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【合集】青銅葵花讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的青銅葵花讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青銅葵花讀后感1
這個(gè)月里我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)給我留下了個(gè)深刻的印象，一個(gè)個(gè)悲喜交加感人的故事，深深地打動(dòng)了我。
書(shū)主要是講一個(gè)鄉村里的男孩和一個(gè)城市里的女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。五歲那年青銅因為一場(chǎng)大火失去了聲音，變成啞巴。而葵花因為她爸爸的意外，所以他們成為了倆兄妹，雖然不是親兄妹，卻勝似親兄妹。有什么困難和痛苦他們都一起面對。
最讓我感動(dòng)也最喜歡的是冰項鏈那一文章，主要講了葵花在文藝表演的'時(shí)候，葵花有衣服沒(méi)有項鏈，青銅知道后，決定幫他做一條冰項鏈，他把屋檐上的冰凌取下來(lái)，在每塊冰上用嘴吹出小孔穿成一條項鏈。做好以后，冰項鏈閃閃發(fā)光，美麗極了。
我喜歡的人物是青銅，因為他為了家人和妹妹奉獻了很多。讀完這本書(shū)我明白了親情的偉大，讓我明白了愛(ài)護家人是多么的開(kāi)心，友情也是多么偉大的。
青銅葵花讀后感2
在暑假里，我看了一個(gè)一本曹文軒的長(cháng)篇歷史著(zhù)名網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)《青銅葵花》。
這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩和一個(gè)機會(huì )，一個(gè)小女孩的故事青銅葵花子，他們成為兄弟和姐妹。
我看完這本書(shū)我們以后，最喜歡的一處是蝗災問(wèn)題過(guò)后的'地方。在蝗災過(guò)后，大麥地所有的莊稼被吃的干干凈凈，本來(lái)就是大家的糧食企業(yè)都是一個(gè)剛剛好可以吃到一些莊稼已經(jīng)成熟的時(shí)候，現在，糧食生產(chǎn)基本上這些都是通過(guò)一粒一粒數著(zhù)下鍋。直到有一天，妹妹葵花在學(xué)校門(mén)口摔了一跤，頭磕破了，青銅下定決心一定要去抓一只野鴨給妹妹自己和家人補一補。
于是青銅拿了一張漁網(wǎng)，去河邊抓野鴨。在捉野鴨的過(guò)程中，青銅用盡全力去捉一只公鴨。
后來(lái)，黃魚(yú)家族來(lái)到門(mén)口，說(shuō)青銅家族偷了他們的雞，然后大打出手，后來(lái)，青銅家族到河邊去找黃魚(yú)家族失去了鴨子，讓黃魚(yú)家族知道，青銅家族不會(huì )撒謊。
青銅葵花讀后感3
《青銅葵花》講述的是一個(gè)男孩與女孩的故事。女孩叫葵花，男孩叫青銅，一個(gè)特別的緣分，讓他們成了兄妹，他們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，他們一起吃盡了酸甜苦樂(lè )，直到12歲那年，葵花又被召回到了她的城市。
書(shū)里有苦有難有美有愛(ài)，愛(ài)充滿(mǎn)生機與情意。我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是即不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。每一個(gè)時(shí)代的'人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦。痛苦絕不是以前的人才有的。少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。
我們應該珍惜現在的生活，好好學(xué)習，珍惜糧食，讓這個(gè)世界更美好。
青銅葵花讀后感4
時(shí)間帶不走美妙的青春，因為她被珍藏于仲夏夜的詩(shī)篇。
——題記
“葵花”就應該向陽(yáng)而生啊!在《青銅葵花》這本書(shū)中，葵花是一個(gè)懂事、乖巧，勤奮學(xué)習的孩子。她在失去唯一的親人后又喜逢親人。她的的確確是一朵絢爛的葵花。
“青銅”就應該沉靜質(zhì)樸。書(shū)中的`青銅真就如此。他是一個(gè)善良、聰明、孝順，會(huì )保護妹妹的男孩子。青銅與葵花一起生活，一起長(cháng)大。但葵花卻在12歲那年，回到城市。青銅便遙望蘆蕩漾的盡頭，微微清風(fēng)帶來(lái)茫茫烏云，他的淚冰涼滴在微微泛紅的臉頰上……
真正的別，沒(méi)有長(cháng)亭古道，沒(méi)有勸君更盡一杯酒，只是在一個(gè)和平常一樣的清晨，把有的人留在了昨天。時(shí)間除了帶不走記憶，還有什么他帶不走？
青銅葵花讀后感5
暑假期間，我讀了一本名叫《青銅葵花》的小說(shuō)。讀完這本書(shū)，我明白了做一個(gè)姐妹和照顧整個(gè)家庭意味著(zhù)什么。
青銅是一個(gè)聰明又能吃苦的啞巴男孩。向日葵是一個(gè)美麗又非常聰明的孤兒。青銅以她哥哥的名義保護向日葵，向日葵以她姐姐的名義愛(ài)青銅。
在書(shū)中，青銅兄弟整天跟著(zhù)他的妹妹騎著(zhù)牛保護她的'妹妹向日葵�，F在讓我給你舉個(gè)例子。曾經(jīng)有一次青銅大洪水。那是冬天，天氣不好，一家人沒(méi)有錢(qián)吃飯。因此，青銅家族一起制作了蘆葦鞋。因為蘆葦鞋穿著(zhù)舒適柔軟，所以最適合冬天穿。第二天，青銅去鎮上買(mǎi)。在短時(shí)間內，青銅賣(mài)出了十幾雙鞋。下午，它被賣(mài)完了�？粗�(zhù)這么多干錢(qián)，青銅想起了她的妹妹。因此，青銅給她的妹妹買(mǎi)了一串糖葫蘆，并把它帶了回來(lái)。但是爸爸因為她跪了幾個(gè)小時(shí)而懲罰了她。
從這本書(shū)里，我理解了青銅對她姐姐的關(guān)心。我也意識到，雖然青銅葵花家族很窮，但他們生活得很幸福，因為他們充滿(mǎn)了深深的愛(ài)。
青銅葵花讀后感6
《青銅葵花》是著(zhù)名的作家曹文軒的純美小說(shuō)系列之一，曾多次獲得榮譽(yù)。
該書(shū)主要講了：城市里有個(gè)女孩叫葵花，鄉村里有個(gè)男孩叫青銅，一次偶然的機會(huì )，葵花來(lái)到鄉村，并與青銅成為了情同兄妹的好朋友。他們也遇到過(guò)許多的麻煩，如蝗災，家里的錢(qián)，米不夠了等。但還是一起在這里快樂(lè )的.生活，成長(cháng)著(zhù)�？ㄊ䴕q那年，她要走了—回到她自己的城市里。他們依依不舍�？ㄗ吆�，青銅從此總是遙望著(zhù)蘆蕩地盡頭，遙望著(zhù)葵花的住處……讀完這本書(shū)，我發(fā)現里面寫(xiě)出了：面對苦難的生活，青銅與葵花用小孩子純真的視覺(jué)感受大自然美麗的景色，感受父母給予的關(guān)愛(ài)，朋友之間的友情。
大麥地里的人為人善良，心靈手巧，不怕吃苦，能干許許多多的重活他們還把城里人稱(chēng)為“懂魔法的人”。城里人呢，他們能干，懂許多的知識，文化。都值得我們學(xué)習。
《青銅葵花》使我明白了我們應該敢于正視痛苦、尊敬痛苦的道理。
青銅葵花讀后感7
青銅，一個(gè)倔強的男孩兒，象征著(zhù)穩重和剛強；葵花，一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，代表纖弱與智慧。一個(gè)巧合，讓他們倆成為了一個(gè)共同面對苦難的兄妹；又是老天的一個(gè)笑話(huà)，他們不得不面臨分別。這就是青銅葵花的故事……
當我含淚讀完最后一頁(yè)的時(shí)候，心里積滿(mǎn)了話(huà)要向誰(shuí)傾訴。
《青銅葵花》中的人物，都是質(zhì)樸的，都是心中有愛(ài)的`。這是世間最純的愛(ài)，是不含任何雜質(zhì)的。這部小說(shuō)寫(xiě)了苦難，很苦很苦！但苦中有樂(lè )，沒(méi)有人因此而一蹶不振，而是像竹子一樣，越來(lái)越堅強。
在愛(ài)的陽(yáng)光下，所有的痛苦都不會(huì )長(cháng)久，所有不幸最終都將消失。我們需要的是從容面對苦難，在苦難中，產(chǎn)生愛(ài)的火花。愛(ài)無(wú)言，讓濃濃的愛(ài)融合在每個(gè)人心中，讓所有人知道，我們依然在微笑。
青銅葵花讀后感8
青銅葵花這本書(shū)寫(xiě)的是一家人的質(zhì)樸生活。
青銅是一個(gè)啞巴是因為火的原因讓青銅無(wú)法說(shuō)話(huà)有一天一個(gè)叫葵花的女生來(lái)到了這個(gè)村子她的爸爸因為撿草稿掉進(jìn)河里找不到了葵花變成了孤兒村子里在讓人家收養葵花嘎魚(yú)一家也想收養葵花青銅一家也想但是葵花選擇了青銅一家子他們在一起的時(shí)候青銅改變了變得樂(lè )觀(guān)無(wú)時(shí)無(wú)刻和妹妹葵花在一起看馬戲的時(shí)候青銅頂著(zhù)葵花看而被一些人打了青銅也不怕還有是家里條件的.原因只能讓一個(gè)孩子上學(xué)青銅給家里說(shuō)讓妹妹上學(xué)妹妹想讓哥哥上學(xué)但最后還是葵花去上學(xué)了葵花一放學(xué)哥哥青銅騎著(zhù)牛去接葵花葵花在學(xué)�；顒�(dòng)中想要一個(gè)項鏈青銅用冰給妹妹做了一個(gè)冰項鏈還有很多故事都是描寫(xiě)青銅葵花一家子。
最后一點(diǎn)葵花被城里人接走了而青銅一直在麥地等著(zhù)不吃飯最后那一聲葵花激發(fā)了青銅的意志讓青銅說(shuō)了話(huà)。
青銅葵花讀后感9
《青銅葵花》不僅講述了男孩“青銅”和女孩“葵花”的故事，還教會(huì )我們面對苦難堅韌不拔、樂(lè )觀(guān)活潑的品質(zhì)。曹文軒爺爺的這一作品中人物形象鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠，更是真摯深沉。
葵花母親死的早，和爸爸相依為命。這樣的開(kāi)頭讓人有一些傷感，中間爸爸也死了，讓我的心立馬提了起來(lái)，好在有青銅一家的幫助。我認為結尾青銅并沒(méi)有看見(jiàn)葵花，只是他有了幻覺(jué)，因為葵花出現的'話(huà)，一定會(huì )大喊一聲“哥”！
這本擁有“大師風(fēng)范”的書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，在對比童年中，令我感受深刻，珍惜現有的一切，現在的努力，就是為將來(lái)鋪路。這樣的經(jīng)典美文，真值得我們一再品讀，我準備繼續讀讀曹爺爺的《紅瓦黑瓦》、《草房子》、《細米》、《天瓢》和《根鳥(niǎo)》。經(jīng)常徜徉于書(shū)海，一定會(huì )令我擁有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的美好氣質(zhì)吧！
青銅葵花讀后感10
葵花在七歲的時(shí)候跟隨爸爸來(lái)到大麥地，在一次意外事故中，葵花的爸爸掉進(jìn)河里淹死了，葵花就被大麥地的人家青銅一家領(lǐng)養了，但是青銅在小的時(shí)候變成了啞巴，不能說(shuō)話(huà) 。她和青銅一家人感情深厚。
葵花從小父母雙亡，被青銅一家人收養�？斆鞴郧�，給這個(gè)平凡的家庭帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。
雖然青銅家并不富裕，但是他們都把最好的東西送給了這個(gè)可憐的'小女孩。
他們對葵花的愛(ài)，是多少金錢(qián)也換不來(lái)的。雖然青銅家并不富裕，但是足以讓葵花過(guò)上最富裕的生活。
《青銅葵花》這本書(shū)，讓我百感交加。有哭、有笑，當然也會(huì )有悲傷，嘗遍了人間的酸甜苦辣。
青銅葵花讀后感11
非常有趣的書(shū)，這本書(shū)名叫《青銅葵花》，它給了我很大的啟發(fā)。書(shū)中的主人公有一個(gè)男孩名叫青銅，一個(gè)女孩叫葵花，一個(gè)特別有緣的.機會(huì )，讓七歲的女孩葵花和青銅成了兄妹。
事情是這樣的：在一次不幸的火災中，青銅不幸成了啞巴，而葵花不幸失去了自己的爸爸。就在葵花傷心不已的時(shí)候，青銅一家人決定收養葵花，雖然青銅一家人很貧窮。但是他們從來(lái)讓葵花受過(guò)一下苦，把葵花當家人一樣看待，葵花也沒(méi)很快的融入了這個(gè)家庭�？墒侨兆雍镁安婚L(cháng)，在一場(chǎng)熊熊大火中青銅一家人失去了自己的房子和所有吃的和喝的，后來(lái)也有接二連三的壞事一直在發(fā)生。青銅一家人的情況也越來(lái)越糟糕。青銅葵花兩個(gè)人的困難也越來(lái)越多，可是他們兩個(gè)也從未想過(guò)放棄，因為他們知道幸運女神總會(huì )垂憐他們的，總會(huì )灑下幸運之光。
讀完了這本書(shū)之后，我知道了無(wú)論在人生的道路上有多少磕磕絆絆，也要努力面對，和苦難拼搏。
青銅葵花讀后感12
《青銅葵花》是讓我感動(dòng)的一本好書(shū)，我來(lái)告訴你為什么吧！
這本書(shū)講的是一個(gè)叫葵花的女孩和一個(gè)叫青銅的男孩之間的故事。
葵花和青銅都是苦命的孩子，葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)职忠苍谝淮温渌猩硗隽�，而青銅則在一次大火中失去了他那純真的.童聲，變成了一個(gè)啞巴�？ㄔ诎职致渌�，被青銅一家收留了，從此，他們相依為命。
青銅每天都會(huì )接送葵花上下學(xué)，他把學(xué)知識的機會(huì )留給了葵花，自己卻在家里養豬喂牛。
通過(guò)努力，家里的生活條件越來(lái)越好了，可是，葵花就在這時(shí)被城里人接走了……
青銅哭天喊地的等了一天又一天，終于有一天，葵花回到了大麥地，青銅深情的叫了一聲：“葵花！”，那場(chǎng)景驚天動(dòng)地，令人感動(dòng)。
我覺(jué)得《青銅葵花》是一本好書(shū)，講述了人與人之間患難與共的真情，值得贊揚！
青銅葵花讀后感13
生活中人們總追求歡樂(lè )而逃逼悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現著(zhù)貫穿此書(shū)始末的淡淡的`哀傷，著(zhù)實(shí)讓我著(zhù)迷。青銅與葵花懂事聽(tīng)話(huà)，懂得為家里分憂(yōu)，這無(wú)疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。
大麥地經(jīng)歷了蝗災，水災。
火災，仍頑強的活下來(lái)。這又是一中怎樣的大麥地精神？
讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來(lái)襯托真誠，用霸道來(lái)襯托淳樸。
而 《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良，真誠，純潔表現的淋漓盡致。
青銅葵花讀后感14
假期里，我捧起《青銅葵花》認真閱讀起來(lái)。書(shū)中的主人公葵花吸引了我�？ㄔ瓉�(lái)是住在城里的，有一個(gè)幸福的家。后來(lái)，她的`爸爸因溺水不幸去逝了，媽媽也離家出走了，孤苦伶仃的她只好去了青銅家�？ǖ脑庥鲎屛也唤樗�，葵花雖然可憐，但她既勇敢有懂事，讓我很佩服。她比青銅小，但很會(huì )照顧他，不讓他被別人欺負；她還幫青銅一起去江南撿銀杏掙錢(qián)，給青銅奶奶治病
手握這本書(shū)，讀著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的故事，腦海中不斷閃現出葵花可愛(ài)的身影。她面對生活中各種困難時(shí)表現出來(lái)的勇敢、樂(lè )觀(guān)，深深地打動(dòng)了我，她的勇敢與樂(lè )觀(guān)正是我缺少的。
生活中有許多快樂(lè )，更有無(wú)數困難，讓我做個(gè)和葵花一樣勇敢的人，戰勝生活和學(xué)習中的困難吧！
青銅葵花讀后感15
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō)，講的是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩兒叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常仰望路燈的盡頭，遙望女孩兒葵花所在的地方。
作者寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作者寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作者寫(xiě)愛(ài)——摯愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。
《青銅葵花》在享樂(lè )主義泛濫的今天，無(wú)疑是一種聲音，它進(jìn)行的是一種逆向思維�？嚯y幾乎是不可避免的`，它包括自然的突然襲擊，人類(lèi)的野蠻本性的發(fā)作，個(gè)人心靈世界的疾風(fēng)暴雨等。我們還會(huì )以為世界上只有快樂(lè )和幸福嗎？其實(shí)這一切都算得了什么？追求快樂(lè )是非議的。更是無(wú)罪的問(wèn)題是這種。忘卻苦難的快樂(lè )，在苦難突然降臨自己，到底有多大的對抗力量？它只是一種享樂(lè )主義而不是一種樂(lè )觀(guān)主義。
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