小制作的作文

時(shí)間:2023-09-07 07:25:45 生活常識 我要投稿

小制作的作文精華(4篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小制作的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小制作的作文精華(4篇)

小制作的作文 篇1

  星期一下午,我在家里做了一輛“雙層公交車(chē)”。

  我準備的材料有卡紙、四個(gè)盒子硬紙殼、還有雙面膠、透明膠和剪刀。準備好了這些材料,就開(kāi)始做了。

  我先把四個(gè)盒子用透明膠、雙面膠粘,再用剪刀在前面剪出一個(gè)車(chē)窗。然后,用卡紙把它包起來(lái),車(chē)身就做好了。最主要的`就是車(chē)輪,一輛車(chē)沒(méi)輪胎怎么開(kāi)得了?輪胎是先用新卡紙剪四個(gè)圓,再用雙面膠粘在車(chē)身上就可以了。如果,你怕剪不圓,就拿一個(gè)蓋子按在卡紙上畫(huà)。

  一輛公交車(chē)已經(jīng)完成得差不多了,最后用勾線(xiàn)筆畫(huà)上車(chē)窗和車(chē)門(mén)。

  我的小制作就這樣誕生了。哦耶!

小制作的作文 篇2

  當接到學(xué)校老師下發(fā)的征集通知時(shí),我一頭霧水,感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)好難,好難。

  放學(xué)回到家里,和爸爸媽媽說(shuō)了這個(gè)活動(dòng),爸爸耐心的和我一起分析了學(xué)校的活動(dòng)和要求,我才知道,原來(lái)學(xué)校是要我們:利用我們家里有的一些生活中的材料制作科學(xué)原理的小制作。

  說(shuō)干就干,爸爸和我一起把家里的閑置物品找了出來(lái):礦泉水瓶、吸管、雪花片、竹簽、廢舊馬達。

  “雪花片像啥?”,“嗯,像汽車(chē)的輪子!”

  “竹簽有啥用呢?”,“可以把輪子串起來(lái)呀”

  “輪子串起來(lái),前后放兩個(gè),是不是像個(gè)小汽車(chē)了呀”,“對啊,可是怎么讓他轉動(dòng)起來(lái)呢?”

  “竹簽穿過(guò)吸管,把兩個(gè)輪子串起來(lái),吸管固定不動(dòng),輪子自己就動(dòng)起來(lái)了!”

  “胖胖的礦泉水瓶像啥?”,“像一只小豬”

  “那我們就做一只有輪子的`汽車(chē)小豬吧”

  就這樣,我和爸爸就利用這些舊材料,動(dòng)起手來(lái)。吸管粘在礦泉水瓶身上,然后竹簽穿過(guò)吸管,將左右兩個(gè)雪花片串起來(lái),一個(gè)前輪做好了。同樣方法,把汽車(chē)的后輪也做好了。這時(shí)候我們輕輕一推,汽車(chē)就往前跑了,可是我們不推汽車(chē)就不跑了。

  爸爸又和我說(shuō):“我們可以利用馬達呀!”把馬達固定在礦泉水瓶后,然后通電轉動(dòng)起來(lái),通過(guò)馬達上面的葉片產(chǎn)生風(fēng),風(fēng)往后吹,空氣就對它產(chǎn)生反作用力,小豬汽車(chē)就能自己往前飛速跑動(dòng)起來(lái)了!“

小制作的作文 篇3

  我的小制作是一只小企鵝。 我首先準備好了蓋子、卡紙、膠帶和彩色筆。 首先做企鵝的肚子,把一個(gè)盒子里裝滿(mǎn)紙然后用白色卡紙做企鵝的.肚皮,這樣,企鵝可愛(ài)的大肚子就做好了。再做企鵝的頭,把兩個(gè)相同大小的紙盒對齊,然后分別將兩張卡紙貼在紙盒的頭上,然后畫(huà)上眼睛和嘴巴。把另一個(gè)蓋子用膠帶粘在企鵝的底部,這樣企鵝就做好了。

  望著(zhù)我親手做的企鵝,我感到很自豪,因為這是我第一次做手工,我也有了動(dòng)手能力。 215

小制作的作文 篇4

  今天晚上,我做了一個(gè)多彩的筆筒。

  首先,我把做筆筒的材料:絲帶,彩紙和紙巾筒,都放在桌子上。然后,我把彩紙帖粘在紙巾筒的身上;再畫(huà)上一些圖案和寫(xiě)上一些自己喜歡的生字,最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿(mǎn)意地把我的筆筒拿給了爸爸,媽媽?zhuān)棠炭。他們看了連忙說(shuō):“別致,真漂亮,我的'小寶貝成了環(huán)保大使了”。我聽(tīng)了高興極了,看著(zhù)自己的作品也滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

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