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[精]元旦的作文300字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的元旦的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文300字 篇1
今天上午,媽媽帶我去愛(ài)家超市玩游戲機。今天運氣不錯,得了198張紀念幣。 下午,我們一家人都去了南海公園。我和媽媽先去了動(dòng)物園,看到了火雞天鵝及各種各樣的小猴子。
從動(dòng)物園里出來(lái)后,我說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁脶烎~(yú)!眿寢屨f(shuō):“好!眿寢屪尷习迥脕(lái)一根魚(yú)桿,裝上魚(yú)食。我在魚(yú)池邊上靜靜地等,不多會(huì )兒,我釣到一條紅魚(yú),大家都很高興。
后來(lái)我們又到了喂鴿子的地方,10元錢(qián)四袋鴿食,我們買(mǎi)了10元錢(qián)的食物。開(kāi)始,我有點(diǎn)害怕鴿子啄著(zhù)我的手了,所以將鴿食往地上撒。撒過(guò)一次后,媽媽說(shuō):“放到手里,鴿子吃食時(shí)會(huì )癢癢的'!蔽乙辉,果然不疼,還真是癢癢的。我坐在橙子上,雙腿并攏,把食物撒在上面,然后就有十幾只鴿子飛到腿上。我簡(jiǎn)直幸福極了,我可以隨意地撫摸鴿子的羽毛。鴿子歪著(zhù)頭望著(zhù)我,好象說(shuō):“你真是我們的好朋友!”我又在帽子里撒了一點(diǎn)食物,一只鴿子飛到了那里。媽媽還給我照了好多張照片。
!元旦真快樂(lè )!我希望下一年的元旦更快樂(lè )1
元旦的作文300字 篇2
時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆的、悄悄的從人們身邊流過(guò),不知不覺(jué),值得回憶的20xx年過(guò)去了,迎來(lái)了激動(dòng)人心的'20xx年元旦節,開(kāi)始了一年的新旅程。
我最喜歡過(guò)元旦了,因為只要過(guò)元旦我就可以看到漂亮的煙花了。這一天,我早早的就起了床,嚷嚷著(zhù)去買(mǎi)煙花。父親樂(lè )呵呵的帶著(zhù)我和哥哥姐姐去挑選自喜歡的煙花。煙花買(mǎi)回來(lái)后,我迫不及待的央求父親快點(diǎn)放給我們看。開(kāi)始放煙花了!我看著(zhù)漂亮的煙花,竟看的著(zhù)了迷?磪!“天女散花”就像天上的仙女一樣,揮著(zhù)美麗的長(cháng)袖,在夜空中翩翩起舞;“紅繡球”又宛如一個(gè)個(gè)鮮紅的大球滾來(lái)滾去……一時(shí)間,紅的、黃的、綠的、紫的,夜空變成了五光十色的大花園,真是說(shuō)不出的美麗!
不一會(huì )兒,煙花放完了,可是我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢!我期待著(zhù)下一個(gè)元旦快快到來(lái)。
元旦的作文300字 篇3
今天上午,我們班舉行了一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì )。這次聯(lián)歡會(huì )的主題是表演童話(huà)劇。自從我們學(xué)習了第二單元,江老師就要求我們各個(gè)小組準備童話(huà)劇。今天終于要表演了!
音樂(lè )聲漸漸響起,在一片熱鬧的掌聲中,主持人宣布元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是關(guān)云鵬的“籃球秀”。在歡快的音樂(lè )聲中,關(guān)云鵬手中的籃球開(kāi)始上下起舞。只見(jiàn)籃球在他的.手中一會(huì )在左,一會(huì )在右,一會(huì )在前,一會(huì )又在后,看的我們簡(jiǎn)直眼花繚亂了。這么精彩的表演跟他平時(shí)的刻苦鍛煉可分不開(kāi)!接著(zhù)我們小組表演的童話(huà)劇“金鵝”開(kāi)始了。我的心情十分緊張,生怕自己的小動(dòng)作影響我們整個(gè)小組。這個(gè)故事的情節很簡(jiǎn)單,它告訴我們一個(gè)道理,當別人需要幫助時(shí),我們要向別人伸去援助之手,不求回報。要學(xué)會(huì )助人為樂(lè )!最后我們以一曲歡快的手語(yǔ)舞蹈結束了表演。后面精彩的節目層出不窮,有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“葫蘆絲”獨奏,有精彩的“騎馬舞”,還有緊張的“詞語(yǔ)接龍”……精彩的聯(lián)歡會(huì )結束了,我們久久的沉寂在快樂(lè )的時(shí)光里。在歡樂(lè )聲中我們開(kāi)始迎接新年的到來(lái)!
元旦的作文300字 篇4
星期五下午我們興高采烈地搬著(zhù)椅子坐在相應的位子上等待元旦文藝匯演。
到那里時(shí)已是人山人海,熱鬧非凡。第一個(gè)節目是一年級一班小朋友跳的,我感覺(jué)還不錯。第二個(gè)節目是二年級一個(gè)小女孩彈得電子琴,我覺(jué)得她彈得很好。讓我印象最深的就是五年級一個(gè)小男孩唱得《逆戰》,他很有自信,我心想這個(gè)小男孩太勇敢了,如果換做我,我肯定不敢獨自一人上臺表演。我身邊有的人說(shuō):“這個(gè)男孩兒,勇氣可嘉,技術(shù)太渣!边有的人說(shuō):“這唱得也太難聽(tīng)了吧!”但我覺(jué)得臺上每個(gè)人都要被尊重,不管他們表現得好不好,我們都應該尊重別人的勞動(dòng)成果。
演出結束我們都搬椅子回教室,我發(fā)現我的椅子不見(jiàn)了,正在我著(zhù)急的時(shí)候,我旁邊的那個(gè)小女孩把我的.椅子給我送過(guò)來(lái)了,我說(shuō):“我的椅子怎么會(huì )在你那里了?”她說(shuō):“對不起,我拿錯了椅子了!薄皼](méi)關(guān)系!本瓦@樣我度過(guò)了一個(gè)愉快的元旦。
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