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(經(jīng)典)讀《凡卡》有感
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《凡卡》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《凡卡》有感1
凡卡他從小無(wú)父無(wú)母，和爺爺相依為命，九歲時(shí)，年邁多病的爺爺無(wú)法養活他了，把他送到了鞋匠那里做學(xué)徒，受到了老板百般的虐待，每天都要挨打，給老板的兒子搖搖籃時(shí)睡著(zhù)了，老板會(huì )打他一頓，收拾魚(yú)時(shí)順序不對，老板娘也會(huì )打他。他每天都要挨餓，早上只是一點(diǎn)點(diǎn)面包，中午是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，常餓得他難受！而且他每天都要受冷，晚上睡在過(guò)道里，一陣風(fēng)吹來(lái)，凡卡冷得直哆嗦，他常一個(gè)人獨自流淚。凡卡的遭遇，讓我淚流滿(mǎn)面！也使我想起了我的美好生活！
家長(cháng)對我傾注了十萬(wàn)分的愛(ài)心，打心眼里盼我好。每天放學(xué)我一回到家，媽媽就關(guān)心地問(wèn)：“你餓不餓？想不想吃點(diǎn)什么？看有沒(méi)有哪兒不舒服？”我沒(méi)有體會(huì )到母親的關(guān)愛(ài)，卻不耐煩地說(shuō)：“你煩不煩，想要什么我又不是不知道�！�
中午吃飯的時(shí)候，爸爸見(jiàn)我只吃白飯，便夾起一片肉放到我的.碗里，而我卻立即挑了回去：“我又不是不知道吃！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不吃肉怎么行呢？”而我卻滿(mǎn)不理會(huì )。
讀了《凡卡》，我深深地體會(huì )到我太幸福了！凡卡沒(méi)有家人的關(guān)心，沒(méi)有家人的疼愛(ài)！而且吃不飽穿不暖，他多渴望有我所擁有的一切呀！而我卻把父母的關(guān)心誤會(huì )成了嘮叨，我真是身在福中不知福！
讀了《凡卡》，不僅讓我對凡卡產(chǎn)生了同情，更重要的是讓我明白了，我應該珍惜父母對我的愛(ài)，要讓家長(cháng)不操心自己，要聽(tīng)媽媽的話(huà)，要做一個(gè)珍惜美好生活的人！
讀《凡卡》有感2
在一個(gè)周末的清晨，天還沒(méi)有亮。我原本想再睡一會(huì )兒的，可是想起了老師教我們的新的一篇課文《凡卡》時(shí)，我卻怎么也睡不著(zhù)。
凡卡在九歲時(shí)就被送到鞋匠那里去做學(xué)徒。凡卡沒(méi)爹沒(méi)娘，只有爺爺這一個(gè)親人了。老板和老板娘還有伙計們經(jīng)常欺負他捉弄他，吃的呢簡(jiǎn)直沒(méi)有，菜、茶啦，只有老板自己大吃大喝。老板和老板娘叫他們哄他們的.小崽子，不然凡卡就不能睡覺(jué)。
看完了這篇課文，我怎么會(huì )想到一個(gè)與我差不多年齡的小男孩，過(guò)這樣的生活。有一天，媽媽下班得早，打算帶我去逛街，在路上我們碰到了一家服裝店，于是媽媽就帶我進(jìn)去觀(guān)看。我東瞧西望，看見(jiàn)一條漂亮的裙子，就讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽看著(zhù)我問(wèn)：“家里不是還有很多衣服嗎？”我大聲的吵著(zhù)，硬是要媽媽給我買(mǎi)，店里的幾名顧客都看向了我們，便對我們議論紛紛，媽媽見(jiàn)了趕緊掏錢(qián)給我買(mǎi)。
學(xué)了這篇課文，我對自己過(guò)去的作為有些后悔。凡卡吃不飽穿不暖，而且只有一個(gè)親人。而我們的父母給我們吃飽的穿好的。我們的苦能向父母傾訴，而凡卡的苦又能向誰(shuí)傾訴呢？
從這篇課文中我得到了啟發(fā)：我們應該做個(gè)懂事乖巧的孩子，珍惜現在的幸福生活。
讀《凡卡》有感3
“我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了……”，帶著(zhù)悲傷的心情，我默默地讀完了契訶夫爺爺所寫(xiě)的《凡卡》一文，我被這句話(huà)深深地震撼了。他，只是一個(gè)九歲的小孩兒，只有九歲罷了！我清清楚楚的記得，在我九歲的時(shí)候，我還是一個(gè)幼稚的孩子，根本不知道學(xué)習有多么的重要，更不知道爸爸、媽媽賺錢(qián)的艱苦�，F在想想是多么的不應該啊。讀了《凡卡》一文才真正讓我懂得我的童年是多么的幸福啊。
契訶夫，19世紀末俄國偉大的批判現實(shí)主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說(shuō)的巨匠，著(zhù)名劇作家。他以卓越的諷刺幽默才華為世界文學(xué)人物畫(huà)廊中增添了兩個(gè)不朽的藝術(shù)形象。他的名言“簡(jiǎn)潔是天才的姊妹”也成為后世作家孜孜追求的座右銘。
他的小說(shuō)短小精悍，簡(jiǎn)練樸素，結構緊湊，情節生動(dòng)，筆調幽默，語(yǔ)言明快，富于音樂(lè )節奏感，寓意深刻。他善于從日常生活中發(fā)現具有典型意義的人和事，通過(guò)幽默可笑的情節進(jìn)行藝術(shù)概括，塑造出完整的'典型形象，以此來(lái)反映當時(shí)的俄國社會(huì )。其代表作《變色龍》、《套中人》堪稱(chēng)俄國文學(xué)史上精湛而完美的藝術(shù)珍品，前者成為見(jiàn)風(fēng)使舵、善于變相、投機鉆營(yíng)者的代名詞；后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。
一個(gè)名叫凡卡的小男孩來(lái)到了一個(gè)大城市里，在一個(gè)鞋匠鋪里當學(xué)徒，在那里他受到了許許多多的折磨，一天三餐幾乎都是稀飯，夜晚還要搖老板兒子的搖籃，徹夜不能眠，要是老板的兒子哭了，那凡卡就又要被打了，其他伙計也經(jīng)常捉弄凡卡。在一個(gè)圣誕節的前夜，凡卡趁著(zhù)老板去教堂里做禮拜，拿起了鋼筆和紙張，給他的爺爺寫(xiě)信，信中描寫(xiě)了許多凡卡和爺爺在鄉村里快樂(lè )的生活，最后，凡卡把信投進(jìn)了郵筒，被一個(gè)醉醺醺的郵差收走了�？上攵�，這封信是永遠也不會(huì )寄到爺爺的手里呢，因為凡卡沒(méi)有寫(xiě)地址。想到這我情不自禁的流下了眼淚。
我的眼前仿佛浮現出了凡卡遭受的種種虐待的痛苦的情景，浮現出凡卡蒼白的臉和凍僵的手……讀了《凡卡》，讓我知道，我們現在的生活有多么的美好，有多么的快樂(lè )，有多么的幸福。同學(xué)們，國家也是一樣的，弱小就會(huì )被欺凌，所以，我們要好好讀書(shū)，讓我們的祖國更加強大起來(lái)。
讀書(shū)，可以讓我們在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣；讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德、情操，使之高尚……
讀《凡卡》有感4
我的童年是幸福的，是快樂(lè )的，是燦爛的。因為我童年的快樂(lè )，使我以為所有的孩子童年都和我一樣幸福。學(xué)習了《凡卡》之后，我才知道有那么多不幸福，我這是生在福中不知福！
9歲的凡卡被送到城里當學(xué)徒，受非人的虐待。天天吃不飽，穿不暖，睡不好，還天天要遭到老板和老板娘的毒打，連唯一的親人也不能在他身邊。9歲的'我坐在寬敞明亮的教師了讀書(shū)學(xué)習，周?chē)型瑢W(xué)們�；氐綔嘏募�，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)缘蔑�，穿得暖。天天快快�?lè )樂(lè )的，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
凡卡從小在農村長(cháng)大，爺爺已經(jīng)65歲了，還要去砍圣誕樹(shù)。大年夜，凡卡要和爺爺穿著(zhù)不能擋風(fēng)寒的衣服去冰天雪地里砍圣誕樹(shù)，凍的凡卡和爺爺直咳嗽。我從小在美麗的城市中長(cháng)大，到處是和藹可親的人們，只要有困難，就會(huì )有人幫助你。
凡卡沒(méi)有什么朋友，很孤單。而我有許許多多的朋友。她們在我傷心時(shí)安慰我，在我失敗時(shí)鼓勵我，在我開(kāi)心是與我分享快樂(lè )。
一切只有比較才有結果，我與凡卡比童年，才知道，我的童年多么美好，幸�？鞓�(lè )。我要好好珍惜這個(gè)逝去就不再回的美好童年。
讀《凡卡》有感5
今天，老師領(lǐng)我們學(xué)習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我讀到這一段的時(shí)候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著(zhù)了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長(cháng)也不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，每天只有一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡在過(guò)道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什么有什么，天冷了家長(cháng)又送來(lái)了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽(tīng)到聲聲呼喊：“親愛(ài)的'爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了！。我給你跪下了，我會(huì )永遠為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著(zhù)我的心，淚水不斷地在眼里打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè )，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)，我們真是身在福中不知福。
有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進(jìn)了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個(gè)同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營(yíng)養，正從一個(gè)不懂事的孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐��！他生活在一個(gè)俄國沙皇統治的時(shí)期，與我們比之上下，真是天壤之別！
當我讀到最后一節時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì )來(lái)接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來(lái)讓你坐時(shí)光飛船，接你到我家來(lái)，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂(lè )呀！我應該珍惜這幸福的生活，長(cháng)大一定要做祖國的棟梁之材。
讀《凡卡》有感6
凡卡這篇課文描寫(xiě)了一個(gè)由農村來(lái)到城市做學(xué)徒的9歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，9歲來(lái)到學(xué)匠家做學(xué)徒，過(guò)著(zhù)非人的生活，經(jīng)常被挨打．挨餓．挨凍，，他實(shí)在忍受不了才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著(zhù)這樣的命運呢？那是因為他生長(cháng)在俄國沙皇統治最黑暗最殘暴的年代，在那個(gè)黑暗的社會(huì )里窮孩子是永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會(huì )主義新中國的`少年兒童，卻從小過(guò)著(zhù)幸福的日子。
凡卡年僅9歲就做了學(xué)徒，過(guò)著(zhù)悲慘的日子；而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童早就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常挨老板的打受伙計們的捉弄。而我們這一代大都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)，父母疼我們還來(lái)不及哪里舍得打我們啊。
凡卡一日三餐都只吃那么一點(diǎn)點(diǎn)東西，他經(jīng)常餓肚子。而我們經(jīng)常吃雞鴨魚(yú)等吃什么都講個(gè)營(yíng)養�？晌覀儾](méi)有滿(mǎn)足 ，仍然讓父母 買(mǎi)這買(mǎi)那，還經(jīng)常浪費糧食，我自己就曾經(jīng)把白花花的大米倒掉 ，現在想起來(lái)真是慚愧 萬(wàn)分。
凡卡睡過(guò)道里。沒(méi)有床，經(jīng)常挨凍。而我們現在睡在樓房里，冬天有暖氣，住在里面暖暖和和的，一點(diǎn)都不冷。
凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們這些生長(cháng)在社會(huì )主義大家庭的孩子，每一天都是充滿(mǎn)歡樂(lè )與溫馨，人人都有一個(gè)金色的童年，這是多么鮮明的對比��！
凡卡懇求他爺爺的話(huà)語(yǔ)又響在我耳邊：“我給您跪下了，我會(huì )為您永遠禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧。要不，要不我就要死了．．．．．．”我又陷到了深深的沉思中，凡卡只不過(guò)受催殘的舊俄羅斯人民生活的縮影，在那個(gè)黑暗的社會(huì )，有多少窮孩子和凡卡有著(zhù)同樣的悲慘命運��！
通過(guò)學(xué)習凡卡這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著(zhù)天壤之別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)偉大的社會(huì )主義祖國，好好學(xué)習，長(cháng)大之后成為建設祖國的棟梁之材！
讀《凡卡》有感7
我讀了讀《凡卡》這篇課文，覺(jué)得凡卡的生活沒(méi)有指望，連狗都不如。凡卡天天遭受老板、老板娘、伙計的打罵折磨！凡卡雖然寫(xiě)了信，把信投入信箱，但是他沒(méi)有寫(xiě)準確的地址，爺爺不可能收到信。即使爺爺收到，也不會(huì )答應帶他回鄉下的。
凡卡那悲慘、凄涼的生活沒(méi)有指望，連狗都不如。凡卡歷經(jīng)滄桑，就像一位受盡折磨即將死亡的老人。老板、老板娘、伙計對凡卡簡(jiǎn)直太惡毒了，好像要一直滅了他才善罷甘休。他們那種人，不應該活在世上，他們應該去地獄，永生�？僧敃r(shí)社會(huì )如此黑暗，凡卡那悲慘、凄涼的生活也是迫不得已的`，因為自己家窮才做學(xué)徒的。
而我呢，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，不愁吃，不愁穿……不愁任何東西。當今社會(huì )，只要有錢(qián)做什么都可以，可以買(mǎi)任何東西。有一次，我和媽媽逛超市，一進(jìn)超市，我見(jiàn)有什么好吃的，就隨手拿來(lái)，想要什么就有什么。
知道了凡卡的悲慘生活，我覺(jué)得我現在太富有了，還很任性。當今窮人家沒(méi)錢(qián)上學(xué)，我應該把錢(qián)捐給那些想上學(xué)又付不起學(xué)費的同學(xué)，讓他們和我們一起在寬敞明亮的教室讀書(shū)！
讀《凡卡》有感8
當我讀到凡卡悲慘的學(xué)徒生活時(shí)，不禁潸然淚下，他的遭遇讓我十分同情。
九歲的凡卡因家境貧寒，被唯一的爺爺送到莫斯科當學(xué)徒。一天，小凡卡趁老板們到教堂做禮拜時(shí)，偷偷地給鄉下的爺爺寫(xiě)信。從信的內容，我深深的體會(huì )到沙皇統治時(shí)期社會(huì )制度的腐朽黑暗——凡卡經(jīng)常挨老板、老板娘的打，店里的'伙計也經(jīng)常捉弄他。凡卡每天還要承受饑餓、冷的感覺(jué)。
我們多么幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師講課；當說(shuō)冷時(shí)，大人們會(huì )立馬給我穿舒適而暖和的外套；當說(shuō)餓時(shí)，奶奶、媽媽會(huì )立馬弄好吃的，變弄還邊說(shuō)：“可不能餓壞了我的心肝兒……”表現得好時(shí)，大人們還會(huì )說(shuō)：“想要什么吃的嗎？走，我帶你去買(mǎi)！”
凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什么差別會(huì )有那么大呢？其實(shí)，歸根到底都是當時(shí)社會(huì )的黑暗。在這世上還有很多這樣的兒童，像小音樂(lè )家楊科，現在伊拉克的小朋友，他們是多么的可憐，全世界人民必須手牽手，共同創(chuàng )造一個(gè)和平的世界，讓世界兒童都擁有一個(gè)幸福、快樂(lè )的童年！
如今，眼看童年就要過(guò)去了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)青春活力的少年。讓我們抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的回憶吧！
讀《凡卡》有感9
今天我學(xué)習了俄國作者契訶夫寫(xiě)的《凡卡》，讀了這篇文章，我仿佛看到了沙皇統治下社會(huì )的黑暗，在那個(gè)時(shí)代窮人的悲慘命運，看到了一個(gè)年僅9歲的少年的悲慘生活。
文章寫(xiě)的是鄉下的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇將年僅9歲的凡卡送到鞋匠阿里亞斯涅那兒當學(xué)徒，在到鞋鋪3個(gè)月后受不了他人的捉弄，寫(xiě)信給爺爺，叫爺爺帶他回鄉下，可由于地址沒(méi)寫(xiě)詳細于每貼郵票無(wú)法送到爺爺手中，凡卡還是受盡了折磨……
讀了這篇文章，我不禁為凡卡的悲慘命運而感到傷心，也感到慚愧。凡卡——一個(gè)9歲的孩子那么懂事、能吃苦，比起我們，難道我們不感到慚愧嗎？
比起凡卡，我們的生活是那么幸福！睡的是席夢(mèng)思床，一早起來(lái)爸爸媽媽早已為我們煮好了早餐，每天還能高高興興的去學(xué)校上學(xué)，和親朋好友談天說(shuō)地。而凡卡呢，他不但吃不飽，還睡不暖，而且要照顧老板的小崽子，可是老板＼老板娘還經(jīng)常打凡卡，伙計們更是不近人情，總是捉弄凡卡。我們每天吃的是山珍海味，而且還有爸爸媽媽的`關(guān)愛(ài)，而凡卡吃得只是一些面包和稀粥，而且在大城市是孤單一人，得不到關(guān)愛(ài)。我們他相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂，一個(gè)地獄，難道我們不應該更加珍惜現在的美好生活嗎？
當我讀到”老板揪著(zhù)我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，用魚(yú)嘴直戳我的臉“時(shí)，我氣得火冒三丈，兩個(gè)大人竟然這樣折磨一個(gè)９歲的孩子，這是太殘忍了，但是我還是十分可憐小凡卡，別人這么毒打。當我讀到“有一天，老板拿楦頭打我的頭，我昏倒了，好容易才醒過(guò)來(lái)。我的生活沒(méi)指望了，連狗都不如……”時(shí)，我不禁流下了眼淚，可憐的凡卡竟然被這樣折磨！……
朋友們，讓我們珍惜現在的幸福生活吧，要知道，我們現在的生活來(lái)之不易，讓我們好好珍惜吧！
讀《凡卡》有感10
我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我的心如同有一塊石頭壓著(zhù)一般，我為九歲的凡卡過(guò)著(zhù)非人的`生活而感到痛苦，我仿佛看見(jiàn)凡卡又在挨打了。
《凡卡》這篇課文講的是講凡卡在九歲時(shí)去當學(xué)徒。他在當學(xué)徒時(shí)受盡了老板和老板娘的打與罵，最后給鄉下的爺爺寫(xiě)信，希望爺爺會(huì )把他接回鄉下，但他的書(shū)信格式不對。他沒(méi)寫(xiě)清楚地址，也沒(méi)貼郵票，所以爺爺不會(huì )收到，他的苦日子還會(huì )繼續。
我突然想到了自己幸福的生活，不禁落下了淚。我在家里就是一個(gè)小公主，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，但凡卡是別人的仆人，而且還沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，我和他的區別就是天地之差。
我讀了凡卡后有了很大的收獲，我一定要勤奮，節約，好好學(xué)習，我要改變自己，要珍惜今天的幸福。
讀《凡卡》有感11
學(xué)習了《凡卡》一文，我不禁陷入了沉思??童年是人生中最美好，最快樂(lè )的時(shí)光，我們這一代的小朋友更幸福，吃著(zhù)營(yíng)養食品，穿著(zhù)高檔服裝，玩著(zhù)電子玩具，整天沐浴在父母撫愛(ài)的長(cháng)河中。
可凡卡的童年呢?他父母雙亡，靠爺爺當守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不要想什么高級食品，他只求和世上的唯一親人——爺爺在一起。
歲正是接受教育的時(shí)候。
我們在這個(gè)時(shí)候早已坐在教室里了。
而凡卡呢?在老板家白天做苦力也不算，更糟的是，每天晚上還要去給老板的兒子去搖搖籃，有時(shí)一搖就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住嗎?凡卡失去的太多了。
沒(méi)有親人的照顧，沒(méi)有人們的關(guān)心，沒(méi)有??命運奪走他的夠多了，可狠心的老板、老板娘還百般虐待他，生活和命運對他來(lái)說(shuō)是多么殘酷呀!在為凡卡的.不幸悲傷的同時(shí)，我也懂得了是萬(wàn)惡的就沙俄時(shí)代，奪走了凡卡幸福的童年。
我們是社會(huì )主義中國的新一代的少年，在享受幸福童年的童年的同時(shí)，更要努力學(xué)習，將來(lái)把祖國建設得更加美好。
讀《凡卡》有感12
當我讀完《凡卡》這篇課文后，我為凡卡感到悲哀�？蓱z的凡卡，你的命可真苦，那么小就被送到莫斯科這個(gè)大城市里當學(xué)徒，每天吃不飽，睡不好，還常常挨打。我深深地知道凡卡十分畏懼莫斯科這個(gè)大城市，很想回到鄉下?tīng)敔斈�。在十分無(wú)奈的情況下，可憐的凡卡寫(xiě)了一封信給爺爺希他回去。而，由于凡卡沒(méi)有讀書(shū)，不知道這封信望爺爺帶是寄不出去的。
想到凡卡，又回想起我們。我們是爸爸媽媽的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。而凡卡呢，常常挨打，吃不飽，睡不好。我們每天豐衣足食，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要什么有什么，有時(shí)候東西吃不完就扔掉。上課有時(shí)候開(kāi)小差，不認真�；叵肫鹞覀円郧�，我深深地感到自責。
當我讀到那個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直搓我的臉。時(shí)，我十分氣憤，恨不得跳進(jìn)書(shū)里，把凡卡救出來(lái)，給他吃的，給他穿的.，和他一起去上學(xué)。
啊，我和凡卡的生活真是天壤之別呀！讀了《凡卡》這篇課文，我對舊俄時(shí)代窮苦孩子的悲慘命運表示深深的同情，對不合理制度和黑暗社會(huì )的無(wú)比憤恨！
廣東揭陽(yáng)榕城區北門(mén)小學(xué)五年級:林丹瑾
讀《凡卡》有感13
夜晚，莫斯科城的小路上，傳出一聲一聲的大哭聲，慘叫聲，可想而知，小凡卡又被老板或老板娘罵了，打了。
小凡卡已經(jīng)在莫斯科城里忍受這樣的折磨三個(gè)多月了。這讓我們想到了人性的扭曲。小凡卡每天為老板夫婦干活做事，但只要是犯了一點(diǎn)小錯誤，這九歲的小凡卡就要遭受皮肉之痛。
契訶夫的《凡卡》讓我們感受到了當時(shí)的俄國黑暗社會(huì )和奴隸生活。整天被老板呼來(lái)喚去，時(shí)不時(shí)就會(huì )遭一頓打，顯而易見(jiàn)，這種生活是多么的悲慘，多么痛苦。
九歲的男孩凡卡，那雙清澈純真的眼眸，我想，早已被這種奴隸生活扼殺的一點(diǎn)不剩了吧，甚至還有一些仇恨了吧！
小凡卡在老板夫婦去做徹夜禱告時(shí)，寫(xiě)了一封信給爺爺，向爺爺傾訴他在莫斯科城受到的種種不堪，他祈求爺爺將他接回鄉下，他渴望著(zhù)重回爺爺身邊，像以前一樣，和爺爺一起過(guò)上幸福的生活。
受盡了折磨的'小凡卡回想起之前在鄉下與爺爺一起玩鬧的回憶，更期盼著(zhù)回家。他把信塞進(jìn)郵箱里，懷抱著(zhù)美好的希望，睡著(zhù)了。
他夢(mèng)想著(zhù)爺爺能把他接回鄉下，不要再受無(wú)盡的折磨了。
夢(mèng)想還是要有的，這樣每一天都會(huì )懷抱著(zhù)希望，萬(wàn)一實(shí)現了呢？
讀《凡卡》有感14
我含著(zhù)淚讀完了這篇沾著(zhù)淚水寫(xiě)就的文章——《凡卡》。文章的每一個(gè)字就是一個(gè)傷口，每一個(gè)傷口都蘊蓄著(zhù)凡卡的痛苦，每一點(diǎn)痛苦都催人淚下。和他相比，我才知道自己有多幸福。
凡卡，在一個(gè)本該在父母膝下嬉戲的年齡，被送到城市里來(lái)當鞋匠學(xué)徒，過(guò)著(zhù)非人的生活。凡卡經(jīng)常受老板無(wú)理的刁難和伙計惡作劇的捉弄，還常常被打。而我們這些跟凡卡年齡相仿的兒童，每天背起書(shū)包上學(xué)，和同學(xué)一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。而且我們這一代大都是獨生子女，長(cháng)輩們把我們當成寶貝，放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，哪里舍得打��！凡卡早上吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚飯還是一點(diǎn)兒面包，這點(diǎn)兒東西怎么能填飽肚子呢？而我們這些“小太陽(yáng)”、“小公主”們，雞鴨魚(yú)肉都是家常飯。還經(jīng)常讓父母買(mǎi)零食，不想吃就喂垃圾桶。凡卡睡在過(guò)道里，肯定很冰很冷，特別是冬天。而我們現在睡的是漂亮的床，蓋的是暖和的棉被，冬夏還有空調。凡卡的'童年是孤獨和無(wú)助的。而我們的生活天天充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫馨，人人都有一個(gè)朝氣蓬勃的童年，沐浴著(zhù)溫暖的關(guān)愛(ài)和教導。
通過(guò)《凡卡》這篇課文，我感到自己是幸運的，能擁有這樣一個(gè)美好的生活，也讓我明白要好好珍惜自己的幸福。
讀《凡卡》有感15
今天，老師領(lǐng)我們學(xué)習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了9歲的凡卡做學(xué) 徒的悲慘命運，讀后，我的心情久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學(xué)徒的時(shí)候受到的種種折磨時(shí)，我仿佛看到了凡卡他那骨 瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳紅彤彤的，因為凡卡給小息子搖搖籃的時(shí) 候睡著(zhù)了，狠心老板就用皮帶抽打他。再想想當我們做錯了事，家長(cháng)不打我們，只是說(shuō)了我們幾句，我們就跟大人翻臉。再往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板 娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)兒東西，每天只有一點(diǎn)兒面包，凡卡的老板還叫他睡在 過(guò)道里，凍得他只打冷戰，再想想我們要什么有什么，天冷了家長(cháng)又送來(lái)了棉 衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。再往下讀，我仿佛聽(tīng)到聲聲呼喊:親 愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也受不 住了!……我給你跪下了，我會(huì )永遠為你禱告上帝。那一幕幕悲慘的情景，那 一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著(zhù)我的心，我的淚水不斷地在眼里打轉，不 禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受著(zhù)快樂(lè )，我們就是父母的掌上明珠， 是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)，我們真是身在福 中不知福。在學(xué)校里，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑 步，還讓一個(gè)同學(xué)跟我一塊上樓給我講故事。我們受到了一級的教育，教室里 有電腦、電燈，老師嘔心瀝血地教育我們，讓我們吮吸了知識的營(yíng)養，我正從一 個(gè)不懂事的孩子，長(cháng)成一個(gè)有知識的青少年;而本該和我們一樣在教室里沐浴 知識的`凡卡卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在俄國沙皇統治時(shí)期，與我們相 比，真是天壤之別!
當我讀到最后一節時(shí)，又不禁陷人了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址 不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì )來(lái)接凡卡，凡卡仍然是逃脫 不掉孤獨、凄慘的生活。我多么想讓你坐上時(shí)光飛船，接你到我家來(lái)，讓你享受 我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思，眼淚不住地流，我的生活是多么幸 福、快樂(lè )呀!我應該珍惜這幸福的生活，長(cháng)大了一定要做祖國的棟梁之才。
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