音樂(lè )作文

音樂(lè )作文【精華7篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文 篇1

　　在秋高氣爽的晚上，我和爸爸媽媽興高采烈得去江津元帥廣場(chǎng)看音樂(lè )噴泉。

　　到了元帥廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。突然，我聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的音樂(lè )歡快地響起。噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低。一會(huì )兒像亭亭玉立的`少女，跳起優(yōu)美的舞姿，一會(huì )兒像一朵朵含苞欲放的鮮花。一會(huì )兒像孫悟空的金箍棒直沖云霄。噴泉水灑在我的臉上，像在親吻我一樣，灑在我的衣服上，像在給我洗澡一樣，給我帶來(lái)了一陣陣涼意!

　　音樂(lè )噴泉的顏色可好看了，時(shí)而紅、時(shí)而綠、時(shí)而黃，五顏六色的，讓我看得眼花繚亂。這時(shí)，觀(guān)看的人們激動(dòng)不已，有的在拍照、有的活蹦亂跳，真是千姿百態(tài)。

　　啊!音樂(lè )噴泉讓我回味無(wú)窮!音樂(lè )噴泉給我們江津的夜色增添了一份靚麗的色彩。

音樂(lè )作文 篇2

　　20xx年12月23日我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了北京，欣賞了大雅國風(fēng)——張維良的民樂(lè )新紀元”音樂(lè )會(huì )。聆聽(tīng)并感受了純真民樂(lè )。

　　我們先參觀(guān)了國家大劇院，歌劇院華麗輝煌，是國家大劇院內最宏偉的建筑。主要供大型歌劇、舞劇演出使用。我們原來(lái)以為它有三層，其實(shí)一共有兩層，有一層表演區，它不包括在內。然后我們進(jìn)入了觀(guān)眾席，等待著(zhù)音樂(lè )會(huì )的開(kāi)始。

　　一共有九個(gè)曲目，分別是《秋江夜泊》、《滄浪吟》、《秋雨》、《寞》、《花影疊翠》、《月》、《梧桐清秋》、《古今》和《湖山夢(mèng)縈》。

　　我比較喜歡《湖山夢(mèng)縈》這首曲子，這首曲子是根據清代宮廷大畫(huà)家徐陽(yáng)《姑蘇繁華圖》而作，從賞畫(huà)的角度，抒寫(xiě)對畫(huà)作的感懷。音樂(lè )生動(dòng)地描繪了蘇州城郊百里的湖光山色、田園村舍、民俗風(fēng)情的風(fēng)景和街市的繁華景象。音樂(lè )采用蘇州彈詞作為創(chuàng )作元素，描繪了一幅氣勢恢宏、清新秀麗的'江南音畫(huà)。聽(tīng)完了音樂(lè )會(huì )后，我久久不能平靜，似乎還沉浸在音樂(lè )的海洋中。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，不僅提高了我的自理能力，還開(kāi)拓了我的眼界。

音樂(lè )作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己喜歡的，或是一個(gè)人，或是一件東西，或是某種動(dòng)植物……我喜歡的東西很多，但我最喜歡的，還是爸爸從三亞給我帶來(lái)的十歲生日禮物——音樂(lè )盒。

　　音樂(lè )盒由兩層組成，下層是圓柱體的'，上面一層是水晶做成的正方體，可以旋轉。打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，上層就在旋轉的同時(shí)還散發(fā)出五顏六色的好看的光芒，而下層則播放出好聽(tīng)的歌。上層的水晶方塊里，是我的幾張照片。把水晶方塊放在音樂(lè )盒上，放歌時(shí)，音樂(lè )盒散發(fā)出的五顏六色的光芒映在水晶上，讓我的那幾張照片變得如夢(mèng)如幻，格外漂亮……那七彩的光透過(guò)水晶照在天花板上，旋轉著(zhù)，剎那間一切變得生動(dòng)，變得更加美麗了。

　　音樂(lè )盒不僅讓我欣賞到美麗，更讓我覺(jué)得爸爸時(shí)時(shí)刻刻在我的身邊，給我帶來(lái)了快樂(lè )。

　　我上了小學(xué)六年級時(shí)，爸爸便很少回家，這讓我覺(jué)得很孤獨，少了一個(gè)可以陪我嬉戲的玩伴。但是我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )盒里的音樂(lè )，欣賞著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，心情就變得愉悅起來(lái)，就好像親人就在我身邊。晚上，我躺在床上，音樂(lè )聲常常陪著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，我和爸爸聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )在一起玩耍、嬉鬧，仿佛我又回到了和爸爸在一起的美好時(shí)光……

　　我喜歡這個(gè)珍貴的生日禮物，不僅僅是因為這是爸爸送我的，更因為這個(gè)音樂(lè )盒能時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )……

音樂(lè )作文 篇4

　　我是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的女孩，我的愛(ài)好有很多：寫(xiě)字。跳舞。閱讀等。但我最喜歡的是音樂(lè )。

　　在做任何事情的時(shí)候，我都口不離曲。在家里的'時(shí)候，沒(méi)事就唱歌。因為這樣，我還鬧出了兩個(gè)笑話(huà)。

　　記得有一次，我在上補習班，覺(jué)得沒(méi)有意思，就拿起兩支筆打起桌子來(lái)�！岸＿�！叮咚！”的聲音在不知不覺(jué)中越來(lái)越響，老師聽(tīng)到以后放下書(shū)，走到我跟前問(wèn)：“張筠揚，是你發(fā)出的聲音嗎？”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(cháng)地教育我說(shuō)：“張筠揚，我知道你很愛(ài)音樂(lè )，但你不能在上課的時(shí)候打桌子��！你這樣不僅浪費了老師和同學(xué)們的時(shí)間，還浪費了你自己的時(shí)間��！”“哦，老師，我知道錯了�！蔽倚÷暤貙�老師講。

　　還有一次，我在做作業(yè)，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事，我對老師說(shuō)：“媽?zhuān)�作業(yè)交給您，”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們有的笑的前仰后合，有的笑的肚子痛，有的甚至趴在地上…。這時(shí)我也不好意思地笑了。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的小女孩。

音樂(lè )作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的一首歌曲，有的喜歡高昂激越的《義勇軍進(jìn)行曲》；有的喜歡舒緩清悠的《月光曲》；有的喜歡熱情奔放的.《High歌》;但是我最喜歡的一首歌曲是《月光下的鳳尾竹》

　　這首曲子雖不是大家耳熟能詳的世界名曲，也不是催人奮進(jìn)的國歌，但它是我生命中的第一首歌曲。在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽就經(jīng)常放給我聽(tīng)，這注定我和它會(huì )有不解之緣。

　　今天，我再一次打開(kāi)播放器，聆聽(tīng)這首我熟悉又久違的歌曲，還是那樣優(yōu)美的旋律。置身于悠揚的曲調中，我仿佛進(jìn)入了一片新天地，月光下的鳳尾竹林映入眼簾，清澈的溪水從我身旁緩緩地流過(guò)，潺潺流水，讓我感到心情愉悅，歡快舒暢！有一種在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)。

　　音樂(lè )帶給我快樂(lè )，輕松的感覺(jué)，它仿佛是我的一個(gè)小伙伴，我們的故事溫馨而快樂(lè )！

音樂(lè )作文 篇6

　　我恨恨的使勁兒磨嘰著(zhù)走向鋼琴老師家。

　　馬路邊，有只流浪貓。純白的毛色被弄污了，中間還掉了毛，露出了點(diǎn)兒肉色，它本是無(wú)精打采的跟悠悠的散步似的，快到枇杷樹(shù)那里，它突然精神起來(lái)，而且橫沖著(zhù)穿過(guò)馬路。

　　馬路那邊，年輕阿姨帶著(zhù)她的寶貝女兒騎著(zhù)摩托車(chē)飛速駛來(lái)。那只看起來(lái)很機靈的流浪貓卻奮不顧身，它優(yōu)雅的`一路小跑，我離近了才聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)門(mén)口擺放盆栽藍鳶尾的房子里，傳來(lái)小提琴的聲音。那只貓晃著(zhù)尾巴來(lái)到房子跟前，慢慢的坐下，尾巴微微翹起來(lái)，耳朵立起來(lái)，認真的聽(tīng)著(zhù)房子里的人彈奏著(zhù)小提琴。

　　我猜這應該是小提琴老師在彈奏吧！我又在那里磨嘰了會(huì )兒。小提琴不時(shí)停了會(huì )兒，那只白色流浪貓便扇動(dòng)著(zhù)耳朵，等到再次響起，就認真極了，眼睛直勾勾望著(zhù)窗戶(hù)，好像希望能夠從窗戶(hù)里跳進(jìn)去。風(fēng)，吹拂那只流浪貓。它臟亂不堪的毛，瞬間好像變得潔白，它那尖尖的貓耳，依舊在風(fēng)中立著(zhù)，傾聽(tīng)屋內小提琴的聲音。

　　傳來(lái)了另外一首小提琴曲。

　　琴聲不像剛剛那首悠揚，而是歡快、輕巧。那只流浪貓就用它的小舌頭舔著(zhù)身上的毛，窩在鳶尾旁的草坪上，欣賞著(zhù)小提琴、欣賞著(zhù)鳶尾花，舔著(zhù)身上柔軟的毛，度過(guò)再悠閑不過(guò)舒適的生活……

　　去上課的一路，我一直在想：一只流浪貓，守在門(mén)口，欣賞自己喜歡的小提琴曲，這是一只最最自由、悠閑的流浪貓吧……

音樂(lè )作文 篇7

　　還記得小時(shí)候，常常躺在琴房的搖椅上，一邊聽(tīng)著(zhù)哥哥練琴，一邊吸吮著(zhù)我的最?lèi)?ài)--奶嘴，那是多么享受的一件事��！漸漸長(cháng)大，看著(zhù)哥哥似乎時(shí)常沉浸在自己的音樂(lè )世界里，一邊唱歌，一邊彈鋼琴，彷佛自己正在展開(kāi)環(huán)球巡回演唱會(huì )一般，這讓我也有一股沖動(dòng)，想好好大展身手一番。

　　因為哥哥從小就開(kāi)始學(xué)鋼琴，媽媽也曾經(jīng)擔任過(guò)鋼琴老師，所以我在他們的耳濡目染下，接觸了“鋼琴”，只是我那頑皮的小指頭，常常不聽(tīng)使喚，所以“彈鋼琴”成了我的苦差事，能拖就拖，能閃就閃，心里想：“為什么看別人彈琴易如反掌，而我就是搞不定那黑白規律的琴鍵？”就在對音樂(lè )生涯幾乎要灰心放棄的時(shí)候，在一個(gè)偶然機會(huì )，又燃起了音樂(lè )之旅的另一個(gè)生機。

　　那是一場(chǎng)動(dòng)人心弦的音樂(lè )盛會(huì )—長(cháng)笛發(fā)表會(huì )，當然也是媽媽特別用心制造給我選擇的機會(huì )。因為媽媽說(shuō)：“鋼琴是學(xué)習任何樂(lè )器的入門(mén)，但絕對不是唯一，我們把彈鋼琴當作是打地基，可以再選擇一種你有興趣的樂(lè )器來(lái)學(xué)習�！庇谑�，我和長(cháng)笛結下了“不解之緣”。

　　猶記得初次欣賞長(cháng)笛演奏，臺上表演者吹出那優(yōu)美的樂(lè )音在我耳邊回蕩，演奏者她那飄動(dòng)的裙?，也隨著(zhù)旋律擺動(dòng)，優(yōu)雅的姿態(tài)、悅耳的旋律，令我向往不已。在媽媽的鼓勵下，我不僅突破學(xué)鋼琴的心理障礙，也發(fā)現我愛(ài)上“長(cháng)笛”了，每每想起音樂(lè )家那令人動(dòng)容的畫(huà)面，我就愈加勤奮的練習，心想有一天我也要吹奏出最美妙的旋律，像哥哥一樣的陶醉在音樂(lè )世界里，因此吹長(cháng)笛成了我最?lèi)?ài)做的一件事。

　　在學(xué)長(cháng)笛的這段期間，媽媽總是鼓勵我：“不管吹得如何，努力最重要�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我知道不管練習時(shí)嘴巴多么不舒服，但我仍要克服困難，更認真的學(xué)習，來(lái)回報媽媽辛勞的.付出。當我架起譜架，擺好架式，悠然自得的吹著(zhù)“天空之城”，或者以最愉悅的心情吹起“卡通歌曲—龍貓”，爸爸立刻鼓起掌聲，說(shuō)：“太好聽(tīng)了！哪個(gè)大音樂(lè )家的杰作呢？”以前的我，總是膽怯不敢展現自我，但現在我能勇于表達自己，因為長(cháng)笛讓我增加自信心，無(wú)懼眾人注目的眼光。

　　音樂(lè )之美，不是每個(gè)人都懂，這是一門(mén)很深奧的學(xué)問(wèn)，要自己用心靈去體會(huì )，去享受自己的音樂(lè )世界。

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