小學(xué)慶六一活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的小學(xué)慶六一活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結1
xx月xx日是全世界少年兒童的節日，為迎接“六一”國際兒童節的到來(lái)，豐富兒童的節日生活，2017年6月1日仁壽中心小學(xué)舉行慶六一活動(dòng)。上午在學(xué)校操場(chǎng)舉行拔河比賽在班級和操場(chǎng)舉行游園活動(dòng)，下午在學(xué)校多功能室舉行“孝潤童心舞動(dòng)童趣”慶六一文藝匯演及表彰活動(dòng)。
師生同聚一堂，仁壽村兩委、學(xué)生家長(cháng)也來(lái)到現場(chǎng)共同慶祝六一國際兒童節。
上午的游園活動(dòng)包括跳繩，套圈圈，貼鼻子，搶凳子，扔“保齡球”等游戲，下午的文藝匯演共有14個(gè)節目，有舞蹈、情景劇、小品、獨唱、跆拳道、時(shí)裝秀等。臺上表演的孩子們傾情表演，那感人至深的.情景劇、悅耳的歌曲、優(yōu)美的舞姿都贏(yíng)得了臺下觀(guān)看節目的觀(guān)眾熱烈的掌聲。
一天的活動(dòng)，既愉悅了孩子們的身心，陶冶了孩子們的情操，也盡量給每一個(gè)孩子一個(gè)展示的機會(huì )，全校的少年兒童沉浸在歡樂(lè )中，共同度過(guò)了一個(gè)美好的“六一”兒童節。本次活動(dòng)在全校師生和各界熱心人士的關(guān)心下圓滿(mǎn)成功。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結2
在校領(lǐng)導的親切關(guān)心和指導下，在廣大同學(xué)的支持下，XX年6月1日我校舉辦的xx小學(xué)xx校區慶六一師生美術(shù)作品展取得圓滿(mǎn)成功。
本次師生書(shū)畫(huà)展旨在展現我校學(xué)生的繪畫(huà)風(fēng)采和精神面貌，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，構建和諧校園，豐富校園的文化生活，提高同學(xué)們對繪畫(huà)的興趣。本著(zhù)以實(shí)施課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的目的是培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，充分挖掘學(xué)生的發(fā)展潛能，在掌握基礎知識和基本技能的同時(shí)，培養多種興趣愛(ài)好。
一、準備階段
1.美術(shù)教師平常在上課過(guò)程中就注意了學(xué)生作品的收集。并于5月份日向全校學(xué)生布置了此項工作。
2.各班學(xué)生利用課余時(shí)間認真創(chuàng )作，班主任老師積極配合，這次活動(dòng)的成功舉行離不開(kāi)班主任老師的.大力配合，各班學(xué)生共同合作，創(chuàng )作4k繪畫(huà)作品及書(shū)法作品。
3.各班內選優(yōu)秀作品，群策群力確定作品名稱(chēng)，并介紹創(chuàng )作構思，畫(huà)面表達的意圖。
4.校領(lǐng)導認真指導，合理安排。美術(shù)組教師通力配合，再加上大隊輔導員大力支持，于5月21、22兩天確定參展作品。
二、組織參觀(guān)
6月1日，邀請全校教師、學(xué)生參觀(guān)各班的美術(shù)作品展，聆聽(tīng)作品介紹。按由高到低的順序，本次活動(dòng)展出了各個(gè)年級的優(yōu)秀作品。
三、活動(dòng)效果
本次師生書(shū)畫(huà)展在走廊墻壁展出，此次繪畫(huà)展宣傳了校園文化，增加了學(xué)校的文化底蘊。本次作品共收集了近四百件作品，進(jìn)行參展的優(yōu)秀作品100余幅，作品數量多、質(zhì)量高，形式豐富多樣、風(fēng)格各異，作品色彩鮮艷，構圖豐滿(mǎn)，兒童畫(huà)作品內容觀(guān)察視角獨特，學(xué)生表現沉穩，介紹作品井然有序，充分體現了我校全體同學(xué)的朝氣蓬勃，過(guò)人才藝。
本次師生書(shū)畫(huà)展使廣大同學(xué)找到了一個(gè)相互交流的平臺，展出的作品也受到了廣大同學(xué)、老師的好評，得到了大家的認可。無(wú)論在整個(gè)創(chuàng )作過(guò)程中，還是在作品的現場(chǎng)介紹中，同學(xué)們表現積極，表現出色，充分顯示出了對繪畫(huà)的極大熱情。
通過(guò)此次書(shū)畫(huà)展，同學(xué)們不僅陶冶情操，豐富了課余文化生活，而且增強了美術(shù)學(xué)科的魅力，相信同學(xué)們會(huì )以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中表現更出色，我們期望著(zhù)培智的明天涌現更多的繪畫(huà)笑明星，擁有更璀璨的明天！
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結3
六月的鮮花分外香、六月的陽(yáng)光無(wú)限好，在這充滿(mǎn)色彩、充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里，我們又迎來(lái)了”六一”國際兒童節。今年的兒童節，學(xué)校仍是以人為本，以把真正的”六一”節還給兒童，讓每個(gè)兒童過(guò)上美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列的慶”六一”活動(dòng)�；顒�(dòng)的形式多樣、內容豐富，既活躍了節日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的熏陶，培養了孩子們對兒童節的喜愛(ài)之情�，F將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：
一、簡(jiǎn)單樸素、莊嚴生動(dòng)的入隊儀式
太陽(yáng)從東方升起時(shí)，孩子們都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)、穿戴一新的打扮，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到校園里舉行吸收新隊員的入隊儀式。整個(gè)儀式雖說(shuō)不隆重，但卻也顯示出簡(jiǎn)單樸素、莊嚴生動(dòng)，全校師生在嘹亮的隊歌中，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾在星星火炬的隊旗下昂首挺胸、精神抖擻地敬隊禮。全校41名新隊員個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)激動(dòng)、自豪的歡笑接受少先隊為他們授予的`紅領(lǐng)巾標志，從他們高聲宣讀誓詞的聲音中，我能體會(huì )到對這些光榮加入少先隊的新隊員們無(wú)比激動(dòng)地心情。
隨后是新老隊員發(fā)言，新隊員決心努力學(xué)習，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。老隊員立志處處以?xún)?yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，為新隊員樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
最后，是大隊輔導員講話(huà)，我的講話(huà)中寄托了對隊員們殷切的希望，希望隊員們好好學(xué)習，用優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己，在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，不斷地為它增添光彩！
二、開(kāi)展文藝才藝表演
為了迎接”六一”節的到來(lái)，我校以班級為單位都準備了豐富多彩的文藝節目，目的是活躍節日的氣氛，讓同學(xué)們得到個(gè)性的展示，提高多方面的素養，讓他們得到一個(gè)自我展現的舞臺。
各個(gè)班的節目?jì)热荻鄻�、精彩紛呈，同學(xué)們的表演也極為精彩。
歡樂(lè )的時(shí)刻總是那么短暫，雖然我們的孩子帶著(zhù)稚氣他們的表演也比不上專(zhuān)業(yè)演員，但在我們教臺小學(xué)所有老師的心目中他們是最棒的，因為他們敢于上臺勇于展現自己，這也就達到了我們的目的。今后，我們還將多為孩子們提供自我展現風(fēng)采的舞臺，讓教臺小學(xué)的學(xué)生更大膽、大方、自信地去學(xué)習生活。
“六一”的活動(dòng)在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，可以說(shuō)，為了讓孩子們能開(kāi)心度過(guò)”六一”節，我們每一位老師都很辛苦，但看到孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容，我覺(jué)得我們是值得的。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結4
5月30日上午， 沐浴著(zhù)初夏的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)歡快的歌聲，xx經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區第一小學(xué)舉辦了主題為“2018，你好，新時(shí)代！”慶祝學(xué)生素養展示暨慶六一展演系列活動(dòng)，各級領(lǐng)導、全校師生、家長(cháng)參加了慶�；顒�(dòng)。
演出在一片歡呼聲中拉開(kāi)帷幕，孩子們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞更是一開(kāi)始就感受到了節日的快樂(lè )。接著(zhù)，三年級全體同學(xué)為節日獻詞，中心校領(lǐng)導及社區領(lǐng)導分別致辭，對孩子們自己的節日表示祝賀。隨后，學(xué)校徐校長(cháng)宣讀了“正能量”家長(cháng)、“優(yōu)秀少先隊員”、“美德少年”、“閱讀小明星”、“足球小明星”的表彰決定，對一年來(lái)表現優(yōu)異的學(xué)生以及支持學(xué)校工作的家長(cháng)們進(jìn)行表彰，獲獎的家長(cháng)和學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎。頒獎儀式結束后，小演員們身著(zhù)節日的`盛裝，歌唱著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)，相聲、合唱、舞蹈、器樂(lè )聯(lián)奏、經(jīng)典誦讀等才藝展示好戲連臺，精彩紛呈。小觀(guān)眾們個(gè)個(gè)興高采烈，合著(zhù)歡快的音樂(lè )，節拍聲、歌聲、掌聲不斷，掀起一個(gè)個(gè)高潮！歡樂(lè )的氣氛下，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，現場(chǎng)成了一片歡騰的海洋。
此次文藝匯演，各個(gè)節目都精彩紛呈，展示了每一位少年兒童的自我風(fēng)采，受到了家長(cháng)朋友的一致好評。學(xué)校通過(guò)“六一”兒童節這個(gè)大舞臺，將學(xué)校管理、教育成果、發(fā)展情況推向社會(huì )，讓更多家長(cháng)、群眾進(jìn)一步了解學(xué)校，共同參與到學(xué)校管理、建設、發(fā)展中來(lái)，進(jìn)一步提高群眾滿(mǎn)意度，真正辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結5
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節日，我校統籌安排工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質(zhì)為主導，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊�，F將慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、“慶六一”活動(dòng)受領(lǐng)導重視
為了讓孩子過(guò)上一個(gè)快樂(lè )二又意義的節日，我校領(lǐng)導高度重視的開(kāi)展情況，認真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，因地制宜地制訂了整個(gè)活動(dòng)計劃，并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與。
二、幼兒園文化節主題鮮明
5月30，我校幼兒園成功舉辦了以“孝親尊師感恩”為主題的慶六一文化節活動(dòng)。這次慶六一活動(dòng)，一改以往的慶六一以單純的娛樂(lè )為主的大聯(lián)歡形式，該園結合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，還開(kāi)展了國學(xué)經(jīng)典教學(xué)的匯報展演活動(dòng)。
幼兒們用稚嫩的童聲津津有味兒朗誦著(zhù)古典詩(shī)詞，用深情的肢體語(yǔ)言表達著(zhù)對父母親人的感恩之心。無(wú)論是國學(xué)經(jīng)典教學(xué)的匯報展演，還是文娛節目和親子游樂(lè )活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都是形式多樣、異彩紛呈、意義突出。
此活動(dòng)讓幼兒們在受教育的同時(shí)也充分感受到了節日的歡樂(lè )，同時(shí)也拉近了幼兒與家長(cháng)、家長(cháng)與幼兒園之間的情感和距離，促進(jìn)了家園合作共建。
三、入隊活動(dòng)意義非凡
5月31日上午，在燦爛的.陽(yáng)光下，277名同學(xué)光榮的加入中國少年先鋒隊，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，新隊員們心潮澎湃；在火紅的對旗下莊嚴宣誓，新隊員們豪情萬(wàn)丈；新老隊員代表的講話(huà)，表達了少先隊員的信心和決心；大隊輔導員的殷殷囑托，為少先隊員們指明的前進(jìn)的方向。少先隊的傳統會(huì )在他們的手中繼續發(fā)揚，少先隊的優(yōu)良品質(zhì)會(huì )在他們的行動(dòng)中展現。
四、文藝匯演才藝盡現
小學(xué)班豐富多彩的文藝表演，使孩子們的風(fēng)姿與才藝競相展現。如：舞蹈《快樂(lè )童年》、《精忠報國》，《妞妞看戲》、《祖國伴我飛》、《時(shí)刻準備著(zhù)》等，內容健康向上，動(dòng)作大方到位，基本功扎實(shí)，孩子們精彩的表演贏(yíng)得了廣大師生與家長(cháng)們的陣陣掌聲；情景劇《成長(cháng)變奏曲》、《學(xué)雷鋒》、《小貓釣魚(yú)》反映了社會(huì )、生活教育等各方面的典型性問(wèn)題，它是體現少年兒童的真實(shí)生活情景。孩子們表演的入情入境，淋漓盡致。
各年級的節目形式不一，內容豐富，有舞蹈、小品、情景劇、三句半、模仿秀……
五、游藝活動(dòng)豐富多彩
經(jīng)過(guò)我校師生的精心準備、周密安排，我校的游藝活動(dòng)項目豐富多彩。雙腿跳、吹乒乓、套圈圈、夾金豆、搶凳子、乒乓立板、蒙眼擊鼓等十幾個(gè)游戲讓孩子們在玩中得到了樂(lè )趣，在樂(lè )趣中學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎品，更多的孩子滿(mǎn)載而歸。一個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還回蕩在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
六、患病兒童回校共慶，愛(ài)心人士捐款救助
在這次盛會(huì )上，我校迎來(lái)了一個(gè)特別的小觀(guān)眾——患白血病的原二（2）班的李欣蕓同學(xué)。她患病期間，一直惦念著(zhù)母校的師生。在此活動(dòng)之前，我們邀請了她們母子與同學(xué)們共度“六一”，他們欣然前來(lái)。在匯演現場(chǎng)，洪山鎮民營(yíng)企業(yè)家何家普同志，代表洪山級縣人大代表、縣政協(xié)委為她捐助善款5300元。洪山鎮福利米廠(chǎng)李鵬同志也為小欣蕓送來(lái)600元愛(ài)心款。
回學(xué)校與昔日的老師、同學(xué)一起共度“六一”，這給予小欣蕓莫大的精神鼓勵。我們希望小欣蕓堅強地同病魔作斗爭，祝愿她早日康復，早日回到校園與我們一起學(xué)習！
這次慶六一系列活動(dòng)是洪山小學(xué)努力推進(jìn)素質(zhì)教育豐碩成果的再次展現，既充分展示了孩子們的活潑個(gè)性，也面向全體學(xué)生，給每個(gè)孩子一個(gè)平等的機會(huì )，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為所有孩子們展示自己的大舞臺，尤其是留守孩子，生動(dòng)地詮釋了“情系留守共享陽(yáng)光”的社會(huì )大愛(ài)。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結6
伴著(zhù)花的芳香，踏著(zhù)歌的節拍，今天在這特別的日子里，千百條紅領(lǐng)巾歡聚一堂，共同迎接六一兒童節。5月31日上午xx小學(xué)舉行了“爭做新時(shí)代好少年慶六一表彰暨文藝匯演”
在肚皮舞社團《快樂(lè )的跳吧》歡樂(lè )的節奏中，拉開(kāi)了歡慶的序幕。
校長(cháng)講話(huà)送去了全體教師對孩子們的祝福與期望。
書(shū)記頒發(fā)了“美德少年”、“學(xué)習小標兵”、“環(huán)保小衛士”、“數學(xué)小狀元”、“語(yǔ)文小博士”等獎項，樹(shù)立爭做好少年的小標兵。
各個(gè)社團展示了近一段時(shí)間的成果。
在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(cháng)廊上彌漫、繚繞。
我們在這個(gè)孩子們自己的'節日里，我們共同傳承經(jīng)典，用朗誦、演唱、古箏彈奏、黃梅戲、舞蹈等多種形式展現了博大精深的中華文化。
《江南》、《送別》、《詠柳》、《春江花月夜》、《將進(jìn)酒》、《中華少年》一首首經(jīng)典猶如陣陣春雨，滋潤著(zhù)我們的心靈。
在這次慶六一活動(dòng)中，學(xué)生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，以古詩(shī)書(shū)韻為紐帶，對少年兒童進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉的情感教育，孩子們用精彩的舞蹈和歌聲達了爭做新時(shí)代的好少年的決心。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結7
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節日，我校統籌安排工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質(zhì)為主導，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊�，F將慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、“六一”活動(dòng)受領(lǐng)導重視
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)既快樂(lè )又有意義的節日，我校領(lǐng)導高度重視“慶六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況，認真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，因地制宜地制訂了整個(gè)活動(dòng)計劃，并將籌備工作落實(shí)到各個(gè)班級，形成人人參與的局面。
二、入隊活動(dòng)意義非凡
5月30日下午，我校140名同學(xué)光榮的加入中國少年先鋒隊，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾；
新隊員們豪情萬(wàn)丈，在火紅的隊旗下莊嚴宣誓。新隊員代表的講話(huà)，表達了少先隊員的信心和決心；
大隊輔導員的殷殷囑托，為少先隊員們指明了前進(jìn)的方向�？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰�(zhù)幸福的笑容，相信少先隊的.優(yōu)良品質(zhì)會(huì )在他們的行動(dòng)中展現。
三、文藝演出展示風(fēng)采
今年學(xué)校準備的“六一”文藝節目共25個(gè)，內容豐富、種類(lèi)繁多；
有舞蹈、小品、相聲、魔術(shù)、英語(yǔ)歌曲串燒、古箏等，充分的展現了學(xué)生們的特長(cháng)。特別是這兩個(gè)充滿(mǎn)朝氣的小主持人，他們的天真，他們的自信，給整個(gè)活動(dòng)增添了色彩。演出一開(kāi)始，一年級同學(xué)的《騎馬舞》將活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，舞蹈《金孔雀》《爸爸去哪兒》《安吉麗娜》更是精彩紛呈；
你瞧，一群三年級的小同學(xué)們，別看他們才剛剛學(xué)了一年的英語(yǔ)，他們會(huì )唱的英文歌可真不少，句句字正腔圓，不禁讓人刮目相看；
一曲感人至深的《父親》，讓我們感受到了孩子們的成長(cháng)，他們學(xué)會(huì )了堅毅、學(xué)會(huì )了寬容、學(xué)會(huì )了勤勞；
四年級同學(xué)帶來(lái)的山東快板——-《夸夸我們的和諧文明新校園》，從中不僅看到了孩子們的多才多藝，還看到了孩子們對校園的熱愛(ài)；
一場(chǎng)魔術(shù)，讓大家共同見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)奇跡；
隨著(zhù)《男兒當自強》這首音樂(lè )的響起，幾個(gè)同學(xué)的武術(shù)操，令人腦海中浮現出“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”；
最后一段《中國舞》將藝術(shù)節推向了高潮。
本次藝術(shù)節，參與的人員多，節目多，時(shí)間長(cháng)，這給我們帶來(lái)了很大的考驗。但整場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)展的有序而又緊湊，所有節目都發(fā)揮了學(xué)生的潛力，既充分展示了孩子們的活潑個(gè)性，也面向全體學(xué)生，給每個(gè)孩子一個(gè)平等的機會(huì )，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為所有孩子們展示自己的大舞臺。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結8
慶“六一”活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，活動(dòng)形式多樣，內容積極向上，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了家園共育的作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊。我們收獲了成長(cháng)，也收獲了孩子們的努力與歡笑。排練節目的每時(shí)每刻，我們班老師們和孩子們都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，當然也充滿(mǎn)著(zhù)艱辛和挫折。正是應了那句老話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
一、收獲與提高
1、豐富的文藝節目。
根據六一方案，我們班里的老師確定了本班的節目名單。詩(shī)歌朗誦(三首)、舞蹈(《小雞出殼》)、歌表演(《好孩子》《我是一只小小手》《袋鼠媽媽》)、童話(huà)劇《丑小鴨》。三位老師分工合作，有條不紊，各個(gè)擊破。節目精彩紛呈，體現出小一班幼兒在本學(xué)期的成長(cháng)，挖掘出孩子們非凡地表現力。
2、形式多樣的`區域游戲。
在本次六一兒童節，幼兒園嘗試了以班為單位進(jìn)行大型地區域游戲，我們班承擔了音樂(lè )游戲《我的朋友在哪里》。我們利用午休時(shí)間一起設計并繪制了精美的海報，老師們這個(gè)過(guò)程中碰撞出藝術(shù)的火花，這是我們友誼的結晶�；顒�(dòng)時(shí)家長(cháng)們同幼兒在快樂(lè )地音樂(lè )游戲中，增進(jìn)親子感情交流，并且通過(guò)交換不同的舞伴提高了幼兒們的交往能力與表現力，好多幼兒比家長(cháng)還要主動(dòng)，表現出小主人翁的精神。
3、教室環(huán)境的創(chuàng )設。
為了迎接六一的到來(lái)，我們精心地布置了教師的環(huán)境。將幼兒這一學(xué)期的作品進(jìn)行展示，并利用空閑時(shí)間，與孩子親手制作拉花懸掛在教室里。不僅讓家長(cháng)了解到孩子在園豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，同時(shí)烘托了節日的氣氛。
二、不足與遺憾
1、在排練節目中，我們只關(guān)注了孩子的表演，對于上場(chǎng)、下場(chǎng)以及站隊的順序沒(méi)有進(jìn)行練習，導致在演出時(shí)，教師過(guò)多地干預孩子的隊形，節目與節目之間的銜接有些混亂。
2、在游園活動(dòng)中，很多家長(cháng)疑惑音樂(lè )游戲的場(chǎng)地，原因是游園卡地址的誤導(二樓西側寫(xiě)成了二樓東側)。音樂(lè )游戲海報張貼完好，但是很少有家長(cháng)仔細閱讀，家長(cháng)們不明白游戲規則就進(jìn)入活動(dòng)室，場(chǎng)面有些混亂，同時(shí)也加重了教師的工作量。
3、如果排練能夠愉悅幼兒的身心，而不是一味地追求完美結果，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習與成長(cháng)，效果會(huì )更好些。
三、努力與方向
1、節目表現形式可以再大膽些，調動(dòng)孩子們的自我創(chuàng )作興趣。
2、在排練過(guò)程中要周到地考慮，不能只想著(zhù)一個(gè)節目的完整，孩子注重整場(chǎng)演出的銜接，充分考慮到每一個(gè)細節。
3、在排練節目之前，自己首先要做到心中有目標，演出所需要的東西都要提早準備，無(wú)論對音樂(lè )，還是對動(dòng)作，隊形，服裝，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結9
學(xué)校本著(zhù)以人為本，體現歡樂(lè )童年的主題，以真正把"六一"節還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊員開(kāi)展了一系列慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊�，F將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織。
我校領(lǐng)導高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶"六、一"系列活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實(shí)新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，主題緊緊圍繞當下提倡的“孝道”文化，形式囊括了歌舞、小品、詩(shī)朗誦等多種多樣，極大豐富了孩子們的節日生活。
三、宣教結合，重視教育。
"六·一"兒童節來(lái)臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大對六一兒童節活動(dòng)的宣傳力度，在活動(dòng)中，每個(gè)班級都能?chē)@“孝道”文化展開(kāi)，使同學(xué)們在欣賞節目得同時(shí)，又很好的接受了思想教育。
四、精心準備廣泛動(dòng)員
在方案形成之后，各班積極性很高，充分利用休息時(shí)間進(jìn)行演練，對節目精挑細選，精心組織。學(xué)校也充分利用現有設備大力支持本次活動(dòng)，對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了錄像，照相，并把本次活動(dòng)錄像在第一時(shí)間傳到了學(xué)校網(wǎng)站上。更為難得的是我校的音響設備不齊全，校長(cháng)李善成的學(xué)生高升總經(jīng)理，無(wú)償將自己婚慶公司的.全套設備提供給我校使用，使本次活動(dòng)取得了前所未有的效果。
可以說(shuō)，今年的六·一，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容�；顒�(dòng)從研究決策到準備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動(dòng)體現了"在活動(dòng)中成長(cháng)，體驗成功的快樂(lè )"的宗旨，讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂(lè )，真正做到了"讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙"。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結10
6.1來(lái)到了，學(xué)校舉行了慶六一活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括親子游戲、學(xué)生編排的舞蹈、相聲、健美操、合唱、獨唱等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享到節日的歡樂(lè )。
我校在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合校組織的一些活動(dòng)外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設計，想借此進(jìn)一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個(gè)節日是屬于他們獨有的節日。對于我們學(xué)校的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小朋友兒童時(shí)期所每年經(jīng)歷的第一此兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì )，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足，
其一，活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì )出現過(guò)多的差錯，多多少少會(huì )造成一點(diǎn)負面影響。
其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過(guò)于分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為"烈日炎炎"，家長(cháng)們沒(méi)能踴躍參加.當然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的`過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們樓下室內的活動(dòng)中來(lái).其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)，我們堅信通過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結11
我校本著(zhù)以人為本，體現“我的節日我做主”的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊員開(kāi)展了一系列慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊�，F將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織。
我校領(lǐng)導高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。值得一提的是本次活動(dòng)的安排，我校特別提出安全第一、娛樂(lè )第二的.理念，在學(xué)生進(jìn)出的樓梯口都設置了專(zhuān)門(mén)的負責安保的老師，確保學(xué)生在活動(dòng)中能安全的玩樂(lè )。而在活動(dòng)中班主任老師隨班觀(guān)看表演，另有相應的巡查領(lǐng)導進(jìn)行外圍的監督與管理。這一切的措施使得本次活動(dòng)在緊張而有序的進(jìn)程中圓滿(mǎn)成功。
二、加強組織、營(yíng)造氛圍
我校按照區局的要求結合本校的實(shí)際，認真制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級、人頭，使各件工作都有具體老師負責，在進(jìn)出場(chǎng)、音響、引導、主持、后臺、指揮、電力、等方面均有人負責，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用板報、墻報、廣播等傳播媒介，加大活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。
三、突出主題、活動(dòng)多樣
1、舉行一年級入隊儀式。組織一年級同學(xué)進(jìn)行莊嚴的入隊宣誓，儀式上隊員們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，在嘹亮的隊歌聲中，高年級同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴的宣誓和整齊的呼號久久地回蕩在校園的上空。
2、文藝匯演質(zhì)量高。二年級舞蹈《讓我們舞起來(lái)》將節目拉開(kāi)帷幕。緊接著(zhù)一陣歡呼聲把大家的注意力吸引到幼兒園大班的節目上，稚嫩、童趣、笑臉，引領(lǐng)時(shí)尚前沿的寶寶時(shí)裝秀為文藝匯演增添了無(wú)限精彩。本次文藝匯演還有相聲、小品、獨唱、精彩的拉丁、手語(yǔ)歌曲、具有特色的腰鼓表演等。校園里洋溢著(zhù)歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲。最后，以六年級的大合唱《明天會(huì )更好》結束了本次文藝匯演。通過(guò)表演節目充分展現了孩子們的潛力與才能，并且向社會(huì )展示了我校師生的真實(shí)水平。
3、表彰一批優(yōu)秀學(xué)生。 為了表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，我校評選出一批“三好生”、 “優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等先進(jìn)個(gè)人。利用這次機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行表彰具有特別的意義，不僅使學(xué)生懂得了付出與所得的關(guān)系更讓他們有了一次思想的教育與激勵作用。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結12
為了使我校全體少先隊員過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日，我校根據區教育局的要求開(kāi)展了一系列的慶�；顒�(dòng)，具體情況總結如下：
1、開(kāi)展“展示隊員風(fēng)采凝聚班級特色”主題班隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
主題隊會(huì )是展示學(xué)生活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺，為了更好地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，5月23日我校大隊部組織開(kāi)展了主題班隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。即在各中隊開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，每個(gè)年級選出一個(gè)中隊參加學(xué)校的觀(guān)摩比賽，各中隊自定主題，有文明禮儀方面的，有環(huán)境保護的，有感恩父母的，有講究誠信的，有走進(jìn)北京奧運的。雖然主題各異，體裁不一，但都能緊緊圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)，做到內容豐富、形式多樣、節目精彩，部分中隊還邀請家長(cháng)來(lái)參加。通過(guò)組織觀(guān)摩活動(dòng)，各中隊不但重溫了主題班隊會(huì )的形式，進(jìn)一步規范了班隊活動(dòng)，也讓隊員們在活動(dòng)中受到了一次專(zhuān)題教育。
2、“放飛夢(mèng)想喜迎奧運”校園卡拉OK比賽。
5月26日我校舉行了“放飛夢(mèng)想喜迎奧運校園卡拉OK大賽”。同學(xué)們伴隨著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情。敞開(kāi)靚麗的歌喉，回味過(guò)去，暢想未來(lái)。所有的參賽選手意氣風(fēng)發(fā)，唱出了風(fēng)采，唱出了激情，唱出了歡樂(lè )。經(jīng)過(guò)評委的認真評比，我們共評出一等獎6名，二等獎11名。
此次的慶六一卡拉OK比賽更加體現出我們翠華路小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體；在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏；
在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望；因為，我們始終相信：明天會(huì )更好！
3、“童言無(wú)忌，酷報奧運！”奧運小記者選拔。
為迎接奧運、宣傳奧運，讓青少年更真實(shí)的了解奧運、走進(jìn)奧運，培養小學(xué)生關(guān)心奧運、宣傳奧運的愛(ài)國理念，為北京奧運的召開(kāi)加油助威。2008年5月27日我校大隊部組織同學(xué)參加了由西安市教育局團委、西安中萃可口可樂(lè )飲料有限公司主辦，陜西省中華小記者培訓活動(dòng)指導站、西安教育電視臺《中華小記者》欄目組承辦以“童言無(wú)忌，酷報奧運！”主題的系列活動(dòng)。選拔活動(dòng)現場(chǎng)以自我介紹、奧運暢想（童言無(wú)忌，酷報奧運）、才藝展示、歌舞表演、奧運知識問(wèn)答等為內容，經(jīng)過(guò)激烈的競爭，最后黃宇喆、張荔喆、單蕾三位同學(xué)脫穎而出，成為本場(chǎng)比賽的勝利者。
4、翠華路小學(xué)慶六一表彰大會(huì )
5月30日，為了歡慶六一、肯定全校師生這一年來(lái)的成績(jì)，我校召開(kāi)了隆重的表彰大會(huì )，會(huì )上李校長(cháng)的講話(huà)深入人心，把全校少先隊員的心和災區小朋友的心緊緊相連。隨后，我們進(jìn)行了隆重的表彰活動(dòng)，共表彰了一個(gè)區級先進(jìn)集體和17個(gè)校級先進(jìn)集體及一千多位獲獎同學(xué)，整個(gè)表彰大會(huì )在嚴肅又熱烈的`氛圍中進(jìn)行。
5、“我是快樂(lè )小當家，感恩我的父母親”主題教育活動(dòng)
為了增進(jìn)孩子與父母的情感交流，提高孩子的動(dòng)手能力，弘揚傳統中華美德，進(jìn)一步深化學(xué)生的感恩意識，參加了我校西安教育電視臺《中華小記者》欄目組舉辦的“我是快樂(lè )小當家，感恩我的父母親”為主題的教育活動(dòng)。組織1—4年級學(xué)生參加了此次的征文征畫(huà)活動(dòng)，鼓勵隊員們把自己為父母做營(yíng)養早餐的心得體會(huì )用文字或繪畫(huà)的形式表現出來(lái)，從而使隊員懂得關(guān)心家人、感恩父母！
通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，增強了隊員們的進(jìn)取精神、開(kāi)拓勇氣和創(chuàng )新能力，使他們立志成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結13
今年我園的“六一”活動(dòng)，是一系列豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展比較成功，幼兒也獲得了對“六一”兒童節較深的印象�？偨Y起來(lái)，此次活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足：
一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處：
1、圍繞幼兒語(yǔ)言發(fā)展、幼兒動(dòng)手能力、合作與交往能力的培養來(lái)設計，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園。這些活動(dòng)基本上體現了我園今年的培養目標。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學(xué)習、合作與交往的機會(huì )，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結對子游園等活動(dòng)，全體幼兒都有參與的機會(huì )。
3、能早出方案，提示大家將一些活動(dòng)、能力的訓練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培養目標的實(shí)現。
4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來(lái)看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養，各班幼兒基本上能按物品原來(lái)的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。
6、幼兒游園以結對子的形式進(jìn)行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養和責任意識的培養，我們發(fā)現，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長(cháng)也很支持、配合這項活動(dòng)的開(kāi)展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動(dòng)我園進(jìn)行了兩次電視宣傳。
8、利用領(lǐng)導到幼兒園對小朋友的慰問(wèn)，向鄭副縣長(cháng)、教育局曾局長(cháng)、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導介紹了我園的活動(dòng)區活動(dòng)，領(lǐng)導們對我們的活動(dòng)區給予了很好的評價(jià)。
二、“六一”活動(dòng)雖說(shuō)能如期、順利地開(kāi)展，但也有不足之處：
1、從幼兒園的管理方面來(lái)說(shuō)，不足的表現有：
(1)對各班級活動(dòng)的全程準備工作沒(méi)有實(shí)施較為及時(shí)、有效的指導、檢查和督促的管理。如：對節目的排練進(jìn)度沒(méi)有掌握;對演出的服裝沒(méi)有核實(shí)其舞臺效果;對各班的預賽情況沒(méi)有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機會(huì )。
(2)一些后勤工作沒(méi)有做細，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。如：音響沒(méi)有做細致的檢查，以至活動(dòng)時(shí)話(huà)筒不能正常使用;沒(méi)能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調整及時(shí)告知食堂;對活動(dòng)場(chǎng)地的布置沒(méi)有周全的考慮，如家長(cháng)靠近舞臺會(huì )影響幼兒的演出;布幕的設計不夠生動(dòng)，需要改進(jìn)。
2、從班級的.管理來(lái)看，不足之處表現為：
(1)一些班級對幼兒園的活動(dòng)計劃沒(méi)有進(jìn)行分解，即沒(méi)有根據幼兒園的方向性的計劃來(lái)制定班級的詳細可行的計劃。
(2)準備工作存在不足。如：在結對子游園所需的交往能力的培養方面，大多數的教師沒(méi)有意識在平時(shí)著(zhù)手培養，也沒(méi)有將其與我園今年的培養目標結合起來(lái);“巧手兒”比賽所準備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng )造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂(lè )錄音的中間也錄入歌名。
(3)對舞臺設計的能力有欠缺，且主要表現在服裝的設計上：不求美、不求是否符合情節、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來(lái)，且長(cháng)短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調，顯得不好看。這些都影響了整個(gè)節目的演出效果。
(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語(yǔ)言普遍欠佳，應注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩(shī)歌朗誦中加以培養。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結14
迎著(zhù)6月明媚的陽(yáng)光，我園全體師生懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國際兒童節。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè )的節日時(shí)光�，F將我班六一活動(dòng)總結如下：
一、親子表演其樂(lè )融融
在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(cháng)之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)班級。
二、親子做操展示風(fēng)采
今年的六一活動(dòng)都是圍繞著(zhù)“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(cháng)和孩子們在室外做徒手操時(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)因為害羞而畏縮，無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是充滿(mǎn)了激情，口號響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎品，活動(dòng)雖然結束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長(cháng)志愿者幫助錄像時(shí)，琬琪的`爸爸因為是買(mǎi)的新攝像機，而不太會(huì )使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結束后家長(cháng)馬上聯(lián)系了專(zhuān)業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤(pán)。
小學(xué)慶六一活動(dòng)總結15
為了響應青山湖區教體局“開(kāi)展最美大課間”的號召，我校在20xx年5月31日下午兩點(diǎn)開(kāi)展了xx小學(xué)慶六一《七彩陽(yáng)光》廣播體操比賽。
本次比賽，我校得到了集團校鐵二小以及學(xué)區主體校豫東學(xué)校的大力支持，邀請到了來(lái)自?xún)伤鶎W(xué)校的五位老師作為我校廣播體操比賽的評委老師。
為了迎接本次比賽，全校六個(gè)年級進(jìn)行了積極的準備。校園里經(jīng)常能看到老師們學(xué)生們刻苦訓練的身影，盡管近一段時(shí)間天氣炎熱，但是xx小學(xué)的小勇士們，也沒(méi)有絲毫的懈怠。
比賽中，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,每個(gè)班的同學(xué)都胸有成竹,自信滿(mǎn)滿(mǎn)。一個(gè)個(gè)整齊的方陣,一陣陣嘹亮的口號,讓我們眼前一亮。同學(xué)們一絲不茍地把每一個(gè)動(dòng)作做得完美,從準備操到跳躍運動(dòng)、整理運動(dòng),一伸手,一抬腿,每一式都剛勁有力、整齊化一,以自己的朝氣與活力給評委們留下了深刻的印象,同時(shí)精彩的表現也博得了在場(chǎng)同學(xué)們的熱烈鼓掌。
比賽的.最后，熊彬校長(cháng)以及評委團的老師們一起為同學(xué)們頒發(fā)獎狀，熊校長(cháng)為本次廣播體操比賽做了總結性發(fā)言，他指出:本次比賽既提高了xx小學(xué)廣播操的質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校最美大課間活動(dòng)的開(kāi)展，又激發(fā)了學(xué)生的班級榮譽(yù)感，展現了學(xué)生的陽(yáng)光風(fēng)采。
同時(shí)他還提出了兩點(diǎn)要求:一是，以此次廣播操比賽活動(dòng)為契機，切實(shí)提高各班廣播操水平，進(jìn)而提高學(xué)校廣播操的整體水平。二是，更要把賽前備戰的“不怕苦、不怕累”的精神和賽場(chǎng)上的嚴謹認真保持下去，貫穿始終。
賽后，鐵二小的肖梅老師為本次我校廣播體操比賽做了總結性點(diǎn)評，她充分肯定了本次活動(dòng)的意義，并且對孩子們的表現給予了高度評價(jià)，同時(shí)還給出了一些寶貴的意見(jiàn)和建議。肖老師指出了一些同學(xué)們比賽中不夠標準的動(dòng)作，并親自示范指導。
這次比賽充分體現了xx小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神狀態(tài),展示了同學(xué)們拼搏進(jìn)取、團結一致的精神風(fēng)貌。通過(guò)這次比賽,學(xué)生們的廣播操水平有了明顯提高,師生們的精神面貌也煥然一新。
愿xx學(xué)子能如雛鷹起飛，勇創(chuàng )輝煌。
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