科技作文

(熱門(mén))科技作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的科技作文7篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　今天，我們期盼已久的一天終于來(lái)了。

　　我們去參觀(guān)濟寧科技館，一路上我們有說(shuō)有笑，我看滿(mǎn)天潔白飛舞的雪花，猶如花瓣般輕輕地飄落下來(lái)，我們看到地上的白雪，一個(gè)個(gè)“哇”了一聲。

　　科技館到了，我當時(shí)很驚訝：“這個(gè)建筑物可真大啊!”本以為這里面只是展覽東西的，當時(shí)當我們一進(jìn)門(mén)“哇!真是震驚全世界呀!”

　　我們隊的大組長(cháng)是閆亞琦的媽媽和彭佳音的.爸爸。阿姨說(shuō)“我們從三樓開(kāi)始參觀(guān)吧!下面的人太多了，”我們一起說(shuō)“耶!”

　　到了三樓我們就趕緊跑進(jìn)去，里面主要是講了自然生命和人體奧秘，里面有很多好玩的小游戲，比如：操控人體——一個(gè)大腦放在你面前，你有一個(gè)遙控器，點(diǎn)一下大腦的黑點(diǎn)，那個(gè)人就會(huì )動(dòng)。還有蹊蹺板的滑板，有跟跑步似的東西﹑有跳高，還有憤怒的地球，告訴我們不要再污染環(huán)境，不然早晚會(huì )把我們自己的家園毀掉。

　　二樓主要在講啟迪智慧，里面有機器人表演，從一根繩子上騎特殊的自行車(chē)，用手摸那個(gè)球或是心，就會(huì )有電；還有鏡子迷宮，走進(jìn)去就有很多個(gè)你自己，非常好玩，我在里面哈哈大笑的走著(zhù)，一個(gè)不小心撞到了玻璃。

　　一樓主要講兒童水上樂(lè )園，有很高的滑滑梯，有按摩人體，有動(dòng)物的眼睛，只要把頭鉆進(jìn)去，就可以看到外面的人，很神奇，B展廳也有很多。

　　游覽完整個(gè)科技館后，發(fā)現人類(lèi)的大腦就像一座寶庫，能發(fā)明出令人震撼的科技。

科技作文 篇2

　　科技是一種標志，它代表著(zhù)第一生產(chǎn)力，使人們不斷地創(chuàng )造更加美好的生活，引領(lǐng)著(zhù)我們向未來(lái)探索，追求卓越。所以科技的發(fā)展讓生活更美好。

　　社會(huì )的進(jìn)步，使人們對精神上有著(zhù)更高的要求。隨著(zhù)科技的發(fā)展，出現了電影、電視，后來(lái)又出現了功能更加強大的互聯(lián)網(wǎng)，使我們足不出戶(hù)就能知道所有的`天下大事，如果在以前這種成就是想也不敢想，所以說(shuō)科技滿(mǎn)足了我們的精神生活。

　　在古代人們騎馬出行，一般都要一兩月，但是如今有遍布全國各地的高速路網(wǎng)，和各種快速的交通工具可以滿(mǎn)足人們各種出行需要，大大加強了各地的經(jīng)濟、文化交流�；叵腓b真六次東渡日本，最終還失去了一只眼睛，這是現代人所無(wú)法感受到的艱辛。

　　科技發(fā)展也讓我們的生命得到延長(cháng)，以前僅靠藥效非常慢的中醫治療，無(wú)法及時(shí)治療所有疾病，但現在中西結合和化學(xué)治療不但讓疾病得到根治，也得到了有效控制，所以，全球人的平均年齡不斷上升。而且，現在有一些科學(xué)家研制出人造器官，可以替代我們完成一部分本已完成不了的工作。我相信，在不久的未來(lái)，人們可以真正地實(shí)現長(cháng)生不老。

　　現在，科技使人們的生活更加美好，但不知不覺(jué)中，人們又面臨著(zhù)另一個(gè)問(wèn)題：環(huán)境破壞嚴重。汽車(chē)尾氣使臭氧層出現了空洞，隨意砍伐森林使土地出現沙化……這一系列的問(wèn)題都應當引起我們的重視，因為我們所追求的是可持續發(fā)展，科技與人類(lèi)的生活是息息相關(guān)的，不斷的進(jìn)步不僅提升了我們的生活品質(zhì)，也使我們的出行更加便捷。

　　科技讓生活更美好。

科技作文 篇3

　　我走進(jìn)了一家奇怪的工廠(chǎng)，里面什么都沒(méi)有，只有一片空空的土地。

　　我走進(jìn)去一看，旁邊的墻上有一個(gè)按鈕，我很奇怪，便按了下去。此時(shí)，眼前浮現的景象令我大吃一驚。慢慢地從地下浮出了一個(gè)工廠(chǎng)模樣的建筑，里面有著(zhù)許多奇怪的機器正在運行著(zhù)，還有許多人在那里工作，那些工人看到自己的工廠(chǎng)浮出了地面，是誰(shuí)按得按鈕呢？一看，哦原來(lái)是我按的，于是他們熱情的把我招呼進(jìn)去，讓我來(lái)參觀(guān)一下他們的工廠(chǎng)。

　　他們是生產(chǎn)什么的呢？我心懷著(zhù)這個(gè)疑惑，走進(jìn)工廠(chǎng)。他們向我介紹現在的高科技，說(shuō)他們?yōu)榱斯澕s空間，于是就將工廠(chǎng)建在了地下，如果洪水來(lái)了，我們的實(shí)驗室不會(huì )毀掉，這就是它的好處。我又繼續往里參觀(guān)，里面是一個(gè)個(gè)小房間，每個(gè)小房間里都設計了一個(gè)東西，我走進(jìn)第一個(gè)小房間，向我介紹的人對我說(shuō)：“這里是研究智能書(shū)包的，它外觀(guān)和普通書(shū)包看上去沒(méi)什么兩樣，但是當我們收拾好時(shí)，它就會(huì )自動(dòng)變成一個(gè)像光盤(pán)大小的小圓盤(pán)，很輕，能容納400多本書(shū)，這個(gè)紅色的按鈕可以幫你查詢(xún)問(wèn)題。書(shū)包還可以當鬧鐘，下雨天，他也可以變成雨傘，防止你被大雨淋濕�！闭娴氖翘�高科技了！

　　我們又走進(jìn)了另外一個(gè)房間，映入眼前的是教室里的桌子、椅子還有教學(xué)用的大屏幕，我聽(tīng)身旁的人說(shuō)：“這是我們新研發(fā)的教室用品，看上去與普通的沒(méi)啥區別，但是你仔細看看就知道了，這個(gè)大屏幕可以在老師不在的時(shí)候和老師聯(lián)系，有同學(xué)身體不舒服時(shí)，因為我們學(xué)生不帶電話(huà)，就可以用這個(gè)撥打上面的號碼，便可以聯(lián)系老師。還可以把老師講解題的視頻進(jìn)行回放，同學(xué)們有不明白的地方可以自己點(diǎn)開(kāi)看，也可以隨時(shí)進(jìn)行提問(wèn)，并且可以得到非常詳細的講解。還有這個(gè)凳子可以讓你把寫(xiě)字時(shí)姿勢不正確的'壞毛病改過(guò)來(lái)。每個(gè)凳子上都會(huì )帶著(zhù)一個(gè)自定的調節功能，你可以調節凳子高矮，這個(gè)桌子上有幾個(gè)按鈕，紅色的是可以代替你舉手的按鈕，老師那邊看誰(shuí)舉手了，便可以輕而易舉地把他叫起來(lái)，黃色的按鈕功能就是桌子上有一個(gè)攝像頭，你把黃色按鈕按開(kāi)之后便可以把你不會(huì )的題拍上，就可以上傳給老師了，老師會(huì )教你這道題的做法�！蔽也坏貌徽f(shuō)，現在的高科技真的是太厲害了。后邊還有好多個(gè)房間，我就不一一給你們講述了。

　　我走出工廠(chǎng)，回頭看了看，工廠(chǎng)又慢慢地沉下去了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”鬧鐘響了，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)我相信以后一定會(huì )發(fā)明出這種高科技的東西！

科技作文 篇4

　　今天去科技館了，真高興。只不過(guò)科技館只轉了幾個(gè)地方，還有很多地方?jīng)]去，去過(guò)的地方很好玩，我今天玩得真開(kāi)心，要是能轉完整個(gè)科技館那就好了。不過(guò)轉過(guò)的地方也是很好玩的，那些地 方還真有意思。和同學(xué)們玩得可真開(kāi)心，要是劉茗茁也去了就更好了。今天玩得時(shí)候，老是和楊巧丫、楊樂(lè )琪去好玩的'地方，楊巧丫和楊樂(lè )琪帶我去的地方還真有趣。謝謝楊樂(lè )琪的爸爸媽媽。

科技作文 篇5

　　今天，我們來(lái)到了上�？萍拣^的動(dòng)物世界內。有：冰天雪地的北極，干旱的非洲，南美的雨林，我們重點(diǎn)看了奇形怪狀的蝙蝠洞，五彩繽紛的蝴蝶谷……我最害怕的就是蝙蝠洞，通過(guò)木橋前面就是蝙蝠洞了，我問(wèn)爸爸：“這個(gè)蝙蝠會(huì )吃人嗎?”爸爸不回答，我們繼續向前走，進(jìn)去后，一片黑暗搶先“跑”來(lái)，逼真的蝙蝠群緊跟其后，一只單獨的蝙蝠迎在出口處。一陣恐慌的感覺(jué)剛剛結束，看見(jiàn)了一座亭子，這使我感到了好奇。進(jìn)去一看，原來(lái)是基因，我看不懂，立馬跑走。還有一座亭子我干脆不看。

　　我覺(jué)得最美麗的還是蝴蝶谷。我與爸爸沖向另一個(gè)洞。我以為是蝙蝠洞，便害怕萬(wàn)分，一進(jìn)去美麗的蝴蝶標本吸引了我的眼球，旁邊有人說(shuō)：“啊!蝴蝶的模型!”我抬起頭很美麗的蝴蝶模型也使我贊嘆不已。與我夢(mèng)想最符合的'當然是南美雨林，雨林里逼真的毒蛇與許多珍稀動(dòng)物，引來(lái)了我的注意力。我最喜歡大型動(dòng)物世界，一進(jìn)去，看見(jiàn)的全部是逼真的動(dòng)物模型。首先是非洲大草原，這里生機餑餑，只見(jiàn)一直豺狼撲向一只可憐的鳥(niǎo)，還有一幕一只兇猛的獵豹在樹(shù)枝上享受著(zhù)鹿肉大餐。再來(lái)看看我們中國吧!兩只胖乎乎的、可愛(ài)的大熊貓正在竹林里享受著(zhù)它們的美餐呢!

　　短暫的自然世界室內行結束了，我和爸爸高高興興地回家了。

科技作文 篇6

　　今天，是全世界兒童的節日，是“六一”兒童節！學(xué)校舉辦了“六一科技游園”的活動(dòng)，讓每個(gè)班級都成為一個(gè)“小小世博園”。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的討論，我們班的名稱(chēng)定在了：制作簡(jiǎn)易鳥(niǎo)巢。為什么呢？因為大家都想讓路過(guò)我們學(xué)校的小鳥(niǎo)有一個(gè)棲息之地呀！老師選了一些班級志愿者：我，朱芯雨，楊慧雯，孫逸陽(yáng)和宋錦泓。我很高興，因為我終于能為其他同學(xué)們服務(wù)啦！

　　游園之前，我們五個(gè)分好了工。我負責講解，朱芯雨負責用訂書(shū)機訂同學(xué)們做好了的'鳥(niǎo)巢，楊慧雯負責敲章，孫逸陽(yáng)和宋錦泓負責發(fā)紙。過(guò)了一會(huì )兒，游園活動(dòng)便開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們班的人寥寥無(wú)幾，我們的工作也很輕松。但是，我總覺(jué)得人太少了，便出去和朱芯雨一起喊：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，簡(jiǎn)易鳥(niǎo)巢的制作！”可能是同學(xué)們聽(tīng)到了我們的喊聲，許多同學(xué)來(lái)我們班參觀(guān)。隔壁五（1）班的志愿者看到了，也開(kāi)始效仿。人多了，我們也忙了起來(lái)。人少的時(shí)候，我就跟在孫逸陽(yáng)和宋錦泓的后面，他們一發(fā)完紙，我就講解�？扇硕嗔�，他們兩個(gè)不在一起發(fā)紙了，我一個(gè)還沒(méi)講完，另一個(gè)就開(kāi)始發(fā)牢騷了：“怎么這么慢呀？再不來(lái)，我可要走了！”朱芯雨聽(tīng)到了連忙過(guò)去幫我講解�？赡切┫胍�訂鳥(niǎo)巢的同學(xué)又不高興了，他們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫我們訂呀？” 楊慧雯見(jiàn)訂書(shū)機就在旁邊，就幫他們訂了。那些想要敲章的同學(xué)板著(zhù)臉說(shuō)：“先幫我們敲章嘛！”……教室里頓時(shí)亂成一團，我們五個(gè)志愿者手忙腳亂，忙也忙不過(guò)來(lái)。又一批同學(xué)們上來(lái)了！也許是同學(xué)們覺(jué)得我們教室人太多，所以沒(méi)什么人到我們教室參觀(guān)。教室里人少了，我們的工作又輕松了。過(guò)了大約五分鐘，游園活動(dòng)結束了。

　　今天，是一個(gè)不一樣的“六一”節，更是一個(gè)快樂(lè )的“六一”節！我終于明白了：當一個(gè)志愿者是多么辛苦呀！

科技作文 篇7

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一汪泉水，一汪長(cháng)流不息，清澈無(wú)比的泉水；夢(mèng)想是一艘飛船，承載著(zhù)遨游世界、探索宇宙的愿望；夢(mèng)想是一顆蒲公英，在風(fēng)兒的陪伴下，飄向遠方；夢(mèng)想是一座高而險的山，只有銳意進(jìn)取、不懈拼搏、迎難而上、勇往直前，才能登上最高最美的頂峰；夢(mèng)想是虛無(wú)飄渺的天上的街市，或許它很可笑，不可能實(shí)現，但是在一個(gè)幼小、純真、無(wú)邪的小孩子的稚嫩心田里，它就是幸福、美好、向往；夢(mèng)想就像捕魚(yú)，如果三天打漁，兩天曬網(wǎng)，也就一無(wú)所獲……人生有夢(mèng)想才美麗，有夢(mèng)想才精彩，有夢(mèng)想才能飛得更高。夢(mèng)想再大也不嫌大，追夢(mèng)人再小也不嫌小。

　　我也有我的科技夢(mèng)，中國夢(mèng)。

　　長(cháng)城像一條蜿蜒的巨龍，盤(pán)息在八達嶺上，它凝結了中國古代勞動(dòng)人民的心血與智慧的結晶。黃河長(cháng)江，奔騰不息，猶如奔騰的駿馬，在我們的中華大地上無(wú)盡地奔跑，她們像我們的母親，是我們的成長(cháng)搖籃，哺育了我們的世世代代。五岳，雄、險、秀、奇、俊，代表了鋼鐵意志與不屈的.骨氣……我驚異于自己的祖國如此有魅力，但在這魅力的背后，是無(wú)數科技的光芒……

　　縱觀(guān)古代科技發(fā)展史，我們的祖先取得了斐然可觀(guān)的成就。李時(shí)珍讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、搜尋百草、采訪(fǎng)四方、穿上草鞋，背起藥筐、師徒一起、遠涉荒郊、遍訪(fǎng)名醫、搜求藥方、收集和觀(guān)察藥物與標本，寫(xiě)下巨著(zhù)《本草綱目》，吸收了歷代著(zhù)作的精華，也改正了不少錯誤，為中國古代科技做出了巨大貢獻。

　　但相比于巨著(zhù)，我對四大發(fā)明情有獨鐘。造紙術(shù)為人類(lèi)提供了經(jīng)濟、便利的書(shū)寫(xiě)材料掀起了人類(lèi)文字載體革命。印刷術(shù)改變了原來(lái)只有僧侶才能讀書(shū)的狀況。指南針為航海家進(jìn)行環(huán)球航行提供了重要條件，促進(jìn)了世界貿易的發(fā)展�；鹚幍陌l(fā)明改變了作戰方式，加速了歐洲的歷史進(jìn)程。隨著(zhù)四大發(fā)明逐漸流進(jìn)了歐洲，也為我國科技的迅速發(fā)展奠定了基礎，埋下了伏筆。

　　古代的四大發(fā)明使我敬佩不已，現代的科技也令人嘆為觀(guān)止。

　　科技進(jìn)步，信息化戰爭也是現代戰場(chǎng)上必不可少�？茖W(xué)家在杭州利用太陽(yáng)能實(shí)現集中供應熱水、香港某小區采用外墻遮陽(yáng)和屋頂隔熱措施，控制建筑對熱量的吸收。1999年11月20日，神舟一號在酒泉發(fā)射中心發(fā)射成功。這一個(gè)個(gè)鮮活的例子也標示著(zhù)中國現代科技的迅速崛起。

　　科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只適用于尖端技術(shù)，也漸漸滲透到我們的生活中，與我們的生活密不可分。而正處于青少年時(shí)代的我喜愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)。

　　我曾參加過(guò)市級的科技創(chuàng )新文明活動(dòng)，在老師的悉心指導與爸爸的熱心幫助下，我終于完成了一個(gè)小臺燈，只要將插頭插好，一排小燈便會(huì )唰的全亮，這一排小燈的光微乎其微，但仿佛如魔法般照亮了我的心底，給予了我更大的信心與鼓勵。于是我便給他起名“阿爾法神燈”。最終，神燈在激烈的角逐中，脫穎而出，獲得了一等獎的好成績(jì)。這對于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)值得興奮的事情。往后，我便對科學(xué)充滿(mǎn)了興趣。我在郵局訂閱雜志《小哥白尼》，對其中的科學(xué)實(shí)驗也都一一嘗試，精密的機器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬足球賽，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的實(shí)驗以及爸爸的鼓勵，使我對科學(xué)的興趣日益豐厚。

　　現如今，科技的發(fā)展尤為迅速，但是倘若有一天，沒(méi)有了煤氣與天然氣，我們只能鉆木取火；沒(méi)有了電，我們在黑暗中舉步維艱……

　　科技對我們來(lái)說(shuō)是重要的，我們要學(xué)習科技，宣揚科技對我們的重要性。假如每個(gè)人都能為科技貢獻一份力，那么中國必將走在世界的前列。

　　每當回望古代歷史科技，看看到現在科技的發(fā)達，我的那顆愛(ài)國之心、夢(mèng)想之心就躍躍欲試。我想要發(fā)明一種飛船，能帶領(lǐng)人們遨游浩瀚的宇宙，去別的星球上生活，帶領(lǐng)人們體驗非一般的生活；我想要發(fā)明一種手機，用不一樣的屏幕，不傷害眼睛；我想要發(fā)明一種藥，可以使人們長(cháng)壽，可以使人們不再為失去親人而痛苦悲傷；我想要創(chuàng )造一個(gè)水下城市，在藍藍的海水里與魚(yú)兒近距離對話(huà)……只要我們刻苦學(xué)習，那未來(lái)的科技便由我們自己主宰。

　　科技伴我成長(cháng)，我也有我的科技夢(mèng)，中國夢(mèng)。

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