音樂(lè )作文

（必備）音樂(lè )作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的音樂(lè )作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文 篇1

　　有位科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“音樂(lè )是流動(dòng)的建筑，而建筑又是流動(dòng)的音樂(lè )�！币魳�(lè )有它的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的能力，建筑物又有它獨特的風(fēng)采。所以，我對音樂(lè )就像搞建筑的工程師一般。

　　工程師，是對建筑的每一個(gè)細節，每一處百分比，都細心研究；相對：我對音樂(lè )比平常人都更有感覺(jué)。

　　當年我并不是每一首曲子都喜歡，我更喜歡的是參加東湖廣場(chǎng)，全市少年兒童比賽中獲金獎的那首曲子：《童謠》。有人會(huì )說(shuō)，是不是我獲得了金獎才喜歡呢？其實(shí)，不是的。這首歌曲由靜到起伏再到鬧，最后漸漸平靜下來(lái)。這首曲子的旋律非常美好。請聽(tīng)我“演奏”：小時(shí)候，一大早起來(lái)，父母哄醒我們，與我們玩耍；起來(lái)后，又和小伙伴們吃早飯，嘻嘻哈哈地（這是由靜至起伏），過(guò)后，大家一起去鬧市逛逛，買(mǎi)些東西吃，又去公園玩（這時(shí)非常歡騰）；美好的`一天終于過(guò)去了，我們又在外婆的懷抱里，香甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉了（又安靜了）。

　　聽(tīng)了這首曲子后使我回想起從前美好的童年，真的好像回到了娘胎中，又重來(lái)……

　　音樂(lè )是流動(dòng)的，曲子是不變的，但人能從中體會(huì )其中的含義，令自己的情感更加豐富多彩，

　　多聽(tīng)音樂(lè )吧！它能在你悲傷時(shí)給予你安慰；在快樂(lè )時(shí)給予你祝福；在生氣時(shí)給予你平靜；在無(wú)聊時(shí)給予你幸�！�…

音樂(lè )作文 篇2

　　夜色朦朧，繁星閃爍，一輪明月掛在天空，照耀著(zhù)大地。扶�；◤堥_(kāi)了笑臉，草坪上，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。

　　今天晚上，螞蟻們在舉行音樂(lè )會(huì )，許多小昆蟲(chóng)也來(lái)參加了。一入洞口，哇，燈火通明，一片歡聲笑語(yǔ)，還有迎賓小姐螞蟻正在接待客人呢！

　　螳螂先生正在指揮昆蟲(chóng)演奏小夜曲，有的在吹薩克管，有的.在吹英國管，有的在拉小提琴，還有的在拉大提琴。旁邊，螞蟻女士正在跳舞，上面有瓢蟲(chóng)在飛，可能是在撒鮮花吧！

　　優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲傳向遠方，吸引了更多的昆蟲(chóng)來(lái)參加�；▋郝�(tīng)到了，也發(fā)出了沁人心脾的香味，讓人心曠神怡！

音樂(lè )作文 篇3

　　“都是月亮惹的禍……”隔壁又傳來(lái)了鬼哭狼嚎般的唱歌聲。這已是本周的笫四次“個(gè)人演唱會(huì )”了。我忍無(wú)可忍地大吼一聲，把耳中的面團拽了出來(lái)，把手里的筆一摔：“什么演講比賽，見(jiàn)鬼去吧!在這么‘優(yōu)越’的環(huán)境里，不精神分裂已經(jīng)是奇跡了，哪還寫(xiě)得了演汫稿呢!”嘴上雖然這么說(shuō)，可思緒還是不由自主地飄到了明天的比賽現場(chǎng).眼前閃現出已然慘敗的景象。

　　唉，我……“我站在高崗上遠處望……”一聲尖厲得好似踩了貓尾巴、頻率足以震塌萬(wàn)里長(cháng)城的慘叫喚回了我的思緒�？蓯�!我笫十三次、笫十四次咒罵著(zhù)隔壁的高鄰，一邊憤憤地想：對這種只顧自己的人就該以牙還牙!“以牙還牙�！蔽抑貜椭�(zhù)這四個(gè)字，靈感如同黑夜里的一道閃電……我翻箱倒柜地找出一盤(pán)最刺激的搖滾樂(lè )，飛奔著(zhù)跑到音響前，將音量擰到極限.然后將幾道門(mén)大開(kāi)，最后得意地按下“PLAY”鍵。怒吼的.歌聲.刺耳的伴奏，立即蹦了出來(lái)。哈哈!我壞笑著(zhù)想：揺滾VS流行音樂(lè )，我穩贏(yíng)!

　　可惜這一臉壞笑并未保持多久。隔壁居然以多欺少，全家出動(dòng)，來(lái)了個(gè)家庭大合唱.那聲音簡(jiǎn)直可以引發(fā)雪崩。于是，我一邊慶幸著(zhù)自己沒(méi)住在青藏高原，一邊有氣無(wú)力地按了“STOP”鍵。唉，道高一尺，魔高一丈啊!

　　歌聲仍在繼續，在我聽(tīng)來(lái)，它們似乎更響更亮了.每一個(gè)音符都是對我的嘲諷……

　　“當當當”，微弱的敲門(mén)聲響了起來(lái)。我向外望去，只見(jiàn)樓下的小妹妹在敲鄰家的門(mén)。我頓時(shí)來(lái)了精神：她也是為了這“噪音”而來(lái)的吧!不過(guò)一個(gè)小孩兒能有什么高招?我不由得又向前走了兩步，準備看一場(chǎng)雞飛狗跳的好戲。沒(méi)想到她一不吵二不鬧.只對鄰居輕講了幾句，側耳聽(tīng)去.也不過(guò)是“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完……聲音小點(diǎn)兒……”之類(lèi)的話(huà)。我我看著(zhù)她那一臉誠懇，心里暗暗替她著(zhù)急：你這不是對牛彈琴，與虎謀皮嗎?讓他們遷就你，你也太“天方夜譚”了吧!我轉過(guò)身，不忍再目睹一次“滑鐵盧戰役”。

　　—分鐘過(guò)去了，歌聲忽地消失了，我懷疑地摸了摸耳朵。

　　我不會(huì )失聰吧?兩分鐘、三分鐘……周?chē)�還是一片寂靜。我迷茫地走近寫(xiě)字臺.坐下，機械地鋪好稿紙，卻無(wú)從下筆。仰望窗外一彎新月初掛枝頭，彎彎的好似一座撟，我忽然會(huì )意地笑了，低頭寫(xiě)下：“人與人之間，其實(shí)只需要一座橋……”

音樂(lè )作文 篇4

　　以前的我從不知道音樂(lè )是甚么，也不知道音樂(lè )世界長(cháng)怎樣，只知道他是個(gè)未知世界，里面充滿(mǎn)著(zhù)許多我們不知道的事，讓充滿(mǎn)好奇心的我們前往冒險，希望那個(gè)未知的世界里面有許多我們所希望的樂(lè )趣，果然如此，我在那個(gè)未知的世界找到我所希望的樂(lè )趣，那個(gè)樂(lè )趣就是吹笛子，那是我找了好久才找到的興趣，所以我要好好努力將我喜歡的興趣當作一技之長(cháng)。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力后，我上了樂(lè )隊，我在那體會(huì )到前所未有的心情，那時(shí)的心情是用言語(yǔ)無(wú)法形容的，考上之后過(guò)不久，就要開(kāi)始職行我們身為樂(lè )隊的任務(wù)，當上樂(lè )隊不僅是榮耀也是訓練我們的好機會(huì )，讓我們有一技之長(cháng)，剛開(kāi)始練時(shí)，難得讓我突然想要放棄，但是看到別人努力，我也突然有一種想要繼續練下去的沖勁，雖然曾經(jīng)有從谷上滑下去的經(jīng)驗，但是看到旁人的努力，也會(huì )讓我們這些人被感染，隨著(zhù)時(shí)間的快，讓我們的笛子也越練越好了。

　　我覺(jué)得音樂(lè )有一種會(huì )吸引人的'魔力，讓原本討厭音樂(lè )的我們，徹底的愛(ài)上音樂(lè )，我們的心已被音樂(lè )征服，陶醉在其中，我覺(jué)得我快變成音樂(lè )的奴隸，音樂(lè )有一種神奇的魔力，可以讓人愛(ài)上它，也可以讓我們忘記煩惱，音樂(lè )的優(yōu)點(diǎn)真多，在生活上處處可以聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )的美妙聲，如：如鳥(niǎo)的鳴叫聲，想要自己的音樂(lè )好，唯一的方法，只有努力練習。

音樂(lè )作文 篇5

　　小時(shí)候，看到那些音樂(lè )家們在電視上演奏時(shí)，我心里產(chǎn)生了一種敬佩。4歲時(shí)，爸爸從廣州出差便給我買(mǎi)了一臺“卡西歐”電子琴，自此，我便愛(ài)上了音樂(lè )。

　　剛買(mǎi)回琴時(shí)，我自己胡編亂造出一些小曲，爸爸看到我那么愛(ài)音樂(lè )，狠下心，給我請了一位鋼琴教師，讓我好好拜師學(xué)藝。老師教我學(xué)習“指法”和"座姿”，我不解地問(wèn)：“為什么要學(xué)習這些無(wú)聊的動(dòng)作呢?”

　　老師嚴肅地說(shuō);"音樂(lè )是一種最基本的藝術(shù)，想要學(xué)好它，不能光靠樂(lè )譜，要先有著(zhù)好儀表，培養氣質(zhì)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我更愛(ài)音樂(lè )了。

　　經(jīng)過(guò)老師的一翻苦心和我的努力之下，我終于學(xué)會(huì )了指法。開(kāi)始學(xué)習演奏了，也許是記性不好的原因，一首簡(jiǎn)單的小調，我也要花上幾周的時(shí)間。我甚至想要放棄，老師給我講了一個(gè)故事，死我打消了這個(gè)念頭，我學(xué)琴更加下功夫了。

　　八歲時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了許多高難度的曲子了。當看到，同齡人在快樂(lè )的玩耍時(shí)，我真想也加到他們的'行列去，但是，父母為了我花費了大量的金錢(qián)與精力，老師為了我付出了汗水和時(shí)間，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。

　　為了能學(xué)好音樂(lè )，我付出了許多，也從中收獲了不少。學(xué)琴這條路，也許不那么好走，當只要有恒心，有毅力，即使多么困難的事也能成功。

　　音樂(lè )如一爐火，練就了我的恒心與毅力，愿這團火永遠在我心中燃燒吧!

音樂(lè )作文 篇6

　　生活中有很多瑣碎的事情，不經(jīng)意間自己的心靈就會(huì )受到創(chuàng )傷。我們需要找到一種東西，找到一把心靈的鑰匙。

　　我覺(jué)得音樂(lè )就可以做到這一點(diǎn)，音樂(lè )就是開(kāi)啟心靈的鑰匙。

　　前段時(shí)間因為成績(jì)不好，所以回到家中，自己把自己反鎖到房間里邊，不跟任何人交流，媽媽總是很擔心我，總是想找機會(huì )開(kāi)導我，但是我卻不愿意見(jiàn)到任何人。一次偶然的機會(huì )，打開(kāi)電腦聽(tīng)到了一首歌，歌曲的名字叫做《敞開(kāi)心扉》，這是一首抒情音樂(lè )，整個(gè)音樂(lè )的節奏比較緩慢，非常好聽(tīng)。最打動(dòng)我的是里面的歌詞，歌詞是這樣寫(xiě)的“生活中的不稱(chēng)意，就是你人生中的磨難，磨難必將成就你，而你也將因為這些磨難，而變得更加強大……”，這幾句歌詞深深觸動(dòng)了我，恰巧適合此刻的我，我內心的那些不愉快，在反復聽(tīng)完這幾遍歌詞之后，就變得開(kāi)朗了，也開(kāi)始愿意敞開(kāi)心扉，也開(kāi)始正面自己的問(wèn)題。這也是我第一次感受到音樂(lè )的'力量，音樂(lè )竟然可以幫我們打開(kāi)心扉。

　　從那以后我就經(jīng)常喜歡聽(tīng)音樂(lè )，以至于后來(lái)就養成了習慣，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì )聽(tīng)一首自己喜歡的音樂(lè )，讓自己的心情放松，有一個(gè)好的睡眠。到了后來(lái)每當我遇上一些事情的時(shí)候，心里不愉快都會(huì )聽(tīng)上一首歌曲，來(lái)減輕內心的不愉快。

　　音樂(lè )是沒(méi)有國界的，只要他符合你此時(shí)此刻的心情，符合此時(shí)此刻的意境，能夠通過(guò)音樂(lè )去改變你的想法，那么這就是好音樂(lè )。

　　在學(xué)校的日子十分的枯燥。繁重的學(xué)習壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但是每當我聽(tīng)到大學(xué)廣播里面放的那些音樂(lè )的時(shí)候，我就覺(jué)得生活中還是有十分色彩的。每當聽(tīng)到音樂(lè )，我對學(xué)習就更加起勁兒了。

　　音樂(lè )是打開(kāi)心靈的鑰匙，音樂(lè )是一個(gè)人的導師，他可以將你從磨難中拉出來(lái)，他也可以引導你走向更光明的未來(lái)。

　　音樂(lè )的力量無(wú)窮大，也讓我們的人生成為音樂(lè )人生。

音樂(lè )作文 篇7

　　今天，我們上了一節音樂(lè )課，我們特別喜歡今天學(xué)的《螢火蟲(chóng)》這首歌，我想老師您也知道吧，這首歌很多人都喜歡唱，所以我們今天很輕松就學(xué)會(huì )了，還糾正了一些錯音呢。

　　上課了，老師先讓我們學(xué)了一首歌《長(cháng)成一座山》歌詞大意是說(shuō)我小時(shí)候經(jīng)�？缭诎职值募缟峡聪蜻h方，看見(jiàn)了很多東西那是對我來(lái)說(shuō)爸爸的肩就像一座高高的山一樣。如今我長(cháng)大了，長(cháng)成了高高的山走得很遠。然后就開(kāi)始學(xué)《螢火蟲(chóng)》了，我們先唱一遍歌譜，然后看時(shí)間快下課了，就唱歌詞，我們盡自己的最大努力唱歌詞。也許老師會(huì )很驚訝，我們怎么唱得那么好，然后就開(kāi)始糾正第一句的錯音，可是我們一唱后就剎不住車(chē)了一下唱到了最后，老實(shí)說(shuō)：“后面的.錯音剛剛唱對了�！比缓笥致�(tīng)了一遍錄音又唱了一遍，我想：還錄音呢，還沒(méi)我們唱得好呢。我剛剛想完，這令人極度討厭的下課鈴響了，我們只好離開(kāi)了音樂(lè )教室。我感覺(jué)到45分鐘的課像10分鐘一樣短暫。

　　我下次還要好好唱，每節課都好好上，用上這節課的熱情來(lái)上課。

音樂(lè )作文 篇8

　　每天忙忙碌碌的工作和生活，難得有一個(gè)節假日供我去休閑休閑，時(shí)而有同學(xué)和朋友邀我去游一回，也都因各種各樣的原因而未能成行，時(shí)間久了邀我的人越來(lái)越少，少得自己有時(shí)擠出點(diǎn)時(shí)間想約個(gè)人吃飯、聊天都很難了，在工作的間隙中自己閑下來(lái)算一算，我至少有兩三年沒(méi)走出去過(guò)了。

　　同學(xué)十年不見(jiàn)，一旦見(jiàn)了面還如十年前一樣的親切，這種關(guān)系是用時(shí)間抹殺不掉的，舊的朋友走了，以后還會(huì )有更多的新朋友。但對大自然的憧憬，對異域美色、美景、美食的向往我是從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)的。

　　人隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，很多行為都會(huì )在潛移默化中悄悄地在改變，變得你莫名的傷感和恐怖，你在心里可以不服氣，但在時(shí)間流失的現實(shí)中不要和自己過(guò)不去，更不能使出強弩之末來(lái)，到頭來(lái)自己不僅丟了面子還傷了身子。

　　同樣的一種日子過(guò)得久了，人們就會(huì )把這種慣性的生活稱(chēng)其為習慣，習慣多是人們對日子的一種無(wú)奈選擇，無(wú)論你在難以忍受，人們會(huì )對你說(shuō)：習慣了就好了，所謂習慣：就是人們不可拒絕的去接受和面對自己不喜歡的生活而做出的一種犧牲。

　　面對著(zhù)一天天重復的日子，感覺(jué)時(shí)間就像是脫了韁的野馬自己根本無(wú)法駕馭，有時(shí)老想著(zhù)曾經(jīng)上班時(shí)的悠閑和剛下崗時(shí)的`失望和盲目，那時(shí)節人閑的久了閑的也很痛苦，正如同身子懸在空中，想抓又抓不到，想下又下不來(lái)，每天太陽(yáng)照舊從東方升起，從西方落下，腳就沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)著(zhù)過(guò)地，心也就空落落的和人一樣懸在天空。

　　忽一日做好了飯在等待店里的孩子們來(lái)吃，偶爾想起兒子為我手機下載的幾首歌曲和音樂(lè )，在我這已是好久沒(méi)聽(tīng)到過(guò)了，我選了一首歌，聽(tīng)得我如癡如醉，我又點(diǎn)了一首曲子，依舊為之陶醉，久違了我曾經(jīng)多么愛(ài)好的音樂(lè )，我隨歌而起拍，我隨曲而起舞，偌大的一間客廳里只有我的歌和我的曲子，我是被著(zhù)久違的歌曲喚醒了。

　　伴隨著(zhù)歌曲的起伏，忙碌的日子也有了節奏，一個(gè)個(gè)熟悉而親切的身影時(shí)而浮現在我的腦海，我也仿佛回到了年輕的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)苦難的日子，虛幻的成為了泡影，每一步都走出一個(gè)新鮮的腳印，眼前的一切從沒(méi)有這般的快樂(lè )、這般的美好、這般的幸福，我感覺(jué)到?jīng)]一個(gè)音符都在伴我行走，走向那美好的明天。

音樂(lè )作文 篇9

　　八月十六日是方一淼姐姐的個(gè)人音樂(lè )會(huì )，方一淼姐姐彈鋼琴很厲害！姐姐六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，而且拿過(guò)很多獎項。 哇！姐姐出場(chǎng)了，好漂亮��！姐姐彈了好多曲子，而且都是不看譜。姐姐彈的真好聽(tīng)，很投入，表情也很豐富！聽(tīng)說(shuō)姐姐的'手還受傷了，姐姐真能吃苦！

　　姐姐每彈一首曲子，都有很多觀(guān)眾上臺獻花。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲！不知不覺(jué)中，姐姐就彈完了八首曲子。音樂(lè )會(huì )結束后，很多小粉絲都搶著(zhù)跟一淼姐姐合影留念。

　　這真是一場(chǎng)好聽(tīng)的音樂(lè )會(huì )��！以后我一定向方一淼姐姐學(xué)習。

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