【熱門(mén)】讀《童年》有感
當細細品完一本名著(zhù)后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì ),是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的讀《童年》有感,歡迎大家分享。
讀《童年》有感1
午后的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)的灑下來(lái),溫暖的微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù),輕松、慵懶的氣息在我身邊縈繞著(zhù)。手中捧著(zhù)一本書(shū)細細的品讀著(zhù)。陽(yáng)光柔和的照下來(lái),封面上的大字被照得金光閃閃——童年。
童年的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他的一生離奇曲折,經(jīng)歷了無(wú)數的黑暗與挫折。但他沒(méi)有因此氣餒,反而創(chuàng )作了他的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。他是無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng )始人。他在確定蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng )作方法——社會(huì )主義現實(shí)主義上做出了卓越的貢獻。于是,懷著(zhù)對高爾基的崇敬之情,我讀完了《童年》。
《童年》講述的是主人公阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙自幼喪父,跟隨母親來(lái)到外祖父家。外祖父是一個(gè)視財如命的守財奴,為了一點(diǎn)小錢(qián)可以不顧一切。他不僅貪財,而且十分暴力,經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事對別人拳打腳踢。有一次竟然把阿廖沙打得大病一場(chǎng),使阿廖沙幼小的心靈出現了陰影。阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私自利、貪婪殘暴,為了財產(chǎn)自相殘殺,鬧得家庭四分五裂這個(gè)家庭對于幼小的阿廖沙而言,根本就不是家,而是人間地獄。
但是,就算在這樣黑暗的環(huán)境里,也不乏光明與溫暖。那就是以外祖母為代表的另外一群人。他們在黑暗的環(huán)境中過(guò)著(zhù)另外一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、對人忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心靈。她經(jīng)常講一些歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽(tīng),使阿廖沙純潔的心靈不被黑暗所污染,還有純樸樂(lè )觀(guān)的小茨岡;善良正直的老工人格里戈利;獻身與科學(xué)事業(yè)的知識分子“好事情”,他們都用自己的方式給了阿廖沙力量與支持,讓他在黑暗污濁的環(huán)境中保持著(zhù)一顆堅強、樂(lè )觀(guān)、向上的心。
輕輕地蓋上了《童年》的最后一頁(yè),19世紀七八十年代俄羅斯下層人民痛苦和悲慘的生活浮現在眼前。想著(zhù)想著(zhù),心頭一種扎心的痛,多少純潔的靈魂在這黑暗和腐敗的氣息中被打敗了?即使是阿廖沙,也曾因為懵懵懂懂的明白了這個(gè)世界的'黑暗而發(fā)出感嘆:“在漫長(cháng)的空虛無(wú)聊的歲月里,打架斗毆就是過(guò)節,失火反倒可以開(kāi)心解悶;呆板的毫無(wú)表情的臉上,傷痕也能給人增添光彩!钡⒘紊呈切腋5,在他黑暗的世界里,總有那么一點(diǎn)的微光支撐著(zhù)他前行。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到:“有時(shí)候練我自己也難以相信,竟然會(huì )發(fā)生那樣的事;有許多事情我都想進(jìn)行反駁加以否認——這“一家子蠢貨”的黑暗生活充滿(mǎn)了太多殘忍了!钡,在黑暗的另一面,總會(huì )有一種叫光明的東西在隱隱發(fā)光。不論它有多少,它永遠是你漫漫長(cháng)路上最重要的支柱。它就如一點(diǎn)星星之火,遇上對他的希望和追求以后,就可以以迅雷不及掩耳之勢燎原,把光明灑到每一個(gè)角落。從此,就再也看不到俄羅斯小市民愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊,人性泯滅的靈魂了。這大概就是高爾基最大的愿望吧。
俗話(huà)說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!痹谕庾娓傅牧邌、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴下,阿廖沙沒(méi)有屈服,在整個(gè)社會(huì )的黑暗中,阿廖沙沒(méi)有放棄,在世界的暴風(fēng)雨面前,阿廖沙沒(méi)有低頭。一切的挫折都打磨著(zhù)他,他在挫折的洗禮中變得更加堅強、勇敢、正直、越戰越勇。記得在高爾基的散文詩(shī)《海燕之歌》中有這樣一段話(huà):“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷積這烏云。在烏云和大海之間,海燕,像黑色的閃電,高傲的飛翔!边@不正是對他之間的寫(xiě)照嗎?
在歡樂(lè )中,在悲傷中,在愛(ài)恨交織中;在黑暗中,在光明中,在日夜交替中,阿廖沙的童年就這樣過(guò)去了,還來(lái)不及回味他的美好,體會(huì )他的辛酸。
讀著(zhù)高爾基打敗無(wú)數困難才編寫(xiě)完成的著(zhù)作,仿佛明白了一個(gè)真理:不要被眼前的黑暗打敗,黑夜孕育的是一更璀璨的黎明,黑暗的背后一定會(huì )有陽(yáng)光照耀。人生不可能一帆風(fēng)順,但是,人生不會(huì )有永遠的黑夜,只要對黎明充滿(mǎn)希望,那么黎明的曙光就一定會(huì )到來(lái)!
讀《童年》有感2
《童年》是高爾基的三步曲之一,說(shuō)了高爾基從小的成長(cháng)經(jīng)歷,從埋葬父親一直到走向人間的整個(gè)過(guò)程.說(shuō)了沙俄時(shí)代統治階級的殘暴嚴酷,又展現了下層勞動(dòng)人民的正直,純樸,勤勞,表現了主人公的反抗和對壓迫者的憎恨。此外,還展現了當時(shí)社會(huì )滅亡的整個(gè)過(guò)程。小說(shuō)通過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述,展現了19世紀末俄國社會(huì )畫(huà)卷。
小說(shuō)里的人物活靈活現,仿佛就展現在你眼前!拔摇笔且粋(gè)善良,活潑可愛(ài)極有天賦的小男孩,“我”自幼喪父,生活在外祖父家,后又喪母,最后走向人間……“我”的`外祖母慈祥,善良,讀起來(lái)很親切,聽(tīng)了心里曖烘烘的。她擅長(cháng)講故事,有時(shí)還帶來(lái)笑話(huà)講給我們聽(tīng),逗得我們哈哈大笑,她身材稍胖,會(huì )唱歌,跳舞,是世界萬(wàn)物的好朋友!拔摇钡耐庾娓甘莻(gè)脾氣很壞的人,喜好和人打斗,而且見(jiàn)到別人最先尋找人的有罪惡,壞的一面來(lái)譏笑別人,欺負別人。
我愛(ài)《童年》這本書(shū)!
讀《童年》有感3
最近,我讀完了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)。當我懷著(zhù)沉重的心情放下書(shū)時(shí),我想起了我們現在的生活,跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況!锻辍访枋隽税⒘锌酥x在父親去世后,在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者,家里強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童;同時(shí)在這個(gè)家里,小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛(ài),受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著(zhù)母性的光輝,帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激。
在這樣的環(huán)境下,作者卻悟出了另為一種生活——獨立。這不禁讓我想起我們中國,現在中國的'少年們一個(gè)個(gè)被寵的像小公主小王子似的,沒(méi)有獨立性。真是可悲!偉大的萬(wàn)里長(cháng)城,它是我們中華民族的象征,偉大而又堅強,F在呢,高枕無(wú)憂(yōu),坐享清!饨ǖ乃枷雽Я宋覀冎袊!一件件扣人心弦的事件擺在我們的面前,這不得不讓我們重視孩子的生活。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著(zhù),被金錢(qián)堆著(zhù),我們多幸福呀!
我慶幸,慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代,那個(gè)國家,那個(gè)家庭?涩F在我們生活在這樣美滿(mǎn)幸福的時(shí)代里,不愁吃喝,不愁穿戴,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,從小在大人的蜜罐中生活,打不得,罵不得,更是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人拿皮帶,鞭子抽的滋味,又怎能體會(huì )到阿廖沙所承受的痛苦呢?卻依然不思進(jìn)取,整天想著(zhù)吃喝玩樂(lè ),不把心思放在學(xué)習上,坐享父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。了解了高爾基先生那悲慘的童年,他在逆境中成長(cháng),我們又能有什么理由不努力學(xué)習,為了讓自己的理想,去努力拼搏呢?
古人道,近朱者赤,近墨者黑。當然,這句話(huà)不無(wú)道理,然而,當我們面對生活中的墨時(shí),如果能像高爾基一樣做到“出於泥而不染,濯清漣而不妖”,那么你將能化黑暗為光明,化污穢為圣潔。
都說(shuō)艱苦的環(huán)境是造就偉人的舞臺,而幸福的環(huán)境是摧殘人才的禍害,我想這大概就是為什么自古偉人多出在貧苦人家吧。我們是幸福的00后,可是,我們又有多少人能珍惜這大好的機會(huì ),好好塑造一個(gè)完美的自己呢?在幸福的年代,我們更應該繼承高爾基堅定立場(chǎng),不說(shuō)外界影響的好品質(zhì),用它去打造自己,塑造一個(gè)嶄新的自己。
這本《童年》,帶給了我對生活的思考,對理想的渴望,更告訴我,要想得到成功,就要先學(xué)會(huì )吃苦,學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng),生活中必須有付出,才會(huì )有美好的回報!
讀《童年》有感4
五一長(cháng)假我有幸拜讀了《童年》,這本書(shū)是前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基“自傳三部曲”的第一部。高爾基用這本書(shū)里的人物特性而描述了當時(shí)前蘇聯(lián)的社會(huì )狀態(tài)。
本書(shū)中令我印象最深刻的便是“外祖母”了,她的善良和慈祥讓高爾基銘記一生。為了更好的描寫(xiě)“外祖母”高爾基還運用了大量的民間歌謠、故事、童話(huà)等,將“外祖母”刻畫(huà)為一個(gè)善良的人,她是光明的象征。
高爾基還塑造了好多活靈活現的人物,比如愛(ài)錢(qián)財的舅舅,冷酷的母親,知識分子赫里桑夫主教,善良的.茨岡等。他運用了多種比喻方法,將人物勾勒的非常傳神。
本書(shū)主要講了高爾基在童年時(shí)代所看到的,經(jīng)歷過(guò)的事。正是這些事讓高爾基擁有了比常人更純潔的心靈。書(shū)中的故事讓我懂得,沒(méi)有一個(gè)人的童年是完美的,多多少少都會(huì )有些磨難,而正是這些磨難才會(huì )讓你更成熟、更能懂得生活的不易,才會(huì )讓你珍惜現在的生活。
比起高爾基的童年,我覺(jué)得我的童年真的是太幸福了,所以我更應該學(xué)習高爾基和“外祖母”的品質(zhì),讓自己成為一個(gè)善良,陽(yáng)光的新時(shí)代好少年。
讀《童年》有感5
三年級時(shí)我初讀《童年》,只是一個(gè)字一個(gè)字的讀,卻讀不出一個(gè)所以為然,讀到一半便覺(jué)得乏味了,不再讀了。四年級時(shí)我再讀《童年》,雖讀得一知半解,卻也知個(gè)大概。直到如今我再次拿起這本書(shū),我感嘆了。
在我們的印象中,童年應該是快樂(lè )的,幸福的,無(wú)拘無(wú)束的。而高爾基的童年卻不然。它沒(méi)有屬于孩子們的天真,活潑。恰恰相反,它充滿(mǎn)了人世間的險惡紛爭,充滿(mǎn)了舊社會(huì )的黑暗腐敗......還有每天數不清的工作,以及外祖父的'虐待?伤麉s更加獨立。完全沒(méi)有本該屬于同齡孩子的可愛(ài)。
《童年》的主人公阿廖沙七歲喪父,跟隨母親在外祖父家中度過(guò)剩下的童年歲月。其間,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶,同時(shí)也目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架勾心斗角以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。盡管如此,也還是有許多喜愛(ài)他,處處護著(zhù)他的人。如善良,慈祥的外祖母;還有那樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每當外祖父打阿廖沙的時(shí)候都會(huì )拼命維護他,盡管也會(huì )被打得很慘。但強壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是多么黑暗,他的生活是多么悲慘吶!和阿廖沙相比,我們的生活是多么幸福,我們的童年是多么燦爛:每天坐在亮敞的教室中,享受良好的教育;每天回家都有享不盡的美食等著(zhù)品嘗;在外面被人欺負了也可以撒嬌哭鬧。衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。想要什么,有什么......相比阿廖沙,我們是有多么不知足,我們的童年是有多么奢侈。因為,在我們眼里,大人們掙錢(qián)是多么容易,絲毫不費吹灰之力。我們是多么天真!的確,我們不必像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢侈,珍惜如今的幸福生活。
讀《童年》有感6
這個(gè)暑假,我從新華書(shū)店買(mǎi)了一本高爾基的《童年》,這本書(shū)是高爾基的三部曲中的第一部,講述的是主人公阿廖沙小時(shí)候的故事。
在那個(gè)充滿(mǎn)黑暗和不公的時(shí)代里,阿廖沙的外祖父認為他父母兩個(gè)是所謂的“門(mén)不當,戶(hù)不對”,使阿廖沙過(guò)早地失去了父親,也導致了阿廖沙的母親因失去了丈夫而終日郁郁寡歡,所以,小小的阿廖沙便承擔起家庭生活的重擔,再遇到不公時(shí)也只有找和藹的外祖母傾訴。
隨著(zhù)父母的相繼離去,小小的阿廖沙變得十分地懂事,終日小心翼翼,生怕犯一丁點(diǎn)兒錯,天天受著(zhù)外祖父嚴厲的斥責,得不到一絲溫暖,唯一疼愛(ài)他的外祖母也經(jīng)常遭到外祖父的毒打。兩個(gè)舅舅也經(jīng)常因為爭奪家產(chǎn)而大打出手,這也給小阿廖沙留下了揮之不去的陰影。一次外祖父的染色店里有個(gè)學(xué)徒僅僅因為染壞了一塊布料,而被外祖父打得半死,這讓小阿廖沙對外祖父充滿(mǎn)了恐懼,而最終,因為外祖父斷了他和外祖母的生活費,阿廖沙被迫和祖母以撿破爛來(lái)維持生計。困難時(shí)房客給予的幫助,使他感受到了久違的溫暖。
《童年》一文敘述的是以沙皇統治為背景的故事。在那個(gè)充滿(mǎn)黑暗和不公的時(shí)代里,一切的`一切似乎都只是為了自己的利益而存在,在那些地主的眼里有的只是“金錢(qián)”,在那些如同奴隸般人們眼里有的只是“我希望能活下去”,赤裸裸的差距讓我們心驚,更讓我們膽顫,一個(gè)為了那些虛無(wú)的金錢(qián)而無(wú)情地掠奪著(zhù)那些生活在社會(huì )最底層的人們的生存希望,這如同禽獸的行徑、手段讓我們覺(jué)得可恥。生命是那么地脆弱,那樣地無(wú)助,卻被他們無(wú)情的摧殘,我覺(jué)得難過(guò),同時(shí)又十分地無(wú)奈,一絲蒼涼感默然涌上心頭,不僅為那些生活在最低端的人民感到難過(guò),也同時(shí)為那些為了爭逐名利而喪失人性的人感到悲哀。
《童年》中的外祖母讓我感受到了溫暖,外祖父的無(wú)情也更讓我感受到人性的冷漠。像外祖父這樣的人,即使是在當今的社會(huì )里依然存在。有一些愿意為了金錢(qián)而拋棄了自己人格的人,如地溝油、染色饅頭、蘇丹紅等等一系列的事件,讓我們目睹了人性的丑陋和自私,也給這個(gè)社會(huì )造成危害與信任危機,眾人皆知的“小悅悅事件”無(wú)疑給我們敲響了警鐘,也足以讓我們深深地反思,“扶不扶”也拷問(wèn)著(zhù)我們的心靈。
一本《童年》揭示了人性的丑陋和自私也展示了人性的偉大。也讓我們明白凡事都要樂(lè )觀(guān)向上,更讓我深刻地認識到,只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),這世界將變成美好的人間!
讀《童年》有感7
《童年》是高爾基的三部自傳體小說(shuō)之一,主要描寫(xiě)阿廖沙童年、少年和青年生活的同時(shí),也反映了阿廖沙的生活狀態(tài)。
這本書(shū)寫(xiě)的.主要內容是:阿廖沙因為很早就去世了,他隨寄居在外祖父,外祖父對他很不好,總是對他充滿(mǎn)了敵意。不過(guò),幸運的是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的幫助下,阿廖沙成為了一個(gè)、機智的人,最后他去了人間。
我覺(jué)得阿廖沙在這種下也堅強勇敢地克服種種困難,這種精神值得我們去學(xué)習。
其實(shí)在我們生活中,也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來(lái)說(shuō)吧,那天放學(xué)后我在校門(mén)口站著(zhù)卻沒(méi)看到那熟悉的身影和慈祥的。突然,我想起昨天媽媽叫我要自己走夜路回家。我站在原地想了一會(huì )兒,就朝著(zhù)家的方向慢慢走去了。我走著(zhù)走著(zhù),腦子就開(kāi)始胡思亂想了:這里會(huì )不會(huì )有人販子把我給拐走?會(huì )不會(huì )有人跟蹤我?會(huì )不會(huì )有殺人犯?會(huì )不會(huì )頓時(shí)我的心里害怕極了,于是加快了腳步,再次心想:我必須堅強勇敢起來(lái)!就這樣慢慢地走進(jìn)了小區終于到家了!我地撲進(jìn)了媽媽那的懷抱。
這充分說(shuō)明了:當不能輕易地,要堅強勇敢地面對它。
《童年》這本書(shū)告訴了我們,只要堅強勇敢地面對困難,一定能的克服它。
讀《童年》有感8
讀了《童年》一書(shū),我被高爾基童年的故事深深的感動(dòng)了!
書(shū)中真實(shí)的描述了高爾基自己苦難的童年,反映了當時(shí)社會(huì )生活的一些典型特征。特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情、真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。它不斷揭示了那些“鉛一樣沉重的丑事”,還描繪了作者周?chē)S多優(yōu)秀的普通人物。其中“外祖母”的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。正是這些普通人物給了幼小的高爾基良好的'影響,讓他養成了不向丑惡現象屈膝的性格,鍛煉成堅強而善良的人。
高爾基在書(shū)中描寫(xiě)了“外祖母”的身影、容貌和言行,書(shū)中寫(xiě)道:“外祖母說(shuō)話(huà)好似在用心地唱歌,……她馬上成為我終身的朋友;成為最知心的人;成為我最了解、最珍貴的人――是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿(mǎn)了堅強的力量,以應付困苦的生活的!弊x到這里,我情不自禁的想起了自己的祖母。
我的祖母不識字,但她比當老師的爺爺還管得我嚴,讓我細小的壞習慣逐漸的改變。她的心地很善良。有一次,他在回家的路上發(fā)現了一只受傷的小貓,祖母就把它抱回了家,經(jīng)過(guò)祖母幾天的精心照料,小貓很快恢復了健康,F在可愛(ài)的小貓還成了我們家不可缺少的一員了呢!
高爾基在書(shū)中詳細的描述了自己苦難的童年。和高爾基比起來(lái),我的童年是是幸?鞓(lè )的,我天天都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活,可我卻還不滿(mǎn)足,遇到一點(diǎn)點(diǎn)不順心,就發(fā)脾氣,還天天玩電腦、打游戲……,《童年》徹底改變了我的觀(guān)念,以后我要聽(tīng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的話(huà),好好學(xué)習,天天向上,和同學(xué)和睦相處,讓笑容陪伴著(zhù)我度過(guò)這快樂(lè )的童年!
讀《童年》有感9
近來(lái),我讀了一本書(shū),是高爾基的原著(zhù)——《童年》。在這本書(shū)中,主人公是一個(gè)小男孩,他在很小的時(shí)候,他的父親就離開(kāi)了他,從此,他跟著(zhù)母親,姥姥和姥爺在一起生活。母親和姥姥還好,不怎麼打他,可是他的姥爺是個(gè)爆脾氣,動(dòng)不動(dòng)就打他,一打就是半死,不在床上修養十天半個(gè)月的,根本就下不了床。
書(shū)中的主人公,就是從這樣的生活環(huán)境中長(cháng)大的,他的爆脾氣姥爺,一點(diǎn)也不喜歡他,只有“好事情”跟他還玩的來(lái)。
我一口氣讀完了這本書(shū),我由內心發(fā)出對主人公的贊嘆,在他的童年中,和他一樣大的孩子,都在父母的懷抱中快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)!
而且,我還覺(jué)得,書(shū)中的這個(gè)主人公,他非常的勇敢,在知道自己的父親死后,他竟沒(méi)有掉一滴眼淚,而且,在遭受了姥爺地毒打后他也沒(méi)有哭,只是生了一場(chǎng)大病。
書(shū)中的主人公,他的膽子很大,好奇心很強。在他們家特別窮時(shí),他去偷別人家的柴禾,還有一次,他想調顏色,把姥爺最珍愛(ài)的一塊白布給染成了藍色,把姥爺氣得快要死掉了,而且把他快打死了。
我從來(lái)沒(méi)想到過(guò),一個(gè)大作家——高爾基。他的.童年竟是這樣,我真不敢相信,在我的想象中,高爾基的家事應該很好,家中一定很有錢(qián),他會(huì )過(guò)著(zhù)凡人無(wú)法相比的生活,從小受著(zhù)很好的情操教育,可是我沒(méi)有想到他竟然住在那里,過(guò)著(zhù)那么不好的生活。
想不到!
讀《童年》有感10
每個(gè)人都有著(zhù)自己的童年,他們有的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,有的黯然失色;他們有的充滿(mǎn)生活的樂(lè )趣,有的充滿(mǎn)對生活的憎惡。在每個(gè)人心目中,童年的意義各不相同,有悲,有歡,有痛,有樂(lè )。
高爾基的童年充滿(mǎn)了黑暗,殘暴,自私與貪婪。在他的童年中,他不能隨心所欲;在他的`童年中,他也不能揮金如土;在他的童年,他也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
作者高爾基以自己的童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)——《童年》,他淋漓盡致地塑造了一系列栩栩如生的人物形象:殘酷自私的外公、貪財的舅舅、善良、美麗的母親、善良慈祥的外婆、快樂(lè )能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛(ài)的保姆葉夫根尼亞。這本書(shū)揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴的非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心,而是堅強地走了過(guò)來(lái)。高爾基小名叫阿廖沙。他自幼喪父,跟著(zhù)母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的家。這是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨,是阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切,脾氣暴躁、視財如命。阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打;阿廖沙的兩個(gè)舅舅們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn),拋棄親情,;家中的女人任丈夫打罵,發(fā)泄。他們的家里彌漫著(zhù)人與人之間熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子,只有他的母親和外祖母疼他,可他的母親在他十一歲時(shí)也去世了……后來(lái)阿遼沙又結識了兩個(gè)善良的知心朋友,一位是青年學(xué)徒茨岡。每當外祖父打阿廖沙時(shí),茨岡總是攔在中間,用自己的手臂去擋鞭子。但后來(lái),茨岡被兩個(gè)舅舅害死了。另一個(gè)好朋友是老工格里高里。他給外祖父干了一輩子活,雙目失明后,被主人趕出家門(mén),淪為乞丐。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。他外祖父趕出家門(mén)。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。離開(kāi)了外祖父家,獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。
想想我們自己,與阿廖沙有著(zhù)天壤之別,但還不滿(mǎn)足:阿廖沙的父母雙亡;而我們的父母卻能每天陪伴我們,與我們玩耍。阿廖沙生活在黑暗的世界中,但他沒(méi)有氣餒;而我們生活在高科技時(shí)代,生活在蜜罐里,卻還要向父母發(fā)脾氣,不滿(mǎn)意。阿廖沙生活在貧苦之中,但還堅持的生活下去;而我們呢,生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年里,但還有一些人自暴自棄。
如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì )離我們遠去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對童年最美好的印象吧!
讀《童年》有感11
每個(gè)人都擁有屬于自己的童年,就算童年時(shí)痛苦的,令人厭煩,但它都具有自己的紀念價(jià)值,令人難以忘懷。
——題記
悲慘世界悲慘童年
高爾基的童年,悲慘的讓人無(wú)法想像,可他并沒(méi)有放棄,繼續堅強的活著(zhù),為我們留下了這本永垂不朽的自傳體小說(shuō)《童年》!锻辍飞鷦(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。也體現了當時(shí)人民生活很苦!4歲本該在父母的呵護下快快樂(lè )樂(lè )H的長(cháng)大!可是高爾基卻并不是這樣,他的父親死了,只能隨悲痛欲絕的母親,和那慈祥善良的外婆來(lái)到瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,本來(lái)以為高爾基能過(guò)上幸福的生活,可誰(shuí)又曾想,他的外祖父專(zhuān)橫暴戾,經(jīng)常遭受他的毒打,還好有善良的外祖母處處維護他。在外祖父家,他認識了許多各種各樣的人,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅。樸實(shí)而又善良的小茨岡,每次都用他的胳膊替高爾基接下那一鞭鞭冷血無(wú)情的鞭子,盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。高爾基的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅強、善良的.外祖母。她常常給高爾基講好聽(tīng)的神話(huà)故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。高爾基的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。
幸福人生幸福生活
與高爾基相比,我們的童年顯得更加的燦爛,如果說(shuō)高爾基的童年是黑色的,那么我們的童年就是彩色的;如果說(shuō)高爾基的童年是黑暗的,那么我們的童年是光明的;如果說(shuō)高爾基的童年是悲慘的,那么我們的童年就是幸福的。因此我們應該更加好好的珍惜我們現在的時(shí)光,因為我們這一切的幸福都是來(lái)之不易的,F在的我們甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。所以擁有這樣的人生,對我們來(lái)說(shuō)應該是很幸運的?墒歉郀柣钤谀菢拥囊粋(gè)年代,擁有如此悲慘的童年,他卻并沒(méi)有放棄,還留下了許多傳世之作,我們是不是也給像他一樣,勇敢的堅強勇敢的活著(zhù)!
感悟幸福感悟人生
幸福是什么?在高爾基那個(gè)年代,幸福就是吃飽,幸福就是讀書(shū),幸福就是能夠穿暖。但在我們現在這個(gè)年代,幸福又是什么呢?說(shuō)實(shí)話(huà),很多人都不知道我們的幸福是什么,我們只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,只知道到處處讓父母煩心,可又曾想過(guò)在高爾基那個(gè)年代,制鞋根本就不可能產(chǎn)生,高爾基10幾歲的時(shí)候就外出打工,10幾歲唉,本來(lái)是上學(xué)的年紀?伤荒芡獬龃蚬。想想現在,我們能坐在教室里好好讀書(shū),卻也有很多人討厭坐在教室里,整天想著(zhù)玩游戲,不珍惜自己讀書(shū)的時(shí)光!要是在以前,想讀書(shū)也不行,因此我們要好好讀書(shū),珍惜現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
珍惜現在,珍惜身邊的每一個(gè)對自己好的人。不要過(guò)于依賴(lài)父母,做一個(gè)獨立自主的人!
后記
讀《童年》有感12
《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō),書(shū)中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。童年是人生中最美好的一段時(shí)光,應該充滿(mǎn)了甜蜜和歡樂(lè )。
讀完《童年》這本書(shū),主人公阿廖沙的童年真的是太不幸了,沒(méi)有快樂(lè )可言。他三歲喪父,隨著(zhù)母親到了冷酷無(wú)情的外祖父家。外祖父殘暴貪婪,經(jīng)常毒打他,愛(ài)錢(qián)的兩個(gè)舅舅更不念親情,不僅差點(diǎn)害死阿廖沙的父親,還害死了“小茨岡”,外祖父家整日紛爭不斷、勾心斗角、互不關(guān)心,在這樣的成長(cháng)環(huán)境中,何有快樂(lè )可言。
然而,阿廖沙并沒(méi)有屈服于命運,面對這么多的魔難,他選擇了勇敢,挑戰困難,自從親愛(ài)的母親也離他而去后,他選擇了獨自外出謀生,他最終成長(cháng)為一個(gè)正直、勇敢的人。
作為現在的我們,生活真是太幸福了!我們能夠學(xué)習各種知識,坐在寬敞明亮的'教室里,優(yōu)秀的老師認真教導我們,教會(huì )天文地理、繪畫(huà)音樂(lè );放學(xué)后,我們自由的呼吸新鮮的空氣,鳥(niǎo)兒也自由的飛翔。
可是即使這么好的條件,作為學(xué)生有些人還不去珍惜。我們一定要努力學(xué)習,磨礪自身的意志,讓童年不留下遺憾,讓父母和老師對我們的關(guān)愛(ài)開(kāi)花結果,用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)去回報他們,我們要敢于迎接挑戰、永不言!
讀《童年》有感13
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的、獨特的、值得回憶的童年,并且每個(gè)人的童年都是不一樣的,我們每一個(gè)孩子都是父母的掌上明珠。但是,我們有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒(méi)有,高爾基的童年沒(méi)有我們幸福,家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。接下來(lái),我就來(lái)為大家講高爾基的,《童年》。
這本書(shū)大概講了這樣一個(gè)故事,高爾基的父親去世以后,他就在外祖父家里度過(guò)了童年的歲月。在高爾基的眼里,大人的世界是丑陋的、無(wú)情的。母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下了□,但不幸夭折了,外祖父家里舅舅們整天為了爭家產(chǎn)而吵架斗毆,愚弄弱者,家里強壯的男士,欺負、毆打女士,毒打小孩,被鞭子抽,甚至連外祖父自己也為了一點(diǎn)小利益而傷害自己的家人,而且放□,錢(qián)統統讓高爾基和□媽還。從此,在高爾基幼小的心靈里留下無(wú)光、黯淡、悲慘、痛苦、黑暗的童年。讀了這本書(shū)我的心如波浪在翻滾,如針在扎我的心,就像打翻五味瓶似的不知道什么滋味。久久不能平靜。
《童年》中所描述的一家人的生活狀態(tài),可憐的小高爾基出生的地方是多么黑暗,多么的沒(méi)有生機,到處都是壞人,好人是非常難找到的,那些讓人厭惡的丑事,比鉛還沉重的丑事,是無(wú)法讓人喜歡的,正是因為這些丑惡的人給了幼小的高爾基不良的影響,使他在幼小的心靈蒙上了一層陰影,但是小高爾基從小受外祖父的虐待,使他從小就養成不向惡現象屈服的性格。
童年,每個(gè)人都有美好,純真難忘的童年,我們每天都在編織著(zhù)美好的故事,現在我們與高爾基相比,我們太幸福了,我們的生活就是一個(gè)天堂,而高爾基的生活就是一個(gè)地獄,如此的悲慘,沒(méi)有好玩的玩具,沒(méi)有一本象樣的書(shū),沒(méi)有一件新衣服,沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境,沒(méi)有一個(gè)良好的教育,沒(méi)有一個(gè)知心朋友,沒(méi)有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭,沒(méi)有父母的.關(guān)愛(ài)。高爾基生活在這樣的環(huán)境里,他都能堅強不屈的生活下去。如果換做我們,我想我們很難生活下去的。假如我們沒(méi)有玩具,我們的生活將枯燥無(wú)味,假如我們沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)和教育,我們人生的旅途上將是一片混亂,越來(lái)越難,假如我們沒(méi)有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭,我們將會(huì )是街頭流浪兒,或許是一名罪犯。假如我們沒(méi)有一個(gè)知心的好友,那就等于你的生命中缺少了最重要的友誼。我們現在要玩具有玩具,要書(shū)有書(shū),要“星星”可以摘“星星”的生活。我們的生活如此的幸福,所以呀,我們更應該珍惜現在的生活,學(xué)習高爾基的知足,滿(mǎn)足,不屈不撓,艱苦,堅強的精神。他在如此惡劣的環(huán)境下,堅持自己讀書(shū)的夢(mèng)想,通過(guò)他不懈的努力,最終成為了大文豪,他這種精神是最值得我們學(xué)習的。
讓我們一起來(lái)學(xué)習高爾基這種滿(mǎn)足,不屈不撓,堅強,堅持夢(mèng)想的精神吧!
讀《童年》有感14
提起童年,想必每個(gè)人的臉上都會(huì )漾起一抹甜蜜而懷念的笑容吧!因為童年是人生中最值得懷念、最值得珍惜的一段時(shí)光。童年在腦海中是質(zhì)樸、純真、快樂(lè )的標簽,而《童年》中主人公阿廖沙的童年卻是在黑暗、心機與暴力的一個(gè)烏煙瘴氣的舊社會(huì )環(huán)境下度過(guò)的,和我們的童年竟有著(zhù)天冠地屨的差別。?阿廖沙四歲喪父,然后跟其外祖母和母親來(lái)到了尼日尼諾弗哥羅德城,與外祖父一家人生活。在這里,阿廖沙為眼前這一幕幕爾虞我詐的畫(huà)面,感到十分的震驚與深深地厭惡。外祖母的善良與樂(lè )觀(guān),是阿廖沙在這黑暗的日子里唯一的一線(xiàn)光芒與希望。阿廖沙在十一歲的時(shí)候就外出打工,靠自己的努力來(lái)生存。?再看看我們,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的好日子。
不需要做家務(wù),不需要為柴米油鹽來(lái)傷腦筋,更不需要為自己惹下的麻煩而負責。對我們的要求,無(wú)論多過(guò)分,父母都會(huì )一概無(wú)條件滿(mǎn)足。只要有別人欺負,父母就會(huì )狠狠的教育一頓。在我們十一歲的時(shí)候,更不會(huì )理解阿廖沙的痛苦與無(wú)奈,相反,還會(huì )覺(jué)得花父母的錢(qián)就是天經(jīng)地義,就隨心所欲的.去揮霍,去攀比,去浪費。?當童年悄悄流逝過(guò)去,當自己翻開(kāi)童年的記憶,才幡然醒悟:原來(lái)自己是如此過(guò)分的去揮霍時(shí)間,揮霍童年,揮霍自己的明天。童年,是千金不換的無(wú)價(jià)之寶,讓我們珍惜童年的一分一秒,抓住失去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓每一個(gè)瞬間成為童年最好的標簽,讓每一件趣事成為童年最好的詮釋。讓我們對自己的童年負責,不再浪費時(shí)間,浪費童年,浪費自己美好的明天!
讀《童年》有感15
這本書(shū)主要講了小小年紀的阿廖沙失去了爸爸后,又不幸地失去了弟弟,后跟母親一起到了姥姥家,其間他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶,在姥姥家認識了一群親人,同時(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。在這本書(shū)里可以借著(zhù)閱讀,了解到世界各民族的風(fēng)情人俗,生活方式;更可以發(fā)現,跟民族幾乎都有想似的善惡觀(guān)念,而且會(huì )為相似的'事情而感動(dòng),感化。
童年,本是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,可以盡情玩耍,是我們美好的回憶。而在阿廖沙上,童年確是不堪回首的地獄一般,家里的人只有殘忍和自私,沒(méi)有一絲絲的溫暖,生活在這個(gè)家中,讓人感到窒息。但幸運的是,還有外祖母,和像外祖母一樣的人去愛(ài)護他,保護他,又讓他得到了溫暖。
我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜,原本快樂(lè )的童年,卻是這樣。不過(guò),我相信,阿廖沙是一個(gè)堅強的人,他一定會(huì )好好地努力,擺脫這樣的生活,畢竟,向他這樣的童年誰(shuí)都不愿意去過(guò),他真是一個(gè)可憐的人啊。
這本書(shū)也告訴了我一個(gè)道理:人活著(zhù)就要向善,就要誠實(shí),正直,就要勤勞,勇敢,要永遠追求美好的事物,去好好度過(guò)一個(gè)屬于自己的童年。
【讀《童年》有感】相關(guān)文章:
讀《童年》有感10-09
讀童年有感10-09
【精】讀《童年》有感10-17
【推薦】讀《童年》有感10-17
讀《童年》有感【推薦】10-17
【薦】讀《童年》有感10-16
讀《童年》有感【精】10-16
讀《童年》有感【熱】10-16
讀《童年》有感【熱門(mén)】10-16