讀《斑羚飛渡》有感

[實(shí)用]讀《斑羚飛渡》有感14篇

　　讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀《斑羚飛渡》有感，歡迎大家分享。

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇1

　　讀完《斑羚飛渡》這個(gè)故事后，我的心久久不能平靜……

　　這個(gè)故事被稱(chēng)之為“大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇”，主要講述了一群斑羚被獵人們逼到了傷心崖邊，在這樣的生死關(guān)頭，它們不得不采取犧牲一半來(lái)挽救另一半的方法來(lái)延續羚羊群的發(fā)展。

　　另一只年輕羚羊的成功飛渡都意味著(zhù)一只老羚羊被摔得粉身碎骨。但是老羚羊們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，自己的下一代——心甘情愿�?/p>

　　其實(shí)，生活中也有許多人像老羚羊一樣，為了別人而不惜犧牲自己的生命。如：汶川大地震時(shí)，9歲的`林浩為了救同學(xué)，頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷，插電喪失生命。

　　在敬佩和贊揚羚羊的同時(shí)，我十分痛恨獵人的做法，他們?yōu)榱隋X(qián)財，為了私心和貪婪，大量捕殺動(dòng)物，破壞大自然，甚至去捕殺一些保護動(dòng)物。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，也是大自然的一份子，保護動(dòng)物就是保護我們人類(lèi)自己。

　　老羚羊為了他人不惜犧牲自己的精神令人感動(dòng)，反之獵人們的行為令人氣憤。我想問(wèn)問(wèn)獵人們：“你們真的忍心殺害它們嗎？”

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇2

　　放假那天，老師讓我們讀了許許多多的書(shū)，其中令我影響最深刻的是《斑羚飛渡》這本書(shū)�！栋吡顼w渡》記錄了沈石溪在云南西雙版納與動(dòng)物親密接觸的故事，三十多年前的西雙版納，人口稀少，交通不便，沒(méi)有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒(méi)有開(kāi)放。真以為如此，才能保持這完美的自然生態(tài)。郁郁蔥蔥的熱帶雨林覆蓋山河谷，清澈見(jiàn)底的泉水環(huán)繞村村寨寨，這里有狡猾的狐貍.恩怨分明的大象，還有為了自己的下一代而犧牲自己的斑羚......

　　《斑羚飛渡》講的是沈石溪和村民把斑羚逼上了懸崖，正準備捕捉的時(shí)候，老羚羊做出了一個(gè)偉大的決定：愿意犧牲自己來(lái)挽救子孫。因為年輕的斑羚逼老斑羚多十幾只，所以頭羊又帶著(zhù)幾只偏老的羊走了出來(lái)，讓年輕的羚羊們利用他們當跳板跳過(guò)去，成功逃生，而老斑羚們卻墜入懸崖，失去了生命。當讀到領(lǐng)頭羊中彈后都沒(méi)有倒下，邁著(zhù)堅定的步伐消失在一片燦爛之中的`時(shí)候，我的眼淚流了下來(lái)。

　　在這本書(shū)中還介紹了其他動(dòng)物的故事，看到了我們所不知道的一面，他們有感情.有親情，我想只要我們大家愛(ài)護大自然，愛(ài)護動(dòng)物，那會(huì )是一個(gè)多么美好的世界啊。

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇3

　　《 斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品。這本書(shū)講述了，一群斑羚（又名青羊）在三面是懸崖峭壁的傷心崖，遭到獵人的圍攻時(shí)，鐮刀頭羊做出了正確決定，拯救了整群羊。

　　鐮刀頭羊做出的決定是：把羊群平均分成兩半，年輕的一隊，年老的一隊。年老的羊和年輕的羊各出一只羊，同時(shí)起跳，年老的在下，年輕的在上，當年輕的羊往下墜落時(shí)就踩在年老的背上，再次騰空跳起,“飛”到對面的懸崖上。雖然損失了一部份羊但整個(gè)羊群還是沒(méi)有滅亡。

　　在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有一只年老的羊從隊伍中走出到年輕的隊伍中去，那些 老羊把生的希望留給了年輕的羊。那些老羊為了家族，放棄了自己寶貴的生命，面對死亡毫不退縮。我們在學(xué)習或長(cháng)大工作的時(shí)候就要學(xué)習那些老斑羚面對困難毫不退縮，勇往直前。那樣，我們的未來(lái)就一定是光明的、美好的、有希望的。我們還要像鐮刀頭羊那樣，遇事處事都不要慌張，靜下心來(lái)想想該怎么做，怎樣把事情做到最好。除了這些，我們也不能忘記學(xué)習們斑羚團結友愛(ài)、互幫互助的`精神。

　　在這些品質(zhì)中，我們現在最缺少的就是結友愛(ài)、互幫互助的精神。在現在這個(gè)社會(huì )里，人們的自私心理越來(lái)越重了，常常把自己的利益看得比天還重，就像那次讓我們耳熟能詳的小月月事件，可是人們換位想想如果我們在現場(chǎng)會(huì )有勇氣去救她嗎？讓我們多想想，多幫幫別人，從小事開(kāi)始讓?zhuān)�自私、自利從我們這一代開(kāi)始從身上消失吧。

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇4

　　這一暑期，讀了了《斑羚飛渡》這本書(shū)，要我深有感觸，再度要我了解了愛(ài)的不求回報！

　　一群斑羚被獵人獸逼來(lái)到難過(guò)涯上，正提前準備濫殺無(wú)辜，可又怕斑羚們團體跳下流沙河。因此，獵大家分為兩支球隊，一隊到涯下的流沙河里捕撈�？稍诔錾降墓澒茄凵�，斑羚群想到了一個(gè)脫險的方法：把斑羚群分為兩伙，男女老少2組。一老一少一起跳，當小的跳至4米，還差兩米時(shí)，老斑羚做起點(diǎn)、跳板，讓小斑羚再度跳起。小斑羚九死一生了，可老斑羚卻會(huì )死。這甘愿為子孫后代引路的愛(ài)情是不求回報的。

　　我想為這群小斑羚非常高興，由于有那么一群不求回報的老斑羚為他們默默奉獻著(zhù)，乃至努力了生命的成本。這類(lèi)愛(ài)將代代相傳，盡管老斑羚會(huì )死，可他們的這種愛(ài)會(huì )始終留到小斑羚的內心，當它的子孫后代必須它飛渡時(shí)，他們也會(huì )站出去的。我覺(jué)得可是一次一般的飛渡，也是一次愛(ài)的飛渡！愛(ài)的教悔！

　　在大家身旁，也是有很多老斑羚開(kāi)展著(zhù)愛(ài)的飛渡，她們承傳著(zhù)無(wú)私的愛(ài)：二零一零年8月2日22時(shí)，舟曲縣產(chǎn)生泥石流，席卷的驚濤駭浪在漂亮的'舟曲劃到了一道道傷疤。暴洪中，慌亂的大家四處逃散，那一刻，有些人飛奔呼號，撒離了鄉鄰，自身卻被水災卷走；有些人會(huì )棄了在泥水中掙脫的家人，把生的希望交給了他人。幫我印像深刻的是年僅25歲的公安民警揚貢確東智在存亡由線(xiàn)中間，沒(méi)有跨出來(lái)到安全性圍墻的一步，他挑選回到泥石流救隔壁鄰居的小女孩，兇狠的泥水把他吞食了，他走了，他只需跨一步就安全性了，但他沒(méi)有，他是好警員，他是老百姓的好公仆！

　　愛(ài)情是杰出的，是不求回報的，大家一定要明白愛(ài)，承傳愛(ài)！

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇5

　　“它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路�！碑斘易x到《斑羚飛渡》中這句感人至深的話(huà)時(shí)，我對老斑羚的敬佩之情油然而生。老斑羚從容不迫地以死亡為族群保留年輕斑羚，這個(gè)舉動(dòng)令人敬佩。

　　這個(gè)故事主要講了：一個(gè)狩獵隊將一群斑羚逼至傷心崖后，走投無(wú)路的斑羚為了保留族群的存活，老斑羚讓年輕斑羚踩在自己背上，以“二段跳”跳過(guò)傷心崖，以犧牲一半存活一半的方式，使岌岌可危的斑羚群獲得生的希望。

　　在生死攸關(guān)之際，斑羚群沒(méi)有擁擠、沒(méi)有爭奪，秩序井然、快速飛渡。每一只年輕斑羚的'成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老斑羚摔得粉身碎骨，而且從頭至尾，沒(méi)有一只老斑羚為自己調換位置。它們把生的權利交給年輕斑羚，把死的機會(huì )留給自己，它們心甘情愿為后代做生命的墊腳石，它們這種舍己為人的精神讓我感動(dòng)！

　　文中有一段：我沒(méi)想到，在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)候，老斑羚會(huì )那么從容地走向死亡�！袄喜恢杏谩钡陌吡缤旎亓艘粋�(gè)危在旦夕的族群，這個(gè)族群因它們得以存活，它們選擇用自己的死給族群搭建生命之橋。正如偉大的司馬遷曾說(shuō)：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，用之所趨也。老斑羚為了大局而死，你能說(shuō)它們的死不重于泰山嗎？你能說(shuō)它們死得沒(méi)有價(jià)值嗎？我為斑羚中有這么一群將生死置之度外、以大局為重的老斑羚而由衷感慨、敬佩萬(wàn)分。

　　我不禁陷入沉思，現在的幸福生活是誰(shuí)創(chuàng )造的？不正是那些像老斑羚一樣為民族解放而犧牲的人嗎？他們?yōu)榱巳嗣裥腋�，浴血奮戰、前仆后繼：在刑場(chǎng)上視死如歸的李大釗、在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣的黃繼光、舍身取義炸碉堡的董存瑞……種種英雄偉人的事跡，不正是說(shuō)明：為了國家，烈士們可以?huà)侇^顱灑熱血，用青春詮釋人生的價(jià)值，用熱血譜寫(xiě)勝利的歌曲，用生命換取人民的幸福！

　　《斑羚飛渡》讓我懂得了舍己為人、敢于犧牲的精神。這種精神千古流芳，永不褪色！

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇6

　　星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，隨手拿起媽媽給我買(mǎi)的沈石溪的小說(shuō)——《斑羚飛渡》，津津有味地看起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我不僅被書(shū)中精彩的故事情節所吸引，被老斑羚的精神所感動(dòng)。

　　《斑羚飛渡》主要講述了一群斑羚被獵人們圍到了深不見(jiàn)底的懸崖邊，走投無(wú)路。要想生存，唯一的希望就是跳過(guò)懸崖逃到對面山峰去。但不是所有的斑羚都能跳過(guò)去，面對生與死的抉擇，老斑羚們?yōu)榱诵“吡绺试赣蒙眢w做跳板，幫小斑羚飛渡到對面山峰，在小斑羚踏著(zhù)自己的身體跳到對面之時(shí)，自己卻直直跌落下懸崖，粉身碎骨。當斑羚飛渡完畢時(shí)，只剩下那只鐮刀頭羊，沒(méi)有斑羚為它飛渡，也沒(méi)有斑羚需要它來(lái)飛渡，它在獵人的槍聲中走向那絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。

　　讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，老斑羚在生死面前，為了幼小的斑羚，為了種族的繁衍，毅然選擇了做踏板，坦然面對死亡，走向生命的終結。在那感天地、泣鬼神的一幕中，沒(méi)有擁擠、沒(méi)有爭奪、次序井然、快速飛渡，老斑羚用自己的生命，為下一代架起生命的彩虹。

　　今天，面對這樣一群令人尊重的羚羊，我思緒萬(wàn)千。在人類(lèi)的歷史上，也有許許多多的人為了民族，為了人類(lèi)的.幸福而美好的明天，毅然選擇了犧牲。比如董存瑞，他舍身炸掉暗堡來(lái)?yè)Q回戰斗的勝利；比如邱少云，為了整個(gè)作戰部隊的安全，為了戰斗的勝利，在烈火中堅如磐石……他們的這種視死如歸的精神永遠銘刻在我們心中！

　　在5.12大地震中，也有許多這樣感人的事例，有很多父母把自己變成人墻，犧牲了自己，卻保全了孩子。有一位年輕的媽媽在死亡到來(lái)之時(shí)，牢牢抱緊自己的孩子。并給正香甜地睡在懷里的寶寶留下了這樣一條催人淚下的話(huà)語(yǔ)：“寶貝，當你看到這條短信時(shí)，我已經(jīng)不在了……”

　　在當今社會(huì )上，也有許許多多這樣的人：最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍……她們在危急時(shí)刻，都把生的希望留給他人，死的危險留給自己。她們以自己的身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。

　　想起他們，我的內心充滿(mǎn)了溫暖。正是他們?yōu)槲覀冞@個(gè)社會(huì )架設著(zhù)一座絢爛又充滿(mǎn)希望的彩虹之橋。相信在他們精神的感召下，我們這個(gè)社會(huì )一定會(huì )越來(lái)越美好！

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇7

　　你們好！讀了《斑羚飛渡》這個(gè)感人的故事，我對你們的所作所為感到十分的不滿(mǎn)！我請你們站在斑羚的角度想想看。如果你們是斑羚，當你們在前面是懸崖，后面是獵人的情況下，你們會(huì )怎么樣？是的，你們一定會(huì )怨恨、會(huì )絕望、會(huì )傷心……而在那個(gè)時(shí)候，包括“鐮刀頭”這只領(lǐng)頭羊在內，每一頭斑羚有何嘗不是這個(gè)感受么？當它們最信任的人們追著(zhù)他們的時(shí)候，他們肯定是后悔了，他們后悔相信了人類(lèi)，后悔自己看走了眼，后悔自己那么輕易就被騙走了寶貴的生命！

　　你們想想看，在每一頭年輕的斑羚到達了對面的時(shí)候，他們之所以躲到巖石后面，難道僅僅是因為躲避你們的子彈嗎？不是的！它們是害怕看到每一頭年老的斑羚為自己而粉身碎骨！這是多么凄慘、多么感人、多么殘忍的一面��！

　　你們作為人類(lèi)的一員，難道就這么眼睜睜的看著(zhù)地球的一群生物在你們的圍攻下，落下山谷、粉身碎骨嗎？也許，你們是迫不得已的'，但是，你們可以選擇離開(kāi)呀，當你們看懂了這其中的用意之后，，就不能悄悄的離開(kāi)，挽救一些老斑羚的生命嗎？

　　我想，你們一定也不愿意濫殺無(wú)辜吧，因為你們也被感動(dòng)了，你們也希望和平！是嗎？ 如果真是這樣的話(huà)，那就請你們就此停手吧！

　　一個(gè)衷心希望和平的孩子

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇8

　　今天我讀了一篇關(guān)于動(dòng)物之間相互關(guān)心相互救助的故事——《斑羚飛渡》。讀完這篇故事，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。

　　故事是這樣的：幾個(gè)獵人把一群斑羚逼上了傷心崖。前面是陡峭的懸崖，后面是獵人和獵狗，斑羚已經(jīng)陷入了絕境。這時(shí)天邊出現了一道彩虹，仿佛給了斑羚一個(gè)提示。斑羚自動(dòng)分成兩隊，老斑羚一隊，壯年斑羚一隊，它們走到懸崖邊老年斑羚縱身一跳，幾乎是在同時(shí)，壯年斑羚也跳了起來(lái)。就在兩頭斑羚即將墜落的.時(shí)候，年輕的斑羚在年老的斑羚背上蹬了一下，完成第二次起跳，落在了對面的懸崖上，它安全了，而那只老斑羚卻像流星一樣墜落了懸崖。

　　接下來(lái)第二對起跳了，第三對也起跳了……最后還剩下一只斑羚，獵人開(kāi)槍擊中了它，它轉身跳下了懸崖。

　　我讀完了故事，心想：那些老斑羚為了保全種族甘當墊腳石，犧牲自己的生命，讓年輕的斑羚存活下去，使種族可以延續下去。動(dòng)物們都這么有情有義，但我們有些人卻那么殘忍，為了利益無(wú)情地殺死動(dòng)物，甚至同伴。和這些動(dòng)物比起來(lái)他們不覺(jué)得慚愧嗎？我覺(jué)得有時(shí)候人也應該像動(dòng)物學(xué)習。

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇9

　　看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被-逼至絕境的斑羚，為了贏(yíng)得種群的生存機會(huì )，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

　　每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

　　看到這兒，我的眼圈紅了，沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏(yíng)得生存的機會(huì )，我更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì )那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路！

　　動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。

　　我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒(méi)有做人類(lèi)的'奴隸，沒(méi)有做人類(lèi)的囚徒�！爸灰�(jiàn)它邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹�！彼�維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類(lèi)的思想，沖昏了人類(lèi)的頭腦，埋沒(méi)了人類(lèi)的心靈。

　　我們應該與動(dòng)物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木，使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；不要把動(dòng)物當作機器使用；更不要讓它們死于非命！

　　沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì )遭到破壞，長(cháng)期下去，更會(huì )嚴重地影響到人類(lèi)自己的生存。世界不會(huì )因為一種動(dòng)物的消失而滅絕，卻會(huì )因為生態(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們人類(lèi)自己。

　　讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧！

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇10

　　斑羚又叫青羊，形似家養山羊，善于跳躍，是獵人最喜歡的動(dòng)物。故事就是從這里開(kāi)始的。

　　一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，無(wú)路可逃。獵人們還不敢開(kāi)槍?zhuān)�因為他們怕斑羚一�?zhù)急掉入掉下懸崖被流沙河沖走，這樣他們就白忙了。就在獵人們想辦法的時(shí)候，斑羚做出了一個(gè)驚人的決定。他們分成了兩撥，一撥是年青斑羚，一撥是老年斑羚，一只年青斑羚和一只老年斑羚走了出來(lái)，年青斑羚首先起跳，老年斑羚緊隨其后，就在年青斑羚要掉下去的時(shí)候，老年斑羚剛好托住了年青斑羚，這只年青斑羚借助老年斑羚完成了二次跳躍跳到了對岸，就這樣在那只領(lǐng)頭鐮刀羊的的指揮下，它們用犧牲一半挽救一半的辦法換得了整個(gè)種群的成活機會(huì )。

　　老年斑羚能那么從容的走向死亡，給了我很大的震撼。我想到了自己的父母親，每天那么辛苦的工作，下了班還要照顧我們，但他們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累。在汶川大地震的時(shí)候，許多父母為了救孩子，老師救學(xué)生而被廢墟掩埋。他們把生的`希望留給了下一代。爸爸媽媽原來(lái)是這么的愛(ài)我們，為了我們可以受苦受累，卻不愿自己的孩子受到一丁點(diǎn)傷害，我明白了那些老斑羚為什么能那么從容的跳下懸崖，就是因為這強大力量——愛(ài)促使它們這樣做的。我們應該孝順父母，時(shí)常懷著(zhù)一顆感恩的心。

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇11

　　這學(xué)期，我讀了許多好書(shū)，有蘊含著(zhù)人生哲理的《智慧背囊》，有生動(dòng)有趣的《五毛錢(qián)的愿望》，還有驚險刺激的《查理九世》……其中，最讓我印象深刻的就是沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《斑羚飛渡》。

　　這篇文章講述了一群斑羚被狩獵隊逼到了三面是懸崖的傷心崖上，它們無(wú)路可逃，驚慌失措。有的斑羚昏頭昏腦企圖穿過(guò)封鎖線(xiàn)，結果被獵狗撕成了碎片。有的斑羚老眼昏花，希望自己能跳過(guò)6米寬的山澗，結果掉進(jìn)了深谷。唯獨鐮刀頭羊在危急時(shí)刻受到彩虹的啟發(fā)，想出了挽救種族生存的絕妙辦法——飛渡。羊群被分成了年輕的和年老的兩隊。年老的羊和年輕的`羊各出一只，幾乎同時(shí)起跳，年老的在下，年輕的在上，當年輕的羊往下墜落時(shí)就踩在年老的羊背上，再次騰空跳起，“飛”到對面的懸崖上。每一只年輕斑羚成功飛渡，就意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。直到最后，傷心崖上只剩下了鐮刀頭羊，只見(jiàn)它邁著(zhù)堅定的步伐，走向絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。

　　看完這個(gè)故事，我已感動(dòng)得熱淚盈眶。老斑羚是多么偉大，它們不惜犧牲自己寶貴的生命，為的是開(kāi)通下一代的生存通道。就像四川大地震中的譚千秋老師，他為了救4個(gè)學(xué)生，像大鳥(niǎo)一樣護住了孩子，學(xué)生得救了，他卻永遠離去了。還有今年7月，在超級臺風(fēng)“威馬遜”侵襲之時(shí)，年輕小伙符傳道不顧個(gè)人安危，3次進(jìn)出村莊，成功轉移了16名老人和兒童，自己卻被無(wú)情的大水吞噬。他們這種舍己為人的精神可歌可泣，令人敬佩。同時(shí)，我也為那些狩獵者感到痛心。他們只為一己之利，就殘忍地殺害這些無(wú)辜的生靈。我們?yōu)槭裁床荒芨鷦?dòng)物做朋友呢？要是我們和諧相處，世界改會(huì )多美好。

　　這片文章令我感慨萬(wàn)千。斑羚們無(wú)私奉獻自我犧牲的品格鼓舞著(zhù)我。同時(shí)，我也希望人類(lèi)能和動(dòng)物成為真正的朋友，和平共處，共同守護我們美好的地球家園！

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇12

　　也許在大多數人的眼中，動(dòng)物是沒(méi)有任何思維頭腦的，可沈石溪先生卻不這樣認為，在他的筆下任何一只動(dòng)物都有人的.頭腦，有的動(dòng)物甚至比人還要聰明，他們也有喜怒哀樂(lè )，他們之間也有感情。

　　斑羚飛渡中有許多動(dòng)物，但我最敬佩的就是鐮刀頭羊了，他們是這群羚羊的頭頭。有一次斑羚羊被獵人追趕追到了山崖，有很多羊選擇了跳躍過(guò)去，卻都掉下了山崖，沒(méi)有羊可以跳躍一個(gè)6米寬的山崖的。這時(shí)天空中出現了一道彩虹，鐮刀羊想出了一個(gè)好辦法飛渡。鐮刀羊靜下心來(lái)想，就是因為它冷靜的做事，才能想出這樣的好辦法，我也要像鐮刀頭羊一樣，在面臨危險時(shí)，要冷靜思考，用心做事。

　　更讓我震驚的是飛渡。他們一個(gè)勾著(zhù)一個(gè)，一排一排的搭，搭成像橋一樣。第一只羊使勁一蹬，所有羊們都安全通過(guò)，只有幾只老羊掉進(jìn)了山崖。我真的好感動(dòng)，幾只老羊為了小羊而犧牲了自己。他們這種舍己為人的精神多么可貴啊，如果我們人類(lèi)也有這樣舍己為人的品質(zhì)，那么世界將永遠美好。

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇13

　　《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被獵人和獵狗追趕，困在傷心崖上。在這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭的鐮刀頭羊，果斷地讓斑羚分成兩隊，年幼斑羚通過(guò)踩在年長(cháng)斑羚的背上飛渡過(guò)懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開(kāi)辟了生命的通道。最后只剩下鐮刀頭羊了，它邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中……

　　那時(shí)的西雙版納，因為人口稀少，交通不便，沒(méi)有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，保持著(zhù)完美的`自然生態(tài)環(huán)境，所以那里簡(jiǎn)直是所有動(dòng)物的天堂。其中書(shū)中的“狼夫妻”故事我記憶特別深刻。雖然母狼受傷失去了前邊的兩只爪子，但是公狼并沒(méi)有嫌棄它、拋棄它，不管上哪兒都背著(zhù)它，與獵狗、獵人周旋。雖然它們還是一塊死去了，但我覺(jué)得那樣它們也是一對幸福的“夫妻”。

　　當斑羚們發(fā)現自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境時(shí)，短暫的驚慌、逃竄之后，在有經(jīng)驗的老斑羚指揮下，漸漸安靜下來(lái)，迅速分成老斑羚和年輕斑羚各一撥，老斑羚犧牲自己的性命來(lái)幫助年輕斑羚飛渡峽谷脫離險境，我被它們的智慧所折服，被老斑羚這種獻身精神所深深感動(dòng)著(zhù)。

　　從書(shū)中我還了解到烏鴉是多么聰明，大象會(huì )報恩，蟒蛇可以當保姆……

　　大自然的一切動(dòng)物都是有智慧的，我們應該保護它們，和它們和諧相處。我們應該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！

　　讀《斑羚飛渡》有感 篇14

　　《斑羚飛渡》這個(gè)故事是我國上海作家——沈石溪在西雙版納寫(xiě)下的著(zhù)名文章，使我深受感動(dòng)。它的大致內容是這樣的：一天，作者和狩獵隊牽著(zhù)獵狗上山打獵，并把一群斑羚圍在了山崖上。包圍圈在一點(diǎn)點(diǎn)縮��；斑羚們也越來(lái)越慌張。這時(shí)，領(lǐng)頭的老斑羚對著(zhù)斑羚群叫了幾聲，它們便很聽(tīng)話(huà)的分成了兩隊：老年斑羚一隊；幼年、青年斑羚一隊。后來(lái)，老斑羚和一只小斑羚配合著(zhù)讓小斑羚跳過(guò)了懸崖，而自己卻跌入了萬(wàn)丈深淵。接著(zhù)，一對又一對的斑羚都讓小斑羚踩在自己身上跳了過(guò)去，自己卻摔死了。

　　這篇文章我體會(huì )到了老斑羚對小斑羚的愛(ài)和可貴的`協(xié)作精神。

　　其中，我最感動(dòng)的是老斑羚把自己的生命置之度外，幫助小羚羊成功地跳到了對岸。讀到這里，我感到了老斑羚對小斑羚的愛(ài)就像父母對我得愛(ài)一樣。還使我感動(dòng)的是每一對斑羚的合作精神。有了這種精神，就算再得的困難我們也能克服。

　　在生活中，父母每時(shí)每刻都在給予我他們的愛(ài)，而我卻沒(méi)有回報，甚至連一句“我愛(ài)你們”都很難說(shuō)出口。讀了這篇文章，我暗下決心，一定要幫助父母做一點(diǎn)自己力所能及的事情。關(guān)于合作，這是一個(gè)人在這一生中必不可少的精神之一。俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁；一個(gè)好漢三個(gè)邦�！本褪菍�合作最好的解釋

　　總之，《斑羚飛渡》這篇為掌我的感觸很大，他讓我懂了什么是愛(ài)和合作。

【讀《斑羚飛渡》有感】相關(guān)文章：

《斑羚飛渡》教學(xué)設計06-08

讀《斑羚飛渡》有感10-21

讀斑羚飛渡有感10-28

讀斑羚飛渡有感通用01-06

讀《斑羚飛渡》有感【薦】01-23

【推薦】讀《斑羚飛渡》有感12-28

【薦】讀《斑羚飛渡》有感12-16

讀《斑羚飛渡》有感【推薦】01-13

(必備)讀《斑羚飛渡》有感07-10

【熱門(mén)】讀《斑羚飛渡》有感06-15