《窗邊的小豆豆》讀后感【大全15篇】
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
今日我讀完了一本叫《窗邊的小豆豆》的一本書(shū)，我對作者的童年的經(jīng)歷感到很精采，很趣味，我連讀了兩遍。
這本書(shū)是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的.小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書(shū)被廣大讀者評為“世紀最有價(jià)值的圖書(shū)”。
我對小豆豆，在糞坑里找錢(qián)包的那一幕印象深刻，她對事的執著(zhù)和校長(cháng)對學(xué)生的教育方式感到很另類(lèi)。
每一位孩子都有自我成長(cháng)的經(jīng)歷，特點(diǎn)不盡相同，所以教育的方法需要更人性化。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
今天我看完了一本日翻中的書(shū)《窗邊的小豆豆》，里面講了小豆豆在巴學(xué)院的各種生活，直到悲慘的事情發(fā)生。小豆豆每次經(jīng)歷都有一些小孩的感受。在巴學(xué)院中，學(xué)習是非常自由的，小豆豆也交到了許多好的朋友。
在他們之中沒(méi)有什么誰(shuí)的身體的原因而受到同學(xué)的'譏諷。校長(cháng)也有一些與眾不同的教育方法，使一些生病的同學(xué)不再覺(jué)得自己很差，對自己充滿(mǎn)了自信。但可惜的是，巴學(xué)院因戰火而毀于一旦，童年的快樂(lè )就這樣沒(méi)有了。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
《窗邊的小豆豆》是我的孕期讀物、每晚入睡前的床頭故事讀本。聽(tīng)著(zhù)小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的一樁樁校園趣事，小孩子那發(fā)自?xún)刃纳钐幾钫鎸?shí)的快樂(lè )喜悅之情，就如夜讀的燈光一樣撒上我們周身，讓我們也被這滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )和幸福包圍著(zhù)，在愉悅的心情中酣然入睡。
除了傳遞滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量外，這本書(shū)如語(yǔ)文報所評價(jià)“它不僅僅是關(guān)于童年生活片段的.回憶，更是一種教育方法的實(shí)例展示，而且這是一本全天下父母都應該去讀的好書(shū)�！�
《窗邊的小豆豆》讀后感4
今天，我終于把《窗邊的小豆豆》看完了！
《窗邊的小豆豆》主要講的'是作者在上小學(xué)時(shí)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(cháng)的愛(ài)護下和引導下，在一般人眼里怪怪的小豆豆漸漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子！
讀完這本書(shū)，我除了喜歡天真可愛(ài)的小豆豆，更被小林校長(cháng)那種愛(ài)同學(xué)的心而感動(dòng)。
我喜歡《窗邊的小豆豆》！
《窗邊的小豆豆》讀后感5
當然，最讓小豆豆開(kāi)心的還是開(kāi)學(xué)時(shí)小林校長(cháng)竟然花了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)小豆豆的有趣的'事，窗邊的小豆豆。我在想，什么時(shí)候我們學(xué)校也來(lái)這樣一個(gè)校長(cháng)就好了。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
在一般人的眼中，小豆豆算是一個(gè)“壞學(xué)生”：上課時(shí)注意力不集中，總是不停地開(kāi)關(guān)桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長(cháng)和教師頭疼的學(xué)生。但是，小林校長(cháng)每次見(jiàn)到小豆豆時(shí)總會(huì )說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)，也能讓小豆豆開(kāi)始對自己充滿(mǎn)了自信心。從這里，我覺(jué)得小林校長(cháng)特別了解孩子的心理，善于幫助孩子去掉自卑心。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
已經(jīng)告別童年的人，或許可以借由這本書(shū)，擁抱昔日美好的回憶；正在經(jīng)歷成長(cháng)的孩子，或許可以從這本書(shū)中，找到一些堅持自我的勇氣。
但重要的是，希望每個(gè)人都擁有小豆豆一樣清澈的'雙眼，發(fā)現真，發(fā)現美，發(fā)現一生的自信，發(fā)現一個(gè)永存心中、無(wú)懼人生風(fēng)雨的巴學(xué)園。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
在這一本書(shū)中,主人公是小豆豆和她的第二所學(xué)校-巴學(xué)園.這本書(shū)講的是小豆豆一年級就退學(xué)了，今天她們要去的學(xué)校是她的媽媽剛找的巴學(xué)園。進(jìn)了巴學(xué)園一幅猶如奇特的景觀(guān)出現在了她們的眼前六輛真正的`電車(chē),但不在跑了,小豆豆覺(jué)得在做夢(mèng)一樣,“電車(chē)教室”。中間還發(fā)生了許多的事情如：盒飯，成績(jì)單，上課等讓她十分開(kāi)心的事但也有讓她十分悲傷的事情：泰明死了，洛基不見(jiàn)了，她的學(xué)校被敵人燒毀了等。
這一本書(shū)中讓大家認識到小豆豆和巴學(xué)園的感情十分的深，更能讓我們知道小豆豆那時(shí)的生活十分的苦，和泰明死了的時(shí)候她那悲傷的心情。既有開(kāi)樂(lè )又有悲傷。我也真想上象小豆豆的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
寒假我認真閱讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》一書(shū)，感覺(jué)非常感動(dòng)。
在書(shū)中，剛開(kāi)始小豆豆是一個(gè)讓老師特別反感的學(xué)生，小豆豆因為調皮被退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護下，在周?chē)笕说囊龑�，一般人眼里“怪怪”的小豆�?終于能夠順利的和大家一起學(xué)習。她和她的一些與眾不同的同學(xué)在巴學(xué)園共同度過(guò)了一段快樂(lè )的`好時(shí)光。小林校長(cháng)是一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子的人，學(xué)生無(wú)論犯了多大的錯誤他都不會(huì )責備和批評，他能從心底理解孩子。他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)是：“真是一個(gè)好孩子�！边@句話(huà)讓小豆豆和她的同學(xué)有了很大的信心。 小豆豆是幸運的，因為她遇到了一個(gè)非常理解孩子的小林校長(cháng)，可是戰爭改變了這一切，我們期待世界永遠和平。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
讀完這本書(shū)，我的第一印象就是巴學(xué)園的奇特。巴學(xué)園的大門(mén)是大樹(shù)，教室是電車(chē)，同學(xué)們上課可以自主選擇，中午吃飯要有“山的味道”和“海的'味道”······正是這奇特的巴學(xué)園改變了小豆豆。
我喜歡小豆豆的淘氣、開(kāi)朗和樂(lè )于助人。比如有新同學(xué)來(lái)了，小豆豆就主動(dòng)給新同學(xué)介紹巴學(xué)園，跟他溝通，讓他來(lái)到學(xué)校不會(huì )感到陌生，而是和大家一起快樂(lè )的游戲。
快來(lái)看這本書(shū)吧！相信你一定會(huì )喜歡上小豆豆，并且會(huì )愛(ài)上巴學(xué)園的。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
盼星星，盼月亮。同學(xué)終于把我夢(mèng)寐以求的《窗邊的小豆豆》借給了我。我一口氣看完了，覺(jué)得不過(guò)癮，又看了一遍。
我很希望我們國家也有象巴學(xué)園這樣的學(xué)校，長(cháng)大后我能去那里當老師，培養出各種人才，為社會(huì )做出貢獻，讓我們的'國家更加強大，繁榮，昌盛。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
一年前，媽媽就給我買(mǎi)了這本書(shū)。里面講了一個(gè)小女孩名叫小豆豆，她因為淘氣而被原先的學(xué)校開(kāi)除了，之后媽媽把她轉學(xué)去了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)神奇的學(xué)校，因為校長(cháng)小林教師的新式教育模式，給每個(gè)學(xué)生自由成長(cháng)的.環(huán)境，讓他們歡樂(lè )學(xué)習，生活在燦爛的陽(yáng)光中，發(fā)揮各自的潛力，成就完美的未來(lái)！
我也期望我能在巴士里上課，每一天吃“山的味道，海的味道”。這本書(shū)給我帶來(lái)很多歡樂(lè )和感動(dòng)，我真想把黑柳徹子的書(shū)都看一遍，這樣我就能夠了解小豆豆所有的故事啦！
《窗邊的小豆豆》讀后感12
寒假里，我閱讀了許多課外書(shū)籍，其中給我印象最深的是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》一書(shū)。這本書(shū)講述了這位作家小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)的故事，十分感人。
故事發(fā)生在第二次世界大戰前的東京。調皮搗蛋的她小學(xué)一年級時(shí)就被退學(xué)了。后來(lái)不得不進(jìn)入了巴學(xué)園讀書(shū)，在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的她逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子，并為她的一生奠定了基礎。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，只是有時(shí)侯沒(méi)有被大家所發(fā)覺(jué)，而巴學(xué)園的小林校長(cháng)善于發(fā)現每個(gè)孩子的`長(cháng)處，并因材施教，這樣能讓每個(gè)孩子更好地發(fā)揮自己的長(cháng)處，成為最棒的學(xué)生。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
這本是黑柳徹子寫(xiě)的書(shū)，也就是小豆豆(黑柳徹子)寫(xiě)的童年的自己。
書(shū)面上有許多的字，每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。海的味道山的.味道、電車(chē)教室、暑假開(kāi)始了、健康樹(shù)皮、溫泉旅行、一生心愿、從今天開(kāi)始上學(xué)、第一次來(lái)車(chē)戰、只是鬧著(zhù)玩、野炊、尾巴、韻律操。這全是目錄里的題目，而且給人一種很好奇的感覺(jué)，而且讓人想去讀。
小豆豆講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。作者因為淘氣，被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)校園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
《窗邊的小豆豆》被廣大的媒體和讀者評為“世紀最有價(jià)值圖書(shū)”。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
小豆豆是一個(gè)非常淘氣又可愛(ài)的小女孩。
剛上一年級時(shí)，她的調皮讓老師無(wú)法接受，最后老師讓她退了學(xué)。在媽媽的關(guān)愛(ài)下，她又走進(jìn)了另一所學(xué)校，在這里碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林老師。
小豆豆和同學(xué)們發(fā)生的事讓我笑得前俯后仰，有時(shí)，還會(huì )讓我忍不住掉下眼淚。從而也讓我對“巴學(xué)園”的校長(cháng)有了深刻的印象。
小林校長(cháng)為了一個(gè)殘疾的'孩子，特意為他準備了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，最后在校長(cháng)的鼓勵下，他在那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上全部都拿了第一，撫平了他內心的創(chuàng )傷，讓他信心大增，所有人都那么開(kāi)心。
我也要向小豆豆學(xué)習，好好上學(xué)，讓老師走進(jìn)我的心靈，跟老師成為朋友，成為老師的驕傲。同學(xué)們，加油！
《窗邊的小豆豆》讀后感15
讀著(zhù)這本書(shū)，重新體驗著(zhù)童年時(shí)代成長(cháng)的歷程，突然意識到，這個(gè)歷程其實(shí)是創(chuàng )造力和社會(huì )相適應的過(guò)程，也是人與人之間試探著(zhù)相互理解和尊重的過(guò)程。
在書(shū)的催化下，我們會(huì )不自覺(jué)地回憶自己的'童年，可能我們都會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有小豆豆那么幸運，能夠進(jìn)入那樣神奇的學(xué)校，遇到那么好的校長(cháng)……在現實(shí)的教育世界里，或者說(shuō)成人世界里，似乎沒(méi)有多少人能像小豆豆一樣長(cháng)大，“小豆豆”在成長(cháng)的話(huà)題上便顯示出了她獨有的意義，我想也正因為這個(gè)原因，這本書(shū)才會(huì )讓這么多的人感動(dòng)，這么多的人為之動(dòng)容。
【《窗邊的小豆豆》讀后感】相關(guān)文章：
《窗邊的小豆豆》有感10-18
窗邊的小豆豆有感04-27
窗邊的小豆豆作文04-03
窗邊的小豆豆感想11-22
《窗邊的小豆豆》的讀書(shū)筆記05-12
《窗邊的小豆豆》有感-初二10-18
《窗邊的小豆豆》有感15篇10-18
《窗邊的小豆豆》有感(15篇)10-18
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記08-18
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記11-18