【精】我的拿手好戲作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
廚房里，一陣陣飯香撲鼻而來(lái)，伴隨著(zhù)鍋子鏟子“擦擦”的親密接觸聲，一盤(pán)盤(pán)，一碟碟……一個(gè)身穿圍裙的“大廚”手舞足蹈的翻炒著(zhù)，這就是我，一個(gè)熱愛(ài)烹飪、熱愛(ài)生活，的男生。這就是我的拿手好戲——烹飪。
從我記事起，看到就是爸爸媽媽為了工作忙碌的身影。每當我看到下班回來(lái)的媽媽還要拖著(zhù)疲憊的身子幫我準備晚餐時(shí)，我就一陣心酸。心想：爸爸媽媽為我付出了那么多，我也應當為他們做一些力所能及的事。于是我主動(dòng)地幫他們分擔一些家務(wù)，其中我最喜歡的就是為他們準備飯菜了！
萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始學(xué)烹飪，即使最簡(jiǎn)單的菜都讓我傷透了腦筋，怎樣都炒不好。不是火太大炒焦了，就是鹽放太多了。每炒一道菜，我都滿(mǎn)頭大汗，手忙腳亂，十分狼狽。我明白不是每一個(gè)人生下來(lái)就什么都會(huì )，都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)很漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程。于是，我不僅僅每次在炒菜之前，我都會(huì )將各種食材和調料準備齊，并且還經(jīng)常向爸爸媽媽請教做菜的流程和方法。油熱放料，加入食材，大火爆炒，小火慢燉，勾芡上色……在一次次的嘗試揣摩中，才做出一道像樣的菜來(lái)。
最終，“功夫不負有心人”，如今的我已經(jīng)不用像以前那樣邊翻炒邊品嘗了。一道簡(jiǎn)單的菜很快就能完成，身邊的親戚朋友們都夸我是媽媽的乖孩子，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲。尤其是在家庭聚會(huì )上，我的拿手好戲更是家人們眼中的活寶。
“雪蓋火焰山”“糖醋蓮菜”“西芹腐干”“蒜蓉西蘭花”“韭菜炒雞蛋”“西芹炒蝦仁”，這就是我為媽媽準備的`豐盛的生日宴晚餐。家人們圍坐在餐桌旁，品嘗我做的小菜。你一言，我一語(yǔ)，把我夸的都不好意思了。大家嚷嚷著(zhù)讓我再給他們展示一下，這下，我準備給他們做一道西紅柿蛋花湯。于是我一邊等水燒開(kāi)，一邊做準備工作，先拿出來(lái)兩顆蛋，想給大家露一手“單手打蛋功”。左手拿碗，右手拿蛋，在碗邊輕磕幾下，用手一捏，但沒(méi)想到用力過(guò)猛，蛋殼也掉進(jìn)了碗里。大家見(jiàn)了，哈哈大笑，我也悻悻懊惱。我穩了穩神，繼續拿起筷子將雞蛋攪拌均勻。這時(shí)水也開(kāi)了，將蛋液順著(zhù)勺頭滑入翻滾的水中，頓時(shí)水面上綻放出了姿態(tài)各異的金色蛋花，最終又加入了西紅柿、菠菜，香菜、調料。一會(huì )兒功夫，一蠱色香味俱全的蛋花湯端上了餐桌。大家紛紛對我豎起了大拇指，我的心里比吃了蜜糖還要甜。
我的拿手好戲不僅僅讓我鍛煉了生活的自理本事，還為父母分擔了家務(wù)，減輕了他們生活的壓力。每個(gè)孩子的成長(cháng)都傾注了父母全部的心血，我們在索取同時(shí)更應當懂得感恩和回報，雖然我此刻為能為爸爸媽媽做的還很少，但我還是要盡自我最大的努力，讓他們感受到我的愛(ài)。
我的拿手好戲作文2
說(shuō)起我的拿手好戲，可能大多數人都猜不出來(lái)，那就是“嗑干果”！哈哈，你可別笑我是個(gè)“吃貨”，其實(shí)這嗑干果里邊的學(xué)問(wèn)還不少呢。
有的人能嗑開(kāi)干果，但速度太慢；有的人雖然速度快了，但容易把干果嗑壞；還有的人嗑的方法不對，容易傷牙。而我，則不同了，我不僅嗑得又快又好，還不傷牙齒。
國慶節的時(shí)候，我和很多親戚聚在姥姥姥爺家。午飯后，舅舅、舅媽、表哥、表姐我們坐在沙發(fā)上一邊聊天、看電視，一邊吃著(zhù)各種水果、干果。我發(fā)現大家都喜歡吃水果，而卻把干果冷落在一旁。我把干果遞給表哥表姐，他們試著(zhù)吃了幾下，卻因為剝干果外殼太麻煩而選擇了放棄�？粗�(zhù)他們?yōu)殡y的樣子，我有些幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“喲，你們都這么大了，連個(gè)干果都不會(huì )吃啊，看我的！”說(shuō)著(zhù)，我三下五除二，剝出了一小堆干果仁，然后用手一抓，都放到了嘴里，有滋有味地咀嚼著(zhù)。表哥表姐看得有些目瞪口呆，舅媽充滿(mǎn)好奇地問(wèn)：“果果，你是怎么剝的��？快教教我們！”我緊嚼了幾口嘴里的干果仁，洋洋得意地說(shuō)：“來(lái)，我給你們上節課！”
我先抓了一把西瓜子放在面前，然后取出一顆捏在手里，對大家說(shuō)：“你們看這西瓜子，它比普通瓜子皮要厚，而且表面更光滑，所以嗑它的時(shí)候，不能用門(mén)牙，而應該用槽牙，這樣穩定性就提高多了�！闭f(shuō)著(zhù)，我把西瓜子放到嘴里，“咔”地一聲，一個(gè)完整的果仁出現在我的手心里。聽(tīng)了我的講解，大家紛紛嗑起了西瓜子。表哥一口氣嗑好了好幾個(gè)，然后在表姐面前炫耀自己一點(diǎn)就通、一學(xué)就會(huì )。
看著(zhù)他們興致勃勃的樣子，我趁熱打鐵，高聲對大家說(shuō)：“同學(xué)們注意了，我現在開(kāi)始講巴坦木果的剝殼方法！”我拿起一顆巴坦木果，在大家的眼前晃了晃，一板一眼地說(shuō)道：“大家看清楚，這個(gè)巴坦木果和杏核非常像，但是他的外殼比杏核脆得多，所以剝它的殼時(shí)，應該慢一點(diǎn)，小心一點(diǎn)，別把果仁弄壞了�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)一邊剝著(zhù)。當我看到有塊果殼有點(diǎn)厚的時(shí)候，就指著(zhù)那一塊說(shuō)：“遇到這種用手剝不動(dòng)的地方，我們可以用牙把它嗑掉�！闭f(shuō)著(zhù)，我把它放到嘴里輕輕一嗑，一個(gè)完整的果仁就出現在了大家的`面前。
之后，我又教給大家碧根果、夏威夷果的剝殼秘訣。很快，茶幾上的幾盤(pán)干果就變成了一堆堆果殼。表哥拿著(zhù)剝好的果仁一個(gè)個(gè)拋起來(lái)，然后用嘴接住，我們取笑他像小狗一樣……
看著(zhù)大家歡喜的樣子，我不禁得意地暗想：我這個(gè)拿手好戲終于有了用武之處，真是藝多不壓身��！
我的拿手好戲作文3
球場(chǎng)上，隊員的歡呼聲，直沖云霄，在球場(chǎng)上回蕩………
僅僅是去民大的一次散步，我的眼睛無(wú)意瞟進(jìn)了籃球場(chǎng)。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術(shù)了。什么空中接力，什么哈登后轍……那一個(gè)個(gè)炫酷的動(dòng)作時(shí)不時(shí)在我眼前浮現。
當我再一次走到這個(gè)球場(chǎng)時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙獙W(xué)籃球!”媽媽看沒(méi)有一門(mén)才藝的我突然想報班，一口氣答應了下來(lái)。
籃球天賦再好要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現在才上二年級，別人都是三、四年級的.，論身體素質(zhì)我不如他們。但我每天都在跑步，都是一厘米都沒(méi)有少跑的，準備活動(dòng)當然比他們做的規范，才使我在比賽時(shí)能與他們抗衡。
在顯著(zhù)的成績(jì)下，我很快就晉級了提高班。我那次永不會(huì )忘記的比賽就是從這里開(kāi)始的。
拔高班的訓練更艱苦，但我始終有一顆進(jìn)入精英班的決心。我開(kāi)始練習投籃，上籃的技巧。
漸漸地，我成為了班上上籃的佼佼者。大家都十分想讓我展示一下訓練成果。
這不，班上一位初二的同學(xué)向我發(fā)起挑戰。說(shuō)他才是班上最牛的一個(gè)。
教練都說(shuō)：“你一個(gè)從精英班上掉下來(lái)的家伙，還有臉向別人四年級的挑戰?你的臉真是比城墻還厚�！�
我也想：這家伙，太猖狂了，要給他一些教訓。我的好斗之心一下子被點(diǎn)燃了，一定要和這個(gè)家伙比試比試。
他人高馬大，先是幾個(gè)大步?jīng)_上去，用自己長(cháng)長(cháng)的手臂輕輕根把球一娃。那個(gè)球不左不右，不前不后。正好進(jìn)入了籃筐。
我也不甘示弱——是時(shí)候展現真正的技術(shù)了。我先是一個(gè)歐洲步，再是一個(gè)反手。
那個(gè)球也輕松的進(jìn)去了。眾人目瞪口呆，接著(zhù)爆發(fā)出了一陣陣歡呼聲。
接著(zhù)兩三個(gè)球他都是和第一個(gè)球一樣輕松進(jìn)去了，我這時(shí)候不由得心慌了，最后一個(gè)必須進(jìn)去。不然要被大家打臉了。
我調整好心態(tài)立馬做好動(dòng)作，步子不緊不慢向籃筐跑去，在起跳之時(shí)，手不慎滑了一下下球彈到了死角，我想完了，完了，該找什么借口去對付他們的冷嘲熱諷呢?
奇跡發(fā)生了那個(gè)球又彈回來(lái)了。在籃筐上彈了四下，我把心繃得緊緊的。球進(jìn)了!觀(guān)眾席上，歡呼聲直沖云霄，同學(xué)們都說(shuō)我打得好。
多年過(guò)去了，每當我來(lái)到這塊場(chǎng)地，來(lái)到這片灑過(guò)汗和血的場(chǎng)地，自豪感不禁涌上心頭。
臺上一分鐘，臺上十年功。任何技藝都是無(wú)時(shí)無(wú)刻不付出努力的。希望我的籃球技術(shù)明天會(huì )更好。
我的拿手好戲作文4
“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的“殺手锏”，有的人入水如“飛魚(yú)”，有的人騰空似“輕燕”，有的人撒腿變“獵豹”，有的人張口成“百靈”……我的拿手好戲則是史上最帥氣、最灑脫的——國標舞！
俗話(huà)說(shuō)得好：“臺上一分鐘，臺下十年功”。我這身本領(lǐng)啊，學(xué)起來(lái)并不容易。你可知我歷經(jīng)多少艱苦歲月、遭受多少挫折磨煉、忍受多少?lài)绤柵u？嘿嘿，告訴你吧，我從6歲開(kāi)始學(xué)習國標舞，至今已有7個(gè)年頭了。除了每個(gè)雙休日正常訓練之外，寒暑假還有額外的集訓。一次次苦練讓我的柔韌性、協(xié)調性越來(lái)越好，一滴滴汗水讓我的自信心越來(lái)越強，動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。我呀，總想找個(gè)機會(huì )來(lái)展示自己的實(shí)力。
今年3月，我們去素質(zhì)教育基地。晚上舉行了才藝表演，同學(xué)們都積極地展示自己的.十八般武藝，我覺(jué)得自己大顯身手的時(shí)刻終于來(lái)到了。我選擇的是是拉丁里面的牛仔舞。當勁爆的音樂(lè )響起，我迫不及待地踏著(zhù)節拍狂熱地翩翩起舞，腦海里那一個(gè)個(gè)清晰舞動(dòng)的小精靈，瞬間幻化成一次次漂亮的旋轉、跳躍。舞臺上的我，時(shí)而像草原上奔跑長(cháng)嘶的駿馬，時(shí)而像天空中展翅飛翔的蒼鷹，時(shí)而像大海上洶涌澎湃的狂瀾，時(shí)而又像林海中靜止不動(dòng)的山巒……同學(xué)們都看得津津有味，一雙雙眼眸追著(zhù)我的身影來(lái)回游弋。要知道，大家見(jiàn)得多的女生可都是學(xué)民族舞或芭蕾舞的，輕輕柔柔的，她們對我跳的這種柔中帶剛、激情四射的舞蹈很是好奇。我呢，雖然當時(shí)臉上的表情冷艷，不露聲色，盡力擺出一副很酷的模樣，盡情享受著(zhù)同學(xué)們雷鳴般的掌聲。表演過(guò)后，不少同學(xué)圍著(zhù)我說(shuō)時(shí)間太短，讓人看得意猶未盡；有的則說(shuō)士別三日，當刮目相看；還有的人說(shuō)我的動(dòng)作干凈、利落，沒(méi)有一點(diǎn)兒拖泥帶水，很有明星的范兒。哈哈！能夠得到這么多的褒獎，我的自信心瞬間爆棚。
轉眼間就到了今年暑假，我又去參加集訓。這次集訓，老師教的是新舞，節奏比較快并不容易跟上，所以她要求我們學(xué)員認真聽(tīng)課、揣摩、練習。在老師講分解動(dòng)作時(shí)，和我一起上課的幾個(gè)女生總是交頭接耳，她們既不注意聽(tīng)講，也不記動(dòng)作要領(lǐng)，幾次課下來(lái)，老師讓我站在領(lǐng)舞的位置，給大家做示范，桑巴的walk、基本律動(dòng)、原地桑巴walk、前后桑巴walk、前進(jìn)后退桑巴walk、交叉步……整套動(dòng)作我一氣呵成做下來(lái)，老師表?yè)P我跳得堪稱(chēng)完美，我的心里甭提有多美了！4月份，我代表學(xué)校比賽獲得了好成績(jì)。8月初，老師還帶我去鹽城比賽，功夫不負有心人，我的努力終于得到了回報——比賽得了一等獎。
我非常喜歡跳舞，跳舞不僅能讓我鍛煉身體，讓我放松精神，讓我著(zhù)迷韻律，讓我收獲自信……
這就是我的獨門(mén)絕技！
我的拿手好戲作文5
一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃進(jìn)籃網(wǎng)，“刷——刷——”那個(gè)讓我異常興奮的刷網(wǎng)聲，仿佛像美妙的樂(lè )曲。這就是我的拿手好戲——籃球。
我喜歡籃球是發(fā)自?xún)刃纳钐幍南矚g，與他像是一對兄弟，我不離他，他不離我，一生一世。我與籃球很有緣分，我覺(jué)得是命中注定的，所以一直努力好好練習勇攀高峰。
我的練習是從最基礎的運球開(kāi)始。唉，萬(wàn)事開(kāi)頭難哪，雖然我十分刻苦地練習，但卻沒(méi)有任何起色。倔強的我在困難中總是堅信一句話(huà)：有付出總會(huì )有收獲！于是我開(kāi)始加大訓練量，不分晝夜地特訓，使我成為了別人眼中的狂客。是的，我承認我就像狼一樣，沒(méi)有妄想癥，絕對是一個(gè)純粹的現實(shí)主義者。終于在我沒(méi)日沒(méi)夜的付出中獲得了加倍的回報——我的熟練運球得到了教練的好評。
籃球的第二大技術(shù)——投籃，作為得分的方式，要想練好它，要有一定的運氣和更艱苦的訓練。每天的投籃訓練給身體帶來(lái)了很大的影響，好在我的臂力過(guò)人，核心力量強，雖然因為訓練量大而導致每天都是腰酸背痛的，但我還是那句話(huà)：只要努力付出就會(huì )有加倍的收獲！這句話(huà)就像信念一樣支撐我馳騁在訓練場(chǎng)上東奔西突練習投籃。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)難熬的練球歲月，我開(kāi)始征戰沙場(chǎng)了，也就是俗話(huà)說(shuō)的打野升級，“初生牛犢不怕虎”、“不入虎穴，焉得虎子”。我勇敢地去嘗試，勝利不驕傲，失敗不氣餒，失敗的確是成功之母，我從失敗中吸取教訓，獲得經(jīng)驗，學(xué)習他人長(cháng)處，也讓那些最開(kāi)始瞧不起我的人對我改變了看法。我知道，這一切都來(lái)源于我的付出，我要用實(shí)力說(shuō)話(huà)。
接下來(lái)我開(kāi)始展示我的球技了，我相信經(jīng)過(guò)努力我也可以和大人們相匹敵了，那場(chǎng)五V五又浮現在我面前。
加油！加油！場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣鼓掌聲和助威聲，其間也有我父母的聲音，此時(shí)我正在持續傳球突破。雖然對手跟我實(shí)力有差距，但是他的身高彌補了缺點(diǎn)，使我有些懼怕，目光投向了父母，他們眼中滿(mǎn)是鼓勵的`神情，正好激勵了我，讓我不再害怕。我不慌不忙使出了歐文的剪刀步，先輕輕虛晃，趁對手不注意，一個(gè)變向，我順利的過(guò)掉他，來(lái)到禁區后，因為里面都是大個(gè)子，一不小心就可能被吃上一頓“大火鍋”，所以我選擇了科比的無(wú)解后仰跳投——“蝸美如畫(huà)”，唰——，那聲音是那么悅耳，得分啦！場(chǎng)上傳出雷鳴般的掌聲，爸爸媽媽眼里全都是驕傲啊。接下來(lái)我更是越戰越勇，連續使出艾弗森詹姆斯等球星的絕招，在場(chǎng)上大放光彩！最終與隊友一起贏(yíng)得了比賽的勝利。
自籃球成了我的拿手好戲，我越來(lái)越相信那句話(huà)：你的努力付出會(huì )換來(lái)加倍的回報！
嘿嘿，不說(shuō)了，我要趕緊去練球了哦！
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”。有的人畫(huà)畫(huà)比較好，有的人籃球打的好，有的人會(huì )煮飯做菜，還有的人獨輪車(chē)騎的棒……，但無(wú)論哪種本領(lǐng)，誰(shuí)都不是天生就會(huì )與生俱來(lái)的。都是要經(jīng)歷一番苦練，“經(jīng)歷徹骨寒”，才能換得“梅花撲鼻香”。我現在學(xué)會(huì )了賽車(chē)漂移，當然也體會(huì )到了“一份耕耘”才能得到“一份收獲”的道理。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候就很愛(ài)玩汽車(chē)玩具。爸爸給我買(mǎi)了好多好多各種各樣的汽車(chē)玩具，有塑料的，機械的還有電動(dòng)的。我對每一個(gè)汽車(chē)玩具都特別喜歡，愛(ài)不釋手，一玩起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，十分著(zhù)迷。我長(cháng)到三四歲的時(shí)候，爸爸又給我買(mǎi)了一輛可以坐上去開(kāi)著(zhù)玩的電動(dòng)汽車(chē)，我每天開(kāi)著(zhù)它在小區的院兒里到處亂跑，媽媽和愛(ài)公愛(ài)婆（這是我從小對外公外婆的稱(chēng)呼）在后面使勁的追我，非常開(kāi)心！后來(lái)愛(ài)公給我買(mǎi)了一對抱枕，上面有近百種汽車(chē)的logo，教我認識各種名車(chē)，爸爸教我汽車(chē)掉頭，我都很感興趣。我每天在愛(ài)婆家的客廳里圍著(zhù)茶機練掉頭。時(shí)間長(cháng)了，掉頭技術(shù)練的'特別溜兒。
我剛滿(mǎn)四周歲那年夏天，長(cháng)春電視臺，長(cháng)春晚報，聯(lián)合幾家汽車(chē)4S店和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商搞了一次少兒小朋友電動(dòng)汽車(chē)繞障礙大賽，爸爸媽媽帶著(zhù)我報名參加了比賽。玩汽車(chē)是我的拿手好戲，轉彎掉頭超越障礙我非常熟練，最后戰勝了比我大七八歲的眾多小朋友取得了冠軍！獲得了奔馳汽車(chē)車(chē)模一個(gè)。這也是我有生以來(lái)的第一個(gè)榮譽(yù)。
十歲以后，我又愛(ài)上了汽車(chē)漂移。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習努力和刻苦訓練，我熟練地掌握了賽車(chē)的駕駛，超車(chē)和漂移技術(shù)，成為了一名優(yōu)秀的電動(dòng)汽車(chē)漂移選手。
有一天，我和爸爸媽媽一起去參加電動(dòng)汽車(chē)漂移和速度比賽，一開(kāi)始我落在了別人后面。我不慌不忙嫻熟的駕駛著(zhù)賽車(chē)。不斷地尋找機會(huì )。后來(lái)，終于抓到了一次機會(huì )，我把油門(mén)踩到底不管不顧地往前沖，先是超過(guò)了爸爸媽媽?zhuān)髞?lái)又超越了許多小選手，并一下子沖過(guò)終點(diǎn)，贏(yíng)得了第三名。
賽后大家稱(chēng)贊我說(shuō)：“小朋友，你的賽車(chē)開(kāi)的真好！”我很高興！臉上露出了勝利的微笑。勝利的那種感覺(jué)太奇妙了！
隨后的日子里，我更加勤奮努力，在完成好作業(yè)的同時(shí)，好好學(xué)習漂移，想要讓它成為我的“拿手好戲”。雖然這是我的業(yè)余愛(ài)好，但是我相信我可以做到，可以做的更好。不管遇到任何困難或問(wèn)題，我都不會(huì )放棄它。我不求漂移技術(shù)能給我帶來(lái)多大的榮譽(yù)。但是我會(huì )努力練習，讓大家知道我賽車(chē)漂移是我的拿手好戲。
玩不僅僅可以讓我快樂(lè )，還可以讓我盡情的去享受。
我的拿手好戲作文7
人生自古于世，需有一技之長(cháng)，三百六十行，行行出狀元。
在某一天，我無(wú)意中刷到一個(gè)單手轉硬幣的視頻，心覺(jué)挺帥，一時(shí)心血來(lái)潮便學(xué)了起來(lái)。
功夫不負有心人，浪費了大量的時(shí)間，博得了家長(cháng)的臭罵，我終于練得了一手絕技。練得了一手絕技，當然要拿出來(lái)顯擺顯擺啦。于是我絞盡腦汁地想該怎樣才能不做作地將它向大家炫耀。
一天，蔡老師讓我們把硬幣帶到學(xué)校做一些教材輔助。我心里一陣暗喜：嘿嘿嘿我的機會(huì )來(lái)了。數學(xué)課上，蔡老師背過(guò)身板書(shū)，我蓄謀已久的手輕輕地捅了捅我那可愛(ài)憨厚的'同桌。
嗯？同桌一臉懵逼地轉過(guò)頭來(lái)。
哎、哎！你會(huì )轉硬幣嗎？我一邊小聲說(shuō)著(zhù)，一邊伸手亮出一個(gè)硬幣�？催^(guò)別人轉過(guò)的。她細語(yǔ)，不過(guò)我不怎么會(huì )哎。她果然不會(huì )！我心里竊喜，面上我又是波瀾不驚：我會(huì )，嘿嘿！厲害吧！我向她一挑眉，見(jiàn)她正目不轉睛地盯著(zhù)我手中的硬幣，心理更傲嬌，我不動(dòng)聲色便一動(dòng)四指把手心的硬幣勾到大拇指上，然后大拇指順勢將硬幣推到食指上，以此類(lèi)推，最后小拇指一挑又把硬幣勾回大拇指上閃著(zhù)銀光的硬幣在我的手指尖穿梭其間我時(shí)不時(shí)用余光瞄了瞄同桌，同桌正專(zhuān)注地看著(zhù)，嘴微張，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝。再瞅瞅蔡老師，還在苦口婆心地為我們畫(huà)重點(diǎn)，應該沒(méi)有注意到我，啊哈！很好！
呼！一揮手，硬幣閃著(zhù)銀光乖巧地又滾回手心。哎，好厲害哦！同桌瞪大了眼睛，驚嘆道。當然，你同桌還是你同桌！我勾勾手，嘴角上揚，這聲贊美搞得我心里美滋滋的，貪得無(wú)厭的我又盤(pán)算著(zhù)下午又該怎么炫耀這把好戲。
下午的語(yǔ)文課。林老師正在講臺上孜孜不倦地講著(zhù)卷子，而我就在下面擺弄著(zhù)硬幣，轉啊轉��！唉！好無(wú)聊沒(méi)想出法子的我嘆了一口氣。哎哎一臉求知的同桌捅了捅我。我一轉頭：有何貴干？我也帶了硬幣，教教我吧！我的興致頓時(shí)高漲了起來(lái)：小樣，沒(méi)想到你還自己上鉤了，面上波瀾不驚：好��！她扭扭捏捏地抬起手，小心翼翼地弄了幾下。不是啦不是啦！你看我，是這樣。我勾了勾嘴角抬起手想示范，大拇指剛抬起，硬幣卻一骨碌滾了下去。
叮硬幣砸落在桌子上的聲音格外清晰回蕩在空曠的教室中，回響在我的腦海里，同學(xué)們和林老師聞聲都一并向我看過(guò)來(lái)，熾熱的目光讓我感覺(jué)時(shí)間仿佛靜止了一般，只有急促的心跳聲，和背后的絲絲涼意還回蕩在我的身上我的天，除了尷尬還是尷尬！真想找個(gè)地洞鉆起來(lái)。
許久，我才緩過(guò)神來(lái)，林老師還在講考卷，那個(gè)硬幣也依然靜靜地躺在桌面上。我一把抓回它，灰溜溜地收了回來(lái)拿手好戲也有失手的時(shí)候啊。
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有獨特的“殺手”。有的人能做出很好吃的菜；有些人有天使般的聲音；有些人可以在短短幾十秒內把一個(gè)復雜的魔方變回原來(lái)的狀態(tài)；有些人還是……和我的“殺手”很普通，但可以說(shuō)很不一樣，就是——跳舞。跳舞不僅是我的“殺手”，也是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的`舞蹈家。
我從小開(kāi)始學(xué)舞蹈，非常熱愛(ài)舞蹈�，F在，我一天不練舞，渾身開(kāi)始癢。跳舞已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。三歲學(xué)中國舞，七歲學(xué)爵士舞。到目前為止，我已經(jīng)會(huì )跳中國舞、爵士舞、肚皮舞、民間舞等等。但是接觸了那么多種舞蹈之后，我才發(fā)現真正讓我愛(ài)不釋手、熱血沸騰的舞蹈是爵士舞。
記得剛接觸爵士舞培訓班的時(shí)候，雖然報的是團課，但是我們班只有兩個(gè)人。本來(lái)打算放棄的，但是發(fā)現舞蹈老師教的真的很好，讓我第一次覺(jué)得很開(kāi)心，很享受跳舞。于是我下定決心，開(kāi)始認真起來(lái)，因為我發(fā)現我真的很喜歡爵士舞。直到我跳得越來(lái)越好，越來(lái)越多的朋友同學(xué)開(kāi)始欣賞我。因為我的舞蹈，更多的人了解和喜歡爵士舞，愿意嘗試爵士舞。我們的爵士舞班也在成長(cháng)，從最初的兩個(gè)到四個(gè)，六個(gè)，八個(gè)……到現在人多到分兩個(gè)班，一個(gè)班十二個(gè)人。
也許是因為人多了，競爭帶來(lái)的危機也變大了，我漸漸開(kāi)始忘記了跳舞的初衷�！皠e人關(guān)心我舞跳得好不好，我關(guān)心我是不是開(kāi)心�！币惶斓酵�，我覺(jué)得我的C位不能被搶。我一定是最棒的。我慢慢失去了笑容，眼里只有死板的舞蹈動(dòng)作。但是有一天，我突然翻到之前跳舞的視頻�？纯匆郧暗奈�，多幸福��！我逐漸意識到這個(gè)“大問(wèn)題”，開(kāi)始改正。慢慢的，我變成了那個(gè)為了快樂(lè )而跳舞的人。
因為跳舞去了電視臺，從紹興電視臺的跨年晚會(huì )到浙江電視臺少兒頻道的邀請；我贏(yíng)得了無(wú)數獎杯；參加過(guò)無(wú)數演出；最讓我驕傲的是，我能代表學(xué)校舞蹈隊，獲得全區中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎。跳舞一直是我的專(zhuān)長(cháng)。而我的成就，也不是空手而歸。沒(méi)有什么“奇特的天賦”，是每一次刻苦練舞的汗水換來(lái)的。每次課間休息只有短短的五分鐘，但不能浪費。別人都在休息的時(shí)候，我還在練舞；別人聊天的時(shí)候，我在糾正自己的行為；別人回家的時(shí)候，我還在舞蹈室里一遍一遍的聽(tīng)音樂(lè )，尋找感覺(jué)，拉扯動(dòng)作……跳舞的時(shí)候，我跟著(zhù)音樂(lè )和節奏走，對我來(lái)說(shuō)完全是一種享受。到現在，我在舞蹈班里一直穩坐“舞王”的位置。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)簽名，“只要你不會(huì )跳舞，就跳死�！�
我一直認為跳舞是我的命運。我就像一個(gè)跳舞的老朋友。我總是有命中注定的命運。即使在生命的最后一刻，我也會(huì )跳舞。
我的拿手好戲作文9
我的拿手好戲是什么?當然是畫(huà)畫(huà)了。
記得那個(gè)下午，我們在班里正在上美術(shù)課，我們班主任老師以為要辦展覽，叫我們把自己的畫(huà)的國畫(huà)拿來(lái)。我就把自己平時(shí)在課外美術(shù)班上畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)了。老師一看我畫(huà)，就露出燦爛的笑容。拿起我在全班同學(xué)面前展說(shuō)：同學(xué)們，你們看!陳姝婷這畫(huà)好看不好看?你們要向她多學(xué)習。說(shuō)罷，老師將這幅畫(huà)收走了，去辦展覽去了。
當時(shí)，聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P，別提有多開(kāi)心啦!心里像春花盛開(kāi)，姹紫嫣紅啊!當然，班里面的同學(xué)，有的不相信是我畫(huà)的，因為我平時(shí)不會(huì )特意的告訴別人我會(huì )畫(huà)畫(huà)，所以他們也就投來(lái)懷疑的目光。
面對懷疑的目光，沒(méi)辦法，我只能現場(chǎng)再畫(huà)一幅啦!我拿出陪了我半年的老朋友毛筆，讓他與我并肩作戰。我倒了兩滴香墨，墨香就在我們鼻子里彌漫開(kāi)來(lái)!我立刻進(jìn)入了作畫(huà)狀態(tài)。就像在畫(huà)室里一樣，心無(wú)旁騖，聚精會(huì )神。我輕輕地吸了一口氣，將毛筆蘸入硯臺里，我的勾線(xiàn)筆立刻吸滿(mǎn)了香墨，筆鋒接著(zhù)開(kāi)始在雪白的宣紙上盡情地跳起了華麗舞蹈，勾線(xiàn)完成了。
該上色了，我拿出調色盤(pán)，在米白色的盤(pán)中調出了那秋日的色彩，用大白云毛筆輕輕揮灑，黃中氤氳著(zhù)紅色的秋葉，便在畫(huà)中開(kāi)始長(cháng)了出來(lái)。有的葉子在枝頭與果子同樂(lè )：有的'葉子在樹(shù)上與鮮花比美;還有的葉子在秋風(fēng)中如金色的蝴蝶一般翩翩起舞。很快一幅秋日美景就呈現在宣紙之上，是那么栩栩如生。周?chē)耐瑢W(xué)睜大了眼睛，有的嘴巴驚成了O型，有的連聲驚嘆：哇塞!;有的剛才還議論紛紛，現在閉上了嘴巴。
這時(shí)，美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，對我贊賞說(shuō)：這幅畫(huà)富有童趣，色彩搭配的非常和諧。得到美術(shù)老師的贊賞，我心里更是高興得比吃了蜜還甜。因為在一天得到了班主任老師和美術(shù)老師的兩次夸獎，誰(shuí)能不開(kāi)心呢。我整整地開(kāi)心的一天!
正是因為老師們的這兩次的夸獎，讓我對畫(huà)畫(huà)有了更濃厚的興趣，漸漸地我花得越來(lái)越好。在甚至還有一些小驕傲。
當然了，驕傲使人落后一段時(shí)間，我因為驕傲，畫(huà)不出好看的畫(huà)，經(jīng)常被老師批評，那時(shí)候經(jīng)常悶悶不樂(lè )。
后來(lái)，我很快又找到了初心，當初安靜的狀態(tài)，專(zhuān)心作畫(huà)。每天努力的去刻苦練習，不久我又成了繪畫(huà)小能手。
通過(guò)畫(huà)畫(huà)我明白了一個(gè)道理：要想做事情，就要專(zhuān)心的去刻苦練習，不斷地努力學(xué)習，才能成就自己的拿手好戲!
我的拿手好戲作文10
十八般武藝，樣樣是好戲。要說(shuō)十八般武藝是天空中的十八顆星，那么我的“武藝”便是那最亮的一顆——畫(huà)畫(huà)。
要說(shuō)我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)，那可就得從很小的時(shí)候說(shuō)起了。我有一張大概十一個(gè)月大時(shí)的照片，年僅十一個(gè)月的我居然在一張白紙上，用紅筆在上面畫(huà)出了一個(gè)大大的不太規則的太陽(yáng)！連我都震驚了：我小時(shí)候有這么厲害嗎？媽媽說(shuō)，這是真的。大概從這時(shí)起我對繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。
為了更好地學(xué)畫(huà)畫(huà)，我六歲時(shí)媽媽給我報了為期兩年的畫(huà)畫(huà)班。一開(kāi)始只不過(guò)是畫(huà)一些直線(xiàn)、曲線(xiàn)、波浪線(xiàn)什么的，后來(lái)就成了略為簡(jiǎn)單的兒童畫(huà)，再后來(lái)成了水彩畫(huà)……當然，也有畫(huà)不好的時(shí)候。
現在我雖然沒(méi)時(shí)間報畫(huà)畫(huà)班，但只要有時(shí)間我就會(huì )在自己的畫(huà)本上涂鴉，學(xué)校里一旦有大大小小的`繪畫(huà)比賽，美術(shù)老師都會(huì )鼓勵我、支持我參加，并教我很多繪畫(huà)技巧，給我很多幫助。
最難忘那一次。
一天，美術(shù)老師下課后帶我到辦公室單獨對我說(shuō)：“陳豪坤，有個(gè)任務(wù)交給你：有一個(gè)很大的比賽，是陜西省圖書(shū)館舉辦的，主題是——《我心中的圖書(shū)館》，好好畫(huà)，獎品很豐厚的喲，來(lái)，我給你紙……”
“我心中的圖書(shū)館？我心中的……？”我撓撓后腦勺，平時(shí)想象力那么豐富的我，居然一時(shí)想不出來(lái)了個(gè)大概。幸好老師給了我提示，不然我真的歇菜了。
一個(gè)星期一的早晨，出其不意地給了我一個(gè)又驚訝又驚喜的一刻。
在升旗儀式結束后，我似乎又聽(tīng)到了我的名字——“現在宣布一個(gè)獎項：20xx年度陜西數字圖書(shū)館推廣工程“我心中的圖書(shū)館”科幻畫(huà)獲獎名單——恭喜五一班陳豪坤同學(xué)榮獲銀獎……”聽(tīng)到這我心里不由得又激動(dòng)又緊張，以為在做夢(mèng)，此時(shí)全班五十三雙眼睛齊唰唰看著(zhù)我�！啊堦惡览ね瑢W(xué)上臺領(lǐng)獎……”我不禁捏了自己一把——不是做夢(mèng)！便興沖沖在熱烈的掌聲中直奔主席臺。
媽呀，獎也太豐富了吧——一個(gè)銀燦燦的獎杯，一本精裝的榮譽(yù)證書(shū)，一個(gè)特別大的地球儀。站在主席臺上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，看著(zhù)臺下兩千多名師生，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與自豪�！斑青辍币宦�，臺下的掌聲更加熱烈。我雙手抱著(zhù)獎品，在熱烈的掌聲中，激動(dòng)地回到了自己的班隊里。
現在，同學(xué)們都找我幫他們畫(huà)畫(huà)，我也盡力滿(mǎn)足他們的需求。因此，我的人氣越來(lái)越高。
畫(huà)畫(huà)，讓我認識到了路上的坎坷，正因這些坎坷，讓我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲作文11
自從我看了《最強大腦》之后，我就對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣�？吹竭x手們只需要用二十幾秒就可以將雜亂的魔方復原，我都呆了！魔方啊魔方，你真的這么有魔力嗎？我也想試一試！
我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)最普通的三階魔方，我拿在手里看了半天，感覺(jué)沒(méi)什么規律啊，轉一轉扭一扭，最多也只能復原一面，他們這么快復原六面到底是怎么做到的！突然，我靈機一動(dòng)，可以上網(wǎng)找教學(xué)視頻學(xué)習��！我搜了一個(gè)播放量很高的視頻，眼睛緊盯著(zhù)屏幕，一個(gè)步驟都不敢漏掉，耳朵豎起聽(tīng)著(zhù)老師每一個(gè)字�？墒莿倓倢W(xué)了一會(huì )兒，我就發(fā)現自己跟不上視頻的節奏了，當我還在想第三步時(shí)，視頻已經(jīng)講到第四步了。
我只能看一步，暫停一下，琢磨琢磨，再繼續看。我不怕麻煩，跟著(zhù)視頻練了一步又一步，時(shí)間好像靜止了，我似乎來(lái)到了一個(gè)獨立空間，只有我、魔方和各種公式。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)，視頻被我連續播放了二十多次，最后一遍結束時(shí)，我手中的魔方也不再色彩凌亂，六個(gè)鮮艷的色彩塊在我眼前展開(kāi)，就像打開(kāi)了一條彩虹格外耀眼。我竟然也做到了！我有點(diǎn)激動(dòng)，更有點(diǎn)得瑟，這可是我要靠自學(xué)成功復原的里程碑��！
后來(lái)，我對練魔方的熱情越來(lái)越高，我非常享受魔方在我指尖把玩的感覺(jué)。我每天都會(huì )努力的背公式，也尋找到了許多記憶的方法。努力的練習沒(méi)有白費，我開(kāi)始了第一次計時(shí)測試。時(shí)間雖然有足足三分多鐘，但更說(shuō)明留給我突破的空間很大。我一次次練習，一次次進(jìn)步：三分鐘，兩分半，兩分鐘，一分半。每一次進(jìn)步都讓我信心爆棚！
前幾天剛巧碰上奶奶生日，我們全家人在一塊兒聚餐。我躍躍欲試，心想，我終于可以展示我的拿手好戲了！那天晚上，親人們的目光全部聚集在我身上，我有些緊張，但更多的是激動(dòng)�！靶∧Х�，你準備好了嗎？我們開(kāi)始表演吧！”我聽(tīng)到媽媽“開(kāi)始”口令，快速觀(guān)察，一個(gè)個(gè)顏色不同的.色塊在大家眼中雜亂無(wú)章，但在我腦中卻井然有序，一道道公式排列在我眼前特別熟悉，飛快轉動(dòng)的小魔方成為了我手指的舞伴。
全場(chǎng)寂寞，只聽(tīng)到魔方發(fā)出歡快的咔嚓聲。好了！當我把復原的魔方甩到桌上時(shí)，媽媽按下了秒表。1分23秒！我的最好成績(jì)誕生了！我被大家的鼓掌聲和夸獎聲包圍了，我的成就感油然而生。但我心里有個(gè)聲音在反復回響：“俞添添，你靠自學(xué)，證明了自己的實(shí)力！”我微笑地長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣！
魔方，我的朋友，你讓我體會(huì )到了刻苦鉆研的樂(lè )趣，也讓我感受到了成功的喜悅。成功絕不是偶然的，通過(guò)努力換來(lái)的成功，將是我一生的財富！這就是我拿手好戲，你想來(lái)挑戰嗎
我的拿手好戲作文12
在人的一生中會(huì )有所成功，也會(huì )有所拿手。拿手的東西有很多，如：跳舞，歌唱，拿手菜……而我的拿手好戲便是畫(huà)畫(huà)了。
要是說(shuō)拿手好戲是怎樣練成的?那就要從小時(shí)候說(shuō)起，剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我十分認真專(zhuān)注，只見(jiàn)老師一步步畫(huà)著(zhù)，我也趕忙跟上步伐，可是線(xiàn)條卻歪歪斜斜，勾線(xiàn)的線(xiàn)條也像是被狗啃了一樣，老師說(shuō)其他同學(xué)畫(huà)的與我畫(huà)的畫(huà)天壤之別，別人畫(huà)的細節細致，線(xiàn)條流暢，體態(tài)比例更不用說(shuō)了，這時(shí)老師看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，語(yǔ)重心長(cháng)的'說(shuō)，“心急吃不了熱豆腐，”畫(huà)畫(huà)要靜下心來(lái)，一步一步慢慢走，自從聽(tīng)了老師的話(huà)后，我畫(huà)的比任何一個(gè)人都更加仔細，畫(huà)的畫(huà)也越來(lái)越有模樣了。
自從那一節過(guò)后，老師表?yè)P的人不再是別人，而是那一個(gè)曾經(jīng)為美術(shù)而奮斗過(guò)的我。
記得有一次因為我在美術(shù)班的表現突出，老師讓我等待一場(chǎng)青少年的比賽，到了比賽那天，我興奮地想，終于有機會(huì )了，我看著(zhù)空白的紙，開(kāi)始構思起來(lái)，開(kāi)始作畫(huà)了，先用鉛筆打出第一稿，再用細一些的筆，再細化擦掉去不必要的線(xiàn)條，然后用勾線(xiàn)筆勾勒線(xiàn)條如流水一般，一氣呵成，時(shí)不時(shí)再用一下鉛筆，又用勾線(xiàn)筆畫(huà)出細節，最后一步就是上色了，我小心的用馬克筆完成打底色，再用上櫻井的布局后，仔細地打量著(zhù)，似乎還少了什么，我靈機一動(dòng)，用高光筆在圖面上點(diǎn)點(diǎn)圖吐畫(huà)面，立刻靈動(dòng)起來(lái)，栩栩如生。
等我畫(huà)完，抬起頭看看旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)他們還在低頭琢磨著(zhù)那張畫(huà)如何構圖呢!
等待，收上去之后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將筆放在了鉛筆盒中，過(guò)了將近一個(gè)星期，有一回美術(shù)老師驚喜地將我叫出門(mén)外，并且告訴了我一個(gè)重要的消息，原來(lái)我畫(huà)的那張畫(huà)在市里得了三等獎，聽(tīng)到這里，我不禁一蹦三尺高。并且有一些得意了。
記得還有一次，家里的小姨對我說(shuō)，希望我能幫她畫(huà)一張水粉畫(huà)，當裝飾品貼在家里。我自信又得意的答應了，可是我意想不到的事情發(fā)生了，在畫(huà)的時(shí)候，我總是心不在焉，畫(huà)的時(shí)候總是在驕傲的：“反正我畫(huà)畫(huà)作品都能得三等獎，這一個(gè)水粉畫(huà)肯定對我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程而已。"可事實(shí)并非如此，通過(guò)心不在焉，畫(huà)下來(lái)的畫(huà)。那跟我認真畫(huà)的可真的不一樣，我將這幅畫(huà)送給小姨，可小姨卻莞爾一笑的時(shí)候："賽賽，你的畫(huà)畫(huà)水平是不是有一點(diǎn)點(diǎn)降低了?"聽(tīng)完我立馬尷尬起來(lái)。臉一下子成了一個(gè)"蘋(píng)果"。
繪畫(huà)有著(zhù)別具一格的魅力，無(wú)論是漫畫(huà)，水粉畫(huà)都是我非常喜歡的，尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的，雖然沒(méi)有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)的更好，從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現在翻出來(lái)看別有一番風(fēng)味，盡管以前畫(huà)的不是很好，但每一幅都凝聚了我對繪畫(huà)的愛(ài)。
我的拿手好戲作文13
小時(shí)候看爸爸練字，我既羨慕又崇拜：啥時(shí)候自己也能寫(xiě)一手好字?等到懂事開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字，我才知道，要想寫(xiě)得一手好字真不是一件容易的事，經(jīng)過(guò)日復一日的堅持和點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力的積累，書(shū)法成了我的拿手好戲。
剛開(kāi)始我寫(xiě)的字東歪西倒，像臺風(fēng)過(guò)境后的行道樹(shù)，媽媽看得實(shí)在沒(méi)有辦法，就帶著(zhù)我去隔壁鄰居陳老師家學(xué)習書(shū)法，我印象最深的是剛開(kāi)始練“永”字，老師說(shuō)，永字包含漢字橫豎撇捺折五種基本筆法，但是幾節課下來(lái)，我好動(dòng)的性格一直靜不下心來(lái)，筆在手上也不聽(tīng)話(huà)，在紙上橫走直沖，一個(gè)個(gè)字歪歪扭扭，大小不一的印在紙上�；氐郊�，媽媽給我講了王羲之小時(shí)候練字的故事。一次，家人把飯送到書(shū)房，他竟然不假思索地用饃饃蘸墨吃了起來(lái)，邊練字邊吃，滿(mǎn)嘴墨黑，竟然還覺(jué)得吃得津津有味。王羲之練字給了我很大啟發(fā)，天才是百分之九十九的努力加上百分之一的天賦，只有持之以恒，堅持不懈，才能有所成就。
成績(jì)是有效學(xué)習時(shí)間的積累，學(xué)習書(shū)法也一樣，不僅需要大量反復地練習，更要掌握方法要領(lǐng)。陳老師首先教我“運腕”，就是寫(xiě)毛筆字時(shí)，腕部隨著(zhù)運筆的上提下按、輕重徐疾而作相應擺動(dòng)的方法，使得寫(xiě)出的筆畫(huà)有強弱、厚薄之分，活潑、呆滯之別。后來(lái)我也慢慢領(lǐng)悟到，練字基本功不行，很難臨摹出帖意，于是我從簡(jiǎn)單筆畫(huà)練習，到字的間架結構，再從楷書(shū)寫(xiě)到行書(shū)、草書(shū)。同時(shí)寫(xiě)字如做事，須心靜氣和無(wú)雜念，只有心到才能意到筆穩。
現在，我只要一有空，就會(huì )靜下心來(lái)拿起毛筆在宣紙上練起字來(lái)，慢慢的掌握了一些筆鋒，這時(shí)候感覺(jué)字帖里的字在我眼前栩栩如生，橫畫(huà)如千里陣云，又像強弓硬矢堅挺有力，一個(gè)個(gè)字隨意布勢，風(fēng)姿翩翩，慢慢地發(fā)現中國漢字是那么的美麗，隸書(shū)的端莊，楷書(shū)的方正，行書(shū)的瀟灑，草書(shū)的'飛動(dòng)，無(wú)不顯示著(zhù)漢字的靈性與飄逸，書(shū)寫(xiě)時(shí)，筆鋒或蹲或駐，或跳躍或徐行，就像足尖在紙上的舞蹈。
如果說(shuō)練字后自己有什么變化，我覺(jué)得是我的心更有力度，更有寬度，更有厚度了，每日的書(shū)寫(xiě)讓我內心篤定，用心去一筆一畫(huà)地臨摹，它對我來(lái)說(shuō)不再是一種負擔，而是一種享受，使我沉醉在墨香之中，陶醉其中。
現在，我不僅是學(xué)校里的書(shū)法小達人，更獲得了不少獎狀和友誼，這就是我的拿手好戲，在毛筆字的世界里我樂(lè )在其中，且會(huì )堅持下去。
我的拿手好戲作文14
在閑暇之時(shí)，有很多人會(huì )有各種各樣的愛(ài)好，魔術(shù)、羽毛球、看書(shū)……而我的愛(ài)好就是拼模型。
第一次在超市看到模型時(shí)，我就被它深深地吸引了，于是我就要央求著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)�；氐郊視r(shí)，看到說(shuō)明書(shū)上那密密麻麻的圖案時(shí)，我忍不住倒吸了一口冷氣——我的天，太復雜了！我頓時(shí)打起了退堂鼓，這么多零件我何時(shí)才能拼完吶？一旁的媽媽仿佛知道了我的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“這是你自己要買(mǎi)的，如果你自己都完成不了，你又能完成什么事？”我一聽(tīng)，頓時(shí)不服氣了，我肯定能完成！
這一想，我立刻熱火朝天地忙碌了起來(lái)，隨著(zhù)鐘表上秒針的移動(dòng)，時(shí)間滴答滴答地流逝了，那圖紙也被我攻克了下來(lái)。大體的框架開(kāi)始顯現，零件也在不斷地減少，我沉迷其中，不知過(guò)了多久，一棟漂亮的小房子就佇立在眼前啦！它的左側是一座小花園，右邊是幾條立體的小魚(yú)神氣活現地躍水而出！媽媽看了我的杰作，不禁為我豎起了大拇指。
一次，我的同學(xué)汪一凡過(guò)生日，我為生日禮物簡(jiǎn)直操碎了心，媽媽隨口說(shuō)了一句：“你自己做一個(gè)不就好了，這樣更有誠意�！蔽翌D時(shí)眼前一亮：對呀，我何不自己做一個(gè)��？真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！
我在超市里精心地挑選了一盒“海上明帆”，這可是我從未拼過(guò)的新品種，不僅有常規的拼接、插口，還新增了線(xiàn)繩、帆布的系法，這次我正好嘗試一下。媽媽看到，著(zhù)急地說(shuō)：“這個(gè)這么難弄，你確定你能完成得了嗎？拼個(gè)簡(jiǎn)單的不就好了�！蔽乙宦�(tīng)，不服氣的性子又上來(lái)了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打包票道：“我肯定能完成，而且不要你幫忙！”
過(guò)了幾天，我終于把各種細碎的零件組裝好了，還剩下最后一個(gè)“攔路虎”——帆。我正準備一鼓作氣把帆支起。準備連接線(xiàn)繩時(shí)，突然傻了眼。這么多線(xiàn)繩，再加上大大小小的帆布，我完全不知道該從何做起呀！這下，我像泄了氣的'皮球，沒(méi)招了。牛皮吹大了，夸下的�？谕瓿刹涣肆�。我不信邪，反復琢磨著(zhù)，實(shí)驗了好多次，可怎么做也不對。媽媽走過(guò)來(lái)看到我絞盡腦汁的樣子，撲哧一聲笑了：“哈哈，要請求外援了吧！”話(huà)音剛落，老媽飛快地拿起繩子，穿過(guò)風(fēng)帆，往桅桿上一綁，嗨，一番動(dòng)作看得我眼花繚亂，不一會(huì )兒就穿好了。頓時(shí)，一個(gè)威風(fēng)的帆船就出現啦！生日當天，汪一凡收到了禮物，果然滿(mǎn)心歡喜。
如今，我的書(shū)柜中有各式各樣的模型：房子、汽車(chē)、松鼠、輪船……我越來(lái)越喜歡這些可愛(ài)的模型，它們都是我的得意之作。拼模型，鍛煉了我的靈巧度，磨煉了我的意志，我喜歡這項課外活動(dòng)！
我的拿手好戲作文15
說(shuō)到我的拿手好戲，無(wú)論是我，還是熟悉我的同班同學(xué)們，都會(huì )異口同聲的說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)！”
是的，不要大驚小怪，目瞪口呆，也不要以為我在信口開(kāi)河，無(wú)中生有，這可是真的！這件幾乎每個(gè)中國小學(xué)生都對其深?lèi)和唇^而又熟悉無(wú)比的事情，就是我的特長(cháng)。我對其的拿手程度超過(guò)了我所有的業(yè)余愛(ài)好。
我尤其喜歡在上節課拖堂和下節課提前上課之間的，被壓縮的比壓縮餅干還壓縮的，短短十分鐘令人無(wú)比珍惜的課間寫(xiě)作業(yè)。在其他同學(xué)打鬧玩樂(lè )，一股勁兒地沖出教室時(shí)，我則不緊不慢地將作業(yè)本和練習冊從抽屜中拿出來(lái)，在緊握一節課筆之后，繼續讓其工作，在作業(yè)上飛快地留下一個(gè)個(gè)答案。在這段時(shí)間內，我對于周?chē)穆曇艉褪录耆帘�，整個(gè)教室對于我來(lái)說(shuō)就是冬暖夏涼、無(wú)聲的密閉空間。只有眼中的題目和腦中模擬的計算思考過(guò)程，在這一平方米不到的空間之外，仿佛是一片虛無(wú)，什么都不存在，只有上課鈴聲才能喚醒我。有一次，我們班脾氣不好的學(xué)霸在受了淘氣包的刺激后，差點(diǎn)跳下高達三層的十多米的樓。這件事人盡皆知，除了坐在最好位置且處在最佳時(shí)間段的我卻全然不知，導致在全班寫(xiě)情況說(shuō)明時(shí)，我這個(gè)“高手”竟然無(wú)從下筆。幸好老師沒(méi)有要求字數，不然我只能在全篇寫(xiě)上大大的“不知道”三個(gè)字了。
這種專(zhuān)屬于我的“功能”，全班人盡皆知，以至于我們班文采最優(yōu)秀的鄧同學(xué)如此描寫(xiě)我：“周機器”最喜歡寫(xiě)作業(yè)。在其寫(xiě)作業(yè)時(shí)，好像完全聽(tīng)不到周?chē)囊唤z聲音。他那雪白的口罩，好似一面無(wú)形的`屏障，外面是熱鬧的教室，里面是寂靜得可怕的周談一的作業(yè)空間。
從此我多了個(gè)“周機器”的雅名，人如其名。所以，寫(xiě)作業(yè)真算得上是我的專(zhuān)屬特長(cháng)，一直被模仿，從未被超越！看到這里，你心服口服了嗎？
如果沒(méi)有，那我只能搬出我的絕招：寫(xiě)作業(yè)的無(wú)敵速度。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的思緒和手上的答題速度是同時(shí)進(jìn)行的。得益于多寫(xiě)作業(yè)，我在遇見(jiàn)難題時(shí)的思路可謂一清二楚，完全不需停下思考。一本數學(xué)練習冊，從開(kāi)學(xué)這個(gè)同樣的起跑線(xiàn)開(kāi)始，我能在別人跑至中途時(shí)達到終點(diǎn)，然后滿(mǎn)臉輕松的望著(zhù)別人：“哎呀，不小心，我的手癢做多了呢！”畢竟當你們在體育鍛煉時(shí)或者課件休息時(shí)，我都在寫(xiě)作業(yè)，我是可將速度放在第一位的！
看到這里，你一定會(huì )對我“寫(xiě)作業(yè)”這項拿手好戲深信不疑了。當然，冰凍三尺非一日之寒，沒(méi)有努力和汗水，就沒(méi)有寫(xiě)我作業(yè)時(shí)的行云流水！
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