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小制作作文范例9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小制作作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小制作作文 篇1
上個(gè)星期,老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè),用紙杯完成一個(gè)小制作。
我和爸爸上網(wǎng)查了一下資料,找到了企鵝的做法。第一步拿個(gè)紙杯和白紙,用白紙把企鵝的手、腳、眼睛、嘴巴給剪好,并涂好顏色,等它干掉。第二步把紙杯涂上黑白的顏色,等它干了。第三步把干了的`紙腳、手、眼睛、嘴巴貼上雙面膠,然后貼在紙杯上,我的小制作就完成了。
小制作作文 篇2
看見(jiàn)了嗎,那個(gè)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng),發(fā)出悅耳聲音的東西,是什么?那就是我自制的一個(gè)小編鐘。
它發(fā)出的聲音是不是很好聽(tīng)呢?它是不是很精致?如果你想知道它的制作過(guò)程,就請你把目光轉向這里!
我躡手躡腳地到廚房來(lái)找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來(lái)?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無(wú)影無(wú)蹤。但天又無(wú)絕人之路,空瓶子居然在我的腳底下。
我興高采烈地拿起幾個(gè)空瓶,又找來(lái)一塊卡紙,和一條兩米長(cháng)的細線(xiàn),忙活開(kāi)了。
我先來(lái)到水池旁拿起洗潔精,倒在一個(gè)臉盆里,然后把五個(gè)瓶子的.蓋子打開(kāi),打開(kāi)水龍頭,把瓶子里里外外洗個(gè)干凈。
我又把卡紙剪成了一個(gè)圓形,在上面鉆了五個(gè)小孔。然后又在中間鉆了一個(gè)孔,穿了一條線(xiàn),讓它可以吊在線(xiàn)上。
我把洗干凈的瓶子拿出來(lái)時(shí),一不小心來(lái)了個(gè)“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個(gè)“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。
這么一折磨,耽誤了不少時(shí)間,得趕快開(kāi)工。
我拿起一個(gè)小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個(gè)瓶子,裝入比前一個(gè)瓶子多一點(diǎn)的水。就這樣連續裝五個(gè)瓶子,形成“1、2、3、4、5”五個(gè)音。
再用細繩把瓶子拴起來(lái)吊在卡紙上就是一個(gè)精致而美麗的風(fēng)鈴了!
怎樣,心動(dòng)不如行動(dòng),你也做一個(gè)吧。
通過(guò)這次制作,我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理。
小制作作文 篇3
大家都見(jiàn)過(guò)吸塵器,可是你們有沒(méi)有人自己動(dòng)手做過(guò)嗎?
這一次,我們和子彈哥哥一起來(lái)學(xué)習了吸塵器的制作。首先子彈哥哥給我們介紹了吸塵器的種類(lèi):臥式吸塵器、推桿式吸塵器、手持式吸塵器……還給我們介紹了吸塵器的原理,吸塵器是通過(guò)電動(dòng)機的高速旋轉,帶動(dòng)風(fēng)機,在主機內形成真空,利用由此產(chǎn)生的`高速氣流,從吸入口吸進(jìn)垃圾。
制作吸塵器的材料有:兩節電池、電機、風(fēng)扇、過(guò)濾網(wǎng) 、支架、塑料瓶、泡沫膠等等。開(kāi)始動(dòng)手做了,第一步需要做的是把電機跟風(fēng)扇連起來(lái);第二步需要把塑料瓶的底部剪去,同時(shí)剪出兩個(gè)對稱(chēng)的口子;第三步要把支架固定在電機上;第四步就是要把固定地支架上的電機放進(jìn)對稱(chēng)的口子里;第五步……第六步……. 子彈哥哥一邊給我們講解一邊操作,方便我們能夠直觀(guān)撐握每一步的要領(lǐng)。我們經(jīng)過(guò)一次次的嘗試,一個(gè)小型的迷你吸塵器誕生了,吸力還不小呢!我們歡呼的叫了起來(lái)。
這次活動(dòng)真有意思,不僅讓我們學(xué)到了知識,還提高了我們的動(dòng)手能力。
小制作作文 篇4
科學(xué)課老師要求準備“孔雀燈”的制作材料。課前當晚,我按照要求準備材料,包括一個(gè)完整的雞蛋殼、畫(huà)筆、畫(huà)紙,細線(xiàn)和小棍。畫(huà)筆、畫(huà)紙,細線(xiàn)和小棍這些材料很容易找到,所以我很快就準備好了。就剩下一個(gè)完整的雞蛋殼了。我去冰箱取了一個(gè)雞蛋,按照媽媽的要求,把雞蛋清洗干凈(因為雞生蛋環(huán)境很差,蛋殼表面會(huì )留存很多細菌)?墒,怎樣才能取完整的蛋殼呢,媽媽提醒我把雞蛋上下兩端用粗一點(diǎn)的針各扎一個(gè)小孔,然后把嘴對準其中一個(gè)小孔用力吹,這樣蛋清和蛋黃就都吹到碗里面了,我認真嘗試了一下,果然大功告成。然后用宣紙包好蛋殼,放在門(mén)口的屏風(fēng)上,準備第二天早晨拿到學(xué)校。
第二天起床有些遲了。媽媽打車(chē)送我到學(xué)校門(mén)口,我忽然想起:哎呀,忘帶雞蛋殼了!怎么辦呀?看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子,媽媽趕緊給老爸打電話(huà)說(shuō):“趕緊給兒子送雞蛋殼吧,今天要制作孔雀燈,快點(diǎn)兒!”老爸火速打車(chē)趕來(lái),不成想半路塞車(chē),老爸急得趕緊下車(chē)一路狂奔,終于到了,手里捧著(zhù)雞蛋殼,累得邊喘氣邊說(shuō):“雞蛋殼來(lái)了”。那樣子真讓人感動(dòng)。我接過(guò)蛋殼,忽然想起:“爸爸,我下午才上科學(xué)課呢!”老爸老媽一下子傻眼了。不過(guò)媽媽安慰說(shuō):“不白跑,只要兒子能做成一個(gè)美麗的孔雀燈就成!看著(zhù)老爸老媽鼓勵的.眼神,我還真有些不好意思。
下午科學(xué)課馬上要開(kāi)始了,我捧出雞蛋殼要放在桌子上,忽然,同桌猛然撞了我一下,蛋殼掉在地上,又被后面走來(lái)的同學(xué)不小心踩碎了?兹笩舢斎灰簿妥霾怀闪,我小心的把碎蛋殼收好,想著(zhù)爸爸氣喘吁吁的向我跑來(lái)的情景,難過(guò)極了。
雖然我沒(méi)能做成美麗的孔雀燈,但是我暗下決心:一定安排好自己的事情,不能總是丟三落四的。同時(shí)我也深深體驗到了老爸老媽對我濃濃的愛(ài)和殷切的希望。
小制作作文 篇5
我有一個(gè)做工精致的筆筒,那是我萬(wàn)般討好下我阿姨才戀戀不舍的把它給了我,我真是高興地快飛上了天。
他是用竹子做成的,里面還有一股淡淡的清香,讓人有一種自身于竹林之中。
它的顏色是棕黃色的,給人一種古老的感覺(jué)。上面還有七個(gè)醒目的大字——井岡山紅色之旅。筆筒表面刻著(zhù)一副戰爭時(shí)期的畫(huà)。我可以想象當時(shí)戰爭激烈。紅軍拿著(zhù)搶在和敵人做殊死搏斗,敵人在紅軍的槍炮聲中倒了下去。老百姓將自己家的糧食送給紅軍,軍民團結一致共同對抗著(zhù)我們共同的敵人。一個(gè)紅軍高舉著(zhù)紅旗,仿佛在大喊:“沖啊——”,大家勇往直前為新中國的誕生做出了無(wú)畏的'犧牲。我深深的感受到我們現在的幸福生活食多么的來(lái)之不易!
我這個(gè)小筆筒不光外表好看,同時(shí)給我的學(xué)習生活帶來(lái)了無(wú)限的便利。以前我的筆總是神不知鬼不覺(jué)的就不見(jiàn)了。自從有了這個(gè)筆筒,我的筆總是能夠安安靜靜地躺在里面,當我想用筆時(shí),它們就會(huì )立馬跳出來(lái)供我使用。
我這個(gè)美麗的小筆筒,謝謝你給我的生活帶來(lái)了的無(wú)限便利。
小制作作文 篇6
新年快到了,我想給遠方二姨做一張賀卡,寄去我對她的祝福與思念。
說(shuō)干就干,我找來(lái)一張白色的硬紙板,使勁的把它對折一下,又拿起剪刀,把它沒(méi)有對折的兩個(gè)角剪成了圓的,還可以開(kāi)合自如。我看著(zhù)空白的卡片,心想:我應該給它畫(huà)點(diǎn)什么呢?于是我找來(lái)鉛筆、彩筆。又上網(wǎng)上查了一些新年賀卡的'圖片,從這些精美的圖片中,我選中一幅非常喜慶的圖案作為送給二姨的禮物。
這是一對穿著(zhù)紅色衣服的男孩和女孩,孩子的上方寫(xiě)著(zhù)造型精致的卡通字“恭賀新禧”四個(gè)紅字,右側還有個(gè)大大的“!弊,我先用鉛筆照著(zhù)畫(huà)下來(lái),然后又用彩筆把顏色涂上去,封面設計完了,我又在里面寫(xiě)上新年祝詞,就這樣一張喜氣洋洋的賀卡就完成了。
賀卡四四方方的很美觀(guān),而且那些鮮艷的紅字也是我經(jīng)心挑選的,它也有著(zhù)特殊的意義:我希望在新的一年里,二姨的日子過(guò)的就像這紅字一樣紅紅火火、美滿(mǎn)幸福的!
我望著(zhù)手中的賀卡 心想:這張賀卡蘊含著(zhù)我對二姨的愛(ài)與思念,她接到一定會(huì )很高興的。
小制作作文 篇7
我的筆和橡皮太多了,沒(méi)地方放,想買(mǎi)個(gè)筆筒媽媽又不同意。今天,我決定自己做一個(gè)。
我拿來(lái)四個(gè)塑料瓶、一捆鐵絲、一團線(xiàn)、兩根牛皮筋和一把剪刀。
我先把一個(gè)塑料瓶的瓶口剪掉,可總是剪不平,我心想:不如沿著(zhù)下面的線(xiàn)剪吧!可一看,要是沿著(zhù)線(xiàn)剪的話(huà),筆筒就太矮了。怎么辦呢?忽然,我靈機一動(dòng):不如做一個(gè)雙層的筆筒吧!說(shuō)干就干,我拿起剪刀,三下五除二,就又剪了一個(gè)和它一模一樣的筒子。我想將他們疊起來(lái),可他們倆似乎是兩個(gè)仇人,見(jiàn)了面就分外眼紅,怎么也不肯合起來(lái),我沒(méi)辦法,只能用雙面膠硬把它們粘了起來(lái)。用雙面膠粘起來(lái)以后,下面一層就不能用了,我十分苦惱。這是,媽媽走過(guò)來(lái),見(jiàn)了我這副摸樣,問(wèn)我怎么了,我把事情的起因,結果與她說(shuō)了一遍,媽媽說(shuō):“不如在那里開(kāi)一個(gè)小門(mén)!蔽乙宦(tīng),立刻來(lái)了勁兒,在上面開(kāi)了一扇“門(mén)”,為了容易開(kāi)“門(mén)”,我又用針在上面打了一個(gè)個(gè)小洞?煽匆(jiàn)“門(mén)”一直開(kāi)著(zhù),好像不保險,就在上面用瓶蓋做了一個(gè)小扣子,又用針打了兩個(gè)洞,在里面穿了一根牛皮筋,用來(lái)固定“門(mén)”。
半個(gè)筆筒做好了,下面應該做另一半了。另一半我想做得簡(jiǎn)單點(diǎn)。我從一堆瓶子中找出一個(gè)最高的`,沿著(zhù)上面的線(xiàn)剪下瓶口;又找出一個(gè)最矮的,沿著(zhù)線(xiàn)剪下瓶口。接著(zhù),我又嘗試著(zhù)把他們合起來(lái),呵,說(shuō)來(lái)也巧,它們像親姐妹一樣,緊緊地“抱”在了一起。輕輕一拉,它們又分開(kāi)了。
筆筒終于做好了,雖然做得并不怎么樣,但因是我親手做的,我還是很開(kāi)心。
這個(gè)小制作讓我明白了,以后做事要認真仔細、善于動(dòng)腦筋。
小制作作文 篇8
這天,我在家里做起了我最?lèi)?ài)的小制作,我想:做什么好呢?我望了望四周,突然,我看到了我的腳上,咦!我可以做一雙環(huán)保小拖鞋呀!于是,我的'腦和手都動(dòng)了起來(lái)。
我在紙上列了一個(gè)清單,清單上有:黑卡紙、金色卡紙、粉色卡紙、剪刀、針和線(xiàn)。不一會(huì )兒,我就找齊了這些工具。
開(kāi)始做了我把雙腳分別放在黑卡紙盒粉卡紙上,我用鉛筆描了一圈,用剪刀剪下來(lái),放在一邊,再用金色卡紙剪一個(gè)跟腳一樣寬的長(cháng)方形。我把黑卡紙放在下面當鞋底,把粉卡紙放上面,把它們縫起來(lái),在巴金卡紙弄個(gè)半圓,縫在里面,一雙拖鞋做好了。
我急忙去穿給媽媽看,媽媽說(shuō)好像還差點(diǎn)什么,我想了想,覺(jué)得腳下硬硬的,對了,我可以在下面加一個(gè)海綿!我有回房做,我把海綿也剪成了我腳的大
小。這次,我把海綿放進(jìn)了粉色卡紙和黑色卡紙的中間,在縫合在一起,我在金色卡紙的上面貼了貼了許多貼畫(huà),哇!這回可真漂亮!
怎么樣,這次我的拖鞋是不是即環(huán)保又漂亮!
小制作作文 篇9
今天的語(yǔ)文課,老師讓我們用橡皮泥做小制作。
我左思右想,做什么呢?做什么呢?對了,就做水精靈!可是,怎么做呢?對了,先做外形,再做表情,然后,再做衣服給它穿上。 藍圖一下,我就動(dòng)手了。我先從橡皮泥盒子里找到藍色的橡皮泥,然后切了一小塊,把那一小塊揉成水滴形。為了可愛(ài),我還把水精靈的頭上弄彎了一些,外形就做好了。
下面就要做表情了。我準備給它做個(gè)笑臉。我找到粉色的橡皮泥,揉了比芝麻粒還小的三個(gè)球,用兩個(gè)小球做眼睛,又用一個(gè)相對來(lái)說(shuō)大一些的圓球做了嘴巴。這樣,笑臉就做好了,接下來(lái)就是做帽子了,對我來(lái)說(shuō)這是最難的環(huán)節了。我想給它做一頂魔法帽。我先去揪了一塊很小很小的紫色橡皮泥,把它揉成水滴形,然后再把水滴形的下面捏扁,再做上裝飾,帽子就做完了。最后做衣服,我攤了一個(gè)咖啡色的長(cháng)條后,衣服的基本外形就做好了?磥(lái)這是很簡(jiǎn)單的'么,可誰(shuí)知道,我往水精靈身上穿衣服時(shí)問(wèn)題來(lái)了:我試著(zhù)給它穿了好幾次都不成,不是“衣服”被勒斷了,就是把水精靈的腰勒地不成樣子。最后,我想了個(gè)辦法,把衣服攤在桌子上,再讓水精靈躺上去,然后像裹被子一樣小心翼翼地給水精靈穿上,還要保證“衣服”不從水精靈身上掉下來(lái)。最后,我用紫色小橡皮泥球做了扣子。這樣,水精靈就做好了。
今天做的水精靈,真是比我想象中的要難一百倍!
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