讀《假如給我三天光明》有感

讀《假如給我三天光明》有感[熱]

　　讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀《假如給我三天光明》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《假如給我三天光明》有感1

　　最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，我覺(jué)得信念的力量，堅持的力量，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。

　　海倫.凱勒出生19個(gè)月的時(shí)候，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱，造成了視力和聽(tīng)力的喪失，但她沒(méi)有放棄對生命的渴望，依舊熱愛(ài)生活，用頑強的.毅力克服了這些生理缺陷。

　　在87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的漫長(cháng)歲月里，海倫.凱勒竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構為殘疾人造福，被美國《時(shí)代》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。

　　創(chuàng )造這一奇跡，全靠著(zhù)一顆不屈不撓的心，對人生永不輕言放棄的堅強信念，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

　　看完這本書(shū)，我的心被海倫的精神深深震撼了，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人由于對知識的渴望，在正常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等多種語(yǔ)言，并閱讀了大量的文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，這該付出多大的努力��！正想著(zhù)，媽媽來(lái)喊我背單詞，最近這段時(shí)間，我的英語(yǔ)經(jīng)常不過(guò)關(guān)，老師批評媽媽罵，我全當耳邊風(fēng)，能拖就拖，假如我再用功一點(diǎn)，再刻苦一點(diǎn)，再多花些時(shí)間……想想海倫，再想想自己，真是汗顏，天才是99％的努力和1％的天份。

　　當遇到困難時(shí)，對自己要有信心，要有堅強的毅力。正如書(shū)中所說(shuō)，人生本是一次艱難的旅行，潮起潮落絕不會(huì )一帆風(fēng)順，唯有那些勇往直前，不輕言放棄的人方能駛抵勝利的彼岸。海倫.凱勒就是這樣的一個(gè)人，她是我的榜樣。

讀《假如給我三天光明》有感2

　　一次偶然的機會(huì )，我看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。有些時(shí)日了，其它的事情都拋之腦后了，而海倫·凱勒的形象卻一直縈繞在我的眼前。

　　這本書(shū)主要講了主人公海倫·凱勒的事。海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她曾因自己的條件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著(zhù)超人的毅力，不但學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言文字。她憑著(zhù)堅強的意志考入了哈佛大學(xué)的拉德克里夫學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。

　　海倫·凱勒的這種堅貞不屈、不斷進(jìn)取的精神很令我佩服。她從一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的我們應該珍惜生命，珍惜世間所賜予我們的一切。而我們這些身體健全的孩子們呢？從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠來(lái)供著(zhù)，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，像“小皇帝”、“小公主”那樣，遇到一點(diǎn)困難、挫折就放棄、就畏懼、就退縮，就不去努力。

　　我想起了有一次我寫(xiě)作業(yè)，有一題很難，我想也沒(méi)想就去找爸爸，爸爸說(shuō)了我，我就怒氣沖沖的走了，自己做了起來(lái)，終于在我的不懈努力下，做出了這道題。我理解了爸爸的`用意，原來(lái)爸爸是想讓我像海倫·凱勒那樣，做一個(gè)具有堅貞不屈、不斷進(jìn)取的精神的人。從那次以后我遇到什么困難、挫折都能夠克服了，從這個(gè)方面不行，就再試試另一個(gè)方面，一定會(huì )找出突破的地方。

　　一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈的向著(zhù)目標努力奮斗，不畏懼、不退縮、不放棄，就不會(huì )被一些客觀(guān)的條件束縛，你就會(huì )擁有無(wú)限的力量去實(shí)現它！讓我們?yōu)榱四繕伺�力奮斗、不斷進(jìn)取吧！

讀《假如給我三天光明》有感3

　　今天我讀完了《假如給我三天光明》，讀完后深受啟發(fā)……

　　海倫·凱勒是個(gè)不屈不撓的人，無(wú)論做什么事情都認真對待，雖然他是個(gè)盲聾啞人，但是她不懈努力，不斷地學(xué)習，努力去摸索，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)到各種各樣的知識，成為一個(gè)知識淵博的人才�？上攵�知，一個(gè)只能靠老師的嘴唇的顫動(dòng)，以此體會(huì )怎樣發(fā)出聲音；用自己的雙手去摸，一心好學(xué)，如饑似渴，就連她的小指頭都摸出了血來(lái)，功夫不負有心人，最后她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她真是殘疾人的驕傲，是全人類(lèi)學(xué)習的`榜樣。

　　這部自傳轟動(dòng)了全世界人，將人們的心靈之光點(diǎn)燃了，海倫·凱勒雖然是盲人，但她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明，用這三天時(shí)間去看看她心里想看的，但她還是不會(huì )停止學(xué)習。如果有三天光明，她要做的事情將是很多很多，但時(shí)間太快了，只能用 “窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移。一杯未進(jìn)笙歌送，階下辰牌又報時(shí)”來(lái)描述了，自己想做的事情還沒(méi)做完，又要永遠的閉上眼睛，所以說(shuō)時(shí)間飛逝。海倫·凱勒真是太讓我佩服了，他的人生道路坎坷曲折，但她的那種不屈不撓的精神遠遠地超過(guò)了我們所有健全人。

　　讀了這本書(shū)讓我感覺(jué)到。這個(gè)世界上，人生很短暫，只要可以學(xué)習，哪怕是一分鐘一秒鐘都要抓住，只有不斷地學(xué)習，才能獲取更多的知識。少壯不努力，老大徒傷悲。海倫·凱勒雖然她的一生下來(lái)就慘糟不幸，人生道路曲折連綿，但她拼著(zhù)如饑似渴的精神，最后還是成功了。我們一定也要像海倫·凱勒一樣熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活。

讀《假如給我三天光明》有感4

　　毛主席說(shuō)過(guò)”飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我們每個(gè)人都要讀書(shū)，都會(huì )從書(shū)中學(xué)到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，悟到了作者身殘志堅不屈不撓的精神。

　　這本書(shū)是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時(shí)的頑皮，到沙利文老師與無(wú)數人無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，再到16歲進(jìn)劍橋女子中學(xué)，學(xué)習7門(mén)科目……最后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這么多的成就，這么高的地位，誰(shuí)都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實(shí)就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。

　　讀完這本書(shū)，我想，一個(gè)人失明失聰的人都這么努力，我們還有什么理由不去努力？我不由的想起了那次在長(cháng)城上見(jiàn)到的一幕場(chǎng)景：一個(gè)瘸腳女人，她不是被人扶著(zhù)，而是自己堅定快步的一步一個(gè)腳印的勇往直前，讓我看的'不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認真聽(tīng)，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會(huì )發(fā)現你的閃光點(diǎn)，你就能成功。我們要學(xué)習海倫·凱勒不屈不撓，不會(huì )輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀出現了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。

　　海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗爭的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？

讀《假如給我三天光明》有感5

　　人不可貌相——讀《假如給我三天光明》

　　海倫凱勒是一個(gè)令人敬佩的名字，她以鋼鐵一般的意志和堅強不屈的精神，震撼了全世界。

　　海倫出生在美國的一個(gè)小鎮上，她擁有珍愛(ài)他的家人，與她摯愛(ài)的陽(yáng)光�？蛇@美好的日子只過(guò)了19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的重病如噩夢(mèng)般向她襲來(lái)。上天奪走了她光明，聲音與幸福。她陷入漫漫黑暗之中……

　　她好動(dòng)，調皮而且性格倔強，從來(lái)不想困難低頭，用手是與別人交流思想時(shí)，別人聽(tīng)不懂她表達的意思，她就又氣又急。反抗命運的火焰在她胸口燃燒，無(wú)法擺脫困難使她悲痛欲絕。幸運的是，在她六歲時(shí)，有一個(gè)叫安妮沙利文的.“天使”做她的家庭教師。安妮用超乎常人的毅力，耐心地教育她，使她有足夠的勇氣，沖出面對的挫折。

　　她貪婪的吸收的生活中的一切，一步一步的向前艱難地邁進(jìn)。在什么也看不見(jiàn)什么也聽(tīng)不見(jiàn)的情況下，學(xué)習發(fā)音。她廢寢忘食地練啊練埃直到后來(lái)，連莎士比亞扣人心弦的情節也可以表達自如了。

　　她拼盡全力學(xué)習發(fā)音，用盲文寫(xiě)文字，作文。因為她懂得 "知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧" 永不能彎成的求知欲望給她養成了一個(gè)習慣“凡事喜歡的都吸收，隨后又把它們作為自己的東西拿出來(lái)�！�

　　在老師的幫助下，她勇敢跨入普通中學(xué)，然后，有奇跡般的上了美國高等學(xué)府--哈佛大學(xué)。

　　她說(shuō)過(guò)：“既然，沒(méi)有直接達到頂峰的平坦大道，我就要走蜿蜒曲折的小路�！�

讀《假如給我三天光明》有感6

　　輕輕合上海倫·凱勒的著(zhù)作——《假如給我三天光明》，海倫那張倔強的面龐浮現在我的腦海中……

　　海倫是個(gè)又盲又聾又啞的人，只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，對那時(shí)不滿(mǎn)兩歲的她來(lái)說(shuō)，命運是那樣的殘酷無(wú)情，但她并沒(méi)有因此喪失生活的勇氣，在安妮·莎莉文老師的幫助下，被命運捉弄得無(wú)法想象的她竟成為了文學(xué)家！又一次讓人感慨——命運真是無(wú)法預知��！

　　讀了這本《假如給我三天光明》，我的心靈被深深地震撼了，海倫在書(shū)中多次寫(xiě)到：“要是沒(méi)有莎莉文老師，我決不可能有所成就�！笔前�，從小到大，幫助過(guò)我們的人如同天上的繁星一樣多，我突然想到，難道能說(shuō)命運對海倫不公平嗎？不！我想說(shuō)——命運對每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在于你是否了解了“愛(ài)”是什么。

　　當莎莉文老師在海倫手上拼寫(xiě)出“我愛(ài)海倫”這四個(gè)字時(shí)，海倫就問(wèn)：“愛(ài)是什么？”“愛(ài)就是花的香味嗎？”“愛(ài)是不是太陽(yáng)？”海倫當時(shí)只有7歲，并不知道“愛(ài)”所擁有的`含義，直到莎莉文老師回答：“愛(ài)是摸不著(zhù)的，但你卻能感到它帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了�！�

　　不說(shuō)海倫，當我讀到這句話(huà)時(shí)，我也仿佛又了解了“愛(ài)”——沒(méi)有愛(ài)，我們還有什么理由再在這個(gè)世上呢？

　　汶川大地震帶走了太多太多無(wú)辜的生命，難道不是因為有愛(ài)才使其他人活了下來(lái)嗎？當譚千秋老師做出飛翔的姿勢，當年輕的母親在手機上留下短短一句話(huà)……那不是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)嗎？甚至當奧運健兒在賽場(chǎng)上拼搏，那不也是對祖國，對職業(yè)的熱愛(ài)嗎？

　　讀了《假如給我三天光明》，我的感慨太多太多了，但最多的就是我再一次了解了“愛(ài)”——海倫對生活的愛(ài)，父母、老師與海倫之間深深的愛(ài)……

　　愛(ài)無(wú)處不在，世界因為有愛(ài)才更加美好！

讀《假如給我三天光明》有感7

　　在漫長(cháng)的暑假中，大家一定讀過(guò)不少好書(shū)吧!在書(shū)的海洋中能找到幾本好書(shū)的確不容易，今天，我給大家介紹一本很不錯的好書(shū)---假如給我三天光明。

　　讓我先給大家介紹一下作者吧！海倫 凱勒，生于1880年，死于1968年，她出生于亞拉巴馬州的小鎮塔斯康比，在海倫一歲半的.時(shí)候突患急性腦充血病，使海倫成為了一名聾啞盲人，大家想象一下，這對一名一歲半的孩子來(lái)說(shuō)是多么大的痛苦啊，可在如此難以想象的逆境中，在家庭教師安妮 沙利文的熱心關(guān)懷下，讓海倫重新獲得了生活信心，還精心指導海倫指語(yǔ)，鉛筆手寫(xiě)方塊字，凸起字和布萊葉字。1894年被被安排在紐約赫馬森聾人學(xué)校上學(xué)，學(xué)習數學(xué)，自然，法語(yǔ)，德語(yǔ)。后來(lái)，美國哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院以特殊的方式安排他參加入學(xué)考試，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)被錄取，1904年6月大學(xué)畢業(yè)。

　　假如給我三天光明是海倫的一部著(zhù)作，也可以說(shuō)是她的自傳，前面大部分是講海倫的一生，最后是海倫對如果能給她三天光明的美好遐想。這部書(shū)講了海倫一生的悲苦遭遇，也寫(xiě)了海倫一生的輝煌成績(jì)。

　　這本書(shū)給了我很大啟發(fā)，我認為人的一生難免會(huì )遭遇一些不幸的事，在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)，人生的路很長(cháng)，用堅強和自信把它走完。

讀《假如給我三天光明》有感8

　　暑假里，我讀完了一本令我感受很深的書(shū)——《假如給我三天光明》。當合上這本書(shū)時(shí)，我的心被深深地震撼了，主人公的自強不息、不屈不撓的精神讓我對她的敬佩之情油然而生。

　　她，還不到兩歲，病魔就無(wú)情地奪走了她用眼睛和耳朵去感受這個(gè)世界的機會(huì )，還帶走了她甜美的歌喉，成了一個(gè)聾啞盲人。父母的遷就、縱容和溺愛(ài)，使她漸漸養成了蠻橫任性的性格。在她七歲時(shí)，安妮·莎利文老師就像一位上帝派來(lái)的天使，來(lái)到了她的身邊，讓她第一次感受到了溫暖和愛(ài)，感受到了生活的美好。在莎利文老師的耐心指導下，她以驚人的`速度在進(jìn)步，從一個(gè)懵懂無(wú)知的瘋丫頭，轉變成了一個(gè)知書(shū)達理的少女，她每天都在努力學(xué)習，廢寢忘食，小小的手指也被磨出了血，但她仍然堅持著(zhù)。勤奮的她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，掌握了五國語(yǔ)言，成了著(zhù)名的文學(xué)家、教育家，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡！

　　她，就是一個(gè)在無(wú)光無(wú)聲的世界中度過(guò)了87年的弱女子——海倫·凱勒。她的事跡就像是一盞明燈，照亮了我們的心靈，激勵我們戰勝困難和挫折；她的事跡就像是一個(gè)浮標，在茫茫人海中為我們指航，讓我們找到成功的決竅；她的事跡就像閃耀在天邊的北斗星，引導我們走向光明，實(shí)現人生的目標。

　　用微笑去面對苦難，那么命運最終也會(huì )向你微笑。只要我們擁有像海倫·凱勒那樣的奮斗精神，上帝最終也會(huì )給我們一個(gè)大大的微笑！

讀《假如給我三天光明》有感9

　　“ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基曾說(shuō)過(guò)。書(shū)就猶如心靈雞湯，溫暖我，它是一位無(wú)聲的老師，今天我閱讀了《假如給我三天光明》。

　　這本書(shū)講述了海倫·凱勒一位殘障教育家，在十九個(gè)月大的那年一場(chǎng)大病徹底剝奪了她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對她來(lái)說(shuō)是是一個(gè)強勁的打擊，可就在她八歲那年，安妮·莎莉文來(lái)到了她的身邊，海倫在莎莉文小姐及他的家人、朋友的幫助下，考上了哈佛大學(xué)。

　　在這本書(shū)中我們可以看到：面對殘酷的現實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了人生的挑戰，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝困難的勇氣，還具備決不放棄的`精神，值得我們學(xué)習。

　　這本書(shū)使我想起了史蒂芬·霍金，他在做實(shí)驗的時(shí)候，不幸患上了盧伽雷氏癥，被長(cháng)期地固定在了輪椅上，但他對科學(xué)的夢(mèng)是永不放棄，永不破碎的，即使他只有三個(gè)手指能動(dòng)，他也工作，他的大腦經(jīng)常會(huì )思想宇宙深處的奧秘，他建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型，他以驚人的精神與病魔搏斗，他還躋身于盧卡遜數學(xué)講座的教授，這一一的豐功偉績(jì)都在于他的不懈努力，對科學(xué)永不停息的探索精神，霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇的物理天才，更因為她的人格魅力深深地感動(dòng)了大眾。

　　在生活中，像霍金和海倫·凱勒這樣永不放棄的人還有許多。他們都是我們的老師，他們教會(huì )我遇到困難要不放棄，不氣餒，加油站起來(lái)，不斷鼓勵自己，相信自己，能做到，正如俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！�

　　不放棄是成功的原動(dòng)力；不放棄是給予自己信心和希望。當人生的雨季來(lái)臨時(shí)請不要彷徨也不要憂(yōu)傷，更不要失望，要滿(mǎn)懷希望地面對困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要不放棄。

讀《假如給我三天光明》有感10

　　如果我不讀這本書(shū)，恐怕一輩子也領(lǐng)悟不到眼睛與耳朵的珍貴，但讀完這本書(shū)，更多的是我對作者海倫·凱勒的敬佩。

　　海倫·凱勒她在這種逆境中表現出自己，當中有一半是她敬愛(ài)的老師沙利文小姐幫的忙，但更多的應該是她自己對生活的熱愛(ài)。她雖然眼睛看不見(jiàn)燦爛的太陽(yáng)，但她的心靈依然能夠感受到太陽(yáng)的美好與光輝。而我，卻總認為誰(shuí)跟我過(guò)不去，妨礙我，總認為陽(yáng)光是那么刺眼，太陽(yáng)升起是那么平常。也許海倫說(shuō)的對，是應該讓步一個(gè)人在成年的時(shí)候，過(guò)上幾天失明的日子。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)黑暗的'可怕，是永遠也不會(huì )知道光明的可貴。

　　海倫常常奇怪為什么她的朋友們在樹(shù)林里走了一個(gè)小時(shí)卻什么也沒(méi)發(fā)現。對于她來(lái)說(shuō)，樹(shù)林里的東西是多么的多，多么的可愛(ài)呀。但如果換成我，我也只會(huì )認為這里的空氣很新鮮，沒(méi)有其它任何想法了。

　　說(shuō)話(huà)，對于我們來(lái)說(shuō)是不費吹灰之力，有誰(shuí)會(huì )說(shuō)話(huà)也沒(méi)什么奇怪的，但對于海倫來(lái)說(shuō)，說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直比登天不難，能說(shuō)話(huà)是一種光榮，一種榮耀，更是交流的最快捷的工具。

　　如果我能早生幾年，我一定會(huì )想方設法與海倫成為朋友，但和她在朋友的前提條件就是要率真，不弄一些虛偽的招式，這也是我所要學(xué)習的。我也曾想過(guò)，如果把我換成海倫，我會(huì )怎樣？是整天哭泣抱怨蒼天無(wú)眼，還是勇敢地站起來(lái)樂(lè )觀(guān)地看待事實(shí)？我想我可能會(huì )選擇前者，但我打心眼里希望我會(huì )選擇后者。

讀《假如給我三天光明》有感11

　　我以認真的態(tài)度讀完了海倫.凱勒著(zhù)作的《假如給我三天光明》。海倫.凱勒是十九世紀最杰出的人物，她雖然雙目失明，身體不自由，但是她的心比誰(shuí)都自由，因為她有一雙“生命的眼睛”。

　　羅斯福夫人說(shuō)過(guò)海倫.凱勒小姐給我們這些沒(méi)有經(jīng)受過(guò)那么多困難的人們，上了永遠都不能遺忘的一課。美國的時(shí)周刊說(shuō)過(guò)海倫.凱勒被評為美國二十世紀的偶像是當之無(wú)愧的�！都偃缃o我三天光明》是偉大故事和平凡經(jīng)歷的完美結合，海倫.凱勒堪稱(chēng)人類(lèi)意志力的.偉大偶像。

　　海倫.凱勒告訴我應該怎樣充分利用我們這雙眼睛，在這三天的光明里，她把所有的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，所有的時(shí)間都安排的充實(shí)而有意義�？纯次覀�，整天就想著(zhù)玩，不能說(shuō)虛度光陰，但也沒(méi)有合理充分地利用時(shí)間，可能我們一星期所做的事沒(méi)有她一天所做的多，我們稍微做點(diǎn)事情就喊苦喊累，但是海倫.凱勒假如有三天的光明時(shí)間，她也有好多事情沒(méi)做完。對比一下，真感到慚愧。

　　海倫.凱勒小時(shí)侯，每天拉著(zhù)莎莉文老師，要讓她授課，從早到晚，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，如饑似渴地學(xué)習，對一個(gè)失明的人來(lái)說(shuō)，需要多大的毅力，可我們呢，不聾不啞不盲，但就是不認真學(xué)習，花在學(xué)習上的時(shí)間少之又少，稍微碰到點(diǎn)挫折，就掉“金豆豆”，比起雙目失明的凱勒，真是天壤之別��！

　　同學(xué)們，好好閱讀《假如給我三天光明》吧，從凱勒身上我們可以學(xué)到很多。讓我們善用這雙“生命的眼睛”吧，讓自己的心靈永遠充滿(mǎn)光明！

讀《假如給我三天光明》有感12

　　《假如給我三天光明》是海倫凱勒的著(zhù)作，海倫凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，而她卻成了一位影響了全世界的大作家。

　　這本書(shū)主要講了海倫凱勒幻想自己獲得了三天的光明，和自己在這三天里所要做的事情。剛出生九個(gè)月的海倫凱勒就成了一個(gè)又聾又盲的殘疾人，一開(kāi)始他對生活失去了信心，但就在這時(shí)，他認識了莎莉文小姐，莎莉文小姐讓海倫凱勒重新找回了希望，成為了一位舉世聞名的大作家。美國總統羅斯福曾說(shuō)過(guò)：“我應該感謝海倫凱勒小姐，是她讓我明白應該如何去面對不幸，如何去迎接命運的挑戰，她讓我知道應該珍惜我所擁有的一切�！边�記得前不久，班里舉行了一次盲行活動(dòng)，我走的時(shí)候寸步難移，而海倫凱勒的生活中永遠是黑暗的'，永遠是寂靜的，活下去要極大的勇氣和信心，但是我們身邊有很多擁有健全體魄的人，他們總是被一些挫折所擊敗，于是便停滯不前，而海倫凱勒卻并沒(méi)有向自己所遇到的困難低頭，而是去努力克服并戰勝困難，所以我們都應該向海倫凱勒學(xué)習，學(xué)習怎樣用微笑面對生活，學(xué)會(huì )克服困難，挑戰自我的決心。

　　讀完這本書(shū)，我還想起了去年學(xué)的《觸摸春天》一課，課文中的小女孩安靜，她也是一位盲人，她和海倫凱勒一樣，對生活和生命充滿(mǎn)希望，文中感人至深的一句話(huà)至今我還記憶猶新：不論一個(gè)人的身體是否健全，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，我們身邊就有許多身殘志堅的人，我們也應該像他們一樣，珍愛(ài)生命，珍惜每一天！

　　是��！每個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論你是否有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就一定可以編織出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的繽紛世界！

讀《假如給我三天光明》有感13

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就向我們六（5）班的同學(xué)推薦了這本書(shū)，我也讀了這本書(shū)。

　　讀完這本書(shū)，感慨頗多，海倫 凱勒的不屈不撓的精神讓我震撼。

　　小時(shí)候的海倫（就是作者）是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，剛滿(mǎn)周歲就會(huì )走路了�？傊�，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長(cháng)，幸福的時(shí)光總是結束得太早，在一個(gè)充滿(mǎn)知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲，而且繁花盛開(kāi)的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫失去了聽(tīng)力與視力，隨之而然的又不能說(shuō)話(huà)了。這三樣東西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，等于失去了生命的樂(lè )趣。如果你是海倫，給你三天時(shí)間，你會(huì )去干什么呢？。如果我是她，一定活不下去了。再大的動(dòng)力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的`心。心里只有一個(gè)念頭：這樣活著(zhù)，生不如死，還是早一點(diǎn)兒結束算了。

　　然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。而且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)與美國哈佛大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊。但是，畢竟，這驚人的成就是離不開(kāi)她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如��！

　　海倫可以創(chuàng )造這些常人無(wú)法想象的奇跡，全靠她有著(zhù)一顆不屈不撓、堅持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛(ài)，去擁抱美好、充滿(mǎn)生機的世界，以驚人的毅力與困難作戰，終于，她戰勝了生命的挑戰，張開(kāi)了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛(ài)的手——伸向了全世界！

　　再想想身邊的學(xué)生，當我向他們述說(shuō)“張老師讀這本書(shū)時(shí)，曾留下了眼淚”學(xué)生都能哄堂大笑，他們覺(jué)得很不可思議。他們現在生活很幸福，體會(huì )不到海倫生活的艱辛，也就讀不出海倫的堅強。讓他們向海倫學(xué)習更是天方夜譚了。怎樣來(lái)教育新時(shí)代的學(xué)生，值得我們思考。

讀《假如給我三天光明》有感14

　　“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！焙�假里我又讀了一遍《假如給我三天光明》，我從中讀到一個(gè)生活在黑暗中卻給人們帶來(lái)光明的一位偉大女性——海倫·凱勒。正如馬克·吐溫所言：“十九世紀出現了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�

　　1880年6月27日，小海倫出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮�？蓱z的小海倫在一歲半時(shí)突發(fā)高燒，醫生診斷結果竟然是急性胃充血和腦充血，這就相當于給她判了死刑。幸好在她坎坷的'人生中遇到了一位救星——她就是莎莉文老師。

　　自從莎莉文老師來(lái)到她家中以后，小海倫就覺(jué)得生命有了新的開(kāi)始。一天，小海倫跟隨著(zhù)莎莉文老師在院子里曬太陽(yáng)，正好有人在壓水，莎莉文老師就把小海倫的手放在水管邊上，當一股清涼的水流過(guò)小海倫的手時(shí)，莎莉文老師就在她的另一只手手上寫(xiě)出“water”這個(gè)詞，小海倫猛然醒悟，原來(lái)水就是這么奇妙的東西呀!以后小海倫就像一塊干燥的海綿痛快的吮吸著(zhù)知識的甘霖。

　　1920年，海倫考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院。經(jīng)過(guò)幾年的刻苦學(xué)習后并以?xún)?yōu)異的的成績(jì)畢業(yè)后，她決心向莎莉文老師一樣為更多像自己一樣的人服務(wù)。

　　在現實(shí)生活中我也學(xué)習海倫這種奮斗精神：去年暑假在我骨折住院的期間，爸爸從家里帶來(lái)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，看了海倫·凱勒這么艱辛的度過(guò)了漫長(cháng)的人生，我也立志學(xué)習她那種不屈不撓、與病魔抗爭的精神。最終順利的度過(guò)了難關(guān)，并且在病床上學(xué)完了假期所有功課。所以我覺(jué)得遇到困難只要像海倫那樣執著(zhù)、努力就一定會(huì )取得成功!

讀《假如給我三天光明》有感15

　　讀完《假如給我三天光明》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，我被海倫的精神深深的震撼了。

　　這篇文章主要講述了：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音。在安妮·莎莉文及其他老師的'幫助關(guān)愛(ài)下，在親戚朋友的成全下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難。她不但考上了哈弗大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著(zhù)作，她還多方奔走，在美國建起了多家慈善機構。她曾經(jīng)周游世界，幫助了許多殘疾人。所以馬克·吐溫曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：十九世紀有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書(shū)中寫(xiě)了一段飽含深情的話(huà)：“第一天,我要透過(guò)靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，我要在當前的日常生活中度過(guò)到為生活而忙碌的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良�！�

　　這三天是海倫·凱勒一生的夢(mèng)想，可能這三天有的人會(huì )坐在椅子上空虛度過(guò)，有的人還會(huì )無(wú)所事事地的街頭閑逛。

　　我特別欽佩海倫那頑強拼搏的精神。有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應該做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！焙�倫的一生，是對這句話(huà)最好的詮釋。當我們遇到困難時(shí)，能埋怨上天的不公平、厭倦生活嗎?想想富士康那些花樣年華青年，從高樓縱身一躍，留給親人多少心醉的眼淚？

　　追求知識、勇于拼搏是《假如給我三天光明》這本書(shū)給我最大的啟示。

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