小學(xué)讀后感

[經(jīng)典]小學(xué)讀后感15篇

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)讀后感，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)讀后感1

　　今天，我們把《海倫凱勒》一課學(xué)完了。

　　海倫凱勒是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰的人，故事大意是這樣的：海倫凱勒的媽媽給她請來(lái)了家庭教師安妮：沙利文。沙利文老師教會(huì )了小海倫摸盲文，拼單詞，小海倫學(xué)�？炭嗯�力，堅持不懈，就這樣，海倫學(xué)會(huì )了書(shū)寫(xiě)、閱讀和算數，學(xué)會(huì )了用手指說(shuō)話(huà)。10歲的'時(shí)候，父母為她請來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師，最學(xué)會(huì )了和一般人說(shuō)話(huà)一樣。1900年，海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她像沙利文老師一樣幫助幫助更多的人。

　　從今往后，我一定會(huì )像海倫凱勒一樣遇到挫折不服輸，用自己的愛(ài)去幫助更多的人！

小學(xué)讀后感2

　　這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《秘密山洞》。

　　它講了一只乖狐貍撿到了七只蛋，它用它的小拖車(chē)把它們拖回家，準備把它們孵成小雞，做成炸雞吃，可在孵育它們的過(guò)程中，漸漸喚醒了它生命中的善和愛(ài)。最后，乖狐貍低下頭慚愧地說(shuō)：“我不是你們的媽媽?zhuān)�你們的`媽媽是只雞�！泵慨斂吹侥抢飼r(shí)，我就會(huì )有幾滴淚珠落下來(lái)。

　　其實(shí)，我們身邊也有這樣的人，我來(lái)為大家講一件事吧，是我和媽媽的。記得有一天，我生病了，高燒不退，爸爸不在家，媽媽背起我往醫院跑。第二天醒來(lái)，我發(fā)現媽媽眼里布滿(mǎn)紅血絲，我知道她徹夜未眠了�！�

　　讀這本書(shū)時(shí)，我懂得了一個(gè)道理：心中只要有愛(ài)，不管多丑惡、狠毒的人都會(huì )變得善良。

小學(xué)讀后感3

　　今天上午，我讀了兩篇課外書(shū)，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告訴我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一樣壞，還要像七個(gè)小矮人一樣團結友愛(ài)，幫助白雪公主克服困難�！堆┕媚铩返墓适赂嬖V我，在森林里走丟了的時(shí)候，不能跟不認識的動(dòng)物回家，也許它會(huì )把你吃掉的，要跟認識的`回家。像狐貍那樣甜言蜜語(yǔ)的話(huà)都不能聽(tīng)的，它太狡猾了。

　　我們也一樣，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，還不能要陌生人的東西吃，要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做個(gè)乖孩子。

小學(xué)讀后感4

　　科學(xué)家的話(huà)，也不一定都是對的，讀完小學(xué)二年級下學(xué)期課文《動(dòng)手做做看》看，我有許多感想。

　　科學(xué)家也是人，也會(huì )說(shuō)錯話(huà)，辦錯事，有時(shí)候，科學(xué)家做出的`結論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。

　　就象《小馬過(guò)河》里面說(shuō)的一樣，河水不象小松鼠說(shuō)得那么深，也不象牛伯伯說(shuō)得那么淺，只有小馬自己試一試，才會(huì )知道河水是深還是淺，自己過(guò)不過(guò)得去。

　　實(shí)踐是檢驗真理的標準，只有自己親手試一試，親手做一做，親身經(jīng)歷一下，才能得出正確的結論。什么時(shí)候，都不能偏聽(tīng)偏信，盲目信奉*。

小學(xué)讀后感5

　　我看了《封神演義》這本書(shū)后，感覺(jué)姜子牙十分地熱于助人。有些人遇到妖怪就嚇跑了，而姜子牙就會(huì )舍身去救人。還有商朝的紂王，真是個(gè)昏君呀！他聽(tīng)信妲己的話(huà)挖了亞父的.心，真是多么的殘忍呀。那妲己真壞，還誣陷娘娘，讓大王把她殺了。申公豹更可恨，妒忌姜子牙的法術(shù)，處處跟姜子牙作對。最后姜子牙幫助仁君周武王滅掉了商朝，建立了周朝。

　　這個(gè)故事告訴我們：多行不義必自斃！

小學(xué)讀后感6

　　《長(cháng)襪子皮皮》是94歲高齡的瑞典作家阿斯特麗德。林格倫所著(zhù)。

　　皮皮是一位奇特的小姑娘，她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，還可以輕而易舉的把重量級的鯊魚(yú)拋到遠處……

　　皮皮很淘氣，她還討厭上學(xué)，熱愛(ài)自由，她的爸爸埃弗拉伊姆是霍屯督島上的國王，常年不回家，皮皮的`媽媽也去世了，皮皮和尼爾松先生(一只猴子)住到了維拉。維洛古拉這座大房子。

　　皮皮和旁邊房子里的小朋友阿妮卡和杜米交了朋友，他們三個(gè)建立了很深的感情和友誼。

　　總而言之，皮皮是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩。

小學(xué)讀后感7

　　《綠野仙蹤》這本書(shū)主要講了主人公多蘿茜被一陣旋風(fēng)吹到了一個(gè)神奇的地方。在路上，她認識了三位朋友，分別是沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心的'鐵皮人、特別膽小的獅子。一路上，她們互相幫助，共同克服困難，戰勝邪惡，與惡魔斗爭到底。最后，多蘿茜終于回到了家。

　　讀了著(zhù)本書(shū)，讓我印象最深的是無(wú)論遇到什么困難，只要我們團結起來(lái)，就能戰勝一切困難。同時(shí)也說(shuō)明了友誼是多么可貴呀!

小學(xué)讀后感8

　　讀了《母狼》這篇文章后，我覺(jué)得母狼好偉大。它饑餓了幾天，在這幾天，它沒(méi)有任何食物吃，而且連它的小狼也沒(méi)有食物吃，它把自己的身體當作食物讓自己的孩子飽餐一頓。我讀過(guò)這篇文章后，被母狼偉大的母愛(ài)深深地感動(dòng)了，心靈受到了強烈的震憾。

　　我要回報我的母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國母親。生我的母親，把我生下來(lái)，再把我撫養成人。祖國母親也同樣給了我幸福生活的環(huán)境，我對這兩個(gè)母親都懷著(zhù)崇高的敬意和真摯的情感。

　　我要感謝我的.母親，感謝她讓我來(lái)到這個(gè)美麗的世界;感謝她讓我看到這個(gè)世界的美妙。我的祖國母親，我更要感謝她，她讓我能夠在和平快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)。沒(méi)有這兩個(gè)母親，就沒(méi)有我們的一切。

小學(xué)讀后感9

　　今天我預習了三年級下冊的一篇課文《心中那盞燈》，課文內容說(shuō)的是，一位小男孩對父親說(shuō)：“我很想要一個(gè)燈籠�！彼�父親答應了。小男孩說(shuō)：“我不要紙糊的�！币驗樗�知道父親是農民，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈籠，可是他很想要。第二天，小男孩起的很早，突然被“沙沙沙”的聲音吸引了過(guò)去，原來(lái)父親在離炕很遠的'地方，一只手托著(zhù)冰一只手在打磨著(zhù)，給他做冰燈，手凍得通紅。那一年春節，他提著(zhù)父親做的冰燈籠和小伙伴們玩得很痛快，小伙伴都夸他的燈籠好。沒(méi)過(guò)幾天冰燈就融化了，可是那盞冰燈永遠都在他心里。

　　通過(guò)這篇課文我知道了“親情無(wú)價(jià)”。記得有一次我生病了，媽媽整晚地守著(zhù)我，通宵都沒(méi)有睡覺(jué)。媽媽的愛(ài)也永遠在我心中。

小學(xué)讀后感10

　　《和時(shí)間賽跑》講的是一個(gè)男孩兒因為外祖母去世了而憂(yōu)傷。他每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著(zhù)，跑累了就撲在草叢里哭。

　　作者非常珍惜時(shí)間，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)與西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，“我”十天就做完了，有時(shí)上三年級，把哥哥五年級的作業(yè)拿來(lái)做……想到這里，我想到了自己。我寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)寫(xiě)得很慢，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒玩筆。兩個(gè)小時(shí)都做不完，就更別提一個(gè)小時(shí)了，還有，我本來(lái)想6：30起床的，后來(lái)聽(tīng)到鬧鐘響了。心想：“就睡五分鐘，五分鐘�！弊詈蟮鹊綃寢寔�(lái)拉我被子的時(shí)候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點(diǎn)了，還什么五分鐘��！

小學(xué)讀后感11

　　這天，我讀了一本名叫《快樂(lè )語(yǔ)文故事》的書(shū)，我讀了一篇玩的故事——《每次吃藥九十顆》。豬寶寶給正在外地療養的媽媽寫(xiě)信說(shuō)：“前幾天我病了，醫生給我開(kāi)了小藥丸，每次吃藥九十顆，每日三次，請別擔心�！眿寢尶戳舜蟪砸惑@，��？必須超量了！媽媽回到家她看見(jiàn)寶寶在玩，就問(wèn)：“寶寶，你沒(méi)事吧？”“怎樣啦？”豬媽媽把信給小豬看，小豬沒(méi)說(shuō)話(huà)。原先，小豬把“吃藥丸十顆”寫(xiě)成了“吃藥九十顆”鬧出了天大的`笑話(huà)。

　　想想我自己，不正是這只“小豬”嗎？第一單元語(yǔ)文考試我沒(méi)審題，一不留意就被減去了6分。在以后的學(xué)習和生活中做一個(gè)細心的人，必須要改掉粗心大意的毛病。

小學(xué)讀后感12

　　自從，我看了搗蛋鬼日記，我學(xué)了很多整人的方法和雕蟲(chóng)小技�？晌也挥迷谡�人的`時(shí)候，而用在幫助人的時(shí)候。

　　搗蛋鬼加尼諾是這本書(shū)的主人公，從他得到一個(gè)日記本后便習慣將每天的所思所為寫(xiě)下來(lái)，由于他總是闖禍，或有意或無(wú)心的給家人添麻煩，家里人說(shuō)他是搗蛋鬼，他到哪里哪里有麻煩，咱們就用幾個(gè)四字成語(yǔ)來(lái)表示，比如說(shuō)雞飛狗跳、狼奔豕突等。

　　特別是去寄讀學(xué)校他認識了很多朋友，有基基諾和巴羅佐。

　　加尼諾有寄讀學(xué)校里最大的事是拿前兩天的水來(lái)洗盤(pán)子，再來(lái)做這一鍋湯叫瘦肉湯，太惡心了，我想連加尼諾都惡心。再把沾滿(mǎn)厚厚一層幼膩的貝雷帽扔進(jìn)鍋里，加尼諾又是惡心又是憤怒。

小學(xué)讀后感13

　　我每天都看課外書(shū)，我從一年級到二年級看的書(shū)有很多，我覺(jué)得吳承恩寫(xiě)的`《西游記》和楊紅纓寫(xiě)的《一只會(huì )笑的貓》是我看過(guò)最好看的兩本書(shū)，當然還有很多書(shū)都很好看。

　　我看的書(shū)漸漸多起來(lái)，速度也變得很快，同時(shí)詞語(yǔ)也越來(lái)越多，理解力也慢慢好起來(lái)，我的寫(xiě)作能力也比以前提高了很多。

　　我又從《西游記》里面懂得了一個(gè)道理：就是遇到困難不要退縮。

小學(xué)讀后感14

　　前幾天，我們學(xué)了第12課“番茄太陽(yáng)”，看了之后，眼淚都在眼睛里打轉。

　　這篇文章的作者是在一場(chǎng)車(chē)禍中失去了雙腿，從此心情灰暗無(wú)比，她在菜市場(chǎng)認識了這個(gè)小女孩，這是一個(gè)盲童，可是她帶給了作者許多快樂(lè )，她要離開(kāi)的時(shí)候，卻說(shuō)自己長(cháng)大以后，要把自己的腿給作者，作者十分感動(dòng)。

　　從這篇文章中我感受到了：

　　明明雖然是個(gè)盲童，但她開(kāi)朗的性格、甜美的笑聲、美麗的笑臉，感動(dòng)了作者。她還小，但是她知道，她的.眼角膜是好心人給的，所以她想把自己的腿給作者。她的話(huà)和愛(ài)心感動(dòng)了作者。

小學(xué)讀后感15

　　這篇課文講的是作者童年時(shí)，媽媽包的花邊餃給了他難忘的記憶；成年后，給媽媽過(guò)生日，他也包了一個(gè)帶糖餡的`花邊餃討得母親的快樂(lè )和歡心。

　　讀完了這篇課文，不知為什么我感到很溫暖，好像看見(jiàn)了媽媽在包餃子，但媽媽包的不是花邊餃，而是金元寶，每次煮好了餃子，我和弟弟都會(huì )很有趣的對媽媽說(shuō)：恭喜發(fā)財，元寶拿來(lái)！這樣媽媽就會(huì )笑著(zhù)給我們一個(gè)金元寶。那時(shí)真的很快樂(lè )。

　　但是漸漸地，我悟出了一個(gè)道理：愛(ài)不是索取，是給予！

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