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讀《名人傳》有感精華【3篇】
當看完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《名人傳》有感，希望對大家有所幫助。
讀《名人傳》有感 篇1
以前我始終認為“自信”、“堅毅”和“偉大”是用來(lái)形容這些歷盡滄桑的參地大樹(shù)的，但從從望了《名人傳》之后，我深深地清楚了像貝多芬、米豁達琪羅，托爾斯泰一樣的偉人，又何嘗不是如斯呢？
瞅了這標書(shū)后，我的感觸頗深：貝多芬陪著(zhù)失聰單耳譜寫(xiě)千百名曲；米爽朗琪羅懷著(zhù)喪母悲哀雕刻百千好作；托爾斯泰捧著(zhù)謙心怒火馳騁無(wú)情戰場(chǎng)……或者很多人都會(huì )感嘆他們的不凡造詣，然而，鋼鐵又是怎么煉成的呢？他們付沒(méi)了比凡人多之又多，甚至于無(wú)奈到達的境界！他們的宏大苦楚和孤單磨難了他們剛強的意志，不平常的業(yè)績(jì)發(fā)明了不平凡的人！
是呀！這些偉人就像手捧一面面放大鏡，而我們呢，就像占有一個(gè)個(gè)芝蔴點(diǎn)似的羞恥，在泛濫抬大鏡眼前，恥辱無(wú)信會(huì )置大千千萬(wàn)萬(wàn)倍，使我們的卑鄙與微小纖毫畢現！面對《名人傳》，我情愿去夸獎他們的作品而不愿去感想他們人格的偉大！也許，這些為難也能讓我們蘇醒一點(diǎn)兒吧！哀慘的命運和痛苦的考驗不僅落臨在一般人的身上，共樣也提臨在偉人的身上。該我們遭遇挫折的時(shí)候，應當想到這些忍耐并克服疼苦的模范，不再自怨自艾，要堅決自彼的信奉……
沉思，息替二十一世紀的一名中教生，社會(huì )的競爭更添劇烈，學(xué)習上的艱苦也越去越多面對沉重地難題與壓力，咱們是不是也須要這種對命運永不讓步的精力呢？是！在碰到困難時(shí)，在學(xué)習成就降落時(shí)，就讓爾們交著(zhù)貝多芬的光輝，再一次揩明本人的眼睛吧！用動(dòng)搖的信心往點(diǎn)對挫折，用堅強的毅力去名現幻想，艱巨取挫折才是對命運跟己生最?lèi)旱腻憻挘?/p>
《名人傳》給奪了我口靈高尚的.升華：每集體的身上皆會(huì )來(lái)臨甜難與災禍我們與其任勞任怨，不如盡力斗爭；與其愛(ài)慕偉我，不如學(xué)習巨人人格的巨大！欲要一夜成名或急過(guò)近害地給予過(guò)眼云煙的成績(jì)，不如保持大家的信思，爭奪領(lǐng)有自負的力氣，剛毅的意志與最偉大的精神！
讀《名人傳》有感 篇2
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
如果說(shuō)美麗的衣服裝點(diǎn)了我們的外裝，那么書(shū)便開(kāi)啟了我們的靈魂；如果說(shuō)清醒的美景帶給我們美，那么書(shū)便給了我們理性的思考。用它獨具的冷靜凈化我們的心靈，用它獨具的睿智升華我們的思想……讀《名人傳》它給我們帶來(lái)強大的精神動(dòng)力�！睹藗鳌肥且徊开毦喵攘Φ娜宋飩饔�，它是法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭所寫(xiě)的《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》的總稱(chēng)，《名人傳》是一部諸多不幸遭難者依靠善良的心靈和高尚的品格戰勝各種困難的書(shū)。
卷縮在陰雨綿綿的心緒里，度貝多芬，我似乎能看到，他那雙眼睛在濃重的眉毛下面炯炯閃光，像荊棘叢中的火焰，燃燒著(zhù)孤獨苦難。在他的世界里沒(méi)有聲音，可他的心里卻充滿(mǎn)了音樂(lè )，充滿(mǎn)了這個(gè)世界上最完美的音樂(lè )！閉上雙眼，我的耳邊仿佛響起一曲命運交響曲，他去走了心靈的陰暗，換醒了靈魂。面對這個(gè)在逆境中奮起的生命，我學(xué)會(huì )了堅強。
漂浮在優(yōu)哉游哉的虛榮中，我似乎能看到，一位老人在昏暗的燈光下，靜靜思考，然后小心翼翼的`剔除不夠完美的細節。面對世人欽佩的眼光，他的一生像一塊沒(méi)有雕飾的石頭，充滿(mǎn)了痛苦和平靜。面對這個(gè)用畢生精力創(chuàng )造的不朽的生命。我學(xué)會(huì )了堅持。
倘佯在寧靜安詳的氛圍中，我似乎能看到，一個(gè)閃亮的靈魂，如一束火焰燃燒在俄國廣袤的大地上。他蔑視貴權，親近百姓，為追尋生命的意義，一生都在苦苦跋涉，他向人間播撒愛(ài)的種子，鼓勵人們堅持信仰，追求美好的一切。面對這個(gè)為真理和正義譜寫(xiě)人生的崇高的生命，我學(xué)會(huì )了高尚。
貝多芬用自己的痛苦為世界帶來(lái)歡樂(lè )的樂(lè )章，米開(kāi)朗琪羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作，托爾斯泰躺在病床上還關(guān)心著(zhù)萬(wàn)千生靈，一生都在傳播愛(ài)的種子和寬容的思想。
三位巨人的一生就像一面鏡子，讓我們看到就自己的卑劣之處。所以，我們要從中汲取生存的力量，在未來(lái)的路上堅持、頑強的奮斗！
讀《名人傳》有感 篇3
音樂(lè )家貝多芬，耳聾后堅韌不拔地譜寫(xiě)出舉世聞名的交響樂(lè )；雕塑家米開(kāi)朗基羅，在統治者的壓迫下，用血淚創(chuàng )造了不朽的雕塑；小說(shuō)家托爾斯泰，在自己的小說(shuō)中抨擊著(zhù)一切虛偽的東西，用作品傳播著(zhù)愛(ài)的種子。這三人，雖然從事著(zhù)不同的事業(yè)，但面對人生的挫折，他們從沒(méi)有沮喪退縮，都是那么的目標專(zhuān)一，那么的自強不息。正因為如此，他們三人被羅曼·羅蘭編在了一起，構成了享譽(yù)世界的《名人傳》。
傳記，顧名思義，就是把那些偉大的創(chuàng )造天才的人生軌跡描畫(huà)出來(lái)，讓人學(xué)習�！睹藗鳌分腥弧熬奕恕钡慕�(jīng)歷，詮釋了我許多許多——貝多芬樂(lè )觀(guān)的面對貧困、殘疾和痛苦，是讓我們做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人；米開(kāi)朗基羅遭到世人誣陷仍腳踏實(shí)地做著(zhù)自己的工作最后得到人們尊敬，是告訴我們“清者自清”；托爾斯泰用小說(shuō)批判著(zhù)教會(huì )中的信仰得到大家的贊同，是要大家勇敢地與邪惡勢力作斗爭……
令我最難忘的，還是音樂(lè )巨人——貝多芬。音樂(lè )課上老師曾介紹過(guò)貝多芬，那時(shí)的印象僅是他耳聾后仍孜孜不倦的創(chuàng )作。通讀《名人傳》，貝多芬那坎坷而不幸的命運和在苦難中他自強不息的斗志，深深烙印在我的腦海中，令我難以忘懷。
貝多芬，一個(gè)滿(mǎn)懷激情的音樂(lè )家，正當意識到自己的志向所在，越來(lái)越感覺(jué)到自己身上蘊藏著(zhù)一種無(wú)窮力量的時(shí)候，聽(tīng)覺(jué)卻越來(lái)越衰退；而當他在音樂(lè )事業(yè)的最高點(diǎn)事，耳朵卻完全聾了。他還要為了生計而奔波，甚至到了行乞的地步。到了最后的歲月，貝多芬的侄兒卻忘記去請醫生，一直陌生人的手為貝多芬闔上了雙眼。
“人啊，應當自強不息！”貝多芬曾這樣說(shuō)，盡管他的命運是那么的坎坷，他依然為音樂(lè )而頑強奮斗著(zhù)：他在痛苦中用《歡樂(lè )頌》給別人帶來(lái)了歡樂(lè )，他在人們與假、丑、惡斗爭到疲憊不堪的時(shí)候，用一曲曲交響樂(lè )給人以勇氣和力量。他用自己的行動(dòng)告訴人們，不能向命運低頭，只要厄運打不垮信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。
是的，我們應該學(xué)習貝多芬，做一個(gè)擁有自強不息精神的人。
昨天做數學(xué)作業(yè)，被一道難題困住了。這道題看似簡(jiǎn)單，卻讓我無(wú)從下手。當浪費了整整兩張草稿紙還沒(méi)有解出它時(shí)，煩惱地放下了手中的筆。眼睛突然瞥見(jiàn)窗前的鋼琴，貝多芬的事跡在我的腦海中油然而生。面對失聰的痛苦，他沒(méi)有放棄音樂(lè )的夢(mèng)想，用盡方法讓自己感受到鋼琴顫抖的'聲音。在疾病的困難面前，他依然是那么的自強不息，而我呢，僅僅暫時(shí)沒(méi)有想到解題思路就想放棄——面對困難，我實(shí)在是太懦弱了！想著(zhù)想著(zhù)，我又拿出了手中的筆，一次，兩次，三次……無(wú)數次的嘗試后，我終于解出了那道難題。盡管花了很多時(shí)間，但我戰勝了困難，更明白了遇到困難要自強不息，這足以讓花費的時(shí)間變得格外有價(jià)值。
目標專(zhuān)一而不三心二意，自強不息而不自暴自棄，正是這些巨人所教給我的。是的，自強不息的精神，足以打倒一個(gè)個(gè)困難。以后的日子里，我要努力做一個(gè)擁有自強不息精神的人，相信我也一定能戰勝挫折，實(shí)現自己的理想。
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