈，不知如何是好時(shí)，李嘉楠知道了把筆借給了我，我就像一個(gè)溺水的人抓住了救命稻草，我用了整整一節課才畫(huà)完，害的他用了幾節下課的時(shí)間才彌補回來(lái)。

　　不過(guò)他也有一些毛病，數學(xué)老師曾經(jīng)點(diǎn)名說(shuō)過(guò)他，只能應付考試，作業(yè)內容雖然都對，但書(shū)寫(xiě)潦草，格式也不對。

　　李嘉楠雖然不完美，但他還是我最好的伙伴。

　　我的小伙伴作文 篇11

　　我有一個(gè)小伙伴。她白皙的臉上，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆閃爍的星星；高高的鼻梁下，長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的`櫻桃小嘴。沒(méi)錯，她就是我的好伙伴——若若！

　　她是一個(gè)非常愛(ài)笑的人。我扮鬼臉，若若就會(huì )“咯咯”地笑；我撓她癢癢，若若會(huì )“嘻嘻”地笑；甚至我在她喝水時(shí)講個(gè)笑話(huà)，她也會(huì )“噗”的一聲把水噴出來(lái)，隨后就是一陣毛骨悚然的笑聲。她的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )！

　　她還是一個(gè)誠實(shí)守信的人。那次，太陽(yáng)熱得像一個(gè)大火球，連知了也爬到樹(shù)上大聲叫著(zhù)：“真熱��！真熱��！”我們正在外面玩，汗水多得都可以擠下來(lái)當洗澡水了。若若便提議：“不如我們去吃個(gè)冷飲，好好涼爽涼爽吧！”她的提議正好與我的想法不謀而合。我們一拍即成，撕開(kāi)腳丫子朝冷飲店跑去。

　　到了冷飲店，只見(jiàn)店里人山人海。我們買(mǎi)了兩杯圣代，若若付錢(qián)的時(shí)候，大概是人太多的原因，老板娘竟多找了她十元。離開(kāi)冷飲店后，我們才發(fā)現。若若急忙轉過(guò)身，跑往冷飲店去還錢(qián)。我勸說(shuō)她：“算了吧，老板娘又不知道，何必再回去呢？不如我們用這十塊錢(qián)下次再買(mǎi)冰淇淋吃吧！”。她看著(zhù)我，那雙水汪汪的眼睛里滿(mǎn)是嚴肅：“不可以！別人的錢(qián)，我們一定不可以要！”說(shuō)完，她迅速跑回冷飲店，把錢(qián)還給了老板娘。老板娘笑瞇瞇的，不�？渌�：“真是個(gè)誠實(shí)的乖孩子！”

　　雖然若若已經(jīng)轉學(xué)了，但她那開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、誠實(shí)守信的品質(zhì)永遠印在我的心中！

　　我的小伙伴作文 篇12

　　我有一個(gè)好伙伴，名叫劉冬瀅，她活潑開(kāi)朗，善解人意，許多人都愛(ài)和她交朋友。

　　劉冬瀅的個(gè)子偏高，長(cháng)著(zhù)一頭瀑布般的黑發(fā)，兩道彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃似的小嘴，整天笑容滿(mǎn)面、開(kāi)開(kāi)心心的樣子。

　　劉冬瀅善于替他人著(zhù)想，十分樂(lè )于助人。記得有一次，我和劉冬瀅，還有她爸爸，一起去深圳灣游玩，去之前，她不停地問(wèn)我東西都帶齊了沒(méi)有。去的路途中，她在前面，不斷地告訴我哪兒有石頭，哪兒有車(chē)，時(shí)時(shí)處處提醒我要小心。到之后，因為前幾天下過(guò)暴雨，地上有許多積水，劉冬瀅不僅要看自己的路，而且還常常提醒我要看路：“這里水多，走水淺的地方，那里路滑，請注意不要摔跤�！本瓦@樣，她一直關(guān)愛(ài)、幫助著(zhù)我，她是我多么值得依賴(lài)的小伙伴呀！

　　在學(xué)習方面，我們兩人也是經(jīng)常相互學(xué)習、相互請教、相互幫助。有時(shí)候在學(xué)習上，我們總會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題，如果遇到，不是她講給我聽(tīng)，就是我講給她聽(tīng)，直到兩人都把問(wèn)題弄懂了為止。我倆就像一對親姐妹似的`，就這樣關(guān)系越來(lái)越密切，友誼越來(lái)越深厚。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)關(guān)系密切、友誼深厚的好伙伴——劉冬瀅。

　　我的小伙伴作文 篇13

　　我離不開(kāi)的“伙伴”——口琴

　　我有許多珍藏品，有一些外形美觀(guān)的模型，有一些經(jīng)典的玩具……但是，有一個(gè)東西，我最珍惜它。它是爺爺買(mǎi)給我的一把對別人來(lái)說(shuō)是普普通通的小口琴，但對我而言，它是最寶貴不過(guò)的。

　　記得那一年的生日，爺爺幫我買(mǎi)了一個(gè)特別的禮物——口琴。生日那天，爺爺用口琴吹了一首優(yōu)美的'曲子，我聽(tīng)得入迷了，更說(shuō)是聽(tīng)上癮了。那琴聲就像小溪里的流水，那么的優(yōu)雅，并流進(jìn)了我的心中，從此，我就喜歡上了它。

　　因為這個(gè)口琴做工比較精巧，音調沒(méi)那么粗。以后，我就拜爺爺為師，開(kāi)始學(xué)吹口琴。我是利用暑假來(lái)學(xué)口琴的，那個(gè)暑假是我一生中過(guò)得最快樂(lè )、最充實(shí)的暑假。我學(xué)會(huì )后，吹了幾首曲子給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽聽(tīng)后連連叫好。

　　幼兒園大班時(shí)，“六一”兒童節那天我表演了我的拿手絕活——吹口琴，還獲了獎呢，呵呵，獎品是貝貝奶。雖然只有一包，但我很快樂(lè )。很快，我的“快樂(lè )”也傳到了朋友的耳朵里，他們都在鄉下的學(xué)校念書(shū)，他們也喜歡上了口琴。我可以驕傲地說(shuō)我有一個(gè)快樂(lè )的童年。

　　一轉眼，幾年過(guò)去了，我的個(gè)兒長(cháng)高了很多�，F在，口琴已經(jīng)很少了，想要買(mǎi)到口琴挺難的，我的朋友們已經(jīng)把小時(shí)一起吹口琴的事忘得一干二凈，只有我才記得，我決定要把這口琴一直珍藏下去，我要永遠記住這快樂(lè )的童年。

　　我的小伙伴作文 篇14

　　在我六年的學(xué)習生活中，有一個(gè)值得我信賴(lài)的好朋友，他就是郭千瑞。

　　他的皮膚比較黑，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，經(jīng)常戴著(zhù)一副黑紅色的眼鏡，精靈古怪的。一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，讓我十分佩服。他的優(yōu)點(diǎn)很多：詼諧幽默、樂(lè )于助人、熱情細心等等。

　　記得有一次，我在家里做數學(xué)題的時(shí)候，出現了一只“攔路虎”。我抓耳撓腮、絞盡腦汁地想，可仍然沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。這時(shí)，我撥通了郭千瑞的電話(huà)。郭千瑞聽(tīng)后，急忙放下手中的事情，給我講了這道題�？梢槐槁�(tīng)完以后，我還是不懂，他又耐心地給我講了第二遍，第三遍，直到我完全聽(tīng)懂為止。隨后的考試中，我又遇到了類(lèi)似的題目，十分順利地解答了出來(lái)。我由衷地對郭千瑞說(shuō)：“謝謝你，因為你的`幫助，我這次考試取得了好成績(jì)�！彼麉s呵呵一笑，擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞，我們是好朋友嘛，應該互相幫助的！”

　　郭千瑞不但待人熱情、平易近人，還喜歡幫助別人。有一次，在大課間休息的時(shí)候，我和同學(xué)們玩，一不小心摔倒了，胳膊和膝蓋都蹭破了皮。他看見(jiàn)后，急忙跑了過(guò)來(lái)，從書(shū)包里拿出了創(chuàng )可貼，為我清理了傷口。當我看見(jiàn)他認真地為我處理傷口時(shí)，心里不由地想對他說(shuō)：“郭千瑞，你不愧是我的好朋友��！”

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