讀《魯濱遜漂流記》有感（范例15篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
1719年，英國小說(shuō)之父——丹尼爾·笛福完成了一部長(cháng)篇小說(shuō)作品《魯濱遜漂流記》。
小說(shuō)講述了一個(gè)出身于英國的富裕之家卻向往喜歡出海冒險的主人公魯濱遜。魯冰遜在一次航海中，半路遇到了海盜，在與海盜激烈交戰后，又因遭遇風(fēng)暴，大船失事，除了他，其他人全部遇難，他被漂到一個(gè)無(wú)人的荒島之上，在荒島上他并沒(méi)有驚慌失措，而是讓自己冷靜下來(lái)，通過(guò)自己的勇敢和智慧面對一切，他建造了房子，在失事的'大船上找到了食物，還養了家畜等。在一次于野人之戰中還獲得了仆人“星期五”，最后他用自己的智慧和勇敢，回到了英國。
讓我印象最深的就是救他的仆人“星期五”這一段了。他在一次搬運糧食時(shí)，看見(jiàn)了一群野人，他們在吃完自己的同類(lèi)后，正要吃“星期五”，這時(shí)他看見(jiàn)“星期五”頑強抵抗，逃脫了野人的魔爪，不過(guò)野人還是沒(méi)有死心，對“星期五”緊追不舍，這時(shí)的魯濱遜不懼危險，勇敢的站了出來(lái)與野人搏斗，他英勇善戰，用槍械科技戰勝了原始，最后救下了星期五，還給他吃的，教他說(shuō)英語(yǔ)，后來(lái)星期五成了他忠實(shí)的仆人。
在現實(shí)生活中，我們也要向魯濱遜學(xué)習，不論遇到什么困難，我們都要冷靜面對，用自己的智慧還有勤奮創(chuàng )造機會(huì )。只有我們不斷的去開(kāi)創(chuàng )、去挖掘、去體會(huì )、去理解和觀(guān)察，才能夠獲得來(lái)之不易的幸福生活。
我很喜歡這本書(shū)中的一句名言：害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。我想，一個(gè)無(wú)畏冒險進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不懼艱險，百折不撓，那么他最終一定能成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
利用課余時(shí)間和寒假，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福。他在六十歲時(shí)開(kāi)始寫(xiě)《魯濱遜漂流記》，不想卻大獲成功�！遏敒I遜漂流記》自問(wèn)世以來(lái)就在英國乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。小說(shuō)的主人公魯濱遜在一次航海中，遇上了大風(fēng)浪，獨自一人漂流到了一個(gè)荒島上。在荒島上，他克服了缺乏物資、精神孤獨等困難，度過(guò)了長(cháng)達28年之久的歷險生活。魯濱遜是我最敬佩的人物之一。在我眼中，他是一個(gè)永不疲倦的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴張的資產(chǎn)主義社會(huì )的典型形象。他不屑于守成，傾心于開(kāi)拓，三番五次的拋開(kāi)小康之家，出海闖天下。他理智明達，肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難漂流到荒島上以后，沒(méi)有坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的.智慧和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，將荒島變成井然有序、欣欣向榮的家園。
在一個(gè)荒島上，能夠有勇氣活下來(lái)，就已經(jīng)非常了不起了，而魯濱遜不僅活了下來(lái)，還活得那么好，將一個(gè)荒島變成了欣欣向榮的家園，這就更值得我們佩服了。請大家試一試，把自己關(guān)在一個(gè)房間里，給你提供糧食，就算一開(kāi)始你很愉快，但隨之而來(lái)的孤獨，會(huì )使你失去活下去的勇氣。也許魯濱遜也曾經(jīng)抱怨過(guò)老天的不公，但是他把痛苦轉化為生存的勇氣、信心和動(dòng)力。我很喜歡這本書(shū)中的一句名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。是啊。面對危險和困境，我們不能畏縮不前，而要迎難而上，這樣才有可能成功。我希望成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人，一個(gè)具有生機、信心、堅韌奮斗精神的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感3
讀書(shū)是全世界的營(yíng)養品；讀書(shū)是打開(kāi)知識殿堂的金鑰匙；讀書(shū)時(shí)照亮前方道路的明燈。最近，我讀了《魯濱遜漂流記》這本歷險小說(shuō)。
《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)的主要內容是：一個(gè)叫魯濱遜的人，他從小就非常喜歡在海上漂流，有一次，他趁父母不在家時(shí)自己悄悄的出海了，結果他在海上不幸遇到了風(fēng)浪，被漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他長(cháng)達二十八年的生活就開(kāi)始了。她自己學(xué)會(huì )了制做粗糙的面包、家具、生活用品……魯濱遜聰明機智、勇敢頑強的精神，使我深深受益。我讀完這本書(shū)明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都不能依靠別人，要盡力做好分內的事情和自己應該做的事情。
在生活中，自己不會(huì )做的`事情要學(xué)著(zhù)做，會(huì )做的事情一定要盡力做好。所以依靠別人會(huì )使自己變得膽小懦弱，如果不依靠別人，自己將會(huì )有一生的成就，將來(lái)，自己遇到一些困難的事情就會(huì )解決。曾經(jīng)，有一對母女生活在一起，母親因為十分寵愛(ài)那位小姑娘感到美好，所以那位小姑娘，總是依靠著(zhù)她的媽媽?zhuān)聛?lái)伸手，飯來(lái)張口。后來(lái)那位小姑娘慢慢長(cháng)大了，要自己獨立生活時(shí)，她就什么也不會(huì )做。所以我們從小就要自己做好自己可以做的事，否則長(cháng)大以后就會(huì )一事無(wú)成，什么也不會(huì )做了。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)”。我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，這一個(gè)個(gè)字，一句句話(huà)，仿佛讓我聽(tīng)到魯濱遜在告訴我：做事不能依靠別人，自己的事情自己做，不會(huì )做到學(xué)著(zhù)做。這個(gè)道理讓我受益匪淺。
讀《魯濱遜漂流記》有感4
你能忍受一個(gè)人在荒島上生存28年么？你能想象一個(gè)人在沒(méi)有任何工具的前提下生存28年么？你想過(guò)和野人搏斗嗎？這么多的困難你能克服么？但一個(gè)人可以，他就是英國小說(shuō)家笛福筆下的魯濱遜。
他與同伴航海，因遭遇海難流落到荒島上，同伴們都遇難了，只剩下他孤身一人。但他不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序的欣欣向榮的家園。他在荒島28年的生活中，他經(jīng)歷了種種磨難，與野人搏斗，救了一個(gè)野人，并為他取名為星期五。后來(lái)，他終于離開(kāi)了這個(gè)荒島，回到了他離開(kāi)了許久的'家鄉。
讀過(guò)這本書(shū)后，我感受頗深。主人公魯濱遜他十分堅強，面對這沒(méi)有任何東西，但有野人的攻擊，沒(méi)有食物，但有野獸的出現的荒島，他以自己的堅強，生活了28年，28年，多么驚人的數字呀！他還是個(gè)堅毅的人，他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很多的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間，比如做一塊木板就要用42天，即使沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，他總結失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。
對他來(lái)說(shuō)，“一個(gè)人只是呆呆地坐著(zhù)，空想著(zhù)自己所得不到的東西是沒(méi)有用的�！蔽艺J為這是“絕對的真理”。他憑著(zhù)一個(gè)人的力氣，又沒(méi)有小船，把破船上的東西往島上搬，十分困難，但他憑著(zhù)自己的堅強、勤勉和智慧，完成了看似不可能的事，他在島上創(chuàng )造了屬于自己的小王國。
他用自己的勇氣、堅強、勤勉開(kāi)辟了這個(gè)荒島，這是多么不容易呀！我也要向他一樣擁有這美好的品質(zhì)與精神！
讀《魯濱遜漂流記》有感5
拒絕平庸，勇闖天涯，獨自登上遠洋輪船，經(jīng)歷浩劫，單身流落孤島，靠自己雙手歷時(shí)28年將荒島建設成為世外桃源，看到這里大家都知道說(shuō)的是誰(shuí)了吧！是的，這就是傳奇人物-----魯濱孫。
看了這本書(shū)，讓我是感慨萬(wàn)千，想想魯濱孫的經(jīng)歷，再想想我們身邊的很多人，都是遇到困難繞道走，發(fā)現問(wèn)題就回避，特別是現在的小孩子，都是家長(cháng)的寶貝疙瘩，日常的生活自理都不行，有一點(diǎn)冒險的事情家長(cháng)都會(huì )嚴詞拒絕。但是不少家長(cháng)對孩子們的`要求都驚人的一致，只要好好學(xué)習，其他的什么都不要你做。分數雖然重要，但能力同樣重要，假如魯濱孫是一個(gè)高分低能的人，在荒島上他能生存嗎？他有膽量與暴風(fēng)雨博斗嗎？能自己解決溫飽嗎？能孤身在孤島上生活28年嗎？
我認為過(guò)分溺愛(ài)并袒護有過(guò)錯的孩子是部分家長(cháng)中存在的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是隨著(zhù)獨生子女比例的增長(cháng)，這個(gè)問(wèn)題也就更加突出。愛(ài)護孩子是人的天性，但怎樣才是真正愛(ài)護孩子卻不是每一個(gè)家長(cháng)都能完成合格的答卷。在三十多年的工作實(shí)踐中，我深刻的感覺(jué)到，受過(guò)良好家庭教育的孩子與在家中享盡“榮華富貴”“伸手摘星辰”的“小皇帝”相比較，從學(xué)習毅力、吃苦耐勞精神、集體榮譽(yù)感、獨立工作能力及健康心理素質(zhì)等方面存在著(zhù)很大的差別。
我們應該學(xué)習魯濱孫的不怕困難的精神，無(wú)論遇到什么困難都要堅強活下去，不輕言放棄，要像他一樣有恒心、有毅力，用自己的雙手創(chuàng )造財富，迎接屬于自己的美好未來(lái)。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
說(shuō)起這書(shū)，從小到大，我已讀過(guò)無(wú)數次，但每次重溫，卻又是不同的感情，不同的心境。
魯濱遜的傳奇經(jīng)歷再次讓我為之贊嘆。一次航海使他被困于無(wú)人島二十多年。這二十年來(lái)，完完全全只能靠他自己的智慧與雙手創(chuàng )造奇跡�？伤环艞�，將生命視為自己的仰仗，靠著(zhù)對生的敬畏與渴望，不僅活了下來(lái)，還建住所，圈了收場(chǎng)，培育糧食，做到真正的自給自足。后又先后救了野人“星期五”與老船長(cháng)歷盡千辛后終于重返故鄉。
“仰仗”這個(gè)詞很奇妙，意思雖說(shuō)與“仰賴(lài)”差不多，卻又多了一層敬畏的.意思，不過(guò)在這里，它也是“信仰”、“理想”。書(shū)中、魯濱遜就是靠難以令人想象的對生的仰仗，從怨長(cháng)尤人到積極樂(lè )觀(guān)，這改變的絕不僅僅只是一個(gè)詞語(yǔ)那么簡(jiǎn)單，他讓人改變了生活態(tài)度，改變了原有了的生活習慣。在島上，魯濱遜深知，在這里，他只能靠他自己，生活逼迫著(zhù)他做著(zhù)平時(shí)他并不曾熟悉的事。他雖不習慣可也沒(méi)有放棄，擁有對生的仰仗，即使如此，又算得什么？
由此可見(jiàn)，仰仗對一個(gè)人的重要性。畢竟對我們來(lái)說(shuō)，別說(shuō)荒島，就是普通叢林也很少有人能住下去兩天吧？仰仗是什么？很多人也許根本沒(méi)思考這這個(gè)問(wèn)題，也根本沒(méi)想過(guò)為什么要思考，這也許也是人們?yōu)槭裁磳τ诤芏嗍轮荒芾斫馄浔砻娑辉冈偃ド钔谄溆傻脑蛄�。它不像考個(gè)好大學(xué)，想要買(mǎi)某物那么簡(jiǎn)單，又沒(méi)有理想那么復雜。
在生命至上的荒島上，魯濱遜選擇生作為仰仗。那么在我們這看似平談的生活中你又會(huì )選擇什么作為仰仗？
讀《魯濱遜漂流記》有感7
有個(gè)男孩，從小就夢(mèng)想著(zhù)外出探險，在他18歲的一天，一個(gè)偶然的機會(huì )，他登上了朋友父親的船。第一次出海，他就遇到了大風(fēng)浪，心里感到十分難過(guò)，又怕得要死。這時(shí)，父母的忠告在耳邊響起，父親的叮囑和母親的眼淚一起涌上心頭。當后來(lái)一個(gè)人漂流到荒島上的時(shí)候，又救下了一個(gè)野人，他又是怎么生活的呢?
這就是我最喜歡的一本書(shū)——《魯賓遜漂流記》。它是一本告訴了我們許多道理的書(shū)。主人公魯濱遜是一位具有大無(wú)畏冒險精神的.人，即使在多么惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。在他剛登上荒島時(shí)，他是十分絕望的，這是常人都會(huì )有的反應，然而在過(guò)了半個(gè)時(shí)辰后，他又是怎樣的了?是唉聲嘆氣的?抱怨上天對他的不公?或者一了百了?對這個(gè)世界不再抱有任何希望了?不，不，他并沒(méi)有放棄，而是用他現有的一切，登上了一艘被風(fēng)浪打破的破船，找到所有有價(jià)值的東西，開(kāi)始用雙手創(chuàng )造出自己的生活。在他遇到困難的時(shí)候，勇敢地面對，利用有限的工具，開(kāi)動(dòng)腦筋，想出無(wú)數辦法，努力使自己生存下來(lái)。面對惡劣的生存環(huán)境，不怨天尤人，并利用島上有限的資源，改善了自己的居住環(huán)境。由此可見(jiàn)魯濱遜的樂(lè )觀(guān)向上，他并沒(méi)有自暴自棄，反而悠閑地在島上過(guò)起了更加幸福的生活。當然，這幸福生活的背后自然少不了魯濱遜辛勤的汗水和聰明的頭腦。在這里我們又得到一個(gè)道理，那就是一分耕耘一分收獲，只有付出了才有回報，天上不可能掉餡餅，所以我們只有平時(shí)努力奮斗，才會(huì )有豐厚的回報!
讀《魯濱遜漂流記》有感8
寒假期間，看到語(yǔ)文課本上的《魯濱遜漂流記》，我被書(shū)中的內容深深吸引：明明可以過(guò)著(zhù)富裕而幸福的生活，為什么偏偏要出海航行？28年后回到英國，他會(huì )后悔自己當時(shí)堅持出海的決定嗎？于是我迫不及待地去書(shū)店買(mǎi)來(lái)這本書(shū)，滿(mǎn)足強烈地讀書(shū)欲望。
讀完這本書(shū)，我真是自愧弗如。魯濱遜他那樣機智勇敢、不畏艱險，在荒島上生存長(cháng)達28年之久，建立了屬于自己地王國。
設想如果是我流落到一個(gè)荒無(wú)人煙地小島上，缺吃、缺住、缺水、缺電、缺伙伴、缺親人以及缺少日常用品，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )……我想我會(huì )立馬崩潰，別說(shuō)二十多年，二十幾天，我就會(huì )垮掉，又怎么可能去安慰自己呢？
魯濱遜樂(lè )觀(guān)向上、超強地自我控制力。如果是我，面對這種“滅頂之災”，也許一天哭一次，甚至是不敢想象。而他并沒(méi)有這樣做，他讓自己從絕望中看到希望，在荒島上生存。他總是理智地面對現實(shí)，并沒(méi)有因流落荒島而怨天尤人；他總是有計劃地做著(zhù)一切，并沒(méi)有因流落荒島而游手好閑；他總是樂(lè )觀(guān)地面對生活，并沒(méi)有因流落荒島而放棄信仰。
魯濱遜讓我明白我要珍惜現在擁有地一切，哪怕是一滴水、一粒飯，我也不敢浪費。我會(huì )時(shí)刻提醒自己：當我不再擁有他們地時(shí)候，他們對我將是多么地珍貴！他還讓我明白，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順地，遇到任何困難，我們都要積極地面對。哪怕有一天我流落荒島，我不能成為野獸地食物，要努力成為他們的主宰，在荒島上建設屬于我的'王國。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫人生路，她將永遠與我同行。
讀《魯濱遜漂流記》有感9
這本書(shū)非常好看，講述了一位叫魯濱遜的人，小時(shí)候想航海，父母不讓?zhuān)宦?tīng)，于是硬要航后，并離家出走。后來(lái)遇難了，被一位好心的船長(cháng)救了，過(guò)上了一段好的日子。
買(mǎi)了一塊田，后來(lái)發(fā)財了，擁有了足夠的金銀財寶，后來(lái)，他又想航海了，沒(méi)想到，走過(guò)程中受害了，差一點(diǎn)死，幸好上帝讓他活了起來(lái)，他被飄到了一個(gè)孤島上，從此他便在這定居，通過(guò)努力他建了一個(gè)很大的房子，非常漂亮、結實(shí)，當時(shí)，他身上只有一些煙草、一把刀和一個(gè)煙斗。直到后來(lái)他發(fā)現一條孤船，便把船上所有東西都搬到了岸上。從此，它一邊打獵、做道具為生，到后來(lái)魯濱遜還種糧食、養山羊……有一次還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。最后還救了星期五的父親。有一次一艘英國船來(lái)到海島，魯濱遜幫助船長(cháng)打敗了叛亂的水手，船長(cháng)為了感謝魯濱遜，讓魯濱遜與他們一起乘船回到英國。
可惜的是魯濱遜沒(méi)有了父母，只有他的`那一位侄子，于是他定居了下來(lái)，娶妻生兒，有三個(gè)孩子，兩個(gè)男孩，兩個(gè)女孩。
我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)人竟然能在，快要不行的時(shí)候振作起來(lái)，只是不容易，而且能把那里裝飾得很?chē)�，很漂亮，真是不容�?我非常敬佩魯濱遜這種堅持不懈，不怕困難的精神。你們想一想他在島上，環(huán)境不好，想吃上飯很難，要靠自己的雙手;自己的努力才會(huì )有收獲。
讀《魯濱遜漂流記》有感10
你能獨自一人去冒險嗎？你能在一座荒無(wú)人煙的小島上生活幾十年嗎？你能在一無(wú)所有的情況下用頑強的毅力和不怕困難的勇氣在島上開(kāi)辟自己的新生活嗎？你和我肯定會(huì )覺(jué)得不可思議，非常困難。但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾．笛福的代表作。這本書(shū)敘述了魯濱遜．克羅索從小就想冒險，然而因為父母的種種不可以被迫離家出走去遠行，但是魯濱遜的船被掀翻了，除了魯濱遜外無(wú)一生還。正當魯濱遜地島上陷入困境地時(shí)，上帝卻奇妙地把船送到了離岸不遠的地方，給魯濱遜提供了一些生活用品。從此魯濱遜憑著(zhù)非凡的毅力用自己的雙手和智慧開(kāi)辟一番新天地，最后他終于又回到了故鄉。
魯濱遜能用自己的雙手在一座荒無(wú)人煙的'小島上開(kāi)辟自己的天地，還住了二十八年。他靠的是什么？靠的是頑強的毅力和不怕困難的勇氣。在我佩服魯濱遜的同時(shí)，我也反省了自己。當我遇到困難就一直退縮，不敢面對困難，沒(méi)有勇氣挑戰困難。自從我看了這本書(shū)我才知道只要有頑強的毅力和挑戰困難的勇氣，成功就屬于你！我們不能因為害怕困難而打退堂鼓，要拿出勇氣來(lái)面對困難永不放棄，沒(méi)有困難是不可戰勝的。
魯濱遜是我們學(xué)習的榜樣，以后遇到困難我們何不去挑戰一下呢？
讀《魯濱遜漂流記》有感11
讀完《魯濱遜漂流記》之后，我不禁驚嘆道：“多么厲害��！”魯濱遜一個(gè)人在荒島上整整生活了二十八年，由此可以看出他的機智勇敢、沉著(zhù)冷靜，面對苦難具有臨危不懼的精神。
這篇小說(shuō)主要講的是魯濱遜是個(gè)富貴家族的孩子，可他卻不喜歡整天窩在家里，從小就有一個(gè)夢(mèng)想——到海上冒險。有一次，他乘著(zhù)大輪船出海，發(fā)生了特殊情況，整個(gè)大船上的人只有他活下來(lái)了。后來(lái)，他竟然在荒島上生活了二十八年。他經(jīng)過(guò)了多少饑餓，生病了多少次，受怕了多少次，都不計其數。
讀了這篇小說(shuō)之后，我對魯濱遜產(chǎn)生了深深的敬佩之情。他在荒島面對未知的危險，都能勇敢地度過(guò)，可以看出魯濱遜是多么的沉著(zhù)冷靜、臨危不懼；在荒島上發(fā)現野人并且馴服了其中的一個(gè)人，可見(jiàn)魯濱遜是多么的'聰明能干、機智勇敢；一個(gè)人救了一船的人，可見(jiàn)魯濱遜具有舍己為人、大義凜然的品質(zhì)。魯濱遜不怕困難，勇敢面對，知難而上的精神一直打動(dòng)并激勵著(zhù)我們前進(jìn)。
當然，我也經(jīng)歷過(guò)魯濱遜在苦難中挺下來(lái)的事情，只不過(guò)與魯濱遜比較起來(lái)太微不足道了。那是我讀五年級的時(shí)候，老師選語(yǔ)文課代表的時(shí)候幸運地選到了我，我欣喜如狂，可就在近幾天里，我不斷地出現失誤，最近的作業(yè)錯得一塌糊涂。課代表位置岌岌可危之時(shí)，我突然想到：不能再這樣下去了，我要像魯濱遜一樣，面對困難臨危不懼，想辦法去解決問(wèn)題。后來(lái)幾天里，我的作業(yè)終于有了好轉，課代表之位也保住了。我要感謝魯濱遜，是他的經(jīng)歷激勵我，遇到困難應該勇于面對，迎難而上。
讀了《魯賓遜漂流記》之后，讓我明白了：無(wú)論情況多么危險，只要心中還有希望，就會(huì )看到燦爛的曙光，只要勇于面對，就會(huì )想到辦法去解決。
讀《魯濱遜漂流記》有感12
這幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)。讀完之后，我的感受很深。
書(shū)中寫(xiě)的是：主人公魯濱遜在航海途中遭到了風(fēng)暴的襲擊，漂流到了一個(gè)荒島上。他憑著(zhù)自己驚人的毅力和頑強的勞動(dòng)，蓋起了房子，種植了谷物，馴養了山羊，堅強的活了下來(lái)，過(guò)上了自給自足的生活，終于，在28年后回到了自己的國家。
從魯濱遜的身上，我看到了一個(gè)自立自強、勇敢面對困難的高大形象，由此我想到了我們的軍訓，我們早上7點(diǎn)就要起床疊被，還要空著(zhù)肚子繞著(zhù)軍營(yíng)跑10圈；烈日當頭，也要一動(dòng)不動(dòng)的練習站姿；大汗淋漓，蚊蟲(chóng)叮咬也不能動(dòng)一下。我先前以為參加軍訓就很苦了，但是比起魯濱遜，參加軍訓也就微不足道了。
我們從小就在爸爸媽媽的呵護下玩耍，過(guò)著(zhù)優(yōu)越的生活。我們在蜜罐子里長(cháng)大，不知道得到了多少親人的關(guān)愛(ài)，根本沒(méi)有受過(guò)苦。如果我們是一塊糖，就真的是“含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了”。
都說(shuō)我們是未來(lái)的.接班人，可是我們連生活中的小事都做不了，拿什么來(lái)接手未來(lái)？我們應該學(xué)習魯濱遜那種獨立自強、不怕吃苦的精神，靠自己的努力來(lái)克服困難，從小事中培養我們獨立的意識。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺。它像指路明燈，照亮我前進(jìn)的方向；像號角，時(shí)刻激勵我前進(jìn)。它告訴我：只有不怕吃苦、獨立自強，才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
讀《魯濱遜漂流記》有感13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到許多知識，讀書(shū)可以讓我們學(xué)到主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。而我，從《魯濱遜漂流記》里學(xué)到了魯濱遜那不怕困難、勇敢頑強的優(yōu)秀品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》運用自述的方式，講述了主人公在絕境中流落無(wú)人荒島之上，但他憑借自己的勇敢和智慧，對荒島的原始生存環(huán)境進(jìn)行改造，將自己的生活打理得井井有條，改變了自己無(wú)衣無(wú)食的苦難命運。
合上書(shū)，書(shū)中的.情節依然在我眼前跳動(dòng)。讀完這本書(shū)，我不禁想起了這一幕：在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我遇上了一道難題，想了好久也想不出來(lái)。我急了，干脆不想它了，轉而去對付下一道題�，F在只要一想到魯濱遜一個(gè)人在荒島上克服重重困難種麥子、捕獵物、造工具，而我連一點(diǎn)點(diǎn)困難都克服不了，就會(huì )覺(jué)得羞愧不已。我們在學(xué)習上都會(huì )遇到困難，但這些困難和魯濱遜所遇到的困難相比，簡(jiǎn)直是微不足道！既然如此，我們又為什么要抱怨呢？與其這樣，不如積極面對斌尋找解決它的方法。如果我們遇到了困難，那么我們就要像魯濱遜一樣去想辦法解決它。堅持不懈、百折不撓，這也許是《魯濱遜漂流記》里最重要的精神內涵吧。
其實(shí)困難并不可怕，只要你積極去解決它，它一定會(huì )被你攻克。我們要多想一想魯濱遜的故事，多看這一類(lèi)的好書(shū)。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
今日，我讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我對書(shū)里的主人公——魯濱遜佩服得五體投地，十分感動(dòng)。
我佩服魯濱遜的勇敢，他一個(gè)人居然在一座小島上生活了二十八年。并且他去航海的路上，遭遇了許多不幸：被海盜捉捕、周?chē)霈F兇惡的野人、被英國船給俘虜……可魯濱遜卻冷靜地克服了這些困難。如果讓我一個(gè)人去海上生活二十八年的'話(huà)，我肯定會(huì )哭鼻子的，因為我二十八個(gè)小時(shí)都堅持不住，更何況二十八年呢!如果，我又去航海，碰到野人的話(huà)，我肯定會(huì )腦子空白，雙腿發(fā)軟，肯定像踩著(zhù)棉花一樣我想拼命跑都跑不了的。
我佩服魯濱孫的獨立。他在島上生活了二十八年都是靠自我獨立生存的。雖然是在荒島上，可他卻把每一天的生活安排得十分充實(shí)、豐富多彩。他自我想辦法解決困難，凡事都靠自我一個(gè)人。
我佩服魯濱孫的聰明機智。他在沒(méi)有船的情景下，他能用木頭來(lái)造一艘船，就繼續他的航行。要是他帶著(zhù)我一齊去的話(huà)，我只在一邊會(huì )瞎著(zhù)急，嘴里念念有詞：“沒(méi)有船怎樣辦?怎樣辦呢”。
讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，讓我懂得了膽子必須要練大，這樣遇事才能冷靜地思考問(wèn)題，才能想出辦法。在生活中我不能太依靠大人，我要學(xué)會(huì )自我來(lái)安排自我的時(shí)間和生活，真正學(xué)會(huì )自理和獨立。
讀《魯濱遜漂流記》有感15
前幾天我又讀了魯濱遜漂流記，雖然小學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)讀過(guò)一次了，但它還是那么地讓我愛(ài)不釋手。
魯濱遜漂流記的主人公是一位愛(ài)探險的小伙子，他叫魯濱遜。在一次乘船探險途中，遇到了大風(fēng)暴后，一個(gè)人被沖到了一個(gè)荒島上。后來(lái)他在荒島上救了一名男子——“星期五”，他們兩個(gè)人一起在荒島上生活了二十七年。這期間，他們遇到過(guò)食人族，被抓住又機智地脫險；沒(méi)有食物，就吃樹(shù)皮、小蟲(chóng)，自己打鳥(niǎo)吃、養羊吃…，憑著(zhù)自己的信念，他們生存了下來(lái)。最后幸運地被一艘輪船發(fā)現，終于回到了自己的家。
看完這本書(shū)，我又一次從魯濱遜身上嘗到了堅強，學(xué)會(huì )了不放棄。
就拿我學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧。一、二年級的時(shí)候，我的英語(yǔ)并不好�？吹絼e人考試都能拿100分高高興興地回家，我卻總是90分上下。我很不甘心，暗暗發(fā)誓一定要學(xué)好英語(yǔ)。于是回家后我就懇求父母能幫我補習英語(yǔ)。
父母帶我到昂立英語(yǔ)進(jìn)行了測試，結果老師說(shuō)：“基礎還行，但就現在的水平，只能先從初級班學(xué)起�！蔽倚南�，等著(zhù)，老師，我一定會(huì )讓你另眼相待的！學(xué)習剛開(kāi)始的時(shí)候，我一堂課下來(lái)只能記住十來(lái)個(gè)單詞和詞組，學(xué)習很吃力，但我想，如果這點(diǎn)困難也不能克服，怎么才能與班上英語(yǔ)好的同學(xué)相比呢？于是我就利用一切可以利用的時(shí)間，讀、背、默，終于，到了四年級的時(shí)候，我的'英語(yǔ)就在班級里名列前茅了！
現在回想起來(lái)，不正是魯濱遜這種堅強和不放棄的精神，才能讓我能在英語(yǔ)這門(mén)功課上追趕上同學(xué)嗎？看來(lái)，只要我能繼續這種精神，在新的學(xué)習征途中，我一定也能跟上同學(xué)的腳步！
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