音樂(lè )作文

【通用】音樂(lè )作文7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文7篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文 篇1

　　我家有一只小音樂(lè )家，它又黑又瘦，非常高貴、文雅，它是一只野八哥。

　　我和它認識是在一個(gè)晚上。我正在做作業(yè)，忽然，有一個(gè)東西落下的聲音在我旁邊響了一下我以為是樓上扔的垃圾，沒(méi)大在意。過(guò)了一會(huì )，有幾個(gè)路人駐足在店門(mén)口看什么，好奇的我也顧不得做作業(yè)了，趕緊擠進(jìn)人群。只見(jiàn)有一只野八哥受傷了全身瑟瑟發(fā)抖，驚恐地望著(zhù)周?chē)�的龐然大物�！昂每蓱z”我悲傷地說(shuō)。有人說(shuō)：“小妹妹，你把它帶回去吧！”我也有此想法，可媽媽叫我不要帶回去。我仿佛被它的聲音迷住了，費了九牛二虎之力，才說(shuō)服媽媽同意我帶它回家。

　　到了家中，爸爸問(wèn)我想給小鳥(niǎo)取一個(gè)怎樣的名字。我說(shuō)：“它又黑又瘦，就叫它黑黑，小名叫瘦瘦吧！“爸爸說(shuō)好。我高興地跑去睡覺(jué)了。

　　第二天上午，我一個(gè)人在家睡覺(jué)。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)悅耳的`聲音，好像是有誰(shuí)在唱歌�！敝挥形乙蝗嗽诩依�，還有誰(shuí)呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我隨著(zhù)歌聲走過(guò)去，原來(lái)是我的小鳥(niǎo)“黑黑”。我大吃一驚，它唱歌時(shí)的姿態(tài)多么高貴、優(yōu)雅，簡(jiǎn)直不像一只野八哥�？上�，爸爸媽媽沒(méi)見(jiàn)到這一刻，要不，他們會(huì )高興壞的。雖然他們沒(méi)見(jiàn)到這一刻，但是我不得不稱(chēng)贊，這是一只好鳥(niǎo)。

　　中午吃飯時(shí)，我眼睛一眨不眨的盯著(zhù)電視，黑黑也一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)電視。突然我聽(tīng)到一種和電視節目不合拍的聲音，我以為是電腦出了問(wèn)題，關(guān)了電視等了會(huì )。又聽(tīng)到了這種叫聲，循聲望去，原來(lái)又是黑黑，我不由地笑了。

音樂(lè )作文 篇2

　　我的媽媽雖然不是音樂(lè )家，但愛(ài)勞動(dòng)的媽媽卻每天為我演奏美妙的.“音樂(lè )”。

　　清晨，“沙沙沙……”“嗖嗖嗖……”一陣不規則的音樂(lè )聲在耳邊響起，打斷了我的美夢(mèng)。我知道，那是媽媽在我還沒(méi)起床時(shí)就把地板打掃得干干凈凈。

　　中午，我放學(xué)一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)“嗶嗶啵�！钡捻懧�，伴隨著(zhù)一陣香氣撲鼻而來(lái)，那是媽媽下班后直奔廚房做飯的聲音。一會(huì )兒剁肉“篤篤篤……”，一會(huì )兒煮飯“哧哧哧……”，一會(huì )兒炒菜“滋滋滋……”，這些聲音交織在一起，好像是在開(kāi)個(gè)人演奏會(huì )。

　　晚飯后，廚房里傳來(lái)“嘩嘩嘩……”的流水聲，媽媽正利索地洗涮碗筷呢，隨后是“叮叮當當”疊放碗筷的聲音，好像是在演奏爵士樂(lè )。

　　夜深了，熟睡的我常常在夢(mèng)鄉隱隱約約聽(tīng)到“唰唰唰……”的聲音，那是媽媽擠出休息時(shí)間洗衣服，為我演奏一曲輕柔的催眠曲。

　　一天、兩天、三天……愛(ài)勞動(dòng)的媽媽從不間斷地為我演奏這些“音樂(lè )”，使我不得不覺(jué)得我就是世界上最幸福、最快樂(lè )的孩子，我為有這樣的媽媽而感到無(wú)比自豪。

音樂(lè )作文 篇3

　　滴滴答答，梅雨季到了，出門(mén)帶傘以免變成落湯雞。

　　嘩啦嘩啦，下雨了，小雨滴表演出美妙的聲音，讓我們聽(tīng)到它的音樂(lè )會(huì )。叮叮咚咚，下雨了，看到窗外的小雨滴，打到玻璃瓶，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，讓我們一起跟它彈鋼琴。淅瀝淅瀝，下雨了，水里的魚(yú)兒好開(kāi)心，路上的行人找遮蔽物躲起來(lái)，愿大雨快快停，讓美麗的彩虹再度出現。

　　天空慢漫的變暗，太陽(yáng)緩的消失，烏云輕輕的.出現，代表快下雨了。雨就像一座蓮蓬頭一樣，將水淋在我們的身上，冷冷的，冰冰的，真好玩。

　　下雨就像個(gè)音樂(lè )家，輕敲出好聽(tīng)的音樂(lè )，讓我們欣賞著(zhù)，奧妙的交響曲。

音樂(lè )作文 篇4

　　我6個(gè)月大的表弟有一個(gè)音樂(lè )搖鈴。

　　音樂(lè )搖鈴的主體是一個(gè)黃色的長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿向下伸者長(cháng)長(cháng)的脖子。它的底部是固定器，把搖鈴固定在平面上，他的嘴巴上吊著(zhù)一個(gè)圓圓的盒子，盒子的正面上畫(huà)著(zhù)藍藍的天空，上面漂浮著(zhù)四朵白云，在天空中間有一輪彎彎的黃色的月亮，月亮上坐著(zhù)一只可愛(ài)的小白兔。在盒子的后面有一個(gè)按鈕，一按按鈕，搖鈴就會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。在盒子下面有一個(gè)掛環(huán)，下面掛著(zhù)四個(gè)小粉象，四個(gè)小粉象的鼻子上吊著(zhù)四種顏色的小熊，它們分別是小白熊、小紅熊、小黃熊和小綠熊。在四個(gè)熊中間還有一個(gè)吊著(zhù)降落傘的黃色的`熊寶寶。音樂(lè )響起，四個(gè)小熊就圍著(zhù)熊寶寶快樂(lè )的轉來(lái)轉去，好像在跳舞。

　　音樂(lè )搖鈴給我的表弟帶來(lái)了很大的快樂(lè )。當他哭的時(shí)候，只要他聽(tīng)到鈴聲響起，他就會(huì )破涕而笑，然后聚精會(huì )神的看著(zhù)跳舞的小熊；當他情緒好的時(shí)候，他會(huì )看著(zhù)搖鈴，會(huì )呀呀的自己說(shuō)話(huà)，兩只手使勁的揮舞，兩條腿用力的登來(lái)登去。

　　這個(gè)音樂(lè )搖鈴是用我省下的零用錢(qián)買(mǎi)的，我特別的喜歡我弟弟，我希望這個(gè)音樂(lè )搖鈴發(fā)出美妙的音樂(lè )會(huì )伴隨我的表弟快樂(lè )的成長(cháng)。

音樂(lè )作文 篇5

　　音樂(lè )，我相信每個(gè)人都非常熟悉。我家的人可是非常熟悉音樂(lè )。尤其是我的爸爸，他可是我們家出了名的歌星。他唱出來(lái)的歌，在我們的社區可是沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)好的呀。奶奶說(shuō)：“爸爸不去當歌手就可惜了�！�

　　在爸爸的影響下我也越來(lái)越喜歡音樂(lè )，我在上廁所的時(shí)候聽(tīng)歌，還有在玩游戲的時(shí)候聽(tīng)歌，在寫(xiě)稿子的聽(tīng)歌。我現在就是聽(tīng)著(zhù)歌寫(xiě)稿子。

　　有一次，我們在足球比賽，五~4班以5比4領(lǐng)先，還有8分鐘就要就要結束了。就在這時(shí)，離我最近的一位老師的'手機鈴響了，這個(gè)鈴聲不是別的而是我最喜歡的《中國范兒》。我一聽(tīng)這音樂(lè )，我就有了信心，說(shuō)來(lái)也巧球剛好傳到我這，我拼盡權力。一個(gè)飛球從我腳下騰空而起，到了對手的球門(mén)里。后來(lái)又有一個(gè)隊員射進(jìn)了一球。比賽剛好結束。

　　還有爸爸和我經(jīng)常K歌，媽媽來(lái)做裁判，有一回爸爸唱的是最近流行的TFBOYS的歌。唱著(zhù)唱著(zhù)就跑調了，爸爸還不知道。后來(lái)老爸才反應過(guò)來(lái)跑調了，他也是一直在笑。他說(shuō)：“我不適宜唱這樣的歌�！�

　　歌曲給我帶來(lái)動(dòng)力，也給我家帶來(lái)歡樂(lè )。你們喜歡音樂(lè )嗎？

音樂(lè )作文 篇6

　　我靜靜地聽(tīng)著(zhù)《天鵝湖》，仿佛來(lái)到了天鵝湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，就像透明的水晶，微風(fēng)吹來(lái)，翠綠色的平靜湖面上泛起朵朵浪花，發(fā)出有節奏的“嘩嘩”聲。

　　瞧，水面上的天鵝優(yōu)雅地游著(zhù)。白天鵝的羽毛宛如用雪染成的�？瓷先ナ悄敲吹母哐�，他們自顧自地游著(zhù)。有時(shí)候和同伴戲水；有時(shí)候用翅膀點(diǎn)水，在哪個(gè)時(shí)候水便似乎發(fā)出了聲音，仿佛水面便是那小提琴，而天鵝湖便是那小提琴手。用羽毛拉動(dòng)“琴弦”發(fā)出了這世上最美好的.聲音。

　　落日的光輝很溫柔，像母親的手撫摸過(guò)那片湖水。天鵝仿佛像一只羽毛漂浮在湖面上。湖、天鵝與落日仿佛融合在一起，美麗極了。

音樂(lè )作文 篇7

　　我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )是美麗的，音樂(lè )是高尚的，音樂(lè )是圣潔的……它可以讓我更快樂(lè )；在我感到疲倦時(shí)，可以幫助我放松心情；它可以使我產(chǎn)生無(wú)限的瑕想。啊，我喜歡音樂(lè )！

　　“豬，你的鼻子有兩個(gè)孔……”每當我唱起這首歌就快樂(lè )極了。沒(méi)有什么比音樂(lè )更重要了，我可以一天不吃飯，但不能一天不聽(tīng)音樂(lè )。音樂(lè )可以讓我變得開(kāi)心，也可以讓我流淚。當我傷心時(shí)，聽(tīng)幾首快樂(lè )的'樂(lè )曲，我就右傾轉因，由陰轉晴。一首貝多芬的《月光曲》讓我知道了貝多芬是多么辛苦呀！一首柴可夫斯基的《天鵝湖》令人感到自己仿佛就在天鵝湖旁。音樂(lè )真是美妙極了！

　　我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )使我想到了天空上的云朵；草原上的駿馬；難忘的夜晚；數不清的星星……音樂(lè )就像我的命根兒，一天不聽(tīng)音樂(lè )，心里就不舒服，一聽(tīng)到音樂(lè )，我就高興極了。馬上就安安靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，在音樂(lè )中陶醉著(zhù)，似乎我就成了音樂(lè )家了。媽媽還逗我說(shuō)：“你這個(gè)音樂(lè )迷，早完要成為音樂(lè )家！”“呀，糟了，我的作業(yè)都沒(méi)做，怎么辦呀？”我像一只小蜜蜂似的急急忙忙地做完作業(yè)，又去聽(tīng)音樂(lè )了。唉！真倒霉！又沒(méi)聽(tīng)到。

　　音樂(lè )啊，你給我快樂(lè )，讓我懂得了道理，我喜歡音樂(lè )。

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