[精華]幼兒園重陽(yáng)節方案15篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園重陽(yáng)節方案，歡迎大家分享。
![[精華]幼兒園重陽(yáng)節方案15篇](https://p.9136.com/00/l/lm5776.jpg)
幼兒園重陽(yáng)節方案1
一、活動(dòng)資料
大班主題活動(dòng)：走進(jìn)敬老院
二、設計思路
《幼兒園教育指導綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應經(jīng)過(guò)創(chuàng )設并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展�！薄俺浞掷蒙鐓^的教育資源，引導幼兒適當參與社會(huì )生活�！本啪胖仃�(yáng)，秋高氣爽，正是幼兒戶(hù)外活動(dòng)的大好時(shí)機，我們帶領(lǐng)大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院，看望那里的爺爺奶奶，和老人們一齊活動(dòng)，既活躍心身又受到教育，還能提高繪畫(huà)本事，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。設計這一主題活動(dòng)正是為了體現《幼兒園教育指導綱要》的精神。
三、活動(dòng)目標
1、經(jīng)過(guò)走一走、看一看，使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗，產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫(huà)的欲望。
2、指導幼兒現場(chǎng)作畫(huà)，鼓勵幼兒大膽想象繪畫(huà)，培養創(chuàng )造思維本事。
3、培養幼兒尊敬老人，尊敬長(cháng)輩，禮貌待人的品質(zhì)。
4、在活動(dòng)中提高口語(yǔ)交際能力。
四、活動(dòng)準備
教師準備糖果、彩筆、畫(huà)紙、錄音機、幼兒操磁帶。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入，揭示活動(dòng)資料及要求：
親愛(ài)的小朋友們，你們明白此刻是什么季節嗎對！此刻是秋天，今日是重陽(yáng)節，是爺爺奶奶的節日，讓我們帶著(zhù)秋天的祝福，一齊走進(jìn)敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻上我們小小的禮物和真誠的祝福吧！我們將走出幼兒園，沿著(zhù)寬闊的公路，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，排著(zhù)整齊的隊伍，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，走進(jìn)敬老院。今日的活動(dòng)對每個(gè)小朋友都是一次考驗，期望大家聽(tīng)從教師的指揮，相信你們個(gè)個(gè)都是最棒的！
�。ǘ┡抨犠哌M(jìn)敬老院：
孩子們在三位教師的`帶領(lǐng)下，排著(zhù)一字形隊伍，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，沿著(zhù)公路走進(jìn)敬老院。
�。ㄈ┫驙敔斈棠虇�(wèn)好：
請一名幼兒將一包糖果獻給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲說(shuō)：“祝爺爺奶奶節日歡樂(lè )，身體健康！”
�。ㄋ模┍硌莨澞浚�
1、播放幼兒操樂(lè )曲，師幼一齊做幼兒操。
2、幼兒歌曲獨唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。
�。ㄎ澹┚偷刈鳟�(huà)、獻畫(huà)：
1、師：孩子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹(shù)木花草，有高大的樓房，寬敞的臺階，好漂亮呀！你們都是小畫(huà)家，想把這美麗的景色畫(huà)下來(lái)嗎
2、將幼兒分成六個(gè)小組，圍著(zhù)臺階，準備畫(huà)畫(huà)。
3、分發(fā)彩筆和畫(huà)紙，講述繪畫(huà)要求。
4、幼兒作畫(huà)。教師們巡視指導，鼓勵孩子們展開(kāi)想象作畫(huà)。
5、獻畫(huà)。師：大家畫(huà)得真好。有的畫(huà)了樹(shù)木花草和房子，有的畫(huà)了一個(gè)大蛋糕，還有的畫(huà)了紅紅的太陽(yáng)。爺爺奶奶好想看看你們的畫(huà)，此刻咱們把美麗的畫(huà)獻給敬愛(ài)的爺爺奶奶吧！別忘了祝爺爺奶奶節日歡樂(lè )，還要雙手遞給他們喲！
�。┥车丶磁d作畫(huà)：
1、師：孩子們，剛才你們把畫(huà)獻給了爺爺奶奶，他們夸你了吧你們做得真好！教師想獎勵你們一次沙地作畫(huà)的機會(huì )，你們的腳下有一層細細的沙，能夠用小石子在沙上作畫(huà)，大家喜歡嗎能夠想畫(huà)什么就畫(huà)什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全衛生喲！
2、幼兒在沙地上用小石子作畫(huà)，教師也參與其中，傾聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)為什么這樣畫(huà)，及時(shí)評價(jià)。
�。ㄆ撸┖嫌暗绖e：
1、幼兒集合，與爺爺奶奶合影留戀。
2、與爺爺奶奶道別后排隊走回幼兒園。
�。ò耍┗顒�(dòng)延伸：
師：小朋友們，在今日的活動(dòng)中大家表現真棒！回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節日歡樂(lè )，請你們代教師向爺爺奶奶表示節日的祝賀！
幼兒園重陽(yáng)節方案2
一、幼兒發(fā)展目標與主要內容：
1、初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)準備：
大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
二、活動(dòng)過(guò)程：
一．介紹重陽(yáng)節
�。�1）老師引出重陽(yáng)節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我
們幼兒園里老過(guò)節了，開(kāi)心嗎？
�。�2）邀請爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節
師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎？
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來(lái)告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二．幼兒表演環(huán)節
師：小朋友們上幼兒園很長(cháng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì )了很多很多的本領(lǐng)，今天
是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎？
歌曲：“我上幼兒園”
律動(dòng)：“我的小手”
歌表演：“小豬吃的飽飽”
兒歌：“拍皮球”
歌表演：“兩只老虎“
三．互動(dòng)環(huán)節
�。�1）擊鼓傳花
游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節目。游戲反復進(jìn)行。
�。�2）小腳踩大腳
游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的`腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復進(jìn)行。
�。�3）剝橘子
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì )剝橘子，剝的最快。
�。�4）品嘗重陽(yáng)糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和
爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
�。�5）贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到
自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。
四．活動(dòng)結束。
幼兒園重陽(yáng)節方案3
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”，尊老、愛(ài)老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽(yáng)節開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動(dòng)是非常必要的。在重陽(yáng)節，孩子們通過(guò)與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動(dòng)，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護，培養尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽(yáng)節有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標
年齡段
主要經(jīng)驗
小班
(1)知道重陽(yáng)節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感;
(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè )
中班
(1)知道重陽(yáng)節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣;
(2)樂(lè )意參與重陽(yáng)節的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節日的祝賀;
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感
大班
(1)通過(guò)調查、交流等活動(dòng)，了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習慣;
(2)積極參與敬老活動(dòng)，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情;
(3)在訪(fǎng)問(wèn)、對話(huà)中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感
三、主題活動(dòng)實(shí)施概況
年齡段：小班
序號：1
活動(dòng)名稱(chēng)：為爺爺、奶奶做臉譜
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
組織形式：
(1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;
(2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習扮演爺爺、奶奶，進(jìn)行游戲;
(3)區域：泥塑“做重陽(yáng)糕”;講講、說(shuō)說(shuō)“我的爺爺、奶奶”;
(4)游戲：《糕點(diǎn)小屋》
(1)班級主題環(huán)境布置：
�、偎徒o爺爺、奶奶的禮物，②和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話(huà);
(2)區域：提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物;
(3)游戲：《帶爺爺、奶奶去旅游》;
(4)語(yǔ)言角：提供有關(guān)敬老內容的圖書(shū)，供幼兒閱讀、講述
(1)用有關(guān)活動(dòng)的問(wèn)題、資料、照片、繪畫(huà)作品等布置教室;
(2)區域：交流自己收集的有關(guān)重陽(yáng)節的資料、為爺爺、奶奶做禮物
(3)美工角：提供各種材料供幼兒畫(huà)、剪、貼“我的爺爺、奶奶”;
(4)家長(cháng)園地：請家長(cháng)配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關(guān)愛(ài)老人的情感;
(5)游戲和節日相結合，發(fā)展游戲情節
中班
活動(dòng)一：我為爺爺、奶奶做餃子
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2.養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。
活動(dòng)準備：
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爺爺親、奶奶親》的音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)，引起制作興趣。
2.學(xué)習做餃子的方法。
3.討論使用油泥的規則。
4.在音樂(lè )聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個(gè)別幼兒掌握對折捏邊的方法。
5.相互欣賞制作的餃子。
活動(dòng)二：奶奶，對不起
主要涉及領(lǐng)域：
語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1.能根據圖片線(xiàn)索展開(kāi)合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過(guò)程與情節。
2.能大膽地在集體面前講述。
3.知道做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。
活動(dòng)準備：
表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀(guān)察圖片，自由猜想。
★指導語(yǔ)：圖片上的老奶奶怎么啦?為什么她的菜會(huì )撒了一地?
2.觀(guān)察圖片，理解圖片內容。
3.想象圖片的內容。
★指導語(yǔ)：小朋友們把奶奶的菜撞翻了，他們會(huì )怎么辦?
4.觀(guān)察圖片，進(jìn)行講述。
5.根據圖片完整進(jìn)行講述。
(1)自由結伴講述。
(2)集體講述，豐富講述語(yǔ)言。(教師在講述后幫助幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)
6.嘗試根據內容給故事取名。
活動(dòng)三：奶奶夸我孝順兒
主要涉及領(lǐng)域：
語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1.理解、學(xué)習童謠，感受民間童謠上口的特點(diǎn)，能有表情地朗誦。
2.在實(shí)物提示下學(xué)習、記憶童謠的內容。
3.增強關(guān)心奶奶的情感，體驗幫助老人的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
1.理解童謠的部分內容。
(1)觀(guān)察老師出示的實(shí)物，知道名稱(chēng)。
(2)在老師的提問(wèn)中學(xué)習童謠中動(dòng)詞的使用。
2.學(xué)習童謠。
(1)欣賞教師念童謠。
(2)在實(shí)物的提示下學(xué)習念童謠。
(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節奏。
3.創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗關(guān)心奶奶的`情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據童謠中的動(dòng)詞做動(dòng)作表演。)
活動(dòng)四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1.在學(xué)會(huì )念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。
2.能根據歌曲的內容創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演，增進(jìn)對爺爺、奶奶的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒學(xué)習過(guò)童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.回憶童謠的內容。
2.欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現歌曲的節奏。
3.學(xué)習演唱歌曲。
(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。
(2)欣賞教師演唱歌曲。
(3)集體學(xué)唱歌曲。
4.根據歌曲的內容創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演。
(1)根據歌曲內容討論表演動(dòng)作。
(2)扮演角色進(jìn)行表演唱。
活動(dòng)五：我和爺爺、奶奶過(guò)重陽(yáng)
主要涉及領(lǐng)域：
綜合
活動(dòng)目標：
1.在和爺爺、奶奶一起過(guò)節的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
2.能積極參與活動(dòng)，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護。
3.增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
活動(dòng)準備：
1.幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節的初步經(jīng)驗。
2.邀請老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節。
3.重陽(yáng)糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。
活動(dòng)過(guò)程：
1.歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節。
2.了解活動(dòng)的內容，討論相關(guān)問(wèn)題。
(1)談話(huà)，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
★指導語(yǔ)：今天是爺爺、奶奶的節日，我們怎樣才能讓他們在今天過(guò)得很愉快?
(教師引導幼兒了解今天將要進(jìn)行的活動(dòng)內容，鼓勵幼兒在活動(dòng)中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。)
3.和爺爺、奶奶一起登高。
4.表演、品嘗活動(dòng)。
(1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。
(2)爺爺、奶奶表演節目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。
(3)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。
五、資料鏈接
1.知識資料。
農歷的九月初九，二九相重，稱(chēng)為“重九”。在《易經(jīng)》中，將“九”定為陽(yáng)數，所以，重九又叫“重陽(yáng)”。九月初九又稱(chēng)“重陽(yáng)節”、“重九節”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時(shí)候。在古代，重陽(yáng)節又被稱(chēng)為“登高節”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕等是重陽(yáng)節活動(dòng)的主要內容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫(xiě)道：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！北憩F了他對親人真切的思念感情。在風(fēng)和日麗的日子里，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長(cháng)壽。因此，在今天，重陽(yáng)節又稱(chēng)為“老人節”、“敬老節”，民間會(huì )開(kāi)展豐富多彩的敬老活動(dòng)，以祝愿老人身體健康、生命長(cháng)久。
2.教學(xué)資料。
(1)童謠。
小板凳，你莫歪
小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來(lái)。
我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。
奶奶夸我孝順兒
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。
奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。
奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。
大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
(2)音樂(lè )。
�、倩顒�(dòng)《找爺爺(奶奶)》參考歌曲《找朋友》進(jìn)行改編，歌曲《找朋友》參見(jiàn)金波主編：《幼兒音樂(lè )游戲活動(dòng)》，上海，上海出版社，1992年，第13頁(yè)。
�、诟枨督o爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》參見(jiàn)上海音樂(lè )出版社編：《音樂(lè )游戲王國》，上海，上海音樂(lè )出版社，1993年，第164頁(yè)。
六、各年齡段主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
小班
中班
大班
班級環(huán)境
幼兒園重陽(yáng)節方案4
活動(dòng)準備：
做調查問(wèn)卷：
1、現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？
2、我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
實(shí)踐活動(dòng)：
1、大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。
2、我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
情景再現：
A、豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說(shuō)：“謝謝您，我會(huì )自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的.？她做得對不對，為什么？
B、奶奶坐在椅子上捶背，錢(qián)程連忙跑過(guò)去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
思考：豆豆是怎樣幫助奶奶的？豆豆為什么要給奶奶捶背呢？你會(huì )這樣做嗎？問(wèn)老人：捶背后你有什么感覺(jué)呢？
活動(dòng)后：
1、鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。
2、交流：對今天的活動(dòng)的感受。
3、交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么。
幼兒園重陽(yáng)節方案5
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)主題：
敬老愛(ài)老，從我做起
活動(dòng)目標：
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節的一些風(fēng)俗習慣。
2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛(ài)心。
3、透過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往潛力和口語(yǔ)表達。
活動(dòng)準備：
折紙作品（親子作品）、宣傳標語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規劃好場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、重陽(yáng)節的來(lái)歷
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2、明白重陽(yáng)節的`風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。
3、參觀(guān)大班制作重陽(yáng)糕。
4、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
二、社區活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”
1、活動(dòng)前：
l提醒在社區活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。
l注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
l討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務(wù)
2、實(shí)踐活動(dòng)：
l按照規劃的場(chǎng)地就座，開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。
l大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。
l為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后：
l鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的
l交流：對這天的活動(dòng)的感受
l討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么
幼兒園重陽(yáng)節方案6
一、幼兒發(fā)展目標與主要內容
1、初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準備：
大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、介紹重陽(yáng)節
�。�1）老師引出重陽(yáng)節主題師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過(guò)節了，開(kāi)心嗎？
�。�2）邀請爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來(lái)告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
2、幼兒表演環(huán)節師：小朋友們上幼兒園很長(cháng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì )了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎？
歌曲：“我上幼兒園”
律動(dòng)：“我的小手”
歌表演：“小豬吃的飽飽”
兒歌：“拍皮球”
歌表演：“兩只老虎“。
3、互動(dòng)環(huán)節
�。�1）擊鼓傳花游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節目。游戲反復進(jìn)行。
�。�2）小腳踩大腳游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的'腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復進(jìn)行。
�。�3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì )剝橘子，剝的最快。
�。�4）品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
�。�5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。
四、活動(dòng)結束
活動(dòng)結束，大家有秩序退場(chǎng)！
幼兒園重陽(yáng)節方案7
幼兒發(fā)展目標：
1、初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和老人一起歡度節日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。
3、感受節日的歡快氣氛。
4、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和敬老院聯(lián)系
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出主題
�。�1）老師引出重陽(yáng)節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的.傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過(guò)節老過(guò)節，開(kāi)心嗎？
�。�2）介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
二、互動(dòng)環(huán)節
1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎？
2、聽(tīng)老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統。
3、愛(ài)你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，使老人感覺(jué)到親人的溫暖。
4、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。
活動(dòng)結束。
幼兒園重陽(yáng)節方案8
活動(dòng)準備：
1）、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；
2）、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話(huà)；
3）、制作爺爺奶奶的禮物。
4）、家長(cháng)園地：請家長(cháng)配合，鼓勵、幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關(guān)愛(ài)老人的.情感；
5）、學(xué)習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》
6）、學(xué)習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌：奶奶夸我孝順兒
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
活動(dòng)過(guò)程：
一、會(huì )場(chǎng)布置（9:00-10:00）
1）、寫(xiě)好歡迎的標語(yǔ)貼在班級里；
2）、寫(xiě)橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺上面；
3）、準備桔子、菊花茶等食物；
4）、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享；
5）、準備好給爺爺奶奶的禮物。
二、音樂(lè )導入：《感恩的心》（10:00開(kāi)始）
三、游戲環(huán)節
1）、請爺爺奶奶入坐。
2）、老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節日，我們一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節好嗎?
3）、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂(lè )；
4）、小朋友為爺爺奶奶獻茶；
5）、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》；
6）、聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事：孩子的爺爺講故事表演；
7）、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；（10:00-10:30）
8）、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；
9）、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；
10）、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
11）、全體唱《感恩的心》結束。（10:30-11:00）
活動(dòng)延伸：
1.老師和幼兒共同總結重陽(yáng)節的相關(guān)習俗說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節的節日含義。
2.引導小朋友們說(shuō)說(shuō)自己和爺爺奶奶是怎么過(guò)重陽(yáng)節的。（引出美術(shù)活動(dòng)）
注意事項：
1.活動(dòng)中幼兒及家長(cháng)需遵守公共安全秩序，盡量不要快走或在場(chǎng)內奔跑。
2.幼兒及家長(cháng)：提前準備好家長(cháng)和幼兒合照一張，幼兒準備好自己要送給家長(cháng)的禮物。
3.幼兒園物料采購：準備好橘子果盤(pán)，菊花茶水，瓜子等物品。
幼兒園重陽(yáng)節方案9
一、活動(dòng)主題：感恩重陽(yáng)——"心系老人，情暖萬(wàn)家"重陽(yáng)節活動(dòng)
二、活動(dòng)目的
(1)知道重陽(yáng)節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣；
(2)樂(lè )意參與重陽(yáng)節的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節日的祝賀；
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。讓爺爺、奶奶們感受到節日的溫馨，使孩子們體驗到了尊老愛(ài)老的美好情感。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8和9日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：涵芳藝術(shù)幼兒園各班教室
五、活動(dòng)對象：幼兒、爺爺奶奶、全體教職工
六、活動(dòng)準備：
七、親子活動(dòng)大致流程
八、各年段具體活動(dòng)流程：
小班段
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：10月8日下午2:30—4:20
�。ǘ┗顒�(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛(ài)的小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?(重陽(yáng)節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說(shuō)聲“節日快樂(lè )”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節日呢?那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、小朋友為爺爺奶奶獻茶；
3、寶寶給爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩，寶寶親親爺爺奶奶；
4、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、夾球走；
(1)小腳踩大腳游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復進(jìn)行。
(2)擊鼓傳花游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節目。游戲反復進(jìn)行。
(3)夾球走活動(dòng)玩法：用雙腿夾住球向前行走，看哪組先到達終點(diǎn)。
5、食物分享活動(dòng)（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì )剝橘子，剝的最快。
6、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；
7、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
8、全體唱《感恩的心》結束。
中班段
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：10月9日上午9:00—11:00
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程
1、歡迎爺爺奶奶的'到來(lái)
親愛(ài)的爺爺奶奶，外公外婆：歡迎你們來(lái)參加"心系老人，情暖萬(wàn)家"重陽(yáng)節活動(dòng)。
2、教師引入
老師：小朋友，兒童節是誰(shuí)的節日？
小朋友：我們的
老師：噢，小朋友真棒，那你們知道重陽(yáng)節是誰(shuí)的節日呢？
小朋友：爺爺奶奶，外公外婆。
老師：好，今天我們跟爺爺奶奶，外公外婆們一起過(guò)節，好嗎？
小朋友：好。
3、幫爺爺奶奶捶捶背，捏捏肩
播放音樂(lè )《給爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩》，幼兒幫爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩5分鐘，并親親爺爺奶奶們。
4、與爺爺奶奶一起跳親子廣場(chǎng)舞
播放音樂(lè )《愛(ài)的世界只有你》，在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與爺爺奶奶們一起跳親子廣場(chǎng)舞
5、與爺爺奶奶一起制作親子相框（所需材料8號前完成）
鼓勵幼兒與爺爺奶奶一起制作親子相框。
6、結束語(yǔ)
感謝爺爺奶奶們的到來(lái)，你們辛苦了！
大班段
�。ㄒ唬�、活動(dòng)時(shí)間：10月9日下午2:30—4:20
�。ǘ�、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人致辭（主持人：吳瓊）
主持人講話(huà)，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問(wèn)好并掌聲歡迎他們的到來(lái)。
2、幼兒獻歌給老人
幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。
3、與爺爺奶奶一起跳親子廣場(chǎng)舞
4、幼兒為爺爺奶奶打水洗腳，給爺爺奶奶捶捶背，捏捏肩，（通知洗腳盆爺爺奶奶自帶�。�
5、幼兒送上為爺爺奶奶制作的禮物（所需材料8號前完成）
6、教師總結
幼兒園重陽(yáng)節方案10
參加人員：
每位兒童來(lái)一位祖輩
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月12日下午3：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
小班
活動(dòng)主題：
九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情———“爺爺奶奶辛苦了”
活動(dòng)流程：
下午3:00爺爺奶奶進(jìn)教室，小朋友馬蹄形坐好
一、交流、討論爺爺奶奶有哪些本領(lǐng)
二、爺爺奶奶本領(lǐng)展示
請各班老師事先聯(lián)系好家長(cháng)
三、寶寶的敬老心
1.幼兒說(shuō)說(shuō)自己可以為爺爺奶奶做的事；
2.幼兒分組為爺爺奶奶表演節目（唱歌）；
3.聽(tīng)音樂(lè )，為爺爺奶奶敲敲背；對爺爺奶奶表達愛(ài)意，say我愛(ài)你；
四、幼兒親自給爺爺奶奶剝桔子，祝爺爺奶奶節日快樂(lè )活動(dòng)結束分發(fā)重陽(yáng)糕。
活動(dòng)準備：
1.食物：橘子、重陽(yáng)糕；
2.活動(dòng)背景音樂(lè )《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》
幼兒園重陽(yáng)節方案11
一、目標：
1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2、通過(guò)觀(guān)察情境表演，學(xué)會(huì )關(guān)心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）。
3、通過(guò)與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。
二、過(guò)程：（重陽(yáng)節）
1、引出活動(dòng)主題，歡迎老人。
提問(wèn)：
今天是九月初九，是什么節日呢？（重陽(yáng)節、敬老節。）
對了，重陽(yáng)節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）
那敬老節又是誰(shuí)的'節日呢？為什么要敬老，要尊重長(cháng)輩呢？
請你問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的。
教師小結：
原來(lái)，他們年青時(shí)為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。
他們現在年紀大了，退休了，是不是就沒(méi)用了呢？（幼兒邊議論邊答。）
教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會(huì )還是有許多貢獻的。
我們全社會(huì )也很關(guān)心老人，為他們設立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車(chē)、優(yōu)先看病等等。）
爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會(huì )有貢獻，還很關(guān)心我們。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)心我們的？
我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后回答。）
哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”
引導幼兒向老人們問(wèn)好，表示歡迎。
2、讓幼兒觀(guān)看情境表演并引導幼兒討論。
教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。
情境表演：
A、豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說(shuō)：“謝謝您，我會(huì )自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？
B、奶奶坐在椅子上捶背，錢(qián)程連忙跑過(guò)去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
思考：錢(qián)程是怎樣幫助奶奶的？錢(qián)程為什么要給奶奶捶背呢？你會(huì )這樣做嗎？問(wèn)老人：捶背后你有什么感覺(jué)呢？
3、讓幼兒了解“敬老節“的來(lái)歷，并聯(lián)系實(shí)際，引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。
4、游戲：“找親人“。
幼兒蒙眼，根據其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。
教師小結：小朋友平時(shí)肯定是很聽(tīng)爺爺、奶奶（外公、外婆）的話(huà)，所以這么快就找到他們了。
小結：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。
5、幼兒送賀卡給老人。
教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會(huì )兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對我們的關(guān)心，好嗎？
幼兒園重陽(yáng)節方案12
一、幼兒發(fā)展目標與主要內容：
1、初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)準備：大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
三、活動(dòng)過(guò)程：
一。介紹重陽(yáng)節
�。�1）老師引出重陽(yáng)節主題師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過(guò)節了，開(kāi)心嗎？
�。�2）邀請爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來(lái)告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二。幼兒表演環(huán)節
師：小朋友們上幼兒園很長(cháng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì )了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的`節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎？歌曲：“我上幼兒園”律動(dòng)：“我的小手”歌表演：“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”歌表演：“兩只老虎“三�；�(dòng)環(huán)節
�。�1）擊鼓傳花游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節目。游戲反復進(jìn)行。
�。�2）小腳踩大腳游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復進(jìn)行。
�。�3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì )剝橘子，剝的最快。
�。�4）品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
�。�5）贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。四�；顒�(dòng)結束。
幼兒園重陽(yáng)節方案13
一、有關(guān)背景
�。ㄒ唬┲黝}來(lái)源：
農歷九月初九，是我國一年一度的重陽(yáng)節。重陽(yáng)節自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習俗，也被立為“老年人的節日”。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。使幼兒在活動(dòng)中受到啟發(fā)，在體驗祖孫同樂(lè )的過(guò)程中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)老人、獻出愛(ài)心、珍惜生命，同時(shí)也希望孩子們能從老人們身上學(xué)到能受益終身的啟示，在愛(ài)的感悟下，感受人間真情。為此，我們結合一年一度的重陽(yáng)節，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
�。ǘ┲黝}目標：
1、知道重陽(yáng)節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣。
2、樂(lè )意參與重陽(yáng)節的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節日的祝賀。
3、了解爺爺、奶奶對自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
�。ㄈ┗顒�(dòng)實(shí)施時(shí)間：
�。ㄋ模⿲�(shí)施班級：中班段
二、活動(dòng)方案設計
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng )設
1、更新區角內容，創(chuàng )設與重陽(yáng)節有關(guān)的區域活動(dòng)。
2、增加有關(guān)重陽(yáng)節氣氛的環(huán)境布置。
3、創(chuàng )設主題為《九九重陽(yáng)敬老情》的主題墻。
�。ǘ┘议L(cháng)工作
1、和孩子一起收集有關(guān)重陽(yáng)節風(fēng)俗的'圖片、資料，向孩子講述重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
2、和孩子一起完成調查交流表格。
3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。
4、陪同孩子一起參加幼兒園的重陽(yáng)節活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)涉及領(lǐng)域
社會(huì )：《重陽(yáng)節的由來(lái)》（執筆：孫嬋瓊）
語(yǔ)言：兒歌《重陽(yáng)節》（執筆：陳雷）
科學(xué)：《菊花開(kāi)》（執筆：周薇薇）
藝術(shù)：手工《五彩繽紛的菊花》（執筆：潘莉）
健康：親子出游登高活動(dòng)（執筆：黃毛毛）
�。ㄋ模┚唧w活動(dòng)安排
1、10月x日社會(huì )《重陽(yáng)節的由來(lái)》
2、10月x日語(yǔ)言《重陽(yáng)節》
3、10月x日科學(xué)《菊花開(kāi)》
4、10月x日中班段活動(dòng)：藝術(shù)《五彩繽紛的菊花》
5、10月x日親子出游登高活動(dòng)
幼兒園重陽(yáng)節方案14
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午9：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
三、活動(dòng)意圖：
又是一個(gè)登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統節日——重陽(yáng)節。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節日和培養幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來(lái)，根據小班孩子的'年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“敬老節”活動(dòng)。
四、活動(dòng)目標：
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。
五、活動(dòng)準備：
課件
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱f(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
師：寶寶們，明白農歷的九月初九是誰(shuí)的節日嗎？
小結：九月九日是重陽(yáng)節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
2、明白重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
�。ǘ┌l(fā)表感
師提問(wèn)：
九月九日是爺爺奶奶的節日，我們能夠為爺爺奶奶做些什么事？
我為什么要幫爺爺奶奶做事？
我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
�。ㄈ┲谱黜楁�
幼兒親自動(dòng)手制作項鏈，送給爺爺奶奶。
�。ㄋ模⿲W(xué)習兒歌
《九月九》
九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽爸爸夸我好寶寶。
�。ㄎ澹敔斈棠涛覀儛�(ài)你
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自我走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
幼兒園重陽(yáng)節方案15
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)主題：
敬老愛(ài)老，從我做起。
活動(dòng)目標：
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節的一些風(fēng)俗習慣。
2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛(ài)心。
3、透過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的`社會(huì )交往潛力和口語(yǔ)表達。
活動(dòng)準備：
折紙作品(親子作品)、宣傳標語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規劃好場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、重陽(yáng)節的來(lái)歷。
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2、明白重陽(yáng)節的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。
3、參觀(guān)大班制作重陽(yáng)糕。
4、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
二、社區活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”。
1、活動(dòng)前：
提醒在社區活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。
注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務(wù)。
2、實(shí)踐活動(dòng)：
按照規劃的場(chǎng)地就座，開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。
大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。
為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后：
鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。
交流：對這天的活動(dòng)的感受。
討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么。
【幼兒園重陽(yáng)節方案】相關(guān)文章：
幼兒園的重陽(yáng)節的方案11-27
幼兒園重陽(yáng)節方案11-09
幼兒園的重陽(yáng)節方案12-29
幼兒園重陽(yáng)節策劃方案04-26
幼兒園中班重陽(yáng)節方案01-23
幼兒園重陽(yáng)節策劃方案11-24