六一主持詞

有關(guān)六一主持詞精華[3篇]

　　根據活動(dòng)對象的不同，需要設置不同的主持詞。在現在的社會(huì )生活中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有關(guān)六一主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)六一主持詞1

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：

　　你們好！

　　在這歡樂(lè )美好的日子里，各位家長(cháng)帶著(zhù)殷切的期望和節日的問(wèn)候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長(cháng)和領(lǐng)導的到來(lái)。

　　溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，這一切都在提醒著(zhù)我們六一國際兒童節的到來(lái)。在這歡樂(lè )的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們六一兒童節快樂(lè )！

　　1、六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽(yáng)光燦爛奪目，下面請欣賞中《一》班小朋友為大家帶來(lái)的大合唱《慶祝六一》，大家掌聲歡迎！

　　2、在我們幼兒園里，最小的小朋友就屬小班的寶寶們了，小班的寶寶們?yōu)榱藨c祝自己的節日，也早早準備好了自己的節目，下面請欣賞小班小朋友為大家帶來(lái)的舞蹈《小娃娃照鏡子》，大家掌聲歡迎！

　　3、多么可愛(ài)的一群小娃娃，我們的娃娃在爸爸媽媽爺爺奶奶的精心呵護下健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，下面請欣賞中《二》班小朋友為大家帶來(lái)的舞蹈《媽媽的吻》，大家掌聲歡迎！

　　4、泥娃娃，泥娃娃，一個(gè)……你們聽(tīng)過(guò)這首歌，小朋友要過(guò)六一節，泥娃娃也要過(guò)六一節，下面請欣賞中《一》班小朋友為大家帶來(lái)的歌表演《泥娃娃》，大家掌聲歡迎！

　　5、下面請欣賞中《二》班小朋友為大家帶來(lái)的舞蹈《鈴兒響叮當》，大家掌聲歡迎！

　　6、你們瞧，小班的娃娃們已經(jīng)排好了隊伍，又會(huì )給我們帶來(lái)什么精彩的表演呢，下面請欣賞小班小朋友為大家帶來(lái)的歌表演《五指歌》，大家掌聲歡迎！

　　7、六一是快樂(lè )的`，六一也是幸福的，下面請欣賞中《二》班小朋友為大家帶來(lái)的歌表演《幸福拍手歌》，大家掌聲歡迎！

　　8、六一，我們盡情歌唱；六一我們盡情歡跳，下面請欣賞中《一》班小朋友為大家帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《洗刷刷》，大家掌聲歡迎！

　　我們的歌聲或許不圓潤，我們的舞姿或許不標準，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真表達出來(lái)。

　　接下來(lái)我們將要進(jìn)行慶六一聯(lián)歡活動(dòng)的第二個(gè)議程——游戲活動(dòng)。首先是小班小朋友為大家帶來(lái)的疊被子比賽。

　　接下來(lái)是中班的親子游戲《過(guò)河拆橋》。

　　在這美妙的歌聲中，在這快樂(lè )的游戲中，我們一起度過(guò)了一個(gè)難忘的“六一”節。今天，我們真真實(shí)實(shí)的感受到了，來(lái)自童真世界的快樂(lè )，保持這份快樂(lè )會(huì )使我們更健康，生活更美滿(mǎn)，愿好運伴隨我們所有的人。xx幼兒園慶“六一”家園聯(lián)歡會(huì )到此結束！感謝大家的光臨！

有關(guān)六一主持詞2

　　開(kāi)場(chǎng)白

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　乙：敬愛(ài)的老師們：

　　合：大家六一快樂(lè )！

　　甲：六一的鮮花絢麗多彩。

　　乙：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

　　甲：伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝

　　乙：“六一”，這個(gè)屬于我們的節日，又來(lái)到了我們的身邊。

　　甲：當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)。

　　乙：我們又迎來(lái)了新的一天。

　　甲：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

　　乙：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。

　　乙：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂(lè )的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。

　　甲：六一國際兒童節，是同學(xué)們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著(zhù)茉莉的香味悄然而至。

　　乙：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約......

　　合：華陽(yáng)中心小學(xué)六一聯(lián)歡現在開(kāi)始！

　　串詞

　　甲：俗話(huà)說(shuō)的好，“五十六個(gè)民族五十六朵花“。大家對以潑水節著(zhù)稱(chēng)的傣族有一定了解吧？接下來(lái)101班的小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族，了解傣族。

　　乙：雨是自然界很普通的現象。然而大家是不是都知道雨的產(chǎn)生過(guò)程呢？102班的《小雨沙沙沙》將以歡快的歌聲告訴我們這個(gè)科普道理。

　　甲：種太陽(yáng)？如何種？為什么種？如果你不知道答案，那就聽(tīng)聽(tīng)103班的小合唱《種太陽(yáng)》吧！

　　乙：大飽“耳“福怎么的也不能少了舞蹈��！201班《tuwme》將給你一個(gè)視覺(jué)沖擊，一個(gè)煥然一新的感覺(jué)。

　　甲：同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)雪景嗎？感受過(guò)北方的冬天嗎？202班的'同學(xué)借用毛澤東主席的角度，讀出那冰雪萬(wàn)里、氣吞山河的豪邁。有請！

　　乙：中國邊域遼闊，各地風(fēng)光不盡相同。時(shí)值寒秋的，長(cháng)沙又是一番怎樣的景象呢？大家希望剛才的同學(xué)們能拿起《沁園春·長(cháng)沙》，再給我們帶來(lái)一份精彩嗎？讓我們用掌聲歡迎！

　　甲：“你對一，我對一，小貓最?lèi)?ài)把臉洗”。這是我們常玩的游戲。那么203班的《對數歌》又有哪些不同之處呢？別急，他們來(lái)了。

　　乙：三國鼎立，人才輩出，亂世群雄爭霸。這是一段最值得品味的歷史，301班的《感受三國》又會(huì )提出哪些獨特的見(jiàn)解呢？歡迎！

　　甲：302班的同學(xué)可有想象力了！不信，你聽(tīng)他們的詩(shī)朗誦《我想》，充滿(mǎn)了童真、童趣。

　　乙：熱愛(ài)勞動(dòng)是美德，瞧，303班的同學(xué)這么快就忙豁開(kāi)來(lái)了。有請他們的合唱《剪羊毛澤東》。

　　甲：接下來(lái)請欣賞401班帶來(lái)的歌表演《小螺號》。

　　乙：在校不做書(shū)呆子，在家不做小皇上。402班用《弟子規》勸誡我們，如何做一個(gè)好少年。

　　甲：前不久，全國掀起了青少年拉丁舞與交際舞比賽，403班的同學(xué)緊跟時(shí)代潮流，給我們獻上一段優(yōu)美的拉丁舞，大家熱烈歡迎！

　　乙：古詩(shī)文是我國幾千年文化的沉淀，501班的詩(shī)朗誦《春江花月夜》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)這種意境。

　　甲：小提琴雖是西方樂(lè )器，可拉出的卻是中國悲傷動(dòng)聽(tīng)的《梁�！�。它講述一個(gè)留傳千年、凄慘的愛(ài)情故事，501班不要走開(kāi)，與我們一同，品味！

　　乙：接下來(lái)請欣賞502班帶來(lái)的《小白船》。

　　甲：本山大叔、范偉我們都十分熟悉。503班就要為我們帶來(lái)個(gè)令人捧腹大笑，忍俊不禁的小品《招聘員工》。

　　乙：阿柄的《二泉映月》聽(tīng)過(guò)吧！它就出自二胡之手。接下601班的同學(xué)將讓我們感受到二胡的神奇。

　　甲：有請602班全體同學(xué)詩(shī)朗誦。

　　乙：聽(tīng)完了古詩(shī)，再來(lái)個(gè)放松點(diǎn)的音樂(lè )吧！603班的獨唱是個(gè)不錯的選擇。

　　甲：張韻涵大家都認識吧！她的《隱形的翅膀》06年紅遍大江南北。接下來(lái)604班有個(gè)翻唱，咱們比比，誰(shuí)更歷害。

　　甲：好看的節目到這里就結束了。

　　乙：但成長(cháng)的腳步卻遠遠沒(méi)有停止。

　　結束語(yǔ)

　　甲：親愛(ài)的伙伴們

　　乙：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起

　　甲：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷

　　乙：我們感到無(wú)限欣喜

　　甲：六一向我們走來(lái)

　　乙：跟我們緊緊地擁抱在一起

　　甲：童年的游戲永遠難忘

　　乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)

　　甲：童年的生活最最幸福

　　乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆

　　合：去描繪燦爛的明天

　　甲：用優(yōu)美的舞姿

　　乙：歡樂(lè )的旋律

　　合：去憧憬美好的未來(lái)

　　合：慶六一文藝演出現在結束

有關(guān)六一主持詞3

　　一、開(kāi)幕儀式

　　師合：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓

　　生合：親愛(ài)的各位老師，各位同學(xué)：

　　合：大家上午好！

　　梟：伴著(zhù)花的芬芳，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)

　　月：六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節日，又來(lái)到了我們身旁。

　　鳴：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著(zhù)孩子們燦爛的笑臉。

　　玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著(zhù)孩子們心頭的喜悅。

　　梟：在這個(gè)歡樂(lè )的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心

　　月：感謝社會(huì )各界對我們的關(guān)愛(ài)

　　梟：感謝父母的養育之恩

　　月：感謝老師的辛勤教誨！

　　生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節日快樂(lè )！

　　合：新市鎮中心小學(xué)慶“六一”活動(dòng)現在開(kāi)始！

　�。ɡ蠋熤鞒郑┱埲�體起立、請升旗手就位，請護旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國歌。唱國歌。請坐下。請全體同學(xué)起立，敬禮，出隊旗。（放出旗曲、鼓號齊奏）唱隊歌，禮畢，請坐下。今天，來(lái)我校參加慶六一活動(dòng)的有新市鎮各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導，讓我們以掌聲對他們的光臨與指導表示熱烈的歡迎。

　　參加我校慶六一活動(dòng)的還有一直以來(lái)，給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長(cháng)朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。為了表達我們的謝意，請少先隊員代表給各位來(lái)賓敬獻紅領(lǐng)巾，請各位來(lái)賓接受我們最美好的禮物。請學(xué)校領(lǐng)導鄒校長(cháng)致辭。請我們的來(lái)賓代表講話(huà)。

　　二、舉行新隊員入隊儀式。（學(xué)生主持）

　　1、入隊儀式現在開(kāi)始，請大隊輔導員馬老師宣布新隊員名單：

　　2、請新隊員入場(chǎng)。

　　3、請以下老隊員代表入場(chǎng)，并為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾！

　　4、請老隊員退場(chǎng)。

　　5、請新隊員立正，舉起右拳，準備宣誓！

　　6、呼號！

　　7、禮畢，請新隊員退場(chǎng)。

　　8、請新少先隊員代表講話(huà)。

　　9、全體同學(xué)起立，敬禮，退旗。

　　10、請坐下。

　　三、表彰儀式（師主持）

　　1、頒發(fā)好家長(cháng)獎狀。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持與理解，長(cháng)期以來(lái)，許多家長(cháng)朋友們積極與我校配合，和全體老師們一起共同努力教育孩子。

　　2、請（xx）宣布好家長(cháng)名單。

　　3、請家長(cháng)代表講話(huà)。在過(guò)去的一年里，在各級領(lǐng)導和全體老師的關(guān)愛(ài)下，有不少孩子都取得了不錯的成績(jì)。其中有四名學(xué)生受到縣級表彰，有xx名同學(xué)受到校級表彰。下面請xx校長(cháng)宣布獲獎學(xué)生名單：請領(lǐng)導頒獎。被我校評為“三好學(xué)生”的同學(xué)有：

　　被我校評為“優(yōu)秀少先隊員”的同學(xué)有：

　　被我校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有：

　　被我校評為“文明之星”的同學(xué)有：

　　4、請少先隊員代表講話(huà)。

　　四、文藝表演

　　男：伴著(zhù)和煦春風(fēng)，我輕輕地走來(lái)。

　　女：踏著(zhù)歡快的旋律，我輕輕地走來(lái)。

　　師：帶著(zhù)無(wú)限的期盼與祝福，迎著(zhù)蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂(lè )的舞臺！

　　合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌！

　　男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節日。

　　女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。

　　師：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月！

　　瞧，一群活潑的天使向我們走來(lái)了，請欣賞他們?yōu)槲覀儙��?lái)的舞蹈《特殊電話(huà)》。

　　師：相傳在戰國時(shí)代有一個(gè)農民，家里很貧窮，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門(mén)來(lái)的意外之財。有一天，奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子，一頭撞死在他田邊的樹(shù)根上。當天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著(zhù)那神奇的樹(shù)根，等著(zhù)奇跡的出現。世上哪有那么多便宜事啊。農民當然沒(méi)有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。這個(gè)故事告訴我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的經(jīng)驗，不知變通的人，是永遠不會(huì )有什么收獲的。請欣賞音樂(lè )劇《守株待兔》。

　　師：為了增強青少年體質(zhì)，我國教育部推出了《第三套全國中小學(xué)生系統廣播體操》——《七彩陽(yáng)光》，這套新廣播體操廣泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術(shù)等方面的動(dòng)作元素。動(dòng)作幅度比較大，節奏快，運動(dòng)量高。學(xué)生如果長(cháng)期堅持練習，可以改善和提高心血管系統的機能水平，對于促進(jìn)學(xué)生正常的生長(cháng)發(fā)育和健康成長(cháng)具有積極的意義。下面請欣賞體操表演《七彩陽(yáng)光》。

　　生：尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小伙伴們：社會(huì )、經(jīng)濟的飛躍發(fā)展、給人們帶來(lái)了豐富多彩的生活，但是，由于人們的環(huán)保

　　意識不高等各種原因，加速了環(huán)境的惡化。近幾年來(lái)，各種自然災害接踵而至，全球氣溫偏高，導致南極北極冰川融化、海平面上升等，這些都是自然在向人類(lèi)敲警鐘！如果我們再不提高環(huán)保意識，約束自己的行為，那么，將會(huì )有更多的災難等著(zhù)我們。世界上許多國家都已經(jīng)意識到了環(huán)境問(wèn)題的'嚴重性，采取了多種措施，努力改善該地區環(huán)境！我國的政府與環(huán)保部門(mén)根據我國的實(shí)情，制定了“城鄉環(huán)境綜合治理”政策。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，捍衛我們美好的家園吧！請欣賞朗誦表演《捍衛我們美好的家園》

　　生：世界上許多國家都已經(jīng)意識到了環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，采取了多種措施，努力改善該地區環(huán)境！我國的政府與環(huán)保部門(mén)根據我國的實(shí)情，制定了“城鄉環(huán)境綜合治理”政策。保護環(huán)境，要靠我們在座每一位，靠所有人的共同努力，保護環(huán)境應從我做起，從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。請欣賞四年級的同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《保護環(huán)境，從我做起》

　　生：下面請欣賞六年級的同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《好大一棵樹(shù)》

　　師：在我們學(xué)校有這樣一群孩子，他們是來(lái)自少數民族地區的彝族孩子，他們和所有的孩子一樣，在學(xué)校領(lǐng)導和老師們同樣的關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)。他們也為我們準備了節目，下面請欣賞他們?yōu)槲覀儙��?lái)的《月琴舞》。

　　五、結尾：生：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

　　生：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

　　生：有一句話(huà)說(shuō)的是少年強則國強。

　　生：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

　　師：不管怎樣，春天孕育著(zhù)未來(lái)

　　師：無(wú)論如何，少年憧憬著(zhù)希望。

　　生：新世紀的太陽(yáng)正照耀著(zhù)我們前進(jìn)

　　生：新世紀的鮮花正伴隨著(zhù)我們同行。

　　生：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們去創(chuàng )造。

　　生：走遍遼闊的大地，讓童心乘著(zhù)歌聲的翅膀飛翔。

　　生：胸懷天下，我們踩著(zhù)師長(cháng)的肩膀，站得更高，看得更遠；

　　生：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩。

　　生：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

　　生合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”！

　　合：xx小學(xué)慶六一活動(dòng)到此結束。

　　請各班有序退場(chǎng)。

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