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(精選)考試之后作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的考試之后作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試之后作文 篇1
“踏、踏、踏……”王老師的腳步聲又將我卷入那次考試中。
考試成績(jì)出來(lái)了,王老師用她強有力的手拿著(zhù)卷紙,往墻壁砸去,“碰、碰、碰”我心中一顫,忐忑不安地坐著(zhù),心中念著(zhù):天靈靈,地靈靈,觀(guān)音菩薩快顯靈。王老師坐到位置上,開(kāi)始報分數:“姜亦喬100分……管俊昭89分……”!我89分?不可能,老師肯定報錯了我不可能考這么少的。我趕緊上去,在試卷里尋找著(zhù),抽出我的試卷,?89分?不可能,肯定是老師改錯了。我看了一遍后,發(fā)現我的錯誤不是計算出錯,就是題目抄錯。頓時(shí),我感覺(jué),窗外小鳥(niǎo)歡快的聲音在我的耳中,就如同小鳥(niǎo)的諷刺,深深扎進(jìn)了我的心,它們仿佛在說(shuō):“嘿!嘿!才89分,真笨!”我的頭低了下來(lái),坐在我旁邊的.同桌頭探了過(guò)來(lái),說(shuō):“!你89分!”我聽(tīng)了,更垂頭喪氣了。!早知道這樣,我就不看電視了,我愧疚極了,媽媽看了以后肯定會(huì )來(lái)頓“紅燒肉”,想到這里,我不由地嘆了口氣。
放學(xué)后,我心驚膽戰地跟在媽媽后面,一路上,我們安安靜靜地。
在家里,媽媽親切地問(wèn)我:“兒子,數學(xué)考試你考多少分?”我的心猶如被毒蛇咬傷,心驚肉跳地從書(shū)包里拿出試卷,交給了她。
媽媽看了,我的心仿佛被繩子捆綁,媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,兒子,這次考不好,下次可以考好,你只要改正錯誤,認真聽(tīng)講,不要灰心哦!”媽媽雖然這樣說(shuō),我的心還是仿佛被人咬了一口,心里很難過(guò)。
媽媽?zhuān)∥乙院笠欢ú粫?huì )讓你失望的。我相信只要我有信心、有恒心、能夠堅持下去,我的政治就一定會(huì )找回曾經(jīng)的輝煌。失敗是成功之母,這次失敗就當是磨練磨練自己了,從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái),我一定會(huì )努力的,我會(huì )努力地找回曾經(jīng)的輝煌。
考試之后作文 篇2
心在無(wú)聲的哭泣,記憶中支離破碎的夢(mèng),停留在眼角,隱約的幻彩,那是疼痛的裝飾……
——題記
腦海中隱現著(zhù)網(wǎng)吧里模糊的身影。曾在這里放縱,一時(shí)間的享受卻留下憂(yōu)傷的腳印。一時(shí)間的快樂(lè )卻留下許久的悲哀,無(wú)法自持的.傷痛在心中肆意蔓延。夜里,漫無(wú)目的的徘徊在街道上,隨風(fēng)飄動(dòng)的樹(shù)在街燈映射下猙獰的枝影嘲笑我的傷心。
心靈的寂寞與憂(yōu)愁,我該向誰(shuí)訴說(shuō)。原來(lái)考試失敗的滋味竟這般難受。往日的笑容,卻成為今天的淚水。努力、堅持、刻苦、方法。這些與學(xué)習有關(guān)的字眼,在我的腦海里顯現,很大很大。雖然我一個(gè)勁地勸慰自己:不要被困難打倒,要勇敢的站起來(lái)?墒,說(shuō)著(zhù)容易,做起來(lái)難。我常常以樂(lè )觀(guān)的狀態(tài)出現在別人面前,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力吧!”但還有多少個(gè)下一次要我努力,任我揮霍呢?
試卷上鮮紅的分數,像是給我敲了一道警鐘,事實(shí)已無(wú)法改變,我只能自作自受。教室的一切東西似乎都是冰冷的,再也沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光,更不能看到一張張青春飛揚的臉,也不能聽(tīng)到一聲聲銀鈴般的笑聲,一切都是那樣死氣沉沉,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都對著(zhù)卷子發(fā)呆,也許在想回家怎么跟父母交代吧!耳畔不禁回響起教師說(shuō)過(guò)的話(huà):“考差了,你們怎么向父母交代,你對得起他們嗎?”其實(shí),我最害怕聽(tīng)到得就是這句話(huà),每次考差了,總覺(jué)得對不起他們。
天空也哭泣了,不知是因為什么,也許是在為我們感到悲哀吧!
家,一直是我的避風(fēng)港,我心中最安全,最溫暖的地方,不管我每次考差了,還是考好了,家人總是給我信心,給予我鼓勵,老媽溫暖和藹的笑容是我最大的安慰;老爸寬大厚實(shí)的肩膀總是能讓我發(fā)泄,把心中那一份痛苦大聲地表達出來(lái);奶奶也會(huì )給予我最慈祥的愛(ài),并對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),我的孫女一定是最棒的,最聰明的!笨粗(zhù)家人期待的目光,我心中的寒冰被他們一點(diǎn)點(diǎn)地融化掉了。天不知不覺(jué)轉晴了,也不再下雨了,我的心也停止了落淚,湖邊架起了一道彩虹,我笑了,開(kāi)心的笑了,笑得那么燦爛。因為我明白了:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,人不可能隨隨便便就成功。那晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我經(jīng)過(guò)努力,終于取得了好成績(jì),家人投以我贊許的目光,我又回到了以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我……
考試之后作文 篇3
今天早上,我們發(fā)了昨天英語(yǔ)聯(lián)考的試卷,我只得了71。5分。班里最高分是陳海璟同學(xué)的77分,年級最高分是七(2)班劉楊同學(xué)的80分。而Sophia老師告訴我們,深圳中學(xué)全年級的平均分是70多分,但我們學(xué)校連70分以上的都少之又少。
這個(gè)數字如當頭一棒,敲醒了我。不久前我還沉浸在期中考試考好了的喜悅中,可現在,這個(gè)成績(jì)猶如一把尖刀深深插進(jìn)了我的'心里。我真的有我想象中的那么優(yōu)秀嗎?
這張試卷是深圳中學(xué)期中考試試題,如果我在深圳中學(xué),這個(gè)成績(jì)應該沒(méi)臉見(jiàn)人吧。這次考試我特別粗心,考前又沒(méi)有好好復習。粗心在最后一道翻譯題中尤其明顯。在翻譯句子時(shí),我連第三人稱(chēng)單數的動(dòng)詞變化這個(gè)小問(wèn)題都錯了好幾次。在選擇題時(shí)更是慘敗,好幾道蒙的題都蒙錯了。
這張試卷很好的反映了我在英語(yǔ)上的優(yōu)劣勢。我的優(yōu)勢是,在做閱讀題時(shí)一氣呵成,連做五篇閱讀頭腦依然清晰,不會(huì )出現閱讀耐力的問(wèn)題。還有就是詞匯量,試卷上大量的生詞讓很多同學(xué)在做閱讀時(shí)一臉懵。但我的詞匯量比較廣,基本上文章的大意都能讀懂,這就有利于我答題。但這還不夠,我還要積累更多的詞匯,才能在寫(xiě)作和翻譯時(shí)不會(huì )詞窮。我的劣勢就是語(yǔ)法、固定搭配和句型掌握得不夠好,這讓我在選擇題和翻譯題及填空題大敗!所以平時(shí)我在學(xué)習英語(yǔ)時(shí),要在這方面多下點(diǎn)功夫了。
我可不能滿(mǎn)足于現狀,即使我還能在期末考試中依然得第一,我也不能驕傲。我不僅要和深河比,我還要和河源和深圳的優(yōu)秀學(xué)生相比!
知差距,勤努力,緊追趕!這便是我在英語(yǔ)聯(lián)考之后所想到的。
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