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讀《草房子》有感15篇(合集)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的讀《草房子》有感，希望對大家有所幫助。
讀《草房子》有感1
在《草房子》這本書(shū)的陪伴下，我結識了一個(gè)個(gè)新朋友，也在他們的故事下漸漸有了心靈的成長(cháng)。桑桑、禿鶴(陸鶴)、紙月、杜小康……
其中，我最喜歡也最敬佩的是杜小康。為什么呢?請你聽(tīng)我講述一下吧!
想必讀過(guò)《草房子》的朋友都十分熟悉杜小康這個(gè)人吧!他驕傲，因為他有驕傲的資本，他家境顯赫，為人相貌出眾，成績(jì)優(yōu)秀，可以說(shuō)是一個(gè)年少多金的孩子，與那兒的'孩子呆在一起，幾乎是鶴立雞群，由此鑄就了他與眾不同的自信、驕傲。
他仗義，每當班里有什么困難，或是因什么活動(dòng)道具不足，他總是慷慨相助，這也奠基了他在眾孩子們心中的威信，鑄就了他隱隱的孩子王的威信，才引起了他與桑桑的諸多沖突，發(fā)展了后續的劇情。
這就是杜小康，自信、驕傲、不凡，但當那扇不凡的鴻門(mén)被摧毀，他不凡的資本被摧毀，會(huì )發(fā)生什么事呢?
父親破產(chǎn);家中傳承數代，舉家依賴(lài)的店鋪不復存在;失學(xué)。這種種沉重的打擊打在他毫無(wú)防備的心上，他會(huì )怎樣?崩潰?沉淀?
不!他選擇堅挺!或許一開(kāi)始的他，還未接受現實(shí)的殘酷，仍沉浸在想象的美滿(mǎn)中，但接蹱而至的冰冷，早已使他清醒，即使他無(wú)法接受，即使他頹廢了很久，即使他憔悴了很久，他依然沒(méi)有放棄!
勸退父親，迎刃而上，用自己十幾歲的柔弱孩子身體，挺起這個(gè)家!這，就是他的選擇!
這就是杜小康，我心中的杜小康，再多的塵埃，也無(wú)法遮掩他閃耀的光芒!
從哪里跌倒，就從哪兒站起來(lái)!即使再痛，即使失去了飛翔的羽翼，他也會(huì )堅強的在自己的天空上翱翔!
讀《草房子》有感2
20xx年4月11日 星期二 陰
這個(gè)星期我和爸爸訣定看一本名叫《草房子》的書(shū)，于是每天晚爸爸給我讀一篇文章。
這本書(shū)的作者是曹文軒，他是中國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家，他寫(xiě)過(guò)《細米》《白瓦黑瓦》《根鳥(niǎo)》……其中最著(zhù)名的'就是《草房子》。
《草房子》這本書(shū)的主人公是桑桑，他是油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬的兒子，他是個(gè)既與眾不同又人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，因為他經(jīng)常異想天開(kāi)，或者做出一些出人意料的古怪行為。
桑桑想到了自已有好住處，可是他的鴿子們也卻沒(méi)有，他的很多鴿子還只能鉆墻洞過(guò)夜或孵小鴿子。桑桑心生憐憫，決心要改善鴿子們的住處。于是，他就抬來(lái)家里的櫥柜，根據自已想象中的高級鴿籠，用斧頭和鋸子對它大加改造……
桑桑去河邊玩，看見(jiàn)有許多人在用漁魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)蝦，他想自己也有張網(wǎng)，可是桑桑家并沒(méi)有捕魚(yú)的魚(yú)網(wǎng)，他心里癢癢的，想自己非要有一張網(wǎng)不可。于是，他三下兩下就把爸爸媽媽大床上的蚊帳扯下來(lái)，然后找來(lái)一把剪刀，三下五除二地把蚊帳改制成了一張網(wǎng)……
桑�？匆�(jiàn)媽媽大夏天里把棉被棉衣拿出來(lái)曬，便突然想到雪糕裝在箱子里還要用棉被蓋著(zhù)，反而冰棍不會(huì )融化。于是，桑桑偷偷地穿上棉襖、棉褲、棉帽子，去學(xué)校一片空地里表演……
其實(shí)，桑桑的異想天開(kāi)和古怪行為都是因為他是一個(gè)有愛(ài)心的人。因為愛(ài)鴿子，所以他改造了櫥柜；因為愛(ài)家人，所以他剪掉了蚊帳；因為愛(ài)同學(xué)，所以他穿上了棉衣……我要向桑桑學(xué)習，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的有愛(ài)心的好孩子！
讀《草房子》有感3
今天我終于看完了草房子。我的眼睛都花了。對了，上次不是給你們講了一點(diǎn)嗎，今天繼續講。
桑桑經(jīng)常欺負他，有一次把禿鶴的`帽子讓好朋友阿怒放到了升旗的桿頂上之后，桑桑又交了很多朋友。
有一次，桑桑得了病。桑喬帶他去了很多城市，結果都是：不能活很久了！
后來(lái)一個(gè)人把他的病治好了。
最后，他們過(guò)上了快樂(lè )的日子。
讀《草房子》有感4
如果有這樣一天，希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì )變，永遠都在心里保留著(zhù)那一座最簡(jiǎn)單的草房子�！}記
摸著(zhù)《草房子》的封面，一種愜意的感覺(jué)涌上心頭：一群神態(tài)各異的孩子，坐在草房子的房頂上。雖然他們衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，土氣十足，但神情動(dòng)作卻無(wú)不透著(zhù)歡快和喜悅，讓人為之向往。
我羨慕桑桑的純真。桑桑是個(gè)天真又活潑的男孩子，總喜歡做出些夸張的事情：在酷暑時(shí)節穿了棉衣棉褲來(lái)上學(xué)，用碗做成鳥(niǎo)窩，讓鴿子在里面棲息；用蚊帳做成漁網(wǎng)，去捕捉魚(yú)蝦……這些杰作，無(wú)不投射出桑桑的奇思妙想和調皮可愛(ài)。每每讀到這里，我總會(huì )會(huì )心一笑�？蓯�(ài)的桑桑無(wú)論在哪里，都會(huì )帶給人無(wú)窮的快樂(lè )。
我羨慕陸壑的真性情。陸鶴是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都嘲笑他為“禿鶴”。他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。甚至自己的方式報復大家的輕慢與侮辱。然而陸壑正是一個(gè)敢愛(ài)敢恨、性情直率而又認真到極致的孩子，他的偏狹僅僅是為了渴望被平等的對待。當學(xué)校需要一個(gè)人來(lái)扮演禿頭連長(cháng)時(shí)，陸壑拋開(kāi)一切恩怨，“挺身而出”，那樣認真地背臺詞、排練，回家了還念念不忘。當然，為油麻地小學(xué)爭回了榮譽(yù)，也得到了大家的肯定與承認。
我羨慕細馬放羊的自由。每天早晨，當桑桑他們背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，細馬卻趕著(zhù)那十只山羊，到田野上牧羊去了。細馬很喜歡自己的天地——那么大，那么寬廣的大平原。到處是莊稼和草木，到處是飛鳥(niǎo)與野兔什么的'。有那么多條大大小小的河，有那么多大大小小的船。他喜歡看魚(yú)鷹捕魚(yú)，喜歡聽(tīng)遠處的牛哞哞長(cháng)叫，喜歡看幾個(gè)獵人帶了幾只長(cháng)腿細身的獵狗，在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽(tīng)蘆葦叢里一種水鳥(niǎo)有一聲無(wú)一聲的很哀怨的鳴叫，喜歡看風(fēng)車(chē)在野風(fēng)里發(fā)狂似地旋轉……在這片田野上，一切都是有趣的，他樂(lè )意去做許多事情。
這些油麻地的孩子，常常讓我也不由自主地聯(lián)想到自己：我的童年在哪里？
下午，我獨自一人倚著(zhù)陽(yáng)臺的墻壁邊。樓下，幼兒園的孩子們正在草坪上快樂(lè )地追逐著(zhù)，奔跑著(zhù)。陽(yáng)光透過(guò)著(zhù)他們粉嫩的皮膚，顯得更加通透光潔。滿(mǎn)臉的笑容堆砌，空氣也變得如棒棒糖一般得甜蜜�！昂煤米鲎鳂I(yè)，別看電視，別玩電腦，也別下去玩，做完了看書(shū)�！迸R走前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐。哎，盡管我拼命地拽住筆，以百米沖刺的速度書(shū)寫(xiě)，作業(yè)，就像《西游記》里太上老君的米山，沒(méi)有盡頭�？粗�(zhù)樓下在玩的小孩，我仿佛看到了一個(gè)自己失去了很久的東西——自由。
在我房間的一個(gè)角落里放著(zhù)一個(gè)不起眼的小柜子。柜子里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝舊玩具的箱子。在那個(gè)黑暗的角落，我童年的玩伴們被一件一件地收起來(lái)：摔破胳膊的變形金剛，破爛不堪的小熊，丟了輪胎的賽車(chē)……它們被擠在一起，被慢慢地遺忘。
直到有一天，表弟來(lái)了。小柜子一下子成了他豪華的游樂(lè )場(chǎng)。他在箱子里搗鼓來(lái)，搗鼓去，翻出打滿(mǎn)補丁的小布熊當成他的“傘兵”，翻出缺胳膊的變形金剛當成他的作戰前鋒，翻出丟了輪胎的賽車(chē)當成他國王的座駕，還拿著(zhù)各式各樣的紙飛機在空中飛來(lái)飛去，說(shuō)是他第一次指揮的“星球大戰”……看著(zhù)表弟跑來(lái)飛去，滿(mǎn)頭大汗卻依然樂(lè )呵呵的樣子，我找到了塵封已久的快樂(lè )。
雨后，難得一見(jiàn)的彩虹露面了。當我沖進(jìn)家門(mén)翻箱倒柜找相機的時(shí)候，表妹忽的跳了出來(lái)：“哥哥，你說(shuō)，彩虹這么漂亮，是誰(shuí)畫(huà)出來(lái)的呢？”“當然不——”話(huà)到了嘴邊，我又把真相活活地收回了。因為，我看到了一個(gè)早已沒(méi)有的東西——童真。
自由、快樂(lè )、童真，原來(lái)我失去了這三樣東西，才找不到自己的童年。
呵，感謝《草房子》勾起我的思考，讓我明白，引我回味。屬于我的童年，還留有一個(gè)尾巴，我一定會(huì )緊緊地抓住它，讓自己的童年，也變得更加多姿多彩！
讀《草房子》有感5
20xx年4月23日 星期五 晴
今天是世界讀書(shū)日，可能是巧合吧，邢老師在課上也讓我們讀了《草房子》這本書(shū)，我們讀的津津有味，我覺(jué)得世界讀書(shū)日太有趣了。
咱們中國人讀書(shū)已有3000多年的歷史了，從竹簡(jiǎn)讀書(shū)開(kāi)始，結繩讀書(shū)、紙上讀書(shū)、一直發(fā)展到現在的電子讀書(shū)。我們中國人因讀書(shū)而充實(shí)，因讀書(shū)而成為了世界的泱泱大國，因讀書(shū)而成為了一個(gè)中外聞名的禮儀之邦�？梢�(jiàn)讀書(shū)是多么重要呀。
古人曾說(shuō)過(guò)：“少年強，則國強。少年智，則國智�！弊x書(shū)是一件重要的事情，也是我們少年兒童應該做的事情，孔子說(shuō)過(guò)：“思而不學(xué)則罔，學(xué)而不思則殆�！笨梢�(jiàn)，如果你光思考而不讀書(shū)肯定是不行的，但你學(xué)習不思考就很危險了。所以我們一定要讀書(shū)。
15年前的`今天是世界讀書(shū)日的奠定日，聯(lián)合國將4月23日定為讀書(shū)日，15歲的世界讀書(shū)日還很年輕，但我相信，全球每個(gè)角落只要有一個(gè)人，那么，閱讀就在那里。
讀《草房子》有感6
《草房子》是著(zhù)名作家曹文軒的一本小說(shuō)，內容非常精彩，讓人看起來(lái)欲罷不能，總想一口氣把它看完。
小說(shuō)的主人公是住在油麻地里一座草房子里的男孩桑桑。小說(shuō)寫(xiě)了他的小學(xué)六年生活。他和禿鶴、紙月、杜小康、細馬成了朋友；他喜歡叫仄大奶奶“奶奶”；他喜歡看蔣一輪和白雀在一起；在他生病時(shí)，他喜歡去溫幼菊的“藥寮”去聽(tīng)她講她小時(shí)候的故事……
讀完這本精彩的小說(shuō)，我有許多感受與大家分享：我覺(jué)得這本書(shū)里的桑桑有個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)，就是他自己雖然做為桑喬校長(cháng)的`兒子，卻從不在同學(xué)、老師面前無(wú)法無(wú)天，他不認為自己是校長(cháng)的兒子就了不起，似乎自己和別的孩子一樣。不依靠這個(gè)來(lái)欺壓同學(xué)，照樣和他們打成一片�？墒乾F在的同學(xué)們呢？別說(shuō)校長(cháng)了，就算自己的父母是一個(gè)老師，都會(huì )依仗這些來(lái)炫耀、欺負同學(xué)吧？會(huì )不會(huì )還會(huì )認為，自己父母是老師，自己就是班里的老大？在我看來(lái)這是不可能的。父母是父母，自己是自己，自己的好名聲要靠自己傳出去，父母不是你的臉面，不是你的面子，關(guān)鍵時(shí)候，還要靠自己努力。
讀《草房子》有感7
前段時(shí)間，我讀了一本書(shū)《草房子》。這本書(shū)放我感受很深。因為故事里不僅有讓人覺(jué)得好笑的事，而且也有讓人惋惜的事，還有讓人感動(dòng)的事……
這一系列的故事都發(fā)生在油麻地小學(xué)，這里有淘氣的桑桑、聰明的紙月、漂流的白雀、勇敢的杜小康……他們總能讓人感到非常好笑，卻又深受感動(dòng)。每次打開(kāi)這本書(shū)，總能讓我想起秦大奶奶的.事。她原來(lái)在油麻地小學(xué)里是那么讓人討厭！她為了搶回自己的地盤(pán)，想出了很多很壞的辦法：與民兵斗爭、踩倒了許多菜苗；在學(xué)生們上課時(shí)把雞、鴨、鵝都放進(jìn)教室里面……油麻地小學(xué)的學(xué)生都非常怕她，討厭她！終于有一天，喬喬的落水改變了她的心理。她把雞、鴨、鵝都提到集市上給賣(mài)了，又幫學(xué)校做了很多很多的好事！全校的人都覺(jué)得她一下子就變成了一個(gè)非常受歡迎的人，她變成了學(xué)校里的一員。
秦大奶奶用她的愛(ài)心讓她得到了許多學(xué)生的愛(ài)戴。所以我們人于人之間，要學(xué)會(huì )互相謙讓。如果一個(gè)人如果總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而和別人爭吵、互相吵鬧的話(huà)，那么他肯定是找不到朋友的！做人一定要與他人和睦相處，這樣你身邊的朋友才能越來(lái)越多，你也就能越來(lái)越快樂(lè )。
現在每次看到這本書(shū)，腦子里面就浮現出油麻地小學(xué)里面的一個(gè)個(gè)故事。閉上眼睛，也仿佛看到了在那藍天白云下，一群白鴿在拍打著(zhù)翅膀飛翔。陽(yáng)光下，農民伯伯在辛勤地干活，油麻地小學(xué)的一群學(xué)生在讀書(shū)，在玩�！�
這本書(shū)的每一個(gè)人物都寫(xiě)的那么栩栩如生，讓人覺(jué)得生活中的一切都是那么的溫馨，那么的美好。
讀《草房子》有感8
最近，我讀了一本名叫《草房子》的書(shū)。里面有許多性格各異，個(gè)性鮮明的人物形象。而其中有我最感動(dòng)的人物——細馬。
細馬是一個(gè)讀四年級的男孩，他家中孩子多，而且也不富裕，所以細馬就被過(guò)繼給沒(méi)有孩子的二爸。他從江南來(lái)到油麻地，在那里的'學(xué)校，他被同學(xué)們嘲笑，無(wú)法聽(tīng)懂老師在課堂的講解，考試成績(jì)零分，最后，他放棄了讀書(shū)，開(kāi)始放羊。后來(lái)一場(chǎng)暴雨把他們家的房子沖毀了。養父為了支撐家庭，在工作時(shí)積勞成疾得了絕癥，母親的腦子也得了病，什么事也做不了。細馬成了一家之主，他和母親相依為命，不但要養活自己，還要支撐一個(gè)家……
看到這里我心潮起伏，感慨萬(wàn)千，我——一個(gè)三年級學(xué)生，只比他小一歲，每天不用為生活發(fā)愁，一天到晚還想著(zhù)玩游戲和看電視，從來(lái)不幫爸爸媽媽干家務(wù)活。連整書(shū)包、削鉛筆、疊被子這些小事也要大人幫忙和督促，我感到很慚愧。
我覺(jué)得細馬可以做到的事，我也能做到，從今天起我要做好自己的本份，認真讀書(shū)，自覺(jué)學(xué)習，不要爸爸媽媽為我的學(xué)習而操心。還要多做一些自己力所能及的事，用自己優(yōu)異的成績(jì)回報他們。
讀《草房子》有感9
這幾天，我讀完了一本長(cháng)篇小說(shuō)——《草房子》。讀完后，我懂得了不少道理。
這本書(shū)，是作家曹文軒寫(xiě)的一本少年兒童長(cháng)篇小說(shuō)，主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年是男孩桑桑接受人生啟蒙教育的六年。這一切，記清楚又朦朧地展現在少年桑桑的.世界里。本書(shū)格調高雅，由始至終充滿(mǎn)美感，敘述風(fēng)格諧趣而又壓重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。
讀了這一本獨特的人和事，我便想到了自己覺(jué)得困難的兩段經(jīng)歷。
在去年暑假，爸爸媽媽讓我體驗農村的生活。于是，便把我扔進(jìn)了“大冒險”夏令營(yíng)。從踏進(jìn)“大冒險”夏令營(yíng)的農村開(kāi)始，我就吃了不少苦。每天六點(diǎn)起床，有時(shí)幫農民伯伯放鴨子、放牛，可是鴨、牛不聽(tīng)令，我又是向東跑，有時(shí)又向西追。終于到了午飯時(shí)間，本想著(zhù)吃完午飯能休息休息，沒(méi)想到，剛吃完午飯，就被導游、老師拉去種田、打理雜草。終于，七天總算熬過(guò)去了�，F在，我看了《草房子》，覺(jué)得自己的經(jīng)歷，真是一次難得的鍛煉�？纯炊判】岛蜕Ｉ５脑庥�，那才是刻骨銘心的苦難和折磨。
第二件讓我痛苦的事就是——洗衣服，這是在我七歲時(shí)發(fā)生的。一天下午放學(xué)，我回家做完作業(yè)。媽媽剛好回到家了，此時(shí)，他對我說(shuō)了一件重要的事——自己洗衣服，我一聽(tīng)，頓時(shí)暈了。但我不能反抗，只好硬著(zhù)頭皮親自上陣。我將小勺洗衣粉倒入大桶里，拿著(zhù)衣服扔了進(jìn)桶里，加滿(mǎn)水，洗呀洗呀。一個(gè)世紀過(guò)去了（一小時(shí)）我終于將這些衣服，用九牛二虎之力洗好了，從那一天起，我覺(jué)得媽媽在折磨我，直到我看了這本《草房子》才知道，我比起書(shū)中農村里的小朋友的生活，我吃得哪叫苦呢，真不算什么。
最后，我向大家真誠地推薦《草房子》這本好書(shū)，相信你們讀了，也會(huì )收獲多多！
讀《草房子》有感10
《草房子》是一篇長(cháng)篇小說(shuō)，這本小說(shuō)主要講的是：桑桑與他的同學(xué)紙月，細馬，杜小康……的六年小學(xué)生活。而這六年中，他們親眼目睹或直接參與了一連串撼動(dòng)人心而又催人淚下的故事。然而這六年，是桑桑他們接受人身啟蒙教育的六年。
這本長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》讓我十分感動(dòng)，無(wú)論是白雀，還是細馬、桑桑、杜小康，他們的那純潔的心靈與那善良的品質(zhì)，都讓讀者特別感動(dòng)。讀完了這本書(shū)，我才知道：其實(shí)我要學(xué)的還有很多，比如：桑桑他那般堅強的性格，細馬的那一副當家做主的樣子與口氣……本來(lái)，我對自己的要求并不是很高，但我讀了這本《草房子》這本書(shū)讓我找回了真正的自己。其實(shí)生活中也有很多這樣的例子：摔跤了，你會(huì )對朋友或家長(cháng)勇敢的`說(shuō)一句：“沒(méi)事，不疼的�！�;在家里，你會(huì )學(xué)會(huì )自立，不要總讓爸爸媽媽做這做那……
《草房子》是一本很純美，很優(yōu)秀的小說(shuō)作品，這本書(shū)讓我懂得了、也尋找到了很多的知識和道理，也讓我找回了真正的自己！
讀《草房子》有感11
從我初看這本書(shū)時(shí)，就知道我的心中已經(jīng)搭建起了一間“草房子”……
《草房子》是我今天去書(shū)店的一大收獲。早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)曹文軒的大名，現在終于買(mǎi)到曹文軒的大作，有種如獲至寶的感覺(jué)，仿佛站在一大片斑斕的花海中，呼吸著(zhù)空氣。我翻動(dòng)著(zhù)書(shū)的每一頁(yè)，都有一種心跳加速的感覺(jué)，有一種復雜的感覺(jué)在我腦子里轉動(dòng)。于是，我若有所思地看著(zhù)、想著(zhù)。
了今天，《草房子》已被我翻閱了一遍，感觸頗多。印象最深刻的是杜小康，一個(gè)由富家少年淪落成窮小子，這是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)但心腸極好的人，他總在背后幫助別人。他很愛(ài)讀書(shū)，很想讀書(shū)，可現在窮得連書(shū)也讀不了了。這樣一個(gè)求知欲強的孩子，就因命運的捉弄而沒(méi)有了以后的路。而另一個(gè)孩子——細馬，一個(gè)殘疾的男孩，他有身體上的缺陷，但他的心靈依然健全。他有主見(jiàn)，懂得如何維護自己的尊嚴，懂得怎樣保護自己，懂得……
《草房子》的結局有點(diǎn)悲傷，但應該也是一個(gè)注定的悲局。主人公桑桑離開(kāi)了草房子，永永遠遠離開(kāi)了，似乎失去了歡樂(lè )，失去了純情，失去了美麗……
《草房子》——我把它珍藏著(zhù)。因為我心中的草房子，沒(méi)有消失——那一塊永遠快樂(lè )的地方。
我最近看了一本書(shū)，這本書(shū)叫草房子。
這本書(shū)融入了許多感情：哭、笑、高興、痛苦…。主人公桑桑為了出風(fēng)頭在炎熱的夏天穿著(zhù)棉衣棉褲跳舞而熱的大汗淋漓，這充分表現了他想討人喜歡的心理。但是這一行為被油麻地的小禿子—陸鶴那頂雪白的帽子搶去了風(fēng)頭，于是后來(lái)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于小禿子的尊嚴之戰。還有當村里的富人杜小康傷了桑桑時(shí)，桑桑憤怒了。所以給他寫(xiě)了不讓他當班長(cháng)的'小紙條。這更表現出了一個(gè)小孩的嫉妒心，但是這種心理誰(shuí)沒(méi)有啊。后來(lái)，秦大奶奶種艾時(shí)，桑桑不像他爸爸桑喬那樣無(wú)理，而是同情著(zhù)秦大奶奶。當老師蔣一輪對白雀有愛(ài)意時(shí)，桑桑無(wú)償的給他們跑腿送信。這些表示桑桑已經(jīng)能助人為樂(lè )了。當邱二爺死去時(shí)，養子細馬一定要給邱二媽買(mǎi)房子，這是多么偉大的精神啊!最后桑桑的脖子長(cháng)了一個(gè)腫塊，桑桑他爸充分體現出了父愛(ài)，他到處尋醫。最后桑桑的病終于好了。
啊!這是多么好的一本書(shū)啊!這本書(shū)既有讓人感動(dòng)親情，宏偉的夢(mèng)想。有什么力量都分不開(kāi)的友情。什么東西都買(mǎi)不回來(lái)的尊嚴。融合在一起，是一種用語(yǔ)言表達不出來(lái)的愛(ài)，因為這種愛(ài)已經(jīng)超乎了我的表達能力。
讀《草房子》有感12
暑假的一天，我讀了一本書(shū)名叫《草房子》里面的人物最讓我感動(dòng)的就是秦大奶奶，她為了救一個(gè)跌入河中的'孩子而跳入河中，結果孩子被救了上來(lái)，她卻昏死過(guò)去。她見(jiàn)學(xué)校的南瓜掉到了河里，就用拐杖去撈，結果失去了寶貴的生命。
還有桑桑，桑桑是個(gè)樂(lè )于助人的孩子，他曾經(jīng)為白雀和蔣一輪之間送過(guò)幾十次信，他見(jiàn)杜小康家里變得很窮，就把家里的十幾只鴿子全賣(mài)了，把賣(mài)來(lái)的20元全部送給杜小康做生意。桑桑非常調皮，他曾經(jīng)把蚊帳做成漁網(wǎng)，還和朱小鼓對砸爛泥。
我想以前的生活和現在很不一樣，以前可以在草地上牧馬放羊，可以赤著(zhù)腳丫在油麻地里奔跑，還可以在河里游泳�！恫莘孔印�，真是一本既有趣又讓人感動(dòng)的書(shū)。
讀《草房子》有感13
自從讀了這本《草房子》之后，我心里久久不能平靜，為這些小說(shuō)的人物，也為我自己，真的感慨頗多！
這本書(shū)是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的，他用著(zhù)實(shí)的筆鋒描寫(xiě)農村孩子們的樸素、開(kāi)朗和堅強，故事主人公是校長(cháng)桑喬的兒子桑桑和他的朋友們，文章抓住了每個(gè)孩子的鮮明性格與特點(diǎn)，來(lái)描寫(xiě)他們的獨特之處，刻畫(huà)了桑桑少年時(shí)代終身難忘的六年小學(xué)生活。
油麻地是桑桑及朋友們出生和童年生活的地方，這里的居民全是用海灘邊生長(cháng)的茅草蓋成的一幢幢冬暖夏涼的房子，他們都很喜歡這種草房子，學(xué)校也都是一片草房子，每個(gè)草房子就是一間教室。油麻地最老的人是秦大奶奶，原先擁有一大片的田地，她和她的老伴很多年在這里辛勤地耕耘著(zhù)。后來(lái)因需要發(fā)展教育被政府征用。秦大奶奶分得一小塊土地繼續種植。這時(shí)，秦大奶奶心存憤恨且非常頑固，常去學(xué)校鬧事，同學(xué)們見(jiàn)了她那怨恨的目光心里不免有點(diǎn)害怕，趕緊奪金校園里。桑桑卻用敬仰的眼光去和秦大奶奶對話(huà)和相處。有一次二年級的喬喬不慎掉入河中，秦大奶奶用一雙無(wú)力的手將喬喬推向岸邊她自己卻落水而無(wú)力自救，被別人救起送入醫院，從此以后去她家的人越來(lái)越多，她給女孩們圖指甲油，如果老師看到有女同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，就無(wú)奈地叫一名同學(xué)去秦大奶奶家叫她來(lái)上課……但沒(méi)想到的是：秦大奶奶為了去把一個(gè)掉入水中的南瓜夠上來(lái)卻落水永遠離開(kāi)了人間了……
桑桑的脖子上突然出現了一個(gè)腫塊，非常疼，桑喬帶著(zhù)他去了城市的醫院都說(shuō)治不了，但是桑桑班的女老師溫幼菊告訴他讓他別怕……之后在他們村里來(lái)了一位郎中，他知道能夠治好桑桑病的一位老人，桑桑得的是鼠瘡，熬點(diǎn)藥服下就會(huì )好起來(lái)了……
桑喬因為工作好被調到鄉里的學(xué)校擔任校長(cháng)，桑桑也會(huì )走，他告別了他的'那些朝夕相處的伙伴，告別了老師，而且特地去墓上告別了秦大奶奶……
這篇故事反映了農村孩子樸素、堅強的性格。我們城里的孩子已經(jīng)是缺少這種樸實(shí)無(wú)華的氣息�？戳诉@篇文章后我感悟到即使城里的科技比農村再先進(jìn)，條件優(yōu)越，但這些基本的行為習慣也是要逐行培養的。
讀《草房子》有感14
最近這段日子里，我讀了一部著(zhù)名的散文小說(shuō)——＜＜草房子＞＞。
�。迹疾莘孔樱荆局v述了油麻地小學(xué)這所鄉村學(xué)校里的師生六年生涯的故事。其中，主人公桑桑，調皮的禿鶴，溫柔的紙月，敬業(yè)的蔣一輪，英俊的杜小康……這幾個(gè)人物仿佛活靈靈的出現在了我的眼前……
此書(shū)主要是寫(xiě)了大家在油麻地小學(xué)六年的經(jīng)歷，桑桑是個(gè)機靈鬼，他的父親是油麻地小學(xué)的校長(cháng)——桑喬，不管在什么時(shí)候，桑喬都把榮譽(yù)看得比任何東西都重要。禿鶴是一個(gè)大禿子，頭上寸發(fā)不生，調皮搗蛋，給油麻地小學(xué)丟盡了臉。紙月是一個(gè)從外校轉過(guò)來(lái)的同學(xué)，由于家境不好，所以暫住桑家幾天。杜小康的命運十分不好，所以家庭情況從富裕變?yōu)樨毟F。
對于一個(gè)擁有童年的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是十分珍貴、寶貴、來(lái)之不易的`，每過(guò)去一分鐘，就像流失了一粒金沙，請大家想一想，在我們的童年沙漏里，有多少粒金沙呢！每天都問(wèn)問(wèn)一問(wèn)自己，今天學(xué)到了什么？干了些什么？充分使用了多少時(shí)間？虛度了多少時(shí)間？為什么虛度這些時(shí)間……
大家都說(shuō)“時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就是浪費生命”。童年時(shí)純潔的，是單純的，是難忘的，是快樂(lè )的，杜小康卻與我們全然不同，。讓那段童年永遠在我的腦海里，而童年正在離我遠去，我們一定要珍惜我們的童年，不要等花謝再贊花。
讀《草房子》有感15
書(shū)桌上的白試卷獰笑著(zhù)，企圖吞噬我。我瞪了它一眼，手中的草稿紙開(kāi)始“沙沙”作響，我用力地把草稿紙“一刀兩斷”，又“五馬分尸”，最后，與我的發(fā)泄一起落入垃圾桶，一時(shí)快意不少。心中卻有很多疑問(wèn)：我為什么要學(xué)習？我的身體說(shuō)：“沒(méi)意義，沒(méi)有學(xué)習，你一樣生活�！蔽业男恼f(shuō)：“你要讀書(shū)，插上它的翅膀，飛去夢(mèng)想的地方�！蔽覒撀�(tīng)從內心，可我害怕，怕今后的坎坷，我不行，怎么辦？目光注視著(zhù)我的書(shū)架，忽然眼睛看到了我最?lèi)?ài)的一本書(shū)——《草房子》。
初讀《草房子》，我喜歡勇敢、善良、有義氣的桑桑，羨慕他有一個(gè)幸福的家庭。后來(lái)，再讀《草房子》，卻開(kāi)始佩服起了杜小康。
杜小康曾經(jīng)是油麻地小學(xué)最富有的學(xué)生，他家的“紅門(mén)”就是當地富有的象征。他那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的銀鈴般的笑聲讓人難忘。然而，一場(chǎng)家庭突如其來(lái)的變故猶如晴天霹靂，噩運卻讓他優(yōu)越的生活一落千丈。剛開(kāi)始他不能接受和面對這樣的事實(shí)，在生活上做步步退讓的杜小康做了最壞打算，只要能繼續上學(xué)，生活總還有希望�？傻搅撕髞�(lái)上不起學(xué)的他只好跟著(zhù)爸爸去蘆葦蕩放鴨求生活的溫飽。當然，蘆葦蕩沒(méi)有豐美的水草，那是一個(gè)荒無(wú)人煙的世界，天空、蘆蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨、孤獨、憂(yōu)傷、生病、寒冷、饑餓……這一切，既困擾、折磨著(zhù)杜小康，但也在教養、啟示著(zhù)他。杜小康在磨難中一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)了，他學(xué)會(huì )了面對困難，學(xué)會(huì )了為家人分擔，他學(xué)會(huì )了堅強，他還學(xué)會(huì )了勇敢……放失敗了！杜小康勇敢地在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，“紅門(mén)”早已蕩然無(wú)存，但是困境使杜小康自覺(jué)承擔起了家里的所有責任，不知不覺(jué)中長(cháng)成了一個(gè)堅強的男子漢。
我是為杜小康感到驕傲的,因為他秉著(zhù)不變的堅持，穿過(guò)了風(fēng)雨，見(jiàn)到了絢麗的彩虹。他經(jīng)過(guò)痛苦蛻變擁有了堅強的翅膀�？磥�(lái)，困境，既是磨難，也是成長(cháng)。突然，我想到了自己……
曾經(jīng)學(xué)習成績(jì)一向遙遙領(lǐng)先的我，進(jìn)入高年級后成績(jì)直線(xiàn)退步，我又后悔又著(zhù)急，傷心沉悶中下定決心努力卻又遲遲不見(jiàn)成效。終于，我放棄了努力，接受了現實(shí)……我的心中空蕩蕩的，不禁為自己的懦弱感到悲哀：如果……如果杜小康也像我一樣輕易就放棄了自己，又該會(huì )有怎樣的'結局在等著(zhù)他呢？天天與鴨相伴，消沉了意志？放鴨失敗后怨天尤人，在憤憤中煎熬日子？可……
這一切的可能都沒(méi)有成為最后的可能，杜小康在磨難中成長(cháng)了，所有的磨難都成了成長(cháng)的洗禮。面對困難堅定自己前進(jìn)的目標，就一定能收獲。想到這里，我突然感到很慚愧。我的目標呢？信念呢？就連一點(diǎn)作業(yè)也克服不了，將來(lái)會(huì )成什么氣候？恩，這么多年都拼過(guò)來(lái)了，不能半途而廢。
我拿起試卷開(kāi)始做起來(lái)，不知怎么的從“焦頭爛額無(wú)思緒”到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。這應該是我豁然開(kāi)朗的緣故吧！困難，我向你發(fā)出挑戰，堅定信念一定能見(jiàn)到雨后的那道虹！
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