笛福的《魯濱遜漂流記》有感
笛福的《魯濱遜漂流記》有感1
1719年，英國小說(shuō)之父——丹尼爾·笛福完成了一部長(cháng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。小說(shuō)主要講述了出身于英國之家卻向往著(zhù)海洋冒險的主人公魯濱遜，在海難中逃生宇荒島上，通過(guò)自己不斷的嘗試與智慧一次有一次的制作出了桌子椅子，在之后的'野人之戰中，魯濱遜意外“獲得”了一個(gè)仆人“星期五”。28年后魯濱遜憑借自己的智慧與勇氣終于回到了英國。
當讀完這本書(shū)時(shí)，我不由得震撼：也許當我也遇到這種情況時(shí)，我可能會(huì )驚慌失措，一個(gè)勁地跑，卻怎么也跑不出這荒島，便大哭起來(lái)。沒(méi)錯，現實(shí)生活中，可能會(huì )有許多人會(huì )像我一樣，最后落個(gè)一輩子都在荒島。
現實(shí)生活，就像一個(gè)大網(wǎng)，有甜有苦有酸：當人們來(lái)到甜地時(shí)，會(huì )很自私的像一輩子都在甜蜜度過(guò);當人們來(lái)到苦地時(shí)，會(huì )恨不得離開(kāi)這個(gè)鬼地方;當人們來(lái)到酸地時(shí)，會(huì )一個(gè)勁的喊著(zhù)酸，卻怎么也逃不過(guò)酸的折磨。
人類(lèi)，就是這樣。嘴里說(shuō)著(zhù)自己是高級動(dòng)物，是世界上最高貴的。這又何嘗不是呢?遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì )有輕生的念頭。人類(lèi)啊，如果我們能夠學(xué)會(huì )魯濱遜那種敢于同惡劣環(huán)境作斗爭、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的精神該多好啊!那有何嘗不是呢?我們現在的生命與魯濱遜相比，是美好的、是幸福的、是豐富多彩的，可人們偏就這么自私，將自己的生活弄得凌亂、骯臟就算了，還企圖想將別人的'生活弄糟，導致世界大亂，無(wú)辜的小動(dòng)物也受到了牽連，被人們狠心的虐殺。
當我們在做這些時(shí)，為何不停下來(lái)想想：魯濱遜曾經(jīng)歷看怎么多的困難，他都能夠克服�？晌覀兡軉�?縱使生活中存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但這也是幸福、快樂(lè )的開(kāi)端，只有勇敢面對，才能夠獲得這些來(lái)自不易的幸福、快樂(lè )。
生活本是豐富多彩的，而我們就是其中的一部分，只有去開(kāi)創(chuàng )、去挖掘、去體會(huì )，才能夠使得這生活愈來(lái)愈美……
笛福的《魯濱遜漂流記》有感2
沒(méi)有一艘船能
像一本書(shū)
也沒(méi)有一匹駿馬能像
一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行那樣——
把人帶向遠方
這渠道最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
這是何等節約的車(chē)——
承載著(zhù)人的靈魂。
女兒斜倚在我的身邊，念著(zhù)這首《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》。女兒的拐彎抹角，帶出了這本《魯濱遜漂流記》。
帶著(zhù)女兒的任務(wù)，我開(kāi)始走近魯濱遜，我體會(huì )到了他的勇氣、毅力、智慧和執著(zhù)，看到了他那一次又一次地戰勝困難，化險為夷，磨練自己，成了生活的強者！
人不能沒(méi)有個(gè)性，生活不能缺少體驗。血液中依舊躍動(dòng)著(zhù)平靜的脈搏，我們依舊這樣生活，我們依舊這樣體驗。
往真處看，純真之眼見(jiàn)卓然——
魯濱遜倔強的個(gè)性決定了他成為生活的強者。在家人一次又一次的反對中，魯濱遜沒(méi)有動(dòng)搖，反而更加堅定了自己航海的信心。魯濱遜不服輸（頑強）的意志決定了他成為生活的強者。海上的經(jīng)歷一次比一次兇險，魯濱遜沒(méi)有退縮，沒(méi)有氣餒，反而更加強烈地要在惡劣的環(huán)境中生存下去的勇氣，也正是這樣，使他經(jīng)受了一次又一次的考驗，積累了一次又一次戰勝的經(jīng)驗，成就了生活的別樣。
我想，如果花落時(shí)我們痛苦哀嘆，我們何不在花兒盛開(kāi)時(shí)盡情欣賞它的美麗。面對未知的明天，我們與其為孩子做這做那，為孩子祈禱幸福，倒不如教孩子學(xué)做人學(xué)做事，讓孩子自己在生活的一點(diǎn)一滴中打滾摸索。在困難中學(xué)會(huì )生活，在生活中體驗“我能行！”。雖然人生的道路雖不平坦卻依舊精彩，不論是多么崎嶇的山路，我總是相信你體驗后一定別有一番滋味。
往細處看，滴水之光見(jiàn)太陽(yáng)——
“巧婦難為無(wú)米之炊”，魯濱遜不是圣人，卻似圣人，面對空無(wú)一人的荒島，處處透著(zhù)“兇”“險”的艱難，活下去——多么大的挑戰，然而，魯濱遜卻懂得如何為自己創(chuàng )造生活的奇跡，他用自己的智慧解決了住所問(wèn)題，解決了飲食問(wèn)題，還制作家具，到最后成為豐衣足食的他。到此，我們的腦海中，立即出現了一個(gè)高大的'、力量無(wú)比的英雄巨人，這是魯濱遜無(wú)比的勇氣與堅強的意志催響了我們每個(gè)沉睡的人，起碼是腦子沉睡的人！
適當地為孩子成長(cháng)創(chuàng )造一些逆境！“現在，我什么都不怕了�！薄敒I遜這樣的自信并不是在一開(kāi)始就有的，他也曾絕望過(guò)，也曾束手無(wú)策過(guò)，可是他在一次又一次的困苦中，總結一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)驗，到最后，他勇敢地告訴自己——我什么都不怕了！魯濱遜在荒島上一點(diǎn)點(diǎn)的增強自己的生存能力，在經(jīng)歷生存與死亡的搏斗之后，在感受世界上最可怕的事情之后，還有什么可以阻止他前進(jìn)的步伐呢？他贏(yíng)了，他是生活的強者！
如果說(shuō)堅強是一種內在的精神，那么勇氣就是一副盔甲，緊緊地裹住堅強的信仰。荊棘一片，金色的盔甲可以抵擋，它點(diǎn)綴著(zhù)這一份信仰，裝飾著(zhù)一種威武。孩子所向披靡，愈戰愈勇。堅強、英勇可以成就一個(gè)孩子的光輝！
往無(wú)處看，蜂逐馬蹄得花香——
小說(shuō)的結局不僅是完美的，更是發(fā)人深思的。魯濱遜可以那么坦然地將自己的一大筆財產(chǎn)大大方方地捐獻出去，著(zhù)實(shí)是令人驚訝，這不單單是他的善良，更是因為他擁有一顆感恩的心。他懂得感恩，去感恩那些幫助過(guò)自己的人。
我們的孩子絕大多是都是獨生子女，他們形成的思想——沒(méi)理由將自己的東西給別人。這是從小就被捧在手心里長(cháng)大的原因。孩子不懂得去感恩，當我們已意識到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們應該去為自己彌補在孩子身上犯下的錯誤。我們要讓他們學(xué)會(huì )感恩社會(huì )，感恩父母，感恩親人朋友，感恩身邊的所有人。會(huì )說(shuō)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，會(huì )送一個(gè)小小的擁抱。用真真切切的愛(ài)去對待身邊的人，去付出一份愛(ài)，收獲一份快樂(lè )、一份幸福，讓孩子的心成為最美好、最溫潤的地方。
因為生活，生命，都需要更多的“個(gè)性體驗”、“堅強勇敢”、“懷抱感恩”，幸福與否，更多取決于個(gè)體的感覺(jué)體驗和欣賞。
親愛(ài)的孩子，“慢慢走，欣賞��！”別忘記，陌上花開(kāi)緩緩行！
笛福的《魯濱遜漂流記》有感3
開(kāi)學(xué)初，我從學(xué)校借了一本十分吸引人的書(shū)，那就是《魯濱遜漂流記》。每當我放學(xué)回家，扔下書(shū)包就忙著(zhù)捧起它翻閱起來(lái)，然后在媽媽的.催促下，極不情愿地放下書(shū)去做作業(yè)。這本故事書(shū)的情節時(shí)刻牽引著(zhù)我，沒(méi)多久我就看完了《魯濱遜漂流記》，看完這本書(shū)，我受到很大的震動(dòng)。
我想如果我是魯濱遜我會(huì )怎樣樣，我會(huì )害怕嗎?我會(huì )想爸爸媽媽嗎?我在孤島上會(huì )干什么呢?我是不是會(huì )在島上餓死?
當船失事時(shí)，魯濱遜被海浪沖到一個(gè)孤島上，那里荒無(wú)人煙，既沒(méi)有食物，也沒(méi)有住所，但魯濱遜始終沒(méi)有向命運低頭。我想換作我，我根本沒(méi)有這份自信和勇氣，在孤島上，我會(huì )驚慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼喚著(zhù)爸爸媽媽快救救我，而不明白該怎樣辦才好。
魯濱遜獨自一個(gè)人在孤島上生活，他面臨著(zhù)各種困難，但他并沒(méi)有向困難屈服，而是勇敢地與困難作斗爭。沒(méi)有食物，他自我制作釣魚(yú)桿釣魚(yú)，為了改善伙食，他還自制標槍打獵小動(dòng)物，他的能干和聰明使他免于被餓死;沒(méi)有住所，他自我搭建帳蓬;在孤島上，魯濱遜生活得十分充實(shí)。如果我是魯濱遜，因為我什么事也不會(huì )做，平時(shí)在家里，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，應對這些困難，我將手足無(wú)措，也許我會(huì )被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。
在孤島上，當魯濱遜看到自我的同類(lèi)白種人被土著(zhù)人抓住了，他便奮不顧身地與土著(zhù)人作戰，去營(yíng)救他們。如果我是他，我只會(huì )躲在一邊，不管這件事，并乞求上帝別讓土著(zhù)人抓住我。
與魯濱遜相比，我顯得多么懦弱啊。從他身上，我學(xué)到了很多，我要向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他的自強自立，學(xué)習他與困難頑強作斗爭的精神，以及學(xué)習他對生活的樂(lè )觀(guān)精神。
笛福的《魯濱遜漂流記》有感4
暑假中，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，深有感觸。它告訴我們一個(gè)道理：未經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹!
書(shū)中的魯濱遜從小熱愛(ài)航海，可不幸的是，在一次航海途中，他遇到很多險情：強勁的暴風(fēng)雨，船被打翻……所有船員中只有他幸免于難，他流落到了一個(gè)孤島上。但他憑著(zhù)自己驚人的毅力和勇氣，戰勝了絕望，不再悲觀(guān)，失敗時(shí)不再灰心。在荒島上，他漸漸學(xué)會(huì )了生活，種植糧食、修建房屋、制造家具、馴養家禽……把原來(lái)的荒島變成了欣欣向榮的家園，過(guò)上了舒適的田園生活。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了這本書(shū)，心情久久不能平靜，這本書(shū)里面的曲折離奇、跌宕起伏的故事情節深深地吸引著(zhù)我，鮮活的人物形象震撼了我的心靈。我陷入了沉思：剛到荒島時(shí)，魯濱遜碰到了種種艱難，但他并沒(méi)有消沉，反而用勇敢、智慧、理性、勤勞、堅強去面對，最終取得了成功。未經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹啊!這讓我想起了現實(shí)中的我們。
現代社會(huì )我們中間的許多人都是獨生子女，家長(cháng)視他們?yōu)檎粕厦髦�，連簡(jiǎn)單的家務(wù)活也不讓孩子們去做，天天總是對自己的孩子說(shuō)：“你好好讀書(shū)就行了，做家務(wù)會(huì )浪費時(shí)間的!”讀書(shū)固然重要，但也要培養孩子獨立自主、臨危處理問(wèn)題的能力。試想一想，在荒無(wú)人煙的孤島上，如果你什么都不會(huì )做，根本無(wú)法生存。想到這些，我不禁反問(wèn)自己：如果我像魯濱遜那樣遇到困難，我也能鎮定自若，戰勝困難嗎?恐怕不行，我連洗衣服都笨手笨腳的，更別說(shuō)這些了!面對突如其來(lái)的災難，我不可能像他那樣自力更生，因為我沒(méi)有魯濱遜那樣的`能力。所以從現在開(kāi)始，我們應該努力去培養個(gè)人的各方面的能力，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也堅決不放棄，想辦法克服困難，戰勝自我，提升自己獨立自主的能力，憑自己的雙手創(chuàng )造財富。
當我合上書(shū)時(shí)，滿(mǎn)屋子飄蕩著(zhù)魯濱遜勇于向困難挑戰、打不垮、壓不彎的精神，作為新世紀的小學(xué)生，我們應該向書(shū)中主人公魯濱遜學(xué)習，在人生的旅途中，勇于前進(jìn)，勇于挑戰，勇于探索，永不放棄!
笛福的《魯濱遜漂流記》有感5
“眼淚無(wú)法洗去痛苦�！边@是拉克司內斯先生所說(shuō)過(guò)的話(huà)。這句話(huà)與《魯濱遜漂流記》中描繪的情景，簡(jiǎn)直是驚人相似。當我看到魯濱遜獲救后，我的心怦然一震，我完全被他鐵一般的精神征服了。
這本書(shū)記述了魯濱遜落入荒島，他在困苦、勞累與恐懼之中度過(guò)了那艱難的28年，他憑借著(zhù)自己的勇氣和信念獲得了返回國土的機會(huì )。28年生活在這危險重重的荒島上，28年后的今天他竟然能平安無(wú)事地走出這個(gè)荒島，這又是為什么呢?可見(jiàn)勇氣和力量是他生命延續的“擎天柱”。
魯濱遜在書(shū)中是一個(gè)勇敢、聰明、善良、勤勞、喜歡冒險的人。無(wú)論他面對什么樣的困難，總會(huì )一一地作出正確的解決—沒(méi)有居所，他就在島上四處尋找可以居住的地方，利用現有工具和自然環(huán)境制造出了個(gè)人的安身之處。食物并非有限的，但他的智慧卻是無(wú)限的。沒(méi)有食物，他就圈養山羊，反復種收麥子，捕魚(yú)等方式充饑。遇到野人，他毫無(wú)畏懼地與野人作斗爭，救出“星期五”。無(wú)獨有偶，在幾年后的一天，他發(fā)現一艘船上發(fā)生了叛亂，他平定了叛亂，救出船長(cháng)，返回英國。
生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演澤著(zhù)眾多類(lèi)似的事件，如同春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。莎麗這個(gè)主人公所生活的情節與魯濱遜多少有些相同之處�！龥坝康暮Ｉ�，陽(yáng)春三月，柳絮飄飛，一位美麗的小女孩在一個(gè)荒島上，她的心早已飛到了彼岸，想著(zhù)如何回家了。她在島上也遇到了十分棘手的事情，沒(méi)有住所，她在樹(shù)林里轉悠，看到一個(gè)破氣墊，如一些零散的漁網(wǎng)，她縫縫補補的，不一會(huì )兒，就有一個(gè)簡(jiǎn)陋而又舒適的“家”了。就這樣她熬過(guò)了一夜。第二天，夜晚的勞累促使她的肚子在唱“空城計”，這荒島無(wú)人，該怎么辦呢?她到海邊拾海蛤殼，以這種方法度過(guò)這艱難的日子;又采用古人“鉆木取火”的方式，吃燒烤后的魚(yú)充饑。在40天后的一天，一艘航船駛過(guò)荒島時(shí)，莎麗得救了，她很快與爸爸見(jiàn)面了。
是什么促使小莎麗度過(guò)這艱難的40天?單憑只身的信心是不夠的，還需要一種克服困難的`勇氣和力量，若是莎麗，她早在落難的那一天就放棄了自己，也許在當天她的靈魂就飄向了天堂。
我熱愛(ài)魯濱遜，除了熱愛(ài)他那與生俱來(lái)的冒險精神，還熱愛(ài)他的勇氣、信念和至今不衰的樂(lè )觀(guān)主義精神。提升個(gè)人安全意識有許多途徑和方法，這位書(shū)本虛擬人物魯濱遜的做法值得借鑒：一個(gè)人要想有個(gè)人的安全意識，就必須要有面對困難和絕境的勇氣，努力生活，直至奮斗到自己獲救的那一天。
笛福的《魯濱遜漂流記》有感6
今天我讀了英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》深受感觸。即使讀完，腦海中還是不斷浮現著(zhù)書(shū)中情景。
這本書(shū)寫(xiě)的是主人公魯濱遜在家人的阻攔下偷溜出家里進(jìn)行了四次死里逃生的航海旅行。他第一次航海的目的地是倫敦，在途中他遇見(jiàn)了巨大的風(fēng)暴最終獲救。第二次航海是要去非洲經(jīng)商，在中途遇見(jiàn)海盜，遭海盜襲擊被俘當了兩年的奴隸。雖然在海到群中生活了兩年,但他還是不曾放棄逃脫。再一次機會(huì )下他乘機逃脫到達巴西,買(mǎi)了一個(gè)小莊園開(kāi)始了莊園主生活,這就是的第三次航海。第四次出海是要去非洲販賣(mài)黑奴，遭遇風(fēng)暴，作為一個(gè)唯一的幸存者依靠頑強的`意志，堅持不懈的精神在島上生活了二十八年最后離開(kāi)海島。魯濱遜是因為他自己的頑強拼搏,樂(lè )觀(guān)面對生活的心態(tài),超乎想象的意志力，而在荒島上獨自生活了二十八年，她勇于與惡劣環(huán)境做斗爭,他在逆境,中鍛煉自己使自己成為了一位不平凡的人物，他的一生經(jīng)歷使我感到震撼，這是一種心靈上的震動(dòng)。
在生活中我們不應該像魯濱遜如此嗎？當我們遇到生活學(xué)習上的困難有勇于面對要不屈不撓地嘗試。他啟示著(zhù)我在逆境當中不要悲觀(guān)失望，而要努力要看到積極因素，竭盡一切去爭取希望，在事情還沒(méi)有確定之前不可以放棄希望，要堅持不懈，只要有一點(diǎn)希望就決不放手。
笛福的《魯濱遜漂流記》有感7
在暑假里我欣賞過(guò)許多部小說(shuō)，但卻沒(méi)有幾部認真讀下來(lái)的。正巧有兩天停電，我一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》這篇小說(shuō)，讓我現在還記憶猶新。
那篇小說(shuō)講述魯濱遜在海上旅行時(shí)，船翻了，而能讓人游在水面上的，就只有幾塊木板。許多人放棄這一線(xiàn)希望，所以相繼死去了，只有魯濱遜奮力游向小島，在那里安家，度過(guò)了漫長(cháng)的好幾年，他一直在等待有人救他的那一天。果然有一支探險船隊救了魯濱遜，他又開(kāi)始了岸上新生活……
魯濱遜那種知難而進(jìn)，對生命充滿(mǎn)渴望，對生活充滿(mǎn)信心的精神深深打動(dòng)了我。我最喜歡他說(shuō)的一句話(huà)：“我一定要讓受欺辱的黑人對自己有信心�！笔前�，誰(shuí)也不能因為挫折的阻擋面氣餒，因為失敗以后就成為灰心的奴隸。（這一段文字寫(xiě)的真是好極了：因為這一段文字抓住了這部小說(shuō)的'最要緊的地方，并能說(shuō)出自己的真知卓見(jiàn)）因為這也使我想起了自己的事歷。
一次，我在特長(cháng)班學(xué)習時(shí)，由于不專(zhuān)心聽(tīng)講，考試得了個(gè)倒數第一。那次以后我灰心了，感覺(jué)自己不是那塊材料。于是便跟媽媽說(shuō)不想去特長(cháng)班了。媽媽聽(tīng)后大發(fā)雷霆，嚴厲地訓了我一頓，逼我去學(xué)。使我特別委屈，一直懷恨在心。（這一段寫(xiě)哈哈哈文字不大好：因為“大發(fā)雷霆”、“嚴厲地訓”不是教育所提倡的，應當把媽媽寫(xiě)成一小學(xué)讀后感個(gè)循循善誘的好媽媽?zhuān)?/p>
但我讀完這篇小說(shuō)后，才知道媽媽是對的。又感覺(jué)自己像那落水后放棄生命的人。他們失去的是生命，而我失去的卻是一種知難而進(jìn)，對自己有信心的信念。相比之下，雖然略有差別，但都十分重要。所以將來(lái)我一定要成為像魯濱遜一樣的人。（這一段文字寫(xiě)的入情入理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，絲絲入扣）
只要我們不怕挫折，知難而進(jìn)充滿(mǎn)信心，就一定能克服一切困難。
笛福的《魯濱遜漂流記》有感8
一口氣讀完了笛福的《魯濱遜漂流記》，心中還不能立刻平靜下來(lái)，那高大、堅毅的形象總時(shí)不時(shí)浮現在我眼前，他就是獨自一人漂泊在海上28年的魯濱遜。書(shū)的帷幕是這樣拉開(kāi)的：倔強的魯濱遜不愿過(guò)著(zhù)平淡的生活，瞞著(zhù)父母外出經(jīng)商，而在一次航海中，魯賓遜所乘的船遭遇了大風(fēng)暴，在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都不幸遇難了，而魯濱遜幾經(jīng)掙扎，死里逃生，漂流到了一座荒島。
在克服了最初的'悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用簡(jiǎn)單的工具，自力更生，過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。 造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時(shí)間，無(wú)數的心血。光砍樹(shù)就是數月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。一次偶然的遭遇，使他認識了一個(gè)土著(zhù)人——星期五，這使魯濱遜的希望重新油然而起，兩個(gè)人在一起同生死，共患難。最后，艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，回到了英國……
永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點(diǎn)，才能在逆境中生存下來(lái)。魯濱遜雖然只是個(gè)小說(shuō)中的人物，但他的事跡卻令無(wú)數的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者。
這本書(shū)真正讓我明白了只有堅持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
笛福的《魯濱遜漂流記》有感9
我看了《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著(zhù)，講述一位遇險的航海商人獨自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學(xué)知識，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉。
這本書(shū)的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年，整整28年，多么驚人的.數字。要是我在這個(gè)荒島上生活，恐怕一個(gè)小時(shí)，我也熬不過(guò)去，何況他還在荒島上憑著(zhù)自己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅強。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅強，不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習。例如：做人要堅強不要常�？�，遇到緊急關(guān)頭不能懦弱要鎮定的解決問(wèn)題等等。這些都是在生活中堅強的表現。
魯濱遜的堅強不僅讓我佩服，他的樂(lè )觀(guān)精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因為沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用……這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的�？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì )氣餒，然后就不做了。這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。
笛福的《魯濱遜漂流記》有感10
“這本書(shū)是奉獻給那些整天依賴(lài)著(zhù)父母親和整天依賴(lài)著(zhù)學(xué)校的青少年朋友們�！碑斘以凇遏敒I遜漂流記》這本書(shū)的扉頁(yè)上看到這一句話(huà)的時(shí)候，我的心中升起了一種對那些“小皇帝”、“小公主”他們莫名其妙的反感：任性、嬌氣、依賴(lài)性強而使我們動(dòng)手能力差和不想獨擋一面地去面對現實(shí)。
當我鄭重地翻過(guò)《魯濱遜漂流記》的最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折、跌宕起伏的故事之后，我的心中不由自主地升起了一種慚愧的感覺(jué)：如果我是魯濱遜……
如果我是魯濱遜，當船在狂風(fēng)暴雨中失事的`時(shí)候，我會(huì )像他那樣，依然不向現實(shí)和命運低頭，繼續立志遠航嗎？如果可以選擇的話(huà)，我希望像他一樣走向充滿(mǎn)困難、危險和波折的生活，因為我覺(jué)得現在這種生活平安、幸福，非常無(wú)聊，一點(diǎn)兒也沒(méi)有危險性，我每次都充當名偵探柯南，去很黑的地方走走。
如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，重新點(diǎn)燃生的希望嗎？不，面對突如其來(lái)的災難，我是不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因為我現在沒(méi)有那個(gè)能力，所以，我現在天天夜晚出來(lái)走夜路，來(lái)壯壯自己的膽子；天天在家看《少兒自救》這本書(shū)，來(lái)提高自己的自救能力，媽媽有時(shí)還讓我自己燒飯、洗衣服……我相信，在不久的將來(lái)我也會(huì )變得像魯濱遜那樣勇敢、機智，有自存能力。
這本《魯濱遜漂流記》向我展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強、永不滿(mǎn)足和不甘平庸的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠實(shí)、善良、智慧、勞動(dòng)和堅毅，去創(chuàng )建，去開(kāi)拓，值得我們學(xué)習。
笛福的《魯濱遜漂流記》有感11
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話(huà)：知識就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒(méi)有知識，那么他只有在荒島上病死的可能。 日記
魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運下來(lái)的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會(huì )坐吃山空。于是魯濱遜又開(kāi)始自己種莊稼，圈養家畜�；膷u上的天氣變化無(wú)常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運用了巴西人無(wú)論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自己一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類(lèi)的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。有了智慧和勞力，在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。
《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類(lèi)智慧和勤勞的巨大著(zhù)作，讓人驚嘆生命的美麗。
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾。笛福晚年時(shí)代創(chuàng )作的一部小說(shuō)。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類(lèi)優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅強、智慧和熱愛(ài)勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴謹等。作者用生協(xié)逼真的細節把虛構的'情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強列的真實(shí)感。 拜讀這部小說(shuō)后，我不僅對作者獨特的寫(xiě)作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。 我深刻體會(huì )到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅強性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格。 我早已習慣了父母為我創(chuàng )造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)愛(ài)過(guò)生活的磨勵，根本無(wú)法體會(huì )到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現狀，不思進(jìn)取，只會(huì )空談理想，缺乏認真扎實(shí)的奮斗精神。 在學(xué)習中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng )造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢？ 讀過(guò)樣一個(gè)富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著(zhù)。那么從現在起，我應該堅強、勇敢，以積極向上的心態(tài)向對美好生活。
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