安徒生童話(huà)讀后感（集錦14篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的安徒生童話(huà)讀后感，歡迎大家分享。
安徒生童話(huà)讀后感 篇1
我最喜歡看的是《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》這兩本書(shū)，我經(jīng)常被故事里的人物所吸引，有時(shí)媽媽叫我叫我吃飯，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，好像進(jìn)了童話(huà)世界似的，在這兩本書(shū)里，我印象最深刻的是大拇指。
故事是這樣的，從前有一堆窮苦的夫婦，住在一座大森林的邊上，他們沒(méi)有孩子，妻子經(jīng)�？拗�(zhù)說(shuō)：“只要有個(gè)孩子，哪怕像大拇指一樣小我也滿(mǎn)足了�！焙髞�(lái)她真的生了一個(gè)孩子，真有拇指那么大小，所以他們給孩子取名叫“大拇指”大拇指特別能吃，但他永遠都長(cháng)不高。他越來(lái)越聰明伶俐，學(xué)會(huì )了干許多活兒。一天大拇指被狼給吃進(jìn)肚里了，大拇指對狼說(shuō)：“我帶你去個(gè)好地方�！崩前创竽粗傅闹更c(diǎn)走到父親的屋前，他們從陰溝進(jìn)了廚房，狼大吃一頓，吃的太飽了，沒(méi)辦法從進(jìn)來(lái)的.地方出去了，大拇指喊叫起來(lái)，他的父親跑到房門(mén)口一看是狼，就殺死了狼，他們破開(kāi)狼的肚子，救出了大拇指，最后大拇指又回到了爸爸媽媽的身邊過(guò)著(zhù)愉快的生活。
這個(gè)故事告訴我們只要能吃苦，不怕困難，肯動(dòng)腦筋，無(wú)論是在學(xué)習和生活上遇見(jiàn)困難的時(shí)候都不能放棄，用我們的智慧克服一切困難。
評語(yǔ)：從文章的感受中可以看出作者是個(gè)積極上進(jìn)的孩子，認識深刻，真是難能可貴。
安徒生童話(huà)讀后感 篇2
童話(huà)，有感人至深的情節，豐滿(mǎn)逼真的形象，還有道理在里面。
在《安徒生童話(huà)》中，我讀懂了那皇帝受了兩個(gè)狡猾、可惡的紡織師的騙，在眾目睽睽之下丟臉，是因為他新喜厭舊。
說(shuō)到紡織師的狡詐，我就想到小克勞斯的聰明。
他的馬被大克勞斯打死，剝了皮到城里去賣(mài)。夜深了，可憐的他睡草鋪的'小棚，看見(jiàn)屋里的“山珍海味”直流口水，幸好他機錄，不知怎么讓他換了一大斗錢(qián)。
這錢(qián)可來(lái)之不易呀，如果不是他的聰明才智，堅定不移的決心和只許成功不許失敗的信心，哪會(huì )有這樣的好運呢?看來(lái)贊揚少數有學(xué)識的人要比嘲笑多數無(wú)知識的人更重要。還有丑小鴨，它飽受哥哥姐姐們的凌辱嘲笑，只能離家出走，不管路途多么坎坷曲折，它都沒(méi)有放棄。當它來(lái)到河邊時(shí)，就變成了一只漂亮的白天鵝，那是因為它的自信和決心戰勝了自己。
我們不能像寒號鳥(niǎo)一樣，讓?xiě)卸钁饎僮约?像白頭翁一樣，讓困難戰勝自己。我們成長(cháng)在幸�？鞓�(lè )的時(shí)代，還記不記得賣(mài)火柴的小女孩?我們現在可以在家里看電視、打空調、吃東西，而賣(mài)火柴的小女孩呢?在白雪皚皚中，苦苦求著(zhù)過(guò)路的行人，那雙赤著(zhù)的腳，紅腫紅腫。幸福的生活來(lái)之不易，我們更應該好好珍惜!讀了這本書(shū)，我增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了視野。我想，當美的圖案與美的內容和諧地融入一體時(shí)，人們一定會(huì )看到這世界上最完善的美。
安徒生童話(huà)讀后感 篇3
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，我比較喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》。
故事傳說(shuō)說(shuō)的是一個(gè)寒冷的冬天，人們都在家里吃東西，在火爐旁取暖，而賣(mài)火柴的小姑娘卻穿著(zhù)破舊的布鞋，在雪里走著(zhù)，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬。于是坐在一個(gè)暗暗的角落里，從自己包里拿出一根火柴點(diǎn)燃，突然，她自己變得暖和起來(lái)，可每次火焰都被大風(fēng)吹滅，但她不敢回家，就躲在冰冷的角落里。當她把最后一根火柴點(diǎn)燃，她的生命也到了盡頭，她的靈魂被她的'奶奶帶到了天堂……
現在我們的生活這么美好，我不但不懂得節約，還經(jīng)常浪費。以后我要學(xué)會(huì )幫助別人，勤儉節約。
這本書(shū)里還有許多感人的故事傳說(shuō)，如《丑小鴨》 《紅舞鞋》等。故事傳說(shuō)中的人物都經(jīng)過(guò)了困難，尤其是《丑小鴨》這篇文章非常不錯。
鴨媽媽生了幾個(gè)鴨寶寶，其中個(gè)頭最大的是丑小鴨，哥哥姐姐都欺負它，只有媽媽愛(ài)它，經(jīng)過(guò)許多困難，丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝。
丑小鴨由于長(cháng)得丑，受盡了欺辱，但它始終沒(méi)有放棄追求幸福，最后變成了白天鵝。這個(gè)故事傳說(shuō)啟發(fā)我們，無(wú)論處在什么逆境中，都要心懷希望。
安徒生童話(huà)讀后感 篇4
讀了《安徒生童話(huà)》，我不禁感嘆道：好書(shū)！
童話(huà)是幻想，它不是神話(huà)故事，也不是民間傳說(shuō)。它立足于現實(shí)生活，在現實(shí)生活的基礎上又充滿(mǎn)多人類(lèi)美好人性的現象和愿望，這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng )作的新篇章。
我印象最深的事《海的女兒》這篇童話(huà)，《海的女兒》是安徒生童話(huà)寶庫的珠璣，文章中的那種勢不可擋的精彩令人難以忘懷，也是人回味無(wú)窮。
她這樣對生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心，去對周?chē)拿總�(gè)人，在事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著(zhù)想，體現自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
《安徒生童話(huà)》也是一本很有意義的書(shū)。其實(shí)我們都知道，書(shū)中的上帝，就是“愛(ài)”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“希望”在當時(shí)的現實(shí)生活是不可能實(shí)現的`，相反只會(huì )加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性，與中國的文化傳統不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的心理。
安徒生童話(huà)讀后感 篇5
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》的書(shū)，其中讓我感受最深的就是《賣(mài)火柴的小女孩》一文。
文中講述的是一個(gè)小女孩在除夕之夜，赤著(zhù)腳在寒冷的大街上賣(mài)火柴的故事。盡管她的破圍裙里兜著(zhù)許多火柴，手里還緊緊地握著(zhù)一根小小的火柴，但是整整一天，嗓子都喊啞了，也沒(méi)賣(mài)出一根火柴，沒(méi)賺到一個(gè)銅板。天黑了，她不敢回家，怕回家被父親責罵和鞭打，而且家里也是很冷很冷的。
于是她躲進(jìn)一個(gè)墻角，將小小的身子蜷成一團。在她擦亮第一根火柴的'時(shí)候，火柴的火苗居然變成了一個(gè)大火爐，因為小女孩太冷了。后面小女孩每擦亮一根火柴，就會(huì )看到自己想要的食物和圣誕樹(shù)，還有最疼愛(ài)自己的奶奶。最終，在耀眼的火光中，小女該隨著(zhù)奶奶一起飛向那個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有憂(yōu)愁的地方去了......
這雖然是個(gè)童話(huà)故事，但是卻讓我感受很多。因為我現在生活在富裕文明的肥西上派縣城，每天上學(xué)有爸爸媽媽接送，還報了自己喜歡的興趣班，還有疼愛(ài)我的奶奶，每天變著(zhù)花樣給我做好吃的食物。比起這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，我真的很幸福！所以我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)懂事的孩子，珍惜現在的美好生活！
安徒生童話(huà)讀后感 篇6
相信每個(gè)人都讀過(guò)童話(huà)。在我們美好的童年中，童話(huà)占據了我們的頭腦與心靈，也可以說(shuō)，我們都是童話(huà)的一部分。我們喜歡童話(huà)，并非因為留戀童年，只因為童話(huà)帶給了我們太多太多幻想與感觸。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)的童話(huà)就是《安徒生童話(huà)》。如今，隔了這么多年再去看，依然感觸頗多。在這本書(shū)里，我看到了社會(huì )和人生的縮影，看到了人生苦難中孕育出的甜蜜與希望。就是這樣的甜蜜和希望，才讓人類(lèi)產(chǎn)生對人生由衷的'熱愛(ài)。
其中，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我感觸最深。這篇童話(huà)即真實(shí)地描繪了窮人的悲慘生活，又充滿(mǎn)著(zhù)對美好生活的向往。安徒生在《賣(mài)火柴的小女孩》中寫(xiě)道小女孩很想念她的奶奶，我想這實(shí)際上是折射了她對愛(ài)的渴望。作者出身貧寒，對社會(huì )上富貧不均、弱肉強食的現象感受極深。
故事中的小女孩面對如此不幸的生活，卻沒(méi)有悲觀(guān)絕望，依然對生活充滿(mǎn)憧憬，這一點(diǎn)令人同情和感動(dòng)。的確，生活雖然很艱難，但人不能失去對生活的向往和追求。無(wú)論什么時(shí)候，我們必須有信心和勇氣去面對生活中的困難與挫折。只有這樣，我們才能享受美好的生活。
《安徒生童話(huà)》就像個(gè)大寶庫一樣，讓人從中受益良多。希望所有人，無(wú)論是小朋友還是成人都去讀一讀，你會(huì )發(fā)現他會(huì )讓你沉迷，讓你找到生活的樂(lè )趣與希望……
安徒生童話(huà)讀后感 篇7
今天，我看了《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)是丹麥作家安徒生的舉世公認的佳作�！栋餐缴�(huà)》是世界文學(xué)寶庫中燦爛奪目的一顆明珠，這些作品飽含著(zhù)作者的艱辛、智慧、熱情和希望�！栋餐缴�(huà)》能以豐富的想像、美麗的憧憬、善良的心靈和高尚的情操給人以啟迪。里面有許多精彩的小故事：《小小的銀雛菊》《雪人》《海的女兒》……
當我讀到“賣(mài)火柴的小女孩”的時(shí)候，我想：“相比與可伶的小女孩，我們現在的生活可謂幸福。有爸爸媽媽的呵護，有老師的細心教導，有同學(xué)的熱心的幫助，衣食不愁。有這么好的環(huán)境，有著(zhù)這么好的條件，我還有什么理由不去聽(tīng)老師、爸爸、媽媽的話(huà)，好好學(xué)習呢?
讓我感動(dòng)是故事中的'賣(mài)火柴的小女孩。賣(mài)火柴小女孩雖然窮困、孤苦、無(wú)助，但是她那么堅強，她對美好的生活是那么憧憬，那么向往。一個(gè)溫暖的火爐，一頓豐富的晚餐，一件精美的小禮物就可以使她滿(mǎn)足，感受到幸福，覺(jué)得生活無(wú)比快樂(lè )。
當我讀到小女孩家中其實(shí)也很冷，只有一個(gè)破裂的屋頂遮著(zhù)頭，雖然最大的裂口已經(jīng)用草和布堵住了，但是風(fēng)可以從上面灌進(jìn)來(lái)時(shí)。我感到很傷心，真想幫助她們。我知道這是個(gè)故事，但我知道社會(huì )上有很多像這樣的。，我在想我還小，從現在開(kāi)始好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人，去幫助那些貧苦的人，讓人人都過(guò)上幸福的生活。
安徒生童話(huà)讀后感 篇8
我利用周末時(shí)光又看了一遍《安徒生童話(huà)》,里面曲折離奇的故事把我帶入了夢(mèng)境，仿佛我就是童話(huà)中的主人公。
安徒生爺爺在書(shū)中對當時(shí)社會(huì )生活的描述非常深刻，他所塑造的一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話(huà)形象，被我們深深的記憶。
《海的女兒》中可愛(ài)、美麗的魚(yú)公主——她把“人”看的那么高貴和莊嚴，不惜犧牲自己生命，去爭取獲得一個(gè)“人”的靈魂；《野天鵝》中善良、勇敢的艾麗莎小公主---她冒著(zhù)一切困難和危險，用堅強的毅力和堅韌的精神，使她的哥哥們得救；《拇指姑娘》中嬌小的姑娘——她雖然長(cháng)的'身材微小，卻具有一個(gè)偉大的靈魂，她追求光明，給別人也給自己創(chuàng )造出幸福。
同時(shí)安徒生反對統治階級的殘酷和虛偽，《豌豆上的公主》中那個(gè)“公主”，《皇帝的新裝》中的那位皇帝，《夜鶯》中的那一群大臣，他都用幽默和夸張的筆調，把他們刻畫(huà)得入木三分。
對窮苦的人們，安徒生則給予無(wú)限的同情，這一點(diǎn)在《賣(mài)火柴的小女孩》中充分地體現出來(lái)，小女孩在無(wú)人關(guān)懷，給予她溫暖的冰冷的黑夜，只能依靠劃著(zhù)火柴來(lái)取暖，最后在她美麗的夢(mèng)幻中凍死在了街頭。
安徒生爺爺給每個(gè)故事情節都注入了感情，生動(dòng)活潑，曲折離奇，讓我走進(jìn)了書(shū)的仙境……擁有這些故事，讓我們的童年變的豐富多彩，也讓我們從中學(xué)到很多知識，這是我們童年的財富!
安徒生童話(huà)讀后感 篇9
在《安徒生童話(huà)》中，我認識了許多人物：有擁有天籟之音的小夜鶯;有由丑陋的丑小鴨變?yōu)榈拿利惖陌滋禊Z;有美麗的小人魚(yú);有笨笨的漢斯;有可憐的賣(mài)火柴的小女孩;還有野天鵝……發(fā)生在他們身上的一件件令人難忘的故事，深深地印在了我的腦海里……
其中，令我一直記憶猶新的故事主人公是：有天籟美聲的小夜鶯。小夜鶯用自己動(dòng)聽(tīng)的.歌聲，為人們排憂(yōu)解難。在皇帝第一次聽(tīng)小夜鶯唱歌的時(shí)候，皇帝聽(tīng)的眼淚都掉了下來(lái)，小夜鶯說(shuō)，這是最珍貴的禮物。雖然皇帝很喜歡小夜鶯，讓小夜鶯住在金子做的籠子里任小夜鶯享受榮華富貴，這是多少人夢(mèng)寐以求卻得不到的啊;這是多少鳥(niǎo)兒想要擁有的啊;這又是多少動(dòng)物渴望得到的啊……但是，小夜鶯并不開(kāi)心，小夜鶯向往著(zhù)自由自在的生活。
有一天，有人送來(lái)了一只人工夜鶯，人工夜鶯一成不變地唱華爾茲節拍的'歌，大臣們都很喜歡人工夜鶯。后來(lái)，完全不管小夜鶯，小夜鶯飛出了籠子，回到大自然。
但是，當皇帝病倒的時(shí)候，人工夜鶯扭動(dòng)發(fā)條才能唱歌，沒(méi)人扭動(dòng)人工夜鶯的發(fā)條�？墒�，小夜鶯卻自己飛到皇帝的身邊，為他唱歌，把他從死神的手中救出來(lái)……皇帝很感激小夜鶯想給小夜鶯一些禮物，但是，小夜鶯謝絕了，小夜鶯說(shuō)自己已經(jīng)收到了的禮物。
小夜鶯的這個(gè)故事，讓我懂得了，什么榮華富貴都不重要，最重要的是，自由自在的生活……
安徒生童話(huà)讀后感 篇10
靜靜地閱讀一本書(shū)，是我在家最大的享受。所以我每天都會(huì )在書(shū)的海洋里遨游，甚至不想離開(kāi)。在這個(gè)寒假里，我閱讀了一些新書(shū)，我也把《安徒生童話(huà)》這本名著(zhù)，反復地看了幾遍。俗話(huà)說(shuō)書(shū)是百看不厭的，我也是這樣認為的。從中，我也找到了從前瀕危找到的東西和全新的感觸。
我進(jìn)一步的了解了它的作者——漢斯·克里斯汀·安徒生。他是丹麥19世紀著(zhù)名的童話(huà)作家，被稱(chēng)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。他童年時(shí)期生活貧苦，但經(jīng)過(guò)他的奮斗，終于展露才華。后來(lái)他創(chuàng )作的《安徒生童話(huà)》給全歐洲的一代孩子帶來(lái)了歡樂(lè )。我還對《丑小鴨》這篇著(zhù)名的童話(huà)故事有了更深一步的'感受。
《丑小鴨》這篇童話(huà)主要講了丑小鴨一出生就很丑，被全體雞鴨動(dòng)物嘲笑，被趕了出去。在流浪期間，他遭遇了狂風(fēng)暴雨，猛虎獵狗......但丑小鴨沒(méi)有畏懼，他頑強拼搏，努力學(xué)習......最終人們發(fā)現它長(cháng)大后成了一只美麗的天鵝，這是他做夢(mèng)也沒(méi)有想到的。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了如果在生活中遇到一些小小的挫折，就要勇敢面對，積極面對，不要老是想不開(kāi)。而對于別人對你的嘲笑，譏諷，你不要在意，也不要反擊，做好自己才是最重要的，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！
這正所謂書(shū)讀百遍，其義自現。好書(shū)要多讀，就能多長(cháng)知識。下次再讀《安徒生童話(huà)》，我肯定又會(huì )有新的認知，你呢？
安徒生童話(huà)讀后感 篇11
看著(zhù)那一篇篇動(dòng)人的童話(huà)，我仿佛來(lái)到了一個(gè)個(gè)不同的世界：那驚險的情節讓我提心吊膽，擔心每一個(gè)人的命運；那圓滿(mǎn)的結局總使我歡呼、雀躍，永遠都喜歡那句“公主和王子幸福的生活在了一起�！辈灰頃�(huì )光陰的流逝，童話(huà)將一直是我的最?lèi)?ài)……
《安徒生童話(huà)》里的一張一頁(yè)，都讓我懂得了世界上的“真，善，美�！蔽叶嗝聪Ｍ篱g可以充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)，那么社會(huì )將會(huì )變得多么和諧，不會(huì )再有更多的“賣(mài)火柴的小女孩”，讓愛(ài)伴隨著(zhù)風(fēng)兒吹進(jìn)每一個(gè)人的心田吧！
《皇帝的新裝》讓我看到了這世上的`虛榮和愚蠢，也讓我懂得了只要有一顆善良的心，純潔的心，就能打破那一個(gè)個(gè)虛偽的謊言。
《丑小鴨》讓我知道了只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，才可以看到絢麗的彩虹。丑小鴨也是經(jīng)歷了挫折的磨練，才變成美麗高貴的白天鵝。這也正驗證了中國的一句古話(huà)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”我希望將來(lái)也像丑小鴨一樣，經(jīng)過(guò)一番雕琢，從一顆普通的石頭變成一件精美的玉器。
童話(huà)，如同太陽(yáng)一樣，照在身上，暖在心里；童話(huà)，如同棉花糖一樣，吃在嘴里，甜在心里；童話(huà)，如同春風(fēng)一樣，吹在臉上，飄蕩在心中……
安徒生童話(huà)讀后感 篇12
放下《安徒生童話(huà)精選》一書(shū)后，我有了很多感想。這本書(shū)里面有感人的故事，比如：《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》
當我看完第53頁(yè)~第66頁(yè)時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚。那只丑小鴨太可憐了，居然連鴨媽媽都不要它。它在養雞場(chǎng)被別的鴨啄，到處被挨打，被排擠，被譏笑。后來(lái)，丑小鴨被它的兄弟姐妹們欺負，再后來(lái)，鴨媽媽也不要它了。它跑到了一塊住著(zhù)野鴨的沼澤地上，但是連野鴨都說(shuō)它丑，不過(guò)野鴨答應了丑小鴨住在它們那。過(guò)了幾天，丑小鴨還是走了。它來(lái)到一座農家小屋丑小鴨經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于變成了一只美麗的白天鵝！
賣(mài)火柴的小女孩真可憐！在除夕夜還要赤著(zhù)腳在外面賣(mài)火柴，但一個(gè)人都沒(méi)有買(mǎi)她的火柴。她坐在墻角邊，點(diǎn)燃火柴，看到了很多美好的東西，最后，她點(diǎn)燃所有的火柴第二天，當新年的太陽(yáng)升起的`時(shí)候，她卻已經(jīng)凍死在街頭。
這本書(shū)里的童話(huà)故事有的很感人，有的很傷人，還有的很搞笑我要謝謝安徒生，因為他給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
安徒生童話(huà)讀后感 篇13
寫(xiě)作有時(shí)會(huì )讓作家忘記他所“應該”去寫(xiě)的東西，然后寫(xiě)出自己真正想表達而無(wú)人接受的東西。安徒生所在的那個(gè)時(shí)代不流行什么諷刺政府腐敗事實(shí)的童話(huà)，童話(huà)必須有一個(gè)好的開(kāi)端和好的結尾，因為它是給孩子們入睡前聽(tīng)的玩意兒。然而安徒生卻寫(xiě)了一些帶有諷刺性的童話(huà)，這也使他在世時(shí)的關(guān)注不多。在他去世后，很多國家的國王什么的被送上斷頭臺“咔嚓”之后才盛行起來(lái)，它也因此成了經(jīng)典。
《豌豆上的公主》就是一篇短短的，且帶有較強諷刺意義的童話(huà)。童話(huà)大意指王子為選公主苦惱，因為沒(méi)有人通過(guò)測試，這個(gè)測試是讓人感受到十層墊子下的`一顆豌豆，最后還真讓天殺的公主做到了，成了王后。我的看法就是這位公主要不是有嚴重的腰骨盤(pán)突出就是玩了5個(gè)小時(shí)的“愛(ài)瘋”，哦，對了，那時(shí)手機還沒(méi)發(fā)明呢。如果真有人做到的話(huà)她無(wú)疑是最強大腦的世界冠軍——她擁有的無(wú)敵的感知力是可以逆天的。好吧，這其實(shí)是暗示和諷刺了當時(shí)的王朝實(shí)在是夠無(wú)能和實(shí)在夠“土豪”，夠“高大上”，夠愚昧。怪不得最后的結果是一個(gè)五馬分尸，果真是死得其所。
最后，這篇夠另類(lèi)的讀后感在這里結束了。感謝安徒生，感謝那些敢于說(shuō)出實(shí)話(huà)，卻死于非命的作家們。這，就是諷刺的意味了。
安徒生童話(huà)讀后感 篇14
偉大的故事家安徒生編了一個(gè)家喻戶(hù)曉的童話(huà)故事——《丑小鴨》。
故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨子的家庭，兄弟姐妹都長(cháng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(cháng)者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。后來(lái)，它長(cháng)成了一只美麗的'白天鵝。這個(gè)故事如果不仔細的閱讀，只會(huì )覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話(huà)故事，要是好好的去體會(huì )它的意境，你就會(huì )認為里面蘊藏著(zhù)一個(gè)道理。童話(huà)中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周期所有人對它的鄙視�？伤](méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(cháng)大了，憑著(zhù)自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。
我們的身邊也不乏有這樣的例子。我們班的同學(xué)丁天一，小學(xué)一年級時(shí)，成績(jì)不是很好，相貌也不突出，平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，沉默寡言，是一個(gè)平平常常的同學(xué)。但他從沒(méi)放棄對自己的要求，努力學(xué)習，不恥下問(wèn)，到了二年級時(shí)，他就象變了個(gè)人似的，一下子成了同學(xué)們中的佼佼者，成績(jì)名列前茅，受到了所有老師的稱(chēng)贊。
其實(shí)，丑小鴨似的孩子是很多的，只要大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習，長(cháng)大以后一定都會(huì )成為一只只美麗的白天鵝。
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