演講稿作文

演講稿作文經(jīng)典[7篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的演講稿作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演講稿作文 篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機會(huì )，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今天我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。

　　我認為自己很適合擔任學(xué)生會(huì )主席。首先我熱愛(ài)我的工作，算上小學(xué)的話(huà)，十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經(jīng)驗、領(lǐng)導能力�；顫婇_(kāi)朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能，取得了如演講比賽第一、英語(yǔ)朗誦、閱讀競賽第一等好成績(jì)，激勵著(zhù)我不斷向前；主持也是我不懈的追求，從高一入學(xué)軍訓聯(lián)歡會(huì )到主持省武高電視臺節目，及后來(lái)的首屆英語(yǔ)節，大大小小的活動(dòng)參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了機會(huì )，使我如魚(yú)得水，不斷鍛煉、充實(shí)著(zhù)自己。此外，在活動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)習上也絲毫沒(méi)有松懈，成績(jì)現已躋身年級前茅，我認為我有著(zhù)足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習之余開(kāi)展活動(dòng)。

　　假如我當選，我將進(jìn)一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼”等等，總之，我要力爭讓學(xué)生會(huì )主席的職責與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。演講稿

　　假如我就任此屆學(xué)生會(huì )主席，我的第一件事就是召集我的內閣部長(cháng)們舉行第一次全體內閣會(huì )議，全面地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議，下放權力，實(shí)行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，辦我們自己的電視臺、廣播站，建立必要的管理制度，設立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的.體育友誼比賽，使愛(ài)好體育的英雄有用武之地。愛(ài)好文藝的，校藝術(shù)團在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術(shù)節、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來(lái)個(gè)校園形象大使活動(dòng)也不錯，還有書(shū)畫(huà)會(huì )、文學(xué)社、中學(xué)生論壇、社會(huì )實(shí)踐（包括大家感興趣的郊游活動(dòng)）……總之，我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì )找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩！我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊！我們將努力使學(xué)生會(huì )成為學(xué)校領(lǐng)導與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見(jiàn)要求，維護學(xué)生正當權益的組織，新的學(xué)生會(huì )將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實(shí)的存在！

　　既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是學(xué)生會(huì )主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

　　各位代表，你們所期望的學(xué)生會(huì )主席，不正是敢想敢說(shuō)敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著(zhù)選票的手還會(huì )猶豫嗎？謝謝大家的信任！

演講稿作文 篇2

　　“最高貴的復仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心;寬容就像不息的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種;寬容就像一支魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒�！边@是雨果的一句有關(guān)寬容的名言。我認為這句話(huà)說(shuō)的很對，只要我們大家都有寬容之心，那世界將會(huì )多么的美好!

　　三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世以后由蔣琬來(lái)主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對您如此怠慢，太不像話(huà)了!”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣和秉性。讓楊戲當面說(shuō)贊揚我的話(huà)，那可不是他的本性，讓他當著(zhù)眾人的`面說(shuō)我的不是，他會(huì )覺(jué)得我下不來(lái)臺。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是是他的可貴之處。也正是因為這樣后來(lái)有人稱(chēng)贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

　　反思自己在平時(shí)的日常生活中，我有時(shí)就不夠寬容。記得有一次，我在小區里騎自行車(chē)，這時(shí)旁邊有一個(gè)小孩突然對我說(shuō)：“哇!你好肥啊!”我生氣極了，不顧后果的便想騎著(zhù)車(chē)沖上去撞他，這時(shí)被正好出門(mén)準備上班的媽媽制止了。媽媽說(shuō)：“他比你小，不懂事，你不要計較，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )忍讓。何況你自己這樣生氣對身體健康也有影響，其實(shí)寬容他人就是善待自己�！爆F在想起來(lái)真不應該，這件事讓我學(xué)會(huì )以后一定要做一個(gè)寬容的人。

　　寬容是化解矛盾的法寶，“忍耐是痛苦的，可結果卻是甜蜜的�！弊詈�，我希望人人都有寬容之心，讓我們的社會(huì )變得更加美好。

演講稿作文 篇3

　　夢(mèng)想，是美好的。它能讓在困難中的人得到安慰，讓在黑暗中的人不再害怕，讓在寒冷中的人感受到溫暖，讓在悲傷中的人變得快樂(lè )。每個(gè)人只要有夢(mèng)想，就會(huì )快樂(lè )，就會(huì )為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　居里夫人在破漏棚屋為了發(fā)現鐳，不論寒冬還是酷暑，不畏堅苦，花了整整4年時(shí)間才從7噸瀝青鈾礦中提煉出0?12克的氯化鐳。萊特兄弟為了自己造出飛機的夢(mèng)想，天天去觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)飛行。博格斯雖然身材矮小，但為了進(jìn)入NBA，天天都在勤奮苦煉，最后不但進(jìn)了NBA，還成為NBA中最厲害的球員。

　　我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名作家，寫(xiě)很多有趣的書(shū)。于是，我從小學(xué)二年級開(kāi)始，就經(jīng)常記好詞背優(yōu)美的句子，平時(shí)多看經(jīng)典名著(zhù)，多讀好的范文，多寫(xiě)日記。終于，我可以寫(xiě)出一篇優(yōu)美、有條理、好詞好句多的作文。這離我的作家夢(mèng)更進(jìn)了一步。我開(kāi)始有一點(diǎn)得意，不再像以前那么勤奮，作文也隨便亂寫(xiě)。有一天，媽媽看完我的作文后生氣地批評我：“你不是想當作家嗎，可你看看你現在一點(diǎn)也不用功，作文也寫(xiě)得那么差，而且也不認真寫(xiě)。這可是你的`夢(mèng)想，你要堅持去為這個(gè)夢(mèng)想努力、奮斗!”我聽(tīng)完后，才明白夢(mèng)想是要長(cháng)時(shí)間地努力、奮斗才能實(shí)現。于是，我開(kāi)始堅持每天背一段優(yōu)美的段落，幾天寫(xiě)一篇作文。為自己的作家夢(mèng)堅持去努力。

　　夢(mèng)想是人類(lèi)必不可少的思想，它是推動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力。它也是一種目標，讓人類(lèi)朝著(zhù)這個(gè)目標去追求。讓美好的夢(mèng)想與我們同行伴隨我們成長(cháng)吧!

演講稿作文 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　眨眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，還記得這學(xué)期剛來(lái)那天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我忐忑著(zhù)再一次走進(jìn)了這間教室。

　　這間令我難忘的教室現在已變得陌生，一張張陌生的面孔出現在我的眼前，我曾以為總會(huì )有一兩個(gè)熟悉的友人，可老師告訴我，這就是我將來(lái)的同窗。

　　雖然如此，但我們依舊有了深厚的友誼，一起播下了帶著(zhù)我們成長(cháng)的種子。一個(gè)又一個(gè)下午，我們相約在這里，一起努力，一起拼搏，一起奮斗。一下又一個(gè)晚上，我們一起回家，相互照應，沒(méi)有發(fā)生一次意外。我不會(huì )忘記，昏黃的'路燈下，我們載著(zhù)單車(chē)的身影。

　　在拼搏途中，有時(shí)會(huì )發(fā)生些小矛盾，但大家總會(huì )一笑而過(guò)。我忘不了大家對我遲到的包容。

　　在奮斗期間，我們一次又一次的寫(xiě)作，創(chuàng )造了不少美文。有時(shí)，我們會(huì )發(fā)出由忠的贊嘆，學(xué)習對方的寫(xiě)作技巧；有時(shí)，幼稚的好勝心會(huì )使我們暗中較勁；有時(shí)，我們也會(huì )大膽提出對方的問(wèn)題，同時(shí)吸取教訓，正是這樣，我們收獲了知識，不斷進(jìn)步，不斷地挑戰自己，不斷地改正錯誤。

　　同時(shí)，我忘不了老師對我們的教導，在同樣的講臺上傳授不同的知識，使我們能夠更快的進(jìn)步，少走了不少彎路。我們的起點(diǎn)可能不一樣，但終點(diǎn)都是一樣的，希望一個(gè)寒假能讓大家有更多的收獲，也希望大家能再次在同一個(gè)教室學(xué)習。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

演講稿作文 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是41班的班長(cháng)龍婷。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習方面，語(yǔ)文是我的強項。同時(shí)我的數學(xué)和英語(yǔ)也很棒，做到各門(mén)功課齊頭并進(jìn)，我的興趣十分廣泛，看書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)等我都十分喜歡并沉醉其中。

　　在學(xué)校，我為人誠懇，待人和氣。當同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我總能挺身而出。對于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡職。老師說(shuō)我是她得力的小助手，因為我在管理班級時(shí)，十分盡職盡責。我愿意為班級付出，看到同學(xué)們有了進(jìn)步，我內心非常高興。我總是告訴自己，所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細節。

　　讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的`小事，你做到了嗎？比如：踏著(zhù)朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、手臉凈呢？跨進(jìn)學(xué)校，你是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細節，你就會(huì )成功。今天我成為一名光榮的升旗手，所有人都為我高興、自豪，但是我自己知道：成績(jì)只代表過(guò)去，我的將來(lái)還是要更加刻苦的學(xué)習。今后我將繼續努力，以更高的要求鞭策自己。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

演講稿作文 篇6

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“祖國在我心中”。

　　我們偉大的祖國，有錦繡的山川，悠久的歷史，燦爛的文化。祖國日新月異的變化令華夏兒女思潮萬(wàn)千，祖國燦爛的未來(lái)讓炎黃子孫豪情滿(mǎn)懷。但是是不管時(shí)代怎樣進(jìn)步世界怎樣發(fā)展。我們，中華的兒女，永遠都忘不了，那古往今來(lái)，英雄兒女們的顯赫事例。

　　岳飛精忠報國，屈原為國自刎，盡顯古代人民為國捐軀的感慨事例，長(cháng)征路上，老戰士為了能讓大家打敗長(cháng)征，走出草地，不惜付出自己寶貴的生命。這一切的`一切，都是他們從心底里發(fā)出的愛(ài)國的表現，如果沒(méi)有人像他們一樣愛(ài)國，就沒(méi)有我們的今天，就沒(méi)有祖國美好的未來(lái)!現在請問(wèn)一問(wèn)自己的內心自己真的很愛(ài)國，那些歷史人物可以為了祖國“拋頭顱，灑熱血”，可我們呢?連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“人人為我，我為人人”都做不到，更別提什么“拋頭顱，灑熱血”了!

　　爺爺曾說(shuō)過(guò)“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民�！编嚑敔敒榱藧�(ài)國，寧愿當中國人民的兒子，來(lái)貶低自己的身份，可是我們能做到嗎?

　　所以從今天開(kāi)始，讓我們懷著(zhù)一顆愛(ài)國的心，努力，不要讓別人瞧不起我們中國!要讓別人知道我們中國不再只是所謂的東亞病夫!要讓別人知道東方雄獅已經(jīng)從噩夢(mèng)中驚醒!東方雄獅要怒吼了!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿作文 篇7

　　校長(cháng)應聘演講稿

　　一、一流的校長(cháng) 有人說(shuō)，在學(xué)校的舞臺上，校長(cháng)是領(lǐng)跑者，校長(cháng)跑得多快，老師們跟著(zhù)就會(huì )跑多快；校長(cháng)是船長(cháng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(cháng)。一流的校長(cháng)應該具備哪些條件呢？ 1、要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。辦學(xué)思想是校長(cháng)的教育理念、信仰、價(jià)值觀(guān)在學(xué)校工作中的體現，是校長(cháng)的智慧和創(chuàng )造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個(gè)根據文件怎么說(shuō)就怎么做的問(wèn)題，而是在實(shí)踐上級文件中體現他的計謀、策略和韜略；它是校長(cháng)向自我的智力和體力極限挑戰的過(guò)程；辦學(xué)思想不是抄來(lái)的，是校長(cháng)在實(shí)踐中體驗、總結和進(jìn)取、 創(chuàng )新的結果。 2、始終能夠保持一個(gè)建設性和創(chuàng )造性的頭腦。一流的校長(cháng)既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識。教育必須遵循其自身發(fā)展規律、教育管理模式并非一成不變，而是具有動(dòng)態(tài)特征，教育管理整體思路必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，隨時(shí)調整，與時(shí)俱進(jìn)。教育實(shí)踐管理必須具有超越意識，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。 3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。 校長(cháng)的核心作用是靠他的辦學(xué)思想體現的，不是單純靠權力。我們的工作不能僅僅按標準化、規范化、程序化去做。當然，這里所指的不是說(shuō)不要規矩，不要規章制度，規章制度是跟在思想后面的。 先進(jìn)的辦學(xué)思想，具體而言，即以人為本的辦學(xué)思想。應理解為，第一，學(xué)校的成就、質(zhì)量、榮譽(yù)、效益都是全校人員共同努力的結果；第二，校長(cháng)要尊重、理解、信任、幫助每個(gè)人；第三，學(xué)校發(fā)展和老師發(fā)展是同步進(jìn)行的；第四，校長(cháng)要把上級組織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結合起來(lái)。結合這樣的理解，我們就可以這樣說(shuō)，校長(cháng)的最大價(jià)值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現了多少人才和培養了多少人才。要把專(zhuān)注于發(fā)現教師問(wèn)題、找教師毛病的心態(tài)，調整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處的心態(tài)。 4、堅持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當前各種先進(jìn)的教育思想轉化為辦學(xué)思想與實(shí)踐 。辦學(xué)思想就是校長(cháng)把先進(jìn)的教育思想(理念)、辦學(xué)主張和學(xué)校實(shí)際情況相結合，包括學(xué)校定位、發(fā)展目標、工作方針和行動(dòng)策略等。 當前主流的教育思想有哪些呢？一是教育的終極目標是讓人活得更美好，更有意義，更有價(jià)值，更加幸福，教育必須面對現實(shí)，面向未來(lái)；二是教育要以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展；三是教育要開(kāi)發(fā)學(xué)生智慧的潛能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任務(wù)就是讓人變得更聰明；四是科學(xué)教育和人文教育要同步、和諧地發(fā)展；五是課程不只是解決知識、能力的培養問(wèn)題，還要促進(jìn)態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)的形成；六是未來(lái)的社會(huì )必將是一個(gè)學(xué)習化的社會(huì )，教育要培養學(xué)生終身學(xué)習的意識和能力；七是學(xué)生是學(xué)習的主體，教學(xué)就是喚起學(xué)生對學(xué)習的熱情、求知的渴望、學(xué)科的興趣和成就的欲望，這樣才能產(chǎn)生主體精神；八是教法與學(xué)法的統一，教法為學(xué)法服務(wù)。作為一個(gè)成功校長(cháng)，他的辦學(xué)思想及他所進(jìn)行的教育教學(xué)改革，都深刻地反映著(zhù)當前這些最先進(jìn)的教育思想或教育理念。二、一流的領(lǐng)導班子 一流的領(lǐng)導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。無(wú)論是哪一口都能獨當一面。整個(gè)領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要強化管理，從制度建設入手，規范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規管理和學(xué)生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。 學(xué)校領(lǐng)導班子要充分意識到，振興學(xué)校的關(guān)鍵在教師。提高師資素質(zhì)要從教師可持續發(fā)展和終身學(xué)習的戰略高度出發(fā)。通過(guò)教師師德、教學(xué)基本功、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)科研能力的培訓。造就一支具有現代教育理念，掌握現代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、教育教學(xué)水平和科研能力具有示范性，符合新世紀素質(zhì)教育的專(zhuān)家化教師隊伍。要建立這樣一支隊伍，就要制訂切合實(shí)際的師資培訓規劃，根據教育發(fā)展的現實(shí)和趨勢，有組織有目的地開(kāi)展各項師訓活動(dòng)。 學(xué)校領(lǐng)導班子還要有全新的戰略眼光，必須明確，學(xué)校規模的擴大，這既是一個(gè)全新的發(fā)展機遇，也是一個(gè)前所未有的挑戰。年輕教師的驟增，使師資隊伍建設成為學(xué)校的當務(wù)之急。為了盡快提高師資隊伍的素質(zhì)，學(xué)校是把好教師入口關(guān)。校長(cháng)可以公開(kāi)招聘，老師為什么就不能公開(kāi)招聘？必要時(shí)，通過(guò)打擂臺的形式，向校外公開(kāi)招聘教師，逐漸形成一個(gè)庸者下能者上的合理化的人才競爭機制。三、一流的師資隊伍 一流的師資隊伍，是一支能團結起來(lái)打造青春的校園、民主的校園、開(kāi)放的校園以及平等和諧的師生關(guān)系、教學(xué)相長(cháng)的學(xué)術(shù)氛圍的'隊伍。 一流的師資隊伍，體現為年老的不以老賣(mài)老，年輕的敢于向權威挑戰。任何事物都有其兩面性，豐富的經(jīng)驗，弄得好，可以為一個(gè)人謀求更大的發(fā)展提供源源不斷的精神支持，弄不好，就會(huì )成為阻礙一個(gè)人與與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇往直前的絆腳石。信息社會(huì )，知識更新真可謂坐地日行八萬(wàn)里，如果總認為，文憑有了，職稱(chēng)有了，船到碼頭了，車(chē)到站了，刀槍入庫了，馬放南山了，那么，辛辛苦苦積累起來(lái)的所謂豐富的經(jīng)驗就會(huì )被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢，如果沒(méi)有敢于向權威挑戰的信心和勇氣，就會(huì )不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，迎來(lái)的必將是為時(shí)代所淘汰。 一流的教師隊伍，還體現 為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說(shuō)了算”的隊伍。作為教師，以人為本的第一要義就是承認老師是人，學(xué)生也是人，人，天生就是平等的。所以，教師應該與學(xué)生平等相處，互相尊重，共同進(jìn)步。四、一流的教代會(huì ) 通過(guò)民主選舉，組建起來(lái)的學(xué)校教代會(huì )，不再是形同虛設，學(xué)校的重要活動(dòng)，重要決策，都應在教代會(huì )的有效監督下決定和實(shí)施。 學(xué)校的建設和發(fā)展離不開(kāi)廣大教職工的辛勤工作。改善工作條件、提高福利待遇也是教職工隊伍建設的一項重要工作。一流的教代會(huì )，就要多為教職工利益著(zhù)想，把維護廣大教職工的合法權益放在第一位，多為教職工說(shuō)話(huà)，多為教職工辦事。學(xué)校召開(kāi)了教代會(huì )，重新修改通過(guò)學(xué)校結構工資方案，使每個(gè)教職工的校內結構工資均有較大幅度的提高。 五、一流的班主任 好的校風(fēng)，是建立在好的班風(fēng)的基礎上，好的班風(fēng)，又是由好的班主任帶出來(lái)。在具體的教育教學(xué)工作中，必須承認，班主任壓力最大，工作最辛苦。因此，理應享受到較好的待遇。在這方面，學(xué)校應該制定出一套強有力的措施，要逐步形成一種人人都想當班主任個(gè)個(gè)都爭著(zhù)當班任的良好勢頭。六、一流的年級組 隨著(zhù)學(xué)校規模的擴大，在教育教學(xué)過(guò)程中，全校性的統一活動(dòng)將不復存在，取而代之的是以年級組為單位的活動(dòng)。因此，要形成一流的年級組，就必須具備一流的年級組長(cháng)。一個(gè)年級組長(cháng)，既是校長(cháng)的得力助手，直接對校長(cháng)負責，又是一個(gè)名符其實(shí)的小校長(cháng)。不僅具有從宏觀(guān)上指揮管理全年級教育教學(xué)的能力，而且從微觀(guān)上也具有調整調配全年教學(xué)資源的能力。七、一流的教研組 學(xué)校把加強教學(xué)科研工作作為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分，積極創(chuàng )設濃厚的科研氛圍，制訂教學(xué)科研工作的有關(guān)制度。每學(xué)期都要認真做好課題的申報，每學(xué)期都要出應有的研究成果。教研組長(cháng)一定是名副其實(shí)的學(xué)術(shù)帶頭人，科研攻關(guān)的領(lǐng)路人。八、一流的硬件設施 有教學(xué)樓、實(shí)驗樓、宿舍樓、食堂、圖書(shū)館、標準田徑運動(dòng)場(chǎng)及各種球類(lèi)運動(dòng)場(chǎng)地，有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室及計算機、語(yǔ)音、地理、音樂(lè )、美術(shù)等專(zhuān)用教室和多媒體教室。九、一流的軟件設施 過(guò)去培養學(xué)生自我學(xué)習的能力強調利用好兩個(gè)工具，即字典和圖書(shū)館。今后要增加一個(gè)工具，更應該強調通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習。教師要注重自身素質(zhì)的提高，注重利用新技術(shù)開(kāi)發(fā)課程課件，只會(huì )利用一本教材一本教案一只粉筆的教師肯定要被信息社會(huì )淘汰。 通過(guò)宣傳教育、思想政治工作、理論學(xué)習講座、行政和經(jīng)濟手段等多種形式，不斷強化廣大教師現代化教育意識，樹(shù)立現代化教育觀(guān)念。 觀(guān)念問(wèn)題是教育信息化快速發(fā)展的主要障礙，無(wú)論是校長(cháng)，還是教師、學(xué)生，都應在觀(guān)念上進(jìn)行一次革命。不能僅認為只有進(jìn)入課堂才是學(xué)習，只有教師講的才是知識，要全面、正確地理解教育信息化。要求我們的教師，不再是談網(wǎng)色變的教師，而是能充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習和教學(xué)，能充分認識到網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，并能引導學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習。就學(xué)生而言，教育信息化肯定不能等同于簡(jiǎn)單的互聯(lián)網(wǎng)的概念，學(xué)生應在教師的指導下，將信息網(wǎng)絡(luò )及技術(shù)，變成自覺(jué)學(xué)習、自我發(fā)現、自主探索的工具。 在較短的時(shí)間內把學(xué)校網(wǎng)站建立起來(lái)，并逐步加以完善。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站來(lái)展現學(xué)校的面貌及師生的風(fēng)采。鼓勵和幫助有條件的教師和學(xué)生建立個(gè)人網(wǎng)站或個(gè)人頁(yè)面，盡快融入信息社會(huì )的洪流。十、 一流的德育教育 重視德育，堅持對學(xué)生進(jìn)行理想、道德、情操教育。充分發(fā)揮學(xué)校團總支的作用。高一軍訓、高二進(jìn)行適當的農訓、高三集中思想教育。德育工作要有針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，為培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和建立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)奠定基礎。 努力形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍和學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的育人體系。學(xué)校重視學(xué)生科技和文體活動(dòng)，重視學(xué)生非智力因素培養，校園生活豐富多彩。要有學(xué)生科技協(xié)會(huì )、文學(xué)社等學(xué)術(shù)團體，樂(lè )隊、舞蹈隊、合唱團等文藝社團和足球、籃球、乒乓球、田徑等體育團體。

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