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讀《凡卡》有感【熱】
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的讀《凡卡》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《凡卡》有感1
我的童年是幸福的，是快樂(lè )的，是燦爛的。因為我童年的快樂(lè )，使我以為所有的孩子童年都和我一樣幸福。學(xué)習了《凡卡》之后，我才知道有那么多不幸福，我這是生在福中不知福！
9歲的凡卡被送到城里當學(xué)徒，受非人的虐待。天天吃不飽，穿不暖，睡不好，還天天要遭到老板和老板娘的毒打，連唯一的親人也不能在他身邊。9歲的我坐在寬敞明亮的教師了讀書(shū)學(xué)習，周?chē)型瑢W(xué)們�；氐綔嘏募�，有愛(ài)我的'爸爸媽媽?zhuān)缘蔑�，穿得暖。天天快快�?lè )樂(lè )的，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
凡卡從小在農村長(cháng)大，爺爺已經(jīng)65歲了，還要去砍圣誕樹(shù)。大年夜，凡卡要和爺爺穿著(zhù)不能擋風(fēng)寒的衣服去冰天雪地里砍圣誕樹(shù)，凍的凡卡和爺爺直咳嗽。我從小在美麗的城市中長(cháng)大，到處是和藹可親的人們，只要有困難，就會(huì )有人幫助你。
凡卡沒(méi)有什么朋友，很孤單。而我有許許多多的朋友。她們在我傷心時(shí)安慰我，在我失敗時(shí)鼓勵我，在我開(kāi)心是與我分享快樂(lè )。
一切只有比較才有結果，我與凡卡比童年，才知道，我的童年多么美好，幸�？鞓�(lè )。我要好好珍惜這個(gè)逝去就不再回的美好童年。
讀《凡卡》有感2
躺在床上，透過(guò)半透明的窗簾向外望去，朦朧的燈光在閃爍著(zhù)，本來(lái)就不怎么愛(ài)睡覺(jué)的我，更久久不能入睡�！啊H愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我回到我們的村子里去吧！我再也受不了了！”“帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！”凡卡乞求爺爺帶他回家的話(huà)一遍遍在我眼前徘徊，久久不離去。
凡卡是一個(gè)窮孩子，從小就和爺爺一起生活。九歲時(shí)更可憐，被只身一人送到莫斯科做鞋匠的學(xué)徒工。在遠離了熟悉的爺爺，公狗泥鰍，母狗卡希旦卡和熟悉的家后，他更是受到老板的種種非人的虐待和伙計們的捉弄，過(guò)著(zhù)豬狗不如的生活。他在圣誕節給爺爺寫(xiě)信乞求爺爺接他回家。但是，地址也沒(méi)寫(xiě)好的信可能寄出去嗎？可以看出在沙皇統治下的俄羅斯是多么黑暗，當時(shí)的`兒童的生活是多么悲慘。我不禁對凡卡產(chǎn)生了同情之心。
把凡卡的生活和我比較一下，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下，凡卡每天都那么悲慘地生活著(zhù)，那我呢？
整天被家人照顧，簡(jiǎn)直是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”夏天，空調為我降溫，各種水果味我解渴；冬天，棉衣為我保暖，空調使我感到溫暖。比起凡卡，我在天堂，他在地獄。
我有這么好的生活環(huán)境，凡卡在痛苦中都堅持著(zhù)回家的信念，我有什么理由不好好學(xué)習，為國家貢自己的一份力量呢？
夜，更深了，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我仿佛看到凡卡回到了家，和爺爺一起幸福的生活著(zhù)，那么的快樂(lè )，么的……
讀《凡卡》有感3
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)語(yǔ)文書(shū)，里面的故事十分動(dòng)人。使人不僅對主人公的身世充滿(mǎn)好奇與渴望。學(xué)了第十五課——凡卡，又不僅有了更多的感嘆！
課文講了主人公凡卡趁老板和伙計去教堂做禮拜的當，給他的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫(xiě)了一封信。在信中，他寫(xiě)了自己在老板家受到的非人的遭遇，和他對今后美好生活的渴望與企盼。
讀完凡卡，我的心一下子涼了下來(lái)。他只有9歲啊。卻天天光著(zhù)腳丫跑來(lái)跑去，在搖搖藍的時(shí)候不慎失誤，被老板用皮帶抽了一頓。再回過(guò)頭來(lái)想想，我們犯一點(diǎn)錯，父母只是教育教育而已，從來(lái)不用拳打腳踢。老板娘訓斥凡卡，還讓他睡在過(guò)道里，還不給他衣服，鞋子穿。再看看我們，冬天，父母拿來(lái)嶄新的棉襖，棉褲，棉鞋。晚上，父母每隔一個(gè)半小時(shí)來(lái)看看我們是否把被子蓋嚴了，給我們買(mǎi)上一張舒適的床，給我們單獨開(kāi)一個(gè)房間……難道凡卡能有這些嗎？老板還只讓凡卡吃些最簡(jiǎn)單的飯，面包，水……而我們的父母卻拿出大魚(yú)大肉，海參鮑魚(yú)，生怕不能讓我們吃飽。家里有飯店的同學(xué)，父母隔三差五讓孩子去飯店吃一頓大餐……這是什么待遇？難道凡卡能享受的到嗎?或許，飯卡想要玩具，我們卻能得到，而凡卡得不到。他可能還想上學(xué)，和小伙伴們踢足球，游泳……但這些，他根本無(wú)法得到。小凡卡的命運是悲慘的'，凄涼的，是正常人無(wú)法忍受的、但是，他也是堅強的。
說(shuō)完凡卡，再說(shuō)說(shuō)生活中的人。在生活中。也有許多像凡卡一樣，有著(zhù)這樣悲慘身世的。在伊拉克戰爭區里，成千上萬(wàn)人無(wú)家可歸，大街小巷上一群群悲涼的掃墓者，巴格達街上處處狼煙，家家戴孝。貧民窟內，無(wú)數災民只得居住在這里。七八十個(gè)災民擠在一個(gè)40平方米的貧民窟內。貧民窟內疾病肆粵，每天都有無(wú)數災民因為得上怪病死去。貧民窟內一邊是死者家屬悲慘的哭聲，一邊是即將要死去的人的慘叫聲，還有一邊是遠處轟隆隆的槍炮聲和美國兵的狂笑聲。戰爭是多少人無(wú)家可歸？是多少幸福美滿(mǎn)的家庭支離破碎？這些災民的命運和凡卡是一樣的，世界上還有許許多多像凡卡一樣飽受著(zhù)悲慘生活和命運無(wú)情的嘲弄的人。但這些人中，有許多是有頑強毅力的。
各位，與凡卡比也好，與災民們比也好，我們都是幸福的。我們生活在爸爸媽媽的蜜罐溫床上,有吃有喝，仿佛在天堂一般。我們不能身在福中不知福。應該更好的報答父母。有自己的雙手去拯救那些還飽受著(zhù)痛苦的人們，讓世界變成真正的美好天堂！
讀《凡卡》有感4
今天，我在老師的指導下學(xué)習了《凡卡》一篇課文。這篇課文主要寫(xiě)了凡卡寫(xiě)信給他爺爺，告訴爺爺他在莫斯科鞋匠家里當學(xué)徒的痛苦生活，想讓爺爺帶他回家。
《凡卡》一文是俄國作家安東·巴甫洛維奇·契訶夫寫(xiě)的。凡卡只是一個(gè)九歲的小孩子，就被送去莫斯科當學(xué)徒。在當學(xué)徒的期間，還挨老板和老板娘的打，還被伙計們捉弄，整天挨餓。我和他比可是差十萬(wàn)八千里。吃得多的吃不下，父母還怕我吃不飽，我想吃什么就吃什么。凡卡在寫(xiě)信時(shí)多次懇求爺爺帶他回鄉下，凡卡過(guò)得多苦��！老板還動(dòng)不動(dòng)就打凡卡。有一天，老板竟然拿楦頭打凡卡，還要他睡在過(guò)道里搖他們的小崽子。而生活在新中國的我卻睡在寬敞而又舒適的床上。舊俄時(shí)期的孩子多痛苦��！當時(shí)的.沙皇統治社會(huì )多么腐朽和黑暗��！與凡卡相比，我們這些生活在新中國的孩子多么幸福��！有學(xué)上，吃得飽，喝得足，穿得暖，住得好�？煞部�！沒(méi)學(xué)上，吃不飽，喝不足，穿不暖，住不好，還經(jīng)常受老板、老板娘和伙計們的欺凌，真是太悲慘了！
學(xué)習了這篇課文，我對凡卡很同情，我替凡卡打抱不平，同時(shí)我也對沙皇統治感到不滿(mǎn)。恨不得舉起自己的拳頭，向沙皇統治政府砸去。
讀《凡卡》有感5
前幾天，我們學(xué)習了著(zhù)名作家契科夫寫(xiě)的短篇小說(shuō)——《凡卡》。學(xué)完這篇課文，我的心久久不能平靜，至今想想，還讓我思緒萬(wàn)千。
這篇課文講述了在沙皇統治下的舊俄時(shí)代的一個(gè)故事：九歲的凡卡被送到一個(gè)鞋匠那做學(xué)徒，被脾氣暴躁的老板百般折磨，被伙計捉弄，實(shí)在忍不住而給鄉下的爺爺寫(xiě)信，請求爺爺帶他離開(kāi)。讀完這篇課文，我心潮澎湃，不住的在心里批評這位毒蛇心腸的老板，并為小凡卡悲慘的命運而感到可憐和由衷的憐憫。每個(gè)人都有自己的童年�；叵胍幌路部M(mǎn)是黑暗的童年，和我充滿(mǎn)燙金色和幸福的童年，真有這天壤之別。小飯卡被送走時(shí)，凡卡才九歲！想想我九歲的'時(shí)候，整天在爸爸媽媽的嬌生慣養下，一點(diǎn)委屈也不讓我受。而伊凡卻沒(méi)爹沒(méi)娘，只有一個(gè)親人——爺爺，每天都要快干重活，想來(lái)，我真是比凡卡幸福千萬(wàn)倍！盡管只來(lái)了三個(gè)月，但這豬狗不如的生活，真是生不如死，度日如年，更何況，以后該有多少個(gè)三個(gè)月呀！
學(xué)完這篇作文，我真為這個(gè)沒(méi)爹沒(méi)娘的孤兒感到不幸，同時(shí)，我要更加珍惜眼前的幸福生活，珍惜眼前的一切！
讀《凡卡》有感6
我讀過(guò)的課文很多，有《凡卡》、有《窮人》、還有《老人與�！返鹊�。但令我感受最深的`是《凡卡》這篇課文。
當我讀到：老板隨手撈起個(gè)家伙就打我……她就拿嘴魚(yú)直戳我的臉。我體會(huì )到；凡卡不僅被老板打，而且還被伙計們捉弄，老板娘也欺負他。如果是現在誰(shuí)還舍得打小孩，現在的孩子大部分是獨生子女，父母怕放在嘴里化掉，捧在手里怕摔掉。凡卡真可憐！
當我讀到：他們叫我睡在過(guò)道里。我體會(huì )到；凡卡睡在過(guò)道里很冷。而我們現在住在大樓里，還有自己的房間，還有電熱毯啊、還有被子啊、還有空調啊。冬暖夏涼都不愁。
當我讀到：吃得呢？簡(jiǎn)直沒(méi)有……只有老板自己才大吃大喝。我體會(huì )到；凡卡被爺爺送去做學(xué)徒就是想讓他生活有好轉，沒(méi)想到不但沒(méi)有好轉，而且還挨餓。如果是現在，每家每戶(hù)每天至少吃一餐肉，起碼能吃飽飯。如果家庭狀況好的就餐餐吃肉。
讀了這篇課文，我體會(huì )到：凡卡不僅被打，而且還挨凍，更是吃不飽飯。凡卡，我同情你，同情你的悲慘遭遇。
讀《凡卡》有感7
《凡卡》這篇課文描述了一個(gè)9歲的孩子從農村來(lái)到城市當學(xué)徒的悲慘經(jīng)歷。
凡卡是一個(gè)生活在舊俄羅斯的窮孩子。他在鞋匠家里過(guò)著(zhù)非人的生活。他經(jīng)常被毆打、挨餓和冷凍。他受不了了，就給爺爺寫(xiě)信，求爺爺帶他回去。
為什么凡卡會(huì )有如此悲慘的命運？那是因為他成長(cháng)在俄羅斯沙皇統治最黑暗最殘暴的時(shí)代。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，可憐的孩子永遠得不到幸福。然而，我們這些生活在社會(huì )主義新中國的孩子，從小就過(guò)著(zhù)幸福的生活。凡卡九歲當學(xué)徒，過(guò)著(zhù)悲慘的生活；但是在新中國，和凡卡同齡的孩子已經(jīng)背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。
凡卡經(jīng)常被大伙兒調侃，被老板打；我們這一代大部分都是獨生子女，他們是我父母的掌上明珠，家里的寵兒。他們怕嘴里化了，手里掉了。而凡卡，一日三餐只吃一點(diǎn)粗茶淡飯，經(jīng)常挨餓；但是我們經(jīng)常談吃的，談穿的，從來(lái)不滿(mǎn)足，有時(shí)候還發(fā)一點(diǎn)小脾氣，讓人臉紅。
我們來(lái)看看凡卡是怎么睡覺(jué)的�！^(guò)道里，沒(méi)有床，沒(méi)有被子，經(jīng)常凍著(zhù)；有我們高大寬敞的樓房，柔軟的席夢(mèng)思床，溫暖的鵝絨被。我們多幸福��！凡卡的童年是孤獨而悲慘的'。但我們這些生活在社會(huì )主義大家庭里的孩子，每天都充滿(mǎn)著(zhù)幸福和溫暖，每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年。多么鮮明的對比！
凡卡娜懇求爺爺帶走他的話(huà)語(yǔ)再次回蕩在我的耳邊：我為你跪下，我會(huì )永遠祈禱上帝帶我離開(kāi)這里！否則，我會(huì )死�！拔矣窒萑肓顺了�。凡卡只是在舊俄羅斯千千被徹底摧毀和迫害的孩子之一。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，有多少可憐的孩子有著(zhù)和凡卡一樣的悲慘命運！
通過(guò)學(xué)習《凡卡》，我知道我的生活和凡卡的生活有很大的不同。我們今天的幸福生活來(lái)之不易。我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)偉大的社會(huì )主義國家，努力學(xué)習，長(cháng)大后成為祖國的棟梁！
讀《凡卡》有感8
課文中的凡卡·茹科夫是一個(gè)可憐的孩子。他是個(gè)孤兒，由爺爺帶大。在他九歲的時(shí)候，爺爺迫不得已，將他送進(jìn)了鞋匠家當學(xué)徒，同時(shí)，也是把他送向了地獄的邊沿。
所謂學(xué)徒，只不過(guò)是年齡小的仆人。凡卡吃不飽，穿不暖，晚上只能睡在陰冷的過(guò)道中，時(shí)而還得照顧老板的孩子而無(wú)法睡覺(jué)。他們不教凡卡知識，只是一味地差遣，使喚，甚至拿可憐的小凡卡當出氣筒。老板拿皮帶抽他，老板娘拿魚(yú)嘴戳他的臉，甚至跟他同等地位的伙計也欺侮他。幼小天真的凡卡，在圣誕節前夜，跪在作臺前邊，寫(xiě)下了一個(gè)天真美好的愿望。他并無(wú)苛求，只是希望爺爺能帶他脫離現在的苦海。
盡管回到鄉下，他依然吃不飽，穿不暖，還得干活�？墒�，至少他還有親情。比起兇暴的老板，在和藹可親的爺爺身邊，簡(jiǎn)直就是天堂�？上н@個(gè)天堂太渺小，容不得凡卡犧身定居。凡卡不得不面對饑餓的煎熬，死亡的威脅。爺爺連自己都吃不飽，哪能養活凡卡!
無(wú)奈，在萬(wàn)惡的舊社會(huì )里，無(wú)論到哪兒，窮人都是活不下去的，就像凡卡，橫豎都難逃一死。
文章的結尾，是凡卡美好甜蜜的愿望。正是這溫情的場(chǎng)景，反而使人潸然淚下。美好的.幻境過(guò)后，依然是殘酷的現實(shí)，就像賣(mài)火柴的小女孩一樣，最后默默地離開(kāi)了這個(gè)世界，無(wú)人問(wèn)津，渺小得就像一只螞蟻。
現在的社會(huì )依然如此。街頭，我們依然可以看到為求生計，跪地乞討，甚至舍身賣(mài)藝，不停地做著(zhù)各種危險動(dòng)作的流浪兒童。他們沒(méi)有父母，缺少關(guān)愛(ài)，為了生活，他們不得不如此。地震過(guò)后，多少兒童在一夜之間，成了孤苦伶仃的孤兒。他們不僅要面對失去父母的巨大悲痛，還陷入了生活的困境中。沒(méi)有了父母。他們失去了生活的依靠;沒(méi)有了父母，他們怎么辦?
社會(huì )各地目前已紛紛向他們伸出援助之手，在麥德龍超市前，我看見(jiàn)了一個(gè)紅色的捐款箱。讓我感動(dòng)的是，里面塞滿(mǎn)了紙幣。五元，十元，二十元，五十元……數目雖然不大，可無(wú)數娟流，依然可以匯成滔滔長(cháng)江!我掏出口袋里的二十元錢(qián)，小心地放入了捐款箱。盡管這二十元不能改變什么，但是，它送去了我對災區兒童、災區人民的一片祝福。
讓愛(ài)平等。在我們坐在教室里讀書(shū)時(shí)，有多少和我們一樣的孩子，正在廢墟上哭泣!伸出我們的援助之手，去關(guān)懷、幫助他們吧!相信在我們的鼓勵之下，災區人民能重新振作，重建家園。災區的孩子們，有朝一日，也能回到校園，回到以前那快樂(lè )的時(shí)光，撫平心中的創(chuàng )傷!
讀《凡卡》有感9
以前，我總以為現在的我們很累，每天都要早早地背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)，還有許多的作業(yè)。但是，自從我讀了《凡卡》這篇小說(shuō)之后，我對原來(lái)的看法有了很大改變。
《凡卡》這篇小說(shuō)描述了凡卡給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)悲慘學(xué)徒生活的故事。小說(shuō)多處都寫(xiě)了凡卡遭到虐待、欺負，吃不飽、穿不暖、睡不好。吃不飽，穿不暖是我們想都想不到的事情，而當我們在甜蜜夢(mèng)鄉徜徉時(shí)，又有誰(shuí)會(huì )無(wú)情地叫我們醒來(lái)呢？
小說(shuō)有許多讓我感動(dòng)的地方。當凡卡在信中寫(xiě)道，他感到很委屈，但是這些痛苦他沒(méi)有地方訴說(shuō)，只有把它們深深地埋藏在心中。而現在的我們，有不快時(shí)可以向家長(cháng)傾訴，有快樂(lè )可以和親友分享，身邊有許多知心的朋友，痛苦和煩惱一會(huì )兒就能云消霧散，凡卡是多么渴望這些啊，可是當時(shí)的社會(huì )把他這個(gè)窮孩子與其他人之間壘了一面看不見(jiàn)的墻。
在凡卡信中，他想起了與爺爺砍圣誕樹(shù)的情景，覺(jué)得很快活。在寒冷的冬季，當瑟瑟的北風(fēng)吹來(lái)的'時(shí)候，我們可以在溫暖的家中看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，做一些輕松得不能再輕松的家務(wù)。在溫暖的家中，誰(shuí)能想到凡卡卻和爺爺在冰天雪地里砍圣誕樹(shù)昵？對于我們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)又苦又累的活，可是對于可憐的凡卡，這卻是個(gè)天大的滿(mǎn)足，和爺爺在一起應該是多么快樂(lè )！但是凡卡現在是孤身一人在城市里當學(xué)徒，一個(gè)親人也沒(méi)有，是多么孤單呀！
到了最后，凡卡把一張沒(méi)有詳細地址，沒(méi)有貼郵票，但卻寄托著(zhù)他所有希望的信交給給一個(gè)醉郵差手中，凡卡所有的等待都在這封信中，把它看得與自己的生命一樣重要，可是這封信永遠寄不到爺爺手中，爺爺也永遠收不到寄來(lái)的信，凡卡的認真、希望、激動(dòng)都將是一場(chǎng)空。課文結尾，凡卡夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)回到爺爺那兒，非�？鞓�(lè )，但夢(mèng)畢竟不是現實(shí)，凡卡渴望的生活只不過(guò)是幻想，無(wú)法成為現實(shí)可是就這么一個(gè)并不奢侈的小小愿望都沒(méi)法實(shí)現，他的命運是多么悲慘��！
看到凡卡的童年，我才懂得什么是真正的累，什么是真正的苦。真正的累和苦不只是身體上的，還有精神和心靈上的，凡卡好像生活在人間地獄，和他比起來(lái)，我們現在就像人間天堂，因此，我要珍惜現在擁有的一切，努力學(xué)習呀！
讀《凡卡》有感10
今天下午語(yǔ)文課，我們學(xué)了《凡卡》這篇課文，我深有感受。
文中講述了在圣誕節的前夜，凡卡偷偷地給爺爺寫(xiě)信，在信中向爺爺傾訴著(zhù)自己做學(xué)徒的悲慘生活，吃不飽，睡不好，還要被打。所以他請求爺爺能帶他離開(kāi)這里，在寫(xiě)信的時(shí)候，凡卡還回憶了他和爺爺在鄉下生活的快樂(lè )時(shí)光，最后，凡卡把沒(méi)有寫(xiě)清地址的信塞進(jìn)郵筒，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
這封信怎么可能寄的出去呢？沒(méi)寫(xiě)清地址，而且即使寄到了他的爺爺手中，他的爺爺也沒(méi)有能力撫養他。
這就是這篇課文，悲慘的`凡卡，他才只有九歲��！每天遭受著(zhù)折磨，給小崽子搖搖籃時(shí)睡著(zhù)了，也要被打！這算是什么理由呢？每天吃的還有一點(diǎn)點(diǎn)面包，而他的老板卻大吃大喝！睡也只能睡在過(guò)道里！這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了當時(shí)社會(huì )人民的悲慘命運和社會(huì )制度的腐朽黑暗！
這是一個(gè)多么不幸的孩子��！這是一個(gè)多么不快樂(lè )的童年��！再想一想我們，這可真是天壤之別��！我們吃得飽，睡得好，穿得暖，可是還有些人總是抱怨這抱怨那的，不滿(mǎn)足現在的生活。
現在我們的生活，正是以前那些孩子期望的，但是卻不可能實(shí)現的，所以，我們的生活是來(lái)之不易的，我們一定要珍惜這來(lái)之不易的生活！
讀《凡卡》有感11
“我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了……”，帶著(zhù)悲傷的心情，我默默地讀完了契訶夫爺爺所寫(xiě)的《凡卡》一文，我被這句話(huà)深深地震撼了。他，只是一個(gè)九歲的小孩兒，只有九歲罷了！我清清楚楚的記得，在我九歲的時(shí)候，我還是一個(gè)幼稚的孩子，根本不知道學(xué)習有多么的重要，更不知道爸爸、媽媽賺錢(qián)的艱苦�，F在想想是多么的不應該啊。讀了《凡卡》一文才真正讓我懂得我的童年是多么的幸福啊。
契訶夫，19世紀末俄國偉大的批判現實(shí)主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說(shuō)的`巨匠，著(zhù)名劇作家。他以卓越的諷刺幽默才華為世界文學(xué)人物畫(huà)廊中增添了兩個(gè)不朽的藝術(shù)形象。他的名言“簡(jiǎn)潔是天才的姊妹”也成為后世作家孜孜追求的座右銘。
他的小說(shuō)短小精悍，簡(jiǎn)練樸素，結構緊湊，情節生動(dòng)，筆調幽默，語(yǔ)言明快，富于音樂(lè )節奏感，寓意深刻。他善于從日常生活中發(fā)現具有典型意義的人和事，通過(guò)幽默可笑的情節進(jìn)行藝術(shù)概括，塑造出完整的典型形象，以此來(lái)反映當時(shí)的俄國社會(huì )。其代表作《變色龍》、《套中人》堪稱(chēng)俄國文學(xué)史上精湛而完美的藝術(shù)珍品，前者成為見(jiàn)風(fēng)使舵、善于變相、投機鉆營(yíng)者的代名詞；后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。
一個(gè)名叫凡卡的小男孩來(lái)到了一個(gè)大城市里，在一個(gè)鞋匠鋪里當學(xué)徒，在那里他受到了許許多多的折磨，一天三餐幾乎都是稀飯，夜晚還要搖老板兒子的搖籃，徹夜不能眠，要是老板的兒子哭了，那凡卡就又要被打了，其他伙計也經(jīng)常捉弄凡卡。在一個(gè)圣誕節的前夜，凡卡趁著(zhù)老板去教堂里做禮拜，拿起了鋼筆和紙張，給他的爺爺寫(xiě)信，信中描寫(xiě)了許多凡卡和爺爺在鄉村里快樂(lè )的生活，最后，凡卡把信投進(jìn)了郵筒，被一個(gè)醉醺醺的郵差收走了�？上攵�，這封信是永遠也不會(huì )寄到爺爺的手里呢，因為凡卡沒(méi)有寫(xiě)地址。想到這我情不自禁的流下了眼淚。
我的眼前仿佛浮現出了凡卡遭受的種種虐待的痛苦的情景，浮現出凡卡蒼白的臉和凍僵的手……讀了《凡卡》，讓我知道，我們現在的生活有多么的美好，有多么的快樂(lè )，有多么的幸福。同學(xué)們，國家也是一樣的，弱小就會(huì )被欺凌，所以，我們要好好讀書(shū)，讓我們的祖國更加強大起來(lái)。
讀書(shū)，可以讓我們在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣；讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德、情操，使之高尚……
讀《凡卡》有感12
我含著(zhù)淚讀完了這篇沾著(zhù)淚水寫(xiě)就的文章——《凡卡》。文章的每一個(gè)字就是一個(gè)傷口，每一個(gè)傷口都蘊蓄著(zhù)凡卡的痛苦，每一點(diǎn)痛苦都催人淚下。和他相比，我才知道自己有多幸福。
凡卡，在一個(gè)本該在父母膝下嬉戲的.年齡，被送到城市里來(lái)當鞋匠學(xué)徒，過(guò)著(zhù)非人的生活。凡卡經(jīng)常受老板無(wú)理的刁難和伙計惡作劇的捉弄，還常常被打。而我們這些跟凡卡年齡相仿的兒童，每天背起書(shū)包上學(xué)，和同學(xué)一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。而且我們這一代大都是獨生子女，長(cháng)輩們把我們當成寶貝，放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，哪里舍得打��！凡卡早上吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚飯還是一點(diǎn)兒面包，這點(diǎn)兒東西怎么能填飽肚子呢？而我們這些“小太陽(yáng)”、“小公主”們，雞鴨魚(yú)肉都是家常飯。還經(jīng)常讓父母買(mǎi)零食，不想吃就喂垃圾桶。凡卡睡在過(guò)道里，肯定很冰很冷，特別是冬天。而我們現在睡的是漂亮的床，蓋的是暖和的棉被，冬夏還有空調。凡卡的童年是孤獨和無(wú)助的。而我們的生活天天充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫馨，人人都有一個(gè)朝氣蓬勃的童年，沐浴著(zhù)溫暖的關(guān)愛(ài)和教導。
通過(guò)《凡卡》這篇課文，我感到自己是幸運的，能擁有這樣一個(gè)美好的生活，也讓我明白要好好珍惜自己的幸福。
讀《凡卡》有感13
“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！”這是俄國作家契柯夫筆下的凡卡給他爺爺寫(xiě)信的內容。我們剛學(xué)完了《凡卡》這篇課文，其中的內容令我感觸至深。
九歲的孤兒凡卡被送到鞋匠家里當學(xué)徒。說(shuō)是學(xué)徒，其實(shí)就和傭人差不多。凡卡在鞋匠家每天要干很多活，其他的伙計也每天嘲笑他，支使他干這干那。年僅九歲的凡卡不但每天要干一堆活，而且從來(lái)沒(méi)有吃飽過(guò)，動(dòng)不動(dòng)就挨打，連晚上都因為要給老板的`孩子搖搖籃而睡不好覺(jué)。每天要忍受這些痛苦，凡卡這么小的孩子怎么能承受得了？所以凡卡才寫(xiě)信給爺爺，請求爺爺把他接回鄉下去。
凡卡的經(jīng)歷讓我十分同情。想想凡卡那痛苦的生活環(huán)境，再和我們現在的生活對比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下��！凡卡每天要干那么多活，還要挨打，生活的簡(jiǎn)直是生不如死；而我們呢，卻過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”般的優(yōu)越生活。把我們和凡卡的生活、遭遇對比一下，差距多么大��！我們真應該好好珍惜我們現在的生活！
凡卡只是一個(gè)九歲的孩子，他卻生活在那么大的壓力之下。我們吃的是美味佳肴，而凡卡卻什么也吃不到；每逢節假日，父母都給我們買(mǎi)一大堆的東西，而凡卡卻除了挨打什么也得不到；父母處處順著(zhù)我們，我們要什么都給，而回到鄉下卻是凡卡的最大的愿望……可想而知，凡卡的生活是多么痛苦多么悲慘。我們現在的生活和凡卡的生活一比難道還不能知足？
學(xué)習了《凡卡》這篇課文，我知道了當時(shí)的兒童的生活是多么悲慘。同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：在你埋怨自己生活不好的時(shí)候，應該想想凡卡，想想那時(shí)候兒童的生活�！斗部ā愤@篇課文同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了要珍惜現在的生活。
讀《凡卡》有感14
每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年，有人說(shuō)童年是一首精彩的詩(shī)；有人說(shuō)童年是一幅美麗的畫(huà)；有人說(shuō)童年是一個(gè)七彩的光環(huán)。然而課文《凡卡》中的小主人公凡卡.茹科夫的童年卻是一杯苦澀的酒�！坝H愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……”讀過(guò)《凡卡》的人都知道，這是凡卡在給爺爺的信中懇求爺爺把他帶回去時(shí)說(shuō)的話(huà)。當我讀完《凡卡》這篇催人淚下的文章后，我對凡卡產(chǎn)生了深深的同情。
《凡卡》這篇課文描寫(xiě)一個(gè)人由農村到城市做學(xué)徒的9歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，9歲就到鞋匠家做學(xué)徒，過(guò)著(zhù)非人的生活，經(jīng)常挨打。挨餓。挨凍。他實(shí)在忍受不了，才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡生活在俄國沙皇統治的最黑暗、最殘暴的年代。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，窮孩子是永遠得不幸福的，而我們這些生活在社會(huì )主義新中國的少年兒童，即從小過(guò)著(zhù)幸福的生活。凡卡年僅9歲就做了學(xué)徒，過(guò)著(zhù)悲慘的生活，而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，凡卡經(jīng)常挨老板的打，受伙計們們的捉弄，而我們這一代大都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠，心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)，父母疼愛(ài)我們還來(lái)不及，哪里舍得打我們。凡卡一日三餐都是吃那么一點(diǎn)點(diǎn)東西，他經(jīng)常餓肚子。而我們經(jīng)常吃雞鴨魚(yú)肉，吃什么都講究營(yíng)養�？晌覀儾](méi)有滿(mǎn)足，仍然讓父母買(mǎi)這買(mǎi)那，還經(jīng)常浪費糧食，我自己就曾經(jīng)把白花花的大米飯倒掉，現在想起來(lái)，真是慚愧萬(wàn)分。凡卡睡在過(guò)道里，沒(méi)有床，經(jīng)常挨凍。而我們住在樓房里，冬天有空調，只在里面暖暖和和的一點(diǎn)也不冷。凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們這些生長(cháng)在社會(huì )主義大家庭里的`孩子，每一天都是充滿(mǎn)歡樂(lè )與溫馨，這是多么鮮明的對比��！凡卡那懇求爺爺把他帶走的話(huà)語(yǔ)又回響在我的耳邊：“我給您跪下了，我會(huì )永遠為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧。要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思中，凡卡只不過(guò)是受摧殘的舊俄斯人民的縮影，在那個(gè)黑暗的社會(huì )，有多少窮孩子遭受著(zhù)和凡卡同樣北蔡的命運��！
通過(guò)學(xué)習《凡卡》這篇課文，我很同情他，當他在吃那一點(diǎn)兒面包時(shí)，我們卻面對著(zhù)豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時(shí)，而我們正在吃大魚(yú)大肉；當他在受到老板的痛打時(shí)，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時(shí)，我們早已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。我知道我和凡卡的生活有著(zhù)天壤之別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)偉大的社會(huì )主義祖國，好好學(xué)習長(cháng)大以后成為建設祖國的棟梁之才。
人與人之間要和平相處，這樣才能創(chuàng )造出美好的世界。
讀《凡卡》有感15
童年，向往著(zhù)快樂(lè )，向往著(zhù)喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。而凡卡呢？那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡？他和我的童年比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠了。他每天都要在提心吊心掉膽，他的學(xué)徒生活實(shí)在過(guò)得太可憐了：挨餓、挨打、挨凍，已經(jīng)成為了"家常便飯"我和凡卡的童年相比，要比他好幾萬(wàn)倍想到這里，我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲慘，而我們卻是那么幸福。
凡卡的童年是那么悲慘，而我的`童年呢？在家里，爸爸媽媽把我當成"掌上明珠"，對我無(wú)微不至：遇到了委屈，一家人為我出氣。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。在學(xué)校，老師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導。這難道不是鮮明的對比嗎？
我的童年充滿(mǎn)了溫和的陽(yáng)光。早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽便給我端來(lái)了可口的飯菜；放學(xué)后，一桌桌美味佳肴便出現在我的眼前。到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調使我涼爽；冬天有足夠的棉被為驅寒解暖。凡卡的童年，卻充滿(mǎn)了凜冽的寒風(fēng)，吃不好，睡不好，更別說(shuō)水果、空調了；冬天，甚至連棉被都沒(méi)有。
凡卡的生活是悲慘、凄涼的。我痛恨當時(shí)社會(huì )的黑暗，痛恨當時(shí)人們和社會(huì )的無(wú)情。
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