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《青銅葵花》讀后感[合集]
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《青銅葵花》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![《青銅葵花》讀后感[合集]](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d020_5fbf7eef92ccb.jpg)
《青銅葵花》讀后感1
讀書(shū)是一件多么快樂(lè )的事情，從幼兒園到小學(xué)都是書(shū)一直陪伴著(zhù)我長(cháng)大。我讀過(guò)許多書(shū)，但最近讀到的最讓我感動(dòng)的是曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。
《青銅葵花》這個(gè)故事主要講的是一個(gè)鄉村男孩與一個(gè)城市女孩之間那純真的友誼，男孩叫青銅，女孩叫葵花。在一個(gè)特殊的時(shí)代，讓城市女孩葵花來(lái)的了農村，與那里的男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大，快樂(lè )極了!但12歲時(shí)，葵花又回到了她以前的城市。青銅就常常遙望河的`盡頭，遙望葵花所在城市，葵 花也常寄信給青銅，他們之間的友誼直到永遠。
看完這個(gè)故事，讓我感動(dòng)得流下了眼淚。這也使我想起：在我上幼兒園的時(shí)候，我和好朋友陳書(shū)婧感情非常好，兩人形影不離，就像雙胞胎一樣�？墒堑搅舜蟀嗟臅r(shí)候，因為她爸爸媽媽要到別的地方去工作了，所以她也要離開(kāi)這里了。那時(shí)我們還哭了呢。在她剛離開(kāi)的一段時(shí)間里，我都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)她，我們倆還會(huì )用打電話(huà)或寄信的方式來(lái)互通信息，約定我們將來(lái)再見(jiàn)。但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，也因為學(xué)習、生活的忙碌，我們倆就漸漸失去了聯(lián)絡(luò )，也漸漸淡忘了對方，而不像青銅和葵花一樣，能繼續維持著(zhù)友誼�，F在，我多想再和陳書(shū)婧聯(lián)絡(luò )，再和她相見(jiàn)啊!于是，我又翻開(kāi)了通訊錄，尋找那既熟悉又陌生的號碼……
在經(jīng)歷了離別與眼淚后，我終于明白，友誼像是兩朵花，兩朵需要我們細心澆灌的花、兩朵為了約定而生存的花：在初逢時(shí)，我們是生命力頑強的幼苗，約定一起成長(cháng)，一起享受成長(cháng)的歡欣……在重逢時(shí)，我們是燦爛芬芳的花朵，一起微笑，一起期待那碩果累累的明天……
《青銅葵花》讀后感2
《青銅葵花》這本書(shū)主要講了青銅在一場(chǎng)火災中成了能聽(tīng)卻聾的啞巴�？ㄔ谄邭q時(shí)成了孤兒。一個(gè)偶然的機遇，這兩個(gè)苦難的孩子成了兄妹。
葵花是一個(gè)很懂事的小女孩兒，劉瘸子要來(lái)學(xué)校照相，老師讓同學(xué)們都拿出錢(qián)來(lái)，葵花不想給家里增加負擔，就說(shuō)自己不愛(ài)照相。全家人知道真相后，決定用賣(mài)蘆花鞋的錢(qián)，拍一張全家福，再給葵花單獨補上一張，并且要上色，完成葵花的`愿望。他們一家多么疼愛(ài)葵花呀！
青銅也是一個(gè)懂事的孩子。他在賣(mài)蘆花鞋時(shí)，家里人讓他用賣(mài)盧花鞋的錢(qián)，買(mǎi)幾個(gè)包子吃，他卻將買(mǎi)包子的錢(qián)省下了，自己空著(zhù)肚子站了一天。第二天，家人只好給他準備了干糧；他們家只有一個(gè)人能上學(xué)，青銅用抓銀杏的方式來(lái)決定誰(shuí)上學(xué)，他很想上學(xué)，但是他把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花。讀到這里，我的心里很酸，青銅是一個(gè)多么懂事的孩子��！他對妹妹的愛(ài)勝過(guò)愛(ài)自己！
青銅一家人生活得很和諧。沒(méi)有因為葵花是領(lǐng)養來(lái)的，青銅是親生的，就嫌棄葵花，而是像親生的一樣對待她，什么都給她最好的。夏天他們家就一頂蚊帳，家里其他人都點(diǎn)著(zhù)蚊香，把蚊帳給了葵花。
青銅一家人很樂(lè )觀(guān)。他們遇到蝗災時(shí)，他們選擇了勇敢地面對，他們用盡了所有的辦法：挖蘆根、抓野鴨，奶奶甚至把金戒指也賣(mài)掉了……在困難面前，他們沒(méi)有低頭，也沒(méi)有絕望，而是勇敢的面對困難，戰勝他，打倒他。
青銅和葵花具有的這種精神，正是我缺少的。我生活在這個(gè)新時(shí)代，和青銅葵花相比，是多么的幸福��！不用為填不飽肚子而苦惱，也不用為學(xué)費而擔憂(yōu)，我只要坐在教室里好好學(xué)習就行。正是青銅和葵花教會(huì )了我在困難面前要堅強，把困難當作成長(cháng)的階梯。
《青銅葵花》讀后感3
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今天我要向大家推薦一本書(shū)，那就是著(zhù)名作家曹文軒的《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是啞巴青銅與妹妹葵花的故事�？ǜ�(zhù)爸爸來(lái)到了大麥地。寂寞的她認識了一個(gè)因為火災變成了啞巴的男孩——青銅。后來(lái)，因為爸爸的意外身亡使葵花成為了無(wú)依無(wú)靠的孤兒，葵花變得不那么愿意說(shuō)話(huà)，本來(lái)就內向的她，似乎成了大麥地的一個(gè)謎。
而就在這時(shí)，青銅家宛如一束陽(yáng)光照亮了葵花，葵花又恢復了從前的模樣。而葵花和青銅也成了形影不離的“兄妹”。在“上學(xué)事件”中，青銅在能說(shuō)話(huà)的時(shí)候就非常想去上學(xué)，每每看到孩子們從家里去上學(xué)時(shí)，心中就十分羨慕，但他知道，家里窮，上不了學(xué)。終于，家里的錢(qián)攢夠了，可葵花來(lái)了，而家里頭只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅葵花兩“兄妹”互相推讓?zhuān)詈鬀Q定“抽簽”。最后葵花抽到了去上學(xué)的資格，不過(guò)，青銅比自己能去上學(xué)了還開(kāi)心。
就在葵花12歲那年，命運又將葵花召回了她本該生活的“家”。盡管青銅和葵花沒(méi)有血緣關(guān)系，但他們親如親兄妹。失去妹妹的.青銅魂不守舍，整天坐在草垛上望著(zhù)那蘆葦蕩，最后從心底喊了一個(gè)名字——葵花！在草垛旁邊的那棵榕樹(shù)下，承載了他跟葵花的太多回憶，從相識到相知，從相知到相守，從觀(guān)察對方到了解對方，從形同陌路到形影不離。
讀了這本書(shū)，我的感觸是極深的。它講述了兩個(gè)孩子純真而又真摯的感情！這使我更加相信：愛(ài)是可以創(chuàng )造奇跡的，一個(gè)因大火而成為啞巴的孩子，在多年未出聲的情況下，因為一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的女孩兒出聲了！讀到這里我淚流滿(mǎn)面，愛(ài)得力量是任何人都不能衡量的。
曹文軒在書(shū)中寫(xiě)道：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！凡能體會(huì )這兄妹的，方懂得人生的價(jià)值！是的，青銅與葵花都經(jīng)歷了與凡人不同的痛苦，但，愛(ài)給了他們面對一切的力量！
小小的一本書(shū)中其實(shí)能帶給我們很多啟示，即使是個(gè)孩子，也能被這本書(shū)震撼到！想知道愛(ài)是如何創(chuàng )造奇跡的，請你打開(kāi)這本書(shū)！
《青銅葵花》讀后感4
孝心是什么？很多人會(huì )回答：“就是好好孝敬父母唄！”可看了《青銅葵花》這本書(shū)后，我對孝心又有了不同的看法。
書(shū)中有一處情節讓我特別感動(dòng)。小小年紀的葵花為了給奶奶治病，竟獨自一人前往偌大的江南拾銀杏。雖然拾來(lái)的銀杏賣(mài)不了多少錢(qián)，但是她的孝心難道不令人感動(dòng)嗎？
我不禁想到了一個(gè)有孝心的大學(xué)生，他叫于統帥。在他還未出生的時(shí)候，他的母親就患有嚴重的強直性脊柱炎，父親也得了腰間盤(pán)突出和關(guān)節炎。為了生活，父親只好忍著(zhù)病痛在外打工。從于統帥兩歲起，他就幫母親拿東西、倒開(kāi)水。六歲時(shí)，他就頂起了家庭的重擔，做飯、種田、洗衣服……好多大人干的活兒他都會(huì )干。有時(shí)候，他也會(huì )調皮。每當看見(jiàn)母親生氣要打他時(shí)，他總不躲開(kāi)，因為他害怕母親撲空后會(huì )摔倒，讓病情惡化。每天他都會(huì )一大早起床，燒好早飯，給母親穿好衣服，把她扶到床上后再去上學(xué)。就算是這樣，他還是不放心，總會(huì )從學(xué)校趕回來(lái)看她，一天要回去好幾次。但因為治療跟不上，他母親的身體狀況還是越來(lái)越差，他就每天晚自習后幫母親按摩一小時(shí)，讓母親盡快康復。后來(lái)，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入中國石油大學(xué)青島校區。拿到錄取通知書(shū)，他雖然興高采烈，但也有些焦慮。如果他一個(gè)人去青島上學(xué)，母親怎么辦？再三考慮，他決定背著(zhù)母親前往青島。他的`這份孝心多令人感動(dòng)��！
在生活中，不僅僅是于統帥，還有很多默默無(wú)聞的人們，深?lèi)?ài)著(zhù)他們的家人，用端茶、掃地這樣平常的方式表達著(zhù)他們的孝心。雖然這些方法很普通，微不足道，但是這種愛(ài)是最真摯、最無(wú)價(jià)、最美麗的。
孝心是什么？可能是你為家人們送上的一杯茶水，可能是你給他們的一件禮物……不管它是什么，多大多小，我們都應該愛(ài)著(zhù)我們的家人。這樣之后，世界才會(huì )變得更美好！
《青銅葵花》讀后感5
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大�？ㄊ䴕q那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈……
一對親如親兄妹的青銅和是葵花那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心�？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對方的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
為了給自己貧困的家省錢(qián)，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢(qián)給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起有說(shuō)有笑，心里惦記著(zhù)的'是眼下的日子，向往著(zhù)的是以后的好日子。因為他們相信，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是永恒的，我們用不著(zhù)為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
《青銅葵花》讀后感6
伴隨著(zhù)一種朦朧而又詩(shī)意的美，一種明顯而又悲壯的疼，我的目光走到了書(shū)的盡頭。漫長(cháng)幾日宛如一夜夢(mèng)，雖然我并不在夢(mèng)中。我不知道那是什么感覺(jué)，是美？是痛？我說(shuō)不出，但我實(shí)實(shí)在在地體會(huì )到純潔的美和一股淡淡的悲哀。
通讀全文，我流淚了。當讀到葵花為家里省錢(qián)而放棄了一次珍貴的照相機會(huì )；當讀到青銅為滿(mǎn)足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí)；當讀到兄妹倆人看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎到自己的'肩膀上時(shí)，我的淚水再也忍不會(huì )住了，我流淚了。只為那純美的文筆，那詩(shī)一般動(dòng)人的情。
生活中人們總追求快樂(lè )而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現著(zhù)貫穿著(zhù)此書(shū)始末的淡淡的悲哀，著(zhù)實(shí)讓我著(zhù)迷，以至于一口氣把整本書(shū)看完也不會(huì )覺(jué)得有一絲疲乏。青銅和葵花這兩個(gè)天真純潔的孩子，已經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們懂事聽(tīng)話(huà)，懂得為家里分憂(yōu)解難，這無(wú)疑是給城里的孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災、水災、火災，但是它仍堅強不屈地存活了下來(lái)，這又是一種怎樣的精神？讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品都是用邪惡來(lái)襯托善良、用猜疑來(lái)襯托真誠、用霸道來(lái)襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并沒(méi)有涉及到一個(gè)反面角色，卻將善良、真誠、純潔表現得如此那樣淋漓盡致。一開(kāi)始我以為嘎魚(yú)是一個(gè)壞孩子，但我漸漸的發(fā)現是錯誤的。當奶奶生病了，嘎魚(yú)送來(lái)了兩只鴨；當城里派人將葵花接走時(shí)，嘎魚(yú)幫青銅和葵花躲起來(lái)……所有的人物，都無(wú)聲地表達著(zhù)美好和善良。曹老師真是用筆如神吶！
文中青銅是一個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強，將上學(xué)的機會(huì )讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失攬在自己的身上，這個(gè)苦命的孩子正是大麥地的寫(xiě)照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我相信我還能看懂美，聽(tīng)懂美，讀懂美�！肚嚆~葵花》正是最好的證明。
《青銅葵花》讀后感7
濃墨香的文字，加上質(zhì)樸又美麗的內容，盡美的向我們展現了一幅催人淚下的畫(huà)卷。
《青銅葵花》這本書(shū)主要講述的是葵花因為失去雙親，從此成了孤兒。她幸運地走進(jìn)青銅家，和青銅以兄妹相稱(chēng)，他們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)重重難關(guān)。但是在葵花12歲那年，命運又將葵花招回她的城市。從此青銅每天坐在大草垛上等待葵花的歸來(lái)。
我最喜歡的人物是青銅，他是個(gè)誠實(shí)、善良、樸實(shí)的男孩，他為了葵花可以不顧一切，他對妹妹的愛(ài)是無(wú)私的，也是不求回報的。為了能給葵花照張相，他在冰天雪地的冬天去賣(mài)蘆花鞋；為了讓葵花體面的上臺表演，他不畏嚴寒，用冰凌做了一條項鏈，美麗，純凈，神秘而華貴的亮光怔住了臺下所有人，贏(yíng)來(lái)了暴風(fēng)雨般的掌聲；為了能讓妹妹好好看場(chǎng)馬戲，被稻香渡的幾個(gè)男孩揍得鼻青臉腫也不肯放棄。至愛(ài)在青銅身上體現的淋漓盡致。
最打動(dòng)我的是《三月煌》這一章，青銅家的最后一粒米吃光了，青銅和葵花向蘆葦蕩出發(fā)了，他們明白越是往蘆蕩深處走，挖出的蘆根就越嫩越甜，他們餓的頭暈眼花，四肢無(wú)力可是心中有信念，舉步維艱，小心翼翼的搜尋著(zhù)。當盼望已久的蘆根奇跡般出現在他們眼前時(shí)，誰(shuí)也不舍得獨享這份美食。他們馬上想到的是家中的奶奶，爸爸，媽媽。面對困難時(shí)，他們選擇的是迎難而上，想方設法的解決困難，有著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心；在危難之際，他們想的是對方和家人，及時(shí)把最好的最美的.分享給他人，小小的心靈裝著(zhù)濃濃的大愛(ài)，這種愛(ài)最真實(shí)也最感人。
作為小學(xué)生的我，卻生在福中不知福，吃好的穿貴的，學(xué)習上碰到難題，總想繞道而行，稍有不順心，就覺(jué)得整個(gè)世界都是黑暗的，叫苦連天，怨天尤人，手足無(wú)措，不堪一擊。卻不知只有經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗才能見(jiàn)到美麗的彩虹，只有與苦難并行，才能領(lǐng)略真正的生活。
《青銅葵花》這本書(shū)告訴我們，歡樂(lè )和痛苦都是成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的。羅曼羅蘭曾說(shuō)“凡能體味歡樂(lè )和痛苦的人，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜�！�
《青銅葵花》讀后感8
暑假期間，我讀了曹文軒的《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講述的是：葵花是孤兒，從小就失去了父母，是青銅一家收養了她。青銅一家都很善良，將葵花當作親人般地呵護。青銅是在一場(chǎng)疾病中成為了啞巴。幾年過(guò)去了，青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡，由于家里窮，青銅將上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花�？ǖ膶W(xué)校組織照相，大家都非常的開(kāi)心�？墒强ǹ紤]到家里沒(méi)有錢(qián)而放棄了照相。這件事被青銅知道后，他每天不辭勞苦去蘆花地里摘蘆花、編草鞋，為了多賺一點(diǎn)錢(qián)，他不惜將自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了，最后赤著(zhù)凍得通紅的雙腳跑回家。
奶奶不讓別人動(dòng)小木盒里的錢(qián)，那是她給葵花準備的學(xué)費。奶奶年紀大了，身體也不好，可她為了多賺些錢(qián)改善家里的.條件，到很遠的村里幫人摘棉花，不幸病倒了�？榱私o奶奶治病，在寒冷的冬天隨著(zhù)眾人坐船到很遠的江南去采摘銀杏賣(mài)錢(qián)。每個(gè)寒冷的夜晚，青銅都來(lái)到河邊碼頭等待葵花妹妹的回來(lái)。
葵花的學(xué)習成績(jì)很好，可是她看到家人為了供她上學(xué)而更加的困苦，她就故意在期末考試中考砸，這樣就可以不再上學(xué)了。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的幾點(diǎn)：
一是葵花雖然弱小，但她聰慧、懂事。青銅和葵花早早就有了責任意識，她們體諒大人的難處，理解大人的苦衷，心心念念地想著(zhù)，我能為這個(gè)家做些什么？
二是濃濃的親情讓人心醉。一家人團結一致和生活中的苦難抗爭。
看看我們現在優(yōu)越的生活、學(xué)習環(huán)境，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習。即使在生活、學(xué)習中遇到了一些困難，我們也應該去努力克服。
《青銅葵花》讀后感9
前些日子，我讀了曹文軒的《青銅葵花》，書(shū)中至愛(ài)的故事令人倍受感動(dòng)。尤其是《三月蝗》，它深深的觸動(dòng)了我。
《三月蝗》講述了將要豐收的大麥地，經(jīng)受了一場(chǎng)嚴重的蝗災，整個(gè)大麥地就像冬天一樣，被吞噬得什么也沒(méi)有了。如此巨大的災難，并沒(méi)有打倒青銅一家，打倒大麥地的所有人，他們勇敢地面對災難，與苦難做斗爭，體現著(zhù)勞動(dòng)人民的純樸與堅韌！
青銅曾與葵花一起到蘆蕩挖蘆根來(lái)充饑。充滿(mǎn)甜汁的蘆根，讓一家人心滿(mǎn)意足。青銅還網(wǎng)住了一只野鴨。嘎魚(yú)一家硬說(shuō)是青銅偷了他們家的公鴨，最后青銅證明了自己的清白，青銅和葵花在餓了時(shí)就躺在船上，看天上變幻著(zhù)的白云的形狀，想象成食物，以假裝吃東西來(lái)抵抗饑餓，他們這種樂(lè )觀(guān)、從容的對待災難的態(tài)度多么令人感動(dòng)！
奶奶從小生長(cháng)在一個(gè)富人的家庭中，自從來(lái)到青銅家后，生活就變得非常貧苦。一次水災侵襲過(guò)后，為了蓋房子，奶奶悄悄當掉了自己的一對耳環(huán)。在這次蝗災中，奶奶又將自己手上那黃燦燦的金戒指當掉，換了一小袋米，只為了給青銅和葵花燒一頓飯……
青銅和葵花、以及奶奶，他們用自己的方式愛(ài)著(zhù)這個(gè)家，為這個(gè)家做出了奉獻……
生活在這個(gè)時(shí)代的我們不僅能夠吃飽穿暖，而且還能自主地選擇吃穿。我們雖然無(wú)法設身處地地體會(huì )青銅和葵花的苦難，但我深深地體會(huì )到了他們在苦難中的那份堅強。正如曹文軒教授所說(shuō)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的`痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。
在這個(gè)世界上，至愛(ài)有多種表達方式；苦難也不能缺少。人的一生必定充滿(mǎn)苦難，正所謂“暴風(fēng)雨過(guò)后必定是美麗的彩虹”。人只有經(jīng)歷過(guò)苦難，才會(huì )真正成長(cháng)起來(lái)。羅蘭說(shuō)過(guò)：“痛苦是我們的恩人，經(jīng)過(guò)痛苦才更勇敢”。讓我們在痛苦面前成長(cháng)為一個(gè)強者吧！
《青銅葵花》讀后感10
青銅葵花是著(zhù)名作家曹文軒先生的作品，是一部親情小說(shuō)。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)叫葵花的城市女孩，跟隨父親來(lái)到了一個(gè)叫干校的地方，這兒和一個(gè)叫大麥地的地方相距一條小河，在大麥地里住著(zhù)青銅一家人。一天，她的雕塑家爸爸因為一次意外死亡，村里決定把她捐給大麥地，她便開(kāi)始和大麥地的青銅一家人生活在了一起？
令我感動(dòng)的有好幾件事，其中，“第四章蘆花鞋”是最讓人感動(dòng)的。青銅和葵花都到了該上學(xué)的年紀，可是，他們家窮得只能供一個(gè)孩子上學(xué)，怎么辦呢？青銅是個(gè)在一場(chǎng)大火中失去語(yǔ)言能力的`啞巴哥哥，他想讓健康活潑、聰慧可愛(ài)的的妹妹上學(xué)，而葵花說(shuō)什么也不肯去。聰明的青銅在一個(gè)箱子里放了兩顆紅杏子讓妹妹摸，摸到紅杏子就去上學(xué)。當然，葵花去上學(xué)了。在她上下學(xué)的路上，哥哥也用牛兒接送她，怕同村孩子欺負她。這表現了一個(gè)哥哥的善良，保護妹妹，為了她，可以犧牲自己的一切，這種力量只有親兄妹才能做到，而況且他們又不是親兄妹呢？我只能把這理解為友情，不，這是比親情還親的感情呀！
除了“第四章蘆花鞋”令人感動(dòng)，還有另外的事：可愛(ài)的葵花教哥哥青銅識字，勤奮好學(xué)的青銅學(xué)到了很多知識，表現了兄妹情；村里好不容易盼來(lái)一場(chǎng)馬戲，青銅卻說(shuō)讓葵花騎在自己的脖子上看，自己在沉悶的空氣里什么也看不著(zhù)，多好的哥哥呀；葵花為了讓常年臥床不起的奶奶去治病，放棄了上學(xué)的機會(huì )，故意把各個(gè)功課考砸，退了學(xué)；然后葵花又去撿銀杏果，掙到那點(diǎn)可憐巴巴的錢(qián)后，慈祥的奶奶卻去世了，這表現了葵花對奶奶深厚真摯的愛(ài)；葵花最后還是被召喚回了城市，在大草垛上，青銅傷心地望著(zhù)接走葵花的船，不會(huì )說(shuō)話(huà)的他大喊：“葵——花——！”這是
人類(lèi)在親情之下所發(fā)揮出來(lái)的潛力，一種無(wú)言的力量？
《青銅葵花》讀后感11
暑假，我看完了一本書(shū)。它就是《青銅葵花》。 主人公是一個(gè)城市女孩葵花，和一個(gè)鄉村啞巴男孩青銅，因為葵花失去了爸爸，特別機緣的和青銅成為了兄妹，鄉下過(guò)著(zhù)貧苦的生活，一起經(jīng)歷過(guò)苦難的磨礪、接受過(guò)幸運女神的眷顧、享受過(guò)盧葦草溫柔的撫摸……但是多年后，命運又把葵花召回了城市，腦袋里不舍的情感竟然使啞巴青銅下意識地開(kāi)口大叫道：“葵---花！”
這本書(shū)給我印象最深的就是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫(xiě)葵花為了幫生重病的奶奶掙醫藥費，便和大人們一起出門(mén)撿銀杏來(lái)掙錢(qián)，她的手已經(jīng)磨出了傷痕，而當時(shí)葵花卻只一個(gè)念頭：“作為這個(gè)家的一員，我一定要幫到奶奶！不管有多難，我都要堅持下去！”就這樣，葵花掙到了一些錢(qián)。夜晚回家時(shí)，橋頭，哥哥青銅正提著(zhù)一盞紙燈籠在等待妹妹的歸來(lái)，寒風(fēng)在吹著(zhù)，他小小的'身體在風(fēng)中抖擻著(zhù)！這是一個(gè)多么溫情的哥哥��！盡管葵花很累，可是看到哥哥，她的心應該立馬溫暖起來(lái)！是呀！艱苦的日子里，這有這份親情，才能溫暖苦澀的生活。痛著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)。在生活的磨練下，這兄妹倆也更成熟！更領(lǐng)略到生活的多變！都說(shuō)血比水濃，但這句話(huà)卻在他們身上失效了，青銅為了葵花甚至付出生命都甘心，他全心全意對葵花好，對他來(lái)說(shuō)，葵花早已比自己還要重要，這樣的情意，就是放在有著(zhù)血緣關(guān)系的人之間也說(shuō)不上，這是人間里多么無(wú)私的愛(ài)，多么純潔的愛(ài)��！當青銅在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋，有人想買(mǎi)他腳上的那一雙時(shí)，他答應了！為了妹妹的一張彩色相片，須要這么做，他也愿意這么做。當冰冷無(wú)情的寒風(fēng)襲擊他的手腳，把他的身子凍紅凍紫，甚至凍僵，一動(dòng)也不能動(dòng)時(shí)，他卻毫無(wú)怨言，只為了葵花，他什么都愿意做……
人與人之間無(wú)私奉獻的精神，真摯的關(guān)愛(ài)之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書(shū)讀完很久了，文章中美妙的文字，動(dòng)人的情節還時(shí)不時(shí)在我的腦海中浮現……
《青銅葵花》讀后感12
七歲女孩葵花走像大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結束，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦嘩啦漫瀉于天空。 是啊 ！這本書(shū)向我們訴說(shuō)著(zhù)在那么艱苦的生活環(huán)境中，彼此為對方著(zhù)想，默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻的青銅與葵花。 他們雖然不是親兄妹，但勝似親兄妹。
我讀到青銅與葵花彼此讓對方去上學(xué)而爭吵時(shí)，感受到了兄妹情深；當我讀到葵花上學(xué)，下學(xué)青銅都在旁邊保 護葵花時(shí)感受到了兄妹之間的深厚的情感，又當我讀到葵花為了讓奶奶的病早一點(diǎn)好起來(lái)，不害怕饑餓，寒冷 去江南采銀杏時(shí)我感受到了葵花對青銅，對奶奶，對整個(gè)家的深厚感情。
而在我身上就有這樣的例子，讓我晚上睡覺(jué)時(shí)都能夠笑醒，因為這表示出了我一個(gè)姐姐該做的事情，我永生 難忘。
有一次，我過(guò)10歲生日，爸爸媽媽出差時(shí)順便給我買(mǎi)了一個(gè)生日禮物，我小心翼翼的打開(kāi)包裝盒，只見(jiàn)一個(gè)晶瑩剔透的，在燈光下閃著(zhù)刺眼的光芒，上面鑲嵌著(zhù)極小粒的珍珠的圖像好似一朵朵祥云，我頓時(shí)好像就要 開(kāi)心的 飛上天一樣，腳下踩云朵，舉手投足如風(fēng)拂楊柳般婀娜多姿。我一直把玉墜小心翼翼的放好 。
結果被我妹妹明目張膽的把寶貝搶走了，我頓時(shí)大發(fā)雷霆；暴跳如雷；我心里在做強烈的'心理斗爭， 一個(gè)穿著(zhù)黑衣服的小娃娃對我說(shuō)”別給她，她萬(wàn)一把你的寶貝弄丟了怎么辦."而另一個(gè)穿白色連衣裙的小 娃娃對我說(shuō)“給你妹妹吧，她多可愛(ài)啊!“
突然我的腦子里閃過(guò)一個(gè)片段，是青銅與葵花的片段，我想到，青銅都可以那么無(wú)私的對葵花，那我也可以當一回青 銅，讓著(zhù)葵花，我對妹妹一笑，妹妹笑著(zhù)散發(fā)出了一種童真的氣息。
是的，青銅對葵花那么好，他們的那種無(wú)私奉獻的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )更多愛(ài)‘只要擁有了愛(ài)，比什么都重要。就算日子再苦、再累，心里也是充實(shí)幸福的。
《青銅葵花》讀后感13
“他看到了葵花——她還在水簾下跑動(dòng)著(zhù)，并向他搖著(zhù)手。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’雖然吐詞不清，但聲音確實(shí)是從青銅的喉嚨里發(fā)出的�！蔽液�(zhù)淚合上書(shū)，心情卻久久不能平靜，這本書(shū)是作者曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。
正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，是個(gè)聰明絕頂、固執的啞巴，女孩叫葵花，是個(gè)聰慧、善良懂事的孩子。一個(gè)特別的機緣，農村的青銅一家收養了城市女孩葵花，他們一起生活、一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
如果說(shuō)貧窮、天災是“苦難”，那青銅一家在苦難中的找到的一絲甘甜就是“美”。青銅一家很窮，再窮也不愿苦了葵花。青銅用了個(gè)小把戲把上學(xué)的機會(huì )給了葵花；為了給葵花照張相，全家人做了一百零一雙結實(shí)、暖和，雪白輕盈，說(shuō)不出美感的`“蘆花鞋”；葵花沒(méi)有燈光寫(xiě)作業(yè)，青銅就做了個(gè)大麥地最亮、最美麗的螢火蟲(chóng)燈；葵花要上臺演出，青銅做了一條比鉆石還閃亮的冰項鏈；還有散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)般金色光芒的茅草屋；在寒冷黑暗中閃光著(zhù)橙色燈光的紙燈籠……這些苦難的生活重壓，并沒(méi)有讓這家人愁眉苦臉，他們的衣服從來(lái)都是干干凈凈，做人從來(lái)都老老實(shí)實(shí)。他們在一起有說(shuō)有笑，心里惦記著(zhù)的是眼下的日子，向往著(zhù)的是以后的好日子。因為他們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
正如作者曹文軒告訴我們的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕對不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種面對苦難的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才有可能是強者�！比绻粋�(gè)人沒(méi)有坦然面對苦難的能力，那么他肯定一事無(wú)成。
《青銅葵花》讀后感14
暑假期間，我閱讀了曹文軒的《青銅葵花》。這本書(shū)給了我溫暖和力量。
《青銅葵花》描述了小女孩葵花在種種機緣巧合下，被青銅一家收養，一起走過(guò)一段艱辛的歲月，最后又不得不分離的感人故事。他們一家的生活并不富裕，各種苦難圍繞著(zhù)他們，有時(shí)連生活下去都是問(wèn)題，可這一切對他們來(lái)說(shuō)都不是事。他們心中都是幸�？鞓�(lè )的，因為他們心中都牽掛愛(ài)護著(zhù)彼此，并且，他們對生活始終充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)。正是這份親情與大愛(ài)，使他們，使“大麥地”的人們都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)、積極、向上的態(tài)度生活著(zhù)�？ㄗ罱K還是被召回城去了，這對葵花，對青銅，對青銅一家都是無(wú)比殘忍的。但這就是生活，它總在不經(jīng)意間奪走你僅有的一點(diǎn)幸福，于是你又重新去尋找幸福，這樣重復輪回著(zhù)。
現實(shí)生活中，我們每個(gè)人也都會(huì )有自己的苦難，它會(huì )以各種不同的方式出現在我們身邊。當它出現時(shí)，我們要忽視它，如果無(wú)法忽視，那就勇敢面對，將它打敗�？墒强傆腥宋窇挚嚯y，把它當魔鬼。其實(shí)，這是一個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題，就看你怎么看待了。當遇到苦難時(shí)，你換一個(gè)角度看它，也許就沒(méi)那么苦了，沒(méi)那么難了。再用自己的積極樂(lè )觀(guān)去面對，去克服，再大的'苦難也會(huì )煙消云散。所以，當我們遇到苦難時(shí)，千萬(wàn)不要一味逃避，因為逃避只會(huì )讓你更脆弱。這時(shí)，你應該想起青銅和葵花，他們面對苦難是怎么做的，我想，此時(shí)的你一定會(huì )重新站起來(lái)，去戰勝它！
對了，青銅是一個(gè)啞巴，最后由于非常想念葵花而出現幻覺(jué)：葵花向自己跑過(guò)來(lái)……這時(shí)，所有的思念和愛(ài)從青銅胸中，從他喉嚨噴涌而出，他張開(kāi)嘴巴，用盡所有力氣，大叫一聲：“葵……花……”
苦至深則顯美！
《青銅葵花》讀后感15
《青銅葵花》真的是燦爛的葵花？斑斕的青銅？不，不是，那是一個(gè)清朗日麗的日子，是美麗的油麻地，是一層層麥浪回蕩起細微漣漪后，凝結出的溫潤而婉轉的故事。
小女孩葵花自幼喪父，在那片葵花地上與男孩啞巴—青銅，結了緣。青銅一家收養了她，即使家庭貧寒，但家人還是賺錢(qián)供葵花上學(xué)，他們一起平淡地生活著(zhù)，可奶奶的離世幾乎將整個(gè)家庭推向貧困潦倒的邊緣，可誰(shuí)都沒(méi)有怨言，他們堅信活著(zhù)就要享受痛苦�？ㄊ䴕q那年，命運又玩笑般將她帶回到原本屬于她的那座城市。從此，青銅便常常遙望蘆葦的盡頭，遙望葵花所在的地方……
書(shū)中葵花的善良美麗、青銅的勇敢開(kāi)朗、奶奶的大度慈祥……都在我腦海里盤(pán)旋，回味不已。磨難帶來(lái)的痛苦是不言而喻的，但對抗不公命運的人性美，卻讓人回味無(wú)窮�！肚嚆~葵花》是對苦難與痛苦的詮釋?zhuān)嬖V我們：苦難幾乎不可避免，但快樂(lè )能使人忘記苦難，在痛苦中仍能微笑面對生活的人，才是真正的王者。
相信你一定會(huì )喜歡這本書(shū)，那跌宕起伏的情節，一定會(huì )讓你心靈震撼。痛苦是值得回味的，那些當下覺(jué)得艱難得邁不過(guò)去的坎兒，都在這本書(shū)中得到了最美的表達。
小說(shuō)的結尾：“當時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花的田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色天體�！边@句子讓我浮想聯(lián)翩，不禁淚流滿(mǎn)面，遍又一遍。我陶醉在這美麗的葵花地上，沉浸在這心靈貼近葵花的美麗與寧靜，時(shí)間遠去，這本書(shū)卻久留在了我的心里。
無(wú)常的.命運、飄零的人生，只有走泥濘的路才能留下一串串成功的腳步，回頭看去是一片春光，細水長(cháng)流的溫暖，深厚的恩情融合在了一起，我靜靜地感受著(zhù)《青銅葵花》的魅力。
放下書(shū)，望著(zhù)窗外仿佛是一片片麥浪，遠處葵花地里，老牛背上，女孩葵花驀然回眸，留下深深的一瞥……美麗的葵花悄然綻放。
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