讀《童年》有感（精品）
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的讀《童年》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《童年》有感1
“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！边@是高爾基在《童年》中的生活寫(xiě)照。
高爾基的童年是在殘酷、黑暗的社會(huì )中度過(guò)的。文中的阿廖沙其實(shí)就是童年時(shí)的高爾基。他早年喪父，為了生活下去，阿廖沙和母親只能去外祖父家住了。在外祖父家中，阿廖沙遭受了毒打、小伙伴的調戲和鄰居的冷眼。他的生活是那么的黑暗！可是，阿廖沙卻沒(méi)有一句怨言。
如今，我們卻連一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情都要抱怨很久，阿廖沙連課都沒(méi)得上，連書(shū)都沒(méi)得讀，還被趕出家門(mén)，去擺地攤；而我們，有吃有喝，又有書(shū)讀，多好的生活啊!
在阿廖沙十一歲時(shí)，他的母親也去世了，唯一的依靠失去了。外祖父就不讓阿廖沙呆在他家里，就讓他提前到“人間”混飯吃去了。阿廖沙童年的生活和我們現在的'美好生活產(chǎn)生了鮮明的對比，難道，我們不該為我們現在的生活而感到慶幸嗎？
我們已經(jīng)長(cháng)大了，也成長(cháng)不少了。和阿廖沙的對比，說(shuō)明我們更應該珍惜現在的生活，這種完美的生活，都是父母為我們造就的。所以，我們應該去感恩父母，感謝他們?yōu)槲覀冊炀土诉@個(gè)美好的生活！
讀《童年》有感2
《童年》這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的三部曲中的第一部，三部曲分《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》組成，分別記錄了高爾基從小到大的生活。童年，是每個(gè)人值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好的時(shí)光，而高爾基的童年除了一些微小的教育和友誼，就只剩下數不勝數的痛苦了！
這本書(shū)中的主人公阿廖沙痛苦悲慘的童年生活深深地打動(dòng)著(zhù)我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親寄住在外祖父家，他經(jīng)常挨殘暴的外祖父毒打，只有善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了許多的親戚，其中包括兩個(gè)自私的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來(lái)的自私、貪婪。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的.“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了，這一切讓阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡。
阿廖沙很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。和他相比，我們的童年是充滿(mǎn)歡樂(lè )的。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課，回家有爸爸媽媽噓寒問(wèn)暖，所以，我們更要珍惜如今美好的生活，眼看幸福的童年就要遠走了，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福，一起留下我們對童年最美好的印象吧！
讀《童年》有感3
朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹(shù)邊，細細的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)，應是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下。不同時(shí)代，不同國界，不同家庭的人卻演藝著(zhù)一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著(zhù)人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著(zhù)仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會(huì )，在人生的'苦海中掙扎。
讀完此書(shū)，心頭不覺(jué)認為阿廖沙的童年亦如一場(chǎng)悲劇，但又不免發(fā)現，正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅毅的基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著(zhù)絲絲甜味。的確，漫漫長(cháng)河。時(shí)光固然短暫，痛苦的日子固然很長(cháng)，但一次才的風(fēng)雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收獲。
望著(zhù)鏡中的自己，已早已遠離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個(gè)毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛(ài)，以往的一切，細細回味，只覺(jué)那般親切，雖平淡的像杯白開(kāi)水，但卻溢出了無(wú)限的成長(cháng)歲月，說(shuō)不盡。道不完，組成了我一個(gè)迷人的童年。
過(guò)去的總是美好的，無(wú)論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂(lè )，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵揚帆，發(fā)奮圖強，努力耕耘，為大地創(chuàng )造出豐碩的果實(shí)，為藍天涂抹上絢爛的彩霞。
讀《童年》有感4
寒假里,我讀了高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部《童年》，小說(shuō)講述了小主人公阿廖沙在外祖父家度過(guò)的艱苦童年,阿廖沙的坎坷經(jīng)歷以及他經(jīng)受的痛苦讓我心生感慨.
在生活中,我們大都擁有著(zhù)幸福美好的童年,在書(shū)中，幼小的阿廖沙卻是在外祖父家那令人窒息的，充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。外祖父家彌漫的殘暴和仇恨引起阿廖沙的激憤和狂怒，身邊這些層出不窮的暴行和仇視壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。但是，阿廖沙并沒(méi)有被這種種黑暗的仇視和腐蝕人的惡勢力所壓倒，所毀滅，他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，使自己鍛煉成長(cháng)為一個(gè)堅強，勇敢，正直和自信的人。
與阿廖沙相比，我們是多么的幸福呀，我們擁有溫馨的家庭，美麗的校園，無(wú)阻的'求知道路，美好的生活環(huán)境，但我們又有幾個(gè)人能成為阿廖沙那樣的人呢？為什么阿廖沙能在逆境中成長(cháng)，而我們卻不能在順境中變強呢，身在福中的我們是不是應該要反省一下自己呢？
品讀《童年》，整個(gè)作品雖然寫(xiě)的是痛苦的過(guò)去，卻洋溢著(zhù)明快的樂(lè )觀(guān)主義精神，種種因素不得讓我對阿廖沙佩服得五體投地。我佩服他的倔強，佩服他的堅強，更加佩服他的正直善良。
從今天起，我要學(xué)習阿廖沙的精神品質(zhì)，讓自己的人生散發(fā)光芒！
讀《童年》有感5
在暑假里，我看了許許多多的書(shū)。其中我最感興趣的是《童年》�！锻辍放c其次的《在人間》、《我的大學(xué)》為高爾基的自傳。
這本書(shū) 主人公阿廖沙3歲時(shí)父親病故了，她被他的.母親帶回了娘家�？墒峭夤莻�(gè)自私、貪婪、而又專(zhuān)橫的業(yè)主殘酷剝削雇工，放高利貨，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷外公的發(fā)財夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于窮困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，11歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……
他的童年卻是那么的苦難而悲慘，相比，我的童年就幸福多了。雖不是 金戈玉錦，但也是幸福美滿(mǎn)，要什么有什么，從小就泡在蜜罐里，從來(lái)不知道苦難的滋味。
小時(shí)候，我身在福中不知福。而他呢，油鹽柴米樣樣稀少，他的童年是一天一天熬過(guò)去的，每天缺油少米，他的不得不成為了拾荒者，這因為沙皇的黑暗統治。
在此，我由衷的勸告我們這代身在福中不知福的青少年，不要在 虛度光陰了，抓緊時(shí)間好好學(xué)習，不是為了別人，而為了我們自己。
讀《童年》有感6
這幾天，我讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書(shū)對我的啟發(fā)非常大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。
這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的`童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也非常自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(cháng)為一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它非常同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書(shū)讓我了解到了當時(shí)沙皇統治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來(lái)之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設得更加美好。
讀《童年》有感7
讀完高爾基《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基比起來(lái)，我們現在的生活可真是好多了。
高爾基出生在一個(gè)木匠的家庭，家里很貧困。在他5歲的時(shí)候，父親就病故了，他一直和媽媽相依為命，生活非常困難。因為家里窮，媽媽沒(méi)錢(qián)為高爾基買(mǎi)衣服，所以，每次上學(xué)，高爾基就穿上媽媽的內衣、外祖母的外套、黃色的襯衫和長(cháng)腿的褲子。這樣一身五顏六色、搭配不妥的服裝引起了同學(xué)們的嘲笑，有些同學(xué)還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的都是自己的'新衣服，有些都是高檔的，想到這里我不禁有些慚愧。盡管這么多條好條件加起來(lái)，我們還是身在福中不知福，常常挑三撿四。
高爾基為了賺錢(qián)上學(xué)交學(xué)費，就只得靠撿破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的時(shí)候，他就早早起了床，背上一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。運氣好時(shí)才能有半個(gè)盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)著(zhù)落了。我們現在上學(xué)什么也不用操心，相比之下，我們有什么理由不珍惜現在的幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習呢？
撿破爛換來(lái)的錢(qián)，成了高爾基學(xué)費的來(lái)源，但是學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他身上有臭味。而高爾基卻把別人的嘲笑，變成催促自己努力學(xué)習的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我合書(shū)沉思，不禁思緒萬(wàn)千。
瑞安市新紀元實(shí)驗學(xué)校四年級:小作家ybj
讀《童年》有感8
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分急躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。天天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;假如有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的`是布滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧!
讀《童年》有感9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是偉大文學(xué)家高爾基最有名的讀書(shū)名言，《童年》這本書(shū)是高爾基的自傳三部曲之一。作者用阿廖沙這個(gè)名字寫(xiě)出了他真實(shí)的童年，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。
讀完這本書(shū)讓人感覺(jué)十分的不可思議，高爾基的童年和他生活的那個(gè)年代，都與我們現在的生活形成了鮮明的對比。作者的童年是那樣的悲慘，一個(gè)孩子應該擁有的童年、美好的回憶，高爾基都沒(méi)有。我真不敢想象，這樣枯燥、悲慘的.童年，高爾基是如何度過(guò)的？看到這兒，我便覺(jué)得我們的童年時(shí)多么幸福呀！但我們卻總是身在福中不知福，抱怨自己的生活太苦，但如果讓我們回到高爾基那個(gè)那個(gè)年代的話(huà)，肯定又叫苦連天了。從現在開(kāi)始，我們應該珍惜美好童年的每一分、每一秒。童年是我們人生中的美好回憶，讓我們保存這一份美好回憶吧！
讀《童年》有感10
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè )，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛(ài)，跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活開(kāi)始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的一面，比如書(shū)上說(shuō)道：外公那端正瘦小的`身體輕貼我，他開(kāi)始講自己童年的生活，他的話(huà)語(yǔ)沉重，滔滔不絕。他講著(zhù)講著(zhù)，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話(huà)里的大力士，他獨自一人拖著(zhù)一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話(huà)完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。在現在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因為他們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打。他們豐衣足食，要什么有什么個(gè)個(gè)在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易啊!
讀《童年》有感11
每個(gè)人的童年都是值得回憶，值得珍惜的。對我來(lái)說(shuō)童年就是我最珍貴的寶藏。而高爾基的童年，我想，對他來(lái)說(shuō)，是一段悲慘的遭遇。同時(shí)，也是一份深情的回憶。
這個(gè)“五一”節我看了不少書(shū)，仿佛想在三天內將以前沒(méi)來(lái)得及看的書(shū)統統看完。而在那些書(shū)中，我最感興趣的.就屬高爾基的《童年》了。據我了解，《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，他向我們生動(dòng)地敘述了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，展示了19世紀70到80年代的□社會(huì )風(fēng)貌。
讀完《童年》，了解了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，讓我覺(jué)得我是多么的幸福。因為作者3歲時(shí)，父親就病故了，母親帶著(zhù)他回了娘家。在那里，外婆對他很好，是個(gè)慈祥的夫人，可是他的外公卻是個(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主。小阿廖沙在他那里不知吃了多少鞭子。而他可憐的母親在改嫁后，生病死了11歲的阿廖沙就此被外公殘忍地趕出家門(mén)，在社會(huì )上自謀生路
據此再反觀(guān)下我自己，我猛然覺(jué)得自己是多么的幸福：爸爸媽媽、爺爺奶奶都在我身邊呵護著(zhù)我，犯了錯誤至多只是嚴厲的批評而不會(huì )是鞭子的抽打；永遠也不用擔心自己的衣食住行。
在這些截然不同的兩種生活面前，我陷入了沉思。我忽然覺(jué)得，自己是那么的幸福，那么的快樂(lè )。所以，我要好好珍惜現在的美好時(shí)光，否則，以后你哪怕再后悔，都晚了。
讀《童年》有感12
高爾基的童年非常貧苦，由于家里窮，別人都看不起他，總是遭到鄰里街坊孩子的欺負。他沒(méi)有新衣服，去上學(xué)時(shí)穿的是媽媽的鞋，外祖母的外套。高爾基四歲喪父，跟著(zhù)媽媽和外祖母生活。他經(jīng)常受人欺負，但這沒(méi)有使他放棄對生活的信心，反而使他更加堅強。他只有幾件破破爛爛的衣服和一個(gè)打滿(mǎn)補丁的書(shū)包，只讀了三年書(shū)就輟學(xué)了。他的童年，幾乎每天都有人欺負他，辱罵他，但高爾基在這些像鉛一樣重的暴行、辱罵、丑事中不但沒(méi)有被壓倒，反而成長(cháng)為一個(gè)正直、勇敢、堅強和富有同情心的真正的人。我真佩服他，在如此惡劣的環(huán)境下也能成才。如果我是高爾基，面對那樣的生活，我都不知道該如何活下去了。
比起高爾基，我們的生活是多么幸福！每天坐在寬敞明亮的'教室里聽(tīng)老師講課；回家想吃什么就吃什么，天天大魚(yú)大肉，零食應有盡有；衣服穿得漂漂亮亮。但是，有那么幸福的生活，還是有孩子 不愛(ài)學(xué)習，挑食，對衣服挑挑剔剔，破了一點(diǎn)點(diǎn)就不要穿。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我特別不愛(ài)吃水果。每次媽媽把削好的水果端到我面前，我故意抿緊嘴唇，用手捂住嘴巴，嘴里還不停地嚷嚷：“不吃，不吃，就不吃，就是不吃......”如今看完了高爾基的《童年》，我真感到慚愧。高爾基想吃也吃不到，而我能吃卻不要吃�，F在想想，媽媽也是為我好��！
我們一定要好好珍惜現在的幸福生活，可千萬(wàn)不能“身在福中不知�！毖�！
讀《童年》有感13
日前的一個(gè)下午，在圖書(shū)館的一角發(fā)現了許多小人書(shū)，其中就有我兒時(shí)就看過(guò)高爾基的《童年》。
我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)中活靈活現的黑白畫(huà)面和一行行宋體字，映入了我的眼簾，從而我的思緒也隨著(zhù)字里行間飄忽不定 ……
高爾基從小失去了父親，母親在外謀生，高爾基寄住在外祖母家，由于家境窮困，高爾基只能一邊上學(xué)，一邊撿垃圾換錢(qián)給外祖母補貼家用；他沒(méi)有一件像樣的衣服和鞋子，上學(xué)都是穿著(zhù)他媽媽的鞋子和外祖母的棉外套，更沒(méi)有書(shū)包。就連學(xué)校的神父也嫌棄他窮買(mǎi)不起書(shū)本，同學(xué)們都嘲笑他，可是高爾基好學(xué)不倦的精神很使我們很感動(dòng)。
時(shí)隔 30 多年再來(lái)細讀《童年》，兩種不同的感受；兒時(shí)的'我只能粗略理解書(shū)中情節，僅僅對高爾基的遭遇深表同情；而今天的細讀，帶著(zhù)政治背景去更深層理解書(shū)中本意，更了解高爾基偉大的人格魅力。時(shí)下孩子正好在學(xué)習關(guān)于高爾基的課文，把這書(shū)外借回家與孩子們分享未嘗不是件好事，好讓生活在蜜罐里的孩子們明白今天的生活幸福，珍惜幸福。感謝這書(shū)給我帶來(lái)一個(gè)美好的下午。
讀《童年》有感14
“團結就會(huì )成功”是我從《童年》的其中一文中學(xué)到的明白的道理。
它講的.是關(guān)于一次火災中大家齊心協(xié)力救助的故事。外祖母在與上帝“聊天”時(shí)有個(gè)頑皮的小孩在“我”的家中放火，大家按照順序迅速撤離了著(zhù)火的屋子。還一同把倉庫中的干草都搬了出來(lái)，以免起更大的火。并把鏟雪投進(jìn)屋中，一起撲滅了火。
團體游戲中，“團結就會(huì )成功”的例子也不少�！白首印钡挠螒蚓湍芮宄乜闯鲞@幾個(gè)同學(xué)是否團結。如果同學(xué)們團結一心，相互信任，那么，即使他人在再怎么推，再怎么撞，它還是不會(huì )倒。
“體活課”時(shí)，我們做過(guò)這個(gè)游戲。我們分為三組看哪組能堅持最久。我們咬緊牙關(guān)堅持住，不讓前來(lái)“進(jìn)攻”的“敵人”成功。用腳撐著(zhù)，用手拉著(zhù)……我們用盡了種種方法，但最后還是失敗了。老師向我們講述方法，之后繼續比賽。我們用老師的方法：團結起來(lái)，信任同伴，就能成功。這短短的12個(gè)字，果然讓我們取得了第一名取得了成功。
“團結就會(huì )成功”這是書(shū)和老師告訴我的一個(gè)道理�！白鍪乱獔F結”這句話(huà)令我記憶深刻。
讀《童年》有感15
無(wú)意間在書(shū)店看到一本書(shū)——《童年》，使我深思，作文 讀《童年》有感。書(shū)店阿姨看了我好半天說(shuō)：“小姑娘，想買(mǎi)就買(mǎi)下吧，在那傻站著(zhù)干嘛，真好笑……”我臉一紅順手把書(shū)買(mǎi)了下來(lái)
回到家，懶散地躺倒床上看起了《童年》，才看了兩三頁(yè)就看不下去了，“什么嘛，怎么那么難懂……”但還是硬著(zhù)頭皮看了下去，大概寫(xiě)了這么一個(gè)故事：
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，讀后感《作文 讀《童年》有感》。阿廖沙深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的.X敗、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里，而又無(wú)人能幫助他們。
童年應該是幸福的，應該受到親人關(guān)愛(ài)的，但阿廖沙的童年里有太多不幸。我們要珍惜眼前的幸福，不要有太多的抱怨。因為我么和阿廖沙相比之下已經(jīng)很幸福了，人要知足。
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