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《青銅葵花》讀后感15篇【薦】
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《青銅葵花》讀后感1
這幾天，圖書(shū)館成了我的常去之地、最喜歡的地方。媽媽還買(mǎi)了幾本關(guān)于兒童文學(xué)方面的書(shū)籍。有《草房子》、《天黑了》、《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》……這都是曹文軒的典型著(zhù)作。泰戈爾曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀円惨喽嗫磿�(shū)，增長(cháng)自己的知識，寬闊自己的知識范圍。這幾本書(shū)閱讀起來(lái)都特別有意義，而且還讓我受益匪淺，學(xué)到了許多。里面的人物性格特點(diǎn)鮮明，讓我記憶猶新！但我最喜歡的就是《青銅葵花》了。
買(mǎi)完書(shū)后，我就挽著(zhù)媽媽的手，興高采烈地回家了。一到家，我就迫不及待地馬上翻看了起來(lái)，并認真地做了很重要的批注，用尺子畫(huà)上了喜歡的詞句。
這本書(shū)講述了一個(gè)有喜有悲、感動(dòng)人心的故事。我細細地、深深地品味了一番。從中也受益多多。
它記述了一對好兄妹和他們的背景——一個(gè)雖然家境貧困，但生活幸福的家庭。他們每天都過(guò)著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )、美好的生活。
青銅和葵花，他們這對兄妹的感情很深厚。青銅是一個(gè)無(wú)辜的孩子，他在一場(chǎng)無(wú)情的熊熊烈火中變成了“啞巴”。一次，妹妹要被干掉的人接到城里去，從那天起，青銅每天都悶悶不樂(lè )，在稻草堆上干坐著(zhù)，總是望著(zhù)那白輪船離開(kāi)的地方(這艘船是載著(zhù)葵花去城里的船）。不吃飯的習慣，令他消瘦了許多。到了最后，青銅眼前餓得出現了幻象，仿佛葵花正從白輪船上急匆匆地走下，大步地向他跑來(lái)。青銅用盡他平生最大的力氣，終于喊出了“葵花”兩個(gè)字。雖然吐字不清，但明擺著(zhù)在喊葵花的名字。聽(tīng)見(jiàn)他大喊的人都感到不可思議！驚訝地張開(kāi)了嘴，瞪大了眼睛，看向了青桐。
這貧困潦倒的一家人，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨和生活的坎坷，但是他們依然很快樂(lè )。這種永不退縮的`堅強，令那些遇到困難就退縮、放棄的人萬(wàn)分懊悔�！肚嚆~葵花》這本書(shū)告訴我們了一個(gè)深刻的道理：人要不怕風(fēng)吹雨打，不怕困難險境。遇到多少打擊，也要堅強勇敢地走完那凹凸不平的道路。雖然你現在勤奮、刻苦、生活艱難、學(xué)習枯燥，但那都是為你將來(lái)的成功鋪路，必須樂(lè )觀(guān)地面對生活，越艱難就代表著(zhù)上天在為你準備最大的驚喜！那“堅強”和“勇敢”雖然是兩個(gè)常用的詞語(yǔ)，但也是一個(gè)人成功的必備品。如果失去了這些，就失去了奮斗的意志，一切努力會(huì )白白浪費，自然會(huì )以失敗告終！
《青銅葵花》讀后感2
“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，理解就是葵花。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張大嘴巴，用勁終身力氣，大喊了一聲：‘葵——花!’”
前幾天，我和父母一同在新腦筋圖書(shū)城終于買(mǎi)到了我向往已久的《青銅葵花》這本書(shū)。方才拿到書(shū)，我就如饑似渴地看了起來(lái)，以至于讀了三遍之后還再看。這本書(shū)重要報告的是一個(gè)城里來(lái)的女孩子——葵花，在很小的時(shí)刻就失掉了母親，在大麥地干校與爸爸度過(guò)的時(shí)刻短的高興韶光里，結識了一位性情溫和、而且仁慈的啞巴“哥哥”——青銅。意外的命運，又使葵花失掉了爸爸，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運又將她召回了都會(huì )，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花當然了失掉爸爸的磨難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與溫暖。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧著(zhù)“小妹”，無(wú)窮、寬博、忘我的愛(ài)使她心靈的傷口緩緩愈合�？赡┒嗣\又不如她所愿，她脫離了自身寵愛(ài)的“爸爸”、“母親”、“哥哥”……
我為青銅葵花一家在磨難中卻老是被濃濃的愛(ài)包裹而激動(dòng)，被他們一家諧和美好的家庭氣氛深深感動(dòng)。在這一個(gè)個(gè)純美的愛(ài)的故事里，我真實(shí)感受到了人世間的真善美——一種心靈最純潔的美，人世最誠摯的情……著(zhù)作寫(xiě)磨難——大磨難，將磨難寫(xiě)到深入之處;著(zhù)作寫(xiě)美——大美，將
美寫(xiě)到極致;著(zhù)作寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充斥活力期望與友情……
看完這本《青銅葵花》后，我感受頗深：人的終身都是多么的，先苦后甜。高興、美好當然值得各人歌頌，可是痛楚、磨難更是銘肌鏤骨的!它相同值得咱們去恭敬它、擔任它。當咱們其樂(lè )陶陶的時(shí)刻，轉頭看看已往，創(chuàng )造那未就是痛楚、磨難為咱們建立的.通往美好的“橋”嗎?沒(méi)有這座橋，又怎么大約有今日美麗的生計呢?生計偶然間像一片枯黃的樹(shù)葉，大約沒(méi)有人喜愛(ài)它，因為大家只喜愛(ài)充斥活力期望的綠葉�？蓜e忘了，正因為有了枯葉，才有了綠葉。以是請各人都應該看看美麗、美好的背面是什么，它們是痛楚、磨難。面對大家的不理解、藐視，它們依舊勇于面對。當咱們相識到這一點(diǎn)的時(shí)刻，就應該去擔任、恭敬它們了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!不經(jīng)歷磨難，安知美好生計的來(lái)之不易!《青銅葵花》是磨難與美好的故事，也是愛(ài)的故事。讓咱們在享受著(zhù)愛(ài)的一起，也學(xué)會(huì )去關(guān)懷別人吧!
這就是我讀《青銅葵花》的感受。
《青銅葵花》讀后感3
《青銅葵花》講述了沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹親情故事。
青銅因為一次大火而失去了聲音�？ǖ纳硎栏鞘挚蓱z。母親早年因病去世后，她和父親便漂流到大麥地。父親又為了撿一張照片而失足落河，被河水水淹死。從此，她便成了孤兒。他們偶然認識了。青銅見(jiàn)葵花這么可憐，便帶她回去。家人也同意收留她。他們就成為了沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹。
青銅的家人都很疼愛(ài)葵花，特別是青銅。青銅為了讓葵花上學(xué)，犧牲了自己讀書(shū)的機會(huì )。為了讓葵花看一場(chǎng)馬戲，他背了葵花一晚上。為了讓她拍一張照，他冒著(zhù)大雪賣(mài)出了一百雙蘆花鞋。為了不讓葵花到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)受委屈，他不小心掉下了水——只是為了抓螢火蟲(chóng)做燈給葵花……葵花十二歲那一年，城里人又來(lái)接她�？墒撬麄冋f(shuō)什么青銅也不肯，硬是要留在葵花身邊，還帶著(zhù)她躲起來(lái)。不過(guò)，最后葵花還是被接走了。兩兄妹都哭得稀里嘩啦的。
有一次，青銅夢(mèng)見(jiàn)葵花回來(lái)了。于是他用盡平生之力，大喊：“葵——花！”這被他的好朋友毛鴨聽(tīng)見(jiàn)了，于是他大聲地對青銅的家人說(shuō)：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！”
我想，親人之間的愛(ài)真偉大！這種超脫血緣的'力量，才創(chuàng )造了啞巴說(shuō)話(huà)的奇跡。我有一個(gè)比我小四歲的可愛(ài)的弟弟。他像黏黏蟲(chóng)一樣，常粘著(zhù)我玩。三年前的一個(gè)夏日的中午，我和弟弟在小河邊玩，弟弟不小心掉進(jìn)水里。當時(shí)四周無(wú)人，我就立即跳進(jìn)河里。七歲的我硬是用頭把三歲的弟弟頂上了岸，也不知自己喝了多少水，我爬上岸時(shí)不住地吐水。我當時(shí)爆發(fā)的勇氣，也是因為擔心弟弟。但爸爸批評了我。河水雖然才剛剛沒(méi)過(guò)了我的胸口，但對弟弟和我來(lái)說(shuō)，都太危險了。后來(lái)，如果沒(méi)有大人陪伴，我就再也不敢去玩水了。
面對人生中的種種苦難，青銅和葵花從來(lái)不害怕，反而是笑著(zhù)面對。他們相互依靠，相互幫助，一起想辦法解決問(wèn)題。這讓我懂得了：只有在少年時(shí)就有一種笑對苦難的風(fēng)度，長(cháng)大后才能成為最強大的人。
只有能體會(huì )《青銅葵花》精神的人，才能懂得人生的價(jià)值。這也許就是這本書(shū)要告訴我們的吧！
我希望能多一些書(shū)屋，書(shū)屋里多一些這樣有趣的有意義的書(shū)。
《青銅葵花》讀后感4
輕輕合上《青銅葵花》，我躺在床上，看著(zhù)星空，心中百感交集。
《青銅葵花》主要講了葵花在失去父親后，被青銅一家領(lǐng)養了，葵花就與青銅一起生活，一起成長(cháng)，經(jīng)歷了不少挫折、磨難，但他們沒(méi)有愁眉苦臉，反而迎著(zhù)困難前進(jìn)，更加快樂(lè )。然而，在葵花12歲的時(shí)候，命運又把青銅和葵花分開(kāi)了，葵花回到了城市，青銅天天在村子小河邊的大草垛上等著(zhù)葵花，多么純真的情誼啊!青銅，是一個(gè)善良老實(shí)的啞巴，他五歲那年的一天深夜，村子著(zhù)了火，整個(gè)村莊就像陷入了一片火海似的，大火熄滅以后他就成了啞巴，命運對他是多么的不公平，可他并沒(méi)有因此而覺(jué)得自己和別人不一樣，反而堅強樂(lè )觀(guān)地生活，我的心被深深地感動(dòng)著(zhù)，同時(shí)心里泛起一股酸澀的感情。曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！痹谇嚆~的身上，我懂得了人生中的一些苦難是無(wú)法回避的，但有些苦難也正是我們人生之路上的.一道道關(guān)卡考驗著(zhù)我們。
就像那一次，我在回家的路上，正騎車(chē)下坡時(shí)一不小心摔了下去，結果摔得鼻青臉腫，右邊臉擦破了皮，手掌也流血了，疼得我淚水不斷地往外流�；丶液髬寢寧臀覍谶M(jìn)行了處理，更加糟糕的是，這臉徹底破相了，看著(zhù)鏡子里的丑模樣，我郁悶了：這樣子怎么出去見(jiàn)人啊?還不被人笑死!這可怎么辦呢?第二天上學(xué)的時(shí)間到了，我在房間里磨磨蹭蹭的不肯出門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，把我叫過(guò)去親切地說(shuō)：“孩子，大家都知道你受傷了，不會(huì )嘲笑你的�！彪m然明白這個(gè)道理，但是心里面還是一萬(wàn)個(gè)不愿意，爸爸在旁邊給我出謀劃策：“戴上一次性口罩就可以了�！蔽腋吲d得趕緊找了戴上才去上學(xué)，進(jìn)了教室看見(jiàn)同學(xué)們異樣的眼光，我趕緊趴在桌子上不敢抬頭，一連好幾天，我的心情差到了極點(diǎn)。慢慢地，傷口結了痂脫了皮可是還是留下了很難看的疤痕，我的心里有了陰影，老是悶悶不樂(lè )。老師發(fā)現了我的低落情緒，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這只是一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵，你越關(guān)注它就越顯眼，你不要太注重它，慢慢地它就淡化了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我知道應該怎么做了，振作精神重新把重心放在學(xué)習上。過(guò)了一段時(shí)間，我照鏡子時(shí)偶然發(fā)現那道疤痕不知什么時(shí)候已經(jīng)不見(jiàn)了，這個(gè)世界一切都變得那么美好。
人生中歡樂(lè )與挫折并存，我們只有經(jīng)歷挫折戰勝困難才算是真正的成長(cháng)，就像寶石必須經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉才能迸發(fā)出耀眼的光芒。感謝你，苦難!
《青銅葵花》讀后感5
曹文軒先生的許多文學(xué)作品全部圍繞著(zhù)鄉村。寫(xiě)鄉村生活，從鄉村生活的點(diǎn)滴中體會(huì )美——人性美、人情美、人生美（人的生命美）。而《青銅葵花》這本書(shū)所講的生活所體現出來(lái)的不僅是美，還有苦難。而這種苦難的承受者，便是本章的主人公。我也現學(xué)現賣(mài)一把：“每一個(gè)時(shí)代的人，全部有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，便有一種對苦難的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！边@，是曹文軒先生在《青銅葵花》這本書(shū)的后封面所注的感悟。
老槐樹(shù)是《青銅葵花》中的一個(gè)章節，它所起到的作用是過(guò)渡的作用。也是一個(gè)過(guò)程，是城市女孩葵花，即將融入農村生活，即將融入青銅一家的過(guò)程。
樓主的想要曉得的無(wú)非是一個(gè)感悟，并非是一成不變的抄襲，這是曉得而非得到，所以我不想囿于成規的將我對老槐樹(shù)的感悟作為一篇文章，成為一個(gè)答案。我是想將我讀老槐樹(shù)的感悟，以函授的方式來(lái)講一下：
首先，老槐樹(shù)第一小節的開(kāi)頭一段是這樣的：“干校的人，千里迢迢來(lái)到這片大蘆葦蕩，是要勞動(dòng)，并且要從事繁重的體力勞動(dòng)�！边@段文字，為下文葵花不得不被寄養在大麥地人家做了鋪墊。
第二節中，表達了葵花的期望——期望葵花來(lái)到他們家，成為自己的妹妹�？墒�，期望總是有的，期望不是幻想，家庭的狀況，也使得這個(gè)小小少年隱隱有些憂(yōu)慮，
在第三小節中，寫(xiě)了葵花在被送到老槐樹(shù)下領(lǐng)養前干校的阿姨們幫葵花精心地打扮，這一細節所表現的`是阿姨們用心對待葵花，和對葵花的喜愛(ài)之情。從這里能瞅出，他們對待這個(gè)招人喜愛(ài)的小女孩，并不是覺(jué)得拖累才送給人家撫養，只是迫于要勞動(dòng)，無(wú)暇顧及葵花才將其送走。
實(shí)在吧，我覺(jué)得，這一章的重點(diǎn)，是在葵花面臨在兩個(gè)家庭中做選擇，也便是在生活困窘的青銅家和物資阜足的嘎魚(yú)家這兩個(gè)家庭中做選擇這一部分。而我們的小主人公——年紀尚小的葵花，卻選擇了青銅這一家，選擇了過(guò)貧窮的生活，為何如此？由于葵花了解青銅，了解那個(gè)善良的啞巴青銅，所以葵花做出了這樣的選擇�？ㄒ采钪�，她在青銅家的生活，將會(huì )是貧窮而快樂(lè )的。
《青銅葵花》讀后感6
暑假中，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，從中認識了聰明、善良的鄉村啞巴男孩青銅和乖巧、懂事的女孩葵花�？ǖ陌职质怯们嚆~雕刻葵花的藝術(shù)家，有一次他帶著(zhù)她女兒葵花和其他人一起到鄉下勞動(dòng)，葵花的爸爸到大麥地的葵花田里畫(huà)葵花，回來(lái)的時(shí)候淹死在大麥地的河里，因此葵花成了孤兒。這時(shí)大麥地最窮的一戶(hù)人家——青銅一家收養了葵花，他們倆成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力。而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的.青銅捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串冰項鏈……不僅是青銅，葵花也付出了許多。學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考砸，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看��；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……青銅家雖然窮，但他們卻過(guò)得有滋有味、快快樂(lè )樂(lè )。這不正是因為他們的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)。幾年后的一天，城里的人要把葵花接到城里，青銅一家堅決反對，葵花也堅決不走，村長(cháng)好不容易才說(shuō)服青銅的爸爸和媽媽?zhuān)撬麄儌z都說(shuō)青銅肯定不同意，就決定在葵花走的時(shí)候讓青銅出去，葵花走了之后再讓他回來(lái)�？ㄗ吡�，青銅成天坐在一個(gè)大草垛上。有一天，青銅在大草垛上看見(jiàn)了葵花，她正在向他跑來(lái)，青銅忘記了自己是在高高的大草垛上，邁開(kāi)雙腿，朝葵花走去，一下子摔在了地上，不知過(guò)了多久，青銅站了起來(lái)，他看見(jiàn)葵花還在向他跑著(zhù)，用盡平生力氣，大聲的喊：葵—花！正在放鴨的嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，愣住了。青銅又大聲的喊：葵—花！雖然吐字不清楚，但這分明是叢青銅的喉嚨里發(fā)出來(lái)的，嘎魚(yú)丟下他的鴨群，朝青銅家跑去，一邊跑，一邊大聲的向大麥地的人宣布：青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦！青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦！……這個(gè)故事一直讓我感動(dòng)的是，我從故事里能體會(huì )出青銅一家給予葵花無(wú)私的愛(ài)。我們生活在一個(gè)和諧社會(huì )，每個(gè)人都應該對他人充滿(mǎn)愛(ài)心，給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)也讓我們自己的生活更美好。
《青銅葵花》讀后感7
奇跡，這似乎是一個(gè)遙不可及的詞，但是，在曹文軒教授的筆下，奇跡，不再是幻想。
《青銅葵花》，一部描寫(xiě)人間最大愛(ài)的小說(shuō)，它的內容中，所體現出來(lái)的真情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)我。那是一種哥哥對妹妹常人無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的情感，呵護，關(guān)愛(ài)，盡力地保護，即使我把我能想到的詞全部寫(xiě)出來(lái)，也無(wú)法像《青銅葵花》那樣表達地那么淋漓盡致。
語(yǔ)句，是生動(dòng)的，內容，是精彩的，情感，是豐富的，是感人的，是令人讀后會(huì )成為揮之不去的記憶的。青銅對葵花的愛(ài)，是那么地細膩，細微之處，總是能不遺漏，他的愛(ài)，加上他的家人的愛(ài)，讓葵花即使生活在這樣貧困的家庭中，也感到無(wú)比的幸福。
首先，葵花是不幸的，來(lái)到大麥地村，爸爸在干校工作，但由于一次意外，葵花的'爸爸掉進(jìn)河里溺水而死�？ㄗ兂闪斯聝�，然后在那些熱心的阿姨的幫助下，葵花住進(jìn)了青銅家，雖然青銅家很窮，但從沒(méi)讓葵花受過(guò)苦，青銅更是無(wú)微不至地照顧葵花，由于家里買(mǎi)不起燈油，所以青銅冷冷的夜晚去捕捉螢火蟲(chóng)讓葵花看書(shū)。青銅對葵花的愛(ài)，誰(shuí)也琢磨不透�？m然不幸，但她又是幸運的，她住進(jìn)了青銅的家，有了青銅這么一個(gè)啞巴哥哥，對她的關(guān)愛(ài) ，讓葵花生活在幸福之中，從未受過(guò)苦。然而，幸�？偸遣荒艹掷m下去。五年后，在她十二歲時(shí)被命運召回了城市，她離開(kāi)了大麥地村，離開(kāi)了青銅家，離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)讓她幸福的啞巴哥哥，這一切，都是那么殘酷�？x開(kāi)了，可是，青銅怎么也不相信，葵花不會(huì )回來(lái)了。他怎么會(huì )相信？這個(gè)與他朝夕相處了五年的好妹妹，怎么會(huì )突然離開(kāi)他了？從他知道葵花離開(kāi)后，每天坐在葵花去的那個(gè)方向的草垛上等著(zhù)，風(fēng)霜雨雪，沒(méi)有任何人，任何事物能攔住他，每天都在等。這是一個(gè)啞巴哥哥對妹妹的愛(ài)的最終體現。堅持，每天他都在堅持著(zhù)，不知過(guò)了多少天，奇跡出現了，正在放鴨子的嘠魚(yú)經(jīng)過(guò)青銅身邊時(shí)，他聽(tīng)到了青銅大聲地，艱難地喊出了：“葵——花——葵——花！”嘠魚(yú)都不敢相信自己的耳朵，啞巴青銅竟然說(shuō)話(huà)了，他驚訝地扔下正在放的鴨子，一邊跑著(zhù)，一邊喊著(zhù)：“啞巴說(shuō)話(huà)啦！啞巴說(shuō)話(huà)啦！”
啞巴說(shuō)話(huà)了，在沒(méi)有任何醫療條件下，這就是一個(gè)奇跡，然而這個(gè)奇跡靠的是什么？靠的是青銅對葵花的愛(ài)，青銅的堅持。是堅持，是愛(ài)，創(chuàng )造了奇跡！
也許，深深的愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡，也許，堅持可以創(chuàng )造奇跡。不管我們能不能用同樣的愛(ài)，同樣的堅持創(chuàng )造奇跡，但是，我希望我們每個(gè)人都擁有這份愛(ài)，這份堅持。
《青銅葵花》讀后感8
自從葵花被接回城里之后，一直刻苦勤奮的學(xué)習，考上了科技農業(yè)大學(xué)，這是她12歲那一年從大麥地被接回城市時(shí)的一個(gè)萌芽夢(mèng)想，因為她要讓哥哥青銅和大麥地所有人都不再餓肚子，教他們怎么養殖豬、牛、羊、雞、鴨、鵝……不再讓大麥地是個(gè)弱小、貧窮、饑餓的村莊，要讓這村子富裕起來(lái)。從初中到大學(xué)，她省吃?xún)�用，還堅持每個(gè)月給青銅家人寫(xiě)信，從信中她得知，哥哥青銅能說(shuō)一點(diǎn)話(huà)了！在她21歲那一年，葵花畢業(yè)了，她現在要立馬回到思念已久的大麥地，她要教他們種地，養殖家禽。從那以后，大麥地人漸漸日子好了起來(lái)……
暑假期間，我讀了《青銅葵花》這一本書(shū)，它是國際安徒生獎的主曹文軒老師著(zhù)的。這本書(shū)主要講：一個(gè)女孩和男孩的故事。男孩是個(gè)啞巴，名叫青銅，女孩是個(gè)孤兒，名叫葵花，在她七歲那年，媽媽走了，爸爸也意外去世了。一個(gè)特別的機緣，讓兩個(gè)苦難的孩子，成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大�？�12歲那一年，命運又將她召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的.地方。
這一本書(shū)總共有九大章節，其中，我最喜歡第八章“紙燈籠”。這一章寫(xiě)老牛老了走了。最疼愛(ài)葵花的奶奶因為想給家人省幾口飯，就騙家人說(shuō)去她妹妹家，其實(shí)是想去那邊摘棉花做棉襖給兩孩子過(guò)冬。因為勞累過(guò)度，所以臥床一病不起。懂事的葵花想給奶奶治病，瞞著(zhù)家人去別的村莊摘銀杏果賣(mài)錢(qián)。而青銅不知道葵花什么時(shí)候回來(lái)，所以他每晚都要提著(zhù)紙燈籠去油麻地橋頭等妹妹回來(lái)，他怕她晚上害怕。正如作者所寫(xiě)的：青銅家的日子，就像一輛破舊的馬車(chē)，在許多年里，它在坎坷不平的路上，風(fēng)里雨里，向前滾動(dòng)，車(chē)軸缺油，輪子破損，咯吱咯吱轉動(dòng)著(zhù)，樣子很吃力，但還是一路向前，沒(méi)有耽誤路程。再后來(lái)，奶奶去世了，葵花哭了，我也哭了……
我喜歡這本書(shū)，因為這里面有懂事的葵花；因為她懂得為家里人分擔困難，奇怪而又聰明善良的啞巴青銅；慈祥的奶奶……除此之外，還喜歡作者筆下的蘆葦蕩、老黃牛、葵花田等等。我很期待《青銅葵花》的續寫(xiě)，那里面的葵花是不是也上了農業(yè)科技大學(xué)？
《青銅葵花》讀后感9
剛剛過(guò)去的假期里，我讀了一些課外書(shū)，最震撼我心靈的是作家曹文軒所著(zhù)——《青銅葵花》。
讀完這本小說(shuō)，讓我有許多的感觸——有美麗的喜悅，也有痛苦的傷感;那種令人感動(dòng)的兄妹情、父子情、母女情……都讓我印象深刻，深深打動(dòng)著(zhù)我�？赐旰�，不知不覺(jué)中，我已淚濕滿(mǎn)面，心里像打碎了五味瓶。
這本小說(shuō)講述了七歲孤兒葵花被青銅一家收養的故事。原來(lái)的青銅和葵花都是孤獨的，像一只鳥(niǎo)，獨自擁有天空的孤獨，一條魚(yú)，獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。在一次機緣巧合下，兩個(gè)孤獨的孩子成為了兄妹，讓這個(gè)貧窮的家增添了許多快樂(lè )。青銅一家，在艱苦的困境中沒(méi)有退縮，不屈不撓地面對困難，始終向著(zhù)更好的.明天努力奮斗。
青銅與葵花雖然一個(gè)在農村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母，他們不是親兄妹，但卻比親兄妹還要親，兩人的兄妹情最令我感動(dòng)。青銅為了讓葵花上學(xué)而放棄了自己上學(xué)的機會(huì )，為了能讓葵花照一次相片，青銅冒著(zhù)大雪去賣(mài)掉腳上的蘆花鞋;為了讓葵花看馬戲他就讓葵花騎在自己的脖子上，自己卻被人群擠得喘不過(guò)氣來(lái)，默默地站了一個(gè)晚上;為了讓葵花報幕時(shí)能夠帶上美麗的項鏈，青銅用他的聰明才智，為葵花做了一串世界上獨一無(wú)二的冰項鏈……葵花12歲那年，為了更好的發(fā)展，她不得不回到她原來(lái)所在的城市。從此以后，青銅常常遙望蘆花蕩的盡頭，盼望著(zhù)葵花能夠早日回來(lái)。
如親兄妹的青銅和葵花成長(cháng)中的點(diǎn)滴細節都滲透著(zhù)他們的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。面對所有的苦難，他們都沒(méi)有愁眉苦臉，怨天尤人。青銅一家樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)真的值得我們學(xué)習，他們在苦難中創(chuàng )造的美麗更是令人折服。
讀完這本書(shū)，我似乎明白了——生命中沒(méi)有挫折，人就會(huì )變得懦弱;只有經(jīng)過(guò)挫折;勇敢地面對現實(shí)，不逃避，才會(huì )變得堅強。面對挫折，只要信念不被壓垮，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。
也許有人會(huì )說(shuō)：“現在經(jīng)濟那么發(fā)達，生活美好，不會(huì )再發(fā)生故事中所描述的那些事了�！�
我想：不管生活在哪個(gè)時(shí)代，都會(huì )有自己的痛苦。正如本書(shū)作者曹文軒說(shuō)的那樣：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！彼�，當我們以后再遇到痛苦的時(shí)候，我們應該把它當做一種磨練，像青銅與葵花那樣，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待，把痛苦變成美麗。只有正視痛苦，尊敬痛苦，才能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。
《青銅葵花》讀后感10
暑假里，我在書(shū)店中無(wú)意看到一本叫《青銅葵花》的書(shū)，我頓時(shí)對這本書(shū)充滿(mǎn)了好奇，于是我立即買(mǎi)下了這本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)……終于在暑假結束之際，我好不容易才把它看完了，當我看完時(shí)，這本書(shū)讓我受益匪淺……
《青銅葵花》這本書(shū)講的是一個(gè)城市女孩葵花陪同爸爸來(lái)到大麥地一起去體驗鄉村之樂(lè )，他們來(lái)到的這片大麥地，長(cháng)滿(mǎn)了向日葵，正如葵花的名字一樣美。在葵花來(lái)到的這個(gè)陌生的村莊，她天天坐在河邊的大樹(shù)下，看著(zhù)滿(mǎn)上遍野的向日葵，聽(tīng)著(zhù)大麥地小學(xué)床來(lái)的朗朗書(shū)聲，不知不覺(jué)，他又結識了嘎魚(yú)，和不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅，正是這段時(shí)間，葵花的爸爸掉入池塘，不幸被淹死了�？ǔ惺芰司薮蟮膲毫ο�，一個(gè)貧窮而善良的家庭收留她那就是青銅的'家，他們家雖然貧窮但是卻充滿(mǎn)了無(wú)精的溫情，很快很快，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，青銅的奶奶更是對這位來(lái)自城里的小女孩百般的喜愛(ài)，無(wú)論春夏秋冬，他們用盡了心力來(lái)?yè)狃B葵花，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護葵花，幾乎為了她受盡了一切折磨，可他從來(lái)沒(méi)有一聲怨氣，本來(lái)有一年，家里籌足了錢(qián)，本來(lái)該讓青銅上學(xué)，可面對家里的新人，他毅然決然的放棄了上學(xué)的夢(mèng)想，全那個(gè)給了葵花，為了讓葵花照一張相，青銅甚至在冬天賣(mài)掉了自己唯一的蘆花鞋；為了；為了葵花晚上能有光照，聰明體貼的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈；為了葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢的代妹妹受過(guò)；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……這一切的一切他們一家人都挺身而過(guò)，在這充滿(mǎn)天災人禍的歲月里，他們一家人煞費苦心，相濡以沫，但是他們依舊生活的有滋有味，不管風(fēng)吹雨打，那座茅草屋永遠樹(shù)立在我的心中，在最后，葵花要被帶到城里去撫養，臨走的那一天，青銅故意沒(méi)告訴葵花要走的事，生怕他會(huì )很傷心難過(guò)，可當他聽(tīng)說(shuō)葵花要走的事實(shí)，他立即奔往港口，想見(jiàn)葵花最后一面，可為時(shí)已晚，他發(fā)自?xún)刃牡暮傲艘宦曊鸷承撵`的“葵花！”聲音頓時(shí)震撼了我的心靈……
讀了這本書(shū)以后，我的心靈受到了很多的啟發(fā)，就像羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”我們值得去體會(huì )。
《青銅葵花》讀后感11
我看過(guò)許多書(shū)籍，如唯美的《朱自清佳作選》、富有曲折情節的《笑貓日記》、武俠小悅《射雕英雄傳》，還有富有文化底蘊的《上下五千年》等等……不過(guò)我最喜愛(ài)，也令我最感動(dòng)的還是《青銅葵花》。
《青銅葵花》講的是一個(gè)叫葵花的女孩在一次意外中變成了青銅家的女兒，于是她就與男孩青銅結下了濃厚的兄妹情義，從此她就和青銅的爸爸媽媽還有奶奶相親相愛(ài)，共同面對生活中的各種困難，卻依然頑強、樂(lè )觀(guān)的善良的生活在一起的故事。從他們的故事里，我幾次被感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，差點(diǎn)兒哭出聲來(lái)，而媽媽也默默的哭過(guò)一次。
而它之所以感人，是從一下這些細節體現出來(lái)的。
青銅家里并不富裕，他的爸爸媽媽平日里省吃減用，好不容易湊夠了已經(jīng)過(guò)了上學(xué)年齡的青銅上學(xué)的學(xué)費，但是葵花妹妹的到來(lái)，讓爸爸媽媽都很糾結，到底讓青銅去上呢還是讓妹妹去上，結果青銅為了把這個(gè)難得機會(huì )在毫無(wú)察覺(jué)的情況下讓給葵花，他就用智慧，用抓鬮的方式，把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花，而自己依然早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻的去放牛，給家里干農活。其實(shí)他也是很渴望去上學(xué)的啊，甚至曾經(jīng)還偷偷的去教室外面偷聽(tīng)過(guò)老師講課的，可是他和他家人還是把最好的'留給了別人，后來(lái)，妹妹每天去上學(xué)，青銅都早早起床去送妹妹上學(xué)，自己在前面牽著(zhù)牛，讓葵花妹妹坐在牛背上，目的就是不讓妹妹受累，不讓妹妹在下雨天踏著(zhù)泥濘的路去上學(xué)�？吹竭@里，我還問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑸槭裁礇](méi)有給我生個(gè)哥哥呢
而妹葵花也十分乖巧懂事與感恩，她為了給家里省錢(qián)而放棄拍照的機會(huì )，她也多么的想拍照呀，要知道，那時(shí)候拍照是件奢侈的事兒!而葵花也沒(méi)有白讀書(shū)，她的城績(jì)不僅年年是全年級第一名，而且回家后還用特別適合青銅的方法教青銅識字，真是一舉兩得呀!后來(lái)奶奶因為勞累過(guò)度病倒了，家里有沒(méi)錢(qián)個(gè)奶奶治病，葵花就用考倒數第一的方法輟學(xué)。搭船去江南檢銀杏，因為她想賺一筆錢(qián)為奶奶治病。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是曹文軒爺爺寫(xiě)作技術(shù)高超，全篇沒(méi)有提一次“感動(dòng)”這個(gè)詞。卻能把人物形象刻畫(huà)得活靈活現，這真是了不起啊。
我還發(fā)現青銅一家不僅兩個(gè)孩子天真可愛(ài)，而且父母和奶奶也很淳樸良，用他們自身的勤勞、樂(lè )觀(guān)和對生活的熱愛(ài)，在那個(gè)艱難的日子里，支撐著(zhù)一家人的幸福!他們每個(gè)人都盡職盡責，做好自己該做的事情，這才是家庭的最好的模式吧!
《青銅葵花》讀后感12
我們現在的這個(gè)社會(huì )中，是一個(gè)享樂(lè )主義風(fēng)行的世界。曹文軒說(shuō)：苦難是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難。人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續延伸下去。這本《青銅葵花》講得就是一個(gè)苦難的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代中的青銅一家，他們是貧苦的，但他們卻因一個(gè)特別的機緣和葵花成了一家人。鄉村男孩青銅和城市女孩葵花成了兄妹相稱(chēng)的`朋友。他們之間仿佛有著(zhù)天然的聯(lián)系。青銅是一個(gè)啞巴，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火使他失去了原本可以流利說(shuō)話(huà)的功能，但葵花卻知道他的意思，無(wú)論什么語(yǔ)言，葵花都能從他的眼神，他的手勢中讀懂。他們一起生活一起長(cháng)大。12歲的那年，命運又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，望那個(gè)葵花所在的地方……
書(shū)中的葵花是個(gè)不幸的女孩，但是因為不幸才會(huì )和青銅成為兄妹，成為一家人�？ǖ陌职肿钕矚g的就是向日葵了，因此給他的女兒起了一個(gè)鄉村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征，就是葵花爸爸的作品：青銅葵花�？墒�，因一次意外的事故，葵花沒(méi)有了爸爸。之后，他又因一個(gè)特別的機緣成為了青銅一家中的一員。使大麥地人奇怪的是，小女孩葵花一夜之間就融入了這個(gè)家庭，甚至是在跨進(jìn)門(mén)檻的那一刻，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。青銅曾是奶奶的尾巴，現在葵花成了青銅的尾巴。青銅走到哪兒，葵花就跟到哪兒。他們之間的交流如水過(guò)平地一般流暢，哪怕是最細微的想法。而奶奶對葵花很疼愛(ài)，仿佛就是她的嫡親孫女——這孫女早幾年走了別處，現在，在奶奶的萬(wàn)般思念中回家了。
葵花的哥哥——青銅，他是一個(gè)啞巴。他對待葵花如同是自己的親妹妹。他帶著(zhù)她去挖野菜、去打魚(yú)、去那片葵花田。他們在田野上走動(dòng)，嬉鬧�？墒�，入秋了，由于家境的困難，他們面臨著(zhù)只有一人上學(xué)的難題�？ㄕf(shuō)，自己還小，要留在家中陪奶奶�？汕嚆~卻用表情、手勢來(lái)告訴大家，讓妹妹上學(xué)。當我讀到這里時(shí)，我被深深的感動(dòng)了，盡管他們不是親兄妹，但他們互相把上學(xué)的機會(huì )留給對方。最后，青銅以自己獨特的方式戰勝了。他笑了，他含淚笑了，他永遠也不會(huì )說(shuō)出那個(gè)秘密。
我看了這本書(shū)后覺(jué)得：雖然書(shū)中的青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂(lè )著(zhù)。他們并沒(méi)有因為窮苦，而悲傷。盡管生活中有很多苦難，但因為苦，他們才過(guò)著(zhù)快樂(lè )安寧的日子
《青銅葵花》讀后感13
“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張大嘴巴，用勁平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’”
前幾天，我和爸爸媽媽一起在新思維圖書(shū)城終于買(mǎi)到了我向往已久的《青銅葵花》這本書(shū)。剛剛拿到書(shū)，我就迫不及待地看了起來(lái)，以至于讀了三遍之后還再看。這本書(shū)主要講述的是一個(gè)城里來(lái)的女孩子——葵花，在很小的時(shí)候就失去了母親，在大麥地干校與父親度過(guò)的短暫的快樂(lè )時(shí)光里，結識了一位性情溫和、并且善良的啞巴“哥哥”——青銅。意外的命運，又使葵花失去了父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花雖然了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與溫暖。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著(zhù)“妹妹”，偉大、寬博、無(wú)私的愛(ài)使她心靈的創(chuàng )傷漸漸愈合�？勺詈竺\又不如她所愿，她離開(kāi)了自己鐘愛(ài)的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……
我為青銅葵花一家在苦難中卻總是被濃濃的愛(ài)包裹而感動(dòng)，被他們一家和諧幸福的家庭氛圍深深打動(dòng)。在這一個(gè)個(gè)純美的愛(ài)的故事里，我真正感受到了人世間的真善美——一種心靈最純凈的美，人間最真摯的情……作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機與情意……
看完這本《青銅葵花》后，我感受頗深：人的一生都是這樣的，先苦后甜�？鞓�(lè )、幸福固然值得大家贊頌，可是痛苦、磨難更是刻骨銘心的！它同樣值得我們去尊重它、接受它。當我們其樂(lè )融融的時(shí)候，回頭看看過(guò)去，發(fā)現那不就是痛苦、磨難為我們搭建的通往幸福的.“橋”嗎？沒(méi)有這座橋，又怎么可能有今天美好的生活呢？生活有時(shí)候像一片枯黃的樹(shù)葉，也許沒(méi)有人喜歡它，因為人們只喜歡充滿(mǎn)生機的綠葉�？蓜e忘了，正因為有了枯葉，才有了綠葉。所以請大家都應該看看美好、幸福的背后是什么，它們是痛苦、磨難。面對人們的不理解、鄙視，它們仍然勇于面對。當我們了解到這一點(diǎn)的時(shí)候，就應該去接受、尊重它們了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！不經(jīng)歷磨難，怎知幸福生活的來(lái)之不易！《青銅葵花》是苦難與幸福的故事，也是愛(ài)的故事。讓我們在享受著(zhù)愛(ài)的同時(shí)，也學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)他人吧！
《青銅葵花》讀后感14
最近，我讀了一本書(shū)《青銅葵花》，作者是曹文軒。
《青銅葵花》講的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花�？ㄊ且粋�(gè)城市女孩，她隨著(zhù)爸爸到一個(gè)叫大麥地的村莊生活。爸爸非常愛(ài)葵花，他比熟悉自己還熟悉葵花。在葵花七歲那年，不幸的事發(fā)生了。那天，爸爸沒(méi)有看葵花便去找她，大麥地附近沒(méi)有，爸爸便要去另一邊找，他決定用小船渡江。就在這時(shí)，一陣旋風(fēng)把畫(huà)全吹上了天。爸爸去取離小船最近的一幅畫(huà)時(shí)，船突然翻了，霎時(shí)間，河面上只留下幾幅畫(huà)著(zhù)葵花的畫(huà)稿。
爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。就在這時(shí)，善良貧困的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅便成了兄妹相稱(chēng)的朋友。從那以后，大家都對葵花如親人一般對待，奶奶和青銅更早對她關(guān)愛(ài)有加。到了上學(xué)的年齡，因為家中只供得起一個(gè)人讀書(shū)，經(jīng)過(guò)前思后想，決定先讓葵花上學(xué)。
從決定誰(shuí)上學(xué)那時(shí)起，我便看到了青銅對妹妹的關(guān)愛(ài)。他寧愿自己在家放牛也要妹妹上學(xué)，他每天騎牛接送妹妹；他為了讓葵花晚上參有燈寫(xiě)作業(yè)，傍晚捕捉形態(tài)美麗、點(diǎn)燈又大又亮的螢火蟲(chóng)放到南瓜花里做南瓜燈，照亮葵花課本上的每個(gè)字；他為了讓葵花看好馬戲表演，讓她騎到自己脖子上，再累也堅持著(zhù)......青銅所做的一切一切，都是為了葵花。
葵花也是個(gè)善良懂事的孩子。她知道大人們的'安排自己去上學(xué)時(shí)，內心其實(shí)是十分抗拒的，她認為自己還小，還要在家陪奶奶，自己明年再上學(xué)。
讀到這里，我的心酸酸的，葵花可真懂事呀！上學(xué)之后，葵花所在班級接到老師的通知：明天下午有人來(lái)照相，愿意照相的先把錢(qián)預備好。對于大麥地的孩子來(lái)說(shuō)，照相是一件讓他們既渴望又感到有點(diǎn)奢侈的事情�？ㄖ�，家里條件不好，不敢跟家里說(shuō)。而媽媽問(wèn)她說(shuō)為什么不跟家里說(shuō)，她卻說(shuō)因為不喜歡。我看，可真是有點(diǎn)委屈葵花了。
讀完這本書(shū)，我被故事中的人物感動(dòng)了。這本書(shū)成功塑造了兩個(gè)為我們傳遞正能量的人物形象：一個(gè)是愛(ài)護妹妹，善解人意的哥哥青銅；一個(gè)是天真可愛(ài)，懂事善良的妹妹葵花。他們互相信任，彼此友愛(ài)，是一對好兄妹�？蓱z的是，最終葵花被命運喚回了城市，他們從此只能遙望對方......
《青銅葵花》使我感受到了自己生活的幸福與美好。讀完《青銅葵花》，我決定要像青銅葵花學(xué)習，遇事沉著(zhù)冷靜，正視困難，以淡定從容的態(tài)度面對，做一個(gè)像葵花一樣懂事善良的孩子。
《青銅葵花》讀后感15
《青銅葵花》是一本關(guān)于友誼的書(shū)；《青銅葵花》是一本關(guān)于相伴的書(shū)；《青銅葵花》是一本關(guān)于感恩的書(shū)。里面青銅和葵花之間的兄妹情深深的感染了我。
一個(gè)感人的故事，即將拉開(kāi)序幕......
故事要從雨季結束時(shí)講起：七歲女孩葵花走向大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結束，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空�？刻炀团阒�(zhù)作畫(huà)的爸爸呆在葵花田里，看著(zhù)藍天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)自由翱翔�？韶木瓦@樣來(lái)臨了，葵花的爸爸死于溺水，大麥地的村長(cháng)讓居民們把葵花帶回家養，十分貧窮的青銅家將葵花領(lǐng)了回去，當做了自家的閨女，青銅為了葵花放棄了自己向往的`學(xué)校，送葵花進(jìn)了小學(xué)；為了家里為葵花上學(xué)支出的費用減少，他甘愿賣(mài)掉了自己腳上的最后一雙蘆花鞋赤著(zhù)腳，走在寒冷的雪地中；為了葵花能每天在自家安安穩穩的寫(xiě)作業(yè)，他不怕自己是旱鴨子，在水上捉螢火蟲(chóng)做臺燈；為了葵花能更完美的亮相晚會(huì )，他親手用冰凌做了一串冰珍珠項鏈�？榱藞蟠鹚�，在最疼她和青銅的奶奶生病后，一個(gè)人孤身前去江南撿銀杏�？勺詈�，命運的折磨使兩個(gè)一起成長(cháng)的孩子瀕臨痛苦。
葵花是個(gè)脆弱的女孩，讓人憐憫�？汕嚆~是一個(gè)堅強的男孩，是葵花堅硬的盾牌，他盡自己所能保護著(zhù)嬌小的葵花，有人欺負葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。雖然這一家人歷盡坎坷，但是最終，他們都克服了重重困難，在自己能力所及的范圍內，保全了一家。整個(gè)過(guò)程中，雖然艱難，但他們體會(huì )到了親情的力量，也收獲了快樂(lè )。他們的這種堅強，使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅強是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去了堅強，就是失去了奮斗的意志，必然會(huì )失敗。
讀完這本書(shū)，我想我們的生活是多么的美好��！我們夏有空調，冬有暖氣，夏有冰棒，冬有火鍋��！父母事無(wú)巨細地照顧我們，還舍不得讓我們做點(diǎn)家務(wù)，我們只要躲在父母的羽翼下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，任何事情都由父母解決，與青銅和葵花相比是多么的幸福��！可是我們還感到不滿(mǎn)足常常因為一些小事就發(fā)脾氣，我們比不上青銅和葵花。此書(shū)告訴了世人：最珍貴的感情到底是什么呢？就是在兄妹、朋友遇到困難時(shí)能挺出身相助的友誼，患難見(jiàn)真情。
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