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我有一個(gè)想法作文(精品)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我有一個(gè)想法作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個(gè)想法作文1
我有一個(gè)關(guān)于房子建設的想法。
我覺(jué)得此刻自我住的小區里，設計的不合理的地方就是沒(méi)有一個(gè)像信封一樣的收取快遞的箱子，這樣的箱子對我們來(lái)說(shuō)真的是很實(shí)用的一個(gè)設計。
我期望在房子建設的時(shí)候，能夠在每家每戶(hù)的門(mén)口，都設計一個(gè)快遞箱。因為白天的時(shí)候，我們上學(xué)，父母上班，家里都沒(méi)有人在，快遞員只好把快遞送到物業(yè)保管。有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)也就關(guān)門(mén)了，我們僅有等到第二天的時(shí)候才能去拿。
有的時(shí)候，媽媽給快遞師傅說(shuō)，將快遞放在我們家的'門(mén)口就好，可是師傅為難的說(shuō)，按照規定這樣貌做是不被允許的，還是要放在物業(yè)。
所以我想，要是家門(mén)口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子，師傅就能夠直接把快遞放進(jìn)去，然后我們回到家就能夠拿，這是一件多么方便的事情啊。
我有一個(gè)想法作文2
在生活中，共享單車(chē)隨處可見(jiàn)，即可以做到綠色環(huán)保，又有利于我們強身健體。
但是，在我上學(xué)的路上，經(jīng)�？匆�(jiàn)共享單車(chē)被亂擺亂放。有的停放在人行道上，妨礙人們走路；有的無(wú)次序地擺放，讓本就狹窄的非機動(dòng)車(chē)區域顯得更加的.擁堵；還有的人直接把共享單車(chē)扔進(jìn)草坪里，嚴重影響花草生長(cháng)。
除了這種情況，我發(fā)現惡意破壞單車(chē)的現象也十分嚴重：有的被拆了把手，有的被卸了座椅，有的鏈條掉了下來(lái)。有些人為了逃避付費，對共享單車(chē)上的二維碼進(jìn)行破壞，還有些人把共享單車(chē)當作是自己的私有物，鎖在自家樓道里。
綜合以上情況，我有一個(gè)想法：首先，我覺(jué)得要劃分固定停放區域作為共享單車(chē)專(zhuān)用停放場(chǎng)所。其次，共享單車(chē)需要改進(jìn)防護措施。比如研發(fā)“自動(dòng)報警”技術(shù)，對共享單車(chē)的安全做到時(shí)時(shí)可控。
這就是我的想法，我希望我們應該愛(ài)護共享單車(chē)，不讓它受到傷害。
我有一個(gè)想法作文3
這幾天我發(fā)現了文具遺棄行為。很多人都愛(ài)上漂亮、酷酷的文具。甚至很多同學(xué)都把自己原來(lái)的舊文具直接扔進(jìn)垃圾桶里，自己再買(mǎi)一種漂亮的文具。
有一天，我往垃圾桶上一看，發(fā)現了許多遺棄的文具，有正在哭的圓珠筆，切成塊的橡皮，脫了帽子的魔筆等文具。我看了許久，最后忍不住發(fā)出聲音來(lái)：“這些文具的小主人在干什么呀？這樣的話(huà)讓讓小主人對文具的不重視，隨便丟棄文具的.行為。這種不好的習慣，我必須得想辦法阻止他們�！蔽蚁肓嗽S久，終于想到了一種方法。方法是什么呢？快來(lái)看看吧！
方法是開(kāi)展“文具改裝活動(dòng)”，讓舊的文具通過(guò)改裝、包裝，讓它們變成自己喜歡的樣子，給它們脫胎換骨。
過(guò)了幾天，大多數同學(xué)都學(xué)到了這種方法，而且把文具變的既漂亮又實(shí)用，并且還學(xué)到了文具改裝知識，了解到生活中的科學(xué)。
同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)方法好不好呢？
我有一個(gè)想法作文4
我爸爸是一個(gè)手機控，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爸爸會(huì )在客廳看抖音；我睡覺(jué)時(shí)，爸爸會(huì )看快手；我理發(fā)時(shí)，爸爸會(huì )玩王者榮耀；但在吃飯時(shí)，爸爸會(huì )趕緊吃飯，吃完飯后，他會(huì )看會(huì )電子書(shū)；我看書(shū)時(shí)，爸爸會(huì )看微信；過(guò)年時(shí)，爸爸也會(huì )加入搶紅包的大軍中，就在上廁所時(shí)，爸爸也不會(huì )忘記拿手機。
我記得有一次，爸爸帶我去吃飯，因為他一直在看手機，就吃了一丁點(diǎn)兒，回到家爸爸才知道餓了。
我覺(jué)得當手機控不好，因為手機會(huì )讓人類(lèi)的視力一天天的下降，低頭還會(huì )讓人的骨骼凸起，運動(dòng)的.時(shí)間也會(huì )變少，從而影響身體健康，并且手機占據了爸爸的空余時(shí)間，因此，陪我的時(shí)間也少。
現在，只要爸爸拿手機，我就說(shuō)他，有時(shí)會(huì )找他聊天，有時(shí)會(huì )讓他帶我去運動(dòng)、陪我做游戲，比如下五子棋等等，周末時(shí)，還會(huì )讓爸爸陪我去超市或商場(chǎng)。慢慢的，他玩手機的次數也越來(lái)越少了，我也相信在我的監督下爸爸不會(huì )變成一個(gè)手機控的。
我有一個(gè)想法作文5
想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很。我也有一個(gè)想法，我的想法很微小，但充滿(mǎn)溫馨�？爝^(guò)年了，家中準備買(mǎi)幾樣新的擺飾。媽媽是個(gè)愛(ài)聽(tīng)的人，聽(tīng)到音樂(lè )，她有時(shí)會(huì )靜靜地聽(tīng)完這首音樂(lè )再走，有時(shí)會(huì )顯得很興奮，時(shí)不時(shí)還會(huì )哼唱幾句。我突然就有了一個(gè)想法：給媽媽買(mǎi)一個(gè)八音盒吧！八音盒中的旋律，媽媽一定會(huì )喜歡的。在去買(mǎi)八音盒的路上，天下著(zhù)小，雨落在屋檐上，嘀，嗒清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了腳步，來(lái)到店里，我精心挑選，選中了一個(gè)淡紫色，外觀(guān)是旋轉木馬的八音盒，輕輕一撥，旋轉木馬自動(dòng)轉起來(lái)，放出了著(zhù)名鋼琴曲《獻給愛(ài)麗絲》。優(yōu)雅浪漫的紫色配著(zhù)的曲調，令人心曠神怡，。我小心地捧起八音盒，像捧著(zhù)一個(gè)嬰兒，匆匆付了錢(qián)，走向回家的路上。走到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我將旋轉八音盒擦了一遍又一遍，媽媽回來(lái)時(shí)驚喜。等了好久，樓道里傳來(lái)了熟悉的.腳步聲，媽媽回來(lái)了！我趕緊跑到書(shū)房里，想著(zhù)媽媽驚喜的樣子，我滿(mǎn)意地笑了，我的想法實(shí)現了。從此，八音盒轉動(dòng)時(shí)，放出的不僅是那美妙的旋律，還有那濃濃的。
我有一個(gè)想法作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴響了，剛剛還在班里圖書(shū)角看書(shū)的同學(xué)們，很不情愿的把書(shū)放回了圖書(shū)角，這是我最近經(jīng)�？吹降囊荒�。另外，我還發(fā)現好多書(shū)籍已經(jīng)破舊了。
針對以上情況，我大概了解了一下原因，主要是因為班級里圖書(shū)只能在圖書(shū)角閱讀，不能借回家看，課間時(shí)間短，所以同學(xué)們每次課間看書(shū)都看得津津有味，忘記了時(shí)間，每次大家都顯得意猶未盡；同時(shí)因為我們班沒(méi)有圖書(shū)借閱規定和登記，有些同學(xué)就不愛(ài)惜圖書(shū)，從而導致部分書(shū)籍損傷！
發(fā)現問(wèn)題，就應該解決問(wèn)題，更應該有好的解決方法。我在想我們可以把圖書(shū)角更好的'管理起來(lái)。首先我們可以挑選一位同學(xué)作為圖書(shū)管理員，由他來(lái)管理圖書(shū)的借還，當然，這個(gè)管理員的職位我們是可以輪流擔當，比如，每個(gè)同學(xué)可以負責一周或者每個(gè)小組負責一個(gè)月；
其次，我們還應該制定一個(gè)圖書(shū)管理規定，規定每次每個(gè)同學(xué)只能借閱一本書(shū)，圖書(shū)可以帶回家閱讀，一周內歸還，要愛(ài)惜圖書(shū)，不能損壞和丟失，如果發(fā)現損壞或者丟失應該用自己的零用錢(qián)再為大家購買(mǎi)同類(lèi)型的書(shū)。
這就是我的想法，我希望通過(guò)這樣管理，能把我們的圖書(shū)角變的更好，每位同學(xué)都能有很好的閱讀體驗�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”我在圖書(shū)角等你！
我有一個(gè)想法作文7
我希望我們學(xué)�？梢越ㄒ粋�(gè)羽毛球館。因為我非常喜歡打羽毛球，還因為我們班里也有一些同學(xué)喜歡打羽毛球，所以我希望我們學(xué)�？梢越ㄒ粋�(gè)羽毛球館。如果可以建羽毛球館的話(huà)，那么我覺(jué)得可以建在大操場(chǎng)的旁邊。
我想象的羽毛球館是可以有12個(gè)場(chǎng)地供同學(xué)們打羽毛球，館內是一個(gè)個(gè)長(cháng)13.4米，寬6.1米的場(chǎng)地。因為這樣的場(chǎng)地規格可以進(jìn)行雙打，同時(shí)可以最多容納下48個(gè)人打羽毛球。還可以在羽毛球館里建一個(gè)休息區或等候區，提供給那些運動(dòng)累了和等待打羽毛球的`人。其實(shí)羽毛球館內還可以建很多東西，比如：洗手間、茶水間等等。
如果羽毛球館建成了的話(huà)，這樣我們上體育課時(shí)大家就可以去羽毛球館里打打羽毛球。同學(xué)們你們知道嗎？打羽毛球這項運動(dòng)不僅可以讓我們強身健體，還可以練習我們的協(xié)調性呢！溫馨提示：那么在寒冷的冬天打羽毛球，在運動(dòng)后會(huì )流許多汗，這時(shí)我們要注意不要受涼了。運動(dòng)結束后需要及時(shí)補充水分，記得回家后還要洗熱水澡呦！
以上就是我的一個(gè)小小的想法啦！同學(xué)們是否也覺(jué)得在學(xué)校建一個(gè)羽毛球館是一個(gè)不錯的想法呢？
我有一個(gè)想法作文8
我的爸爸媽媽特別愛(ài)玩手機，媽媽吃飯的時(shí)候玩手機，爸爸睡覺(jué)也看電子書(shū)，不管到哪，爸爸媽媽離不開(kāi)手機，連我寫(xiě)作業(yè)她們也拿著(zhù)手機。爺爺說(shuō)，他們要考清華大學(xué)，我知道爺爺在批評他們。
有一次，我做完作業(yè)，想上廁所，看媽媽在里面拿著(zhù)手機，我等等，她還是不出來(lái)，我就想她咋那么愛(ài)玩手機，我知道有些工作需要手機，她也不能這樣玩吧。爸爸也是，回家就看電子書(shū)。我就一人寫(xiě)作業(yè)。我就想爸爸媽媽你們陪我玩會(huì )嗎？陪我做會(huì )作業(yè)嗎？都是手機惹的`禍，家里沒(méi)有溫暖。
后來(lái)爺爺批評了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尭牡袅�，下午回到家，媽媽陪我�?xiě)作業(yè)，我也給爸爸媽媽說(shuō)，玩手機，對眼睛不好，爸爸媽媽聽(tīng)取意見(jiàn)。
結果，媽媽不玩手機，爸爸也不看電子書(shū)了。家里熱鬧起來(lái)了。
我有一個(gè)想法作文9
我發(fā)現有很多人浪費水資源。有一次，我去洗手間洗手，我看見(jiàn)一個(gè)一年級的同學(xué)把水開(kāi)得很大，洗完手不管水龍頭。還有一次，我去上廁所，走的時(shí)候，看見(jiàn)一位六歲的同學(xué)，已經(jīng)把廁所沖干凈了，可是她一直一直沖，水就這么“嘩嘩嘩”地流走了，要上課了才回去。
我覺(jué)得這種現象很不好，我國有很多地方?jīng)]有水，比如：西北，包括我們云南的山區……很多地方?jīng)]有自來(lái)水用，村民們每天都要走很遠的山路，下山買(mǎi)水喝，或者喝那些泥水和一些溝里的'臟水，對身體有害，所有我們要節約用水，水資源來(lái)之不易。
我們要節約自來(lái)水資源，可以用洗澡水來(lái)沖廁所，用洗臉水拖地板，可以用洗米水，用來(lái)洗一些衣物，這樣就可以為我國節約水資源，如果每人節約一滴水，可以救成千上萬(wàn)的生命。
我有一個(gè)想法作文10
這幾天我們樓下垃圾桶里的垃圾堆成了一座山！好多好多的垃圾都沒(méi)有投放垃圾桶里。有的垃圾都沒(méi)有正確分類(lèi)！每當有人走過(guò)那里，都會(huì )捂住口鼻，因為那里的氣味十分難聞。這樣環(huán)境也會(huì )受到極大的'污染，還有會(huì )引來(lái)很多野貓和老鼠把垃圾桶外的袋子抓破，把垃圾翻得到處都是！那樣氣味就更難聞了。
我想在每一個(gè)單元的樓門(mén)下集中放些小垃圾桶，每戶(hù)人家兩個(gè)，分別是不腐爛和廚余垃圾，并在垃圾桶上寫(xiě)著(zhù)每家的門(mén)牌號。大家必須把自我家的垃圾分類(lèi)放入屬于自我家的垃圾桶，并理解環(huán)衛志愿者的監督，進(jìn)行獎罰，這樣能培養大家正確分類(lèi)的習慣。
正確分類(lèi)的垃圾還能變費為寶。很多不腐爛的塑料和金屬還能重新利用，廚余垃圾還能加工成飼料或肥料呢。
我很期望這個(gè)想法能實(shí)現，這樣我們的家園會(huì )更整潔、漂亮。
我有一個(gè)想法作文11
我的爸爸很愛(ài)喝酒，早飯、午飯、晚飯都要喝一瓶，如果是在大場(chǎng)面，我的爸爸都可以喝仙兒了。
有一年過(guò)年的時(shí)候，我的.爸爸喝了十幾瓶酒，突然就發(fā)起酒瘋，我害怕極了。還有一次，我的爸爸喝多了酒和我往家，走過(guò)馬路的時(shí)候，差一點(diǎn)就要被車(chē)子撞上了。
爸爸，您知道嗎？如果您喝多了酒，后果就是發(fā)酒瘋，發(fā)酒瘋可是超危險的，打人、發(fā)酒瘋都會(huì )造成發(fā)傷人事件，這可是犯法的��！不僅如此，喝酒會(huì )讓腦子不清醒，并且睡覺(jué)打呼嚕，最嚴重的事情就是容易引發(fā)糖尿病，因為酒中含有糖分。所以，爸爸，我求您一定不要再喝酒了。
爸爸，我求您一定要把酒戒掉，您每次喝酒的時(shí)候都說(shuō)少喝，雖然你嘴上這么說(shuō)，但是每次出去吃飯，你回來(lái)都紅著(zhù)臉蛋，搖搖晃晃地走。還有幾次回來(lái)，您的腦子不清醒，都把我和媽媽趕出了家門(mén)。所以我和媽媽想了一個(gè)超好的想法，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫爸爸戒酒。有一次，爸爸又去喝酒了，我和媽媽也跟了過(guò)去，爸爸剛剛要酒，我就把酒放了回去。爸爸睡前，要喝酒的時(shí)候，我馬上催著(zhù)爸爸講故事……慢慢的，爸爸喝酒的次數越來(lái)越少了，爸爸和我們也越來(lái)越和諧了，我們家也越來(lái)越幸福了。
爸爸，我希望您以后就算沒(méi)有了我和媽媽?zhuān)埬惨欢ㄒ俸染啤?/p>
我有一個(gè)想法作文12
一天上，我到花園里散步時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在采摘花朵和小草。
我心里想著(zhù)，這樣是一個(gè)不禮貌的行為。我該想一個(gè)辦法，不能再這樣下去了。我能夠在一個(gè)小牌子上寫(xiě)“小草、小花也是有生命的請愛(ài)護它們”。我還能夠在那里用圍欄圍住，這樣小寶寶們就摘不到花草了。我還能夠叫那里的保安叔叔，幫我看一下，要是有人來(lái)摘的話(huà)先提醒一下他，要是他還在采摘花朵的`話(huà)就叫他爸爸、媽媽帶他自我來(lái)種花草，不管是熱還是冷都要過(guò)來(lái)為花草澆水施肥。
我期望一個(gè)人都要愛(ài)護環(huán)境、遵守規則，從我做起，從大家做起！必須要遵守規則，不能破壞環(huán)境，要是你們繼續破壞環(huán)境的話(huà)，空氣會(huì )污染，并且花和草都不見(jiàn)了，我們的家園和整個(gè)地球一點(diǎn)兒也不美麗。
我有一個(gè)想法作文13
我有一個(gè)想法，希望我們的環(huán)境變得更美好，每個(gè)人都心懷他人。
我上圍棋課的少年宮附近，總是有一堆的'垃圾。一看見(jiàn)這樣的情景，我就會(huì )想起少年宮之前干干凈凈，讓我全身都舒服的景象。
還有，我回家時(shí)走的那條路也不干凈。每一次我一回家，就看見(jiàn)垃圾堆成山。即使旁邊設置了一個(gè)大垃圾箱。上面還有寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”這些字樣，可大垃圾箱旁邊還是會(huì )有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一個(gè)人，那么我覺(jué)得它已經(jīng)被氣了個(gè)半死了。
還有更不講公德心的地方！有人還把車(chē)停在車(chē)道上！比如：共享單車(chē)、摩托車(chē)、還有小汽車(chē)！共享單車(chē)我可以移走，可是摩托車(chē)和小汽車(chē)，我可就無(wú)能為力了，可這樣子，那些盲人，往哪走呀？
我有一個(gè)建議，大家可不可以別在亂扔垃圾了，我們應該把垃圾扔在垃圾桶。還有，請讓盲人多一份安全，大家把車(chē)停在盲道上是不應該的。
保護環(huán)境，人人有責，從扔垃圾這件小事做起，從身邊的每一個(gè)人做起。
我有一個(gè)想法作文14
近期，我發(fā)現我們班的地板上有很多垃圾，如鉛筆屑、橡皮屑、紙屑……這是怎么回事呢？
我努力地仔細地觀(guān)察，原來(lái)，我們班部分同學(xué)有時(shí)候會(huì )制造一些垃圾扔在地上，所以經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)地上有很多垃圾。
我記得有一次，我在教室里走路，“呯”的一聲摔了個(gè)四腳朝天，我看了看地板上，有一片比較大的紙片，我趕忙站起來(lái)，彎下腰，伸出手，把那一片比較大的紙片放在了手上，順便把旁邊的橡皮屑逐個(gè)歸攏在一起，把它裹進(jìn)了紙片里，我急火火地走向垃圾桶，把紙片和橡皮屑一同扔進(jìn)了垃圾桶。我想：垃圾不但會(huì )污染環(huán)境，有時(shí)還會(huì )給我們帶來(lái)危險！
從那時(shí)起，我就自己給自己約束，以后不管在什么時(shí)候，都不能亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，扔到垃圾桶。要是每個(gè)人都這樣做，危險就不會(huì )存在，不僅能幫助值日的人減輕很多負擔，還能讓我們有更新鮮的'空氣，更好的學(xué)習環(huán)境。
我有一個(gè)想法作文15
我發(fā)現教室經(jīng)常有許多垃圾，臟兮兮的，就像垃圾場(chǎng)一樣，教室很少整潔過(guò)，中午的時(shí)候，勞動(dòng)委員會(huì )讓值日生或同學(xué)去撿垃圾，可是他們都不聽(tīng)使喚，都去玩了。
有一次放學(xué)的`時(shí)候，已經(jīng)排好隊了，只見(jiàn)陳老師厲聲的說(shuō)：“進(jìn)教室撿垃圾！”聽(tīng)到以后，我們把座位底下的垃圾撿起來(lái)帶回家，就耽誤了我們放學(xué)的時(shí)間。還有一次利用午休課的時(shí)間，值日生掃地，這又耽誤了他們讀書(shū)的時(shí)間。所以撿垃圾浪費了很多時(shí)間還會(huì )影響健康，等多種疾病。
我們可以以后每天各自帶一個(gè)垃圾袋，只要有垃圾就扔進(jìn)垃圾袋里，然后放進(jìn)抽屜里，放學(xué)的時(shí)候，把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，值日生負責監督，如果垃圾掉了，就讓他重新放入垃圾桶，或者在旁邊貼上一個(gè)提示語(yǔ)：垃圾請入桶。這樣就可以使教室干凈整潔了，就像美麗的大花園，教室美麗能使我們上哪一節課都很開(kāi)心。就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
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