《綠山墻的安妮》讀后感

《綠山墻的安妮》讀后感大全[15篇]

　　讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《綠山墻的安妮》讀后感1

　　讀了這本關(guān)于友情、責任的書(shū)后，我腦海中滿(mǎn)是那樣的畫(huà)面。我認識了愛(ài)幻想的安妮、具有責任和安全感的馬修、還有可愛(ài)友善的戴安娜。

　　“安妮”一個(gè)普普通通的名字，可在我們這本書(shū)上卻常常提起她。從小父母就去世了，多虧一位鄰居收留，可不久后被送進(jìn)了孤兒院，命運是公平的，一個(gè)決定變了她的命運。

　　綠山墻農舍的一對姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)十一二歲的小男孩，可不辛陰差陽(yáng)錯帶來(lái)了披著(zhù)紅頭發(fā)的小女孩安妮。馬瑞拉看見(jiàn)了想把她送回去，馬修卻不想這樣做，他覺(jué)得安妮是個(gè)可愛(ài)，愛(ài)幻想很天真的.小女孩，能給農舍帶來(lái)快樂(lè )，畢竟以經(jīng)很久沒(méi)這樣快樂(lè )開(kāi)心過(guò)了。

　　她有個(gè)和旁人不一樣的地方，因為這使她改變了兄妹倆，并牽動(dòng)著(zhù)兩人的心�？孔约旱呐�力安妮考上了大學(xué)，但是為了報答馬修和馬瑞拉，安妮放棄了大學(xué)夢(mèng)，選擇做一名教師。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的。她這一點(diǎn)值得我們學(xué)習，有幻想才會(huì )有目標，才會(huì )有行動(dòng)，才會(huì )收獲成功。

　　安妮的故事告訴我：在生活中克服困難，去愛(ài)生活，感受真善美。

《綠山墻的安妮》讀后感2

　　期末考試結束后，在散學(xué)典禮開(kāi)完的時(shí)候，賴(lài)老師給我們每人發(fā)了一本課外閱讀的書(shū)，書(shū)名叫《綠山墻的安妮》。

　　我一看這個(gè)封面和名字，就覺(jué)得這是一本很浪漫很有趣的書(shū)。于是，回到家就迫不及待地看了起來(lái)。

　　這本書(shū)里到底講了怎樣的'一個(gè)故事呢?讓我們一起去探個(gè)究竟吧!

　　馬修和他的妹妹瑪瑞拉想領(lǐng)養一個(gè)孩子，可以幫他們干農活。起初他們想領(lǐng)養的是一個(gè)男孩，卻陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)到了一個(gè)女孩安妮!安妮是個(gè)愛(ài)幻想，喜歡表達，聰明活潑的女孩子，她的有趣和可憐的身世打動(dòng)了兄妹倆，最終把他留了下來(lái)。

　　故事中讓我記憶深刻的是安妮的道歉。它讓我懂得一個(gè)道理：當我們做錯事情的時(shí)候，要主動(dòng)去承認錯誤，努力獲得原諒，這才是好孩子的表現。

　　安妮在瑪瑞拉的嚴格教育下，成為了一個(gè)優(yōu)秀的教師。并且為了照顧瑪瑞拉放棄了上大學(xué)的機會(huì )。我覺(jué)得安妮是個(gè)非常懂事、有孝心、感情豐富的人。

　　這本書(shū)反映了作者熱愛(ài)大自然，對鄉村自然環(huán)境有著(zhù)獨特的理解。故事中優(yōu)美的鄉村自然風(fēng)光，也讓我非常地向往。

《綠山墻的安妮》讀后感3

　　一片天空，一塊田地，一汪靜謐的小池，這就是這個(gè)故事的背景。我若有所思地合上書(shū)，開(kāi)始回憶這個(gè)名叫安妮的女孩的一切。

　　主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā)的女孩，富有想象力，開(kāi)朗活潑。一個(gè)仿佛人人都喜愛(ài)的姑娘，卻成了孤兒。本打算領(lǐng)養一個(gè)勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽(yáng)錯之下，把這個(gè)嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。

　　之后安妮在那里交到了朋友，收獲了無(wú)數的關(guān)愛(ài)。我恍然驚覺(jué)，這是一個(gè)尋找愛(ài)的故事。

　　就像是作者給我們打開(kāi)了一扇心靈之門(mén)，經(jīng)過(guò)安妮看過(guò)的世界如此斑斕多彩，還原了那個(gè)天真無(wú)邪的年代，看著(zhù)世態(tài)炎涼中反復磨練的愛(ài)。安妮最孤獨的時(shí)候，影子是她的朋友，在刁蠻的寂寞中長(cháng)大，逐漸養成鮮明固執的性格。仿佛影射以往倔強的'我們，理解著(zhù)父母細致入微的愛(ài)，慢慢磨去滿(mǎn)身的棱角。安妮認識了小姑娘戴安娜，她們何等相像！一齊幻想，一齊笑鬧。這不就是認識了第一個(gè)志同道合的朋友的我們嗎？沒(méi)有細心翼翼的躲藏，淋漓盡致地把自我反饋給朋友的感覺(jué)，互幫互助的感覺(jué)，莫不是友愛(ài)？

　　最終大家理解并喜歡上了這個(gè)滿(mǎn)臉雀斑看起來(lái)十分聒噪的孩子，她也在大家的包容與關(guān)心中成為一個(gè)不錯的大人。

　　我勾了勾嘴角——這不就是一段理解愛(ài)與幫忙、褪去稚氣的人生嗎？安妮經(jīng)歷了一次次悲歡離合，把大家的愛(ài)收藏在心底，然后最好地回復給這個(gè)世界。這世界上有許多愛(ài)，無(wú)需苦苦尋覓，只要閉上眼睛，那一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )讓你感到，愛(ài)無(wú)處不在······

《綠山墻的安妮》讀后感4

　　在暑假里，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。我一聽(tīng)名字就覺(jué)得很好看，果然不出我的所料。

　　這本書(shū)是一篇關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻的馬修和瑪麗拉決定從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙。不料陰陽(yáng)差錯，孤兒院里送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休、長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的女孩——安妮。她的獨特個(gè)性改變了馬修和瑪麗拉的.生活：她使他們的生活不再無(wú)聊;她使大家對她充滿(mǎn)了好奇。安妮既聰明又勤奮，但為了照顧瑪麗拉，把好不容易考上的大學(xué)放棄了。

　　看了這本書(shū)，我深深地喜歡上了這個(gè)有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中：櫻花是她的白雪王后;蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑。讀著(zhù)安妮這些天真的有浪漫的幻想，我覺(jué)得自己被安妮帶到了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了無(wú)窮的樂(lè )趣與快樂(lè )。

　　安妮是個(gè)孤兒，她的身世和生活非常不幸，但她沒(méi)有被不幸打倒。她樂(lè )觀(guān)，她刻苦，她努力，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。想想自己，每次學(xué)習上碰到困難，不想多思考，只想要退縮。有時(shí)還要哭和自己發(fā)脾氣，想想非常好笑�，F在安妮的智慧和勇敢戰勝了我，從今天開(kāi)始我要向安妮學(xué)習，不怕困難，借用安妮的眼睛看世界，就能把夢(mèng)想變成事實(shí)。安妮你就像一盞燈，點(diǎn)亮了我的心靈!讓我有了努力學(xué)習的方向。

　　安妮你是我們小朋友學(xué)習的好榜樣，讓我們做一對知心朋友吧!

《綠山墻的安妮》讀后感5

　　有人說(shuō)：讀書(shū)使人快樂(lè )。我覺(jué)得這句話(huà)十分的對，所以我很愛(ài)讀書(shū)。今天我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我體驗到了很多的快樂(lè )。

　　《綠山墻的安妮》講述了一個(gè)孤兒安妮的成長(cháng)故事，她善良天真，淳樸，雖然沒(méi)有父母，但是有關(guān)愛(ài)她的人們，在眾人的幫助下度過(guò)了很多的.難關(guān)，最終長(cháng)大成人，令人感動(dòng)。

　　安妮在殘酷的生活面前，沒(méi)有沮喪，她熱愛(ài)想象。只要閉上眼睛她就能進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙有趣的世界，在那里感受生活的樂(lè )趣。這其實(shí)就是她的內心，如果一個(gè)人的內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，是豐富多彩的，那么她的人生就會(huì )處處充滿(mǎn)活力。就算生活有再多的不幸，那又有著(zhù)什么關(guān)系呢？一切都有辦法面對，所以我們不要害怕，而要快樂(lè )的生活著(zhù)。不是說(shuō)愛(ài)笑的女孩運氣都不會(huì )太差嘛！

　　而觀(guān)察我們的生活，有多少人能永遠安妮那樣神奇的想象力呢？只有對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，才會(huì )有源源不斷的想象力��！所有，讀完這本之后，我要培養自己對生活的熱愛(ài)，找到生活中的樂(lè )趣，不再用一顆無(wú)所謂、冷淡的心去面對。

　　作文老師說(shuō)，想要寫(xiě)好作文，就必須有豐富的想象力。只有爆發(fā)出對生活的熱愛(ài)，對學(xué)習的渴望，才能真正的寫(xiě)出好的文章吧！我要向美麗的安妮學(xué)習。

《綠山墻的安妮》讀后感6

　　在這個(gè)假期里，我看了很多書(shū)，受益匪淺�，F在要向大家介綠葉的這本書(shū)叫——《綠山墻的安妮》。

　　這本書(shū)主要講了一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，滿(mǎn)臉雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，她來(lái)到綠山墻之家的故事。

　　書(shū)中的雷切爾·林德太太與馬修·伯特先生本來(lái)本來(lái)是要一個(gè)男孩的，可到車(chē)站去接時(shí)，卻是個(gè)女孩，她就是安妮。安妮在孤兒院里長(cháng)大的，一頭或火紅火紅的頭發(fā)，頗像一個(gè)活力四射的小男孩。不但是安妮十分天真活潑，也十分愛(ài)幻想，她的這個(gè)性格，倒是讓馬歇喜歡上了她。而雷切爾太太卻很執著(zhù)，非要一個(gè)男孩，想把安妮給調回去再接個(gè)男孩回來(lái)，可憐的安妮哭了，看得出來(lái)，她很喜歡這里，最后，雷切爾太太還是同意了，這當中，雷切爾太太還罵她長(cháng)得難看，這是令人極其痛苦的`一件事。

　　安妮剛來(lái)到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字，比如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。后來(lái)，她憑著(zhù)自己的努力考上了當地最有名的學(xué)院——女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計劃。

　　讀了這個(gè)故事，讓我懂得在生活中，我們要充滿(mǎn)天陽(yáng)光。

《綠山墻的安妮》讀后感7

　　最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

　　《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習欠佳到成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的'教師。

　　安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒(méi)有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回。

　　沒(méi)有評上三好學(xué)生，主要是因為學(xué)習成績(jì)不穩定，起伏大，而造成學(xué)習成績(jì)不穩定的重要原因是因為我的個(gè)性，因為愛(ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯了讓同學(xué)看不起；因為膽小，遇到不懂得問(wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請教；因為不自信，所以不敢拓展學(xué)習思路，學(xué)習成績(jì)始終不能上一個(gè)臺階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎？

　　親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì )，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習的榜樣。

《綠山墻的安妮》讀后感8

　　最近，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)老師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。

　　讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事：這本是講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè )觀(guān)，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的`善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)�的每一個(gè)人。

　　這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她不像別人，長(cháng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令我十分感動(dòng)。

　　我一定要像安妮學(xué)習，學(xué)習她那種執著(zhù)，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。

《綠山墻的安妮》讀后感9

　　紅紅的頭發(fā)，伶俐的眼睛，魔鬼的身材，可愛(ài)的雀斑，無(wú)暇的想象，作家輕輕幾筆就為我們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的女孩，她就是安妮·夏利，她聰明、善良、堅強。

　　安妮的身世值得讓人同情：在安妮三個(gè)月大的時(shí)候，她的父母都患上上熱病去世了，盡管身世悲慘，可安妮并沒(méi)有放棄對生活的信心，相反，安妮比普通人更快樂(lè )—她有無(wú)限的想象力，而且她有些浪漫。無(wú)限的`想象力和浪漫，讓安妮喜歡為東西取名字，比如，她為林蔭道取名為“白色的歡樂(lè )之路”，為天竺葵取名為“邦妮”，為櫻桃樹(shù)取名為“白雪皇后”······瑪麗拉曾問(wèn)過(guò)安妮：“你的身世如此可憐，可你為什么還這么開(kāi)心呢?”安妮嚴肅的回答：“生活像一面鏡子，只有你笑著(zhù)對它，它才會(huì )笑著(zhù)面對你，與其每天愁眉苦臉的，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心�！笔前�，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天才是我們應該做的啊!我比安妮幸運多了，我有什么理由不比安妮開(kāi)心呢?安妮的身上還有一種許多人都沒(méi)有的品質(zhì)—懂得感恩收養者馬修和瑪麗拉。

　　這本書(shū)主要讓我體會(huì )到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒(méi)有我們不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì )成為自己的主人！

《綠山墻的安妮》讀后感10

　　前一段時(shí)間我讀了《綠山墻的安妮》這篇故事，感受很深。

　　文章講了一個(gè)女孩安妮被瑪麗拉和馬修一對老兄妹收養，他們貧苦的生活開(kāi)始了。但盡管這樣安妮還是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的狀態(tài)，每天開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，放學(xué)后又開(kāi)始打工，她從來(lái)都不背叛朋友，她以真誠的心結識了許多朋友還找到了靈魂的知音“魯安娜”。

　　有一次，老師布置了很多作業(yè)，而我前一天的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完又被老師要求寫(xiě)十遍，我心頭一顫：“完了，今天一定寫(xiě)不完了�！倍ｂ忊彙�—放學(xué)了，我拿起書(shū)包就往外沖，一路飛跑，回到家就趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一直寫(xiě)到了十二點(diǎn)，語(yǔ)文還沒(méi)寫(xiě)完，數學(xué)還有那么多，我一下子泄了氣，不想寫(xiě)了。這時(shí)突然想起安妮面對貧苦的生活還能開(kāi)開(kāi)心心的'，寫(xiě)這一點(diǎn)作業(yè)算什么。于是我又開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)起來(lái)，不知不覺(jué)作業(yè)竟做得飛快，一個(gè)小時(shí)后語(yǔ)文數學(xué)一共二十幾張卷子寫(xiě)完了，罰寫(xiě)的也寫(xiě)完了，看來(lái)我不是沒(méi)那個(gè)能力，是我沒(méi)那顆恒心。

　　這篇文章告訴我們：“做什么事情都要樂(lè )觀(guān)向上，開(kāi)開(kāi)心心地去面對。

《綠山墻的安妮》讀后感11

　　那日的陽(yáng)光格外明媚，我懷著(zhù)好奇的心情翻開(kāi)了由蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》，和主人公安妮一起坐著(zhù)由馬修駕駛的馬車(chē)，來(lái)到了綠山墻，開(kāi)始了新的生活。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我如癡如醉：時(shí)而對林德太太嘲笑安妮的面貌丑陋感到火冒三丈；時(shí)而對安妮與戴安娜的友誼感到萬(wàn)分的羨慕；時(shí)而對馬瑞拉的刻板感到十分的不滿(mǎn)；時(shí)而對吉爾伯特的放肆感到生氣；時(shí)而又對菲利普斯老師只對晚到的安妮實(shí)施懲罰而不懲罰其他男生的偏心行為而感到氣憤……

　　書(shū)中人物性格刻畫(huà)鮮明，有善于想象的安妮；有性格古怪的老巴里小姐；有害怕與女人打交道，性格內向的馬修；喜歡捉弄人的吉爾伯特；善良的阿倫太太；好心又熱情的林德太太……

　　其中我最喜歡的是安妮，因為她是一個(gè)遇事冷靜，從容不迫，樂(lè )于助人的好女孩。安妮營(yíng)救明妮梅這一情節中，在寒冷的冬天中的'一天，傍晚時(shí)分，戴安娜急匆匆地從家里跑到安妮家，告訴安妮自己的妹妹得了喉管炎，情況危急。于是，安妮便急忙去巴里家幫忙。她一會(huì )兒叫梅亞利喬西往爐子添些柴，一會(huì )兒叫戴安娜添些水，一會(huì )兒又叫戴安娜找些布料來(lái)，自己又忙著(zhù)給明妮梅喂土根制劑。一直忙到凌晨三點(diǎn)才讓明妮梅的危險期過(guò)去。讀到這里時(shí)，我不禁問(wèn)自己：“如果我是安妮，我能像安妮一樣鎮定自如的營(yíng)救明妮梅嗎？”

　　這么一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，故事一波三折，講述了諸多性格不一的兒童，還展現了農舍的美麗。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀一讀《綠山墻的安妮》吧!

《綠山墻的安妮》讀后感12

　　這幾天，我看了一本書(shū)，叫做《綠山墻的安妮》，并且分析了這本書(shū)的主人公——安妮。

　　通過(guò)前幾章我知道了安妮是一個(gè)十一歲的女孩，她的臉又瘦又小，長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉的雀斑，一頭的紅發(fā)，嘴巴和眼睛都很大。安妮有著(zhù)非常豐富的想象力，想出了各種各樣的事情，她曾經(jīng)想象過(guò)一片“鬧鬼的森林”，想象里面有一個(gè)白衣女人，有很多可怕的鬼。而且安妮很喜歡說(shuō)話(huà)，她的話(huà)好像永遠說(shuō)不完，每當看到一個(gè)東西時(shí)，她就嘮嘮叨叨的`說(shuō)個(gè)不停。

　　安妮有時(shí)候脾氣會(huì )很暴躁，她最在乎的是她的樣子。有一次，林德太太來(lái)馬瑞拉家做客，看見(jiàn)安妮地時(shí)候就說(shuō)安妮長(cháng)得非常丑，頭發(fā)像胡蘿卜，長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉雀斑。這些話(huà)讓安妮生氣極了，她大吼大叫，使勁地跺著(zhù)地板，這讓每個(gè)人都感到安妮是一個(gè)很暴躁的人。

　　安妮有的時(shí)候還犯一些小錯誤，比如：不小心在蛋糕里放上了止痛藥，因為醉與幻想而在過(guò)獨木橋時(shí)跌入了水中，在放果醬時(shí)忘記蓋蓋子，結果一只老鼠淹死在里面，而那瓶果醬還差點(diǎn)招待了客人。

　　現在通過(guò)我的介紹，你感覺(jué)安妮是個(gè)怎樣的人呢？是不是和我一樣，感覺(jué)她是一個(gè)特別在乎自己的外表、脾氣有點(diǎn)暴躁、富有幻想、而且還常犯一些小錯誤的人呢？

《綠山墻的安妮》讀后感13

　　教師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。

　　安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，可是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上。

　　讀完這本書(shū)，我就被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)的故事。書(shū)中的綠山墻兄妹：馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話(huà)的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學(xué)業(yè)。

　　我覺(jué)得，女孩能夠不漂亮，可是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿(mǎn)了童貞的'心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過(guò)來(lái)了。

　　我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑……

　　安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！

《綠山墻的安妮》讀后感14

　　這個(gè)暑假，老師推薦我們閱讀幾本外國名著(zhù)�！毒G山墻的安妮》是其中的一本。外國人？還名著(zhù)？看得懂嗎？我漫不經(jīng)心地打開(kāi)書(shū)，準備隨隨便便地翻一翻，應付應付。誰(shuí)知，剛剛翻了幾頁(yè)，我就被深深地吸引住了。

　　“綠山墻”的馬修兄妹因為年紀日漸老了，想領(lǐng)養個(gè)十幾歲的男孩來(lái)幫他們干活。誰(shuí)知，陰差陽(yáng)錯，馬修卻領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的、長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)、臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)幻想的，總是喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停的小女孩。

　　安妮用自己的善良和努力贏(yíng)得馬修兄妹的.愛(ài)，經(jīng)歷了幾次誤會(huì )之后，大家慢慢都喜歡上了堅強樂(lè )觀(guān)的安妮。她很努力地學(xué)習，后來(lái)，她拿到獎學(xué)金準備上大學(xué)了，這時(shí)候馬修卻死了，瑪利亞眼睛也近乎失明。于是，安妮放棄上大學(xué)，留在村里教書(shū)，陪伴著(zhù)瑪利亞。

　　安妮在艱苦的環(huán)境中，從來(lái)不叫苦，總是把一切幻想成完美的樣子。她帶著(zhù)感恩的心回報馬修兄妹，她樂(lè )于助人，就像一縷春風(fēng)，總是帶給大家一股清新的快樂(lè )的感覺(jué)。真的好喜歡安妮！

　　想想自我真的好慚愧，總是抱怨：抱怨作業(yè)，抱怨老師，抱怨同學(xué)，抱怨……其實(shí)，老師都是為我們好呀！同學(xué)之間，誰(shuí)沒(méi)個(gè)誤會(huì )呢！但是，我卻總是嫌老師太兇，總是覺(jué)得同學(xué)太煩，從來(lái)都不想想：其實(shí)自己也有好多缺點(diǎn)。

　　安妮的精彩人生讓我明白：無(wú)論生活中遇到什么樣的逆境都要有樂(lè )觀(guān)、向上的精神，并且要有一顆感恩的心。

《綠山墻的安妮》讀后感15

　　這是一個(gè)紅頭發(fā)、有雀斑的女孩，她酷愛(ài)想象，天真善良，不因為她是一個(gè)孤兒而自暴自棄。沒(méi)錯，她就是“安妮”。

　　安妮是《綠山墻的安妮》的主人公，作者是加拿大的蒙哥馬利，她從小就擅長(cháng)編故事，看到一部隨筆后突發(fā)靈感，創(chuàng )作了這本書(shū)。讀了這本書(shū)后，我十分有感觸。安妮是一個(gè)孤兒，不停地被收養與被收養，從未有一個(gè)真正的家，每天要干最重的活，童年生活充滿(mǎn)坎坷，可是她從不會(huì )因此而自暴自棄，內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，我深深地被她的堅強樂(lè )觀(guān)打動(dòng)了，在她眼中“美好的早晨應該享受，怎么可以絕望呢？”對于安妮來(lái)說(shuō)，每一天都是新的'開(kāi)始，每一天都有新的期望。當他被馬修一家領(lǐng)養后，她用獨特的生命力，給綠山墻農舍帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )和活力，贏(yíng)得了大家的喜愛(ài)。面對美好的大自然，面對新鮮的事物，她總有自己獨特的見(jiàn)解，她總會(huì )用想象來(lái)彌補心中的遺憾。

　　可是，我卻因為拔牙會(huì )疼而整天悶悶不樂(lè )，拖了一天又一天，就是不肯去。我的這些痛苦與安妮成為孤兒的經(jīng)歷比起來(lái)算什么呢？簡(jiǎn)直是九牛一毛，不值一提。

　　安妮都沒(méi)有叫苦連天，反而陽(yáng)光向上，相信這個(gè)世界的美好，對生活和大自然中的一切始終保持著(zhù)一顆熱愛(ài)與感激之心。倒是我，有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭和一具健康的身體，還有什么比這更幸福的嗎？

　　我真為我受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就垂頭喪氣的行為而感到羞愧，我只想說(shuō)，安妮身上那天真善良、陽(yáng)光向上、樂(lè )觀(guān)堅強、酷愛(ài)想象等良好的品質(zhì)都值得我去學(xué)習！

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