猜猜他是誰(shuí)作文[匯編6篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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猜猜他是誰(shuí)作文1
她是我的同學(xué)，個(gè)子有點(diǎn)高高的，人長(cháng)得不是很好看，但是她畫(huà)畫(huà)很好。
她頭發(fā)烏黑，有一雙水靈靈的大眼睛，她還有彎彎的眉毛，很白的.鼻子，還有一雙大耳朵，她性格十分開(kāi)朗笑起來(lái)像春日的陽(yáng)光。
她特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，每天在我身旁嘰嘰喳喳。但是她十分樂(lè )于助人，每次我因為不開(kāi)心的事哭泣、生氣她都會(huì )溫柔的安慰我。她運動(dòng)細胞很好，體育課老師讓我們跑三圈操場(chǎng)，我已經(jīng)累的不行了，她還是很精神很有勁，讓我很吃驚！
我們倆有一個(gè)共同的愛(ài)好——讀書(shū)，她在書(shū)中得到了很多知識，給我分享了很多她讀過(guò)的成語(yǔ)故事和寓言故事，每一個(gè)故事都那么精彩，那么引人深思。
她的腦子轉得超快，英語(yǔ)課上她總能得到老師的表?yè)P。每當做到思考題時(shí)，我們都在抓耳撓腮、苦思冥想，她總是第一個(gè)說(shuō)出答案。當老師問(wèn)她是怎么想出來(lái)，她總是能思路清晰地說(shuō)出解題過(guò)程，讓我們既羨慕又佩服。
所以你們猜出她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文2
他個(gè)子中等，頭發(fā)黃黃的，像一個(gè)外國人。往下看，是一雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分活潑。他的.嘴角一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩，露出了潔白的牙齒，真可愛(ài)。
他很活潑，每次下課都來(lái)找我玩，我們每一次都玩得大汗淋漓。不止這些，他還發(fā)明了新游戲“追繩子”。前面的人拉著(zhù)繩子跑，后面的人抓住繩子就算贏(yíng)。
他樂(lè )于助人。有一次，我把杯子放到柜子里的時(shí)候，不知怎么的，蓋子打開(kāi)了。我沒(méi)有注意到，便急著(zhù)去小便了。當我快走出教室的門(mén)時(shí)，他對我喊道：“小章，你水杯漏水了！”我心里一驚，急忙跑回教室，把水杯蓋子蓋好，可惜，柜子里已經(jīng)都是水了。正當我手足無(wú)措時(shí)，他說(shuō)：“我來(lái)幫你！”說(shuō)著(zhù)，他就拿自己的小手帕幫我把水擦干。我連聲道謝：“謝謝，謝謝！”
他的愛(ài)好很廣泛。她喜歡畫(huà)畫(huà)，每周都去“七彩橋”學(xué)習畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)考過(guò)了七級；他也喜歡讀恐龍知識，上次來(lái)我家專(zhuān)找恐龍書(shū)，而且畫(huà)的畫(huà)也和恐龍有關(guān)。
這就是我的好朋友，一個(gè)值得我珍惜的好朋友。你知道他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文3
他是個(gè)活潑可愛(ài)的高個(gè)子男孩兒。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一根根朝前沖。他的眉毛彎彎的，看起來(lái)像小船。她的眼睛水汪汪的，可是因為進(jìn)視而帶上了眼鏡。她有一張櫻桃似的小嘴兒。他一笑，臉上就嵌著(zhù)一對可愛(ài)的小酒窩，非常討人喜愛(ài)。
他愛(ài)好踢足球，經(jīng)常穿一身足球服。在學(xué)校組織比賽前，上體育課時(shí)總能看到他辛苦訓練的身影。每天下課，他第一個(gè)沖到操場(chǎng)，練習踢足球。即使足球踢到他的.小腿上，火辣辣的，他也不喊疼。有時(shí)候他踢得滿(mǎn)頭大汗，也不肯休息。終于，“功夫不負有心人，”在足球比賽中，他獲得了優(yōu)勝冠軍。
在課堂上，他總是三心二意。記得有一次，班主任很?chē)绤柕卣f(shuō):“ⅩXX，你來(lái)說(shuō)說(shuō)我剛才都講了些什么？”他支支吾吾半天，竟是一句話(huà)沒(méi)答上來(lái)。班主任罰他站著(zhù)聽(tīng)課，說(shuō)讓他長(cháng)長(cháng)記性。希望他能改掉不認真聽(tīng)講的壞習慣。
他就是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)卻不愛(ài)學(xué)習的男孩，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文4
有這么一個(gè)小男孩，他的身高1·33米，有一點(diǎn)胖。他的發(fā)型是超可愛(ài)的西瓜頭。他的眼睛大大的，鼻子小小的，鼻梁上還架著(zhù)一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的，就像一個(gè)小博士。
他的興趣愛(ài)好很廣泛，喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次，他和爸爸正在公園踢足球。爸爸先來(lái)一個(gè)射門(mén)，可他一下子把球攔截下來(lái)，只見(jiàn)他飛起一腳射門(mén)！足球像離弦的箭一樣飛了出去。等他爸爸反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)躺在球門(mén)里了。哈哈！你們知道嗎？說(shuō)起踢足球，他的水平可是在他爸爸之上哦！
媽媽說(shuō)他是一個(gè)“文學(xué)小書(shū)蟲(chóng)”。只要給他一本書(shū)，他就能安安靜靜地看上幾個(gè)小時(shí)不帶挪窩的.。他喜歡看的書(shū)有：《海底兩萬(wàn)里》、《中國上下五千年》、《中國歷史故事》、《中外歷史故事》因為他書(shū)讀得多，所以，他的作文才寫(xiě)得好。
他的優(yōu)點(diǎn)是：愛(ài)笑，對人有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人他的缺點(diǎn)也不少，比如：寫(xiě)作業(yè)不認真、愛(ài)打架等等。
你們知道那個(gè)小男孩是誰(shuí)嗎？嘻嘻，悄悄告訴你吧！他就是正在讀三年級的我！
猜猜他是誰(shuí)作文5
他中等個(gè)子，不胖也不瘦。他有一雙水汪汪的大眼睛，這大眼睛上一雙烏黑發(fā)亮的彎彎的眉毛，他愛(ài)笑，笑起來(lái)這彎彎的眉眼顯得既喜慶又有感染力。
他是一個(gè)淘氣又聰明的人，有一次我和他玩攀棉線(xiàn)的.游戲，游戲后他沒(méi)有把棉線(xiàn)還給我，竟然自己帶走了！第二天的早晨我來(lái)到學(xué)校才發(fā)現棉線(xiàn)沒(méi)了！于是我問(wèn)他：“你是不是把棉線(xiàn)帶走了？″，他說(shuō)：“是的�！逦疑鷼獾卣f(shuō)：“那把棉線(xiàn)還給我吧�！蹇伤褪遣贿�。我覺(jué)得他私自拿我棉線(xiàn)還不歸還，實(shí)在太淘氣，就給他說(shuō)：“你要是不把棉線(xiàn)還給我的話(huà)，我就告老師�！逅@才把棉線(xiàn)給我，他還有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“對，對不起，我只是想帶回家玩幾天�！拔蚁肓讼胝f(shuō)：“下次你可以帶回家玩，但是得先給我說(shuō)一聲�！彼_(kāi)心極了說(shuō)：“真的��？那太好了，我可以帶回家玩了！”“但是最多玩二天�！蔽艺f(shuō)，“好的”他說(shuō)。他還說(shuō)：“其實(shí)我也想做一個(gè)，但是不知道怎么做，你能教教我嗎？”我很樂(lè )意教他：“你只要用棉線(xiàn)打一個(gè)結綁成圈圈就行了……”他果然很聰明一教就會(huì )了，有了自己的棉線(xiàn)圈他還自創(chuàng )了許多有意思的新玩法。我們在一起玩的可開(kāi)心了，他是不是很聰明？
通過(guò)我的描述，同學(xué)們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文6
我有一個(gè)好朋友，他十分可愛(ài)。長(cháng)著(zhù)一張紅撲撲的臉，一頭又黑又密的頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛，還戴著(zhù)一副眼鏡，眉毛像一條柳葉，鼻子小小的，下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃一樣的小嘴。
上課時(shí)，他思維活躍，發(fā)言積極，任何問(wèn)題都難不倒他。但是他有個(gè)壞習慣，喜歡插嘴。還記得那次外語(yǔ)課，老師說(shuō)：“坐下”，他也大聲說(shuō)：“坐下”。他回答問(wèn)題的時(shí)候不認真舉手，而是喜歡朝著(zhù)老師說(shuō)：“老師，老師，叫我。叫我�！边@種事情發(fā)生過(guò)很多次，真希望他能改掉這個(gè)壞習慣。
他喜歡上科學(xué)課，每次上科學(xué)課都興奮得不得了。他很會(huì )玩電腦，會(huì )在電腦上使用軟件進(jìn)行畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中還能使用我們不知道的工具，我心里非常佩服他，我想他一定在家鍛煉了很多次，才會(huì )如此厲害。
他還是一個(gè)很善良的.人。每次看到別人有困難都會(huì )主動(dòng)去幫助，記得剛轉學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我內心比較忐忑，因為很多事情我都不清楚。幸虧我認識了他，然后我不懂的事情都去問(wèn)他，他都不厭其煩的一一幫我解答，讓我知道了很多事情，緩解了我內心對轉學(xué)的擔憂(yōu)。
認識這樣的朋友我很開(kāi)心，你們知道他是誰(shuí)嗎？
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