小學(xué)教師述職報告（通用24篇）
在我們平凡的日常里，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)教師述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教師述職報告 1
在流轉不息的生命之輪中，我為語(yǔ)文而來(lái)!是語(yǔ)文滋潤我粗糙的感覺(jué)，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的空想，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的豪情，是語(yǔ)文喚醒我沉醉的聰明。我無(wú)能的生命，由于語(yǔ)文而杰出!品味著(zhù)王崧舟的話(huà)語(yǔ)，此刻的我感同身受。
時(shí)光如同一條漸漸流淌的小溪，在悄無(wú)聲息的靜默中帶走了三年級的最后一個(gè)學(xué)期�；赝^(guò)去，感嘆萬(wàn)千，開(kāi)學(xué)初，在領(lǐng)導的信任與支持下，我成為了三年級二班的語(yǔ)文老師兼班主任。我不是名師，于千萬(wàn)人當中普通的再不能普通。然而，就是語(yǔ)文滋潤了我粗糙的感覺(jué)，喚醒了我沉醉的聰明。我很慶幸，在不會(huì )挑選的時(shí)候，命運使然，讓我做了一個(gè)孩子王;我很慶幸，我的工作雖然辛勞，但是，課堂上，我與孩子們一起漫游在知識的海洋里，在他們的眼中，我讀到了他們對于知識的渴求。
這學(xué)期，在語(yǔ)文教學(xué)工作中，我從我們班語(yǔ)文學(xué)習的主要矛盾入手，結合部分家長(cháng)提出的建議，實(shí)行了以下幾個(gè)方案：
一、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠
杜甫有云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。言下之意就是，當你的瀏覽量積存到一定程度時(shí)，寫(xiě)起文章來(lái)就會(huì )如有神助。因此，打好寫(xiě)作攻堅戰的第一步就是擴大瀏覽量。因此，在與家長(cháng)商討之后，我們中隊面向全班發(fā)出了關(guān)于響應樂(lè )讀計劃的倡議，要求每晚堅持瀏覽至少半小時(shí)，并輔之家長(cháng)的監督與配合，依照中隊統一格式，編輯配文，錄制大聲瀏覽的小視頻或拍照認真瀏覽的照片，上傳到QQ空間或朋友圈。一來(lái)能起到督促及鼓勵孩子的作用;二來(lái)能在無(wú)形中形成一種好的風(fēng)尚，帶動(dòng)其他孩子及家長(cháng)重視瀏覽的積存，形成良好的瀏覽習慣，何樂(lè )而不為。
二、獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )
分享是一種高尚的品德，更是一種美好的行動(dòng)。有好書(shū)在手，與其自己一個(gè)人悶頭觀(guān)賞，倒不如與大家一起交換、分享。秉承著(zhù)這樣的主旨，我們中隊定期舉行好書(shū)交換分享會(huì )以及多彩詩(shī)歌朗誦會(huì )，將平時(shí)大家讀到的好書(shū)通過(guò)這樣一種情勢進(jìn)行交換、展現，不僅能夠開(kāi)辟孩子們的視野，讓他們了解到其他書(shū)中的內容，感受文字的魅力，使其表達能力在這樣一種氛圍下得到提升;通過(guò)誦讀詩(shī)歌陶冶孩子們的情操，讓他們感遭到采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的情懷。分享是一種魅力，如何通過(guò)杰出的演繹去進(jìn)行分享更是一種迷人的魅力。
三、言傳身教，換位體驗
教學(xué)工作特別是小學(xué)的教學(xué)工作不能呆板教條，應當寓教于樂(lè )，在玩中學(xué)，在學(xué)中成長(cháng)。因此，在日常的學(xué)習、復習中，我讓孩子們進(jìn)行角色體驗，課堂上設置首席學(xué)官或小老師，請他們?yōu)橥瑢W(xué)講授生字詞乃至是課文，其次同學(xué)們課下可以自己挑選同伴組成學(xué)習愛(ài)好小組，根據自己的優(yōu)勢學(xué)科挑選想要扮演的老師，可利用課余時(shí)間對小組成員進(jìn)行指導。好生也可與差生結成幫扶對子，進(jìn)行一對一指導。以小組為單位定期展開(kāi)小組測評，班級里組與組之間進(jìn)行對抗，同等水平的同學(xué)與同學(xué)之間也展開(kāi)較量，優(yōu)越小組將得到相應的嘉獎，而稍遜色的小組也將迎來(lái)組內評估以及各成員的自我反思。這種充滿(mǎn)了未知與挑戰的競技型學(xué)習方法提高了孩子們的學(xué)習積極性，也真正實(shí)現了在玩中學(xué)，在學(xué)中成長(cháng)的美好訴求。
教師，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)，只有真正知道了，才會(huì )熱愛(ài)。才會(huì )心為之所動(dòng)，情為之所牽。由于，教師的使命是神圣的，承載著(zhù)教育的責任。教育的契機在每一個(gè)當下。作為一個(gè)青年教師，從剛開(kāi)始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟，我知道學(xué)校是一個(gè)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的搖籃，就像浪花永久不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校的培養、領(lǐng)導的信任，同事的幫助是我人生的贈送!我生活在這樣一個(gè)溫馨而又有愛(ài)的大集體中，班級工作的展開(kāi)也變得游刃有余起來(lái)。
四、聚是一團火，散作滿(mǎn)天星
雖然剛帶他們僅一學(xué)期之久，但在這期間我接觸到了學(xué)校大力提倡的'班本課程。一個(gè)班級就是一種文化，我們班的孩子整體來(lái)說(shuō)活潑開(kāi)朗，具有較高的情商和藝術(shù)成績(jì)，因此，對于班本課程的開(kāi)發(fā)上，我著(zhù)力推動(dòng)人文主義情懷的培養，以及鼓勵個(gè)人藝術(shù)創(chuàng )造的發(fā)揮。
平時(shí)，藝術(shù)課上與他們齊做手工及合唱歌曲;班里有同學(xué)過(guò)生日，合唱生日快樂(lè )歌，動(dòng)手制作生日禮物抒發(fā)慶賀之情;為活動(dòng)齊畫(huà)精美的黑板，布置場(chǎng)地;為老師或同學(xué)共同準備驚喜;與好姐妹共畫(huà)手賬記錄平日的美好生活。對于生活及日常的學(xué)習時(shí)刻保持著(zhù)畏敬感和儀式感，讓每一天都過(guò)得詩(shī)情畫(huà)意、杰出無(wú)窮。
五、心如明鏡臺，時(shí)時(shí)勤掃除
作為一位剛從學(xué)校這個(gè)象牙塔里走出不久的畢業(yè)生，我在學(xué)校中也曾接觸過(guò)心靈港灣這一心理輔導項目，是由心理專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生作為理想者與學(xué)校周?chē)闹行W(xué)校進(jìn)行合作，為學(xué)校的在校生定期進(jìn)行心理輔導課，及時(shí)與孩子們溝通心理問(wèn)題，排憂(yōu)解難，確保中小學(xué)生的心理健康。在人心日益浮躁的當代社會(huì )，我認為我們的孩子也需要定期進(jìn)行心理輔導，久而久之，引導他們形成正確的排解心理問(wèn)題的習慣，學(xué)會(huì )自我疏導。因此，我與相干專(zhuān)業(yè)的師弟師妹獲得聯(lián)系，請他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽冞M(jìn)行專(zhuān)業(yè)的溝通與輔導，并請來(lái)了法學(xué)專(zhuān)業(yè)的師弟師妹為孩子們進(jìn)行普法知識宣傳，在強調心理健康安全的同時(shí)，增強他們的法律意識，學(xué)會(huì )拿起法律武器，捍衛自己及身邊人的合法權益。
短短的三個(gè)月濃縮在述職報告里無(wú)非一些文字的組合�；叵胱约旱拿恳惶�，我不覺(jué)得虛度;展望未來(lái)，每一秒都是沉甸甸的摸索。
有一句話(huà)講得好在教育你的學(xué)生的時(shí)候，也要最對自己進(jìn)行教育。
那么，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì )以積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時(shí)，做一位真摯的良師，慈愛(ài)的長(cháng)者，知心的朋友，不但要看到學(xué)生的現在，更要關(guān)注學(xué)生的將來(lái)。在愛(ài)的教育中獲得自我價(jià)值的實(shí)現。
謝謝大家，我的述職到此終止!
小學(xué)教師述職報告 2
在學(xué)校領(lǐng)導和上級部門(mén)的支持和領(lǐng)導下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，牢牢環(huán)繞教育的實(shí)行，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長(cháng)遠的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素養，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結體會(huì )，以謀求更大的進(jìn)步，現在我將本學(xué)期的工作情形述職以下：
一、努力學(xué)習理論知識，緊跟時(shí)期步伐
在飛速發(fā)展的當今社會(huì )，重視學(xué)習是使自己不被社會(huì )所剔除的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。我能積極利用課余時(shí)間，認真學(xué)習教育類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習他人的成功體會(huì )，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳腐和落后的教育觀(guān)念，到達事半功倍的成效。
二、教學(xué)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真研究教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、弁魄媒谭�，解決如何把已掌控的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情形。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全部學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的成心注意，使其保持相對穩固性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全部學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，課堂上講練結合。
三、課間體育工作
加強大課間管理，特別是廣播操的教學(xué)。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要請教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。
第三，講授要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講授，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的知道。
第四，口令要清楚、嘹亮、準確。
第五，糾正毛病動(dòng)作要及時(shí)。另外，在課間教學(xué)進(jìn)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。
四、訓練工作
我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練進(jìn)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中，班主任老師也為我作了很多工作，支持了我的訓練工作。因此，我爭取在以后的比賽中獲得比今年更好的成績(jì)。
在以后的工作中我要重視個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，牢牢抓住課程改革這一契機，通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思，積存、學(xué)習教學(xué)體會(huì )，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交換，在實(shí)踐中運用等方式，加深對課程的知道和領(lǐng)會(huì )，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習形的教學(xué)工作習慣。
小學(xué)教師述職報告 3
彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來(lái)的任職情形，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)覺(jué)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我鼓勵和加壓，也是一種理性的摸索，更是接受領(lǐng)導指導，同行相助的極好機會(huì )。下面將我一年來(lái)所做的工作，述職以下：
一、思想政治方面：
遵紀遵法，辦事認真負責，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)進(jìn)程，并能自覺(jué)遵照職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面
1、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，努力提高自身素養
我認真學(xué)習各種法律法規，通過(guò)形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的'頭腦。重視自身業(yè)務(wù)素養的提高，面對新的素養教育觀(guān)，通過(guò)各種途徑知道其內涵與實(shí)質(zhì)，認真學(xué)習別人有關(guān)素養教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革當中。
2、組織教職工展開(kāi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師素養
安排一定的時(shí)間組織教師學(xué)習教育的有關(guān)法律法規及教育教研文章，同時(shí)不定期的做好班主任的培訓工作，組織教師展開(kāi)理論學(xué)習。在經(jīng)費相當緊缺的情形下，優(yōu)先推敲并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進(jìn)行了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)教師培訓;黃秋昌老師12月參加全鄉的語(yǔ)文培訓等。鼓勵教師連續參加各種情勢的學(xué)習，以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素養，強化教師育人的責任感。
3、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。抓教學(xué)質(zhì)量第一從常規教學(xué)抓起，在教學(xué)中，鼓勵教師重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節來(lái)搞好教學(xué)工作。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探索，把以培養創(chuàng )新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)進(jìn)程的各個(gè)環(huán)節中。因材施教，常常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長(cháng)。同時(shí)要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，并做好單元過(guò)關(guān)的測試工作和補缺不漏工作。努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設
落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實(shí)計劃，利用國旗下講話(huà)、班會(huì )等系列活動(dòng)。隊學(xué)生進(jìn)行德育教育。幫助學(xué)生建立正確的世界觀(guān)好人生觀(guān)。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放課堂活動(dòng)，實(shí)現三位一體教育網(wǎng)絡(luò )構建，有效展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)舉行各種文體娛樂(lè )活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種比賽。
5、強化安全教育和安全工作管理
安全責任重于泰山，安全無(wú)小事，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。因此，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。
(1)成立安全工作領(lǐng)導小組，;簽訂安全目標責任書(shū);做好學(xué)校當天安全工作情形記錄。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。
(2)展開(kāi)了防火災、防交通事故、防校園暴力、放自然災害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結合起來(lái)，通過(guò)防地震及疏散演練來(lái)增強學(xué)生的安全意識。
(3)重視與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》的公布信，增強家長(cháng)的安全意識。教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
總之，在過(guò)去的一年中，雖然獲得了一定的成績(jì)，但好其他兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在今后的工作中，我校將連續努力，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民中意教育而不懈努力。
小學(xué)教師述職報告 4
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行動(dòng)要更加規范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)下一代，我要對他們負責�；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信任的老師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。
要想做一個(gè)合格的人民教師，第一應當有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行動(dòng)去感染學(xué)生。作為一位教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤奮、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師。
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心情，師生之間就可以處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。由于愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的庇護著(zhù)我的班級，與孩子們同等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、知道他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會(huì )尊重。在課下，與學(xué)生共同解決困難，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì )不厭其煩的回答他們。學(xué)生的'成績(jì)總會(huì )有好壞之分，不管成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性情孤僻的學(xué)生，更多的賜與熱情的幫助。意圖使出他們復原自信，走出自我評判的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感遭到的。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開(kāi)，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自己的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活力息的學(xué)習情境，同時(shí)重視學(xué)生的探究發(fā)覺(jué)，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交換，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生仿照的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中展開(kāi)探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的知道和與同伴的交換。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。
小學(xué)教師述職報告 5
一個(gè)學(xué)年以來(lái)，我能認真地做好自己的本職工作，積極投身課堂課程改革，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結合起來(lái)，從而不斷的完善自己，同時(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機。在教書(shū)育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�，F就一學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
第一、不斷提高思想政治素質(zhì)，做到愛(ài)崗敬業(yè)
。忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，嚴格履行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以上級教育部門(mén)《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習，不斷更新教學(xué)理念。在實(shí)踐中，我努力學(xué)習《課程標準》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構件新理念有機的結合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立"以人為本，育人為本"的思想。
第二、嚴格遵守規章制度，發(fā)揚奉獻精神。
不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，積極學(xué)習課程標準，踐行課程改革。
積極、認真備好每一個(gè)導學(xué)案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，同時(shí)積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；
與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng )造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案，教案中體現學(xué)法的指導。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統的教學(xué)方法，把自主學(xué)習、合作學(xué)習引入課堂，注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生互動(dòng)，充分體現學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)根據教學(xué)內容布置實(shí)踐性的作，如，設計手抄報等，
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習和探究；對于學(xué)習能力相對困難的'學(xué)生，從基礎知識方面著(zhù)手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
5、認真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養。
6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標，教材處理，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
第四、積極投身教研，增強業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一如既往地認真學(xué)習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數據、資料。一句話(huà)，用科學(xué)的方法、嚴謹的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、發(fā)現問(wèn)題，不斷努力
存在的問(wèn)題：
回顧一學(xué)年的工作，發(fā)現也存在一些問(wèn)題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比較多；平時(shí)的學(xué)習還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆；課題的實(shí)驗上摸不著(zhù)邊；備課有時(shí)尚抓不準等等問(wèn)題。還如，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系？2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系？如何做到既尊重學(xué)生又達到數學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題？3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標、如何有效進(jìn)行整合？這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向：
1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀(guān)。要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學(xué)習，主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和"充電"，自覺(jué)拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計算機多媒體為代表的現代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現代遠程職業(yè)教育奠定基礎。
3、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以"引導學(xué)生學(xué)會(huì )預習、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )合作"課題實(shí)驗為依托，從轉變學(xué)生的學(xué)習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)并做好學(xué)習體會(huì )，平時(shí)認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。
小學(xué)教師述職報告 6
尊敬的領(lǐng)導：
你好！
今年是我執教的第十五個(gè)年頭，是我來(lái)到xx小學(xué)的第七年，是重新走上教學(xué)主任的第三年。一年又一年歲月的更迭，沒(méi)有抹掉我對教育教學(xué)工作的執著(zhù)熱愛(ài)，沒(méi)有消磨我對xx小學(xué)各項工作的恪盡職守，我依然像執教的第一天那樣，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著(zhù)自己喜歡的工作。將學(xué)校各個(gè)部門(mén)的工作通知傳達給學(xué)年的每一位教師，配合學(xué)�？傮w安排做好各項工作，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個(gè)學(xué)生，是我每天較常規的工作。
一、努力做一個(gè)好教師
我的一個(gè)朋友評價(jià)我說(shuō)：“xx是一個(gè)有教育理想和教育追求的人�！笔堑�，這句話(huà)概括了我多年來(lái)的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語(yǔ)文教師，在課堂上永遠給學(xué)生一種新鮮感，出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣，我班一個(gè)學(xué)生在作文中寫(xiě)道：“張老師總是神神秘秘的，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜�！睂W(xué)生對我的喜愛(ài)，學(xué)生的進(jìn)步，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂(lè )。我較喜歡表?yè)P那些和當年的我一樣在班級看起來(lái)默默無(wú)聞的孩子，和那些閃著(zhù)光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比，他們更需要教師的表?yè)P與鼓勵，這也是促進(jìn)班級中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個(gè)催化劑。善待每一個(gè)孩子，即使我批評了他，也要在較短的時(shí)間內找到一個(gè)恰當時(shí)機表?yè)P他可能轉瞬即逝的進(jìn)步，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善，從而快樂(lè )地、輕松地投入到班級生活和學(xué)習生活之中去。
我積極參加各種學(xué)習培訓，在學(xué)習中反思自己，改進(jìn)自己，提升自己。我有幸去觀(guān)摩xx省作文教學(xué)大賽、xx省二實(shí)驗小學(xué)同課異構等教學(xué)活動(dòng)，讓我看到了更多的一流教師令人耳目一新的教學(xué)設計與教學(xué)風(fēng)采，他們樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)風(fēng)格，扎實(shí)渾厚的語(yǔ)言功底，“目中有人”的教學(xué)思路，更讓我贊嘆。我將聽(tīng)課之后的反思反映在每一次的語(yǔ)文教育課堂上，反映在片區教學(xué)活動(dòng)中，本學(xué)期學(xué)校第一次的大學(xué)區活動(dòng)由我來(lái)為學(xué)區內的五年級老師主持集體備課，好多參加這次集備的老師聽(tīng)了我的備課，認為說(shuō)我的備課內容扎實(shí)，有可操作性，沒(méi)有花架子，解決她們在教學(xué)中的許多問(wèn)題。這樣的評價(jià)讓我對自己挑燈夜戰的準備感到了欣慰。在每次學(xué)年備課中，我都組織本年級語(yǔ)文教師深入研讀教材，從段篇，到字句，從結構，到寫(xiě)法，從教法，到練習，進(jìn)行一一的研究落實(shí)，努力讓教師資源達到學(xué)年共享。
二、做一個(gè)謙和的學(xué)年組長(cháng)
作家周?chē)皆?jīng)說(shuō)過(guò)：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較�！币酝�，我總認為真誠是較有力量的，只要我真誠待人，我就會(huì )得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現，真誠是我的`優(yōu)點(diǎn)，也成了我工作的缺點(diǎn)。我的坦誠，直率，可能在我無(wú)意中拉開(kāi)我和同事之間的距離，產(chǎn)生了我不曾預料到的結果。這樣一想，我找到癥結所在，所以，我比以往更加細心了，說(shuō)話(huà)更加注意角度，在落實(shí)學(xué)校的各項工作中，我就是一個(gè)服務(wù)者，我心態(tài)平和�？梢圆豢鋸埖卣f(shuō)，xx小學(xué)，學(xué)年組長(cháng)是除了校長(cháng)以外，較難做的工作。每天各個(gè)部門(mén)的任何一個(gè)通知，都要準確無(wú)誤地傳達給學(xué)年各位老師，落下了誰(shuí)都可能給學(xué)校工作帶來(lái)影響，就像那個(gè)電影的名字一樣“一個(gè)都不能少”，而這樣的一個(gè)，可能一天之內要接到十幾個(gè)通知，每項都需要組長(cháng)周全地記好，傳到，落實(shí)。你有你的考慮，他有他的理解，我無(wú)法改變別人，那就改變自己吧。我對自己說(shuō)：“海納百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好，至于其他，不是我能力范圍內能控制得了的，那就隨他去吧，各人有各人的世界。用寬廣的胸懷
作為學(xué)校中層主任，學(xué)校派給我的各項工作都是對我的信任，我應該努力做好。在各項常規工作檢查中，我與其他同事合作，本著(zhù)一顆公正之心，去對待每次工作。在主任值班這項工作中，我遵守學(xué)校工作紀律，按時(shí)到崗，關(guān)注每個(gè)來(lái)到學(xué)校的孩子，配合學(xué)校領(lǐng)導做好校園門(mén)前的安全工作，在對學(xué)生進(jìn)行手足口晨檢工作中，我認真查看每個(gè)到校學(xué)生的手足口，發(fā)現異常馬上進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，嚴把入口關(guān)。
走好人生路，要求有穩健扎實(shí)的步子，要求有達觀(guān)開(kāi)闊的心胸，我會(huì )一直努力。
小學(xué)教師述職報告 7
回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中就應做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有好處。為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：
一、完善師德、為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著(zhù)得體，語(yǔ)言規范，舉止禮貌。關(guān)心群眾，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)刻不搞有償家教，不理解家長(cháng)送的禮物。
二、虛心學(xué)習、智慧之源
作為一名教師，教學(xué)中會(huì )遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自己。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放下讀書(shū)。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條推薦》，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》、《現代人智慧全書(shū)》、《道德經(jīng)》等書(shū)籍。同時(shí)個(gè)人博客中結識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作、求真務(wù)實(shí)
進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習新理念，借助絡(luò )平臺，分析案例、群眾備課——上課——聽(tīng)課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了絡(luò )教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽(tīng)課一月，每周聽(tīng)完一節課后及時(shí)的予以點(diǎn)評，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)潛質(zhì)均有不一樣程度的提高。本年度共聽(tīng)課71節，用心組織教師參加各種級別的教研活動(dòng)，跨區域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔區內外多所學(xué)校觀(guān)摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習、參觀(guān)考察，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，拓展思路。并要求外出學(xué)習教師寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )，在校園或本組教師會(huì )上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進(jìn)行班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了超多工作，鼓勵教師用心撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎1篇。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語(yǔ)文片區賽第一名的好成績(jì)。候建萍老師參加了大武口區綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區參加市級比賽，成績(jì)突出。體育教師杜玉紅在自治區教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jì)。
四、合作意識、必不可缺
我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長(cháng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中構成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設身處地地為他人著(zhù)想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。
本學(xué)期承辦了大武口南片區思品小專(zhuān)題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示，發(fā)奮將展示與研究相結合，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫忙下，不負眾望，取得了好成績(jì)�？蒲胁吭诔袚顒�(dòng)中表現出色得到了教研室領(lǐng)導的認可。
五、服務(wù)他人、完善自我
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長(cháng)的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度，并做好繼續教育培訓的各項工作，為年終考核帶給依據；組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通過(guò)摸底聽(tīng)課、調研聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、達標課、復核課等不一樣形式的聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫忙教師把握學(xué)科教學(xué)的標準，解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。城鄉聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動(dòng)。當然，這些成績(jì)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、全體教師共同發(fā)奮的`結果，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒(méi)有大家的支持幫忙，這些成績(jì)是想都不可想的！我只是在其中起了個(gè)穿針引線(xiàn)的作用，用針線(xiàn)把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái)，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻表示衷心的感謝！
回顧一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開(kāi)展工作當中也出現了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師到達信息共享。
我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導關(guān)心、群眾關(guān)注、社會(huì )期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng )新，繼續發(fā)奮成為一名優(yōu)秀教師。
小學(xué)教師述職報告真快！又是一年在轉瞬間過(guò)去了，我有幸陪伴一群首屆慧潤階梯外國語(yǔ)小學(xué)的孩子們度過(guò)了一年美好的時(shí)光，內心涌動(dòng)著(zhù)一種莫名的幸福與感動(dòng)。
有句話(huà)說(shuō)：“埋頭苦干，更要抬頭看路�！笔前�！進(jìn)入小學(xué)整整一年了，在這充滿(mǎn)收獲的日子，停下來(lái)，抬起頭望望前方的路，不防再回頭看看走過(guò)的每一步腳印……
去年的暑假，我帶著(zhù)一種好奇、一種激動(dòng)、一種豪情，加入了小學(xué)老師的行列；暑假后的我信心十足接到了一個(gè)班級——一（2）班。從此，我便走上了從教小學(xué)的道路。這也曾是自己的夢(mèng)想吧？因此而感動(dòng)！生命也因此而變得更加美好而富有生機。然而，往往有很多事情并不像我們想像中的那樣簡(jiǎn)單而富有詩(shī)意。原本想著(zhù)進(jìn)入小學(xué)就不會(huì )有那么多繁雜和瑣碎的事情，經(jīng)歷了才知道，小學(xué)依然是忙碌的、辛苦的。工作中，也曾樂(lè )過(guò)，也曾抱怨過(guò)。但無(wú)論如何，我都清楚地知道，面對每一次抉擇都不會(huì )輕言放棄的。要堅定自己的選擇。
作為班主任，本學(xué)期的一些具體工作，有了班干部和小組長(cháng)的分工與協(xié)作，我的負擔明顯減輕了，真的要感謝孩子們了。如：一些練習作業(yè)、書(shū)香閱讀記錄的批改與檢查，古詩(shī)詞的背誦過(guò)關(guān)與蓋章，各科作業(yè)的收交與發(fā)放，都是由他們來(lái)完成的，我只是做最后的驗收與檢查。本學(xué)期，最欣慰的是看到小組長(cháng)們明爭暗賽，在不斷的實(shí)踐管理與嘗試中更讓自己得到了進(jìn)步與成長(cháng)。從而，使整個(gè)班級一直趨于積極向上、樂(lè )于進(jìn)取的良好狀態(tài)。其中，王惟妙自始至終驚人的變化是最好的見(jiàn)證，從行為習慣到學(xué)科學(xué)習，他簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，從未接到一次家長(cháng)投訴，而且在末考中雙科成績(jì)都高出弟弟十幾分，這是一個(gè)“奇跡”��！
針對我的語(yǔ)文教學(xué)，修煉自己的語(yǔ)言，提高語(yǔ)文素養是我一直努力去做的，這是一個(gè)長(cháng)期的目標，修煉是需要過(guò)程的。我會(huì )繼續努力的。本學(xué)期在教學(xué)方面很重視閱讀分析與看圖寫(xiě)話(huà)，平時(shí)總是利用絡(luò )資源讓學(xué)生練習。結合學(xué)生一個(gè)學(xué)期的短文練筆，明顯看到孩子們一天天的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長(cháng)。感觸最深的是，每一次讀孩子們的文字都會(huì )有不同的感受與驚喜，驚喜于他們在好詞好句方面恰到好處的靈活運用；感慨于他們一天天更加流暢的語(yǔ)言與文筆，感動(dòng)于他們文字中流露出的每一份真誠與真情。另外在最后的復習中，通過(guò)歸類(lèi)復習，感受到了做為語(yǔ)文老師要有極強的歸
納與整理能力與技巧，才能高效�？v觀(guān)本學(xué)期的每一次月考，發(fā)現學(xué)生每一次都是在進(jìn)步的。尤其最后一次末考，雖然我班與其它兩班是有差距，但我已經(jīng)很欣慰地看到我班兩極分化的現象沒(méi)有了，學(xué)生的成績(jì)都在向上等和偏上等靠攏。很欣慰幾個(gè)插班生的成績(jì)，就連從沒(méi)及格過(guò)的張?chǎng)芜@次也考了七十多分，王維妙也考了八十多分�？吹綇�?chǎng)螊寢尯臀┟畎职譂M(mǎn)意的笑容，我心欣慰。
學(xué)期結束，印象中幾位新生家長(cháng)一直對我們的工作配合很好，個(gè)別老生家長(cháng)可能是時(shí)間長(cháng)的原因吧，有點(diǎn)“疲沓”了，下個(gè)學(xué)期一定要對他們及時(shí)采取措施，進(jìn)行小組家長(cháng)會(huì )。以便更好地促進(jìn)家校共育。
面對我的個(gè)人成長(cháng)，我感觸最深的是我真正收獲了這5句話(huà)：
1、再煩，也別忘記微笑；再急，也要注意語(yǔ)氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛(ài)自己。
2、成功的時(shí)候不要忘記過(guò)去；失敗的時(shí)候不要忘記還有未來(lái)。
3、無(wú)論輸贏(yíng)都要高姿態(tài)。
4、看穿但不說(shuō)穿。很多事情，只要自己心里有數就好了，沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)。
5、即使輸掉了一切，也不要輸掉微笑……
總之，過(guò)去的一年是步入小學(xué)后剛剛上路的一年，回頭望望，深一腳淺一腳，不過(guò)都過(guò)來(lái)了。轉過(guò)頭來(lái)再抬頭眺望遠方，只希望能在階梯這條路上走得更遠……
小學(xué)教師述職報告 8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
首先，感謝領(lǐng)導給我這個(gè)時(shí)機，向大家匯報自己本學(xué)期的思想和工作�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：
一、我的教學(xué)工作、收獲與成長(cháng)
本學(xué)期，我擔任二年級數學(xué)教學(xué)工作，由于二年級是知識積累和能力培養的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養成良好習慣的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我針對本班學(xué)生好動(dòng)、計算能力和理解能力、行為習慣差等實(shí)際情況和好勝心強的特點(diǎn)，對癥下藥，采取多鼓勵，常鼓勵的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習，幫助學(xué)生逐漸養成良好的學(xué)習習慣。
思想認識方面，這學(xué)期我在思想上嚴于律己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上有所提升，在同事、學(xué)生的心目中留下好的印象。嚴格遵守教師師德標準的要求，不體罰學(xué)生，不歧視或侮辱學(xué)生，把愛(ài)灌注在平常的教育教學(xué)工作中，與家長(cháng)親切交流，以誠待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力做一名學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。
教學(xué)工作方面，我積極參加學(xué)校組織的集體學(xué)習、集體備課和聽(tīng)評課等活動(dòng)。在集體學(xué)習這項活動(dòng)中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想，還有一些有助于我們實(shí)際教學(xué)的知識和經(jīng)驗。集體備課和聽(tīng)評課等活動(dòng)，看到了教師們不同的授課風(fēng)格，增長(cháng)了授課的技巧與方法，自己的授課水平也有了極大的提高。在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，認真、按時(shí)完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù)。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重，但不管怎樣，為了把自己的'教學(xué)水平提高，我堅持在網(wǎng)絡(luò )上看一些課堂實(shí)錄，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，學(xué)習她們的教學(xué)方法。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。作為一個(gè)有五年教學(xué)經(jīng)驗的教師，我在運用以前積累的經(jīng)驗根底上，努力結合新課程標準理念創(chuàng )新課堂，充分利用多媒體，設計恰當、合理的課件，把現代教育技術(shù)與數學(xué)課有機整合。堅持每節課后認真反思，同時(shí)與有經(jīng)驗的老師積極探討教學(xué)方法，防止閉門(mén)造車(chē)、固執己見(jiàn)。
二、自身存在的問(wèn)題
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有收獲的喜悅，也有很多缺乏之處。
1、教學(xué)經(jīng)驗缺乏，比方，教材處理的不是很好，沒(méi)有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來(lái)備課，常常高估了學(xué)生的認知水平，對所有的學(xué)生要求太過(guò)完美，新課的設計通常以中上的學(xué)生為主，沒(méi)有照顧到中等以下的學(xué)生的接受能力和學(xué)習能力，講解不夠深入透徹，引導啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中。還包括與學(xué)生的談心不夠多，還不善于做學(xué)生的思想工作，教育語(yǔ)言還不夠豐富，不夠精煉。對課堂違紀的處理能力明顯缺乏。
2、自身各方面的素養有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)也學(xué)習了，但學(xué)得不深，學(xué)得不透，學(xué)習的層次不高。尤其是教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂組織能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺。
3、鋼筆字練習不能堅持，練字時(shí)間總被其他教學(xué)工作占用，導致書(shū)寫(xiě)上沒(méi)有明顯進(jìn)步。
三、改良措施
1、創(chuàng )設和諧活潑的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作
在課堂上我會(huì )特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。加強課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同開(kāi)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。針對全班參差不齊的學(xué)生，我會(huì )努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用，讓他們都有所作為，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同開(kāi)展的過(guò)程。
2、認真備課，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量
認真做好課前的準備，每一節課都是經(jīng)過(guò)認真構思和方案的。教師的一言一行直接影響著(zhù)孩子，因此在上課前，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學(xué)目標，了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的根底知識和根本技能，以及他們的興趣、需要、方法、習慣等，預想學(xué)生在學(xué)習新知識時(shí)可能會(huì )有哪些困難，預設采取相應的教學(xué)措施。
3、抓好后進(jìn)生的輔導工作
從根底抓起，平時(shí)就要盯牢。取得進(jìn)步就要表?yè)P。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)我將加大對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的枯燥的、強制性的學(xué)習轉化到自覺(jué)地求知上來(lái)。
4、教學(xué)手段上
抓住二年級孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，課堂上設計很多游戲、活動(dòng)、動(dòng)手操作、合作學(xué)習等，面向每一個(gè)學(xué)生，不但教數學(xué)，更培養孩子說(shuō)的能力，還要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。這樣，學(xué)生對數學(xué)有了興趣，更喜歡上數學(xué)課。作業(yè)盡量做到面批面改，當發(fā)現孩子的作業(yè)有錯誤時(shí)要及時(shí)指出以便改正。工作之余多和家長(cháng)溝通交流，和家長(cháng)談話(huà)時(shí)要大方、自信，不但指出孩子的優(yōu)點(diǎn)，也要指出孩子的缺乏，使家長(cháng)和老師共同配合把孩子教育好。
一份耕耘，會(huì )有一份收獲的!本學(xué)期已經(jīng)結束，我打算在今后工作中，一如既往地帶好自己所教班級的學(xué)生，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。在工作中吸取別人的長(cháng)處，彌補自己的缺乏，不管是哪一項工作，我都會(huì )配合同事把工作做好。
小學(xué)教師述職報告 9
理學(xué)家馬斯洛認為：一個(gè)學(xué)生如果失去愛(ài)和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師務(wù)必在明白、尊重、愛(ài)護學(xué)生的情感基礎上，為他們創(chuàng )設一個(gè)信任、接納、明白、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實(shí)施。為什么要加強師德建設，恐怕每個(gè)人都有自己的認識。我認為：
一、師德是教育工作者的靈魂
國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。
教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛(ài)去引導學(xué)生，只有真的愛(ài)學(xué)生才能當之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè)。著(zhù)名教育家斯霞以前說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先就應是一個(gè)品德高尚的人�！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著(zhù)穿戴……都是學(xué)生私下議論的話(huà)題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率�？鬃诱f(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！�
任何教育的結果，都是伴隨著(zhù)必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的，其結果的好壞有時(shí)受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導致不一樣的教育結果。這天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習環(huán)境。倘若教師沒(méi)有尊重，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，即沒(méi)有與學(xué)生溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛(ài)之心”。熱愛(ài)學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎。在建立和諧社會(huì )的'時(shí)代背景下，教師在課堂教學(xué)中也就應發(fā)奮營(yíng)造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動(dòng)活潑與嚴肅守紀的辨證統一，因材施教與面向全體相結合。從某種好處上來(lái)說(shuō)，這種師生關(guān)聯(lián)是教師正確的學(xué)生觀(guān)和良好素質(zhì)的反映。
二、教書(shū)育人是師德的關(guān)鍵
在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢？選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰。胸無(wú)點(diǎn)墨，混跡社會(huì )，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書(shū)育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應是透過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
三、熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心。
教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執行黨的教育方針；看他是否熱愛(ài)學(xué)生，能不能做到既教書(shū)又育人。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地熱愛(ài)學(xué)生已被視為當代教師的師德之魂。
老師對學(xué)生的愛(ài)，會(huì )被學(xué)生內化為對教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè )其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。在教育中，我們對學(xué)生的愛(ài)就應是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛(ài)，因門(mén)第而愛(ài)，因金錢(qián)而愛(ài)，這種愛(ài)只會(huì )敗壞社會(huì )風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們期望學(xué)生成為有熱愛(ài)完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。
在我的課堂教學(xué)上，我帶給我的學(xué)生是一種愉快簡(jiǎn)單的學(xué)習，我的感受是：明朗而高效的節奏感，嚴肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系，重學(xué)法指導，重語(yǔ)言運用，重合作意識的培養，重情感交流。在新課標下，我覺(jué)得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的內趨力，引導學(xué)生主動(dòng)探求語(yǔ)言知識；指導學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習”為“自主學(xué)習”。我堅信，興趣是學(xué)習任何知識最好的老師。正正因如此，學(xué)生們在適應了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉向對語(yǔ)文學(xué)習感興趣。我是發(fā)自?xún)刃牡馗袆?dòng)于這種良性的循環(huán)。同時(shí)，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當地利用多媒體教學(xué)設備充分調動(dòng)學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲，這樣既充實(shí)豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應有那顆與學(xué)生溝通的法寶――博愛(ài)之心，用愛(ài)去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(cháng)。我們就應用先進(jìn)的理念、恰當的方法帶給學(xué)生鮮活的知識與技能，發(fā)奮培養出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現代社會(huì )的有用之才。教學(xué)，是一曲愛(ài)的奉獻，我們的生命會(huì )因奉獻而精彩，因開(kāi)拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。
小學(xué)教師述職報告 10
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我熱愛(ài)自己的工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成了相對完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)習更多，不斷提高，從而不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。為了更好的做好下一學(xué)年的教育工作，下面是我這學(xué)期的述職報告。
第一，政治思想方面
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念。積極參加校本培訓，做了大量政治理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復書(shū)本。為了適應教育的發(fā)展，我們必須有先進(jìn)的教育理念。所以，我不僅注重政治理論的集體學(xué)習，也注重從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習，仔細體會(huì )新形勢下如何做一名好老師。
第二，考勤
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為私事耽誤工作。并積極利用有效的工作時(shí)間做好本職工作。在這個(gè)學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)。
第三，教育和教學(xué)
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了好好上課，我做了以下工作
1、教室里的情況。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，引起學(xué)生注意保持相對穩定，激發(fā)學(xué)生情緒，讓學(xué)生心情愉快，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的問(wèn)題。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結合，布置好作業(yè)，減輕學(xué)生負擔。
2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還應做好課后輔導工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧，缺乏自控能力。他們經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。一些學(xué)生抄作業(yè)。要解決這個(gè)問(wèn)題，必須特別重視學(xué)生的思想教育，并把這項工作用于指導學(xué)生的學(xué)習。還要做好對學(xué)生學(xué)習的疏導和幫助，尤其是后進(jìn)生的轉化。比如，從贊美開(kāi)始，所有的人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生談話(huà)的時(shí)候，要對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，要先說(shuō)說(shuō)自己的不足。
3.積極參加講座和評估，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，向他人學(xué)習，提高教學(xué)水平。
4.愛(ài)學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的.關(guān)心。良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
5.課前準備:備課。
6.認真研讀教材，明確教材的基本思路、基本概念、每一句每一個(gè)字，了解教材的結構、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，運用自如，知道要加什么材料，才能教好。
7.了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣，以及學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的預防措施。
8.考慮教學(xué)方法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動(dòng)。
教學(xué)工作存在課堂語(yǔ)言溫和、考試少、語(yǔ)言不生動(dòng)等缺陷�？荚嚦煽�(jì)不穩定等。社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì )更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，銳意進(jìn)取，為更美好的明天貢獻自己的力量。
未來(lái)的教學(xué)生涯我會(huì )一直走下去。我相信我能不斷進(jìn)步。這些都是我能做好，能做的。對我來(lái)說(shuō)，這并不難，所以我會(huì )堅持下去，我相信我能做得更好。作為一名老師，我一直以當老師為榮，所以我以后會(huì )繼續走下去，我相信我能做得更好！
小學(xué)教師述職報告 11
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現將一學(xué)年的工作述職如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。
今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。
因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的'榮譽(yù)。作為一名數學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法，獲取更多的知識是重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫(xiě)意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學(xué)方法，研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，注重對學(xué)生各種能力的培養。在認真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養學(xué)生能力發(fā)展的途徑。
在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認真”的同時(shí)，平常能以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習、共同進(jìn)步。
我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。多年來(lái)，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績(jì)，我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長(cháng)。本學(xué)年擔任x班數學(xué)老師，根據學(xué)校德少工作計劃，認真開(kāi)展各項活動(dòng)，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級體中。注重行為規范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。
通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長(cháng)的聯(lián)系，運用電話(huà)、家訪(fǎng)、請家長(cháng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現及變化，如期向家長(cháng)匯報，讓家長(cháng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(cháng)也很愿意將孩子在家的表現反饋過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(cháng)也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長(cháng)起到了良好的督促作用。
一學(xué)期來(lái)，我從班級的凝聚到干部的培養，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒(méi)有怨言過(guò)，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，意識不強;電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
小學(xué)教師述職報告 12
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
大家好。緊張而又充實(shí)的一學(xué)期工作已經(jīng)結束，現將本學(xué)期所做的工作向大家做一下匯報，望批評指正。
一、安全工作
本學(xué)期，我校把安全教育同養成教育相結合，把安全教育同教學(xué)常規管理相結合，把安全工作同排查整改相結合，安全工作做到常態(tài)化，制度化，全面化，各年級每2周安排1節安全教育課，每月一次安全隱患排查，并建立安全排查臺賬，制定各種應急預案。在學(xué)期初2月25日對學(xué)生進(jìn)行了全面的安全教育和應急疏散演練，并及時(shí)的進(jìn)行了總結；
3月31日，我校進(jìn)行了第十九個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日啟動(dòng)儀式，并進(jìn)行了安全教育課、安全教育主題班會(huì )、安全應急疏散演練、辦安全黑板報等豐富多彩的安全教育活動(dòng)，根據伊濱區校園收繳管制刀具專(zhuān)項整治活動(dòng)的通知精神。
從4月10日至4月15日在全校開(kāi)展了管制刀具的排查活動(dòng)；4月21日下午對學(xué)校的校舍進(jìn)行排查，并將隱患上報上級部門(mén)；從4月份起，每周將一周的師生因病缺勤追蹤情況和安全大生產(chǎn)情況進(jìn)行總結上報。
5月12日起組織、培訓師生積極參加xxxx年河南省安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)；5月12日也是我國第六個(gè)“防災減災日”，主題是城鎮化與減災。我校圍繞主題，積極開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護自救能力；5月30日至6月9日通過(guò)防溺水安全教育課，在村里顯眼位置懸掛防溺水條幅、辦防溺水手抄報等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。
在6月份根據伊濱區關(guān)于開(kāi)展xxxx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知，6月11日師生集中觀(guān)看了安全生產(chǎn)警示教育片6月17日對學(xué)生進(jìn)行了夏季安全教育，特別是突出防雷擊，防溺水教育，在6月16日當天，集中開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳咨詢(xún)日活動(dòng)，6月28日又進(jìn)行了安全生產(chǎn)應急預案演練和緊急避險演練。當天和學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)簽訂暑假安全目標責任書(shū)，6月29日，根據要求，進(jìn)行了6課時(shí)的安全教育課，重點(diǎn)突出防溺水、交通、消防、飲食衛生等安全教育。通過(guò)本學(xué)起安全工作的扎實(shí)開(kāi)展，師生的'安全意識增強了，安全知識增加了，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境。
二、課改、師生讀書(shū)、大課間工作
1、課改
每年、每學(xué)期、每一天，我都在思考同一個(gè)問(wèn)題：在XX小學(xué)如何開(kāi)展課改工作？不管行不行，我都會(huì )努力而艱難的前行，這是我始終不變的想法，從學(xué)期初，我校就制定了小組評價(jià)實(shí)施細則，并在各年級張貼小組評價(jià)表版面，要求各年級對學(xué)生的上課、作業(yè)、紀律、衛生、等進(jìn)行小組捆綁式評價(jià)，通過(guò)評價(jià)，發(fā)現，學(xué)生的上課發(fā)言積極了，作業(yè)都能按時(shí)完成了，紀律、衛生意識也增強了。并堅持在每周四組織全體教師學(xué)習24字教學(xué)模式操作手冊，1套班班通設備裝上后，我組織老師們進(jìn)行觀(guān)摩課，老師們年齡都普遍偏大，我就第一個(gè)先上，教會(huì )了XX老師制作ppt課件制作的基本技能，教會(huì )了XX老師實(shí)物展臺的操作方法。經(jīng)過(guò)老師們課改思想的變化，我發(fā)現XX老師的四年級語(yǔ)文課，XX老師的五年級語(yǔ)文課，都在積極嘗試著(zhù)課改，這兩班學(xué)生自學(xué)能力和參與意識明顯提高，老師少講，學(xué)生多講，效果明顯，西五年級的語(yǔ)文成績(jì)本學(xué)期期末考試分別獲的第2、3名。因為師資力量薄弱，其他科目和年級未能有效落實(shí)課改，這也是我在課改工作上的難題。
2、師生讀書(shū)
本學(xué)期，我校充分利用XX志愿者協(xié)會(huì )為我校捐贈的圖書(shū)，建立了圖書(shū)管理制度，并在教室里設立圖書(shū)角，做好圖書(shū)的借閱登記工作，規定每天上下午預備到上課這段時(shí)間是老師和學(xué)生共同讀書(shū)時(shí)間，要求全體老師以及3——6年級學(xué)生每天寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，并實(shí)時(shí)進(jìn)行檢查，通過(guò)本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，感覺(jué)變化最大的是學(xué)生，以前學(xué)生寫(xiě)個(gè)作文，千篇一律基本都是抄來(lái)的或背來(lái)的，大部分學(xué)生都能寫(xiě)出屬于自己的作文了，因為通過(guò)平時(shí)的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)拓了視野，充實(shí)了自己的頭腦。
3、體育鍛煉
本學(xué)期由于后半學(xué)期天氣慢慢轉熱，所以沒(méi)有統一再進(jìn)行跳繩活動(dòng)，但是要求學(xué)生們在早上天氣還比較涼爽的時(shí)候，早上自己在家可以跳上10分鐘的跳繩，到校后，在大課間，天熱了，班主任組織學(xué)生在教室進(jìn)行眼保健操，拍手操等緩解疲勞的運動(dòng)。
4、其它工作
1）在中心校郭校長(cháng)的關(guān)懷和支持下，學(xué)校爭取了XX村三委的支持，在5月7日更換了銹跡斑斑、破破爛爛的校門(mén)，安上了新校門(mén)，消除了安全隱患。
2）本學(xué)期，我校以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，在5月21日下午深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì )上，發(fā)放黨的的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見(jiàn)表，聽(tīng)取與會(huì )教師、群眾代表的意見(jiàn)和建議，并制定了整改方案，并按照中心校近期黨的群眾路線(xiàn)工作安排，從6月11日開(kāi)始認真組織開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)，印制家訪(fǎng)記錄表40份，要求各年級家訪(fǎng)要覆蓋班級學(xué)生人數的一半，通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，老師和家長(cháng)增進(jìn)了相互的了解和支持，讓家長(cháng)更了解學(xué)校，提高了家校共建活動(dòng)的效果
誠然，在工作中，仍存在很多問(wèn)題和不足，不過(guò)，我相信，一步一個(gè)腳印，只要踏踏實(shí)實(shí)走下去，多學(xué)習其他兄弟學(xué)校的好的做法，學(xué)校的各項工作會(huì )越來(lái)越好。
我的述職完畢，謝謝大家！
小學(xué)教師述職報告 13
尊敬的校領(lǐng)導：
你好！
懷著(zhù)對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲頗多，懷著(zhù)對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲頗多，下面我對20xx年學(xué)期的工作作一總結為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德
能夠認真通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個(gè)腳��；遵紀守法，認真學(xué)習法律知識，先后學(xué)習了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高自己的法律意識；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作
來(lái)到xxxx小學(xué)已經(jīng)兩年了，負責學(xué)�？倓�(wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在這比較短的時(shí)間內便熟悉了學(xué)校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。
在這一年，我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：
�。�1）教育教學(xué)方面。
把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿。這學(xué)期，我依然擔任三年級語(yǔ)文教師，為了上好每節課，我盡量抽出更多的.時(shí)間認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學(xué)過(guò)程，注重對學(xué)生各種能力的培養。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，在主動(dòng)鉆研課外專(zhuān)業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
�。�2）在班主任工作方面。
在接任孫老師的班主任職務(wù)以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中，我盡量抽出更多的時(shí)間開(kāi)展各項活動(dòng)，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規范教育，養成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )、黑板報等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長(cháng)的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會(huì )盡力克服，正確做得更好。
�。�3）協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。
財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習學(xué)校各類(lèi)財務(wù)制度，理清思路，分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù)，并認真登記，完成了 �。�4）做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補充辦公用品，滿(mǎn)足大家工作的需要。
為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
總結一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng )造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
小學(xué)教師述職報告 14
回憶一學(xué)期的工作，有艱辛也有歡樂(lè )，有收獲也有苦惱。不過(guò)有收獲就說(shuō)明自己的工作有進(jìn)步和成績(jì)，有苦惱就說(shuō)明自己在今后的工作中還需要不斷的學(xué)習和提高。為了總結閱歷，吸取教訓，特作述職如下：
一、抓教學(xué)常規治理，保證教學(xué)工作的有序進(jìn)展。
1、抓各項規劃的落實(shí)
首先嚴格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)規劃，確保各種規劃的科學(xué)性和連續性。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級組，并建立監視檢查機制，確保各種規劃的正常實(shí)施。
2、從細節入手，抓好教學(xué)各環(huán)節的治理
�。�1）抓好集體備課。每周的集體備課是學(xué)科組內進(jìn)展教學(xué)研討、溝通和質(zhì)量分析的好時(shí)機，我和各年級組長(cháng)常常深入到備課組參加教師們的集體備課，和教師們一起共享教學(xué)中的勝利與歡樂(lè )，聽(tīng)取教師們對教學(xué)中的一些想法和建議，幫忙找出教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些解決問(wèn)題的看法。
�。�2）抓課表的執行。每學(xué)期的'開(kāi)學(xué)初，我把教育處、教科室的人員進(jìn)展分工，按教學(xué)區對教師的一日教學(xué)常規執行狀況進(jìn)展專(zhuān)項檢查，同時(shí)安排專(zhuān)人對科學(xué)試驗教學(xué)、綜合討論學(xué)習按課時(shí)進(jìn)展抽查，并要求發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)解決，做好相關(guān)記錄。本人常常會(huì )同年級組進(jìn)步行推門(mén)聽(tīng)課，準時(shí)了解一些教師課表執行狀況，課堂常規執行狀況。通過(guò)一系列的檢查、督導，確保了課程規劃的實(shí)施，杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。
�。�3）抓好教學(xué)質(zhì)量的分析。常常會(huì )同年級組長(cháng)定期召開(kāi)學(xué)科組成員會(huì )議，了解學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)狀況，引導全體教師進(jìn)展質(zhì)量分析。教育處定期選擇一兩個(gè)學(xué)科進(jìn)展調研測試，并組織相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)展座談和質(zhì)量分析。通過(guò)雙重把關(guān)，過(guò)去的一些薄弱學(xué)科、薄弱班級有了很大的改觀(guān)。
3、抓師資隊伍建立，保證教師綜合素養的提高
在新課程改革進(jìn)程中，對青年教師的培育顯得尤為重要。依據校長(cháng)室的安排，我和教育處的同志一起制定了蔣小青年教師培訓規劃，定期舉辦青年教師培訓班，集中進(jìn)展理論和業(yè)務(wù)培訓。并進(jìn)展了多種形式的根本功競賽。通過(guò)一系列的活動(dòng)，促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)素養的不斷提高。
二、抓新課改工作實(shí)施，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
課程改革的重心在課堂。本學(xué)期我和教育處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)”這一專(zhuān)題開(kāi)展課堂教學(xué)討論。先后對教師進(jìn)展理論輔導、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽(tīng)課，對每位教師的教學(xué)狀況進(jìn)展客觀(guān)的評價(jià)，存入檔案。在課堂教學(xué)研討中，教師參加率高，能?chē)@話(huà)題進(jìn)展互動(dòng)，取得了很好的討論效果。在課題討論方面，我們除了按部就班地搞好市級課題的討論工作之外，各個(gè)教研組還從自己的教學(xué)實(shí)際動(dòng)身選擇了適宜的小課題向教科室申報并進(jìn)展討論，不少課題以取得了階段性成果。
三、抓好區級教研工作，促進(jìn)校際之間的聯(lián)動(dòng)進(jìn)展。
承蒙領(lǐng)導的信任，本人負責顧高區教研站工作。一學(xué)期以來(lái)，在各校校長(cháng)的大力支持下，各項工作開(kāi)展很順當，期初、期中的集體備課正常，“有效課堂教學(xué)”研討活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，校際之間的聯(lián)考促進(jìn)了溝通和共同進(jìn)展。
反思一學(xué)期的工作，我覺(jué)得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應不斷地加強學(xué)習，要努力提高學(xué)問(wèn)的儲藏量和治理的水平。只有不斷地學(xué)習和探究，才能教學(xué)治理的新形勢。
小學(xué)教師述職報告 15
回顧這一學(xué)年的工作，我經(jīng)常思考我應該做什么，我已經(jīng)做了什么，我在我的工作中做得很好。有了這些問(wèn)題，我的工作會(huì )更有意義。為了今后更好地開(kāi)展工作，我將對一年的工作做以下報告:
1.提高師德水平——教師的立身之本
“以德為師，誠信為榜樣”，以德為師，以德為先。在工作中，我們要警醒自己，教師崇高道德的真正內涵是“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、教書(shū)育人、誠實(shí)守信、做教師的表率”。堅守高尚情操，知榮辱，嚴格要求自己，以身作則。著(zhù)裝得體，語(yǔ)言規范，舉止文明。關(guān)心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重父母。風(fēng)格正派、誠實(shí)、公正。保持平凡的心態(tài)，努力做好工作，不顧個(gè)人知識，吃苦耐勞，做事前不做有償家教，不接受父母饋贈。
2.謙虛的學(xué)問(wèn)——智慧的源泉
作為一名教師，教學(xué)中有很多問(wèn)題，需要用智慧來(lái)解決。事實(shí)上，智慧來(lái)自于仔細的觀(guān)察、勤奮的`閱讀、勤奮的工作、不斷的反思和自我否定。我愛(ài)閱讀。當我忙的時(shí)候，我從不放棄讀書(shū)。在過(guò)去的一年里，我讀了蘇霍姆林斯基的《教師100條建議》、魏樹(shù)生的《論教學(xué)工作》、《現代人的智慧》和《道德經(jīng)》。同時(shí)，在我的個(gè)人博客中，我遇到了很多著(zhù)名的老師和年輕的教學(xué)骨干。我從他們身上學(xué)到了很多，也發(fā)現了自己的不足。
3.教學(xué)科研工作——求真務(wù)實(shí)
探索教學(xué)改革,精心制定基于人校本教學(xué)和研究計劃,組織新的教學(xué)和研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習新理念,借助網(wǎng)絡(luò )平臺,分析的情況下,集體備課-類(lèi)講座研討會(huì ),讓更多的教師參與教學(xué)和研究活動(dòng),并提高網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和研究活動(dòng)的有效性。提高教師課堂教學(xué)水平。特別是我校新招的三位老師，跟進(jìn)一個(gè)月，每周一節課后及時(shí)發(fā)表意見(jiàn)，肯定教學(xué)亮點(diǎn)，指出存在的問(wèn)題及解決辦法。三名教師的課堂教學(xué)能力都得到了不同程度的提高。今年共舉辦71場(chǎng)講座。積極組織教師參加各級教學(xué)科研活動(dòng)。區域間合作教學(xué)研究工作尤為突出。雙方開(kāi)展了一系列校內外觀(guān)光活動(dòng)，加強了與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習、參觀(guān)、考察，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，開(kāi)闊思維。教師去研究要求寫(xiě)他們的學(xué)習經(jīng)驗和在校園網(wǎng)或相互交流這組的教師會(huì )議,使有限的資金充分能給企業(yè)帶來(lái)最大的經(jīng)濟效益,所以,所有的老師都可以得到和感覺(jué)的東西。充分挖掘校本培訓資源，加強教師培訓，開(kāi)展班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等活動(dòng)。在促進(jìn)教師科研成果和鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文方面也做了大量工作。組織教師積極參加各級各類(lèi)作文比賽。本學(xué)年，資訊科技論文征集獲34項獎項，綜合實(shí)用論文獲1項大獎。今年舉辦了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲女士獲得了中國電影比賽第一名。侯建平老師參加了大武口區綜合實(shí)踐班比賽。他在預賽和決賽中都名列第一。代表大武口區參加市級比賽，成績(jì)突出。體育教師杜玉紅在自治區教學(xué)技能大賽中獲得第一名。
4.合作意識,必要
我知道，為了做好學(xué)校的工作，僅僅依靠個(gè)人是不夠的。只有統籌全局，整合團隊的開(kāi)放心態(tài)，取長(cháng)補短，擇優(yōu)而優(yōu)，才能把優(yōu)秀的個(gè)體組織起來(lái)
小學(xué)教師述職報告 16
一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，順從學(xué)校調配，對同學(xué)實(shí)施全面素養教育，盡職盡責，為人師表，重視身教�；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我在語(yǔ)文老師兼班主任工作中，結合班級實(shí)際，有計劃地對同學(xué)進(jìn)行思想、道德、紀律和心理素養的教育�，F對本身教學(xué)工作中的表現進(jìn)行以下述職。
一、加強思德教育，培育好的班風(fēng)
加強同學(xué)的思想品德教育，使同學(xué)全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì )課、品德課，有針對性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊活動(dòng)，提高同學(xué)的思想品德素養。同學(xué)零錢(qián)多，喜愛(ài)買(mǎi)零食，吃喝;學(xué)習怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，我針對這一現象，認真地組織同學(xué)開(kāi)展“新學(xué)年新計劃”、“我為集體做貢獻”、“家鄉的變動(dòng)”、“愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì )。
引導同學(xué)把零花錢(qián)用在學(xué)習，使同學(xué)認得至今日的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜今日的幸福生活，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習積極性，提高了同學(xué)的自信念和競爭意識。并用“小同學(xué)首則”、“日常行為規范”嚴格要求同學(xué)，規范同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級中開(kāi)展“本身與本身比”，提高競爭意識
在班級管理中，一些老師往往希望全體同學(xué)向最好的同學(xué)看齊，是不利于調動(dòng)全體同學(xué)的積極性。實(shí)施素養教育首要問(wèn)是面對全體同學(xué)，使每個(gè)同學(xué)的素養都得到提高。班主任必需關(guān)注班中的每一名同學(xué)，調動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標準去衡量全體同學(xué)是不科學(xué)的。
為了使班中每一個(gè)同學(xué)獲得不同程度的進(jìn)展，我在班中開(kāi)展“本身與本身比”的教育活動(dòng)。在全面了解同學(xué)的思想情形，同學(xué)基礎，智力情形，身體素養，性格喜好的基礎上，確定每一個(gè)同學(xué)的奮斗目標，同時(shí)，要求每一個(gè)同學(xué)都客觀(guān)地、全面地總結本身過(guò)去，充分認得自我，然后在思想、學(xué)習、紀律、文體勞動(dòng)、喜好特長(cháng)等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。
對不同程度的.同學(xué)提出不同的要求和不同的奮斗目標，對同學(xué)來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是本身與本身比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負擔，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現目標。
這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開(kāi)展本身與本身比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地面對每一天，優(yōu)生虛心謹慎，戒驕戒躁，不絕實(shí)現自我超越！
小學(xué)教師述職報告 17
尊敬的領(lǐng)導：
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼這學(xué)期又即將結束，結合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習和本人的教學(xué)情況，特做總結如下：
一、加強自身的理論學(xué)習，做好學(xué)生的思想教育
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結合點(diǎn)。利用每周一的班會(huì )時(shí)間，常學(xué)習《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生應該怎樣做，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習態(tài)度。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中，努力實(shí)現素質(zhì)教育，實(shí)行課改無(wú)論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習，把主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)。
1、學(xué)生有了問(wèn)的權利：課始，學(xué)生在預習的基礎上質(zhì)疑；課尾，學(xué)生回顧學(xué)習過(guò)程反思，反思自己學(xué)到了什么。
2、學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀，讀好書(shū)，學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀
，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。
3、學(xué)生有了講的時(shí)間：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達自己的認識，感想，還可以小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的機會(huì )。
4、學(xué)生有了寫(xiě)的時(shí)間：在課中學(xué)生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內，實(shí)踐證明把寫(xiě)的訓練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內寫(xiě)，教師指導端正寫(xiě)的態(tài)度，提高寫(xiě)的訓練能力。這種方法通過(guò)實(shí)踐較好。
5、轉化后進(jìn)生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學(xué)中，教師用愛(ài)心和行動(dòng)積極轉化后進(jìn)生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛(ài)，積極家訪(fǎng)與家長(cháng)一起配合教育好差等生，利用自己的休息時(shí)間為他們補課。使后進(jìn)生覺(jué)得自己真正是班中的`一員
三、紀律方面
抓好紀律，教學(xué)中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長(cháng)輪流當”，讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自己有責任和義務(wù)管好自己的班級體。
四、其它方面
教師為人師表，言傳身教。在語(yǔ)言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛生方面做出好榜樣。半年來(lái)，所教班無(wú)一人違規違紀，班級多次被評為衛生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
總之：一學(xué)期以來(lái)無(wú)論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導和社會(huì )的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績(jì)。
小學(xué)教師述職報告 18
回首20xx年，那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。對于一個(gè)耕耘在教育戰線(xiàn)上已滿(mǎn)十載的我來(lái)說(shuō)，這七彩生活才是我工作的原動(dòng)力。因為它換來(lái)的是我這一年來(lái)自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高，班主任工作的有序開(kāi)展。
一、提高思想覺(jué)悟更新教學(xué)觀(guān)念
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)。在思想上我積極進(jìn)取，為人師表。堅持執行黨的教育方針，全面推薦素質(zhì)教育。努力提高思想覺(jué)悟，不斷完善自我。在學(xué)習新課程標準的基礎上，更新教學(xué)觀(guān)念。遵守勞動(dòng)紀律，團結學(xué)校同事，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護教師的良好形象。
二、堅持終身學(xué)習提高業(yè)務(wù)水平
在過(guò)去的一年里，本人在教育教學(xué)工作中，確立“以學(xué)生為本”，“高度尊重學(xué)生”“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�？偟膩�(lái)說(shuō)，以上所有的努力雖然付出了許多汗水但卻是值得的，因為它印證著(zhù)一個(gè)亙古不變的道理，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，有付出就會(huì )有收獲。
三、加強班級管理培養全面人才
班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，愛(ài)就是了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。暑假里的“大家訪(fǎng)”活動(dòng)，讓我切實(shí)地了解每一個(gè)孩子的家庭情況，對他們的'認識也更深了。而本人撰寫(xiě)的《家訪(fǎng)面面觀(guān)》獲得縣征文二等獎。
四、積極開(kāi)展活動(dòng)，豐富孩子業(yè)余生活
用豐富多彩的活動(dòng)和具有較強針對性的社會(huì )實(shí)踐來(lái)充實(shí)孩子們的生活。上學(xué)期，為了了解家鄉的烏牛早，我特地組織了采茶活動(dòng);尋找春天的足跡更是讓孩子們走出教室，走近大自然去感受油菜花的生機勃勃;開(kāi)展繪本書(shū)院活動(dòng)，指導的學(xué)生葉戴林子在縣征文比賽中獲得二等獎;本學(xué)期又組織水果拼盤(pán)比賽，讓孩子感受秋天的豐收，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣;在安全教育上我們始終提高警惕，溫州少年宮歡樂(lè )流動(dòng)課堂來(lái)我校開(kāi)展了有關(guān)食品安全、交通安全等游戲，逐漸的讓孩子們明白安全的重要性。
在這一年的工作中，及時(shí)的監督學(xué)生做體操，鍛煉好身體。上好每一次班隊課，并且帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的每一次活動(dòng)。并且我們在這些活動(dòng)中都有不少的同學(xué)獲得了獎項。
時(shí)間如流水，總是抓也抓不住。面對成績(jì)和榮譽(yù)，我將一如既往的平靜和謙和，全心全意做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。在新的一年里，我將把自己全部的熱情投入自己的教學(xué)事業(yè)，爭取在新的學(xué)期里取得更好的成績(jì)。
小學(xué)教師述職報告 19
回憶一學(xué)期的工作，有艱辛也有快樂(lè )，有收獲也有煩惱。不過(guò)有收獲就說(shuō)明自己的工作有進(jìn)步和成績(jì)，有煩惱就說(shuō)明自己在今后的工作中還需要不斷的學(xué)習和提高。為了總結經(jīng)驗，吸取教訓，特作述職如下：
一、抓教學(xué)常規管理，保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
1、抓各項方案的落實(shí)
首先嚴格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)方案，確保各種方案的科學(xué)性和連續性。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級組，并建立監督檢查機制，確保各種方案的正常實(shí)施。
2、從細節入手，抓好教學(xué)各環(huán)節的管理
(1)抓好集體備課。每周的集體備課是學(xué)科組內進(jìn)行教學(xué)研討、交流和質(zhì)量分析的好時(shí)機，我和各年級組長(cháng)經(jīng)常深入到備課組參與教師們的集體備課，和教師們一起分享教學(xué)中的成功與快樂(lè )，聽(tīng)取教師們對教學(xué)中的一些想法和建議，幫助找出教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些解決問(wèn)題的看法。
(2)抓課表的執行。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，我把教導處、教科室的人員進(jìn)行分工，按教學(xué)區對教師的一日教學(xué)常規執行情況進(jìn)行專(zhuān)項檢查，同時(shí)安排專(zhuān)人對科學(xué)實(shí)驗教學(xué)、綜合研究學(xué)習按課時(shí)進(jìn)行抽查，并要求發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，做好相關(guān)記錄。本人經(jīng)常會(huì )同年級組長(cháng)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)了解一些教師課表執行情況，課堂常規執行情況。通過(guò)一系列的檢查、督導，確保了課程方案的實(shí)施，杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。
(3)抓好教學(xué)質(zhì)量的分析。經(jīng)常會(huì )同年級組長(cháng)定期召開(kāi)學(xué)科組成員會(huì )議，了解學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)狀況，引導全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析。教導處定期選擇一兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行調研測試，并組織相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行座談和質(zhì)量分析。通過(guò)雙重把關(guān)，過(guò)去的一些薄弱學(xué)科、薄弱班級有了很大的改觀(guān)。
3、抓師資隊伍建設，保證教師綜合素質(zhì)的提高
在新課程改革進(jìn)程中，對青年教師的培養顯得尤為重要。根據校長(cháng)室的安排，我和教導處的同志一起制定了蔣小青年教師培訓方案，定期舉辦青年教師培訓班，集中進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)培訓。并進(jìn)行了多種形式的根本功競賽。通過(guò)一系列的活動(dòng)，促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
二、抓新課改工作實(shí)施，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
課程改革的重心在課堂。本學(xué)期我和教導處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)〞這一專(zhuān)題開(kāi)展課堂教學(xué)研究。先后對教師進(jìn)行理論輔導、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽(tīng)課，對每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)，存入檔案。在課堂教學(xué)研討中，教師參與率高，能?chē)@話(huà)題進(jìn)行互動(dòng)，取得了很好的研究效果。在課題研究方面，我們除了按部就班地搞好市級課題的.研究工作之外，各個(gè)教研組還從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)選擇了適宜的小課題向教科室申報并進(jìn)行研究，不少課題以取得了階段性成果。
三、抓好區級教研工作，促進(jìn)校際之間的聯(lián)動(dòng)開(kāi)展。
承蒙領(lǐng)導的信任，本人負責顧高區教研站工作。一學(xué)期以來(lái)，在各校校長(cháng)的大力支持下，各項工作開(kāi)展很順利，期初、期中的集體備課正常，“有效課堂教學(xué)〞研討活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，校際之間的聯(lián)考促進(jìn)了交流和共同開(kāi)展。
反思一學(xué)期的工作，我覺(jué)得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應不斷地加強學(xué)習，要努力提高知識的儲藏量和管理的水平。只有不斷地學(xué)習和探索，才能教學(xué)管理的新形勢。
小學(xué)教師述職報告 20
彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來(lái)的任職情況，對本身所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)覺(jué)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極好機會(huì )。下面將我一年來(lái)所做的工作，述職如下：
一、思想政治方面：
堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)，方針。堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀守法，做事認真負責，熱愛(ài)教育事業(yè)。把本身的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和工作本領(lǐng)方面
1、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，努力提高自身素養
我始終加強黨性學(xué)問(wèn)的學(xué)習，認真學(xué)習各種法律法規，通過(guò)形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝本身的頭腦。重視自身業(yè)務(wù)素養的提高，面對新的素養教育觀(guān)，通過(guò)各種途徑理解其內涵與實(shí)質(zhì)，認真學(xué)習別人有關(guān)素養教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。
2、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高老師素養
布置肯定的時(shí)間組織老師學(xué)習教育的有關(guān)法律法規及教育教研文章，同時(shí)不定期的做好班主任的培訓工作，組織老師開(kāi)展理論學(xué)習。在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學(xué)科新課程學(xué)問(wèn)培訓。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進(jìn)行了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)老師培訓；黃秋昌老師12月參與全鄉的語(yǔ)文培訓等。激勵老師連續參與各種形式的學(xué)習，以拓寬本身的學(xué)問(wèn)視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養，強化老師育人的責任感。
3、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規教學(xué)抓起，在教學(xué)中，激勵老師重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節來(lái)搞好教學(xué)工作。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探究，把以培育創(chuàng )新和思維本領(lǐng)為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中。因材施教，常常激勵同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都充足信念，并對每個(gè)同學(xué)的.實(shí)際問(wèn)題，對癥下藥，讓每個(gè)同學(xué)都能快樂(lè )學(xué)到學(xué)問(wèn)，都健康成長(cháng)。同時(shí)要求老師對同學(xué)作業(yè)全批全改，并做好單元過(guò)關(guān)的測試工作和補缺不漏工作。努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設
落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，訂立并落實(shí)計劃，利用國旗下講話(huà)、班會(huì )等系列活動(dòng)。隊同學(xué)進(jìn)行德育教育。幫忙同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀(guān)好人生觀(guān)。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放課堂活動(dòng)，實(shí)現三位一體教育網(wǎng)絡(luò )構建，有效開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)舉辦各種文體娛樂(lè )活動(dòng)，活躍學(xué)校文化氛圍，組織同學(xué)參與上級組織的各種競賽。
5、強化安全教育和安全工作管理
安全責任重于泰山，安全無(wú)小事，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救本領(lǐng)。因此，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。
�。�1）成立安全工作領(lǐng)導小組，；
簽訂安全目標責任書(shū)；做好學(xué)校當天安全工作情況記錄。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。
�。�2）開(kāi)展了防火災、防交通事故、防學(xué)校暴力、放自然禍害、等方面的教育。并把安全教育與日常同學(xué)管理緊密結合起來(lái)，通過(guò)防地震及疏散演練來(lái)加強同學(xué)的安全意識。
�。�3）重視與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》的公開(kāi)信，加強家長(cháng)的安全意識。教育提高廣闊同學(xué)的安全意識、安全防范本領(lǐng)和自我保護本領(lǐng)。
總之，在過(guò)去的一年中，雖然取得了肯定的成績(jì)，但好其他兄弟學(xué)校相比，還有肯定的差距。在今后的工作中，我校將連續努力，不絕深化課程改革，強化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)足教育而不懈努力。
小學(xué)教師述職報告 21
回憶這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè )。為今后更好的工作，現將一年的工作作個(gè)匯報：
一、 完善師德。
“德高為師，身正為范〞，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量〞，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育〞，我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分上下，以智力好壞定親疏，以成績(jì)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作，與人相處真誠熱情。
二、 虛心學(xué)習。
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否認自我，超越自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》等教育專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)在南京市教研室注冊的博客文章已達189篇，點(diǎn)擊率已突破兩萬(wàn)，其中有6篇文章在ME博客的電子期刊上發(fā)表，
有17篇文章加為精華，在網(wǎng)上我結識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的缺乏。
三、 錘煉業(yè)務(wù)。
(1)教研活動(dòng)。教學(xué)中能帶著(zhù)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，精心制定了以人為本的校本教研方案，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習新理念、分析案例、集體備課-上課-聽(tīng)課-研討，讓數學(xué)組更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。第七周是我校教學(xué)開(kāi)放周，每位教師向全校老師上兩節公開(kāi)課，老師們根據自己的教學(xué)安排和其他老師的公開(kāi)課時(shí)間安排表，任意走進(jìn)課堂聽(tīng)課。本周全校共聽(tīng)課168節，我個(gè)人聽(tīng)課16節，聽(tīng)課周結束后，老師們都覺(jué)得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動(dòng)，4月29日，市教研員陳雙九、朱宇輝兩位老師到中心校指導工作，我校數學(xué)老師全員全程參加;4月30日，特級教師魏潔到我校上課，再一次給我們帶來(lái)了精神大餐。
(2)合作意識。我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長(cháng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。今年的六年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團結六年級全體教師，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。在與其他年級老師溝通時(shí)，我能設身處地地為他人著(zhù)想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下，教導處工作有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。
(3)效勞他人。教育是效勞，管理更是效勞。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢記效勞意識。在校長(cháng)室的'指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作方案、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗;制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的學(xué)月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)方案，各教研組教學(xué)教研方案，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作;組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學(xué)方案，組織好教研活動(dòng)，協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
四、嚴守黨風(fēng)黨紀。
作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻牢記自己入黨時(shí)的誓言，保持一顆平常心，力求做到無(wú)欲那么剛。工作中，不計較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(cháng)送的禮物。
回憶一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗缺乏，在領(lǐng)導工作當中也出現了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習還有待加強，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強。
3、為教學(xué)效勞的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料，提供應老師，形成良好的教育導向。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改良-再反思-再改良的過(guò)程中不斷的開(kāi)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷開(kāi)展做出奉獻。
小學(xué)教師述職報告 22
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已近尾聲，為了更好地總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)年的工作述職如下:
一、本人主要職責:
我是一名語(yǔ)文教師，又是一名年級組長(cháng)。所以，我清楚地知道，三尺講臺是我的主陣地，我的職責除了在實(shí)施學(xué)科教學(xué)，協(xié)助班主任管理好本班學(xué)生，給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”的同時(shí)。還要組織、管理、協(xié)調、處理好年級組內繁雜的日常事務(wù)工作，是貫徹教育方針，加強德育，提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教育任務(wù)的重要力量;是學(xué)校實(shí)施科學(xué)、高效管理的直接責任者，是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，是校長(cháng)的有力助手。
二、一年來(lái)的主要工作:
本學(xué)期，我們在年級組內主要著(zhù)手“二改一抓”工作。所謂“兩改”，就是改革晨間、午間的'管理模式和家長(cháng)會(huì )形式�！耙蛔ァ本褪呛葑ゲ钌环潘�。首先，每天提前10分鐘進(jìn)入晨間活動(dòng)，英語(yǔ)每周增加50分鐘早讀時(shí)間。確保英語(yǔ)背誦所需時(shí)間，并強調學(xué)科間的合作互助。其次，家長(cháng)會(huì )一改以往家長(cháng)只在下面被動(dòng)接受灌輸為主動(dòng)交流模式，讓家長(cháng)在交流教子經(jīng)驗的過(guò)程中學(xué)會(huì )了思考，學(xué)到方法，體驗到其中的快樂(lè )。再次是狠抓差生的朗讀背誦和作業(yè)管理，讓這些差生沒(méi)有偷懶、喘息的機會(huì )。
在學(xué)科教學(xué)中，課前精心制作課件，努力提高40分鐘的課堂效益。加強課后個(gè)別輔導，注重提優(yōu)補差，細致認真批改作業(yè)。
三、收獲成效、經(jīng)驗教訓:
由于此次家長(cháng)會(huì )都是家長(cháng)現身說(shuō)法，講的是自己的經(jīng)驗與做法，所以家長(cháng)們更樂(lè )意聽(tīng)，更要聽(tīng)，效果自然也就更好。以前從不管教孩子的家長(cháng)，會(huì )后也有部分家長(cháng)開(kāi)始管了起來(lái)。一些以往從不做回家作業(yè)的學(xué)生在任課老師的嚴管下，也慢慢開(kāi)始從不習慣作業(yè)到習慣作業(yè)了。再加上調整了早讀課的管理模式，增加英語(yǔ)的早讀時(shí)間，因此，這些學(xué)生的成績(jì)也有了明顯的提高。四科成績(jì)從四年級接手時(shí)的沒(méi)有一個(gè)t值數據超片平均到這學(xué)期的科學(xué)，英、數超過(guò)海洲。四科教學(xué)質(zhì)量t值總平均也超出海洲近3分。
特別是科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量t值達到了51、93，比雙山、海洲的42、83，42、44高出了9、1以上。但是，在抓提升前20%率上我們花的時(shí)間與精力還不夠。
四、今后展望。
展望未來(lái)，任重道遠。目前，我們的各科成績(jì)雖然在原有的基礎上與片兄弟學(xué)校的差距越來(lái)越小，但畢竟除了科學(xué)，其余的三門(mén)學(xué)科還沒(méi)有處于片地位，不過(guò)，我們有信心，也有決心在最后的半年里，以“培優(yōu)”為提高教學(xué)質(zhì)量之抓手，以抓前20%率為提高教學(xué)質(zhì)量的重中之重，群策群力，有一份熱，發(fā)一份光，為了學(xué)生的成長(cháng)、為了學(xué)校的明天，更為了學(xué)校的發(fā)展而不懈努力。
謝謝大家!
小學(xué)教師述職報告 23
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！又到了一個(gè)學(xué)年的尾聲，感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師一年來(lái)對我的大力支持和幫助�；仡欉@一學(xué)年的工作，我深感需要反思，思考如何讓我的工作更好地服務(wù)于老師、家長(cháng)和學(xué)生。以下是我對這一年工作的總結：
一、思想道德素質(zhì)
在過(guò)去的一年中，我認真參加政治學(xué)習，不斷提高自己的政治素養，時(shí)刻以教師的標準嚴格要求自己。在工作中，我始終關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。從第一天開(kāi)始，我就要求自己的行為舉止更加規范，因為我的言行可能會(huì )影響一批人的未來(lái)，我必須對他們負責。在新課程背景下，我努力轉變觀(guān)念，將熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，無(wú)論學(xué)生成績(jì)好壞，我都一視同仁。同時(shí)，我積極與同事建立良好的人際關(guān)系，設身處地為他人著(zhù)想，常常換位思考，因此得到了同事、學(xué)生和家長(cháng)的大力支持，工作效率較高。
二、個(gè)人工作
對待教學(xué)工作，我不斷給自己加壓，促使自己不斷進(jìn)步。在認真學(xué)習《新課標》的理念和課改的有關(guān)精神的同時(shí)，結合自己的反思堅持不斷地撰寫(xiě)教后記，正是因為長(cháng)期的努力和堅持，20xx年的2月，我獲得的X十佳博客的榮譽(yù)，并得到了一次市級展示課的機會(huì )，與4月29日在鼓樓區紫竹苑小學(xué)上了《圓的認識》市級展示課，之后還獲得了博客之星的稱(chēng)號。同時(shí)我還參加了棲霞區優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學(xué)科帶頭人的評比，并開(kāi)區級公開(kāi)課《小數與整數相乘》，每一次開(kāi)課前，評比前，我都認真準備，花費了大量的.時(shí)間和精力，雖然這個(gè)過(guò)程讓我苦不堪言，備受折磨，但收獲是豐厚的，從中我學(xué)到了很多新的教育理念和教學(xué)方法，也通過(guò)審視反思，意識到自己教學(xué)工作中的不足，找到了前進(jìn)的方向，為我進(jìn)一步提高打下了基礎，指明了方向。
同時(shí)我還非常珍惜學(xué)習的機會(huì )，20xx年10月參加棲霞區教導主任培訓班，每次都調整好課務(wù)按時(shí)出勤，認真按時(shí)完成培訓作業(yè)，多次得到班主任的表?yè)P；20xx年3月參加棲霞區校本教研培訓者培訓班，在完成作業(yè)的同時(shí)，結合每次培訓內容寫(xiě)下五篇隨筆，全部發(fā)表在棲霞區教育網(wǎng)上。
本學(xué)年，我繼續參與學(xué)校課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng )新研究》的實(shí)施過(guò)程，并積極撰寫(xiě)相關(guān)論文，《多媒體在數學(xué)教學(xué)中的應用》獲省級三等獎和棲霞區教育學(xué)會(huì )一等獎。我申報的區級課題《家校共育培養一年級新生自信心的個(gè)案研究》也已成功立項，并進(jìn)入到研究階段，所寫(xiě)論文《家校共育培養一年級新生自信心》也作為德育論文上交；另外積極參加各級各類(lèi)論文評比，上交論文多篇，其中《學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎？》獲棲霞區教育學(xué)會(huì )三等獎；《什么樣的情境更合適？》或南京市教科所三等獎。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，在校長(cháng)的指導下，精心制定了教導處工作計劃，和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課－上課－聽(tīng)課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì )，學(xué)習的機會(huì )，積累資料的機會(huì )。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì )，并能通過(guò)校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
四、反思存在不足，對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。
2、青年教師的培養，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
一學(xué)年很快就過(guò)去了，感嘆時(shí)間流逝太快，遺憾成績(jì)取得太少。我將在以后的工作中更加主動(dòng)、積極，認真履行工作職責，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)教師述職報告 24
時(shí)光飛逝，我們在感嘆時(shí)間過(guò)的如此之快之余，不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美好時(shí)光、工作中顯現的不足以及獲得的成績(jì)。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習，向身邊的體會(huì )教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)年的工作情形總結。
一、班級管理工作
要想把班級管理好，第一要有好的干部班子，因此，我通過(guò)從原任課老師處了解，以及兩周的視察第一肯定了班里的`小干部，并常常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了榜樣帶頭作用，也使全部班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習風(fēng)氣得以形成。另外，我還重視學(xué)生平日良好習慣的養成，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，及時(shí)展開(kāi)班會(huì )進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力，我班的一日常規進(jìn)步很大。
二、教育、教學(xué)工作
語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有體會(huì )的教師請教學(xué)習，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門(mén)課上遭到了領(lǐng)導的肯定。漸漸的，在學(xué)習中，我不斷用上了自己學(xué)的相干理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗誦能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面，我認真備課，深入領(lǐng)會(huì )課標，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的有趣，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個(gè)人提高以及獲得成績(jì)
在本學(xué)期，在課余學(xué)習之余，有幸參加了學(xué)校舉行的美文誦讀比賽并獲得了二等獎，本人指導的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉獲得了良好率89.5%、及格率100%的好成績(jì)。
最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了期望的種子，孩子們也收獲了成功的歡樂(lè )，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更良好的成績(jì)。
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