寶葫蘆的秘密讀后感【范例15篇】
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的寶葫蘆的秘密讀后感，歡迎閱讀與收藏。
寶葫蘆的秘密讀后感1
我們這一代的人，小時(shí)候怕是沒(méi)少觀(guān)看、閱讀具有所謂教育意義的影片和書(shū)籍。小的時(shí)候看這些看的的津津有味，長(cháng)大后回過(guò)勁來(lái)才明白當時(shí)原來(lái)是被這些作品說(shuō)教了許多年，心中怕難免有些抵觸，總覺(jué)得是被大人變著(zhù)法的忽悠了一場(chǎng)�？墒钱斘覀冏约洪_(kāi)始為人父母時(shí)，卻又不自覺(jué)的把當年我們看過(guò)的那些回憶中的經(jīng)典影片、書(shū)籍推薦給自己的孩子來(lái)看。此時(shí)記得的全部都是其中的各種好，全然忘記了有段時(shí)間我們是如何的嫌棄其中的說(shuō)教內容。
能夠長(cháng)時(shí)間流傳下來(lái)的，非曇花一現的作品就是經(jīng)典的。就像是這本名為《寶葫蘆的秘密》的少兒讀物。它自?xún)和骷覐執煲碛谝痪盼灏四陝?chuàng )作出來(lái)之后，至今近六十年而魅力不減。它陪伴了幾代人的成長(cháng)，其影響力至今還在，是各種小學(xué)生推薦書(shū)單上的必推書(shū)籍。
少年王葆的心中有許多夢(mèng)想，事事心想事成是他最大的愿望�；蛟S是老天感知到了他的想法想要幫幫他，在一次外出釣魚(yú)時(shí)他竟意外的得到了一個(gè)能夠滿(mǎn)足他任何愿望的寶葫蘆。這下子王葆應該開(kāi)心極了吧。畢竟不是人人都能夠如此好運的得到一個(gè)有求必應的寶貝的。只是這世上的事并不像之前想象的那樣美好，擁有了寶葫蘆的王葆非但沒(méi)有感覺(jué)的幸福，反而平添了許許多多的煩惱。哎呀！這可如何是好。
童話(huà)作品的`魅力就在于其中沒(méi)有什么事情是不可能發(fā)生的，許多我們現實(shí)生活中實(shí)現不了的愿望都能夠在童話(huà)里實(shí)現。我們其實(shí)都曾經(jīng)如同這個(gè)故事中的少年王葆一樣，想要擁有一個(gè)有求必應的寶葫蘆。從此以后便不用付出艱辛與努力，只要動(dòng)個(gè)念頭，一切自然會(huì )輕易得到。只是那時(shí)的我們實(shí)在是太幼稚，哪里懂得想要擁有必須要有相應付出的道理。即便是有些東西輕而易舉的便得到了，使用起來(lái)怕是也不會(huì )那么心安理得的。
故事的最后王葆擺脫并舍棄了寶葫蘆，這讓他的心里產(chǎn)成了從未有過(guò)的踏實(shí)感。這番經(jīng)歷真的是讓他長(cháng)大了許多。而我們這些已經(jīng)長(cháng)大了的人，又何嘗不是經(jīng)歷過(guò)一番波折才明白天下沒(méi)有白吃的午餐的道理。
一分耕耘一分收獲，而收獲的快樂(lè )恰恰在于因為你感受過(guò)那段付出的艱辛過(guò)程，如果什么都能夠不勞而獲，感受到的便不再是幸福與快樂(lè )，而是煩惱與厭倦。
寶葫蘆的秘密讀后感2
《寶葫蘆的秘密》是一本非常幽默、精彩的書(shū)，這本書(shū)的作者是著(zhù)名作家張天翼�！秾毢J的秘密》主要講了一個(gè)叫王葆的小男孩，他做事想要不勞而獲。有一次，他去釣魚(yú)，偶然遇見(jiàn)了寶葫蘆，寶葫蘆答應他要為他做任何事，但一定要保守它的秘密。打這以后，王葆每件事都要寶葫蘆替他干，甚至幫他照搬別人的數學(xué)卷子······可最后，王葆還是生氣地砸它，燒它，最后拋棄了寶葫蘆。
讀完這本書(shū)，我想我們絕不可以有不勞而獲的思想。如果我們用這種不勞而獲的'手段打造生活，那我們總有一天會(huì )覺(jué)得生活很無(wú)聊，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。因為所有的東西都是寶葫蘆變出來(lái)的，我們只要去指使它就行了：“寶葫蘆!我要這!寶葫蘆!我要那!”照這樣下去，我們都會(huì )變得懶惰，總想依賴(lài)別人。其實(shí)我就有依賴(lài)思想。比如有時(shí)，我做數學(xué)題，我不想自己動(dòng)腦筋，就會(huì )讓爸爸媽媽幫我解答，但解答完以后，我就發(fā)現這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，我只要動(dòng)動(dòng)腦筋就很快的能想得出來(lái)。心里就會(huì )很后悔。有時(shí)候我依賴(lài)媽媽幫我收拾書(shū)包，而我自己卻到一邊玩，等到要用東西時(shí)就會(huì )手忙腳亂找不到。媽媽一出差，我的生活簡(jiǎn)直就亂了套······王葆就是依賴(lài)寶葫蘆，讓寶葫蘆給他變他想要的東西，隨心所欲，想要什么就要什么，后來(lái)出了好多麻煩，最后拋棄了它。其實(shí)寶葫蘆沒(méi)有什么寶，它就是用魔法從其它人那里偷東西，然后搬到王葆這里來(lái)。王葆本來(lái)是一個(gè)好孩子，他雖然不肯動(dòng)腦筋，但是他也明白絕對不能從別人那里偷東西，當王葆知道那些東西從哪來(lái)的時(shí)候，他就想把寶葫蘆砸爛、燒掉，再也不要它了。我們也要明白，天上不會(huì )自己掉餡餅下來(lái)，我們必須靠自己的雙手打造我們自己的生活，我們有智慧的頭腦和勤勞的雙手，為什么還需要寶葫蘆呢?其實(shí)我們每一個(gè)人都有一個(gè)寶葫蘆，那就是我們自己。我們自己可以用自己的雙手打造我們美好的生活，而不是依賴(lài)別人或所謂的寶葫蘆。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，把王葆和寶葫蘆之間的對話(huà)寫(xiě)得很好玩，更是把王葆和同學(xué)之間的生活寫(xiě)得很吸引人，甚至每一段都可以讓人忍俊不禁�！秾毢J的秘密》用一個(gè)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，描繪出了一個(gè)富有深刻道理的精彩故事。
寶葫蘆的秘密讀后感3
媽媽?zhuān)?/p>
讀過(guò)《寶葫蘆的秘密》，我想到了兩個(gè)問(wèn)題，一是不勞而獲是不現實(shí)的，二是幸福到底是什么？
“天上沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力�！� 《寶葫蘆的秘密》的道理是深刻明顯的，教育我們無(wú)論想得到什么，都要付出勞動(dòng)，只有雙手才是真正的財富。不勞而獲的代價(jià)是很重的，社會(huì )上的小偷也不就是為了不勞而獲的欲望才會(huì )行竊結果就變成了監獄里讓人可悲的犯人。所以我們是絕對不可以有不勞而獲的念頭，只能通過(guò)自己的勞動(dòng)去獲得，并且從中受益，所以我們就要從自我做起，做到自立自強，自己面對生活，讓不勞而獲這個(gè)詞在你的腦海里消失。
幸福是什么呢？也許幸福是一縷久違的陽(yáng)光；也許幸福是一根棒棒糖；也許幸福是一個(gè)溫馨的擁抱，總而言之，幸福的感覺(jué)應該是暖暖的，甜甜的。幸福是一種感覺(jué)，卻不是《寶葫蘆的秘密》中那不勞而獲、讓人提心吊膽的感覺(jué)。有人說(shuō)過(guò)：“真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì )，體會(huì )越深就越難以描寫(xiě)，因為真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續�！币簿褪钦f(shuō)，幸福掌握在自己手中，重要的是自己心中充滿(mǎn)快樂(lè )的陽(yáng)光，幸福的感覺(jué)是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè )的。那就讓我們和孩子一起做生活的有心人，捕捉幸福的每個(gè)瞬間吧。
其實(shí)，不勞而獲就能幸�？鞓�(lè )的想法不只是孩子的夢(mèng)想，也是我們這些成年人偶爾產(chǎn)生的念頭，當我們勞累的時(shí)候，當我們得到的少于預想的.時(shí)候，當我們比較其他人的財富和享受的時(shí)候，我們也曾有過(guò)這些想法：如果……，該多么幸福��！幸好這只是一閃而過(guò)的想法，幸好我們還在發(fā)揮著(zhù)腦和雙手的作用，幸好我們懂得“付出就有收獲”的道理，那就讓我們充分發(fā)揮大腦和雙手的創(chuàng )造力，為社會(huì )奉獻自己的光和熱，創(chuàng )造屬于我們自己的幸福天地吧！
寶葫蘆的秘密讀后感4
寒假里，我讀了一本好書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》，心里感悟很深。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：小主人公王葆在一個(gè)偶然的機會(huì )里，得到了一個(gè)神奇得令人不可思議的葫蘆。這個(gè)葫蘆可以做許多事，幫人釣魚(yú)、變出許多美味的食物、可以神不知鬼不覺(jué)的把王葆想借的書(shū)轉移到他的書(shū)包里，還可以做他想要的機器人模型，甚至在考試的時(shí)候他做不出考題……
幸福是靠自己爭取的，如果我們都像王葆那樣利用寶葫蘆完成自己渴望的東西，到最后你會(huì )發(fā)現這是毫無(wú)意義的，甚至會(huì )弄巧成拙，不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和痛苦，投機取巧而不付出自己的努力是不會(huì )成功的，一定要通過(guò)自己的努力才能成功。我明白了自己的事情自己做，不能不勞而獲，不能貪圖小利。就像寶葫蘆，也許你會(huì )覺(jué)得要什么有什么是很快樂(lè )的事情，但當你知道了這是偷來(lái)的你還會(huì )高興嗎？只有通過(guò)自己的努力得到的勞動(dòng)成果，才是最珍貴的。我們也要珍惜別人的勞動(dòng)成果，享受著(zhù)自己應得的會(huì )很高興，因為這是你自己勞動(dòng)而來(lái)的。文中王保的爸爸的一句話(huà)讓我深有感觸”不要把自己的小心眼用到干壞事上，如果用到學(xué)習上，那么學(xué)習一定會(huì )好的“
其實(shí)學(xué)習生活中的我也有和王葆一樣的.經(jīng)歷。我希望自己有一個(gè)三頭六臂的機器人，幫我寫(xiě)作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書(shū)包……這樣多舒服��！曾經(jīng)有這樣一件事：以前我不會(huì )系鞋帶，總是媽媽幫我系。有一次上體育課，我的鞋帶開(kāi)了，不知道該怎么系，就隨便系了個(gè)團，結果一會(huì )兒就又開(kāi)了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里和媽媽學(xué)習系鞋帶。學(xué)會(huì )了系鞋帶后，對我幫助可不小，開(kāi)了還能再系上，也不會(huì )摔倒了，這下系鞋帶就難不倒我了。有時(shí)候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪里，直接問(wèn)媽媽?zhuān)骸蹦睦镥e了？“媽媽總是回答我：”自己好好看看�！拔揖筒坏貌蛔约赫J真地檢查演算，最后總能查出錯在哪里，這樣一來(lái)到鍛煉了我的檢查能力，學(xué)會(huì )了檢查可是個(gè)好事情，每次考試都能查出錯誤來(lái)，這樣就能考出好成績(jì)。
如果只靠別人，自己也會(huì )變得懶惰，變得依賴(lài)別人，變得不愛(ài)動(dòng)腦筋，生活中基本技能也不會(huì )了。我們應該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，學(xué)習上開(kāi)闊思維，勤于思考，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子�！秾毢J的秘密》這本書(shū)讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
寶葫蘆的秘密讀后感5
用了幾天的時(shí)間，我終于讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是中國現代小說(shuō)家、兒童文學(xué)作家張天翼。他創(chuàng )作了很多童話(huà)，有《大林和小林》、《禿禿大王》等。我最喜歡的是童話(huà)《寶葫蘆的秘密》。
這個(gè)故事的主人公是天真活潑、富于幻想的小學(xué)生王葆，他有一個(gè)神奇的寶葫蘆，他想要什么，寶葫蘆就能給他變出什么。他是怎么得到這個(gè)寶葫蘆的呢?事情還得從頭說(shuō)起。
在王葆很小的時(shí)候，奶奶就經(jīng)常給他講故事，無(wú)論奶奶讓他干什么事，他都要奶奶給他講個(gè)故事。奶奶的故事里，有一個(gè)神奇的寶葫蘆，能變出各種各樣的東西，想要什么有什么。這樣，王葆就夢(mèng)想著(zhù)，有一天也能得到這樣的寶葫蘆。
有一天，王葆放學(xué)回家去釣魚(yú)，釣到了一個(gè)和故事里面的一樣的寶葫蘆。從此，他的夢(mèng)想實(shí)現了，寶葫蘆給他變出了各種各樣的東西，他什么也不用干�，F在，如果你到他的房間看看，里面的東西琳瑯滿(mǎn)目，簡(jiǎn)直比百貨大樓的東西還多呢!
我不禁羨慕起王葆來(lái)：這寶葫蘆真是個(gè)好東西，如果我有這么一個(gè)寶葫蘆該多好啊!
因為急于知道故事的結果，我迫不及待地翻到了后面，我發(fā)現王葆后來(lái)卻把這個(gè)寶葫蘆扔了。為什么呢，這么好的東西，王葆怎么就不要了呢?
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我迅速地翻回前面接著(zhù)看。原來(lái)，王葆最終知道了，寶葫蘆變出來(lái)的'東西都是它偷來(lái)的。有一次數學(xué)考試，王葆什么都不會(huì )，讓寶葫蘆給他做，結果，它偷了蘇鳴鳳的卷子，連名字都沒(méi)有改，讓王葆大大地出了丑。更要命的是，一旦別人知道了寶葫蘆的秘密，它就會(huì )化成泥。為了保守這個(gè)秘密，王葆不能和小朋友玩，不能和爸爸媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)。他非常孤獨，他不想再這樣了，最后他終于下決心不要寶葫蘆了。
后來(lái)，王葆再也不懶惰了，他認真學(xué)習，堅持晨練，成了一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好孩子�？吹竭@里，我對王葆十分佩服，我也要向他學(xué)習。因為我明白了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只要肯用心，肯努力，就沒(méi)有干不成的事。
我相信，王葆用這種思想面對未來(lái)，他長(cháng)大后一定會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
寶葫蘆的秘密讀后感6
在《寶葫蘆的秘密》中，主人公王葆的秘密就是他擁有了一個(gè)無(wú)所不能的寶葫蘆，寶葫蘆的作用是什么?就跟多啦A夢(mèng)的口袋、阿拉丁的神燈、神筆馬良的毛筆……差不多的一種想變出什么就能變出什么，想實(shí)現什么都能幫你實(shí)現的“魔法萬(wàn)能箱”。
王葆的夢(mèng)想那么多，有了這么一個(gè)寶葫蘆當然好了，一次釣魚(yú)的時(shí)候，偶遇得到傳說(shuō)中能實(shí)現任何愿望的寶葫蘆，要什么有什么，想什么就成什么。但是伴隨快樂(lè )而來(lái)的就是無(wú)數個(gè)意想不到的：當他和同學(xué)下棋想吃掉對方棋子，棋子馬上就飛到他嘴里……寶葫蘆不但沒(méi)給他帶來(lái)幸福，反而帶來(lái)無(wú)數困擾。
這個(gè)寶葫蘆雖然是一種萬(wàn)花筒，可以變出世界的驚喜和美好，但同時(shí)也是個(gè)讓人不勞而獲的魔咒，會(huì )讓人產(chǎn)生懶惰、消極、不思進(jìn)取的心理。正如童年時(shí)期我們也都曾經(jīng)夢(mèng)想擁有這么一個(gè)可以變出萬(wàn)千世界的小寶物，但是所有童話(huà)中的寶貝都有一個(gè)關(guān)鍵之處，就是善人用它救死扶傷，多做善事，惡人用它則物極必反，會(huì )衍生災難。
這也正是為什么寶葫蘆非但沒(méi)有給王葆帶來(lái)快樂(lè )，卻帶來(lái)那么多不快樂(lè )的原因。貪念產(chǎn)生惡，而努力的過(guò)程才能給小朋友帶去成長(cháng)的收獲的快樂(lè )。所以，我覺(jué)得這么一個(gè)雖然通俗易懂的童話(huà)故事，卻能給孩子帶去深刻而受益一生的寶貴道理。教會(huì )孩子任何事情不要總想著(zhù)祈求父母幫助，懇求他人援助，而是萬(wàn)事萬(wàn)物能靠一己之力去獲得最后的成功。哪怕是失敗，過(guò)程也是個(gè)成長(cháng)。
作者的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，美好的.故事充滿(mǎn)童真童趣，可以讓孩子們從中看到自己，也能從中悟到人生。在孩子的成長(cháng)中，最需要的是教育，最能深入心靈、啟發(fā)孩子是書(shū)籍。讀一本好書(shū)，孩子們雖然表面聽(tīng)的是主人公的故事，但從現實(shí)中卻聯(lián)想的是自己現在的生活。
我們都曾夢(mèng)想過(guò)成為無(wú)所不能的孫悟空，用他的猴毛和金箍棒瀟瀟灑灑走天涯，想要什么有什么。但是孫悟空還需要緊箍咒的束縛，也需要一路過(guò)斬將，保護師傅取得真經(jīng)。原本，這個(gè)世上就沒(méi)有不勞而獲的人生，所有付出都需要代價(jià)，所有耕耘才能釀出累累果實(shí)。
感謝《寶葫蘆的秘密》，很多時(shí)候童話(huà)故事，并不只是給兒童看，也會(huì )帶給成年人不少人生的感悟。
寶葫蘆的秘密讀后感7
今天，我讀了一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》，感受頗深，現在我給大家講一下我讀后的感受。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，因為不滿(mǎn)同學(xué)們對他的看法，所以自己一個(gè)人來(lái)到河邊釣魚(yú)，在無(wú)意中發(fā)現寶貝—寶葫蘆。這是一個(gè)有魔力的寶貝，可以滿(mǎn)足他的主人的任何愿望，條件是不能讓任何人知道這個(gè)秘密。王葆接受了這個(gè)條件，從此過(guò)上了”幸�！暗纳�，而且不是一般人享受的幸福，比如他要演講比賽，想要一份演講稿，馬上就會(huì )有一份演講稿出現在桌子上;如果他想買(mǎi)東西沒(méi)有錢(qián)，他的口袋里立刻有一大把錢(qián)任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無(wú)邊的'寶貝，但是卻給他帶來(lái)了不少麻煩。后來(lái)王葆才知道，寶葫蘆變出來(lái)的各種東西，原來(lái)都是被人做好的：演講稿是別人寫(xiě)好的;花草是別人培養的;機械模型是別人做好的，最終，紙包不住火，王葆把寶葫蘆出賣(mài)了。
其實(shí)生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望自己有一個(gè)三頭六臂的機器人，幫我寫(xiě)作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書(shū)包……這樣多舒服啊!曾經(jīng)有這樣一件事：以前我不會(huì )系鞋帶，總是媽媽幫我系。又一次上體育課，我的鞋帶開(kāi)了，不知道該怎么系，我就隨便系了個(gè)團，結果一會(huì )兒就又開(kāi)了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里想媽媽學(xué)習系鞋帶。學(xué)會(huì )系鞋帶后，對我幫助可不小，開(kāi)了還能再系上，也不會(huì )摔倒了。這系鞋帶就難不倒我了。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì )把別人的勞動(dòng)不當回事了。小時(shí)候偷針，長(cháng)大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于我偷了東西，時(shí)間長(cháng)了我就會(huì )養成好逸惡勞的壞毛病。
讀完《寶葫蘆的秘密》，我知道了我們不能收不勞而獲的東西，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)珍惜別人勞動(dòng)、誠實(shí)的孩子。
寶葫蘆的秘密讀后感8
這本書(shū)講了一個(gè)叫王葆的小男孩，學(xué)習成績(jì)不太好，什么也不知道，有一次跟同學(xué)吵起了架，怒氣之下，離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到湖邊釣魚(yú)。不知怎么了，竟釣上了一個(gè)長(cháng)了眼睛、會(huì )說(shuō)話(huà)的葫蘆！王葆挺開(kāi)心的，寶葫蘆說(shuō)自己想變什么就變什么，可以給王葆帶來(lái)很多好處。不過(guò)不能把這個(gè)“秘密”告訴別人。
王葆發(fā)誓絕不說(shuō)出去，他還想試試寶葫蘆，就要一桶魚(yú)，眨眼的功夫，魚(yú)桶里面就全是一條條又肥又嫩的'大肥魚(yú)了。王葆可開(kāi)心啦，馬上把寶葫蘆放進(jìn)書(shū)包里，拎著(zhù)魚(yú)拿著(zhù)桿，一蹦一跳的回到了家。往后幾天，他就把寶葫蘆裝進(jìn)書(shū)包里去上學(xué)，想怎么樣就怎么樣。
有一次肚子痛，同學(xué)們說(shuō)把抱在手上的書(shū)包拿走，換成熱水袋，可王葆不肯，要知道寶葫蘆可在書(shū)包里呢。王葆可不想讓同學(xué)們看到，所以就說(shuō)：“用書(shū)包擋著(zhù)更好�！贝蠹乙�(jiàn)了，都說(shuō)了幾句話(huà)就走了。
有時(shí)候也會(huì )和寶葫蘆發(fā)生誤會(huì )，比如說(shuō)有一次，王葆剛放學(xué)，看見(jiàn)學(xué)校后面有一片空地，王葆走到遠處悄悄地說(shuō)：“寶葫蘆，學(xué)校后面有塊地，你在那里蓋一間三層樓，樓下有一個(gè)足球場(chǎng)�！睂毢J聽(tīng)見(jiàn)了就去辦了，王葆回到家，把書(shū)包放好睡覺(jué)去了。第二天王葆背起書(shū)包，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，既沒(méi)看見(jiàn)三層高樓，也沒(méi)看看足球場(chǎng)，便氣呼呼的把寶葫蘆拿出來(lái)，問(wèn)：“怎么沒(méi)有那些東西呢？”寶葫蘆說(shuō)：“那些地又不是你的，你叫我怎么搞？”
有一次班級測試，王葆在考試的時(shí)候，叫寶葫蘆讓他得100分，過(guò)了幾秒鐘，王寶手里有一張寫(xiě)好的試卷�？荚嚱Y束了，王葆喜滋滋的交了試卷，結果老師卻把王葆和蘇小鳴叫到辦公室，原來(lái)老師發(fā)現王葆試卷的字跡和以前不太一樣。王葆趕緊跑回家，把寶葫蘆拿出來(lái)問(wèn)一問(wèn)，才知道寶葫蘆是拿了蘇小鳴的卷子。這也是“偷”。
不是自己親自做出來(lái)的東西都是假的，最后王葆把寶葫蘆扔進(jìn)河里了。醒來(lái)才發(fā)現，原來(lái)這些都是個(gè)夢(mèng)。
寶葫蘆的秘密讀后感9
在寒假中，我到書(shū)店購買(mǎi)了幾本書(shū)，其中我最喜歡的就是《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)了。讀了這本書(shū)，令我明白了許多道理，使我受益匪淺。
這部書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫王葆的男孩，他非常喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，并夢(mèng)想自己也有一個(gè)寶葫蘆，可以幫助自己做許多事情。一天，王葆去河邊釣魚(yú)，果真的釣上了一個(gè)青里透黃的寶葫蘆。他欣喜若狂，從此便要什么有什么了�？墒呛镁安婚L(cháng)，不久，煩惱也隨之而來(lái)：先是一本《科學(xué)畫(huà)報》鉆到了王葆的書(shū)包里，讓王葆好一通掩飾；在一次象棋比賽上又讓王葆“吃掉”了那個(gè)馬，令王葆十分難堪；自己屋子里憑空多出的花花草草也讓王葆解釋不清；更使王葆覺(jué)得羞恥的是寶葫蘆給他在楊栓兒面前的表現，這使王葆覺(jué)得惱怒萬(wàn)分……終于，王葆再也忍不住了，他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆也就失去了魔力，變成了一個(gè)普通的葫蘆……可王葆忽然在自己床上睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)這一切不過(guò)是南柯一夢(mèng)。
就拿這個(gè)寶葫蘆來(lái)說(shuō)吧，寶葫蘆知道王葆的心思，在鄰居和同學(xué)面前把王葆想要的東西偷來(lái)放在他手上，這不是讓他在鄰居和同學(xué)面前難堪嗎？所以，我們做什么事都不能貪圖小利，只有靠自己的`能力賺來(lái)的東西用起來(lái)才心安理得。當你覺(jué)得你要什么有什么的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得自己很開(kāi)心、很快活，可是當你發(fā)現這些東西是偷來(lái)的時(shí)候，你心里又會(huì )怎么想、怎么做？不勞而獲的東西在你的面前你會(huì )吃、會(huì )用嗎？
一開(kāi)始看的時(shí)候，我覺(jué)得有一個(gè)寶葫蘆是一件無(wú)所不能的好寶貝�？墒堑搅撕髞�(lái)，我漸漸改變了看法，因為寶葫蘆只能幫助王葆做一些損人不利己的事情，而不愿做一些有利于集體的好事。再者說(shuō)寶葫蘆變出來(lái)的東西都是偷來(lái)的，這使我對寶葫蘆十分反感。不勞而獲的果實(shí)無(wú)論怎么掩飾都不是自己的。但是我們只要努力地去奮斗，屬于自己的種子就能開(kāi)花結果。
做為21世紀小主人，我們要發(fā)憤圖強，知錯就改，還要善于動(dòng)腦，細心觀(guān)察，明確目標，這樣才有可能成為國家的棟梁。
寶葫蘆的秘密讀后感10
為了加強我們的學(xué)習效率，改掉不良的生活習慣，學(xué)校組織我們觀(guān)看了電影《寶葫蘆的秘密》。
這部電影主要是講王葆夢(mèng)見(jiàn)釣魚(yú)的時(shí)候釣到了一個(gè)神通廣大的寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆能變出所有的東西，能做出任何的事情。它既給王葆帶來(lái)了許多的樂(lè )趣，但同時(shí)也給王葆帶來(lái)了很多的痛苦。王葆肚子餓了，想吃零食，寶葫蘆就給他變出好多好吃的；王葆釣魚(yú)釣不著(zhù)，寶葫蘆就給他變出一大桶魚(yú)；早上起來(lái)，寶葫蘆給他刷牙、洗臉、梳頭發(fā)。但是凡事有利就有弊，在下棋的時(shí)候，王葆大叫：“吃他的馬！”，寶葫蘆馬上把“馬”放進(jìn)他嘴里，害得王葆一連“吃”了好幾個(gè)棋子。王葆一氣之下把寶葫蘆丟進(jìn)了池塘。從此，他開(kāi)始了自力更生的生活。他努力學(xué)習，堅持鍛煉，一個(gè)月后，終于獲得了游泳接力冠軍。
王葆依賴(lài)著(zhù)寶葫蘆幫他做事，反而害了自己。最后靠自己的努力，獲得了的好成績(jì)。雖然這只是一個(gè)幾十分鐘的夢(mèng)，卻能讓我明白凡事不能依賴(lài)別人，要靠自己的努力和永不放棄的精神獲得成功，而且還會(huì )使自己更快樂(lè )一些。
每當看到寶葫蘆幫王葆做事的時(shí)候，總會(huì )想起自己小時(shí)候發(fā)生的一件事。有一天，我在玩一個(gè)“推箱子”的電腦游戲，第十四關(guān)特別難，每次玩到第十四關(guān)的時(shí)候就輸了，所以我就讓爸爸幫我玩，結果，爸爸過(guò)關(guān)了，我再接著(zhù)往下玩，但后來(lái)每次玩這個(gè)游戲時(shí)第十四關(guān)我都過(guò)不去。這不禁讓我想起寶葫蘆的那句話(huà)：“最好玩最簡(jiǎn)單的你做，最無(wú)聊最困難的我做�！边@樣做當時(shí)是輕松了，但不能解決問(wèn)題。
從今以后，我不能再依賴(lài)別人，要靠自己，自己的事情自己做！
評語(yǔ)：作者先敘述了電影的'主要情節，總結出自己觀(guān)看電影得到的感受，同時(shí)小作者還聯(lián)系自己小時(shí)候發(fā)生的一件事，為自己今后的學(xué)生、生活提出了目標，條理性強，突出了本文的中心：不要養成依賴(lài)的壞習慣！
寶葫蘆的秘密讀后感11
生活中，我相信每個(gè)人都想擁有神奇的魔力，讓自己無(wú)所不能。寒假里，我再次拜讀了《寶葫蘆的秘密》，卻改變了這一看法，也讓我受益頗深。
《寶葫蘆的秘密》講的是：一個(gè)叫王葆的孩子，在一次偶然的機會(huì )下得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此，他想要什么就有什么，只要他心里想要，就會(huì )馬上得到，一切都來(lái)得那么容易，讓他吃不了，用不完，玩不盡�？赏踺釁s沒(méi)有因此感到快樂(lè )，反而感到很苦惱，終于有一天，他下定決心要把寶葫蘆扔掉，再也不要它了。
王葆為什么會(huì )對這樣一個(gè)寶貝而感到厭煩了呢?令我記憶猶新的要算那次數學(xué)考試了，王葆想不費勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試最好的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會(huì )照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉了過(guò)去，讓王葆在老師和同學(xué)們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來(lái)了很多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認為他是”神偷“等等一些讓王葆哭笑不得的事。
雖說(shuō)結尾處告訴我們，這只是王葆做的一個(gè)夢(mèng)，也讓我們恍然大悟，卻也讓我們陷入了沉思。故事中，幻想擁有寶葫蘆的王葆，最終為了擺脫寶葫蘆費盡心思;總想不勞而獲的王葆，為此付出了很大的代價(jià)。我從王葆身上看到了，任何一件事情要取得成功，都必須付出艱辛的.努力，”走小道“只會(huì )損人不利己。我的一次教訓，就告訴了我這樣一個(gè)道理。記得有一次考試，媽媽要我認真復習，爭取考個(gè)好成績(jì)�？墒�，我總認為自己已經(jīng)懂了，甚至還幻想考試時(shí)會(huì )有”神來(lái)之力“幫我考到好成績(jì)，心存這種僥幸的想法，因此，我就沒(méi)有認真地去復習功課，結果成績(jì)一下來(lái)，我就懊悔不已。還有一次，我的鞋子臟了，我就讓媽媽給我刷，可媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，自己的事情自己做。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮干了，我仔仔細細地把鞋子的臟地方都刷干凈了，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，聽(tīng)著(zhù)媽媽的表?yè)P，我心里甜滋滋的。
正如文中的老師說(shuō)的：天上沒(méi)有掉下來(lái)的餡餅，只要努力就是成功。在我們的學(xué)習生活中，不要總依賴(lài)著(zhù)他人，而是應該通過(guò)自己的實(shí)力來(lái)做事，靠自己的努力來(lái)取得成功，這樣才會(huì )有意義。在生活中，只有靠自己的”汗水“得到的才最可靠，畢竟一分耕耘，一分收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感12
你知道嗎？寶葫蘆可是一種想要什么就來(lái)什么的寶貝。這可不是我隨便說(shuō)的，這是張天翼老師在《寶葫蘆的秘密》里講的。書(shū)中的主人公王葆從小就聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。后來(lái)有一天，王葆夢(mèng)到了自己釣到了一個(gè)寶葫蘆，從此過(guò)上了“想要什么就來(lái)什么”的幸福生活。王葆在葫蘆的幫助下獲得成功的一系列事件以后，最終明白想要獲得成功和別人的認可，只有通過(guò)自身的努力。
從王葆的故事中我學(xué)到了兩點(diǎn)。首先人要誠實(shí)，不能說(shuō)謊騙人。故事中的王葆開(kāi)始不誠實(shí)，把寶葫蘆做的事說(shuō)是自己做的.。為了防止謊言不會(huì )被揭穿，又不得不撒更多的謊，而且還總是避開(kāi)朋友。這樣雖滿(mǎn)足了一時(shí)虛榮，卻把自己累的夠嗆，真是自討苦吃。有一次期中考試，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，就偷偷看了旁邊的人一眼，結果考了滿(mǎn)分，回到家后我高興地把成績(jì)說(shuō)給奶奶，奶奶很是高興�，F在回想起來(lái)，雖然我考了滿(mǎn)分，但這是自欺欺人的做法。
其次，自己的事情要自己來(lái)做，不能依賴(lài)別人。王葆就一直依賴(lài)著(zhù)寶葫蘆，結果一件事也沒(méi)干好，最后被揭穿，他不得不害羞的離開(kāi)學(xué)校。好在他最終把寶葫蘆的秘密揭開(kāi)了，終于明白了一切都要靠自己，不能依賴(lài)別人的道理。這方面我是自豪的。有一次，二年級時(shí)候我用過(guò)一個(gè)手帕。當時(shí)我從學(xué)校用臟了，回家讓奶奶給我洗，結果奶奶卻說(shuō)：“自己的事情自己做，如果你不會(huì )的話(huà)我可以教你�！闭f(shuō)完奶奶就教我洗手帕。在奶奶的幫助下，我終于洗好了，看著(zhù)干干凈凈的手帕，我十分開(kāi)心。
當然，我們還要學(xué)會(huì )用自己腦筋判斷，要有自己的思想。雖然寶葫蘆擁有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它卻沒(méi)有自己的想法，別人讓它干什么，它就干什么，根本不理解做這件事的目的，不知道這樣做正確與否，這樣的生活實(shí)在是沒(méi)有意義的。
天上不會(huì )掉餡餅。一分辛苦，一分收獲，世上沒(méi)有不努力就獲得的成功。所以我們應該吸取王葆的教訓，學(xué)會(huì )誠實(shí)，學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )自立，多動(dòng)腦，勤動(dòng)手、善思考，靠自己努力獲取成功。
寶葫蘆的秘密讀后感13
夢(mèng)是人們對迫切期盼得到的東西的一種虛幻的展現。就像王葆做的那場(chǎng)夢(mèng)——一場(chǎng)關(guān)于“寶葫蘆”的夢(mèng)。大多數孩子和王葆一樣，做夢(mèng)都盼著(zhù)能得到寶葫蘆——被一道數學(xué)題折磨了老半天動(dòng)不了筆，只一眨眼的工夫它就寫(xiě)出了答案；只能隔著(zhù)一扇窗戶(hù)與心愛(ài)的零食相望，它只要一晃腦袋，零食就擺在了眼前；甚至是一臺你夢(mèng)寐以求的電腦，它也能變出來(lái)……
故事的主人公——王葆，就在一場(chǎng)夢(mèng)境里遇見(jiàn)了他腦海中揮之不去的寶葫蘆，那個(gè)能滿(mǎn)足人們愿望的像“阿拉丁神燈”一樣的葫蘆。哦，不，神燈只能滿(mǎn)足你三個(gè)愿望，而寶葫蘆能一直陪伴你，直到你長(cháng)大成人�！鞍�，那真是太妙了！”看到這里，我不禁兩眼放光，想像著(zhù)作業(yè)、家務(wù)活不用動(dòng)手就能夠完成，那我就有足夠的.時(shí)間去享受青春時(shí)光了……
抑制不住內心的激動(dòng)與無(wú)盡的遐想，我有了一睹為快的沖動(dòng)。王葆得到了夢(mèng)寐以求的寶葫蘆后，無(wú)論他想得到啥，頃刻間就能出現在他的書(shū)包里、家里或手里，甚至是他的嘴里！從此，王葆打心眼兒里喜歡上了這個(gè)寶貝。此時(shí)的我多么希望自己也能有一個(gè)寶葫蘆��！
然而好景不長(cháng)，王葆發(fā)現他從寶葫蘆那兒得到的東西原來(lái)都是“偷”別人的。為此，他有家不能回，有同學(xué)不敢見(jiàn)。這時(shí)，我也才驚覺(jué)：世界上那些吃的用的東西，沒(méi)有一件是從天上掉下來(lái)的，都是通過(guò)努力得來(lái)的。天上不會(huì )掉陷兒餅，也沒(méi)有免費的午餐，所以那些不努力就想有所收獲的人，就只能竊取別人勞動(dòng)果實(shí)了。王葆顯然也意識到了這一點(diǎn)，他竭盡全力想要毀掉這個(gè)曾被他視為珍寶的壞家伙。然而寶葫蘆五毒不侵，反讓王葆累得氣喘吁吁。至此，我翻然醒悟：一個(gè)妄想不勞而獲的人，最后的下場(chǎng)肯定是害人害己。雖然最終王葆揭穿了寶葫蘆的秘密，可是寶葫蘆變出來(lái)的東西再也無(wú)法物歸原主了。
“�！！� 王葆打了個(gè)激靈，發(fā)現原來(lái)自己正躺在床上呢！幸好是個(gè)夢(mèng)，不然王葆的所作所為會(huì )對別人造成多大的傷害呀！感謝這個(gè)夢(mèng)，它不僅警示了王葆，也警示了我：不要浪費自己的天賦和時(shí)間，只有依靠自己的勤奮和努力才能獲得想要的東西，不然最終只能是一場(chǎng)夢(mèng)！
寶葫蘆的秘密讀后感14
我讀過(guò)的書(shū)如同沙灘上的貝殼，而最特別的一個(gè)，也是留給我印象最深的則是這本張天翼寫(xiě)得寶葫蘆的秘密。
自從有了這本書(shū)，我便愛(ài)不釋手，天天抱在手里看。
這本書(shū)主要寫(xiě)王葆是一個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)，自從聽(tīng)奶奶說(shuō)世界上有寶葫蘆這個(gè)東西時(shí)，他就整天盼望著(zhù)自己有一個(gè)這樣神奇的東西。有一天晚上，王葆做夢(mèng)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)自己在湖邊釣魚(yú)釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆給他變了一桶名貴的魚(yú)，他更加喜歡寶葫蘆了，從此，他過(guò)上了”幸�！暗纳�。每天放學(xué)回家都有好吃的，想要什么就要什么�？墒菍毢J給他的生活也增添了不少麻煩：下棋時(shí)，別人的棋不是少這就是少那，打牌的時(shí)候也不能和別人好好打。更可笑的是楊栓以為他這些東西都是偷來(lái)的，佩服的五體投地，要拜他為師，王葆更是哭笑不得。數學(xué)考試時(shí)，王葆問(wèn)寶葫蘆要答案，它竟把蘇鳴鳳的卷子拿來(lái)，結果王葆被老師訓了一頓。最后，王葆再也忍不住了，將寶葫蘆的事說(shuō)了出去。最后王葆才得知這是一個(gè)夢(mèng)。
”自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢!“這本書(shū)使我明白了什么事都要自己干，靠不住別人，既使別人幫你干了，他們能幫你們干一輩子嗎!
前幾天，媽媽給我說(shuō)了一則新聞，一對夫妻，男方要出差，大概要去三天，便給女方做了三天的飯，結果多去了幾天，五天后才能到家。而女方好吃懶做，連飯也不會(huì )做，整整在家餓了兩天，竟然還餓暈了。
由此可見(jiàn)，靠誰(shuí)都不如靠自己，只有自己會(huì )干了，掌握了，才能不使自己餓肚子，假如現在寶葫蘆給他變東西終有一天，寶葫蘆的.本領(lǐng)消失了，他該怎么辦呢?
我還讀過(guò)一則小故事：一個(gè)人，去廟里求觀(guān)音讓他們家的光景好一些，而旁邊也有一個(gè)人，他和觀(guān)音長(cháng)得像極了，那人就問(wèn)：你就售音嗎?他說(shuō)：”是的�！澳侨擞謫�(wèn)：”那你為什么還求自己呢?“觀(guān)音笑了笑說(shuō)：”求人不如求己呀!“
只有自己才能幫自己，在這變化萬(wàn)千的社會(huì )中，只有有能力才能有很好的地位，反之，沒(méi)有能力的人只能喝西北風(fēng)。
讓我們用自己勤勞的雙手，為自己創(chuàng )造更好的明天!
寶葫蘆的秘密讀后感15
暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。電影里有個(gè)叫王葆的小男孩，很愛(ài)做夢(mèng)。一天回家，他做著(zhù)作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去，夢(mèng)見(jiàn)了……。
王葆的成績(jì)不如班上其他孩子好，常常被同學(xué)嘲笑。一天中午，他釣魚(yú)時(shí)釣到了神奇的寶葫蘆，它能實(shí)現主人的愿望。在王葆的要求下，寶葫蘆開(kāi)始幫他寫(xiě)作業(yè)、答考題、干活。王葆覺(jué)得這樣很好，還能得到老師的表?yè)P，洋洋得意的�？墒呛髞�(lái)他發(fā)現寶葫蘆不動(dòng)腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學(xué)面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過(guò)自己的`努力成為了游泳冠軍，為班級、為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
從王葆的故事中我學(xué)到了兩點(diǎn)，首先，人必須要誠實(shí)，不能說(shuō)謊騙人。王葆開(kāi)始不誠實(shí)，偷懶，把寶葫蘆做的事說(shuō)成是自己做的，后來(lái)大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆后來(lái)變誠實(shí)了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現實(shí)生活中，我也有類(lèi)似的經(jīng)歷。有一次數學(xué)考試，一道題我不會(huì )做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿(mǎn)分�；丶液笪液芎蠡�，因為這樣不誠實(shí)，我不會(huì )的題目下次可能還是不會(huì )。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評了我的錯誤，同時(shí)又為我的誠實(shí)感到高興，說(shuō)知錯能改就是好孩子。第二天，我找老師說(shuō)明了情況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是滿(mǎn)分，但在老師和媽媽心中，我還是滿(mǎn)分。
第二點(diǎn)，自己的事情自己做，不能過(guò)分依賴(lài)別人。王葆依賴(lài)寶葫蘆，結果什么都沒(méi)干好。他憑借自己的努力，終于成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把臟手帕遞給媽媽?zhuān)硭斎坏刈屗�。媽媽卻搖搖頭說(shuō)：“欣怡，自己的事情自己做，你如果不會(huì )洗媽媽可以教你�！痹趮寢尩膸椭�，我完成了浸泡、涂肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終于洗好了�？粗�(zhù)干干凈凈的手帕，我十分開(kāi)心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行！
通過(guò)這部電影，我們應該記住王葆的教訓，學(xué)會(huì )誠實(shí)和自理，因為天上不會(huì )掉餡餅，世上沒(méi)有不努力就能獲得的成功。
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