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【合集】讀《假如給我三天光明》有感15篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感，希望對大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》有感1
轉眼間，三個(gè)星期過(guò)去了，我也有了很大的收獲。我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，從中也學(xué)會(huì )英語(yǔ)如cop杯子，pln針.......也認識了許多字，讓我受益匪淺。
這篇文章的主要內容有：海倫凱勒一歲半時(shí)，得了一場(chǎng)重病，結果失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，并因此喪失了語(yǔ)言表達能力，從此生活在沉寂黑暗中。她七歲時(shí)，家庭教師安妮莎莉文來(lái)到她身邊。在莎莉文小姐的幫助下，海倫學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，手語(yǔ)。后來(lái)她克服了巨大的困難，讀完了大學(xué)，還致力于救助傷殘兒童，保護婦女權益和爭取種族的社會(huì )活動(dòng)。她是一個(gè)生活在黑暗中的'人，卻為世界帶來(lái)了光明和希望。她這種精神很讓我敬佩。
讀到《光明和聲音》這一篇。我仿佛看到了海倫獨自一人生活在黑暗之中，又聾又盲。我們兩三歲時(shí)還盡情的躺在，媽媽的懷抱里玩耍，而她的面前是一片黑暗。我真為她感到傷心，但她不放棄，堅持到底，最終完成了她全美的一生，我一定要向她學(xué)習，珍惜面前的一切，做什么事都要堅持不懈，才能成功。
你或許也應該假想一下自己面臨失明厄運是的處境，這樣你肯定會(huì )更加珍惜自己的目前的一切。所以，珍惜你的眼睛吧！同樣也好好珍惜你其它的感官吧！去聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )，嗅聞芳香的鮮花，品嘗美味的佳肴，珍惜一切。你也要知道，做事努力了，有時(shí)沒(méi)有回報，但不努力，就一定沒(méi)有回報。
讀《假如給我三天光明》有感2
當你早晨醒來(lái)時(shí)，會(huì )不會(huì )因能看到這么明媚的陽(yáng)光而感到高興呢？你有沒(méi)有為自己能夠聽(tīng)到鳥(niǎo)兒那清脆歡快的叫聲而感到快樂(lè )呢？如果有一天，你發(fā)現你失明了、失聰了，會(huì )不會(huì )自暴自棄呢？你會(huì )不會(huì )認為自己這一生過(guò)得再也沒(méi)有意義了呢？我想大多數人都會(huì )這樣想。而本書(shū)《假如給我三天光明》的主人公海倫?凱勒卻恰恰相反，她把自己當成健全人一樣上課、學(xué)習，她的一生快樂(lè )充實(shí)，她把無(wú)光無(wú)聲的世界活得那樣地精彩。
海倫·凱勒出生于1880年，兩歲因猩紅熱導致失明失聰，從此她便開(kāi)始自暴自棄。就在海倫7歲左右時(shí)，一個(gè)近乎失明的人――安妮?莎莉文小姐來(lái)到了海倫的身邊，她給了海倫信心、勇氣、希望和溫暖，幫她一步一步地走向成功的'道路，也改變了海倫對待人生的態(tài)度。盡管生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，海倫仍能盡情地表達自己的心愿，仍能在黑暗中看到光明。她用自己獨特的方式生活著(zhù)，在1904年以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并成為該大學(xué)歷史上第一位得到榮譽(yù)學(xué)位的女性。她把一生的心血都投入到了殘疾人慈善事業(yè)。但是不光是只有海倫一個(gè)人把一生投入到對他人的生活中去，還有許多人，比如安妮?莎莉文小姐，她從海倫7歲跟到到自己完全病倒為止，一直陪伴了海倫50年。
海倫·凱勒已經(jīng)家喻戶(hù)曉，她的傳奇一生給我們帶來(lái)的不僅僅是震動(dòng)與感動(dòng)，還為我們樹(shù)立了與生命拼搏的榜樣，不過(guò)不要忘記一個(gè)造就海倫光輝一生的人――安妮?莎莉文小姐，一個(gè)偉大的女性。如果沒(méi)有她，就不可能有海倫?凱勒這么精彩的一生。
如果我們將來(lái)有一天也如海倫一樣成功，千萬(wàn)不要忘記陪我們一起共渡難關(guān)的人：父母、老師、同學(xué)、朋友……
讀《假如給我三天光明》有感3
《假如給我三天光明》的作者是美國著(zhù)名作家海倫·凱勒。一個(gè)令我敬佩的人。眾所周知，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，她看不見(jiàn)，也聽(tīng)不到，可就是在這么困難的情況下，海倫，凱勒依然沒(méi)有放棄，還創(chuàng )造了許許多多的奇跡。她的.生命艱辛而又壯麗，就像朵放于荊棘上的玫瑰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谖覀兊纳钪�，總會(huì )有各種各樣的困難與挫折�；蛟S，有人會(huì )半途而廢，甚至有人望而卻步，可為什么沒(méi)有人迎難而上呢？不爬上山頂，怎能見(jiàn)到美麗的風(fēng)景？海倫·凱勒堪稱(chēng)身殘志堅的典范，她的精神也是我們所應該學(xué)習的。
試想一下，一個(gè)人要是永遠生活在黑暗里，那是多么不幸啊�？纯春悺P勒，再看看我們，和她相比，我們不知道有幸運。我們擁有那么多，卻還“身在福中不知�！钡恼J為自己什么都沒(méi)有。唉，好歹我們還能看得見(jiàn)這個(gè)美的世界！
一口氣讀完了這本書(shū)，不禁有了些感慨，這時(shí)，一陣陣茉莉花的幽香防佛把我的心緒攪得更亂了些。
因為已經(jīng)擁有，所以不懂得珍惜。這就是我們的想法�？勺屑毾胂�，為什么每一次都要等到失去才后悔呢？就像這個(gè)世界上不公有甜，還有苦。正因為苦的存在，才讓人覺(jué)得甜得來(lái)不易，才會(huì )去珍惜它。如果全是甜，誰(shuí)會(huì )珍惜呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹��！
流星因隕落而輝煌，浪花因撞擊而絢麗，人生更是因搏擊才充滿(mǎn)色彩！所以，無(wú)論遇見(jiàn)怎樣的困難，都像海倫·凱勒那樣去克服吧，去綻放那朵屬于自己的生命之花！
讀《假如給我三天光明》有感4
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一縷縷墨香撲鼻而來(lái)；細嚼文字，一股股能量充實(shí)內心�！都偃缃o我三天光明》——一本讓我喜愛(ài)的書(shū)籍，海倫·凱勒——一個(gè)讓我感動(dòng)的人物。
海倫·凱勒出生于1880年，美國人。童年時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她成了聾啞人，突如其來(lái)的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長(cháng)時(shí)間，那時(shí)，她才19個(gè)月大。后來(lái)在母親和莎莉文老師的鼓勵和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅強的毅力，考上了哈佛大學(xué)，還學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國語(yǔ)言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。
作為一個(gè)盲人，她取得了超過(guò)我們正常人都難以企及的成就。她幻想著(zhù)上帝能給他三天的光明，因為她有太多太多想要親眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的`親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館里真實(shí)的寶物，想看看雄偉的城市建筑……
這三天的光明對于我們正常人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是低到塵埃里的愿望，但是對于海倫來(lái)說(shuō)卻成了奢望。作為一個(gè)正常人，我甚至從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)視力。我恍然大悟，不能等失去了之后才懂得珍惜。我想：我以后會(huì )更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個(gè)五彩斑斕的世界，用耳朵去聽(tīng)大自然中各種美妙?lèi)偠穆曇�，不止是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，還有嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等等，這一切都是大自然賦予我們人類(lèi)最好的禮物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強意志激勵自己，書(shū)寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)精彩的童年故事！
讀《假如給我三天光明》有感5
合上書(shū)本，沐浴著(zhù)午后溫暖的陽(yáng)光，讓眼睛縱情領(lǐng)略美景。突然發(fā)現，擁有光明是件多么美妙的事！
我想起了書(shū)中的海倫·凱勒。她曾經(jīng)擁有一段快樂(lè )的時(shí)光：到玫瑰小亭玩耍、與瑪莎。華盛頓一起惡作劇、搜尋草窩里的.雞蛋......可是，海倫在一個(gè)陰沉蕭索的二月因為疾病，被上帝永遠拋棄在了黑暗無(wú)聲的世界里。
也許是因為疾病，她無(wú)助、憤怒。但在蘇利文老師的幫助下，她戰勝了恐懼，面對著(zhù)黑暗，努力拼搏、奮斗，不僅學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，而且還掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院。是美國史上最偉大的女性傳記！
對于一個(gè)盲人而言，她的舉動(dòng)值得我們?yōu)樗恼�，卻又告訴我們——要珍惜擁有的光明與時(shí)間。珍惜你擁有的光明，或許你會(huì )慶幸，不用如海倫一樣飽受黑暗的折磨，可以悠閑的散步，賞花，看風(fēng)景；或許你會(huì )慶幸，不用如海倫一樣艱難的學(xué)發(fā)聲，學(xué)說(shuō)話(huà)，盡情的放出歌喉。但是，假如你擁有這些還虛度光陰，浪費時(shí)間，你會(huì )連一個(gè)殘疾人都不如。
作為正常人，我們比盲人擁有更加優(yōu)厚的條件和待遇，更應該要珍惜這些，珍惜你所擁有的。有了光明，就更加要珍惜時(shí)間。所以，海倫在《假如給我三天光明》中最后一句寫(xiě)道：但是我相信，在所有感官中能夠帶給人至高快樂(lè )的唯有視覺(jué)。
讀《假如給我三天光明》有感6
當我讀到每一本書(shū)時(shí)，就像去了第二個(gè)不同的世界，去探索新的知識，發(fā)現美好的生活，幫助需要幫助的人。在這一次，我就走進(jìn)了既痛苦又充滿(mǎn)勇敢與挑戰的—《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)一生帶著(zhù)痛苦的小女孩，一生聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，但在這層層困難中通過(guò)自己的勇力，創(chuàng )造出。美好的生活，樂(lè )觀(guān)的面對生，讓自己活得有意義，讓生活更加精彩。
對一個(gè)殘疾兒童來(lái)說(shuō)，在生活還是世界上，眼前都是一片黑暗，在那十九個(gè)月里，她克服了痛苦與困難，面對著(zhù)黑暗，背對著(zhù)歡樂(lè )的笑聲與笑臉。但在后來(lái)，來(lái)了一名善良的教師，在莎麗文老師的教導下，海倫凱勒從不認字到識字，從不會(huì )說(shuō)話(huà)到說(shuō)話(huà)，從黑暗中光明，從痛苦到快樂(lè )。
就在一次上課，她開(kāi)始學(xué)習閱讀，在這種困難的學(xué)習中既枯燥又無(wú)趣，她忍著(zhù)一切煩腦和一切挫折，面對著(zhù)不同的科目與生活。在自己的堅持下把自己的學(xué)習當成樂(lè )趣，樂(lè )歡的面對著(zhù)生活中的煩惱，有著(zhù)高遠的志向。
在這個(gè)失聰失明的生活中能這樣的有著(zhù)意志力;能這樣的有著(zhù)堅韌精神;能這樣的愛(ài)上音樂(lè );能不斷的.創(chuàng )造音樂(lè )。面對音樂(lè )，有著(zhù)堅定的目標，在這種困難下追求音樂(lè )，讓我佩服。人不能因為痛苦與困難給折服，要有更高遠的志向，就像海倫凱勒一個(gè)殘疾人能考上哈佛大學(xué)，比我們正常人的志向更高更遠，比我們的的困難也更多。我們應該珍惜自己健康的身體，來(lái)認真面對生活，面對未來(lái)，努力學(xué)習，有著(zhù)高遠的志向。讓愛(ài)傳到各地。
意志力就靠堅持;堅持就靠努力;幸福就靠創(chuàng )造;志向就靠目標。遇到困難不要被折服，要努力追求自己的目標，讓志向飛得更遠。
讀《假如給我三天光明》有感7
最近，我又讀了一本好書(shū)。書(shū)名叫《假如給我三天光明》書(shū)中主要講的是海倫凱勒，從1歲開(kāi)始得了一場(chǎng)重病，導致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽(tīng)不見(jiàn)自己說(shuō)話(huà)，而烙下了不會(huì )說(shuō)話(huà)的壞毛病。但她從沙利文老師來(lái)到她的身邊后，就開(kāi)始看開(kāi)了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅持不懈的學(xué)習并學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
從本書(shū)中我認識到了人，不能因為一點(diǎn)打擊而自暴自棄，應該勇于拼搏敢于繼續。記得去年，我的二胡已經(jīng)6級了，但媽媽要我去考8級比賽，我也認真的復習，背曲子，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，終于開(kāi)始考試了，那位考官坐在我的上面，指揮曲子讓我拉。我第一個(gè)曲子就是我的主考曲《二泉映月》，拉的`十分勝利仿佛當年的阿炳在世。第二區《G轉D的快速練習曲》把位差距較大，但也勉強不錯。本以為勝券在握了，可考官卻告訴我：“好，下面開(kāi)始考樂(lè )理”。我頓時(shí)傻了眼，什么樂(lè )理？哦對了老師說(shuō)過(guò)要復習可我卻忘記了，因為老師是在我考6級的時(shí)候囑咐我的8級要考樂(lè )理了。、
老師隨便問(wèn)我了幾個(gè)問(wèn)題我就敗下陣來(lái)，老師照了照手說(shuō)，出去吧！直到過(guò)幾天我才接到我沒(méi)過(guò)的通知。頓時(shí)我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書(shū)我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺(jué)定開(kāi)始重新學(xué)習二胡開(kāi)始考8級。
讀《假如給我三天光明》有感8
這幾天，我看了一本叫做《假如給我三天光明》的書(shū)，讓我感悟很多。
書(shū)中敘述了小姑娘海倫失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后自強不息、積極生活的故事。海倫在沙莉文老師的幫助下，以驚人的毅力堅持學(xué)習，考上了全美國最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，并且以?xún)?yōu)異的`成績(jì)畢業(yè)。
海倫.凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女生，用她的勇敢、堅強和執著(zhù)震撼了全世界。
如果我也遭受不幸，只擁有三天光明，我一定會(huì )好好珍惜這三天短暫的光明，好好利用，使自己看到自己從未見(jiàn)過(guò)的事務(wù)，才能一點(diǎn)兒都不感到遺憾。
這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我們要學(xué)會(huì )善用我們的眼睛，就像我們將在明天失去光明一樣珍視眼睛所看到的一切。
我們要敞開(kāi)心扉去接受世界。當你以美的眼光去看待周?chē)囊磺袝r(shí)，這個(gè)世界也會(huì )以美來(lái)回報你。
讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》這本書(shū)，是我一次偶然的機會(huì )看到的。主人公海倫·凱勒的勵志故事把我深深地吸引住了。
這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名現代小說(shuō)作家、教育家、社會(huì )活動(dòng)家海倫·凱勒，書(shū)中主要講了海倫在小時(shí)候因為一場(chǎng)大病，她的眼睛失明了，耳朵也失聰了，但她卻沒(méi)有服從命運的安排，活出了自己精彩的生活。
在蘇利文老師的關(guān)愛(ài)和辛苦指導下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì )手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì )了讀書(shū)，用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
海倫還在蘇利文老師的指導下，接近大自然，在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯，去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水……她在老師愛(ài)的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
每個(gè)人都可能遇到挫折，面對人生中的挫折和困難，不氣餒、不退縮、不屈服，是我們應該學(xué)到的。
由此我聯(lián)想到了杏林子。大家在小學(xué)五年級上學(xué)期學(xué)到過(guò)《生命，生命》這篇課文，正是杏林子寫(xiě)的。杏林子是現代作家，在12歲時(shí)得了罕見(jiàn)的'風(fēng)濕關(guān)節炎，下半身癱瘓了，半輩子都在輪椅上度過(guò)，她每動(dòng)一下，就像是千百萬(wàn)根針扎在了她的身上一般，就算這樣也沒(méi)有阻止她創(chuàng )作的步伐，創(chuàng )作了一部部?jì)?yōu)秀作品。
這兩個(gè)作家讓我也悟出了一個(gè)道理：她們在艱難的條件下都沒(méi)有放棄生命，而我們卻是身在福中不知福，相比她們，我們還有什么理由虛度光陰、浪費青春大好年華呢？讓我們珍惜現在的大好年華，向著(zhù)自己的理想去奮斗吧！
讀《假如給我三天光明》有感10
最近，我讀完了一本書(shū)，書(shū)中的主人公真讓我敬佩！
她是一個(gè)可憐的小女孩。從小雙目失明，兩耳失聰，看不到春天美麗的花朵，聽(tīng)不到鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，無(wú)法感知世界是這么新奇、有趣和美妙。她的童年雖然和別人不一樣，但是她卻以自己的方式感受、體會(huì )著(zhù)童年的快樂(lè )。
她也是一個(gè)堅強的'小女孩。她雖然不能像其他人一樣學(xué)習、做事，但是她沒(méi)有被打倒。憑著(zhù)自己的智慧，考取了哈佛大學(xué)，創(chuàng )作了14部著(zhù)作，還掌握了英、德、法、拉丁、希臘五種文字，成為了一名女作家和教育家。她覺(jué)得，知識取代一切，不管你遇到了什么困難，懂知識就一定可以成為一名成功的人！
她就是海倫·凱勒——一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春夏秋冬，實(shí)際上，有87年她都在無(wú)光、無(wú)聲和無(wú)語(yǔ)的境界中度過(guò)的。但她卻在美國的各地和世界任何地方為盲人學(xué)校募集基金，還被美國《時(shí)代周刊》評選為十大英雄偶像呢！
海倫·凱勒之所以那么出名，就是因為有安妮？莎莉文老師這位知識的傳授者。莎莉文老師的教育方法跟別的老師截然不同。她讓海倫融入到自然中去，自己探索大自然的樂(lè )趣，從中發(fā)現道理、知識。等海倫長(cháng)大后，莎莉文老師還讓海倫去參加演出和演講，還次次陪同。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到了什么困難，擋住了你前進(jìn)的去路。但千萬(wàn)不要灰心，我們要向海倫·凱勒一樣，克服困難，勇往直前，這樣才能成為像海倫·凱勒一樣的真正的成功人士！
快快和我一起閱讀吧，這本書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》！
讀《假如給我三天光明》有感11
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫(xiě)的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉了吧。她是一位了不起的女性，是我們需要學(xué)習的榜樣，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì )相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jì)受到了全世界人民的敬仰。海倫寫(xiě)這篇文章，就是因為自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。
《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望。哪怕時(shí)間只有短短的三天，她也一定會(huì )加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事情。
那么，現在大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天……甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們再也不能看到美好的.世界，那會(huì )發(fā)生什么情況？大家一定會(huì )說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易浪費�！睂Π�！讀后感·同學(xué)們，為什么一定要到失去的時(shí)候才去醒悟，才去嘆息，才會(huì )覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫.凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？
我希望大家讀了這篇文章后，在昆明現代科技學(xué)校好好學(xué)習，好好生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，珍惜現在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì )辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì )無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。是的，珍惜現在，珍惜每時(shí)每刻，應該是我們真正需要做的。
讀《假如給我三天光明》有感12
“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！边@是馬克·吐溫說(shuō)的一句話(huà)。是��！她——海倫·凱勒，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“身體上的'不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！笨�，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂(lè )觀(guān)地面對生活，向命運挑戰，而我們這些健全人，又有什么理由去講命運是多么苦呢？
我不敢去說(shuō)我從沒(méi)有怨天尤人過(guò)，這不……
記得在五六歲的時(shí)候，我和小伙伴們在草坪上賽跑時(shí)，被什么東西絆了一跤，摔了膝蓋，流血了。從此，我便每天哭喪著(zhù)臉，心里不停地埋怨：“老天爺真不公平，為什么偏偏讓我受傷？唉，命苦��！”媽媽看到我的表情時(shí)，以為是太痛苦了，便不時(shí)安慰我。
現在想起來(lái)，真是覺(jué)得不應該。我就受一點(diǎn)傷都這樣悲觀(guān)，長(cháng)大后一定不是能吃苦的人。以后，我的淚再也不會(huì )輕易落下，并嘗試著(zhù)多吃苦。
在我心中，海倫就像一位英雄，在時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我、激勵我、啟發(fā)我，讓我樂(lè )觀(guān)地面對生活中的每一件大大小小的事情。
讀《假如給我三天光明》有感13
海倫.凱勒，一個(gè)平凡的盲聾啞人，怎能被美國《時(shí)代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄人物呢？我帶著(zhù)疑惑、崇敬的心情拜讀了她的著(zhù)作——《假如給我三天光明》。
主要內容：海倫.凱勒出生不久，便因病而雙目失明、雙耳失聰。從此，她只能生活在無(wú)邊的黑暗與死寂當中。但生活并沒(méi)有拋棄她，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒戰勝了自己，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，她終于能開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
一生中，海倫.凱勒嘔心瀝血完成了十四部文學(xué)著(zhù)作。而她對知識的渴望也是無(wú)限的，她把知識當做是她的生命源泉，當做是支撐她存活的能量。她嗜書(shū)如命，雖然沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，但她始終把書(shū)、知識，作為生存的真諦。健康的我們厭煩學(xué)習，討厭上課。而海倫.凱勒，一個(gè)身體有殘缺的人卻是那么的渴望知識，渴望學(xué)習。我們深感慚愧，我們有什么道理不去努力、不去拼搏呢？
堅持不懈，是海倫.凱勒的信念，而海倫.凱勒是我們每個(gè)人一生中都要學(xué)習的榜樣！堅持不懈使她變得堅強，助她度過(guò)難關(guān)。每當我遇到難題總會(huì )退讓三分，做一個(gè)十足的“縮頭烏龜”從不懂得迎刃而上，不能勇敢去面對，現在想想還真是羞愧難當。海倫.凱勒在遇到困難時(shí)總會(huì )想方設法的去攻克它，難道這不是我們應該做到的么？
世界上，有許許多多像海倫.凱勒一樣的人，每每遇到，海倫.凱勒都會(huì )竭盡全力的去幫助他們。盡管她已經(jīng)精疲力盡，卻仍然毫無(wú)顧忌的'四處巡演，樂(lè )此不疲。因為她知道，她正在拯救著(zhù)一群群需要幫助、愛(ài)護的殘障人；她正拯救著(zhù)一批批需要助力、鼓勵的有志人。因為她懂得什么叫做“舍己為人”。
海倫.凱勒，一個(gè)看不到這美妙世界的人；一個(gè)聽(tīng)不到美妙旋律的人，卻是如此的堅強，如此的勇敢，她又怎能不是我們學(xué)習的榜樣呢？
讀《假如給我三天光明》有感14
美國著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)：“苦難是最大的財富�！币婚_(kāi)始我覺(jué)得苦難是痛苦和悲傷，為什么是財富呢？直到讀了這本書(shū)。
本書(shū)的作者———海倫·凱勒竟然是一位又聾又啞的人。聾啞人既不能說(shuō)話(huà)也不能聽(tīng)，那她的世界是黑暗無(wú)聲的，多么恐怖。知道她的身世，不禁為她捏了一把汗。一開(kāi)始脾氣暴躁的她，經(jīng)過(guò)莎莉文老師的教育和照顧，海倫脫變成一位哈弗大學(xué)的畢業(yè)生。讀到這里我不禁贊嘆起來(lái)，連我們這些耳聰目明正常人都只能奢望的哈弗大學(xué)，卻被一個(gè)聾啞人考上了。我開(kāi)始沉思，我們并不笨，也不是不愿意學(xué)，那為什么我們只能奢望呢？答案就是她本人的一句話(huà)：“只有聾子才會(huì )珍惜聽(tīng)覺(jué)，只有盲人才能體會(huì )從見(jiàn)天日的幸福�！比欢裎覀冞@些正常人眼睛和耳朵無(wú)所謂的'感覺(jué)著(zhù)景色和聲音。我們不會(huì )留意生活中的平凡。也不會(huì )珍惜我們擁有的感官，更不會(huì )因我們擁有感官而心存感激。直到我們失去它們才會(huì )后悔。來(lái)吧！讓我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一樣事物，珍惜我們擁有的一切，要心存感激。讓自己的每一天活得更加精彩。
像富蘭克林說(shuō)得那樣，上帝給人們帶來(lái)苦難不是讓家庭充滿(mǎn)悲哀，而是更好的運用自己的特長(cháng)，給別人送去意想不到的快樂(lè )和驚喜�？嚯y是最大的財富。我們應該樂(lè )觀(guān)生活，積極努力。
讀《假如給我三天光明》有感15
你看過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》嗎？看這本書(shū)的時(shí)候你有沒(méi)有像我一樣“聽(tīng)”到海倫·凱勒的那番話(huà)呢？
剛開(kāi)始，我只知道海論是一個(gè)又盲又聾又啞的人。帶著(zhù)一絲同情，我翻開(kāi)了這本書(shū)。這樣的海倫，對生活肯定失望極了，這是我最初的想法。
隨著(zhù)可莎莉文老師的到來(lái)，一切都開(kāi)始改變，海倫開(kāi)始有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇向前的力量和希望。學(xué)拼音的時(shí)候，莎莉文老師一次次把拼音寫(xiě)在海倫的手上；小學(xué)，初中的時(shí)候莎莉文老師把書(shū)上的話(huà)一句句寫(xiě)在海倫的手上；讀大學(xué)了，莎莉文老師幫海倫把每一張考試卷改成盲文字……在海倫·凱勒成長(cháng)的過(guò)程中，莎莉文老師是一個(gè)尤為重要的角色。
莎莉文老師的幫助與鼓勵，給了海倫·凱勒莫大的勇氣與信心，于是她寫(xiě)下了流傳至今的《加入給我三天光明》。這三天的光明，并不是海倫親眼所見(jiàn)，僅僅是她腦海里的光明；這三天的光明，并不能滿(mǎn)足海倫對光明的渴望與追求，她把這份執著(zhù)的信念全部轉化成熱愛(ài)生活的激情……
海倫說(shuō)的這樣一句話(huà)最讓我記憶深刻：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音吧；猶如明天你將遭到失音的痛楚；撫摸每一件你想要撫摸的`物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將遭到衰退；充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！
海倫·凱勒的堅強、勇敢一直在我腦海里徘徊，她對生活的熱愛(ài)給了我很多提示。我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)她對我說(shuō)：無(wú)論遇到什么困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)！
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