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考試之前作文【通用】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的考試之前作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試之前作文 篇1
每當我考試的時(shí)候,我都特別的緊張。
因為,我經(jīng)常雙休日在家里看電視,數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)又不好,數學(xué)頂多也只能打80多分,英語(yǔ),更不用說(shuō)了,每一次都不及格,因為三年級四年級都沒(méi)有學(xué)英語(yǔ),英語(yǔ)自然還要從最簡(jiǎn)單的學(xué)起了.
所以,在考試之前的那一夜晚,我都害怕的睡不著(zhù),一眨下眼,好像看見(jiàn)英語(yǔ)和數學(xué)考不及格,如果不及格我就死定了,數學(xué)我自信我能考個(gè)中等分數,可英語(yǔ)我完全沒(méi)有把握了。
考試,又對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)最好的.運氣,另一個(gè)是最壞的運氣,好運氣是因為看到了這半學(xué)期自己的學(xué)習成績(jì),懷孕期則是,如果考不好,我等著(zhù)回家挨批了。
我知道考試沒(méi)有什么不好,可是,我總是那么擔心,怕看到自己考不好,沒(méi)有人跟我一起玩耍,說(shuō)我學(xué)習成績(jì)不行,我考好了,伙伴和我玩,可是,我又怕我太較矮,學(xué)習成績(jì)又會(huì )下滑,其實(shí)不管我考多么好,伙伴都一直相信我,陪伴我。
考試之前作文 篇2
曾經(jīng)的我是如此的風(fēng)光,如此的令人羨慕,畢竟曾經(jīng)的我是由全級第二考進(jìn)這間學(xué)校的.,然而,不知是我不能適應這樣的初中生活,還是我開(kāi)始驕傲了,漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場(chǎng)的失敗,心中暗暗在想:等下次吧,下次我一定要拿個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)給他們看。但我發(fā)現原來(lái)這并不是件簡(jiǎn)單的事情。
突然發(fā)現自己變了,變得懶散了。每晚的作業(yè),總不能按時(shí)完成,總要拖到明天;上課時(shí)聽(tīng)課也沒(méi)有全神貫注,老是分神,近視越來(lái)越嚴重,搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字;初中的科目有8課,每科都有相應的練習,忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進(jìn)電腦和體育的分數,體育偏偏是我的弱項;總之上了初中就覺(jué)得煩惱很多很多,期末考就要來(lái)了,我沒(méi)有時(shí)間了,“臨時(shí)抱佛腳”這招是沒(méi)用的了,平時(shí)沒(méi)下功夫,考試前就會(huì )這樣。
我原本以為這些問(wèn)題絕對不會(huì )出現在我身上,畢竟在小學(xué)我還是教師們的“寵兒”,上了初中,哪里還輪到我。
有了問(wèn)題就要解決,我雖是個(gè)性格比較悲觀(guān)的人,但我也懂如何開(kāi)導自己,總之世界上沒(méi)有跨不過(guò)去的坎兒,相信自己吧,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
人生的路就要靠自己去走,靠不了別人,你說(shuō)呢?
加油,加油哦,我一定能行!
考試之前作文 篇3
今天上午自習課時(shí),數學(xué)老師到教室里,告訴我們馬上就要考試。一聽(tīng)“要考試”,頓時(shí),同學(xué)們打打鬧鬧的讀起了書(shū),在一起談笑風(fēng)聲的看起了書(shū),玩玩具的背起了書(shū),大家都緊張的不得了。不知誰(shuí)喊了一聲:“我們的‘末日’到了!”同學(xué)們也紛紛抱怨起來(lái)。
“喂,這一仗你有把握嗎?”一位“公民”開(kāi)始了“民意調查”。另一位深藏不露地回答:“湊合湊合,您呢?”“彼此彼此,隨便混混!苯又(zhù)又開(kāi)始了“采訪(fǎng)”。另一邊有兩位同學(xué)也在為考試發(fā)愁!斑@回考試來(lái)的太突然,我還沒(méi)復習呢,要是考不好,我老爸準會(huì )給我吃一頓‘竹筍抄肉絲’!薄拔冶饶愀鼞K,我要是考不好,我就一輩子甭想上網(wǎng)了,我的媽呀!”
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來(lái)!巴炅,死定了!薄啊┤铡搅!”老師手里拿著(zhù)一疊厚厚的試卷走進(jìn)了教室,全班同學(xué)一下子挺直了腰板,用發(fā)亮的眼睛直盯著(zhù)老師手中的試卷,那神情真是急不可待了。白色的試卷伴著(zhù)“嘩啦嘩啦”動(dòng)聽(tīng)的聲響,像波浪一樣一起一伏地向后傳去。前面拿到試卷的同學(xué),有的眉飛色舞,斜過(guò)身子和別人小聲說(shuō)著(zhù);有的.愁眉不展,回頭對著(zhù)別人的卷子瞧上半天。我打開(kāi)試卷,緊張地看著(zhù)最上面的一排字:小學(xué)四年級下冊第二單元練習測試題!熬毩暅y試?”寫(xiě)的比唱的還好聽(tīng),唉!做吧!全班立刻“沙沙”聲響成一片。
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