科技的作文

[優(yōu)秀]科技的作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的科技的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

科技的作文 篇1

　　暑假前，老師告訴我們7月5日學(xué)校組織小記者去新北區聯(lián)通大廈參觀(guān)。聽(tīng)到這個(gè)消息我們高興得歡蹦亂跳。

　　到了7月5日這一天，我早早地起床，雖然外面下著(zhù)小雨，陰沉沉的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，但是我還是精神飽滿(mǎn)地去了學(xué)校。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍乘著(zhù)B12向目的地出發(fā)了。一座座高大的樓房展現在我們眼前，我們在車(chē)上議論著(zhù)，聯(lián)通大廈里面有什么高科技呢？我們正談的起勁的時(shí)候汽車(chē)到站了。

　　我們下了車(chē)直奔聯(lián)通大廈，進(jìn)了大廈里面，看到里面的'叔叔阿姨很有禮貌的對待每一位顧客。不一會(huì )兒一位叔叔過(guò)來(lái)帶我們到了13樓的會(huì )議室給我們介紹聯(lián)通的技術(shù)。叔叔告訴我們：“聯(lián)通公司在全國的網(wǎng)點(diǎn)數量超過(guò)20000個(gè)�！蔽覀兟�(tīng)完了，感覺(jué)很驚訝，這是一個(gè)多么驚人的數據��！

　　隨后我們又去6樓參觀(guān)機房。 懷著(zhù)好奇的心來(lái)到了6樓，一進(jìn)去就看到了許多機器設備，上面有許多的電線(xiàn)和數據傳輸線(xiàn)，我們很好奇就問(wèn)阿姨這些干什么用的啊。阿姨告訴我們這些機器就是讓很多人可以上網(wǎng)的，我一聽(tīng)驚呆了，這么小的一個(gè)機器可以讓常州數萬(wàn)家庭，幾十萬(wàn)人上網(wǎng)，這是件多么神奇事情��！

　　中午休息了一會(huì )，我們隨后就去一樓體驗聯(lián)通上網(wǎng)的速度，聯(lián)通工作的阿姨還發(fā)了一個(gè)單子給我們說(shuō)，你們體驗玩這些游戲，蓋完章就可以領(lǐng)一個(gè)獎品，于是我和邵一栩一起去游戲區體驗了，我們安順序分別體驗了游戲區 ，3G終端應用區 ，聯(lián)通服務(wù)區 ，行業(yè)應用區，智慧城市區，體驗完的時(shí)候我們把單子交給阿姨去換獎品。阿姨發(fā)了獎品拍了一張合影我們才依依不舍地離開(kāi)。

　　愉快的學(xué)習結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了活動(dòng)中心。我心中有個(gè)想法悄悄的露頭了，我想趕快回去告訴媽媽?zhuān)耗蔷褪恰�—我將�?lái)想：像他們一樣做一個(gè)技術(shù)師。

科技的作文 篇2

　　近日，我和爸爸媽媽到位于濟南市的山東省科技館游玩。

　　我們在科技館第一層展廳看到了許多哈哈鏡，有的照得人很胖很矮；有的照得人像繩子一樣瘦長(cháng)；還有的照得人看起來(lái)身子很胖很矮，頭卻又瘦又長(cháng)……哈哈鏡真好玩、真奇妙！然后我們到了一個(gè)名叫森林王國的展示區，里面有很多小動(dòng)物的木雕，手一碰木雕上的金屬片，就會(huì )發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè )聲。第一層最好玩的是“時(shí)光隧道”。如果你進(jìn)入了“時(shí)光隧道”，會(huì )感到眼花繚亂，暈頭轉向，好像通道隨時(shí)要翻轉過(guò)來(lái)，我們會(huì )隨時(shí)掉下來(lái)一樣。

　　第二層展廳有一些很大很大的魚(yú)的模型，可好看了！奧，原來(lái)這一層是生命科學(xué)。我們繼續往前走，看到了許多顯微鏡。顯微鏡下有樹(shù)葉、知了、皮膚、心臟……通過(guò)顯微鏡，我們看到了好多肉眼看不到的`東西：在知了身上看到了很多小細菌；在皮膚上發(fā)現了許多毛孔和汗毛，還有虱子。在顯微鏡下，汗毛就像大樹(shù)一樣粗壯。二樓還有一些巨大的人體五官模型，他們會(huì )詳細地“告訴”我們這些器官的用處和內部結構原理。

　　三樓是運動(dòng)系列展館。一進(jìn)去就有一大堆齒輪。我去轉動(dòng)其中的一個(gè)齒輪，��！奇跡發(fā)生了，其它的齒輪也開(kāi)始轉起來(lái)，我一停，其它的齒輪也停了下來(lái)。三樓最引人注目的是“斜坡小屋”。它的地板是斜著(zhù)的，進(jìn)去后必須扶著(zhù)墻，否則會(huì )滑下去，一頭撞在對面的墻上。如果想站在中央，幾乎是不可能的，感覺(jué)小腦的平衡能力幾乎失靈了。三樓的傳球游戲也很好玩，大鐵球需要我們同心協(xié)力，各執其職，通過(guò)重重關(guān)卡，才能把它送到終點(diǎn)。

　　四樓是人文科學(xué)。里面有瓦特發(fā)明的蒸汽機，中國殲擊機的發(fā)動(dòng)機、直升機的發(fā)動(dòng)機，還有水力發(fā)電、火力發(fā)電、核力發(fā)電與太陽(yáng)能發(fā)電的模型，最令人驚奇的是一個(gè)巨大的太陽(yáng)系星球模型，它會(huì )不斷變幻星球的顏色和種類(lèi)：火紅的太陽(yáng)、藍色的水星、“戴著(zhù)項鏈”的土星、與眾不同的地球……

　　你看，科技館是不是很好玩？有空你也去看看。

科技的作文 篇3

　　今天，我們一家人去科技館玩。

　　科技館不要錢(qián)，可是大人要帶身份證。媽媽和爸爸拿著(zhù)各人的身份證去領(lǐng)票處拿了三張卡，我們來(lái)到門(mén)口，一位大哥哥把卡收走了，我們來(lái)到一樓“兒童科技區”。

　　我和媽媽在音樂(lè )橋上走來(lái)走去，我在音樂(lè )橋上跳起舞來(lái)，音樂(lè )橋發(fā)出了美妙的音樂(lè )。

　　我和爸爸媽媽來(lái)到游戲池邊，轉動(dòng)圓盤(pán)，池里的水杯開(kāi)始噴水。

　　我玩了導電游戲后知道：金屬導電，布、木頭、塑料、橡膠是不導電的'。

　　最有趣的是“拍蝴蝶”。爸爸媽媽在橫線(xiàn)那邊，我在另一邊，我們開(kāi)始比賽了……時(shí)間到了，我拍了十六個(gè)，爸爸媽媽拍了六個(gè)。我贏(yíng)了，我高興地手舞足蹈！

　　我們上樓又玩了很多很多……今天，我也收獲很多很多！

　　小朋友們，快去看看吧！

科技的作文 篇4

　　今天，我的到了一師附小科技作品最佳創(chuàng )意獎。我的作品是：會(huì )轉動(dòng)的風(fēng)車(chē)小屋。

　　我們生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的藍色星球——地球上。地球原先是那么的美麗，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤……可是隨著(zhù)時(shí)代的'變化，人類(lèi)對大自然的破壞造成環(huán)境污染、氣候變異已經(jīng)帶來(lái)嚴重后果——水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、生物多樣性減少等等，環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長(cháng)的時(shí)間才能恢復，有些甚至是永遠的。

　　我想：要是地球能回到曾經(jīng)的模樣，那該多好！現在我們需要的是綠色、環(huán)保、節能可持續發(fā)展。于是，我想到了風(fēng)車(chē)小屋這個(gè)科技發(fā)明，希望讓我們的生活變得綠色和環(huán)保。

　　在自然康老師的指導下，我找了些木板、紙盒、熱凝膠（槍?zhuān)�、木棍等廢舊材料制成小風(fēng)車(chē)。我根據查找的風(fēng)車(chē)圖片畫(huà)設計圖。在制作過(guò)程中，我認真地裁剪、粘貼、并保證每個(gè)度數精確無(wú)誤。其中包括5個(gè)葉片、6個(gè)梯形面板、一個(gè)門(mén)、1個(gè)屋頂、1條拉桿繩等。最終呈現出了小屋的雛形，多么希望這樣的模型也能在生活中多多出現。

　　通過(guò)這次創(chuàng )意制作，我懂得了來(lái)自太陽(yáng)能的風(fēng)能再利用。廢物利用的材料制作的小風(fēng)車(chē)綠色環(huán)保無(wú)污染。它可以作為裝飾、模型、玩具，還可以進(jìn)一步做成風(fēng)力發(fā)電組。

　　祝愿祖國的天更藍、水更清！

科技的作文 篇5

　　春風(fēng)走過(guò)湖面，泛起陣陣漣漪，陽(yáng)光穿透云層，射出絲絲陽(yáng)光。春夏秋冬，一年四季不斷地變換著(zhù)，時(shí)代的腳步也隨之變化。

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科技正在不斷地進(jìn)步�，F如今，我們的生活進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代——共享時(shí)代。越來(lái)越多的共享話(huà)題正在進(jìn)入我們的生活，共享籃球，共享書(shū)店，共享單車(chē)等等。我們不妨就拿共享單車(chē)做例子吧。

　　凡事都有利有弊。對于共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，它的好處在于環(huán)保，方便，經(jīng)濟實(shí)惠。有了共享單車(chē)之后，很多年輕人都選擇單車(chē)出行，非常的低碳環(huán)保，減少了對空氣的污染。對于那些路程稍遠的上班族，騎共享單車(chē)出行則更省心省力省時(shí)。對于那些家里不便于存放自行車(chē)的人來(lái)說(shuō)，那可是幫了大忙了。孩子們可以使用共享單車(chē)來(lái)享受騎車(chē)的樂(lè )趣。人們對于共享單車(chē)的“利”是沒(méi)有任何爭議的，但是對于它的“弊”，又是有著(zhù)什么樣的看法呢？

　　在這個(gè)社會(huì )上，總有那么一小部分人，在破壞這最初美好的共享理念。由于共享單車(chē)隨處可見(jiàn)，無(wú)人看管，不少人會(huì )亂停亂放，極大影響城市形象。還有一些人，將共享單車(chē)據為己有，把它加上自己的鎖，把共享單車(chē)搬進(jìn)自己的'家里，更有甚者，直接取下單車(chē)的座墊，使得他人無(wú)法使用。也還有那么一些人，肆意的破壞共享單車(chē)，造成極大的浪費。在一個(gè)孩子的角度來(lái)看，那些原本應該共享的事物被占為己有，這是不道德的。換一個(gè)角度——單車(chē)創(chuàng )始人的角度，他們肯定不希望看到的是這樣的情景吧！

　　在我的理解里，共享這個(gè)字眼，就是共同分享，共同使用，不就是帶給人們一個(gè)和諧的共享時(shí)代嗎？而那些破壞共享單車(chē)的人，也恰恰破壞了這個(gè)和諧的共享時(shí)代，破壞了共享這個(gè)詞最本質(zhì)，最單純的意義。這難道是人們希望看到的嗎？

　　我覺(jué)得，單車(chē)創(chuàng )始人最純潔的意愿是造福人類(lèi)，讓世界更環(huán)保，讓人們的出行更加方便�？赡切┢茐膯诬�(chē)，破壞和諧的人，你們是否想過(guò)他們的愿望，他們正是因為相信你們才創(chuàng )造出了共享單車(chē)，而當你們圖謀不軌時(shí)，你們又曾想過(guò)那些創(chuàng )始人們的感受嗎？他們看到大街上很多人騎著(zhù)他們創(chuàng )造的單車(chē)，心里肯定十分開(kāi)心，但看到自己的單車(chē)被人破壞，被占為己有時(shí)，他們的心情又是什么呢？所以，請大家好好想一想，如何保護這個(gè)科技化的共享時(shí)代的和平吧！

　　我相信，這個(gè)時(shí)代必定會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，變得更加進(jìn)步，更加繁華，人類(lèi)也必定會(huì )越來(lái)越依賴(lài)科技。但是，不管怎樣，就算科技在發(fā)展，時(shí)代在變化，人們那顆最美好純潔的心靈不能改變。真心希望，在未來(lái)的幾十年里，我所生活的地方，所看到的美麗的世界，是一個(gè)和諧，美好，文明的科技化的共享時(shí)代。

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